读书故事会活动方案
我读书 我文明 我快乐讲故事比赛方案
“我读书我文明我快乐”故事会活动方案一、活动目的:为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，特举办本次小小故事会。
二、参赛对象：一至六年级学生。
三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔一名同学代表班级参加第二阶段的年级组决赛；各班自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于10月14日上报教导处。
第二阶段：以年级学校为单位参加决赛。
四、比赛时间：10月16日下午五、活动地点：会议室六、比赛内容：以本学期读书活动阅读书籍为内容。
七、比赛规则及要求：1、一至六年级每班选出1个同学故事参加比赛。
2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3、本次比赛的评分，采用10分制。
4、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。
5、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟，每超过10秒扣0.5分，不足10秒按超10秒对待。
每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事讲完了，谢谢大家”截止。
凡未讲“我的故事讲完了，谢谢大家”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。
八、评分标准：1、故事内容健康丰富；（2分）3、脱稿讲故事，语言生动流畅，无语病；（1分）4、普通话标准，声音宏亮；（2分）5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫，感染力强；（2分）6、神态自然大方，精神饱满，动作自然；（2分）7、着装整洁大方得体（1分）九、评奖说明：依据评委的打分，按分数高低设置一等奖2名，二等奖4名；注：1、故事为原创，2、讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当，3、讲故事的同时，配有ppt且ppt与故事配合恰当。
以上若满足一点，可酌情加0.5分；满足两点，加1分；满足三点，加1.5分。
读书会主题活动方案策划书8篇
读书会主题活动方案策划书8篇读书会主题活动方案策划书(8篇)读书是一种享受，遨游在书籍的海洋中能让我们精神世界充盈。
那么你知道怎么写读书交流会的策划书吗？下面是为大家整理的关于读书会主题活动方案策划书，希望对您有所帮助!读书会主题活动方案策划书精选篇1一、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
二、读书口号：读书吧，让我们在读书中成长！三、阅读书目：1、必读书目《西游记》2、学生自选一到二本喜欢的课外书籍。
四、阅读措施：1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。
学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。
还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
4、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。
提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。
要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本”中。
5、利用古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
6、开展家庭读书活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，利用家访日及家长会与家长交流沟通。
读书会主题活动方案策划书精选篇2一、活动目的：1、通过该活动的实施扎实地促进新课程改革实验，推进“书香校园”主题活动纵深开展。
2、形成进取、互学的氛围，积极建构学习型教研组。
幼儿园绘本故事会方案
幼儿园绘本故事会方案一、方案背景和目的幼儿园绘本故事会是幼儿教育中非常重要的一个环节，它不仅可以丰富孩子们的阅读体验，还可以激发他们对阅读的兴趣和热爱。
本方案旨在提供一种可行的幼儿园绘本故事会方案，帮助老师们更好地开展这项活动。
二、活动准备1.选择适合孩子年龄段的绘本。
在选书时要注意内容简单易懂，画面生动有趣，语言优美流畅，情节紧凑有逻辑等因素。
2.准备故事讲解所需材料。
如图片、玩具道具、音乐等配合素材。
3.确定活动时间和地点。
一般在课后或周末比较合适，要有一个安静舒适的环境以便孩子们能够专心听讲。
4.制定详细的活动流程和安排（如下）。
三、活动流程1.欢迎致辞。
老师向孩子们问好，并简单介绍今天要讲的故事内容和主题。
2.导入环节。
老师可以通过唱歌、游戏等方式，为孩子们打开思维，引入故事主题。
3.故事讲解。
老师用生动的语言、丰富的表情和配合素材，将故事讲解给孩子们听。
