罪犯教育讲评讲话稿 校长养成教育讲话稿 精品
罪犯教师发言稿
大家好！今天，我站在这里，心情无比沉重。
作为一名曾经的教育工作者，我深感愧疚和懊悔。
在这里，我愿以一个罪犯的身份，向大家深刻反省自己的罪行，并恳请大家给予我改过自新的机会。
首先，我要向大家道歉。
我曾经是一名教师，肩负着教书育人的重任。
然而，我却背离了教育事业的初衷，走上了犯罪的道路。
我利用职务之便，对学生进行性侵犯，给受害者带来了无尽的痛苦。
这是我一生中犯下的最严重的罪行，我深感懊悔。
回顾过去，我清晰地记得自己是如何一步步走上犯罪道路的。
当初，我怀着满腔热情投身教育事业，立志为祖国的未来贡献自己的力量。
然而，随着时间的推移，我逐渐迷失了自我，被权力、名利所腐蚀。
我开始追求个人的私欲，把学生当作实现自己野心的工具。
在罪恶的驱使下，我做出了令人痛心疾首的事情。
今天，我站在这里，深感自己罪孽深重。
我想起了受害者的哭泣、家长的无助、同事的指责，以及社会的谴责。
这一切，都让我深感痛苦。
我深知，我犯下的罪行是无法挽回的，但我还是想借此机会，向所有受害者表示诚挚的歉意。
同时，我也想向我的家人、同事、领导以及社会公众道歉。
是我的一念之差，让你们承受了巨大的痛苦和压力。
我知道，我的罪行给你们的家庭、工作和生活带来了严重影响，我深感愧疚。
在这里，我要深刻反省自己的罪行。
首先，我要反思自己的道德沦丧。
作为一名教师，我应该以身作则，树立良好的师德形象。
然而，我却背离了这一原则，走上了一条不归路。
其次，我要反思自己的法制观念。
在我国，法律是维护社会公平正义的基石。
我却无视法律，以身试法，最终走向了犯罪。
最后，我要反思自己的社会责任。
作为一名公民，我应该承担起关爱社会、关爱他人的责任。
然而，我却为了满足自己的私欲，伤害了无辜的学生。
在此，我恳请大家给我一个改过自新的机会。
我会珍惜这次机会，努力改造自己，重新做一个有道德、有法制观念、有社会责任感的人。
我相信，在大家的帮助下，我一定能够重新站起来，为社会做出贡献。
最后，我要感谢大家的关心和帮助。
对罪犯教育的讲话稿
对罪犯教育的讲话稿今天张老师托我来给你们进行一次人生观的教育，那么什么是人生观呢?人生观就是我们对人生的看法，也就是我们对于自己生存的目的、价值和意义的看法。
具体地讲，我们对待生活中的苦与甜、荣与辱还有生老病死等各种问题都是人生观的表现。
不同的人就有不同的人生观。
我首先想说的是人生的目的。
现在我先问你们一个问题：你为了什么而活着?可能有的人会说：“人生在世，吃穿二字”，也有人会说“人不为己，天诛地灭。
”信奉佛教的人修的不是“今生”而是“来世”;对于共-产主义者，他们愿意为实现共-产主义而奋斗一生。
所以说，人生目的就是人们生活的最终目的。
我相信你们中的绝大多数都有过理想。
理想就是美好的愿望或抱负。
在追逐理想的过程中，有的一帆风顺，有的却好事多磨;有的采取光明磊落的手段，有的却走旁门左道。
比如说，有一天你看到了一辆不错的车，心里痒痒的也想买一辆，无奈囊中羞涩。
面对着“有车一族”的理想和没钱这个现实情况，你会怎么做?有人会通过努力工作挣钱来实现自己的理想，但有的人想通过偷窃、抢劫的方式来达到目的。
结果，后者往往车子没弄到，却把自己给弄进监狱了，还得在这里听我的人生观教育。
所以说，一个人只是有理想是不够的，还需要通过身体力行来实现理想，而这个实现理想的方式又应当是正确的、合法的。
否则就是在南辕北辙，只会让你徒劳无获。
服刑不是耻辱，而是你在为自己的行为负责，真正的耻辱是你实施了犯罪行为。
当你的理想通过正当途径实现时，你就会感到幸福和满足。
对无产阶级和劳动人民来说，没有劳动就没有幸福可言，只有劳动才是创造幸福的根本途径。
服刑期间，你们需要通过劳动来改造自己，树立起自力更生的观念，享受到真正的幸福。
接下来的让我们谈一谈人生价值。
