历史关键词
中考历史答题中的关键词解析与应用
中考历史答题中的关键词解析与应用历史学科作为一门研究人类社会发展历程的学科，对于学生来说，掌握关键词的解析与应用是非常重要的。
在中考历史答题中，正确理解并灵活运用关键词，有助于学生抓住问题的重点，提高答题的准确性和效率性。
本文将从关键词的解析与应用两个方面进行探讨。
一、关键词解析在解析关键词时，学生首先要理解关键词的含义和作用，从而能够准确把握问题的要点。
以下列举了历史学科中常见的关键词及其含义：1. 解释：要求学生对某个事物、概念或历史事件进行详细说明和阐述，可以采用定义、描述、原因、结果等方式进行回答。
2. 比较：要求学生对两个或多个事物进行相似和相异的对比，可以从地理位置、社会制度、经济发展等多个角度进行分析。
3. 归纳：要求学生从一系列具体事物中找出普遍性规律，进行总结和归纳。
可以采用列举、分类、总结等方式进行回答。
4. 论述：要求学生对某个问题进行有理有据的阐述和分析，可以采用列举证据、论证观点等方式进行回答。
5. 分析：要求学生对某个问题进行细致、深入的研究和分析，可以从多个方面进行分析，包括原因、影响、作用等。
6. 评价：要求学生对某个事物或历史事件进行客观、全面的评价，可以从不同的角度进行评价，包括积极性、消极性、得失等。
以上只是历史学科中的一些常见关键词，掌握这些关键词的含义和用法，对于学生正确理解和回答问题非常有帮助。
二、关键词的应用在应用关键词时，学生需要将所学的历史知识与关键词相结合，进行灵活运用。
以下列举了一些常见的应用方法：1. 查阅资料：在解答一些要求详细说明或论述的问题时，学生可以查阅相关历史资料，获取更全面、具体的信息，从而提高答案的准确性和深度。
2. 构建思维导图：对于一些分析、归纳的问题，学生可以运用思维导图等方式进行组织和整理，帮助理清思路，准确回答问题。
3. 善用例证：在解答一些需要举例说明的问题时，学生可以运用历史事件、人物事例等进行支持，增强回答的可信度和说服力。
中国近代史的四个关键词
中国近代史的四个关键词：屈辱，抗争，探索，现代化。
两大历史任务与现代化的关系两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放，是现代化的基本和首要前提。
二是实现国家富强和人们共同富裕。
现代化应该是全面的真实的高度的全民共享的现代化。
经济现代化是整个现代化的目标之一。
鸦片战争史中国近代史的开端？从社会性质上讲，鸦片战争后改变中国开始沦为半殖民地半封建社会。
政治上：主权沦丧，不再是独立自主的国家。
经济上：自给自足的小农经济逐步瓦解。
社会矛盾上：战前是地主和农民之间的矛盾。
战后是帝国主义和中华民族的矛盾。
肩负着民主革命的双重使命。
所以说鸦片战争是中国近代史的开端。
必考。
理解殖民主义的“双重使命”说？双重使命：包括破坏的使命—消灭亚洲式的社会和重建的使命—在亚洲建立西方文明。
三个角度：客观效果：瓦解封建的自然经济，把中国卷入世界市场，传入西方资本主义生产方式与物质文明等。
主观动机：掠夺资源，殖民侵略，开拓市场，统治奴役中国人民。
正义和非正义的角度：经济，领土，政治侵害，对人民的屠杀，中国人民应深刻牢记历史。
生产力和生产关系：帝国主义的侵略是中国落后贫困的根源，也是中国实现独立、富强、民主和现代化的最大障碍。
为了其自身的利益，在把西方资本主义生产方式传入中国的同时，也有意保留中国的封建生产关系，扶持中国封建势力，阻碍中国民族资本发展。
半殖民地半封建社会的特点（6句话）1、封建经济逐步瓦解2、民族资本主义发展但是弱小3、地主军阀统治，封建统治更腐败，社会更黑暗4、帝国主义阻碍发展，成为主要矛盾5、政治经济文化发展不平衡6、人民更痛苦，革命要求更强烈太平天国失败的原因1、意识形态的冲突：基督教理念——得不到文人和农民的同情，人人皆为姐妹兄弟与儒家礼仪冲突，禁止夫妻同居违背人伦。
2、阶级局限性：农民阶级是小私有者，不是新的生产力和生产关系的代表，他们无法克服小生产者所固有的自私性、狭隘性、保守性和散漫性，3、中外联合反对派力量强大太平天国运动是不是一场革命？不是。
