句式的选择
·句式的变换和选择【精品范文】

·句式的变换和选择·句式的变换和选择一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中,主语是施动者,即动作的发出者旬子是主动句;主语是受动者,即动作的接受者,这种句子年被动句。
一个主谓句,既有施动者,又有受动者,可以按照表达的需要,或者选用主动句,或者选用被动句。
下面情况常用被动句:①为了强调被动者,而主动者不需要、或不愿、或元从说出;②为了使句式整齐;③表示特定的感情。
二、肯定句和否定句的变换、选择同一个意思,可以从正面去表达,也可以从反面去表达。
从正面表达意思的,是肯定句;从反面去表达相同的意思的,是否定句。
正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思,所以可以根据表达的需要变换句式,双重否定是肯定语气,三重否定是否定语气。
三、陈述句和反问句的变换、选择反同句比陈述句更肯定有力,往往既能强调,又能表达强烈的感情。
把下面一个反问句改写成陈述句。
难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征北方的农民?应改成:“你一定会想到,白杨树的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方农民。
”把下面一个陈述句改写成反问句。
每一个具有共产主义风格的人,都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下,都能茁壮地生长,顽强地工作,永不屈服于恶劣环境。
应改成:“每一个具有共产主义风格的人,难道不是(按:不能改成(难道都不”)应该像松树一样,……永不屈服于恶劣环境吗?”四、长短句的变换、选择长短句只是就单句说的。
单句结构复杂,字数多。
容量大,那就是长句,否则是短句。
至于复句,不管它分句多少,字数多少,容量大小,只要是构成复句的某些单句都短,那么这个复句就可以说用了短句。
短句短小精悍,干脆利落,生动明快,活泼有力,节奏性强。
它能简明扼要地叙述事实,生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。
长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通,气势磅礴。
政治论文和科学论文,文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。
句式的选择

1.整句的分类
整句有严式整句和宽式整句之分。
严式整句,要求对仗工整:词同词要对 称,短语同短语要对称,即字数要相等, 结构要相同,词类要相当,语音平仄要相 对,且意义上也要有一定的联系,或互相 补充,或互相映衬,合在一起是一个统一 的整体。
宽式整句,要求一组句子里的句子有 相同的结构,但字数多少没有规定的限制。
1.试比较下面两组句子:
①风,鼓动吧!雷,咆哮吧!电,闪耀 吧!怀里的东西,毁灭,毁毁灭,毁灭呀!
——(摘自郭沫若《屈原))
③荷塘四周,长着许多树,翁翁郁郁的。 ——(摘自朱自清《荷塘月色》)
④荷塘四周,长着许多翁翁郁郁的树。
2.整句的修辞效果
形式整齐,声音和谐,气势贯通,意 义鲜明。这种句式多用在散文、诗歌、唱 词中,适合表达丰富的感情,能给人深刻、 鲜明的印象。
3.散句
结构灵活多样,所用句式也多种多 样,所表达的内容也不像整句那么集中, 但散而不乱、富于变化,容易避免单调、 呆板,取得生动、活泼的效果。
谢谢!
