我的小手帕作文修订稿
小学生状物作文200字 一条手帕
小学生状物作文200字一条手帕
小学生状物作文200字一条手帕
我曾经有一条紫色手帕，是蚕丝的，上面有一朵饱满、淡紫的华美牡丹图案。
别看它小，但它却是我的丝巾，冬暖夏凉，很舒服。
但后来我一不小心把它弄丢了，丢在了家里的某一处，现在找来找去都找不着。
哎，好可惜啊!现在我又从网上看中了一条，是雪白底子的，上面还绣着绿色的梅花。
我感觉挺不错的，做丝巾应该还行，但是老妈却说要等她经过一个星期的考虑，才能准我买，现在肯定不给买。
哎，这要等那么久，真难熬啊!要是原来的那条不丢多好啊!
嗨，真是“拥有的不觉珍贵，失去的才觉可贵。
”
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
我的小手帕(邵灿宇)
小手帕——我的亲密伙伴
江山市城南小学六（1）班邵灿宇指导老师：陆慧芳
这些年，绝大多数人习惯用餐巾纸，过去人们常用的手帕几乎难以见到了，成了久违的稀少物品，可是，我就有一块小手帕，随身携带，用起来很方便。
每天放学回家把它洗干净晾干，第二天接着用。
小手帕和我形影不离，和餐巾纸相比，环保又实用。
我们都知道，纸是用木头制成的，一棵生长二十年的树只能制造5000张餐巾纸，如果大家都用餐巾纸，就要砍掉许许多多树木，多可惜呀！树木是人类的第一伟大的环保好朋友，它会吸收大量的二氧化碳，同时又会吐出非常非常多的氧气，使地球表面的空气得到净化，有利于人们的身体健康，你说它的功劳多大呀！一棵棵树木被砍掉，空气肯定会变差，能少砍为什么不少砍呢！许多人用完餐巾纸到处乱扔，不仅浪费，也会污染环境。
在公园里、道路旁……不是经常看到人们随手扔下的这类废纸吗？
我曾看到过这样的电视画面：在一个提倡环保的国际会议上，一位有名的专家上台发言，内容也是讲保护树木，优化环境的。
他讲话时，我注意到他从衣袋里掏出手帕来擦汗。
从此以后，我用小手帕不用餐巾纸的决心更大了，有同学笑话我，我也不当一回事！
只要对环保有益处，只要能节约资源，我就一做到底，小手帕我就要一直用下去。
同学们，让我们一起与餐巾纸说再见，和小手帕为伴吧！。
手帕小学作文350字
手帕小学作文350字手帕小学作文350字（通用31篇）手帕小学作文350字篇1我有一块心爱的手帕，是过儿童节的时候，楼下的王奶奶送我的节日礼物。
手帕是布料的，既结实又漂亮。
手帕上面画着一只小狗、一只兔子和一只小黄鸟，大概是只小黄鹂鸟吧！小白狗白得可爱，白鼻头，脖颈上带着一个红红的项圈，与它白色的身体很是般配。
它有着乌黑乌黑的耳朵和眼睛，在它雪白的小爪下面，还压着个五彩斑斓的小球呐！小兔儿抱着根红萝卜坐在小白狗旁边，似乎在欣赏眼前这花团锦簇、生机勃勃的嫩绿草地，又似乎在观看着可爱的小白狗玩球的把戏。
它是那么专注的看着，歪着头，眼睛一眨不眨。
晚归的黄鹂鸟为了庆祝节日的欢乐，下来摘了朵花儿，飞上了蓝天。
天色黯淡下来，小鸟儿落到地上，和它的伙伴们一起，在节日的晚上嬉闹。
金黄色的小房子，红红的花儿，葱绿茂盛的小树，都显得那么宁静，那么可爱，那么祥和。
小松鼠在树上挂了个牌子，上面写着：LET`SHAVEAGOODTIME！让我们共度欢乐时光！手帕做得很精致，画得很漂亮。
我很喜欢它！手帕小学作文350字篇2今天，风和日丽，天气晴朗，正是个出去玩的好机会。
我约了十个小伙伴去村外的草地上玩丢手帕。
开始游戏了，我们围好圈。
大家都纷纷举起手来，异口同声地说：“我来，我来！”我也忍不住举起手说;"还是我来吧~”大家商量了几分钟，一致决定由小怡来丢手帕。
小怡特别狡猾，她先跑了几圈，然后假装往我身后一丢，继续跑了起来。
我往身后一摸，居然没有。
心想：好你个小怡，居然这么狡猾。
小怡往小芳的位置上一丢，快速的跑了起来。
小芳当时没察觉到自己的身后有手帕。
