点钞技能大赛方案 2018
点钞技能大赛方案
一、活动主题：点钞技能竞赛
二、活动对象
16\17\18级三年制,15\16级五年制大专会计专业全体学生
三、活动时间、地点
活动时间：2018.12.05
活动地点：4-C101
四、活动内容
1、前期准备工作
（1）各班学习委员收集班级参赛人员名单并统一汇总。
（2）经管学院学生会宣传部制作“预祝经管学院会计专业点钞技能大赛圆满成功”横幅，并准备海报进行宣传。
（3）经管学院学生会从其他专业找寻十名学生评委及十名计时工作人员。
（4）邀请教师进行点钞赛前指导。
2、比赛项目：
（1）比赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛后选取前40名参赛者进入决赛；
决赛中前10名为获奖人员；
3、奖项设置
一等奖：1名，奖品（金士顿U盘64G）及荣誉证书；
二等奖：3名，奖品（金士顿U盘32G）及荣誉证书；
三等奖：6名，奖品（金士顿U盘16G）及荣誉证书；
4、比赛要求：
参赛选手点钞时要求做到点准、墩齐（无折角、不露头）、不散把、签字清楚。如出现不墩齐、散把、数错的情况，其成绩无效。
5、比赛流程：
（1）个人项目——预赛阶段：
每组10人，给每位参赛者发放一叠100元面值点钞券，每位参赛者按照任意专业指法点数并按100张一沓扎把，限时1分钟。最后按张数多少进行排名。
（2）个人项目——决赛阶段：
每组5人，给每位参赛者发放一叠100元面值点钞券，每位参赛者按照任意专业指法点数并按100张一沓扎把，限时3分钟。最后按张数多少排名。
附：所有项目每组点钞结束后，学生评委对每位同学所点张数进行验证，教师评委对每位同学扎把情况进行验证。
6、与省赛对接赛项说明：
2018年省赛中会计业务手工处理竞赛环节出纳岗位职业素养考核：点钞技能
经济与管理学院会计专业
2018年10月24日
附件1：个人项目预决赛情况统计表
第四届点钞技能大赛活动方案
提高银行业务技能 点出学院专业风采 第四届点钞技能大赛活动方案 技术支持单位: 主办单位: 吉林财经大学金融学院 承办单位: 吉林财经大学泰安投资理财学社 吉林财经大学金融学院泰安投资理财学社 2012年03月11日
一、活动背景 (3) 二、活动目的及可行性分析 (3) 三、活动对象 (3) 四、活动时间概览 (4) 五、活动具体安排 (4) 六、选手需知 (5) 七、比赛初、决赛过程介绍 (5) 八、赛后安排 (6) 九、奖项设置 (6) 十、资金预算 (7) 十一、附表附
则 (8) 一、活动背景 （一）背景概况及社会影响 2012年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。 21 世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要。 现今在社会中是一个对复合型人才需要的社会，而我们吉林财经大学也是以培养大学生综合素质和专业素养为社会培养复合型人才为目的，金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此特别擅长的人才做准备；四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行时系五月金融文化节的重要组成部分。 （二）组织部门及近期情况 金融学院依靠此目标针对于金融行业就业方向培养一些有此擅长的人才做准备。点钞是银行从业人员的基本技能，通过举办点钞大赛，旨在增加学生对银行业务的了解，熟悉银行柜员日常工作，加强实践操作能力，为未来就业增加砝码。泰安投资理财学社已经成功举办了三届银行业务模拟操作之点钞大赛，并受到了广泛好评，四至五月份也作为我金融学院最为重要的金融文化节举办时间,点钞大赛的举行系五月金融文化节的重要组成部分。 二、活动目的及可行性分析 （三）名称：第四届点钞技能大赛 （四）宗旨：提高银行业务技能点出学院专业风采 （五）目标： 1、拓展同学们对专业知识的了解，充分调动同学们的学习热情及兴趣，为学生增添了学习专业技能的机会，展示出我们当代大学的风采和活动。 2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。 3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。 三、活动对象
会计技能大赛的策划书范文
会计技能大赛的策划书范文一．活动背景 当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，会计专业是在09届新创建的专业，缺少相应的会计实践。我们作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二．活动目的及意义 为响应我们系专业作出的“我为专业共奋进，我为会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们系即将开展第一届会计技能大赛。 三．活动时间 待定（分为初赛、预赛、决赛） 四．活动地点 待定（必须是多媒体教室）