二、长句和短句
1. 长句的特点 第一、修饰语多; 第二、联合成分多; 第三、结构层次多;
2.短句的特点
第一、形体短小;
第二、结构简单,没有复杂的层次, 也没有过多的修饰渔和联合成分,往往 只有句子的主干,有时甚至只有一个词。
三、整句和散句
从结构整散来说,句子有整句散句之 别。结构整齐、长短划一的一组句子叫做 整句。结构自由、长短参差的一组句子则 称为散句。
句式的选择
为了取得达意传情的理想效果,我们在遣 词造句时就应注意安排合适的语序,选择恰当 的句式。句式的选择,在多数情况下,其实就 是同义句式的选择。所谓同义句式,就是表达 的意思相同或相近,但风格色彩、表达效果等 有细微差别的两个或多个句式。
句式的选择和调整

任务驱动型作文专题三——巧用句式显文采学习目标:了解、积累高考作文中常用的句式,能将所掌握的句式灵活运用到作文中。
有文采:1、锤炼词语,遣词贴切。
2、参差错落,句式灵活。
3、善用修辞,增加神韵。
4、镶嵌名句,意味深长。
二、读一读、评一评判断下列两段文字孰优孰劣,并说出理由。
1、和谐,首先要达到人与自然的和谐。
新加坡就是一个典型的例子。
新加坡土地不是很多,但人们特别注重尊重自然,爱护自然,他们借助自然阳光,发展了世界著名的旅游业,他们不允许随地吐痰,对破坏自然的现象要进行惩罚。
他们才是真正的达到了人与自然的和谐。
2、和谐,是人与自然相互尊重的理性之花。
当我们看到新加坡的沙滩纯净美丽,当我们看到新加坡的街道干净漂亮,当我们听到总理李光耀说——“新加坡只有阳光就够了”,你的心中想到了什么?那肯定是最简单的两个字:和谐。
为何他们对自然这样的尊重?为何碧绿的草地萦绕在人们的身边?为何“不许随地吐痰”成为了普通人的自觉行动?只有对自然尊重,才会有人与自然的真正和谐。
三、灵活运用句式的方法(一)整散句结合整句形式整齐,韵律和谐,节奏鲜明,气势贯通;散句结构相异,长短不一,自由活泼,富于变化。
常用的整句包括:1、__________例1:忆往昔,峥嵘岁月稠。
我与新世纪中国同行成长的十八载,亲历了数不胜数的喜事:神七、墨子飞天,书写了一篇篇动人佳话;北京奥运,彰显了大国崛起的气魄;“村村通”“精准扶贫”的有力实行,关注了民生之需、民生之求;上合峰会、博鳌论坛,更是展示了我们宽广的胸襟。
前辈们兢兢业业、克难奋进,才得以让我们新一代挺起脊梁,脸上挂着无限荣光。
(2018全国1卷《时代求索,荣扬国威》第二段)2、__________________例2:今天,18岁的我,正在为你书写我的时代。
今年,你也18岁,正在阅读我封存的文字。
(2018全国1卷教研室张华老师《青春舞动时代》开头)例3:以梦为马,怀科技、民生、民族之梦,无惧前途风雨险阻。
句式的选择和调整

马克思列宁主义是真理,是从客观实际中产 生的并在客观实际中获得证明的真理,是最 正确、最科学、最革命的真理。
▪ 3.人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被这 时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人 遗忘的毫无意义的暴力行为。
▪ 给“泥石流”下一个定义: ▪ ① 泥石流是一种突发性洪流。 ▪ ② 泥石流往往发生在山地高原地区。 ▪ ③ 泥石流的多发地区往往地形陡峻,多泥沙石块堆积。 ▪ ④ 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。 ▪ ⑤ 大量的水体浸透,冲击大量泥沙石块,形成泥沙石块
和水的混合体。 ▪ ⑥ 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动,
▪ 写一个句子解说“禅让”,要恰当地体现下面几项内容的要点。 ▪ ① 禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ▪ ② 部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ▪ ③ 部落联盟的领袖是大家推举出来的 ▪ ④ 部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
禅让是部落联盟通过会议推举自己领袖的一种具 有原始社会的民主性质的方式。
本句含有三个状语,长而复杂,含义丰富, 表述严密,语气连贯。
长短句互换
▪ 变换句式要避免三种错误: ▪ 一、改变了原句意思; ▪ 二、将原句的重要信息漏掉; ▪ 三、改写后句意不连贯甚至有语病
长句变短句
▪ 要把长句改写成一组短句的办法是:对长句的内容 进行分析,找出他的分点,每个分点列一个单句。
▪ 9提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。 ▪ ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ▪ ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 ▪ ③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。 ▪ ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
句式的变换与选择

句式的变换
2、肯定句与否定句的变换 ①我们要重视写作。(改为否定句)
我们不能轻视写作。 ②这道题容易解决。(改为否定句)
这道题不难解决。
句式的变换
将下列句子改为否定句或肯定句。 1、他虽然年纪大,但头脑清楚。 2、我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝的 习惯。
③疑问句与祈使句的变换
请你把书递给我!(改为疑问句)
A、你能不能把书递给我? B、请你把书递给我,好吗?
