最新2019年上海宝山区初三一模语文试卷(含答案)
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上海宝山区2019年中考语文一模试题及答案（word版）内容预览：宝山区初三语文第一学期期末质量抽查试卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1.塞上长城空自许，。
（陆游《书愤》）2. ，随君直到夜郎西。
（李白《左迁龙标遥有此寄》）3.回看射雕处，。
（王维《观猎》）4. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）5. 上下天光，。
（范仲淹《岳阳楼记》）6. ，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（二）古诗词理解。
（4分）青玉案宋辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
7.“元夕”是指节。
8.下列理解不正确的一项A、“星如雨”写出了天上的繁星像雨点一样，形容星星之多。
B、“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”写出了当时热闹的场面。
C、“暗香”借指那些打扮得花枝招展，争先去看灯、游玩的女子。
D、“灯火阑珊处”的“那人”表现出不愿随波逐流的品格。
（三）阅读下文，完成9--11题。
（8分）桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”9.上述文字的作者是（朝代）（人名）。
10.用现代汉语翻译文中的画线句。
率妻子邑人来此绝境，不复出焉11.下列理解正确的一项A、“先世避秦时乱”交代了桃花源人祖祖辈辈的情况。
B、“设酒杀鸡作食”变现了桃花源人热情好客。
C、“不知有汉，无论魏晋”表明桃花源人的单纯。
D、“不足为外人道也”写出了桃花源人的善良。
（四）阅读下文，完成12--15题（12分）刘备纳贤司马光《资治通鉴》初，涿郡刘备，中山靖王①之后也。
2019年上海市宝山区初三一模语文试卷(Word版本,附答案)
2019年上海市宝山区初三一模语文试卷(Word版本,附答案)2019年上海市宝山区初三语文一模试卷满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一．文言文阅读（40分）一）默写（15分）1.几处早莺争暖树。
（XXX《钱塘湖春行》）2.芳草萋萋鹦鹉洲。
（XXX《黄鹤楼》）3.不见去年人。
（XXX《生查子·元夕》）4.则吾斯役之不幸，（XXX《捕蛇者说》）5.其喜洋洋者矣。
（XXX《岳阳楼记》）二）阅读下面的诗，完成6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6．这首诗选自《唐诗三百首》，作者字是XXX。
（2分）7．下列对本诗的理解不正确的一项是（2分）A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。
B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。
C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。
D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。
三）阅读下文，完成8——10题（9分）XXX为枳XXX至，XXX赐XXX酒。
酒酣，吏二人缚一人XXX。
XXX：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”XXX曰：“齐人固善盗乎？”XXX避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”XXX：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8．“橘逾淮为枳”的意思是橘子在淮河以南就叫橘，在淮河以北就叫枳。
（2分）9．XXX一番话的主要目的，下列理解正确的一项是XXX通过“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”这个客观现象，分析了“得无楚之水土使民善盗耶？”这个问题产生的原因。
（3分）10．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。
（4分）选文结尾处画线部分的作用是表明XXX对XXX的话有所反思，认为自己反而成为了被指责的一方，从而达到智慧化解矛盾的目的。
2019上海市初三语文一模定稿A卷(含答案)
初三语文质量测试（A）（满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写（15分）（二）阅读下面宋词，完成第6—7题（4分）丑奴儿·书博山道中壁[宋] 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋！62分）7．下列理解不正确的一项是（2分）A．“少年不识愁滋味”说明少时的幼稚无知和天真。
B．“爱上层楼”叠用表现了少年活泼、顽皮的特点。
C．“识尽”写出词人阅尽人间艰辛，饱尝忧患苦难。
D．“却道”句突出了词人心头难以摆脱的沉重抑郁。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰：“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
8.作者是时代的（姓名），他是家学派的代表人物之一。