五．活动形式 竞赛与游戏并举 六．参与对象 103级全体会计专业学生 七．参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八．前期准备 前期筹备工作于3月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下： （一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识； （二）各班将推选2～4个方队参赛，每个方队3名同学； （三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号； 九．大赛流程 （一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，讲述专业的重要性，预祝本次活动成功进行； （二）主持人介绍各个参赛队伍； （三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程； （四）正式进入比赛环节：（大赛初赛环节：1、会计知
2019年点钞大赛活动策划书
2019年点钞大赛活动策划书 一、活动背景（略）二、活动主旨 1、达成协会传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识宗旨； 2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握； 3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。 三、活动简介 1.整体活动时间：5月5-22日 （1）宣传时间：5月9-22日 （2）报名时间：5月9-15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日） （3）比赛时间：5月19日（星期四）晚19-21点
3、活动地点：（待定，另行通知参赛者） 4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元） 5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会 6、赞助单位：、我爱竞赛网 四、比赛规则详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一 轮进行A、B、C等若干组比赛） 第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作 人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。 回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办 方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。
工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。 第二轮：比赛规则同第一轮，分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。（奖项设置详情） 备注：比赛期间若发现未开始计时先行作业或时间结束后继续作业，主办方有权取消其比赛成绩。 五、比赛当天流程策划 时间 内容备注18:30-19:00参赛者签到19：00，19：10主持人宣布开始、规则讲解，19：10-19：15派发练功钞到参赛者手上，19：15-19：45播放视频，参赛者学习、热身阶段，19：45-20：00分组进行第一轮初赛，20：00-20：30统计分数期间，进行会计知识问答游戏，20：30-20：40公布决赛名单，决赛开始20：40，20：50统计分数，20：50-21：00公布赛果、挑战记录、颁奖合影、领取奖品，21：00收拾场地。 六、奖项设置：第一名：50元奖金+奖状+奖品
点钞大赛策划书
点钞大赛策划书 活动名称：泉州理工学院财经系点钞大赛 活动时间： 3月16日 主办单位：泉州理工学院财经系团总支会-学生 实施单位：泉州理工学院财经系团总支组织部、办公室 项目负责：许小萍蔡丽丽 一、活动背景： 为提高学生的点钞技能，激发了同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高实践技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一世纪对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，为国家和社会培养高素质、高层次、具有创新能力和现代化知识结构的高技能人才，特举办以“绿色理财”为主题的点钞比赛。 二、活动主旨： 在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计行业工作 的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生添加了学习专业技能的机会。 三、目标人群： 11、10级全体同学 四、项目策略： 1、邀请嘉宾：学校各级领导、老师以及院系学生会部门负责人
