体育传统项目学校申报的材料
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项目申报材料范文3篇本文目录项目申报材料范文创新基金项目申报材料希望工程项目奖申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自XX年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
小学校园足球特色学校申报材料
小学校园足球特色学校申报材料尊敬的申报单位：感谢您对我们学校园足球特色学校的关注和支持。
为了更好地展示我们学校的特色和亮点，以及我们团队的实力和成就，我特别整理了以下申报材料，供贵单位参考。
一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，在教育部的统一管理下，实行义务教育阶段的素质教育。
我们学校拥有良好的校园环境和现代化的教育设施，为学生提供了良好的学习氛围。
二、足球特色学校的建设目标1.培养学生的足球兴趣和爱好，提供更多的足球运动机会；2.提高学生的团队合作意识和竞技能力，培养他们的领导才能；3.培养学生的健康意识和身体素质，促进他们全面发展；4.平衡学生的学习和运动，在教育教学中融入足球元素。
三、足球特色学校建设方案1.教师培训：学校将定期组织足球培训课程，提高教师的专业素质和足球知识水平，以更好地引导学生参与足球运动。
2.器材设施：学校将购买足球、球门和球场等足球器材设施，为学生提供更好的训练和比赛场地。
3.赛事活动：学校将组织足球校际联赛和校内足球比赛，为学生提供更多参赛机会，增强他们的竞技能力和团队精神。
4.特色课程：学校将开设足球特色课程，包括足球技巧培训课、足球战术训练课等，以提高学生的足球水平。
5.选材培养：学校将结合学生的兴趣和特长，选拔并培养优秀足球后备人才，为国家的足球事业做出贡献。
6.群众参与：学校将鼓励家长和社区居民参与足球运动，组织家长和学生的足球比赛，促进家庭教育和社会互动。
四、足球特色学校的成果与亮点1.校内赛事活动：学校自从成立足球特色学校以来，已连续举办了两届校际足球联赛，共有10支队伍参加，比赛精彩纷呈，获得了学生和家长的广泛好评。
2.学生表现：校内有多名学生在省级足球比赛中获得奖项，在学校的带领下，他们参加了国家青年足球联赛，获得亚军的好成绩。
3.学校荣誉：我们学校被教育厅授予“全国优秀足球特色学校”称号，并获得了“校园足球先进单位”荣誉称号，得到了各界的认可和赞誉。
体育传统项目学校申报材料
体育传统项目学校申报材料一、基本情况：我校是一所拥有初一至初四年级的初级中学，现有25个教学班，1200多名学生、97名专任教师，学校总占地面积平方米，其中校舍建筑面积平方米，体育运动面积平方米，绿化面积平方米。
校园内各类教育教学设施齐全，教学设备、体育运动设备均能按照有关规定配备，数量充足，使用管理效果好，配有体育专业专任教师3人。
体育课时安排完全按照国家规定，体育课开设良好。
学校确立了以乒乓球运动项目为传统发展项目，并取得了一系列可喜的成绩，连续几年均选派队员参加镇、县级各类比赛，2014年在全市中小学乒乓球比赛中获男子学校团体第七名；2015年在全市中小学乒乓球比赛中获女子学校团体第五名；男子学校团体第七名，其中有1名队员获女子单打第四名，1名同学获单打第八名，并获体育道德风尚奖。
二、指导思想：多年来学校始终把体育工作放在学校工作的重要位置，认真贯彻落实XXX、体委的《学校体育工作条例》，把体育教学纳入学校工作的主要部分，自觉遵循党的教育方针、全面推进素质教育，认真开展各类体育达标活动，增强学生体质，提高学生的运动竞技水平，培养学生德、智、体全面发展。
三、建章立制，管理实施机构健全学校成立了由校长任组长的体育运动领导小组，明确分工，落实责任，规范管理。
每学期均制定规范的工作计划、发展目标和奖惩措施，并先后制定完善了一系列规章制度，要求全体教师，特别是体育教师认真研究和领会体育工作计划、精神，并认真组织实施，努力加强体育传统项目责任教师的工作思想和责任意识，并将其纳入学校对教师德能勤绩考核，从而保障了我校体育工作和传统项目的健康、稳步发展。