C、你能把书递给我吗?
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句子的变换
按要求改写句式。
①这些古文物、古建筑又使人不得不忆起古老的 先秦文化。(改为反问句)
②难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强 不屈,至少也象征了北方的农民?(改为陈述句)
A、一般主动句变"把"字句
其方法是用"把"同一般句式的"宾语"组成介宾短语, 放在谓语前。
B、一般主动句变被动句
其方法是将主动句的宾语提前做主语,让用"被、让、叫 "等介词跟主动句的主语构成的介宾短语,放在谓语前。
①战士们把小岛开辟成了旅游点,把小岛建设得像 花园一样美丽。
②战士们把小岛开辟成了旅游点,小岛被建设得像 花园一样美丽。
例:他今天一定来。(肯定句)
他今天不能不来。(双重否定句)
值得注意的是:由肯定句变成双重否定句或否定的反 问句时.千万不要把意思说反了。须知:双重否定表示 肯定,三重否定还是表示否定.下列三句是把意思说反 了的例子。
a.科学发展到今天,谁也不会否认地球不是围绕太阳转 这个简单的事实.
b.老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
实用现代汉语:句式的选择

古往今来,没有一场真正的革命,不是 大大推动社会生产力发展的。
五、口语句式和书面句式
口语句式是指口语里经常出现而书面语里较 少出现的句式。
书面句式是指书面语里经常出现而口语里较 少出现的句式。
吃了吗? 还没呢。
不管任何政治力量,任何个人如何设想,愿 意不愿意、自觉或不自觉,中国必须实现以四 个现代化为中心任务的历史转Байду номын сангаас。
二、整句和散句 外
整句是由长度和结构相近的若干句子组成的言 语单位。
表达效果是,声音和谐,气势贯通,意义鲜明。 散文、诗歌中应用较多。
散句是指由长短不齐、结构相异的若干句 子组成的言语单位。
表达效果是,内容比较灵活,但表义上散 而不乱,避免了单调、呆板。
整句 虚心使人进步,骄傲使人落后。 散句 天空布满了乌云,到处都是灰蒙蒙的一片,一时大雨倾 盆。
三、主动句和被动句 主动句是施事作主语的句式 被动句是受事作主语的句式。
主动句或被动句的选择与句子的陈述对 象和语境有关。
当陈述对象是施事时,宜用主动句; 当陈述对象是受事时,则宜用被动句。 汉语被动句通常用来表达不如意的事。
小狗咬破了赫留金的手指头。 赫留金的手指头被小狗咬破了。
四、肯定句和否定句
肯定句是对事物作出肯定判断的句子。 否定句是对事物作出否定判断的句子。
同一种意思可以用肯定句表示,也可以用否 定句表示,但两者的语意轻重、语气强弱有区 别。应根据具体语境选用合适的句式。
肯定句的语意较强,否 定句的语意较弱。
今天天气好。 今天天气不坏。
双重否定句比一般肯定句的语气更强。
古往今来,每一场真正的革命,都是大 大推动社会生产力发展的。
句式的选择
“句式的选择”是指,在多种同义 句式间选择一种最适合当前语境,表 达效果最好的句式。
英语写作中的句式选择
英语写作中的句式选择,结合平时练习和所学短语及语法运用,总结如下:一、改变时态例:The bell is ringing now. 一般There goes the bell.特殊二、改变语态例: People suggest that the conference be put off.一般It is suggested that the conference be put off.特殊三、使用不定式例: He is so kind that he can help me.一般He is so kind as to help me. 特殊四、使用过去分词例: 1 She walked out of the lab and many students followed her.一般Followed by many students, she walked out of the lab.特殊2 Once it is seen, it can never be forgotten.一般Once seen, it can never be forgotten. 特殊五、使用v- ing1 When he arrives,please give me an e-mail.一般On arriving /his arrival ,please give me an e-mail.特殊2 If the weather permits ,I will come tomorrow.一般I will come tomorrow, weather permitting. .特殊六、使用名词性从句1.It disappointed everybody thathe didn’t turn up.一般The fact that he did n’t turn updisappointed everybody.特殊2.I happened to have met him.一般It happened that I had met him. 特殊3.To his surprise, the little girl knows so many things.一般What surprises him is that the little girl knows so many things. 特殊七、使用定语从句例; The girl is spoken highly of. Her composition was well written.一般The girl whose composition was well written is spoken highly of. 