2、活动形式：现场计时点钞形式 3、评委老师：学院领导、财经系会计专业老师 五、活动安排： 1、时间：3月16日 2、地点：科技楼698 3、比赛规则： （1）、参赛人员可任选点钞方法进行比赛，并在规定时间内完成。 （2）、下发答卷纸及点钞券后，要求在答卷纸上写好本人编号、 姓名、班级。 （3）、初赛时间为100秒，复赛时间为60秒，决赛时间80秒。 （4）、比赛时间全考场统一进行，参赛选手必须一切听从指挥。 （5）、比赛口号开始后，参赛选手才可拆卷点钞进行比赛，若选手在参赛口号前拆掉信封袋，则取消比赛资格。 （6）、比赛的结束口号一到，参赛选手应立即停止，将实际张数写在答卷纸上。 （7）、工作人员做好相关记录并核对数目。 （8）、比赛选手在比赛期间内，不得做出干扰其他选手和阻碍比赛顺利进行的行为。 4、评分方式： （1）、规定时间内，每点对一张钞票，得1分。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案 一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。
6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 保育员技能比赛流程 一、赛前准备 （一）各班老师积极准备比赛用具： 1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张 2、苹果16个 3、水果刀2把，果盘2个 4、桌子4张，椅子16张 5、碗16个碟16个，汤勺16个 6、杯子16个，2个篮子。 7、餐巾20块，毛巾20条,6个塑料盆。 （二）评委领取评分表
会计技能大赛训练方案计划
会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 ②手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。（2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 （3）斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键；357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0； 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 （4）混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键；24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、
点钞比赛活动总结
点钞比赛活动总结 篇一：点钞大赛活动总结 点钞大赛活动总结 XX年11月份会计系团总支举办了会计文化节点钞大赛，参赛选手分别在11 月12 号、11 月14 号、11 月19 号晚进行了初赛、复赛以及决赛的争夺，终于在19 日晚决出了冠军的最终归属，会计文化节点钞大赛圆满落幕。本次活动以培养学生学习兴趣，展示会计系风采，提高学生的专业素质和职业技能。让同学们了解会计现状，方便以后就业为目的来展开。在当前就业压力大，大学毕业生困难的情况下：为了进一步凝炼学科方向，提高会计专业同学的实践操作水平和就业竞争力，文经学院会计系特举办具有会计专业特色的“会计文化节”活动。 一、活动自我评估总的来说，本次活动办的比较成功，我认为原因主要有以下几点： 1 、吸取了上次会计知识讲座的教训，准备比较充足。而且有大二大三的有举办过第一届点钞大赛的学长指导，各个环节进行比较顺利 2、密切配合在团总支三个部通力合作下, 本次活动才得以如此顺利的举办，组织部负责本次活动的主要工作，但没有另外两个部 充当裁判、迎宾、一起献策献计等一些重要 的帮助，此次活动也不会办成 3、重视程度由于上次会计知识讲座的事情，我们更加重视本
次比赛的成功，还有本次活动在会计文化节的重要性，团总支上下都非常希望办好此次活动。 4、及时总结每次比赛过后，副书记部长都及时开会指出问题，并且让每位部委也必须提出意见，使错误及时得到改正。 在成功的背后，我们也有我们的不足 1、开始由于我们新生办活动的经验不足出现了一系列问题：初期①司仪没准备好②裁判没选好，有数的慢的情况影响了比赛的进程。 2、在初期的比赛过程中的细节出现问题，有些拖慢比赛进程 3、在临场发挥上，有一些大大小小的失误二、活动的意义和 结果 1、基本达到了我们举办此次活动的目的 2、促进了各部人员之间的联系，使团总支给家具有凝聚力。 3、锻炼了我们的能力，促进了我们成长 4、为会乐知多少知识大赛的举办增加了经验，能更好的办好会计文化节接下来的活动 5、作为会计文化节的重中之重，为会计文化节的成功举办打下 良好基础 会计系团总支王烁XX-11-20 篇二：点钞大赛活动总结 河南商业高等专科学校 会计协会之
金融协会点钞大赛活动策划书通用范本
内部编号：AN-QP-HT151 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 金融协会点钞大赛活动策划书通用范 本
金融协会点钞大赛活动策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 第一部分活动筹备 一、活动目的 1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。 2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。 3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。 二、活动背景
“金手指”点钞策划书活动方案.doc