四、不断改革体育教学方式，提高学生的身材素质。
以学生体育达标、体尖生重点培养为方针，开展丰富多彩的体育活动，认真贯彻执行国度教育部制订的新课程标准、教学计划，重视对学生体育特长的培养，重视对体育课堂教学的改革。
根据学生实际情况，改进教学方法，逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式。
崂山四中申报青岛市体育传统项目学校田径申报材料
崂山四中申报青岛市体育传统项目学校田径申报材料崂山四中2007年1月崂山四中申报青岛市体育传统项目学校田径材料崂山区第四中学位于中韩街道科苑纬一路东段;校舍始建于1970年,改建于建于1991年, 2001年初改称为崂山四中、高科园四中;生源主要来自中韩街道东部十一个村,是一所街道办联合初级中学;学校目前共有16个教学班,在籍学生661人,共有教职工73人,专任教师58人,其中高级职称10人,中级职称19人,教师学历达标率达100%;学校占地近60亩,建筑面积为4551平方米,内部设施配套齐全,教学环境良好;设有二十个教室,并配有各类多媒体实验室、仪器室、微机室、语音室、舞蹈室及各类体育设施;学校被评为“崂山区体育传统项目田径学校”；中央教科所个性化阅读先进集体；山东省绿色学校；山东省档案二类学校；山东省校本培训实验基地；为青岛市规范化学校、青岛市电化教育示范学校；青岛市民防教育先进单位；青岛市以法治教示范学校等称号;学校还涌现出大批文艺、体育方面的优秀人才;其中,张妮娜同学发展为国家射箭队队员,并在国际比赛中屡获大奖,我校还为体校输送了象王功桥、张伦、张丽等学生;近几年中考中,总升学率达98%以上,充分体现了面向全体的宗旨,中考综合成绩在崂山区名列前茅,深受各级领导和社会各界的好评;自1997年以来,我校被评为崂山区体育传统项目学校田径,开展中学生田径竞技体育苗子的培养,着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时,取得了较好的竞赛成绩,在校内初步形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境,获得区、街道教育界、体育界的高度评价;我们基本做法是：一、加强领导,落实条例;我校全面推进素质教育,认真落实体育法和两个条例学校体育工作条例、学校卫生工作条例,严格按照青岛市教育局颁布的课程计划现学校体育课、每班每周开设两节体育课,保证体育课质量是我校一直致力研究的主要课题;并成立了学校体育委员会,由臧贤尧校长担任组长,组员：陆典民副校长、王前才副校长、尹相京教导主任、李章强总务主任、李秀宝副教导主任、王建功体育教师、马春雷体育教师、段孝田体育教师;每学期有校工作计划、总结；体育组工作计划、总结;如今,我们在过去的偏重技能,与近年的课改游戏体育中找到了结合点,重新认识“四基”即基本知识、基本技术、基本技能、基础兴趣；培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生;体育课质量稳步上升;我校长年坚持每天上午9：40-10：05为体育大课间以及眼保健操时间,下午4:15--5:00为学生体育自由活动和课外活动时间,两操一课二、夯实工作基础,软件硬件并进在全面推进素质教育的今天,社会的飞速发展,日趋激烈的竞争,人们的身体素质已显得越来越重要,强化学校体育工作刻不容缓;而现代体育运动的发展又要求学校必须有一支高素质的体育教师队伍;因此,我校采取了一系列措施,强化体育教师队伍建设;经过培训、进修、学习,我校3名体育教师在自己的工作岗位上都取得了不凡的成绩;“工欲善其事,必先利其器;”在强化教师队伍建设的同时,学校广泛筹措资金,聘请专家进行整体规划,新建了一座标准化的300米环行跑道,又投资修建了小篮球场地2个、足球场地1个、排球场地2个、乒乓球台16个,同时增加了部分体育器材和教具;随着学校体育设施的不断完善,体育经费的逐年增加,学校体育水平进一步提高,一个崭新的四中