（3分）9.用现代汉语翻译下面句子（3分）比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？10.下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分）A．孟子的三问语气虽十分平淡，但都能引人深思，其气势咄咄逼人。
B．“顾左右而言他”写出齐宣王毫无退路的尴尬和胸无城府的可爱。
C．孟子站在齐王面前与他对话，其实就是在推行他自己的政治主张。
D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）鲍氏之子齐田氏祖①于庭，食客千人。
有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。
”众客和之。
有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言。
天地万物与我并生，类也。
类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生②。
人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋③噆④肢，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”【注】①祖：古人出远门设宴祭路神叫“祖”。
②非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。
上海市宝山区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析
上海市宝山区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题一、选择题1．给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )于是我转念想,对于我们,家又何尝不是一只船?这是一只小小的船,却要载我们穿过多么漫长的岁月。
岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这只熟悉的船上,我们竟不感到陌生。
四周时而风平浪静,时而波涛汹涌, 人世命运莫测,但有了个温馨的家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。
A．你看,那只船随波逐浪,这是多么美丽的风景啊!B．但是,只要这只船是牢固的,一切都会化为美丽的风景。
C．是啊!“长风破浪会有时,长挂云帆济沧海”!D．可是,即使风浪再大,船也能安全通过。
2．依次填入下列横线处的词语恰当的是（）“文明因而多彩，文明因而丰富。
”中国上下五千年文明史告诉世界，正是、海纳百川的漫长进程，积淀出中华民族博大精深的文化传统和向前发展的强大动力。
A．交流欣赏互惠互利生生不息B．对话互鉴互惠互利开拓创新C．交流互鉴兼容并蓄生生不息D．交往鉴赏兼容并蓄日新月异3．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采B．和蔼决别刚毅不屈一筹莫展C．愧怍毁誉察颜观色逢场做戏D．躁动隐秘举世闻名睹物思人4．下列词语中有错别字的一项是（）A．肆虐取谛恻隐之心锋芒必露B．瘫痪隔阂重蹈覆辙别出心裁C．分歧琐屑芸芸众生大相径庭D．荣膺横亘骇人听闻恪尽职守5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．学校心理健康教育和生涯规划教育互为补充，相得益彰．．．．。
B．我们若能追问科学根据，一些虚妄的学说便不攻自破．．．．了。
C．这首诗用语自然、意境清新，充分体现了作者矫揉造作．．．．的写作功力。
D．想要建造一个现代化的社会，就要破除这些根深蒂固．．．．的错误观念。
二、名句名篇默写6．默写古诗文中的名句。
补写出下列名句中的上句或下句。
①___________________，切问而近思。
（《论语·子张》）②水何澹澹，____________________。
上海市宝山区2019-2020学年中考语文模拟试题(3)含解析
上海市宝山区2019-2020学年中考语文模拟试题（3）一、选择题1．下列词语书写全部正确的一项是（）A．震撼蔚藉惊慌失措气宇轩昂B．擅长噩耗络绎不绝一丝不苟C．喧嚣亵渎连绵不断怡笑大方D．粗拙游逛神彩奕奕诚惶诚恐2．下列各句中没有语病的一项是（）A．运动会即将举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B．各色的花儿次第绽放，五彩缤纷，把春天的湿地公园装点得生机盎然。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D．为了防止肺炎疫情不再反弹，上级要求各小区加强管理，制定严密的防范措施。
3．选出下列句子内容表述有误的一项（）A．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
B．“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”是指封建王朝官吏降职或远调。
古代表降职的词语还有“左迁”等。
C．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。
“数九”是从立冬开始，立春结束。
D．古时儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髫”；男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
4．下面加点字注音完全正确的一项是：（）A．摇曳．（yì）旁骛．（wù）箴．言（zhēn）自惭形秽．（huì）B．矗．立（chù）阔绰．（chuò）坍．塌（tān）茅塞．顿开(shāi)C．恁．地（nèn）星宿．（xiù）愧赧．（nǎn）根深蒂．固(dì)D．桑梓．(zhǐ）拮．据（jié）恪．守（kè）面面相觑．（qù）5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界漠不关心．．．．。
殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。
B．《流浪地球》公映10天就收获了30亿的票房佳绩，依照目前走势，《流浪地球》票房超过40亿指日可．．．待．。
宝山初三一模语文真题及超详解析
考题解析古诗文阅读本题在往年的基础上有较大的创新，改变了“古诗+文言文”的出题形式，改成两首古诗的对比阅读。
对学生的古诗词积累和分析能力的考察都提出了更高的要求。
同时，这次的题目加强了古诗部分的考察，尤其是古诗的翻译和内容、情感的理解。
这也提醒同学们往后在学习中要在古诗学习上投入更多精力。
第六题本题考察的是诗歌中的著名景点在古代的不同名称和诗歌的思想感情。
此题的出题方式新颖且注重理解，既考察了文学积累有考察了理解能力。
同时，也可以看到对不同诗歌思想感情的对比理解有了更多的考察，题目的考察形式更加灵活。
诗歌学习应该把更多功夫放在平时。
第七题本题考察诗歌内容的理解。
这两首诗歌均为课内诗歌，只要能正确翻译出来。
做出此题的难度不大。
第八题本题考察对诗歌的内容理解以及诗歌特点。
需要把握住每首诗歌的写作特点，如前一首诗中运用了情景交融的手法，而后一诗则侧重于写景的角度变化。
由此也能看出诗歌的手法考察仍然是重点所在，且需要深入理解。
文言文阅读第九题答案：（1）止：停止（2食）：吃本题考察文言实词的解释。
“止”和“食”的意思难度都不大，都为常考字词，且无特殊的文言现象，因此本题主要是结合文章后，读起来难度稍大，由于文意理解给字词解释增加了难度。
第十题答案：若石隐居在冥山的山北。
本题考察文言翻译。
在本题中，强调了虚词“于”的用法，这是同以往考察较为新颖的地方。
同时还要知道“阴”这个字的意思。
难点是“隐”的一词多义考察。
同学们在平时应加强积累。
第十一题答案：D第十二题其一指的是“防备老虎的威胁”，其二指的是“防备其他动物的威胁以及防备不同动物应该采取不同的方法”，这个故事告诫我们做事不能只知其一不知其二，应该用长远的目光看待问题，要有忧患意识，否则最终会害了自己。
现代文阅读一说明文宝山区今年的说明文《土豆——托起生命的方舟》，是一篇逻辑性很强的文章。
先用联合国大会把2008年定为国际土豆年的事件，告诉读者一种现象——土豆越来越被重视。
宝山区一模附
WORD格式宝山区 2019 学年第一学期期末考试九年级语文试卷一、文言文阅读（40 分）（一）默写（ 16 分）1.，以观沧海。
（《观沧海》）2.荡胸生层云，。
（《望岳》）3.，爱上层楼。
（《丑奴儿?书博山道中壁》）4.两者不行得兼，。
（《鱼我所欲也》）5.现实生活中，政事顺利，百姓和乐，以前荒弃的事业都创办起来，《岳阳楼记》中的“，”，说的就是这个意思。
（二）阅读下边的诗，达成6— 8 题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.上述两首诗，诗题中的“湖”都是指，两首诗都是作者在（地名）当官时的创作，都表达了作者之情。
（ 4 分）7.以下对诗句理解错误的一项为哪一项（）。
（ 4 分）A.“水光潋滟晴方好”一句，重视写出了水波涟漪、闪闪发光的样子。
B.“水面初平云脚低”一句，重视写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C.“总适宜”表达出光景不论从哪个季节看都很漂亮。
D.“行不足”表示了光景特别漂亮致使令人恋恋不舍8.依据要求达成以下表格。
（ 4 分）比较点《饮湖上初晴后雨》《钱塘湖春行》诗题诗题供给的信息剖析天气状况或许季节初晴后雨（1）作者的行为（2）踏春诗的写作特色（3）从远近或高低角度变化，写出光景的特色。
（三）阅读下文，达成9-12 题（ 12 分）若石遇害1专业资料整理WORD格式①。
若石帅其人日夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩③，坎山谷以守，卒岁，虎不可以有获。
一日而虎死，若石大喜，自以则振铎（duó）以望，植棘树墉④逐麋来止其室为虎死无毒己者矣。
于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。
无何，有貙之⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。
若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。
2019年水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.doc
2019年水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇篇一：20XX年宝山初三一模语文试题(附答案)20XX年宝山区初三一模语文试题考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读(39分)（一）默写（15分）1．明月松间照，。
（王维《山居秋暝》）2．，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．不见去年人，。
（欧阳修《生查子·元夕》）4．，锦鳞游泳。
（范仲淹《岳阳楼记》）5．，寻向所志，??。
（《陶渊明《桃花源记》）（二）阅读下面两首诗，完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6．下列内容正确的一项是（）（2分）A两首诗的体裁都属七言律诗。
B两首诗都体现了雨中的情景。
C两首诗描写的都是西湖美景，即钱塘湖美景。
D两首诗的作者，都是我国唐代著名的文学家。