“金手指”点钞策划书-活动方案 第一篇：“金手指”点钞策划书第二篇：金手指策划书第三篇：金手指活动策划书第四篇：点钞大赛策划书第五篇：点钞大赛策划书(2)更多相关范文 正文第一篇：“金手指”点钞策划书金手指点钞大赛策划书 目录 一，活动背景2 二，活动目的2 三，活动简介2 1. 主题2 2. 时间2 3. 地点2 4. 对象2 5. 联系单位2 四，活动内容2 1.活动形式2 2.活动具体内容2 ①.活动程序2
②.活动规则3 3.活动奖项设置3 4.评分方式3 五，具体活动方案3 1.活动前准备工作3 (1) 活动筹划工作3 (2) 活动宣传工作4 (3) 工作分配、人员安排4 2.活动开展阶段4 (1)工作分配、人员安排4 (2)活动器材、物品的配置5 (3)活动经费预算5 (4)、活动流程5 一、活动背景 为提高学生的点钞技能，激发同学们的学习兴趣，使广大同学在校期间，不但学到一定的文化理论知识，又能掌握一定的实际操作技能，最大限度地调动和发挥同学们的积极性和创造性，提高时间技能，增加他们对社会技能的了解，适应二十一实际对会计应用型专门人才的需求，提高会计专业同学的时间操作水平就业竞争力，为国家和社会培养高素质、搞层次、具有创新能力和现
代话知识结构的高技能人才。 二、活动目的 培养学生学习兴趣锻炼学生专业技能，展示学生专业风采，提高学生的专业素质和职业技能。 三、活动简介 主题：天生我财必有用，千金点去还复来。 时间：20**年**月**日**：** **：** 地点：教学楼**** 对象：08，07，06财务管理、会计电算化专业学生 联系单位：a.主办单位:华南师范大学南海校区 b.协办单位:华南师范大学南海校区会计电算化专业 四、活动内容 1、活动形式：以个人为单位报名，人数不限制。比赛前，根据各班的报名情况，自由分成若干组。(组数根据实际参加人数而定) 2、活动具体内容 (1)、活动程序 ①、初赛：每组参赛者，在30秒内点同额钞票，根据所点钞的正确性和数量，选出总人数前1/3进入复赛。
保育员技能比赛方案
保育员技能比赛方案 、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 . 、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三 比赛时间：2015年X月X日 、 四 参赛人员：全体保育员 、 五 比赛地点：幼儿园操场 、 六 人员安排：（全体老师参与） 、 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床， 帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。 6、扫地、拖地：每人扫9怦的塑胶场地，拖9怦的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果 盘2个，桌子4张，椅子16张，碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1)
第二届银行技能大赛 一、大赛目的： 为提高校园学术气氛，增强在校大学生的金融知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院金融协会组织开展“银行技能大赛”活动。 二、比赛口号：强化职业技能，展示礼仪风采 三、活动主办方：院学习部 活动承办方：金融协会 四、活动时间：2012年11月竞赛月 五、活动地点：课室、风雨球场 六、活动对象：全院学生（以团队形式参赛，每支队伍4人） 七、总赛程：（共三个环节） （一）银行服务知识比赛流程 ①比赛项目：主要考察营业网点服务规范知识、营业网点常见服务问题知识、服务沟通和服务礼仪知识、银行业务和产品知识、营销知识（各知识内容大部分来源于银行从业资格考试辅导书《公共基础》练习题手册，以及银行礼仪教材书） 2比赛环节： 1、“个人必答”：由各队一、二、三号、四号选手分别回答问题，一号选手回答正确加10分，二号选手回答正确加20分，三号选手回答正确加30分，四号选手回答正确加40分，其他队员不能提示和补充。如果前一名选手回答错误，下一
名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值，依次类推，每位选手答题时间为40秒，若有选手违反规定此题作废，题型为选择题（单选和多选 2、“以快制胜”：为快速抢答题，题型为选择题。当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加10分，每位队员答题限时20秒，从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时。 3、“最后一搏”：有两组题，分值分别为20分和30分各6道。分值越高，难度越大，各队要根据自己的实力和得分情况来选择。由各队选1名队员回答，其他队员可以补充，限时1分钟以内，答错或超时要扣去相应分值。 (三)银行操作技能比赛流程（五笔打字、点钞、数字录入） 1、打字，点钞，数字录入，每组派一、二、三号选手参赛，评分三项取累加分 2、比赛环节（五笔打字、点钞、数字录入）同时进行，每支团队派三个选手分别进行比赛 3、点钞比赛规则及评分标准
2019点钞大赛活动策划书