人生的价值不是由个人主观评估，而是由社会关系来衡量的。
比如说，孟祥斌舍己救人的行为到底值不值?这类问题最终的论断是由社会得出，而非个人意见所能左右。
盗窃、抢劫、纵火等等犯罪行为都是具有社会危害性的行为，就算你达到了自己的犯罪目的，但你的行为破坏的社会的稳定和人民生活的安宁，却阻碍了社会的发展，你所认为的“价值”的实现是不能为社会大众所认可的。
对罪犯教育讲话稿中专题讲评
对罪犯教育讲话稿中专题讲评罪犯队前讲评是罪犯集体教育的一种常用形式，是民警教育管理罪犯的基本功之一。
队前讲评是民警通过言语表达完成与罪犯交流沟通、心理疏导、思想交锋的过程，这一过程实则是民警“说理”的过程。
“说理”亦是“以理服人”，是教育罪犯的重要原则。
民警讲评要体现说理性、增强说理性，笔者认为，可从以下三方面进行理解。
一、队前讲评认识要“理清”罪犯队前讲评是罪犯集体教育的一种常用形式，指的是以罪犯小组或监区为单位，由主管民警或监区领导就当天或某段时间内亦或某项改造活动中，罪犯学习、劳动、遵规守纪等各方面表现情况进行讲评，肯定成绩、指出缺点、提出要求的活动。
（一）正确认识队前讲评的类型队前讲评的类型多样，既有“讲”，又有“评”。
讲评中既有总结、说明、介绍、宣告，也有表扬、肯定、鼓励、引导，还有禁止、警告、批评、批判……在实际工作中，不少民警片面理解队前讲评，简单使用队前讲评这个教育手段，把队前讲评等同于队前批评，没有根据罪犯教育实际需要进行应有的、情况说明、政策宣讲、肯定鼓励、批评禁止、教育引导……具体操作中没有认识队前讲评的真正内涵及其中的教育价值。
队前讲评形式多样，按照不同的角度可分为不同类型，常见的类型主要有以下几种。
按时间来分，可分为日讲评、周讲评和月讲评；按主题来分，可分为动员讲评、任务安排讲评、总结讲评、宣告讲评、通报讲评、专题讲评等；按场所来分，可分为三大现场讲评、会议讲评等。
例：日讲评指的是监狱民警就罪犯一天的学习、劳动、生活等方面的情况进行总结，主要对学习表现、劳动任务完成情况、监规监纪遵守情况、生活卫生情况等方面进行小结和点评，提出表扬，指出存在的问题及改进的措施，并对下一阶段改造活动作出安排和布置。
专题讲评是针对监狱开展的专项活动进行宣讲和动员安排，内容主要包括监狱专项教育活动的意义、目的阐释，活动重要性和必要性的讲解，主要包括开展具体活动的动员、安排、布置、总结、归纳、点评等。
校长在犯罪警示教育活动的讲话
校长在犯罪警示教育活动的讲话柳堡镇南家小学老师们、同学们：今天，我们在这里进行犯罪警示教育活动，以此推进我校的平安和谐校园建设，为青少年成长营造健康安全环境，这不仅体现了党和政府对青少年健康成长的重视和关心，也体现了各部门关爱教育、关心学生的良好风范。
借此机会，我提出三点要求：一、高度重视青少年人是祖国的未来，是民族的希望；是实现伟大民族复兴、实现“中国梦”的接班人和生力军。
加强预防青少年人犯罪，是促进广大青少年人健康成长的重要举措，是为社会培养输送合格人才的关键基础。
我们要本着对历史负责、对每一名青少年人成长负责、对国家未来和民族发展负责的精神，切实增强工作责任感和使命感，高度重视并矢志不移地推进预防青少年人犯罪工作，切实以此次创建“零犯罪学校”为契机，着力构建预防青少年人犯罪机制，不断开创预防青少年人犯罪工作新局面，为广大青少年人健康成长营造良好的环境。
二、把握载体一是坚持课堂主阵地，要开齐上足法制安全教育课程，加强青少年人行为规范、法纪法规宣传教育，切实提升青少年学法、懂法、用法的整体水平。
二是要坚持活动助推。
要创新开展法制教育演讲、征文比赛活动，扎实开展主题班会评、手抄报、黑板报等专题评选活动，并充分利用青少年人法制教育基地资源，定期开展实践警示教育活动等，使青少年人牢固树立法制意识、敬畏意识，做到遵纪守法。
三是要发挥法制副校长优势，定期开展法制专题教育，使广大青少年人牢固树立法律、法规意识。