终于，在大家的提醒下，小芳发现了自己身后的手帕，拼命地跑了起来。
小怡之前是800米的跑步冠军，可小芳是200米的跑步冠军。
小怡马上坐在小芳的位置上。
小芳拿小怡没办法，只好认输给大家表演了一个非常精彩的节目。
游戏紧张得进行着，大家都提心吊胆的，生怕自己的身后会有手帕。
这一天，我们获得了开心，也获得了友谊的收获。
妈妈留的小手帕作文
妈妈留的小手帕作文
《妈妈留的小手帕》
在我的抽屉深处，珍藏着一块小手帕。
那手帕已经有些泛黄，边缘也微微磨损，可它却是我最珍贵的宝贝，因为它是妈妈留给我的。
记忆中，妈妈总是那么温柔和慈爱。
小时候，我是个特别调皮的孩子，总是弄得浑身脏兮兮的。
每当这时，妈妈就会微笑着拿出这块小手帕，轻轻地为我擦拭脸上的污渍。
手帕上那淡淡的花香，仿佛妈妈温暖的怀抱，让我感到无比安心。
小手帕上绣着一朵小花，那是妈妈亲手绣的。
针线虽然不算精细，却饱含着妈妈对我的爱。
我常常盯着那朵小花发呆，想象着妈妈在灯光下一针一线认真刺绣的模样。
后来，我渐渐长大，不再像小时候那样容易弄脏自己。
但妈妈依然会把手帕放在我的书包里，告诉我，万一遇到需要的时候，它能派上用场。
然而，命运却对我们开了一个残酷的玩笑。
妈妈生病了，而且病情日益加重。
在那个寒冷的冬天，妈妈永远地离开了我。
整理妈妈的遗物时，我再次看到了那块小手帕。
那一刻，泪水模糊了我的双眼，往昔的点点滴滴涌上心头。
我紧紧地握住小手帕，仿佛握住了妈妈的手，感受到了她未曾消逝的爱。
从那以后，这块小手帕就一直陪伴着我。
无论是喜悦的时刻，还是悲伤的瞬间，我都会拿出它，仿佛妈妈就在我身边，给我力量和勇气。
妈妈留的小手帕，是我生命中最温暖的记忆，也是我永远的精神寄托。
它见证了妈妈对我的爱，这份爱将伴随我一生，永不褪色。
小手帕作文不少于250字
小手帕作文不少于250字
阳光打在小手帕上，蓝白相间的它真的好像天空被摘了下来啊！风一吹，手帕上的花纹都跟着晃，看得人心里都舒坦了。
这小手帕啊，静静地躺在书桌上，边边角角都卷起来了，一看
就知道经常被用。
那洗衣液的味道，嗯，就是妈妈的味道，好温馨啊！
夏天热得要命，我拿起这块小手帕，一抹额头，汗就没了。
这
手帕真的超舒服，感觉就像有人一直在照顾我似的。
时间过去了好久，这块小手帕也开始有点旧了，但在我心里，
它永远是那个陪伴我长大的小伙伴，记录着我从小到大的点点滴滴。
小学二年级作文：我的花手帕8
我的花手帕
我的花手帕我有一块漂亮的花手帕,是妈妈昨天在超市里给我买的。
这块手帕是四方的，浅蓝色，只有32k纸那么大。
手帕上面画了一只胖乎乎、非常可爱的威尼小熊，穿着一件红色的大马褂子，手里拎了一个大大的、鼓鼓的袋子，可开心了。
旁边有一些小蜜蜂围着它，我想那个袋子里面一定装着香甜可口的蜂蜜，要不怎么会有那么多蜜蜂围着它跳舞呢！你要是再仔细瞧，上面还隐隐约约闪现着几朵美丽的小黄花，把我的手帕点缀的更漂亮了。
这就是我心爱的小手帕，我非常喜欢它，心里更感激我有一个好妈妈！。
六年级作文写人：我的方形小手帕
六年级作文写人：我的方形小手帕
我有一块心爱的正方形小手帕，那是我过生日时姥姥送给我的礼物。
小手帕可漂亮了，上面的图案还可以编成一个童话故事呢！
有一天，小黑鸡正在草地上捉虫，只见乌云密布打起了雷。
接着豆大的雨点从天而降，雨打在了小黑鸡的头上，小黑鸡忙着往家跑，雨越下越大，开始像断了线的珠子，后来又连成了一条条线。
小黑鸡实在跑不动了，就在池塘边上哭起来，突然，在池塘里游得正高兴的小鸭子看见了喊道：“小黑鸡，别哭了！看！这大荷叶不就是一把伞吗？用它来挡雨保证淋不着。
” 小黑鸡高兴地说：“谢谢你，小鸭子！”小鸭子说：“别客气！快点来！”
同学们，这个故事好听吗？我的小手帕上不但有好听的故事，而且它对我还有很大的帮助呢。