《历史关键词的辩析》课件
法国大革命的核心理念是民主，人民推
“自由”与美国独立战争
2
翻了旧有的君主制度，迈向了民主和平 等的道路。
美国独立战争追求自由，反对英国殖民
统治，最终建立了一个自由的民主国家。
经典历史人物与历史关键词的联系
马克思
马克思的思想和理论主张着“阶级”斗争和社会主义革命，他对社会变革的贡献不可忽视。
列宁
列宁领导了十月革命，创立了苏联，他代表着“革命”和“社会主义”这些重要的历史关键词。
历史关键词的辩析
中世纪的“封建”制度
封建制度是中世纪欧洲社会的核心组织方式，其中 贵族拥有土地和权力，而农民则以服役和纳税作为 交换。
中世纪的“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ隶”制度
奴隶制度是古代社会的核心组织方式，奴隶被视为 财产，被主人统治和剥削，在社会地位上处于最底 层。
历史关键词与历史事件的关系
1
“民主”与法国大革命
历史关键词例子展示
战争
从古代的战国时期到现代的世界大战，战争是人类 历史中不可忽视的关键词，它塑造着世界格局。
经济
经济作为历史发展的驱动力，影响着社会的繁荣与 衰退，是历史关键词中不可或缺的一部分。
政治
政治决定了权力的分配和社会秩序的建立，是历史 发展中的关键词，它影响着国家和民族的命运。
文化
文化是一个民族或社会的基因，它记录了人类文明 的发展过程，是历史中不可或缺的一部分。
《历史关键词的辩析》 PPT课件
欢迎大家来到本次关于历史关键词的辩析课程！今天我们将探索历史背后隐 藏的重要概念和思想，让我们一起去发掘历史的真实含义。
什么是历史关键词
1 定义和概念
历史关键词是指那些在特定时期有重要意义 且影响深远的词汇。它们承载着历史事件和 社会变革的核心思想和精神。
高中历史必修一关键词汇总
高中历史必修一关键词汇总本文档旨在总结高中历史必修一的关键词汇，帮助学生更好地理解和记忆历史知识。
1. 都城- 都城是指一个国家或地区的政治、经济和文化中心，通常是国家或地区的首都。
- 在历史上，都城的更替往往伴随着政权的更迭和社会变革。
2. 文化交流- 文化交流指不同文化之间的相互影响和交流。
- 在历史上，文化交流常常通过贸易、移民、战争等方式进行，使不同文化之间的知识、技术、思想等得以传播和融合。
3. 帝国- 帝国指一个国家或地区在政治、军事、经济等方面拥有广泛势力和影响的统一体。
- 帝国通常由一个君主或者家族掌握权力，并通过征服、殖民、扩张等方式来维持和扩大势力范围。
4. 政治制度- 政治制度是指一个国家或地区的政权组织和运行方式。
- 常见的政治制度包括君主制、共和制、专制制度等，不同的政治制度对国家的治理方式和权力分配有不同的规定。
5. 社会阶级- 社会阶级指社会中不同群体之间的不平等关系和等级划分。
- 历史上，社会阶级常常根据财富、地位、职业等因素划分，不同阶级之间存在着不同的经济、政治和社会权力关系。
6. 经济制度- 经济制度是指一个国家或地区的经济组织和运行方式。
- 常见的经济制度包括奴隶制、封建制、资本主义制度、社会主义制度等，不同的经济制度对资源配置、生产关系和财富分配有不同的规定。
7. 历史事件- 历史事件指发生在特定时间和地点的重要事件。
- 历史事件对于理解历史发展和社会变革具有重要意义，它们常常影响政治、经济、文化等方面的发展和演变。
以上是关于高中历史必修一的关键词汇总，希望能够帮助同学们更好地学习和掌握历史知识。
历史核心关键词
中国古代史
聚焦其内涵，解决选择题。
宗法（族）制度：宗法制
中央集权制度：秦至宋；科举制
自然经济：均田制；重农抑商政策；闭关锁国政策
城市商品经济繁荣：市坊制变迁；世俗化
儒家思想：理学；心学
14、15、16世纪的世界史
线索：
发现的时代：人的发现、世界的发现
欧洲近代化模型探索阶段：人文精神、法治契约精神
商品经济繁荣，工场手工业、拜金热