7．《饮湖上初晴后雨》中的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”运用了对仗手法。
《钱塘湖春行》中运用同样手法的句子是，。
（2分）（三）阅读下文，完成8-10题（8分）小石潭记①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
1哈佛北大精英创立③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
8.除本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名为《》。
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2018年上海宝山初三一模语文试卷及答案（满分150分,考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题.2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分.一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1、几处早莺争暖树, .（白居易《钱塘湖春行》）2、；芳草萋萋鹦鹉洲.（崔颢《黄鹤楼》）3、不见去年人； .（欧阳修《生查子·元夕》）4、则吾斯役之不幸； .（柳宗元《捕蛇者说》）5、 ,其喜洋洋者矣.（范仲淹《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗,完成6--7题（4分）送友人青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.6、这首诗选自《》（书名）,作者字 .（2分）7、下列对本诗的理解不正确的一项是 .（2分）A.“青山”写出了送友人时所见周围景色.B.“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依.C.“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定.D.“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情.（三）阅读下文,完成8---10题（9分）橘逾淮为枳晏子至,楚王赐晏子酒.酒酣,吏二人缚一人诣王.王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”8、“橘逾淮为枳”的意思是（2分）9、晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是（3分）A.告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象.B.分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因.C.巧妙回敬了楚王的侮辱.D.智慧化解了楚王的困惑.10、选文结尾处画线部分的作用是什么?请简要分析.（4分）（四）阅读下文,完成11---14题（12分）娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相.狄公排斥师德非一日.（武）则天问狄公曰:“朕大用卿.卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事.”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力.”因命左右取筐荚,得十许通荐表,以赐梁公.梁公阅之,恐惧引咎,则天不责.出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色.”【注释】①所自:由于什么原因.②直道:品行端正.③比:这里解释为先前.④遭遇:君臣遇合.这里指狄公受到重用.11、解释文中加点词语.（4分）（1）狄梁公与娄师德同为．相（）（2）得十许．通荐表（）12、用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是（2分）A.我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的.B.我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的.C.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的.D.我因为文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是无所作为依靠别人的.13、梁公所阅的是“ _______ ”,其后的反应是“ __________ ”.（请用原文语句回答）（2分）14、狄公最后一番话,表明了他复杂的内心.请简要分析（4分）二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文,完成15--19题（20分）传统文化的“传”与“承葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机.②因为面临危机,所以需要传承.今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分.“传”就是记录、保存、延续.对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样.“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容.③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说.我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护.