正在悄然崛起;学校还制定了很多制度,如：中考奖励制度；课间操评比制度；特长生训练制度；体育节制度等等;三、改革体育教学,培养体育特长,开展丰富多彩的体育活动要想培养出有一定体育特长的人才,课堂教学是关键;我校在认真贯彻执行国家教育部制订的教学大纲、教学计划的同时,注重对学生体育特长的培养,注重对体育课堂教学的改革;在传统的体育教学中,往往是教师讲、学生听,或是教师示范、学生模仿,或者学生练习、教师辅导等模式,学生的学习主动性受到限制,特长、个性的培养成为一句空话;为此,我校体育教师,根据学生实际,改进教学方法,逐步形成了形式多样、方法灵活的课堂教学模式;比如“学生参与法”、师生互动互练法、“启发——探究式教学法”、以赛代练法等;通过对体育课堂教学的改革,既锻炼了学生的自学能力和理解能力,又培养了学生的体育特长;在对学校体育课堂教学进行改革的同时,学校还非常重视课余体育训练队的培养学校按年级组建训练梯队,合理分工落实责任,形成以中长跑为主,篮球、足球等多项合一的“一条龙”训练体系,利用早、晚、节假日、寒暑假进行长期训练;每名体育教师具体负责1——2个项目的运动训练,确保各队每周训练7次以上,每次训练不少于60分钟;对此工作做到长抓不懈,从而形成本校传统体育项目的特色;学校规定,每年的3月20日至4月20日为我校的体育节,在近几年的体育节中,我校涌现出大批的优秀体育人才,体现了良好的精神风貌;此外,学校还建立了各项体育活动竞赛计划,各年部、各班级之间的比赛形成了制度,学校每年都要举行一次以传统体育项目为主的田竞运动会;校代表队积极参加教育局举办的各种体育比赛,并取得了较好的成绩;通过各项比赛活动,为学生提供了更多主动发展和展示自己的机会,从而推动了学校传统体育项目的发展;四、辛勤的付出,丰硕的成果由于学校领导高度重视,措施得力,学校体育运动队在各级各类比赛中均取得了优异的成绩,多次受到上级有关部门的表彰;具体成果如下：1、学校参加各项竞赛成绩;2004年-2006年2、体育教师荣誉;王建功：1999年崂山区体育教学基本功比赛一等奖；2000年崂山区体育教师教学基本功比赛一等奖；2005年崂山区体育体育教师教学基本比赛一等奖；2005年青岛市体育教师教学基本比赛三等奖；山东省第十届教育教学“百佳”论文评选中获“百佳”三等奖;马春雷：2003年8月获得青岛市优秀青年志愿者；2003年6月获得贵州省安顺市优秀支教教师；2003年6月获得贵州省安顺市普定县优秀教师；2003年10月举行崂山区体育公开课,2005年获得青岛市体育道德风尚奖；2005年4月谈课程改革中的“改”一文获得国家级一等奖；2006年4月多媒体课件与体育教学一文获得国家级三等奖；2003、2005、2006连续三年带领学生获得崂山区中学生篮球赛冠亚军;段孝田：山东省第十届教育教学“百佳”论文评选中,荣获“百佳”贰等奖;3、学生荣誉;2005年8月我校学生王玉尊代表崂山区参加青岛市中学生篮球赛获得第二名；2005年我校学生于复嘉代表崂山区参加青岛市中学生运动会获得第五名；为了申报青岛市体育传统项目学校田径,我们先对申报表进行了自查如下：青岛市市级体育传统项目学校评估标准与实施细则由于A3B9有5分不知道内容,所以我校的自评得分大概在84分到89分之间; 基于以上情况,我校申请青岛市体育传统项目学校田径,希望上级能够批准;崂山四中2007．1．11。
体育传统学校”称号申请报告
体育传统学校”称号申请报告摘要：体育传统学校是指在体育教育方面具有丰富历史和传统的学校。
本报告旨在申请我校被授予“体育传统学校”称号。
报告首先介绍了我校在体育教育方面的历史和传统，包括学校的沿革、体育教育的发展等；然后分析了我校目前的体育教育现状，包括体育设施、体育课程、体育活动等；最后提出了我校在未来进一步加强体育教育方面的计划和措施。
关键词：体育传统学校，体育教育，学校历史一、学校的历史和传统我校成立于XX年，是一所具有XX年历史的学校。
在过去的几十年里，我校一直致力于发展体育教育，培养学生的体育兴趣和健康意识。
我校的体育教育历史悠久，培养出了很多优秀的体育人才，并在各级各类体育比赛中取得了优异的成绩。