在讲解过程中可以适当加入互动环节，如问答、模仿等。
4.讨论交流。
老师可以向孩子们提出一些问题，引导他们思考和交流，如：“你们觉得这个故事有哪些好玩的地方？”“你们想对主人公说什么话？”等。
5.绘本阅读。
老师可以请孩子们自己阅读绘本，并指导他们边看边想象。
6.手工制作或绘画。
老师可以根据故事情节和主题，为孩子们设计相应的手工制作或绘画活动。
这样不仅能丰富孩子们的想象力和创造力，还能培养他们的动手能力。
7.活动总结。
老师可以向孩子们回顾今天的活动内容，并鼓励他们积极参与下一次活动。
四、注意事项1.安排适当的时间长度。
一般建议控制在30-40分钟左右，不要过长或过短。
2.保证故事内容质量。
故事的选取和讲解要符合孩子们的心理和认知水平，不能过于复杂或太简单。
3.注意环节切换。
各个环节之间的转换要自然流畅，不要让孩子们感到突兀。
4.考虑孩子们的体验感受。
在活动中要注重孩子们的感受和需求，鼓励他们积极参与，并且为他们提供一个安全舒适的环境。
五、总结通过本方案，我们可以看出幼儿园绘本故事会对幼儿教育有着非常重要的作用。
故事会活动方案
故事会活动方案一、活动目标1）增强孩子们的写作能力和创意思维能力；2）促进孩子们阅读兴趣的培养和阅读习惯的养成；3）激发孩子们的阅读热情和想象力，培养孩子们审美能力和语言表达能力。
二、活动形式1）故事阅读：为孩子们提供丰富优美的故事阅读和大量的阅读材料，并组织孩子们进行阅读和交流，增加阅读兴趣和提高阅读能力；2）故事创作：以阅读为基础，引导孩子们进行故事创作，激发孩子们的想象力和创意思维能力，提高孩子们的语言表达能力和写作能力；3）故事分享：组织孩子们分享自己的故事创作成果，促进彼此之间的交流和沟通，让孩子们领略阅读和创作的乐趣。
三、活动流程1）活动前，为孩子们准备好充足的阅读材料，包括优秀的童话故事、经典故事、小说、诗歌等，同时准备好必要的创作用品，如纸笔、画笔、色彩笔等；2）以故事阅读为主要形式，开展故事会活动，通过讲故事、问答、小游戏等形式，引导孩子们对阅读内容进行深入思考，激发孩子们的阅读兴趣和阅读能力；3）在故事阅读的过程中，提醒孩子们注意故事情节和人物形象的描写、语言的表达方式和感受等，为后续的故事创作做好铺垫；4）通过故事讲解和示范，引导孩子们进行故事创作，鼓励他们自由发挥想象和创意，提高他们的语言表达能力和写作能力；5）在故事分享环节，组织孩子们和家长进行交流和讨论，让孩子们分享自己的故事创作成果，展示他们的语言表达能力和创意思维能力。
四、活动要求1）故事阅读：要求孩子们认真阅读，理解故事情节和人物形象的描写，提高阅读能力；2）故事创作：要求孩子们自由发挥，充分发挥想象和创意，提高语言表达能力和写作能力；3）故事分享：要求孩子们积极参与，勇于表达自己的见解和想法，促进彼此之间的交流和沟通。
五、活动成果1）孩子们增强了写作能力和创意思维能力；2）孩子们养成了阅读习惯和兴趣；3）孩子们提高了阅读能力和语言表达能力，增强了审美能力。
六、活动评价本次故事会活动，通过阅读、创作和分享等环节，充分培养了孩子们的语言表达能力、创意思维能力和阅读习惯，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。
故事会活动方案
故事会活动方案一、活动概述故事会活动是一种能够承载人们感情和思想的方式，能够启迪、激励、成全人们的思想和意志。
该活动的目的在于激发参与者的想象力和创造力，激发他们的好奇心和乐趣，帮助他们提高阅读和口语能力，加深对中华文化的理解，以及提高自身的自信心。
本次活动以“莲花开”为主题，以中华文化经典故事为素材，通过故事讲述、角色扮演等形式，让参与者领略中华文化的魅力。
二、活动内容1、故事讲述本次活动的核心是故事讲述。
在故事讲述环节，邀请专业人士或有经验者带领参与者一起阅读有代表性的中华文化经典故事，例如《孔雀东南飞》、《三打白骨精》等，与参与者分享故事的背景、情节、人物特点和主题，让他们沉浸在故事的世界中，感受其中的温馨、感动和励志元素。
2、角色扮演在故事讲述环节结束后，邀请参与者进行角色扮演。
参与者可以自由选择其中的人物，扮演后进行表演，从而更加深入地了解故事中的人物、背景和情节，锤炼参与者的口语表达能力和演技。
同时，角色扮演也有利于参与者更好地理解故事中的道德、智慧和人性，把这些理念运用到自己的日常生活中。
3、DIY手工制作活动的最后环节是DIY手工制作。
让参与者根据故事的情节或人物的形象，自由发挥，制作与故事相关的手工艺品。
比如，《孔雀东南飞》中的故事背景是南宋文化繁盛的时代，可以让参与者制作关于南宋文化的手工艺品，比如扇子、剪纸等。
通过自己的双手制作，不仅可以了解更多的文化知识，还可以提高自己的手工能力和创造力。
三、活动流程1、主持人开场介绍2、讲述中华文化经典故事3、角色扮演4、DIY手工制作5、活动总结，进行自我反思四、活动场地及材料需求活动场地可以选择在学校教室、图书馆或其他空旷的室外场地进行。
活动所需材料包括：故事书籍、手工制作材料、道具等。
五、活动预期目标通过故事讲述和角色扮演，拓展参与者的知识面和视野，提升其口语表达能力和演技，提高自身的自信心和自主能力；通过DIY 手工制作，培养参与者的创造力和思维能力，同时也侧重于中华传统文化的向参与者传递；最终达到活动的预期目标：激发参与者的想象力和创造力，培养参与者对中华文化的理解和认识。
读书会活动策划方案