世界市场形成阶段，亚洲优势时期
欧洲文明在全球扩张时期
14、15世纪
基督教统治欧洲：禁欲主义、蒙昧主义
商品经济繁荣：资本主义萌芽、拜金热
世界市场开始形成：新航路开辟（哥伦布）、世界地理大发现；
亚洲优势时期；贵金属、土特产、手工业产品人文精神、近代科学萌发：文艺复兴、近代科学技术（哥白尼）
16世纪
世界市场形成：新航路开辟（麦）；早期殖民扩张与争夺（西、葡、英）商品经济繁荣：重商主义；资本主义发展；商业革命、价格革命；
亚洲优势时期；贵金属、土特产、手工业产品人文精神发展：宗教改革（因信称义、先定论）
近代科学萌发：近代科学技术（伽利略）
17世纪
线索：
欧洲特色的近（现）代化模式探索时期：政治革命、科技革命
欧洲文明向全球传播时期，欧洲征服世界时期。
1。
关键词(历史)
作用影响结局结果后果
1.《权利法案》的最主要作用：以明确的法律条文限制了国王专政
2.工业革命对人类社会最重大的影响：极大地提高了人类生产力
3.第一次工业革命对国际局势产生的最大影响：资本主义世界体系初步形成
4.第二次工业革命对国际局势产生的最大影响：资本主义世界体系最终形成
5.19世纪中期，对资本主义世界体系形成起决定作用的是：资本主义在欧美国家取得全面胜利
10.彼得一世鼓励发展手工工场的目的：增强俄国实力
11.1861年俄国废除农奴制的根本目的：确保贵族地主利益
12.推行“铁血政策”来统一德意志的根本目的：扫除资本主义发展的障碍
13.普鲁士于1866年发动普奥战争的直接目的：把奥地利排除出德意志
14.1869年日本政府实行“奉还版籍”的主要目的：实现全国政治统一
5.1787年，美国召开制宪会议的目的：加强中央政府的权力
6.美国提出在中国实行“门户开放”政策的主要意图：进占中国市场
7.法国雅各宾派专政的根本目的：维护和巩固资产阶级专政
8.雅各宾派实行恐怖政策的直接目的：镇压反对派
9.彼得一世改革的根本目的（最终目的）：使俄国成为西欧式的大国，增强俄国实力，巩固贵族地主商人的国家
7.英国资产阶级革命达到高潮的标志：英吉利共和国的成立
8.英国资产阶级最终夺取政权的标志：1688年宫廷政变
9.北美人民反抗英国殖民统治的斗争进入高潮的标志：波士顿倾茶事件
10.北美独立战争前，统一的美利坚民族开始形成的主要标志：初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言
11.南方奴隶主挑起美国南北战争的标志：南方军队炮轰萨姆特要塞
4.英国资产阶级革命中两次内战之间的议会同军队斗争的实质：资产阶级和新贵族同农民的矛盾
七年级下历史知识点总结关键词
七年级下历史知识点总结关键词一、三大思想：儒家、道家、墨家1. 儒家思想：强调仁爱、诚信、礼仪等美德2. 道家思想：强调“道”的作用，提倡“无为而治”3. 墨家思想：主张“兼爱”、“非攻”等理念，反对战争和奢侈二、古代文明1. 黄河流域文明：商、西周、东周等朝代2. 长江流域文明：夏、商、周、春秋、战国等朝代3. 现存文明：印度、希腊、埃及等三、朝代沿革1. 夏朝（约公元前2070年-公元前1600年）：初代尧舜禅让2. 商朝（约公元前1600年-公元前1046年）：统治者为王，分为夏商两代3. 周朝（公元前1046年-公元256年）：分为西周、东周、春秋、战国四个时期四、伟大的历史事件1. 三皇五帝：传说中的古代封建时代君主2. 夏禹治水：夏代舜后继位，取得天下后治理洪水3. 商纣暴政：商纣王为暴君，人民起义，周武王灭商建立了周朝4. 秦始皇统一六国：秦国嬴政统一六国，建立了中国第一个封建王朝五、世界历史1. 古代文明：古埃及、古希腊、古罗马、印度教、佛教等2. 中世纪：欧洲封建制度、十字军东征、文艺复兴等3. 近代史：殖民主义、世界大战、俄国革命、中国革命等六、历史名人1. 孔子：儒家思想的创始人2. 秦始皇：统一中国的秦国国王3. 汉武帝：汉朝第七位皇帝，扩大了中国领土4. 唐太宗：唐朝第二位皇帝，寓想家、文学家、诗人于一身5. 孙中山：民主革命先驱，中国国父七、历史文化遗产1. 长城：中国的古代军事重要建筑2. 故宫：中国明清两代皇帝居住的地方，现成为博物馆3. 兵马俑：秦始皇陵的陪葬品，是规模最大的古代地下军事博物馆八、历史地理知识1. 黄河：中国第二长河，中华文明的发源地，有“中国母亲河”之称2. 长江：中国最长河流，素有“江南水乡”之称3. 古代丝绸之路：我国重要的商业贸易路线，促进了我国和周边国家的经济、文化等交流。