特殊八、使用状语从句1.I won‘t believe what he says.一般No matter what he says, I won‘t believe.特殊2.If you come back before six o'clock, you can go out.一般You can go out on condition that you come back before six o'clock. 特殊3 If she doesn’t agree, what shall we do? 一般Supposing that she doesn’t agree, what shell we do ?特殊九、使用虚拟语气例: The ship didn't sink with all on board because there were the efforts of the captain.一般But for the efforts of the captain ,the ship would have sunk with all on board.特殊十、使用倒装句型例:Though I'm weak I'll make the effort.一般Weak as I am, I'll make the effort.特殊一.开头句型1.As far as ...is concerned2.It goes without saying that...3.It can be said with certainty that...4.As the proverb says,5.It has to be noticed that...6.It`s generally recognized that...7.It`s likely that ...8.It`s hardly that...9.It’s hardly too much to say that...10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是11.There’s no denying the fact that...毫无疑问,无可否认12.Nothing is more important than the fact that...13.what’s far more important is that...二.衔接句型A case in point is ...As is often the case...As stated in the previous paragraph 如前段所述But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……But it’s a pity that...For all that...In spite of the fact that...Further, we hold opinion that...However , the difficulty lies in...Similarly, we should pay attention to...not(that)...but(that)...不是,而是In view of the present station.鉴于目前形势As has been mentioned above...In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面,即…三.结尾句型I will conclude by saying...Therefore, we have the reason to believe that...All things considered,总而言之It may be safely said that...Therefore, in my opinion, it’s more advisable...From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….The data/statistics/figures lead us to the conclusion that….It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好四.举例句型Let’s take...to illustrate this.试举例以兹证明let’s take the above chart as an example toillustrate this.Here is one more example.Take …for example.The same is true of….This offers a typical instance of….We may quote a common example of….Just think of….五.常用于引言段的句型1. Some people think that …. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.2. For years, …has been seen as …, but things are quite different now.3. I believe the title statement is valid because….4. I cannot entirely agree with the idea that …. I believe….5. My argument for this view goes as follows.6. Along with the development of…, more and more….7. There is a long-running debate as to whether….8. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that….9. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.10. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides.六表示比较和对比的常用句型和表达法1. A is completely / totally / entirely different from B.2. A and B are different in some/every way / respect / aspect.3. A and B differ in….4. A differs from B in….5. The difference between A and B is/lies in/exists in….6. Compared with/In contrast to/Unlike A, B….7. A…, on the other hand,/in contrast,/while/whereas B….8. While it is generally believed that A …, I believe B….9. Despite their similarities, A and B are also different.10. Both A and B …. However, A…; on the other hand, B….11. The most striking difference is that A…, while B….七演绎法常用的句型1.There are several reasons for…, but in general, they come down to three major ones.2.There are many factors that may account for…, but the following are the most typical ones.3.Many ways can contribute to solving this problem, but the following ones may be most effective.4.Generally, the advantages can be listed as follows.5.The reasons are as follows.八因果推理法常用句型1. Because/Since we read the book, we have learned a lot.2. If we read the book, we would learn a lot.3. We read the book; as a result / therefore / thus / hence / consequently / for this reason / because of this, we’ve learned a lot.4. As a result of /Because of/Due to/Owing to reading the book, we’ve learned a lot.5. The cause of/reason for/overweight is eating too much.6. Overweight is caused by/due to/because of eating too much.7. The effect/consequence/result of eating too much is overweight.8. Eating too much causes/results in/leads to overweight.。
高考语文——句式的选用
高考语文——句式的选用(一)句式的选用的特点和要求1.特点一致——选用的句式要与题干语句在语意、结构上保持一致。
协调——选用的句式要与题干语句在语境、语气上协调融洽。
【特别提醒】选用句式所涉及的知识包括对语境的把握、语气的辨别、汉语常用习惯的了解等,做题时除了审清题干的要求外,对于题干所给语句的内容与形式方面进行深入细致的分析极其重要。
2.要求(二)句式的选用常见的两种题型1.效果判断题例如:下面句子中,表达效果最佳的一组是()①车前草生长在古代的路上。
那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有你,碧绿的,柔韧的,打着春天的手势。
②车前草生长在古代的路上。
那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、刑车、战车,车前,都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。
③每逢深秋时节,置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
④每逢深秋时节,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
A.①③B.②④C.①④D.②③这类题是对不同句式的表达效果进行比较和判断,进而选出表达效果最佳的一项。
此题为效果判断型句式选用题。