举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产.那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分.如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度.④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释.传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解.如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会.这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因.事实上,有些国家在这方面做得很不错.⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性.以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠.这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津.另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的.在传统文化的保存我们可以向一些国家学习.⑥总而言之,传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分,而且还可能藴含着今人还无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机,所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来,这就是传统文化传承中的“传”.选文有删改15、第⑤段中加点词“它”在文中指的是 .（2分）16、（1）第②段一第⑤段,作者围绕传统文化的“传”,依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、、等内容.（4分）（2）联系全文,作者表达的主要观点是 .（2分）17、请简述第③段、第④段两段不能互换的理由.（4分）18、对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是 .（4分）比如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像“国宝”一样,完全由政府供养,不需要他（她）想办法养活自己,他（她）的任务就是“传”----带徒弟；把掌握的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了.在我看来,传统文化的“传”,就应该这样.A.第⑤段结尾举例说明哪些国家做得很不错.B.第⑥段结尾举例说明可以向哪些国家学习.C.第⑤段结尾举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会.D.第⑤段结尾举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化.19、有人认为本文的题目有问题.请说说你的观点,并且简述理由.（4分）（二）阅读下文,完成20---24题（20分）爸爸的小画夏商（1）标题用“父亲的小画”还是“爸爸的小画”,我踌躇许久.“父亲”这个词威仪,有距离感.“爸爸”这个词亲切,有灶火气.可这个中等身材的男人,在我四十多年的人生中；绝大多数时间扮演的是“父亲”的角色.（2）年轻时的父亲曾是一名沿海海员,当时来说,海员收入还算比较高,可因为要赡养家人,大部分给了祖母,造房子时东拼西凑借了1700块钱,父母还了整整8年.在当时贫不仅仅是一种状态,更是一种心理隐疾.妹妹出生后,父亲的工作调到油轮上,给过往的船只加油.那是父亲最风光的岁月,他有个头衔叫“驾长”,听上去跟舰长差不多.其实算不上官.他是祖先律条遗留下来的那个“父亲”；一个倍要面子的“父亲”,严酷得不近人情.（3）家里经济情况好转一些后,做两三只小菜来一瓶特加饭是他最愜意的“小落胃辰光”,这时他的面部表情是放松的,取下了“父亲”的外壳,成了和蔼的爸爸.就像我小时候,他结束几个月的航行,回到上海的第一件事,就是去祖母家把我接回浦东.我们从南码头过江,上岸不远处有个小饭馆,他永远点老三样:一碟锅贴、一盆炒猪肝、一盆勾了芡的素什锦,叫一瓶啤酒；给我叫一瓶橘子水.面对面坐着,这是记忆中最温暖的父子时光.（4）这样的时光,直到他晚年才逐渐重温.记忆的闪回就是如此；父亲”的面具下,会不时呈现出一个深藏不露的“爸爸”.（5）后来他得了一场大病,确诊的时候,我绷不住哭了.所幸手术很成功.为了空气质量好一些,父母把房子从浦东置换到松江.（6）两年前的一天,爸爸有点（ miǎn tiǎn）地拿出一本塑料夹,全是他临摹的画.用钢笔画的,可以看出铅笔勾的草稿；有些是黑白素描,有些上了色.他说是瞎画的；临的.（7）他把“临的”两个字说得很轻,好像有点心虚.（8）我不吭声.拿出手机拍了一些,发到微信朋友圈.他看到微信朋友圈里的点赞和留言；笑了.我看着他,像看一个苍老的男孩.（9）爸爸似乎完全成了一个健康人,每天在小区里健走,腰杆笔直,步伐轻快.他买了很多中医推拿之类的保健书,比如用指肚梳头500次,用搓热的掌心按摩眼眶500次,还有敲打肚子多少次,摩擦手臂大腿多少次,他练得乐此不疲.看他气色一天天好起来,也为他高兴.（10）运动之余,他更勤奋地画画,也确实越画越好.在没有任何基础的情况下,古稀之年通过自学能画成这样,他是有天分的,如果年轻时就开始画,应该能成为一个不错的画家.虽是临摹画册里的作品,线条和用笔却是流畅的,他笔下那些晚清的小商小贩很是传神,他画的小动物,很是惟妙惟肖,他临写的清明上河图,细节也是精准的.