2019点钞大赛活动策划书 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 一、活动背景（略） 二、活动主旨 1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨； 2、点钞技能是银行、证券、保险等行业相关岗位必学的一项基本技能，简单初步掌握； 3、会计知识传播，让更多人了解做账的基本流程、会计对企业的重要性。 三、活动简介 1.整体活动时间：5月5-22日 （1）宣传时间：5月9—22日 （2）报名时间：5月9—15日（其中10日当天商业街现场报名，补报名截止时间15日） （3）比赛时间：5月19日（星期四）晚19—21点 3、活动地点：（待定，另行通知参赛者） 4、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生（会员免费、非会员收费2元）
5、主办单位：华南师范大学南海校区金融协会 6、赞助单位：xxx、我爱竞赛网 四、比赛规则 详细流程：分两轮（若比赛人数过多，则在第一轮进行A、B、C等若干组比赛） 第一轮：比赛开始前，参赛者双手放在双膝上，主持人或工作人员播放一分钟倒计时视频，参赛者听到提示音后方可进行点钞作业期间参赛者可以采用任意指法（可原创）在1分钟内点取由主办方提供足额的练功钞；时间结束后参赛者不得再进行点钞作业，把所点的比赛专用钞另行摆放，等待工作人员上前登记张数和回收比赛专用钞。 回收完毕后比赛进入分数统计时间，期间参赛者可以参加主办方举行的有奖问答游戏，提问内容多为会计基础知识，参赛者随机抽取回答问题，回答正确可以得到主办方提供的奖品。 工作人员统计好分数后，有奖知识问答结束。主持人公布进入下一轮比赛名单，分数排名前十二者进入第二轮比赛。 第二轮：比赛规则同第一轮，分数公布选出前6名获得主办方提供的奖项。（奖项设置详情）备注：比赛期间若发现未开始计时先行作业或时
幼儿园保育员技能大赛理论考试试题及答案
幼儿园保育员技能大赛 理论考试试题及答案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
幼儿园保育员技能大赛理论考试试题及答案 幼儿园保育员技能大赛理论考试试卷 考号：姓名：记分(卷面分2分) 一、填空题：(每空1分，总计20分) 1、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 2、幼儿园的九项卫生保健制度为：_生活制度___;幼儿的饮食、体格锻炼制度;健康检查制度;_卫生消毒及隔离制度___;预防疾病制度、安全制度;卫生保健登记、统计制度;家长联系制度。 3、健康幼儿的血色素不得低于10克%。 4、幼儿看书、绘画时，书本与眼睛距离应保持在1尺。 5、幼儿尿道短，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。 6、最简便有效的预防佝偻病的方法是晒太阳。 7、幼儿的玩具应定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具应放在太阳下晒。 8、幼儿两餐间隔的时间应为3-4小时，保证幼儿每次进餐时间不少于30分钟，不应过分催促幼儿。 9、保育人员应对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我保护的能力。 10、幼儿园应贯彻保育和教育相结合的原则。 二、选择题(每题2分，总计18分) 1、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌②。
①减少②增加③无变化 2、斜视可导致③。 ①近视②远视③弱视 3、佝偻病的病因是①。 ①缺乏钙②缺乏维生素D③缺乏铁 4、水痘是①传染病。 ①呼吸道传染病②肠道传染病③皮肤传染病 5、按计划为儿童进行预防接种是为了②。 ①增强体质②预防某些传染病③少得病 6、缺乏维生素A可患②。 ①弱视②夜盲症③沙眼 7、为了早发现视力异常，每②年应为幼儿测一次视力。 ①1年②半年③2年 8、正确的擤鼻方法是②。 ①捂鼻孔用力擤②捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 9、为了保护牙齿，应少吃③。 ①蔬菜②鱼、肉禽③各种甜食、含糖饮料 三、简答题(每题5分，共计20分) 1、幼儿发热的物理降温法 答：1、头部冷敷;2、酒精擦试。 2、幼儿园晨间检查的方法： 答：一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉。
技能大赛实施方案
技能大赛实施方案 导读：本文技能大赛实施方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，达到不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛，具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席，负责监督比赛进程，汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员，人事行政 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。 (4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间:X年X月X日X时X分正式开始 2、比赛场地:XXXXXXXXXXXXXXX 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。 4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX
幼儿园保育员技能比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案 篇一 为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间： 20XX年x月xx日中午12：45分 二、参赛对象： 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点： 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。 五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答 六、竞赛形式 1、实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述） 2、保育专业知识答辩 保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。 七、参赛评委 xxx、xx、xxx、xx 八、比赛要求 1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。 2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。 篇二 比赛目的： 为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 一、知识技能： 知识问答； 二、操作技能： 叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答﹙每人4题20分﹚
会计技能大赛策划书
会计技能大赛策划书 一．活动背景 会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管学院，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。 二．活动目的及意义 为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进，我与钱江同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们班开展一次会计技能大赛。 三．活动时间 xx年11月17日（星期三）13:00~15:30 四．活动地点
教学楼5—214 五．活动形式 竞赛与游戏并举 六．参与对象 会计083班全体学生 七．参与指导、评委老师 会计专业老师待定。 八．前期准备 前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。 基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识； （二）将班里40位学生（除工作人员、主持人8人）分成6组，每组7人； （三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号； 九．大赛流程 （一）活动正式开始，首先由主持人致开幕词，预祝本次活动成功进行； （二）主持人介绍各个参赛队伍； （三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程； （四）正式进入比赛环节：大赛一共5个环节，按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。 （五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三名。奖状、
奖品由老师当场颁发。 十．具体环节介绍 （一）会计基础知识问答 该环节由每组派一名选手选题作答，共有6套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。 环节用时：20分钟 （二）点纸钞大赛 该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。
第三届点钞大赛策划书(完成版)
广州城市职业学院第三届点钞大赛 --“五指缤纷,数出风采”组队双人赛 一、前言 为了活跃我校大学生生活，营造良好的校园学习氛围，在“展我学院商学专业技能风貌”为主题的基础上，促进我系学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。 二、主题：“五指缤纷,数出风采”点钞组队双人赛 三、目的 1、点钞是财会金融系会计、财务管理、金融保险专业学生应该学习的一项专业技术。通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度，以及整理和捆扎钞票的技术水平，为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。 2、传播会计知识，强化学生的专业技能，提高学生的动手实践能力。 3、可以帮助学生了解更多关于银行行业工作的知识，培养其动手能力，丰富学生的课余生活，激发同学们的学习兴趣。 4、宣传自我学会，让学会更加深入民心。 四、时间：初赛：11月7号中午12：30-14：00 复赛：11月14号中午 12：30-14：00 决赛：11月21号晚上 18：30-20：00 五、地点：初赛/复赛---1教会计实务室；决赛---小礼堂