三、注重实效一是要以创建“零犯罪学校”为契机，推进法制文化进校园，营造“依法治校”良好氛围。
二是要以创建“零犯罪”学校为抓手，发挥教育系统点多面广的优势，通过“小手牵大手”等形式和渠道，带动全社会形成共同关爱青少年人成长的和谐环境。
三是要以创建“零犯罪”学校为引领，增强广大教师立德树人的责任意识、使命意识和主动意识，切实为青少年健康成长创造一切有利条件。
同学们，你们是祖国的未来和希望，是实现“中国梦”的生力军。
罪犯教育讲评讲话稿 法制教育大会讲话稿 精品
罪犯教育讲评讲话稿法制教育大会讲话稿我国目前有2.1亿中小学生.党、国务院非常高度重视中小学安全工作,一位领导曾经动情地说：生命不保,何谈教育教育必须以安全为发展基础,有安全才能有学校的稳定和谐,才能有学校的发展和社会的和谐,有安全才能有我们每个同学的健康成长和家庭的幸福.然而,据有关部门统计,去年全国中小学生非正常死亡人数达 1.44万,每天有近40名学生死于非命,一个时期以来,校园安全事故频频发生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息,人的生命只有一次,当这些孩子的生命之花凋谢的时候,他们的理想和奋斗永远地失去了价值.母亲永远失去自己的孩子,无数的家庭永远失去了未来……这些血的事实一次次地警示我们,中小学生安全隐患令人震惊,加强中小学生安全保护措施刻不容缓.但是校园安全问题涉及面非常广,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、饮食安全、师生活动安全等等,要维护校园安全,仅靠学校领导和老师的努力是不够的,它需要我们全校几百名同学共同努力才能够实现.同学们你可曾知道,也许因为你课间随意在走道中奔跑,也许因为你把楼梯的扶手当成滑滑梯,也许因为你做运动时的不留神,也许你随手扔出的一个小石子、一个饮料瓶,也许你把小商贩的不合格食品带进了校园,我们的校园就多了一份危险,少一份安全.安全关系你我他,校园安全靠大家.在此,我真诚地提醒每一位同学能够努力做到：1.上学、放学遵守交通规则,注意交通安全.高年级的同学不要在马路上追逐疯闹；2.不吃路边摊点上的不卫生食品,有病要及时到医院就诊；3.课间不追逐、不打闹,上下楼梯靠右行,互相礼让不得拥挤,不从楼梯的扶手上下滑,行至拐弯处,要放慢脚步,预防相撞；4.运动时,要遵守运动规则,注意自我保护；5.课间要做文明游戏,遇事更要冷静、谦让.同时我们也希望老师们能做到：1.每节课前要清点所在班级学生人数,发现有缺课的学生,应及时与班主任或家长取得联系；2.注意观察学生的情绪和身体情况,发现异常情况要及时采取措施3.关注学生身边的人,防止学生受到不必要的伤害；4.关心学生课间、课外的活动和游戏安全；5.发现学生学习、生活活动区域内有安全隐患,及时报告并排除处理.同学们,安全工作重如泰山,安全工作人人有责,安全工作任重道远,让我们共同努力,去撑起一片安全的天空,共建我们和谐美好的校园吧!法制教育讲座主持稿各位领导,老师们,同学们：为了让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、守法的合格中学生,在各级领导关心下,今天,我们有幸请到了法制副校长李守贵警官来给大家做法制教育报告.让我们以热烈的掌声对李警官的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天的报告会有四项议程：一法制副校长李XX警官做法制教育报告感谢李警官给我们带来的深刻而精彩的讲解,下面请王XX校长讲话.二、xx校长讲话三、法制报告总结致辞老师们、同学们,刚才,李警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的一次精神大餐；王校长就今天的报告主题、校园安全形势做了发言,同时对同学们安全与法制伴行,以便于健康成长提出了殷切希望与严格要求.