当冬天的时候，它就给我擦鼻涕；当我伤心时，它就给我擦眼泪；每次上体育课时，它还会给我擦汗……
我心爱的小手帕虽然在别人眼里很普通，也很不起眼，可它在我的心目中，是那么伟大，那么可爱，它成了我最好
的朋友。
五年级写人作文：我的手帕_450字
我的手帕_450字
一天，我和妈妈在世纪联华购物，我忽然
发现一个漂亮的小手帕在向我微笑。
我越看越
喜欢，简直有些爱不释手。
妈妈看我如此喜欢
这个手帕，就给我买回了家。
从此她成为了我的好朋友。
小手帕四四方
方的，配有蛋黄色的花边，手帕上坐着一个美
丽的小公主。
圣诞节来到了，她收到了圣诞老
人送的礼物。
一只红色的靴子里装着五颜六色、形状各异的气球，还有一个和她一样美丽的布
娃娃，手里拿着像伞把似巧克力，我很喜欢她。
在我的生活里，她成了我形影不离的好伙伴。
她经常帮助我，为我擦汗，为我擦泪。
有一次，我伤风感冒了，可把我心爱的小
手帕累坏了，一会儿给我擦眼泪，一会儿给我
擦鼻涕，好象对我说：“坚强点，马上就会好的！”我也经常帮助她，看见她脏了，我会主动
给她洗，每天给她打扮的漂漂亮亮的。
小手帕我永远离不开的伙伴。
小学生作文我的手帕
小学生作文我的手帕我的手帕我是一只小学生，每天忙碌的学习和玩耍，手帕是我身边常见的伙伴。
它虽然很小，但却是陪伴我度过许多时光的重要物品。
在这篇文章中，我将向大家分享我与手帕的故事。
一、手帕的外观和材质我的手帕是由软软的棉布制成的，十分舒适。
它采用了淡蓝色的设计，给人一种清新的感觉。
手帕的边缘用线细细地缝制，不会轻易脱线，十分坚固耐用。
手帕的尺寸适中，能够方便地放入口袋里，随时携带。
二、手帕的作用虽然手帕看起来简简单单，但它有着多种作用。
首先，手帕可以用来擦汗。
当我在户外活动时，经常会汗流浃背，这时候手帕就派上了用场。
它可以帮助我擦去额头上的汗水，让我感到清爽宜人。
其次，手帕还可以用来擦拭物品。
有时候，我的书桌上会沾满灰尘，这时候手帕就可以派上用场。
它可以帮助我快速擦拭桌面，保持整洁。
而且，手帕柔软的质地不会刮伤物品表面，给予它们最好的保护。
此外，手帕还可以用来打结。
有时候，我的书包的拉链会坏掉，导致书包里的书本散落一地。
这时候，手帕可以发挥它的功效。
我可以用手帕将拉链打个结，暂时固定住，保护书本不再乱跑。
三、手帕的重要性手帕对我来说非常重要。
首先，手帕是我成长的见证。
从幼儿园到现在的小学生，手帕陪伴了我多年。
每当我想起手帕，就会想起那些快乐的时光，这给了我很多回忆和感慨。
其次，手帕让我懂得了珍惜物品。
虽然手帕看似普通，但它却是我最重要的小伙伴之一。
有了手帕的陪伴，我学会了爱惜它，不随意丢弃或破坏。
这种珍惜物品的观念也渗透到了我对其他物品的态度上。
最后，手帕教会了我解决问题的能力。
无论是擦汗、擦拭物品还是打结，手帕都是我的得力助手。
我学会了灵活运用手帕，解决一些生活中的小问题。
这培养了我的动手能力和创造力。
四、手帕的未来虽然手帕现在对我来说非常重要，但随着时间的推移，我可能会用上其他更先进的物品。
然而，手帕所传递给我的价值观和实用能力将永远保留在我心中。
无论是用什么物品，我都会珍惜它们，并善加利用。
我心爱的小手帕-500字-600字-小学五年级作文状物作文
我心爱的小手帕-500字-600字-小学五年级作文状物作文第1篇：我心爱的小手帕-500字-600字-小学五年级作文状物作文今天，家里展开了大扫除，我们要把家里的脏东西清理了出去，把一些被我们打乱的东西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。
妈妈让我打扫自己的房间，收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时，我在我的一个百宝箱里看到了已经离别的朋友送我的手帕，这是，那幅温馨的场面又浮现在了我的眼前：这天，是我的生日，许多亲戚和朋友都来到家里为我庆祝生日。