二、目前的体育教育现状1.体育设施我校拥有完善的体育设施，包括宽敞明亮的体育馆、标准的田径场、多功能的篮球场等。
这些设施为学生提供了广阔的运动空间，能够开展各类体育活动和比赛。
2.体育课程我校的体育课程设置科学合理，注重学生全面发展。
课程内容包括体育技能训练、体育理论知识教学、体育文化传播等。
通过体育课程的学习，学生能够培养出良好的体育习惯和锻炼意识。
3.体育活动我校举办了许多丰富多样的体育活动，包括比赛、表演、运动会等。
这些活动给予了学生展示自己的机会，激发了他们的体育兴趣和参与热情。
三、进一步加强体育教育的计划和措施为了进一步加强体育教育，我校制定了以下计划和措施：1.提高体育设施的利用率。
在班级课程安排中增加体育课的时间，并鼓励学生利用课余时间进行体育活动。
2.加强体育师资队伍的建设。
通过举办专业培训班、招聘优秀体育教师等方式，提高体育师资的水平和素质。
3.推动体育课程改革。
根据学生的兴趣和需求，适时调整和优化体育课程设置，提高课程的针对性和实效性。
4.加大体育活动的宣传推广。
通过校报、校网站、社交媒体等渠道，及时宣传学校的体育活动和成果，提高学生和家长的参与热情。
总结：我校历史悠久，体育教育传统深厚，在体育设施、体育课程和体育活动等方面取得了显著的成绩。
娄底三中申报湖南省体育传统项目(足球)学校申报材料
娄底三中申报湖南省体育传统项目（足球）学校申报材料我校创建于1982年，即将迎来30年的办学历程。
30年来，通过一代代三中人的艰苦创业和精心打造，学校已发展成为湘中娄底一所办学条件优越、教育质量上乘、办学规模较大、竞争实力雄厚的区属完全中学、市级示范性高级中学。
学校现有校园面积162亩，教职工371人，教学班级98个，学生总数6777人，其中高中班级49个，高中学生3031人。
20XX年通过市级示范性普通高中评估验收后，我们以省示范性高中建设标准为要求，以办学水平督导评估为动力，坚持依法治校，深化内部改革，加快设施建设，不断巩固办学成果，全面提升办学水平，积极推进省示范性高中创建，呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势,学校知名度、美誉度不断增强，备受社会各界的广泛赞誉。
近年学校荣获了全国厂务公开工作先进单位、全国模范职工之家、全国消防安全教育示范学校、综合实践活动课程全国先进实验单位、湖南省文明单位、湖南省依法治校示范校、湖南省园林式单位、湖南省绿色学校、湖南省安全文明校园、湖南省科普基地、湖南省语言文字规范化示范校、湖南省群众体育工作先进单位、湖南省电化教育工作先进单位、湖南省第三批中小学现代教育技术优秀等级学校、湖南省“五四”红旗团委、湖南省勤工俭学先进单位等4项国家级和12项省级荣誉。
近几年来，娄底三中体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步形成了以足球项目为亮点的学校办学特色。
学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。
一、创新办学理念，建设体育（足球）文化创校伊始，我校就提出了“尚德、博学、求实、创新”的校训。
“依法治校、科研兴教、整体优化、全面育人”的办学宗旨以及“建精良队伍、争一流质量、创特色学校、育合格人才”的办学目标，强调把“塑造学生健全人格、促进学生和谐发展、培养学生成人成才”作为学校教育的核心理念，充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育，喜欢体育，参与体育，追求“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。
(申报国家级体育传统项目(足球)学校申报材料)
（2003申报国家级体育传统项目（足球）学校申报材料）夯实奋进，愿做中国足球腾飞之路的铺路石——广州市第五中学申报国家级体育传统项目（足球）学校自评报告我校是广州市解放后由人民政府创办的第一所公立学校，也是广州市首批省一级学校和首批创建国家级示范性高中的学校。