读书会活动策划方案有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，通常面临一项任务。
常常需要预先制定活动方案，制定方案是对我们个人能力的一种锻炼，您知道方案的大体框架是什么样的？小编为您准备了一些有关“读书会活动策划方案”的内容，欢迎阅读并参考！读书会活动策划方案篇1一、指导思想为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。
让学生在阅读中快乐成长，二、方法与措施1、培养阅读兴趣学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。
2、实现资源共享利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。
三、具体安排1、发动学生充实班级书橱，美化图书角。
2、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。
3、倡议家长与学生共读一本书，目的能与家长交流沟通，有共同语言。
4、利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。
5、举办读书笔记、阅读手抄报。
6、活动总结，表彰优秀。
读书会活动策划方案篇2（一）活动筹备时间：3月1日至3月15日1 各级团组织成立读书分会并上报团委备案。
2 读书会读书口号征集。
全校范围内发布“口号征集令”。
并在纸飞机、校园内设立口号收集点。
3 前期宣传。
重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。
并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。
在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。
4 外联部负责联系赞助，获得资金支持。
5 联系小礼堂，预约时间。
邀请校领导，下发开幕式通知。
（二）活动实施时间：3月16日至4月30日1读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。
时间：3月16 日下午在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。
开幕式由校团委主办。
邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。
班级读书故事活动方案3篇小学班级读书主题活动方案
班级读书故事活动方案3篇小学班级读书主题活动方案下面是我整理的班级读书故事活动方案3篇小学班级读书主题活动方案，以供借鉴。
班级读书故事活动方案1一、指导思想书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。
通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情操，涵养品性。
2.继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有贡献。
3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面发展。
三、活动主题：我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
四、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、活动安排：根据实际情况安排。
班级读书故事活动方案2一、指导思想小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书——成了我们的追求。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
我班将积极开展读书活动，激发学生读书的兴趣。
让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了以下班级读书活动方案：二、活动目的1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。
读书会活动方案模板（5篇）
读书会活动方案模板（5篇）读书会活动方案模板篇1一、活动宗旨：拓宽大家视野、增进互相交流;放松心情、感受这个大家庭的温馨;学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。
二、活动时间：10月29日星期六18：30——20：30三、活动地点：爱心联盟活动交流中心(光谷步行街尚都公寓2栋1402室)四、推荐书目：《水知道答案》(本次运用和讲解)、《爱的艺术》五、参与对象：各高校志愿者六、参与人数：预先报名，20人截止。
七、主持人：文华学院陈曦八、活动内容：(一)开场白(二)开场游戏：(暂时保密，敬请现场体验哦~)(三)主题活动1、感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2、水知道答案⑴。
《水知道答案》(日本江本胜)【about 5分钟】简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解读⑵水对世界的反应。