六、活动方式： （1）第一阶段：宣传及报名 1、前期宣传： 设计宣传单于摆摊当日派发且现场报名,并且在饭堂门前宣传栏粘贴手工设计海报,确保吸引更多的学生报名参赛。 并且在学校最明显的地方，校道侧边拉横幅。 2、各班班长和学习委员做好宣传工作，动员同学们积极参加。 3、给每个班派发报名表。 （2）第二阶段：点钞大赛流程： 初赛；竞速点钞---比赛时间为1分钟，一队(两名成员组成)中派出其一选手代表本队出战,用自己认为最快的方法对桌面上的约300张左右的点钞券进行点钞，完成整点中的点数、扎把两道工序。当裁判员喊停，结束点钞。快，稳，准者得胜。初赛选出前24组选手进入复赛。 复赛；竞速点钞—比赛时间为1分钟，两位选手各选一种指法(单指法或多指法,不可重复。首先进行单指法比赛)对桌面上的约500张左右的点钞券进行点钞。完成整点中的点数、扎把、盖章三道工序当裁判员喊停，结束点钞。快，稳，准者得胜。复赛选出前8组选手进入决赛。 决赛；主持人开场白、介绍评委嘉宾。评
2018保育技能大赛方案
三工镇双语幼儿园保育教师技能大赛实施方案 为了更好的提高生活老师的理论与实际操作技能等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，促进保育教师的队伍建设，使保育教师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，教养并重”。幼儿园通过实际操作进行保育教师技能大赛，具体内容如下： 一、本次保育教师比赛中采用100分制进行，参赛保育教师共七人，设一等奖、二等奖、三等奖各一名。 二、活动时间： 2018年4月19日中午14：30 三、参赛人员：全体保育教师 四、比赛地点：三楼多媒体教室 五、赛场评委：赵丽娟（园长）刘娜（教学主任）马红梅（后勤主任）芦姝文（保健医） 六、比赛项目：消毒配比、擦桌子、叠被子、整理床铺 七、比赛规则： 1、消毒配比（30分） （1）配比是否科学（10分）（消毒片的正确配比1：500） （2）量杯正确使用（5分） （3）动作的熟练程度和速度（15分） 2、擦桌子 (30分） （1）按照清水-消毒-清水顺序擦桌子（10分） （2）桌面和边角是否消毒擦洗到位（5分） （3）消毒时间是否够（5分） （4）动作的熟练程度和速度（10分） 3、套床单被套和整理床铺(30分) （1）被子叠得有棱有角，横看竖看一条线。（10分）
（2）床铺整理平整，摆放方向一致。（10分） （3）操作的熟练程度和速度（10分） 4、比赛用时长短（/秒）（10分） 八、比赛注意事项 1、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序(舍月琴、回雅玲、牛萍萍、马玲、马淑芳、王楠、张金花)。 2、参赛选手统一穿工作服按时参加比赛。 3、选手参赛说普通话。 4、参赛选手需要在规定时间内完成比赛任务。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各班选一名教师作为观众，在赛前5分钟入场，要求手机静音或关机，不议论、不参与、不中途走动，做文明观众。 （注：本次比赛成绩得奖者为本班加1分） 三工镇双语幼儿园 2018年4月
点钞大赛活动策划
江苏农林职业技术学院 点钞大赛活动策划 一．活动背景 在经济全球化的国际大背景下，各国经济更加活跃，交流更加频繁。我国加入WTO，各行各业迅速与国际市场接轨，市场进一步开放，我国的金融业也在飞速发展。而面对瞬息万变的金融市场，我国则需要更多更强的专业人才。 作为向社会输出人才的大学，江苏农林学院经管系下设点钞学课程，课程意在培养具有专业素养的会计财务人员。 二．活动目的 现在的社会，不缺少人才，缺少的是具有专业性的人才，所谓”闻道有先后，术业有专攻“。此次活动为了更好的强化学生点钞技能，特此举办这次活动。通过这次活动，学生既能更好的了解会计这个专业的技能特性，又能增强对专业课学习的热情和动力，也可更好的营造出一个积极向上，你追我赶的校园学习环境和气氛，让学生更好的适应当今社会快速发展的节奏，增强自身专业性。点钞是会计的一个基本技能，也是以后的会计财务工作中必不可少的一项。借助此次活动，也可增强学生的动手能力，丰富课余生活。 三．可行性分析 通过调查，这项活动在同学中反响还是很大的，同学们用行动表明了自己的心态，积极练习指法，积极参与各专业各班级的预赛。同学们对于这种“寓教于乐”的活动充满了热情，并且，这项活动，操
作简单，还能更好的收获效果。专业老师授课，具有辅助性作用，可以更好的推进教学进程。同时，此次活动也是在系学生会的的能力范围内承办的。 四．活动准备 1.宣传：由经管系学生会承办，在学校教学楼、学生宿舍、食 堂等明显、人流量大的地方张贴海报，校广播站在每天，早、中、晚，不定时广播点钞大赛的流程和参赛人员守则。 2.报名：由系里统一下放通知，各专业各班级向全体同学传达 活动精神，经管系会计专业学生必须全员参加；外系学生可通过活动宣传海报上的联系方式发送手机短信报名，名额不限。 五．活动简介 1.主题：天生我财必有用，千金点去还复来 2.形式：点钞比赛（百元百张速度PK、） 3.时间： 6月 4.地点：理科楼209教室 5.对象：在校学生 6.主办单位：江苏农林学院经管系学生会 六．活动流程 1.赛事场序： A预赛：由经管系各专业辅导员及学生会工作人员对全体报名 同学进行海选，全体参赛者分成五组，在理科楼209教室进行， 其余备赛者在备赛教室（理科楼）等候。速度在45秒以内者为预 赛胜出者。胜出者将继续参加初赛。