（11）大病初愈后的他越来越和颜悦色,“爸爸”的时间超过了“父亲”.这让我感受到他的乐观.（12）从开刀到如今,转眼八年过去了,家里早已不再把他当病人看待,他红光满面,声音洪亮,比大多数老人看起来更健康,无论是体态上,还是精神生活上.可病魔还是来了,病痛再次席卷了他.他却手臂一挥,我不怕,我不管它,我活我的.（13）我说:“我给你做个小型画展吧,等你以后画了原创,再搞个大型画展.”（14）他拒绝了,觉得临摹的拿不出手.我拍拍他的肩膀,谁说临的不能开画展?我们就是自娱自乐一下呗！（15）我当起了策展人,联系场馆,遴选画作,定制画框……看上去有模有样的.（16）这不是一个画家的画展,这是一个热爱生命的老人的画展,这是爸爸的画展.---选文有删改20、根据第（6）段中的拼音,横线上应填入的词语是 ________________ .（2分）21、在不同的阶段,爸爸的表现以及我对他的感受是不同的:（4分）年轻时的他,其表现是“倍要面子”,让我感受到他的“严酷”；家里经济好转一些后的他,其表现是“”,让我感受到他的“”；大病初愈后的他,其表现是“”；让我感受到他的“”.22、第（2）、（3）段写的内容都与“爸爸的小画”没有关系,作者这样写的目的是（3分）A.写出一个具有“威仪”感的父亲形象,表明我“踌躇”不能定下本文题目的原因.B.写出一个具有“威仪”感的父亲形象,但更表现出作者对有“亲切”感爸爸的渴望.C.既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”,为下文我对爸爸情感的变化做了铺垫.D.既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”,为下文爸爸对我的感情变化做了铺垫.23、从文末两段内容看,作者表达了怎样的写作意图?（5分）24、第（8）段画线部分中,用“苍老”形容“男孩”是有矛盾的.请分析作者这样表达的理由.（6分）三、综合运用（10分）25、下面这段文字不够连贯,试试根据提示进行修改重写.旅行到了第四天.一开始,我们有说有笑的.渐渐地,我们的话越来越少.干脆都不说话了.太累了!我们爬到南天门,去玉皇顶拜了玉皇大帝.很累,也感觉非常充实,非常开心.提示1:先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一.可以加写一个中心句来统领整段文字.提示2:可以补充一些关联词（如“虽然……但是……”、“因为……”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等）,使句子之间衔接自然.重写：（8分）26、根据重写的这段经历,对你写作的启发是什么？请举一例说明（2分）四、写作（60分）27、题目：难忘的作业要求:（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正,卷面整洁.2019年上海宝山区初三一模语文参考答案一、文言文阅读（40分）（一）默写15分1．谁家新燕啄春泥2．晴川历历汉阳树3．泪湿春衫袖4．未若复吾赋不幸之甚也5．把酒临风（二）阅读下面这首诗；完成6—7题（4分）6、（2分；每空1分）李太白全集太白7、（2分）D（三）阅读下文；完成8—10题（9分）8、（2分）橘树生长在淮北就变成枳树9、（3分）C10、（4分）神态上写出楚王的尴尬（1分）；语言上写出了楚王的自嘲（1分）；反衬出晏子的机智善辩（2分）（四）阅读下文；完成11—14题（12分）11、（4分；每小题2分）（1）担任（2）左右12、（2分）D13、（2分；每空1分）荐表恐惧14、（4分）既有惭愧又有佩服（2分）惭愧是因以己度人；错看娄师德；佩服是因娄师德心胸开阔；以德报怨（2分）二、现代文阅读（40分）（一）20分15、（2分）可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗）16、（1）（4分；每空2分）“传”的重要原因“传”的主要问题（2）（2分）我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来17、（4分）第③段主要讲了“传”的重要原因是“人类历史的一部分”；第④段讲“传“是因为有些传统文化包含了我们目前无法解释的古人的智慧.（2分）根据第④段首句“进一步思考”（或者末段首句“不仅……而且……”）可见；后者以前者为前提；两者是递进关系.（2分）18、（4分）D19、（4分）（观点1分；理由3分=题目意思分析2分+本文内容概括1分）本文题目要求文章既从传统文化的“传”的角度展开；也要从“承”的角度展开；并且要适当关注两者的关系.本文只讲“传统文化的‘传’”；文题并不准确.（二）20分20．（2分）腼腆21．（4分）放松和蔼（温暖）和颜悦色乐观22．（3分）C23．（5分）最末两段；写出了我对爸爸的画展的重视；强调了画展主人的特殊性；（2分）表达了我对爸爸的理解、尊敬；并且为他骄傲.（3分）24．（6分）（“苍老”的原因2分+“男孩”的原因2分+两者联系2分）爸爸年纪大了；且得过大病；所以是“苍老”的；爸爸“临画”心虚；看到朋友圈里的点赞又开心；表现出既不自信又希望被表扬的“孩子”般的心理.看似矛盾的表达；生动表现出爸爸外表和内心之间的反差.三、综合运用（10分）25、（8分）旅行到了第四天.我们开始爬山的行程.（2分）一开始；我们有说有笑的.但是（1分）渐渐地；我们的话越来越少.最后（1分）干脆都不说话了.因为（1分）实在太累了！我们爬到南天门；然后（1分）去玉皇顶拜了玉皇大帝.虽然（1分）很累；但是（1分）也感觉非常充实、开心.26、（2分）段落要有中心句；这样可以使段落意思明确（1分）；举例（1分）四、写作（60分）27、【评分标准】说明：（1）题目不写扣 2 分.（2）字迹不清楚；书写不规范；卷面不整洁扣 1～2 分（符合任意两项即扣2分）.（3）错别字总扣 1 分（满 2 个即扣）.。