改革开放30年十大关键词
改革开放30年十大关键词□ 文 / 钱平改革开放30年间，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
在中国特色社会主义伟大旗帜的引领下，我国30年的改革开放和社会主义现代化建设取得巨大成就，各项事业得到长足发展，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。
30年中，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，使一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
回顾改革开放的伟大历史进程，我们应当铭记以下十大关键词。
◎关键词一：理论先导改革开放30年来，党的思想理论创新一刻也没有停止，因而取得了巨大成就，并一直引领着中国社会的发展。
完全可以说，30年的历史证明，中国经济社会每前进一步，都与党的理论创新分不开。
正是这一系列新的思想理论成果构成了中国特色社会主义理论的丰富内容。
这些内容之间的逻辑的历史联系反映着中国改革开放30年实践的历程，也就从根本上诠释了中国发展的奇迹。
中国特色社会主义理论就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索、实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果, 它的精髓就是解放思想、实事求是、与时俱进，为推进中国的社会进步提供了强大的理论支撑。
◎关键词二：解放思想改革开放30年的历史巨变，靠的是解放思想。
党的十一届三中全会以来的30年，是我国改革开放的30年，是我国持续快速发展的30年，也是我们围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个当代中国首要基本问题解放思想的30年。
解放思想使我们破除“两个凡是”的思想禁锢，坚持实践是检验真理的唯一标准；破除前苏联那种僵化的社会主义模式观念，坚持走自己的道路；破除长期以来超阶段的“左”的框框，坚持一切从中国社会主义初级阶段实际出发；破除抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势，坚持“三个有利于”的判断标准；破除把马克思主义教条化的倾向，坚持根据现在的情况认识、继承和发展马克思主义。
人教版高一历史15个关键词
人教版高一历史15个关键词
商的政治特点
(1)商代贵族以血缘为纽带;(2)实行宗法制;(3)王权与神权紧密结合
分封制
(1)背景：武王伐纣，商朝灭亡。
(2)目的：巩固统治，扩大统治疆域
宗法制
含义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
(2)目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制
早期政治制度的特点
(1)神权与王权相结合;(2)血缘为纽带形成的国家政治结构;(3)最高执政集团尚未形成权力高度集中。
宗法制与分封制的关系
军事上的巩固
如何巩固其帝国统治
中央集权制度
三公九卿
“三公”的职责。
丞相：统领百官，协助皇帝处理朝政。
御史大夫：监察百官。
太尉：负责军事。
九卿：略
制主义中央集权制的本质特征
君主专制的弊端
三公九卿的评价
九品中正制
科举制
三省六部制。
高中历史秦汉时期关键词和大题必背句子
高中历史秦汉时期关键词和大题必背句子秦汉时期关键词