幼儿园保育员技能比赛方案
幼儿园保育员技能比赛方案 通远镇中心幼儿园 保育员技能比赛实施方案 一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作～有效提高整体业务素质～增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目:套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。 三、比赛时间:2014年5月15日上午9:20 四、参赛人员:全体保育员 五、比赛地点:幼儿园操场 六、人员安排: 评委:贺琳杨勤张梅各班班主任 计时、计分:杨勤张梅 主持人:张梅 照相:李芸 七、比赛规则: 1.叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床～叠薄被三床～套枕头六个～并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。 2.削水果:每人削两个苹果～并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 3.梳头:每人为三位女孩梳头～以完成的时间长短和质量打分。 4.沏茶:每人沏茶20杯～以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。
八、奖项设置:按四项总分计算～设一等奖两名～二等奖三名～三等奖两名～每人发奖状一张。 九、赛前准备: 盖被、垫被、薄被各六套～枕头12个～凉席、床各12张～苹果14个～水果刀2把～果盘2个～水壶2个～水杯40个～桌子2张。 十、比赛要求: 1.比赛过程中～未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 2.比赛当天穿工作服。 3.请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动～做好准备工作～确保活动有效的进行。 通远镇中心幼儿园 2014.5.9 通远镇中心幼儿园保育员技能比赛评分表 评分人员: 年月日 参赛人员参赛项目及评分标准 1.被子叠得有棱有角～横看竖看一条线。,7, 叠被子和 2.床铺整理平整,6, 整理床铺,25, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6, 1.动作的熟练程度,9, 削水果 2.皮的长短和厚薄程度,8, ,25, 3.速度,8, 1.扎的辫子适合该幼儿。,7, 扎辫子,25, 2.辫子大方、好看,6, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6,
2021年银行技能比赛策划书
银行技能比赛策划书 撰写策划书就是用现有的知识 ___想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面就是的银行技能比赛策划书，一起来看一下吧。 为深入贯彻落实20xx年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办20xx年奉新农商银行岗位技能比赛，具体实施方案如下： 本次比赛由运营管理部牵头 ___，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。 各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在（女48周岁（含）以下（1967年1月1日以后出生）、男50周岁（含）以下（1965年1月1日以后出生）员工必须参加。机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。 比赛时间：20xx年5月26日、5月28分两批 ___，具体比赛安排见比赛时间安排表。
比赛项目包括：笔试（业务知识、孔书记在20xx年年会工作报告和总结）、汉字录入（含计算器平打帐表）、手工点钞（单指单张、多指多张）、核心业务系统操作四个项目。 本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下： （一）笔试（100分） 笔试 ___由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、B卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。考试完成后由监考人员收齐 ___交运营管理部。 （二）汉字录入（含计算器平打帐表）（100分） 1、汉字录入（50分） 汉字录入采用“限时不 ___”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。考核分值 =每分钟平均速度*正确率%*分值。如：最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率100%，那么最终成绩为98*100%*0.5=49分。本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己