同学们会后应该认真思考,努力规范自己行为,积极学法、守法、用法、护法,使这次会议起到实效.下面,我再对有关工作讲几点意见.一要不断学法、守法、用法,增强法制观念.通过电视、报刊、课堂等途径,广泛涉猎各种法律,认识什么是合法什么是违法,懂得什么是善美、什么是廉耻,什么是伦理道德,不断规范自己言行,不侵权、不违法,不当法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反击,学会用法律维护自己合法权益.二、要自觉抵制不良文化和犯罪行为.。
2024年小学法制教育校长发言稿模板
2024年小学法制教育校长发言稿模板尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我作为2024年小学法制教育校长，感到非常荣幸能够站在这里向大家发表演讲。
首先，我要感谢各位家长对我们学校法制教育工作的支持与信任，同时也要感谢每一位敬业的老师，以及努力学习的同学们。
正因为有了大家的合作与努力，我们的法制教育工作取得了长足的进步。
法律是社会的纽带，它是维护社会秩序、保障人民利益的重要工具。
在法制教育方面，我们学校一直将其视为培养学生健康成长的重要任务，不仅仅是一门知识，更是一种素养，一种道德意识的培养。
通过法制教育的深入开展，我们旨在培养学生的法律意识、法律思维和法治观念，使他们明白法律的重要性，树立正确的价值观和道德观念。
在过去的一年里，我们学校在法制教育方面取得了许多成绩。
首先，我们加强了法律法规的学习，每个年级都开设了相应的法律课程，使学生能够了解国家法律法规的基本内容和精神。
此外，我们还积极组织了模拟法庭活动，让学生亲身体验法院审理案件的过程，提高他们的法律素养和解决问题的能力。
同时，我们通过各类法制教育活动，如学生讲座、主题讲堂等，培养了学生的批判思维和独立思考能力，使他们能够理性地分析问题和做出正确判断。
然而，我们也意识到法制教育工作还存在一些问题和不足之处。
首先，在教师队伍方面，我们需要进一步加强师资培训，提高教师的法律素养和教育教学能力。
其次，在课程设置和内容方面，我们需要不断更新和改进，使之与时俱进，适应社会变化和学生需求。
最后，在学生参与度和意识培养方面，我们需要加强与家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
面对新的一年，我们将继续努力，进一步提高法制教育的质量和效果。
首先，我们将加强与社区和司法机关的合作，组织更多的法制教育活动，让学生走进社会、了解真实案例，增加实践的机会和体验，提高他们的法律意识和责任感。
同时，我们还将继续加强师资培训，提高教师的法律素养和教育教学能力，为学生提供更好的法制教育服务。
学校法制教育校长讲话稿(多篇)(校长精彩讲话稿)
学校法制教育校长讲话稿（多篇）(校长精彩讲话稿)第1篇：学校法制教育校长讲话稿学校法制教育讲话稿（校长）尊敬各位老师：作为一名现代教师，应该不断转变观念，不但要加强专业知识的学习，也要注重法律法规知识的学习，做到与时俱进，促使师生关系的和谐与健康发展，全面推进素质教育，决不能徜徉在昔日神话般的梦中，终日怀着“一日为师，终身为父”的家长心态，信奉“棍棒出孝子，严师出高徒”的狭义教育信条。
而应清醒的认识到，在教育民主化、法制化的今天，如果我们通过体罚等方式来执教，以捍卫自己的教师权威，这不仅是错误的，也是有害的。
体罚学生，不仅是违背教师职业道德的行为，而且还是违法侵权的行为，我国《义务教育法》第十六条规定，“禁止体罚学生”；我国《教师法》第三十七条也明确规定，“体罚学生经教育不改的，要给教师行政处分或解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《未成年人保护法》第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。