我校是全国首批培养体育（足球）后备人才的重点学校，曾先后培养出赵达裕、谢志雄、孔国贤、胡志军、杜静等著名国脚，温志军、梁海鹏、李伟雄、罗文胜、郭浩、吴伟泉、蔡庆辉、麦广梁、梁剑峰、吴伟安、韩锋、冯毅、黄成斌、谭睿颋、岳文杰、劳胜毅、李志朗等二十多名队员先后入选国家二队、国奥队、国家青年队、国家少年队。
学校经多年的办学实践，构建了“全面发展，培养特长”的教育模式，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。
由于教育教学成绩斐然，学校被评为广州市教育系统先进单位、广州市文明单位、广州市高中、初中毕业工作一等奖，广州市、广东省群众体育先进单位，广东省先进集体，全国开展足球运动先进学校，全国先进体育传统项目（足球）先进学校，全国青少年体育工作先进集体。
2002年，我校足球队获得全国中学生足球联赛冠军。
一．加强领导，切实做好各项基础工作我校建校52年，共举办校运会和罗斗岗班际足球赛50届。
这充分说明我校具有良好的群众体育运动的基础。
学校历届领导一贯高度重视体育工作，特别是足球传统项目工作，并把该项工作确立为“全面发展，培养特长”的办学模式中的重要一环。
历届学校领导均能形成一个基本共识：足球人才，也是国家人才，学校要为国家分忧，要为国家的体育事业多作贡献。
为此，学校为足球项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。
仅2002年和2003年，学校就投入了1596万元修建运动场馆。
此外，学校专门成立了“培养体育（足球）后备人才工作领导小组”，主管校长亲自负责，下设几个职能部门，把足球队员的学习、日常管理、训练以及足球运动推广等工作落实到实处。
至2003年，我校一校三区占地11万多平方米，其中体育运动区占4万多平方米，有标准400米环形跑道大型足球场二个（校本部正在改造中的足球场10月份完工，改造后的球场有标准400米PU胶环形跑道的大型草地灯光足球场，）、体育馆一个、室内球场一个、篮球场9个、羽毛球场11个，乒乓球室四个，20X25米的游泳池一个（2003年将扩建为25 X50米的标准游泳池）。
体育传统项目学校申报材料-总结报告模板
体育传统项目学校申报材料体育传统项目学校申报材料一、申报类型：篮球二、申报级别：市级三、申报理由：学校体育教学工作成绩显著，基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报：（一）学校基本情况长葛市第二十三初级中学，原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米，服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位，通过一代又一代师生的不懈奋斗，学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米，建筑面积15000平方米，现有12个教学班，在校学生657名，教职工50名，其中专任教师45人；中学高级教师8人，中教一级教师25人，研究生1人，，省级优秀教师1名；省级骨干教师3人，市级骨干教师7人，县级骨干教师9人，专职体育教师（教练）4人，其中2名教师正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校，学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念，构建了“以艺术、体育教育为突破口，推动全面改革”的创新模式，形成了“以德立校，以智育人，以体健身，以艺养性”的育人目标，营建了“科学与人文并重，制度与人性互融”为核心内容的校园文化，办学水平逐年提高，社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中，市教育体育局，市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