当我们吃好饭休息好时，就有好多人来送我礼物了，这时，我的一个朋友走了过来，手里拿着一个漂亮的小手帕，真诚地说：杨丁，这是我给你的生日礼物，虽然只是一个小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！我接过手帕，看了看它的外表：它是我最喜欢的淡紫*，在手帕的中间有一朵绣出来的荷花，在手帕的四边有一圈蕾丝边。
手帕的*有一个小姑娘，她正在看天上的气球。
我高兴地说：太谢谢你了，我一定会好好收藏的，我很喜欢它，它很漂亮，你的这份心意我收下了，谢谢。
现在，送我这个手帕的人已经回老家了她给我现在唯一留下的就是这块和手帕，我们的友情是谁也不能代替的，因此，我一定会好好的收藏这个手帕的。
五年级:杨丁我心爱的小手帕佚名500字-600未完，继续阅读 >第2篇：状物作文：我心爱的小手帕今天，家里展开了大扫除，我们要把家里的脏东西清理了出去，把一些被我们打乱的东西整理好，排好序，把屋子好好地收拾一回。
妈妈让我打扫自己的房间，收拾自己的衣服、书本、自己的小玩意……当我在整理我的小房间时，我在我的一个“百宝箱”里看到了已经离别的朋友送我的手帕，这是，那幅温馨的场面又浮现在了我的眼前：这天，是我的生日，许多亲戚和朋友都来到家里为我庆祝生日。
当我们吃好饭休息好时，就有好多人来送我礼物了，这时，我的一个朋友走了过来，手里拿着一个漂亮的小手帕，真诚地说：“杨丁，这是我给你的生日礼物，虽然只是一个小手帕，但它表示了我的心意，希望你能收下它！”我接过手帕，看了看它的外表：它是我最喜欢的淡紫*，在手帕的中间有一朵绣出来的荷花，在手帕的四边有一圈蕾丝边。
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我的小手帕作文
集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
我的小手帕
我的小手帕河南省南阳油田河南油田第三小学402李耿先我有一块漂亮的小手帕。
这块手帕上有一只小猫，它身穿黄色上衣、蓝色背带裤，头上还戴着一个红色的蝴蝶结，打扮得多漂亮呀！它那圆圆溜溜的小眼睛，像两颗黑珍珠，一闪一闪地，充满了智慧。
旁边还有两只小熊，身穿咖啡色警服，好像是小猫忠诚的卫士。
这只小猫可聪明了，它好像会说外语，你看它眼珠一转，就会给你说出许多句外语来，这不，它正告诉我们：“Wearetodayloves。
”
这只小猫好像还会变魔术，他一挥手，就能在手帕的四个角各变出一朵小黄花来，再一挥手，就能变出蓝、白两种颜色组成的底色来。
我的小手帕够神奇，够漂亮的吧
这块小手帕不但漂亮，而且用途也可大了。
可以给我擦汗，擦鼻涕，还好像什么都能干。
有一次，我感冒了，课堂上，鼻涕仍一个劲地流。
这时，小手帕可帮了我的大忙，它一个劲地帮我擦鼻涕，给我解了围，使我没有在同学们面前出丑。
还有一次，我在野外漫不经心地走着，忽然拌在了一块大石头上，腿被磕破了，鲜血直流，旁边又没有熟人，怎么办我一下子就想到了我的小手帕，把它像绑带一样缠在我的腿上，血立刻就被止住了。
小手帕多像我忠实的伙伴，总是在我困难的时候帮助我。
我十分喜欢我的小手帕。
指导教师：尹艳丽
这位小作者的想象力可真丰富，竟把一块静止的小手帕写活了！
文章开篇先抓住小手帕的主画面进行生动形象的描绘，然后以此为线，运用“它好像会说外语，你看它眼珠一转”及“这只小猫好像会变摩术”这种富于想象性的生动语言，将小
手帕的次画面也巧妙地呈现了出来；然后又通过两件事例，既写出了小手帕的用途，又表达出了“我”对小手帕的喜爱之情。
读此文章，好像在观看动画片一样，不能不为小作者的创造想象及独到的写作技巧而叹服。
对于初涉作文之门的三年级学生来说，实属难得。