”显而易见，教师体罚学生，侵犯了学生的人身权、人格权。
因此教师体罚学生不仅对我们自己，对学生，对教育都是一种很大的伤害也难为现代教育所接受和支持；只会让我们陷入“山重水复疑无路”的无奈又无助之中，决不会找到“柳暗花明又一村”的欣喜。
从法律意义上看，学校、老师与学生之间是一种教育、管理、保护的法律关系，而并非是监护或委托监护的关系。
学生与老师作为独立的民事主体，享有法律赋予的人格尊严权、身体权等一系列的权利。
学生与老师作为学校的两方面的主体，应该互相尊重对方的这些权利。
但鉴于孩子是限制民事行为能力人，因此，对于孩子的某些做法，教师作为理性的成年人应该予以宽容与谅解，绝对不能以任何理由对学生进行体罚或者变相进行体罚。
面对教育教学中的各种问题与困境，应加强教育教学研究和策略探索，不断提高教育教学水平。
面对知识经济、信息化时代的要求，广大教师应加强学习，不断掌握广博的知识，秉持正确的教育理念去影响和教化学生，担当起“传道、受业、解惑”的传统使命，承担起传承人类文明的责任；同时还要不断摸索出在当代社会管理学生的一套策略和本领。
监狱教育罪犯发言稿范文
监狱教育罪犯发言稿范文各位狱友们：大家好！我今天站在这里，不是来给大家讲大道理的，也不是来教训谁的，就是想跟大家唠唠心里话。
咱们都知道，咱为啥会在这儿呢？那肯定是之前做了些错事呗。
有的人可能是一时冲动，脑子一热就干了糊涂事儿；有的人呢，可能是被一些坏念头给迷住了眼，一步一步就走错了路。
就像我啊，我以前老是觉得这个世界不公平，觉得别人有的我为啥没有，然后就动了歪脑筋，去走捷径，结果呢？这捷径直接把我送到监狱里来了。
现在咱们在这儿，就得好好想想以后的路该咋走。
监狱可不是个啥好地方，但是它也是一个让我们重新开始的地方。
你们看啊，在这里，咱们每天有规律的生活，有时间去反思自己的过错。
这就好比是老天爷给我们按了一个暂停键，让我们停下来，好好审视一下自己。
咱们在这儿，首先要学会的就是守规矩。
以前在外面，可能有些人就觉得规矩是给别人定的，自己想咋干就咋干。
但是在这儿可不行，这儿的规矩那是保护我们的。
你要是遵守规矩，每天的生活虽然简单，但是也能过得稳稳当当的。
就像玩游戏一样，你得遵守游戏规则，才能玩下去，不然就直接被踢出局了。
咱们遵守监狱里的规矩，也是为了以后能重新回到社会，能适应社会的规则。
再说说学习这事儿。
咱们在这儿有很多学习的机会，可别不当回事儿啊。
我刚进来的时候也觉得学习有啥用，我都这样了。
但是后来我发现，学习就像是给咱的脑袋开了一扇窗。
以前我不懂法，稀里糊涂就犯了法，现在学习法律知识，我才知道自己以前错得有多离谱。
而且学习一些技能也特别重要。
等咱们出去了，有一技之长，就能找个正经工作，靠自己的双手赚钱，堂堂正正地做人。
比如说，学个电工、焊工啥的，到时候出去了，找工作也容易，再也不用想那些歪门邪道了。
咱们还得学会控制自己的情绪。
很多时候，咱们犯事儿就是因为情绪没控制好。
一点小事儿就上火，然后就做出了不可挽回的事情。
在这儿，咱们得慢慢学会冷静。
比如说，当你觉得生气的时候，就先深呼吸几次，数几个数，让自己平静下来。
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罪犯教育讲评讲话稿校长养成教育讲话稿
我校学生多来自农村,生源素质、家长素质较差,大部分学生礼仪、学习、卫生等习惯不能令人满意的,所以根据中心校的要求,我们学校就从抓好学生日常行为规范养成教育开始入手.于是成立了养成教育领导小组,把注重品行培养,养成良好习惯当作我校的德育教育主题,本着先、后成材的原则,采用灵活多样的方法,狠抓学生养成教育.