⑶大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。
⑷经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about 25分钟】广告大致是：1、“农夫山泉有点甜”。
2、人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。
我们不生产水，我们只是大自然的搬运工……您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱……”表述自己的观点。
3、“爱与感谢”微瞬间1、播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2、本环节延伸。
3、想把我唱歌你听。
4、放松心灵，聆听美好。
5、实践爱。
(四)总结“爱与感谢”注：报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、学校、联系电话。
本期20名额。
策划书附：我院志协参与人员名单：读书会活动方案模板篇2一、指导思想适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。
旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
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读书故事会活动方
案
1
读书故事会活动方案
【篇一：全县小学生故事会活动方案】
全县小学生“我读书、我快乐、我成长”故事会
活动方案
为丰富小学生的文化生活,培养小学生的语言表示能力和表现能力，营造浓厚的书香氛围,推动读书教育年活动，特举办本次“我读书、我快乐、我成长”读书故事会活动。
一、活动主题：我读书、我快乐、我成长
二、活动场地：博览城
三、活动时间：9月29日
四、参与范围：全县各小学校推荐1名优秀选手参赛，各校政教主任带队。
五、主、承办单位:
主办单位：
承办单位：
六、活动内容：
学生选所读课外书籍中的精彩情节加以提炼和想象形成完整的故事，内容健康、高雅，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
时间5分钟。
七、评分标准：
1、主题鲜明，中心突出，故事完整，生动（2分）。
2、故事主题具有思想性，教育性（2分）。
3、普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（2分)。
4、自然大方，表现力强，讲述效果好（3分）。
5、脱稿完成，表情丰富（1分）。
八、奖励办法：
故事比赛设一、二、三等奖若干名，为学生颁发证书和奖品。
为指导教师颁发证书。
备注：1、故事会初赛、复赛学校自行组织，推荐一名优秀选手参加全县比赛，指导教师要对推荐选手的故事内容及讲述认真指导。
确保质量。
附：报名表
【篇二：故事会活动方案】
笑对挫折名人故事会活动方案
一、活动目的：
为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。
二、活动时间： 2月28日
三、活动地点：教室
四、活动对象：二（1）班的所有同学
五、活动准备：
学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。
六、活动过程
（1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。
（2）主持人点到名的上台开始讲故事。
（3）教师总结。
经过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从她们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。
希望我们在今后的学习与生活中遇到困难的时候能够像她们一样，不怕困难，最终战胜困难。
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术节活动，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表示水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成，培养她们自信与勇气，使孩子们的综合素质得到健全与发展，我们二年级组特此举办《经典故事伴我成长》讲故事大赛，具体操作程序和评分细则如下
二、活动时间： 5月15日下午（3：00----5：30）
三：活动地点：新多功能厅
四、活动形式：
各班推选五名学生参加讲故事比赛，按抽签顺序
五：活动要求：
1.二年级每班选出5名学生参加比赛。
2、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
3、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，能够是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，能够尝试有创意的表演形式。
4、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。