1. 秦始皇：统一六国，高统、开创汉文化
2. 楚汉相争：宋玉、项羽、刘邦、秦王政
3.秦灭六国：立尧置夏，设郡县制度
4. 刘邦称帝：以汉为中央，整理六县，改定《九章算术》
5. 秦末乱世：张献忠、赵高、陈平安、章邯
6. 汉朝建立：赶逐献节、整理六郡，实行东汉政乱
大题必背句子
1. 秦始皇统一六国，高统中央，大力开创汉文化，以“伐楚汉霸”结束
楚汉相争。
2. 晚期秦国被多次击破，刘邦在汉谷召集三公，以“诛暴秦王政”称帝，以汉为中央，整理六县，实行‘九垓六卿制度’，改定《九章算术》，
为汉朝的建立奠定基础。
3. 秦末乱世，封建制度出现了张献忠、赵高、陈平安、章邯等志士的斗争，实现了秦国的灭亡，汉武帝称帝汉朝建立，出兵赶逐献节，整理六郡，实行东汉政乱，开创两汉的兴盛时期。
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第1课中华人民共和国成立：1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议/北平/《共同纲领》/临时宪法/1949年10月1日开国大典/毛泽东/中国人民站起来/1951年10月西藏和平解放
第2课为巩固新中国而斗争：1950年6月《中华人民共和国土地改革法》/1950年10月抗美援朝/彭德怀/黄继光/邱少云/“三八线”/1953年7月《朝鲜停战协定》
第3课新中国的内政与外交：1954年第一届人大/北京/《中华人民共和国宪法》/和平共处/周恩来/万隆会议/求同存异
第4课社会主义制度的确立：1953—1957年/第一个五年计划时期/1956年底/农业、手工业和资本主义工商业“三大改造”完成/社会主义制度确立
第6课艰难曲折的探索历程：1956年中共八大/正确分析了国内主要矛盾/1958年大跃进/盲目求快/大炼钢铁/人民公社/“一大二公”/严重失误/违背经济规律/经济困难
第7课“文化大革命”十年内乱：1966—1976年/“五一六”通知/毛泽东《炮打司令部——我的一张大字报》指向刘少奇、邓小平/红卫兵、造反派冲击各级领导干部/林彪和江青两个反革命集团/刘少奇含冤逝世是最大的一起冤案/“文革”是一场内乱/民主与法制被肆意践踏
第8课铸起共和国钢铁长城：1964/罗布泊/原子弹/1966/导弹/1976/氢弹/1970/东方红1号/人造地球卫星/空间技术/建国前，海军/建国后，空军/三位一体：地地战略导弹部队、海军潜地战略导弹部队、空军战略轰炸机部队/科技强军
第9课新中国走向世界舞台：1971年，26届/新中国重返联合国/1971，乒乓外交/1972，尼克松访华，改变世界的一周/中美联合公报/1979年1月1日，中美正式建交，两国关系正常化
第11课伟大的历史转折：1978年12月/十一届三中全会/实事求是/改革开放/邓小平/经济体制改革首先在农村展开/家庭联产承包责任制/安徽省凤阳县小岗村/经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南/长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区/1990年上海浦东新区
第12课欣欣向荣的科教文体事业：袁隆平，杂交水稻，东方魔稻/八六三计划，高新技术开发研究计划/计算机网络技术，信息化带动工业化/科教兴国/普及九年义务教育，1986年，中华人民共和国义务教育法/发展高等教育，恢复高考，设立学位制度，发展研究生教育/长篇小说，青春之歌、创业史、红旗谱、红岩/1981年，茅盾文学奖/1991年，五个一工程/1984年，洛杉矶23届奥运会，中国奥运零的突破/第一个世界冠军，容国团
第13课祖国统一的历史大潮：一国两制，邓小平，祖国统一/1997，香港回归，紫荆花/1999，澳门回归，水莲花/两岸关系，一国两制，和平统一/一个中国/经济文化交流