【答案:C】2.语境选用题例如:下列各项中最适合填在横线上的一项是()中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书,____也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。
A.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。
C.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。
D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。
这类题按照或明或暗的语意要求选择句式,所选句式正好适合所给出的语境,上下衔接,语意连贯。
这类选用句式题称为语境型句式选用题。
【答案:C】一.典型例题根据语意,填入空白处最恰当的一项是()余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个‘平面’。
如果他的‘文笔’里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露。
(俺的定稿)句式的变换与选择课件 苏教版
句式的变换与选择(二 句式的变换与选择 二)
第二课时
(四)常式句与变式句 (五)整句与散句 意思相同而陈述对象 (六)意思相同而陈述对象 不同的句式的变换
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。 我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。 常式句) (常式句) 昨天下午,我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。 昨天下午,我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。 状语提前) (状语提前) 他急匆匆地走进来了。 常式句) ③他急匆匆地走进来了。 (常式句) 他走进来了,急匆匆地。 状语后置) 他走进来了,急匆匆地。 (状语后置) ④她一手提着竹篮,内中一个空的破碗;一 手拄着一支比她还 她一手提着竹篮,内中一个空的破碗; 她分明已经纯乎是一个乞丐了。 长的下端开了裂的竹竿 :她分明已经纯乎是一个乞丐了。 常式句) (常式句) 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的; 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一 手拄着一支比她 还长的的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 还长的的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 定语后置) (定语后置)
转换的思考点是否定词的运用。 转换的思考点是否定词的运用。
肯定句和否定句转换的原则是不改变语意。 肯定句和否定句转换的原则是不改变语意。
(二)主动句和被动句
主动句:狗咬死了兔子。 主动句:狗咬死了兔子。 把兔子咬死了 咬死了。 狗把兔子咬死了。 被动句:兔子被狗 被狗咬死了 被动句:兔子被狗咬死了 。 主动句:我们引进了新技术。 主动句:我们引进了新技术。 我们把新技术引进了。 把新技术引进了 我们把新技术引进了。 被动句:新技术被我们引进了。 被动句:新技术被我们引进了。 他没有被困难吓倒了。 被困难吓倒了 他没有被困难吓倒了。 他大概被朋友留下吃午饭了。 被朋友留下吃午饭了 他大概被朋友留下吃午饭了。 蒋介石被打败了。 蒋介石被打败了。
句式的选择
句式的选择
1.长句
鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
2.短句
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
3.整句
希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
4.散句
你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?这些青翠的竹子,沿着细长的滑道,穿云钻雾,呼啸而来。
5.主动句
清华大学录取他了。
6.被动句
衣服被淋湿了。
7.肯定句
现在本科招生每年5%的增长速度是比较理性的。
8.否定句
像MBA这样的专业学历招生并不是面向大学应届毕业生的。
9.口语句式
南坡庄上穷人多,地里的南瓜豆角常有人偷,雇着看庄稼的也不抵事,各人的东西还得各人操心。
10.书面语句式
我想三五月明之夜,疏影横斜,暗香浮动,梅花映月,月笼梅花,漫山遍野都是晶莹朗澈,真可谓玉山照夜哩。
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①不过,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷鸣,江面 形成无数漩涡,船从漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦 的水声。过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然 隐去。峡顶上一道蓝天,浮着几小片金色浮云,一注 阳光像闪电样落在左边峭壁上。
(刘白羽《长江三日》)
政论语体 科技语体
例如:
①事实表明,不触动封建根基 的自强运动和改良主义,旧式 的农民战争,资产阶级革命派 领导的民主革命,以及照搬西 方资本主义的其他种种方案, 都不能完成救亡图存的民族使 命和反帝反封建的历史任务。
(江泽民在庆祝中国共产党成 立八十周年大会上的讲话)
文学作品也有采用长句形式的,例如:
②晶体管有着能够控制 工作电路中的电流,既 可作导通和切换的转换, 也可在开与关之间作适 当的调节的重要作用。
晶体管有着这样的重 要作用:能够控制工 作电路中的电流,既 可作导通a和切换的转 换,也可在开与关之 间作适当的调节。
3、重叠法
遇到包含联合结构的长句,可不变动句子各部分的次 序,重复某个关键词语。这样改动后,句子的脉络更 加清晰,联合的那些成分的意思也更突出了。例如:
(三)正散兼行:
一般情况下,要把整句和散句结合起来使用,这叫 做正散兼行。
一场场凛冽的风雪,一次次盖地的野火,一阵阵狂 暴的乱棍,一双双无情铁蹄的践踏,曾使多少芳草鲜花 凋零败落!
但是,人民要前进,正像小草要生长一样。不管经历 多少雪压霜欺,受多少火烧棍打,春风起处,小草又蓬 蓬勃勃地生长起来。
张锲《芳草萋萋》
对话、戏剧台词、广播稿等。有个青年叫“小晚”,正和“艾艾”
搞恋爱。故事就是出在他们两个人
身上。
(赵树理《登记》)
(三)长句化短句的具体方法
1、分散法 用化整为零的办法,把长修饰语抽出来,变成几个 分句,使句子的两个互相关联的成分靠拢,就容易 脉络清楚,表达鲜明,好念也好听。例如:
①延安人民在各种条件比较困难的情况下修建一条 长达一百多华里的全部用石块砌成的渠道。 变换:在各种条件比较困难的情况下,延安人民修 建了一条渠道,长达一百多华里,全是用石块砌成 的。
(四)整句的形式美 1、对偶句
用两个结构相同、字数相等的词 组或句子来表达相近、相关或相 反的内容的句式,叫做对偶句。 俗话叫“对对子”。例如:
①重视知识,尊重人才。 ②一年春作首,万事公为先。 ③前人栽树,后人乘凉。
对偶句的类型
正对
反对
串对
2、排比句
排比句是对偶句的发展和扩
大。它用三个或三个以上结 ②我像一朵鲜花,开在枝头,
②厂长根据群众推荐从各车间挑选了5名思想好, 干劲足,业务熟练,联系群众也比较好的技术干 部和工人组成学习小组,由一名副厂长带队去兄 弟厂学习技术革新的经验。
变换:据群众的推荐,厂长从各车间挑选了5名技 术干部和工人组成学习小组。这几位同志思想好, 干劲足,业务熟练,联系群众也比较好。这个小 组由一名副厂长带队,将去兄弟厂学习技术革新 的经验。
②每逢看到了欣欣向荣的庄稼,看到正在翻 犁的涌着泥浪的肥沃的土地,我就想起了 《红旗歌谣》中的民歌所描写的—“沙果笑 得红了脸,西瓜笑得如蜜甜,花儿笑得分了 瓣,豌豆笑得鼓鼓圆”这一类带着泥土、露 水、草叶、鲜花香味的大地的情景。
(秦牧《土地》)
(二)短句的特点和作用
1、定义:
①学习,学习,再学习! ②啊,美,伟大的美,令人陶醉的
形体短、词较少、结构较 美。
为简单的句子。
(峻青《沧海日出》)
2、特点:
③有个农村叫张家庄。张家庄有
短句表意简洁明快、活泼 个张木匠。张木匠有个好老婆,外
有力。
号叫“小飞蛾”。小飞蛾生了个女
短句常用于口语表达,如 儿叫“艾艾”,算到1950年正月15
演讲、辩论、小说中的人物 元宵节,虚岁20 ,周岁19。庄上
鲁迅先生也十分重视运用整句形式来表达某种强烈 的感情色彩。
①真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓 的鲜血。
《纪念刘和珍君》 ②走生路,生而出新;走险路,险而出奇;走难路, 难而不俗。
(徐刚《黄山拾美》) ③我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流 岚、虹霓。
(舒婷《致橡树》)
(二)散句的特点和作用
句式选择的内容:
1、长句和短句 2、整句和散句 3、常式句和变式句 4、主动句和被动句 5、肯定句和否定句 6、设问句和反问句
一、长句和短句
(一)长句的特点和作用
1、定义:
是指形体长、词数多、结构 比较复杂的句子。
2、特点:
细致、周详、严密、能够 十分细腻、精确地表达思想 内容,使文章的句子层次清 楚,气势畅达。
构相似、语气一致的语句表 我像一个姑娘,目光含羞;
达相似或相关的内容。例如: 我像一只牡鹿,跳涧越沟,
结论:
长句指字数多、容量大、结构比较复杂的句子。 短句指字数少、容量小、结构比较简单的句子。 长句严密,多用于书面语,短句活泼,口语中用得 较多。 当然,很多长句是复句,但长句不一定非得是复句, 短句也不一定非得是单句。
二、整句和散句
整散的因素 :结构,音节,节律。 (一)整句的特点和作用 1、定义:整句是字数相等或相近、结构相同或相 似、形式整齐匀称的句子。 2、特点:整句整齐匀称、声调和谐,具有形式美 和音乐美的特点。常常用于诗歌、散文等文艺性 文体中。
①为了实现劳动者成为生产单位的主人这个原则,充 分发挥劳动者的பைடு நூலகம்极性和创造性,科学地调节国民经 济的生产过程、流通过程使之达到最佳的经济效果, 我们应当进行必要的改革。
变换:为了实现劳动者成为生产单位的主人这个原则, 为了充分发挥劳动者的积极性和创造性,为了科学地 调节国民经济的生产过程、流通过程使之达到最佳的 经济效果,我们应当进行必要的改革。
2、指称法
将较长的修饰语或宾语抽 出来单列一句,同时在它 们原来的位置上用称代词 语代替,主要的意思自然 醒目突出。例如:
①人民群众欢迎坚持社会 主义道路、具有马列主义 的基本观点、遵守党纪国 法、具有一定的专业知识 和专业能力的领导干部。
变换:
人民群众欢迎这样的领 导干部:a他们坚持社 会主义道路,具有马列 主义的基本观点,遵守 党纪国法,具有一定的 专业知识和专业能力。