具体做法简单介绍如下：
一贴近学生生活实际,优化养成教育当前小学德育改革的主题是：增强德育的实效性.德育只有贴近现实生活,根植于儿童生活的现实世界,以生活为教育源泉,才能求得育人实效.
因此,我校遵循儿童成长规律和实际特点,从抓日常、抓环境和抓师德、抓制度入手,落实具有层次性的养成教育.
1.从身边小事做起,体现一个细字.
结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》制定出了具体的《许楼小学学生养成教育方案及细则》将学生习惯细化为10个习惯（卫生、礼貌、健身、唱歌、讲普通话、守纪、做操、路队、作业、爱劳动）并将这些习惯的培养细化分减到月目标、周目标中,做到每月侧重一个好习惯,每天一次重复训练,每周一次小表彰（利用国旗下的讲话来对一周内表现好的班级进行表彰）每月一次大表彰（对先进班级颁发漏流动红旗）.
2.注重环境建设,浮现一个润字.
我校本着以优雅的环境影响人的理念,尽力做到校园环境处处显教育,教育重养成.一是让墙壁说话.
把办学理念和育人宗旨融入到墙体文化的设计中,坚持做到每一层楼,每一个教室,每一面墙壁,每一块版面都独具匠心,蕴含深刻的校园文化.在校园及楼道里悬挂名言警句,形成了明理、导行、励志、安全四个系列养成教育主题.
二是让标语唤醒.在楼梯、走廊张贴警示语,随处都有养成教育的温馨提示,如：请勿喧哗、轻声漫步之类.
让学生随时随处都能在温馨的氛围中自觉反思并规范自己的行为举止.
3、不断完善制度,突出一个严字没有规矩不成方圆,良好行为习惯的养成并
不是靠几次活动,几次教育就能完成的,需要长期的,严格的、持之以恒的规范训练才能形成.
我们以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳,从学校实际出发制定并实施了养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度,如《许楼小学学生一日常规》、《许楼小学日常行为规范十不准》、《许楼小学公物保护制度》、《许楼小学班级管理制度》、《许楼小学例会制度》等.用制度引导和规范每一位学生的个性品质与行为习惯.
二、创新活动载体,强化养成教育
1、学科渗透外在强化.要求各学科教师必须结合教材特点,挖掘对学生良好行为习惯培养有教育意义的内容,在学科教学中有效渗透德育,实现学科教育与德育熏陶的有机结合和完善统一.
2.活动渗透潜移强化.：一是大队活动.
学校大队部大力开展各类比赛活动,让学生在积极参与,自主体验中培养健康的生活情趣,大队部每月至少组织一次大型活动.例如：养成教育动员大会,口头作文比赛,队列队形广播体赛,养成教育总结表彰大会,理想点亮人生读书教育活动启动仪式,中华魂理想点亮人生红歌比赛,《许楼小学一日常规》知识竞赛,《童心向着党》一年级同学入队仪式,中华魂理想点亮人生演讲比赛,阳光体育系列活动（拔河、接力赛、跳绳比赛）等,利用大量富有教育意义的活动,广泛培养学生的各种兴趣,大力弘扬学生的个性,着力让学生从小养成各种良好的习惯.
二是周一各中队轮流升旗仪式.要求国旗下讲话稿贴近学生的生活,讲身边的真人真事,真正为学生树起身边的榜样.
学校领导轮流做一周工作小结,（内容包括一周工作的亮点、不足以及涌现出的好人好事等）,并为获得卫生和文明班流动红旗的班级颁发流动红旗.通过这些活动来培养培养了学生的爱国主义情感,集体主义精神,同时学生助人为乐的品质得到升华,行为习惯也在不断优化.
三是开展主题队会.我校计划每星期一下午
第四节课是班队会,班队会间周召开,每年春季举行一次主题队会观摩活动.
学校根据检查情况记分,列入班主任年终考核之中.通过这些丰富多彩的活动,来浸润了孩子们的心灵,达到教育的效果.。