第14课迈向社会主义现代化：1982年《宪法》/五届人大/《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》/国有企业改革/公司制、股份制/社会保险制度/1991年我国加入“亚太经合组织”/1997年中共“十五大”/首次用“邓小平理论”称谓
第16课当人类还是野蛮人的时候：人类始祖，南方古猿/三大人种，自然形成/母系社会，女人主导，该亚为证/父系社会，农业劳动，男人当家
第17课大河流域的文明曙光：古代埃及/尼罗河/金字塔/古代巴比伦/《汉谟拉比法典》/古代印度/种姓制度/婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗/前6世纪/乔达摩·悉达多/佛教/主张“众生平等”
第18课蓝色的地中海文明：西方文明的摇篮/希腊、罗马/商品经济和议会政治/海洋文明/全希腊的学校/雅典/伯里克利/公民大会、五百人会议、陪审法庭/前510年/罗马共和国/罗马与迦太基的布匿战争/前31年/屋大维/罗马帝国
第19课“日出之国”与“新月之乡”：日本民族善于模仿/“大化改新”模仿中国隋唐/班田法/租庸调制/二官八省制/7世纪初/穆罕默德/伊斯兰教/宣扬“安拉”/穆斯林/《古兰经》/以“宗教”为纽带建成地跨欧、亚、非的“阿拉伯帝国”
第20课西欧的基督文明：法兰克/查理·马特改革/西欧封建制度/封君封臣制/公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士/1世纪/耶稣/基督教/信奉“救世主”/罗马天主教成为欧洲的精神领袖/“丕（pī）平献土”/琅城起义/西欧城市兴起
第21课古老帝国的悲剧：395年/狄奥多西将罗马帝国分裂/拜占廷帝国/1453年君士坦丁堡陷落/深刻的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落
第23课文明的冲撞与交融：（暴力冲撞）希波战争和亚力山大东征/马拉松战役/萨拉米斯战役/马其顿国王亚力山大/打到印度/开启了希腊化时代/自然科学飞跃发展/欧几里得和阿基米德/（和平交流）阿拉伯数字由印度人发明、阿拉伯人传播/意大利商人马可·波罗在元朝做官/《马可·波罗行纪》
第24课昔日的辉煌：苏美尔人，楔形文字/古埃及人，象形文字/希腊文学，荷马史诗、悲剧为最/悲剧之父，埃斯库罗斯/阿拉伯文学，天方夜谭/巴黎圣母院，哥特建筑
中国史综合复习提示：
要读懂三个单元标题和课文标题之间的联系，理清中国现代史的发展线索？
第一单元走向社会主义之路，包括：
1……成立，
2……斗争，
3……外交，
4……确立。
第二单元建设社会主义道路的探索，包括：
1……曲折历程，
2……十年内乱，
3……铸起长城，
4……走向世界。
第三单元建设有中国特色社会主义，包括：
1……伟大转折，
2……科教文体，
3……统一大潮，
4……邓小平理论。
世界史综合复习提示：
一个古老帝国兴衰的启示？拜占廷帝国（395—1453年），被奥斯曼土耳其所灭；深刻的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。
两种文明的交流方式？暴力冲撞与和平交流。
暴力冲撞对社会和人类生命财产造成了极大的破坏和损失，客观上起到了传播文化、扩展文明的作用；和平交流使物质财富互通有无、精神文化交汇更新，和平交往占主导地位。
三大宗教的产生时间、地点、创始人、教义？①佛教，前6世纪，印度，乔达摩·悉达多，宣扬“众生平等”；②基督教，1世纪，罗马帝国的巴勒斯坦，犹太人基督，宣扬救世主；③伊斯兰教，7世纪，阿拉伯，穆罕默德，宣扬主神安拉。
四大文明古国的共性与个性？
都在大河流域，实行专制统治。
埃及，尼罗河，金字塔；巴比伦，两河流域，法典；印度，印度河、恒河，种姓制度、佛教；中国，黄河、长江，……。
五个典型的政治制度？①古巴比伦《汉谟拉比法典》、②印度种姓制度、③雅典伯里克利民主政治、④日本大化改新、⑤西欧查理·马特改革。
六个地跨三洲的大帝国？①波斯帝国，②亚历山大帝国，③罗马帝国，④拜占廷帝国，⑤阿拉伯帝国，⑥奥斯曼土耳其帝国。