（二）近年来师生体育比赛取得的主要成绩长葛市二十三中秉承优良的办学传统，发扬艰苦创业的办学精神，努力开拓创新，形成了独特的办学特色。
自XX年以来，不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛，还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会，都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
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体育传统项目学校申报材料
一、申报类型:篮球
二、申报级别:市级
三、申报理由:学校体育教学工作成绩显着,基础设施及其他软硬件条件符合申报标准。
能带动全市体育教学工作和体育运动的开展。
四、学校体育工作基本情况汇报:
(一)学校基本情况
长葛市第二十三初级中学,原创办于1974年,服务范围包括水磨河村及周边石庙扬、大刘庄、白庄等十二个行政村。
服务半径3千米,服务人口三万多人。
是长葛市文化、艺术、体育教学的先进单位,通过一代又一代师生的不懈奋斗,学校校已经发展成为全省知名的大型学校。
校园总面积30000平方米,建筑面积15000平方米,现有12个教学班,在校学生657名,教职工50名,其中专任教师45人;中学高级教师8人,中教一级教师25人,研究生1人,,省级优秀教师1名;省级骨干教师3人,市级骨干教师7人,县级骨干教师9人,专职体育教师(教练)4人,其中2名教师
正在自学体育本科教育。
学校过去是省市体育局布局的体育传统项目学校,学校在发展中坚持“依法治校、以人为本、和谐发展”和“管理强校、质量立校、科研兴校”的办学理念,构建了“以艺术、体育教育为突破口,推动全面改革”的创新模式,形成了“以德立校,以智育人,以体健身,以艺养性”的育人目标,营建了“科学与人文并重,制度与人性互融”为核心内容的校园文化,办学水平逐年提高,社会声誉与日俱增。
学校先后在“晨光”体育活动中,市教育体育局,市政府组织的篮球比赛中荣获殊荣。
长葛市二十三中秉承优良的办学传统,发扬艰苦创业的办学精神,努力开拓创新,形成了独特的办学特色。
(二)近年来师生体育比赛取得的主要成绩
长葛市二十三中秉承优良的办学传统,发扬艰苦创业的办学精神,努力开拓创新,形成了独特的办学特色。
自XX年以来,不管是教职工参加的市教育体育局组织的篮球赛,还是市政府部门组织的篮球赛及学生参加的中小学生篮球运动会,都取得了令人瞩目的成绩。
每年向河南省体校、许昌体校、市一高、市二高、市三高、实验中学等高级学府输送多名学生。
黄艳强、黄艳青、张红强、李子涛、胡冰、张书峰、杨小田、胡亚会、沈高阳、王晓杏、王浩杰、胡洋浩等同学在市运动会中获得了教育体育主管部门的表彰。
1、机制健全
学校把体育工作列为学校的重要工作之一,办学理念中有一条是“以体健身”,校长亲自挂帅抓体育,建立了以分管教学的党委书记为组长的体育工作领导小组,成立了以热爱体育事业的专业老师为组长的体育学科教研组,以年级组长牵头、班主任具体实施的年级体育工作小组,学校成立了“阳光体育”领导小组,
党委书记担任组长。
学校每年都要把体育工作(包括体育教学和体育竞赛)作为重点之一纳入整体工作计划之中。
对体育课、两操(广播体操和眼保健操)、课外活动都有详细的管理细则。
每天值周领导、值日教师、学生干部都要对各班的两操进行检查打分并出榜公布。
学校对体育学科的教学评价同语文、数学等其他学科一样,“四优”成果的奖励与其他学科的教师一视同仁,不存在主科、副科的区别。
学校还根据体育老师露天上课、运动量大的特殊情况给予了特殊的待遇,每年都有运动服、运动鞋的补贴。
学校为了加强对体育传统项目工作的领导,领导小组定期召开会议讨论研究,并制订了学校体育工作发展规划,按照有关的体育
工作进行了计划和总结,还制定了把篮球这个项目在各个时期的竞赛目标。
为了加强对运动员的管理,学校制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列考勤、奖罚制度。