最新3.1-《确定位置》第二课时教学讲义PPT课件

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顾志能-《确定位置》PPT课件

顾志能-《确定位置》PPT课件

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第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列
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用列和行两个数有顺序地表示, 不就可以讲清楚蜘蛛的位置了吗?
笛卡尔(1596-1650年),
法国著名的哲学家、物理
学家、数学家。
你能在这堵墙上做些什么准备工作使得我们一爬过去你就能快速地说出我们的位置呢
确定位置
浙江省海盐县教育研训中心 顾志能
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你能在这堵墙上做些什么准备工 作,使得我们一爬过去,你就能快速 地说出我们的位置呢?
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棋谱
黑:E 8 (吃 K 9) 白:K 7
……
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ห้องสมุดไป่ตู้
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用列和行两个数表示物体的位置, 这种方法在数学中有什么用呢?
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(4,来4)•分析我几们何就图可形以(了用2,!数1)
(3,3)• (2,2)•

确定位置(二)ppt版(22页)ppt

确定位置(二)ppt版(22页)ppt
第二章 · 第一节
用方向和距离确定物体的位置
复习导入,揭示课题
你会在地图上辨别东南西北四个方向吗?
探究新知
你知道了什么?
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、 距离A市600km的洋面上,正以20千米/时 的速度沿直线向A市移动。
《确定位置(二)》PPT课件 人教版 (共22张PPT)
探究新知
1. 台风生成后,先是怎样移动的? 2. 然后台风改变了方向,又是怎样移动的? 3. 最后台风是怎样移动,到达了哪里? 4. 你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗?
《 名确 师定 课位 堂置 实( 录-二〔)部》编PP版T课 〕件 确定人 位教 置版 ( 二()共2-2p张ptPPPPTT)〔部编 版〕版( 22张) 优秀教 学课件- ppt
体育馆 200m
教学楼
图书馆
150m 40°
35° 150m
《 名确 师定 课位 堂置 实( 录-二〔)部》编PP版T课 〕件 确定人 位教 置版 ( 二()共2-2p张ptPPPPTT)〔部编 版〕版( 22张) 优秀教 学课件- ppt
名师课堂实录-〔部编版〕确定位置( 二)-p ptPPT 〔部编 版〕版( 22张) 优秀教 学课件- ppt
名师课堂实录-〔部编版〕确定位置( 二)-p ptPPT 〔部编 版〕版( 22张) 优秀教 学课件- ppt
情境引入
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?
名师课堂实录-〔部编版〕确定位置( 二)-p ptPPT 〔部编 版〕版( 22张) 优秀教 学课件- ppt
想一想,在说台风移动路线时,都要说明什么?(方向,距离)

西 30°
30°
100km

北师大版八年级数学上册《确定位置》位置与坐标PPT课件

北师大版八年级数学上册《确定位置》位置与坐标PPT课件
位角.例如,对我方潜艇来说,敌舰A在正南方向,距 离为20 n mile处;敌舰B在北偏东40°的方向,距离为 28 n mile处;敌舰C在正东方向,距离为20 n mile处.
(来自教材)
知2-讲
例3 小明在光明广场(O点)绘制 了市内的几所学校相对于光 明广场的位置简图(如图, 1 cm表示5 km). 东方红中 学在光明广场的正南方向, 测得OA=1.7 cm,OB=2 cm, OC=2 cm,OD =1.4 cm,∠AOC=123°18′, ∠AOB=68°24′,∠AOD=88°28′.如何确定每所学 校的具体位置?
知2-导
解:(1)如图,对我方潜艇来说,北偏东40°的方向上有两个目 标:敌舰B和小岛. 要想确定敌舰B的位置,仅用北偏东40°的方向是不够 的,还需要知道敌舰B距我方潜艇的距离.
(2)距离我方潜艇20 n mile的敌舰有两艘:敌舰A和敌舰C. (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要两个数据:距离和方
对光明广场来说,东方.5 km处;东方红中学在正南方向,距离为10 km
处;29中在南偏西54°54′,距离为10 km处;37中在北
偏东23°8′,距离为7 km处.
(来自《点拨》)
总结
知2-讲
用方位角和距离来确定物体的位置时,方位角、 距离这两个数据缺一 不可.在描述位置时,一般 先指出方位角,再指出距离.
(来自《典中点》)
知识点 2 表示物体位置的方法
1. 用有序实数对确定位置. 2. 方位角和距离确定位置. 3. 其他几种确定位置的方法:
(1)经纬定位法 (2)区域定位法
知2-导
知2-讲
1.用有序实数对确定位置: 定义:有顺序的两个数a与b组成的数对,叫做有 序数对,记作(a,b). 作用:平面上每一个点都对应着一个有序数对, 每一个有序数对都对应着一个点,因此,利用有 序数对可以准确地描述物体的位置, 即:平面上的点⇔有序数对.

最新北师大版数学四年级上册《确定位置》(二)ppt精品课件1

最新北师大版数学四年级上册《确定位置》(二)ppt精品课件1

300

3(爱心钥匙)
小芳看小丽在北偏东500的 方向上,小丽看小芳在什 么方向上?
北北
西
西偏南400 400
小丽
500
小芳
南偏西500


小明 40°
5500°°
小东
小东看小明在( 东北 )偏( 东北4500°°) 的方向上。
小明 40°
50° 小东
小明看小东在( 西南)偏( 西南4500°°) 的方向上。
⒊航天飞机的位置是 ( )偏( ),距 离雷达站( )千米。

西
15° 雷达站

以雷达站为观测点。 ⒈鱼雷艇的位置是( 西 ) 偏(南30°),距离雷达站 东 ( 690 )千米。 ⒉战斗机的位置是( 西 ) 偏(北15°),距离雷达站 (700 )千米。
⒊航天飞机的位置是 ( 北 )偏(东50°),距 离雷达站( 520 )千米。

30°

8千米
一支森林考察队计划考察大鸣 山.你有什么办法确定大鸣山 在大本营的什么位置吗?

西
50°

东偏南50°
40°
南偏东40°

大鸣山在大本营的东偏南 50°的方向上。

西


小花猫,小黑猫分别在体育 场的哪个方向?

总结北偏东60°
西偏北30°
西


小花猫在西偏北30°的方 向上,小黑猫在北偏东 60°的方向上。
⒉战斗机的位置是( ) 偏( ),距离雷达站 ( )千米。
⒊航天飞机的位置是 ( )偏( ),距 离雷达站( )千米。

西
15° 雷达站

《确定位置》课件

《确定位置》课件

妙想
⑵黄色车在第( 3 )列、
第( 1 )行,用数对表示为(3 ,1 )。
⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)
的位置,在图中将它们标出来。
奇思
这节课你有什么什么收获?
1.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对。 2.物体的位置可用数对表示,一般先表示列数,后表 示行数,中间加逗号,再用小括号括起来,即(列数, 行数)。
《确定位置》
淘气
从左往右数,
一共有6个小组。
笑笑 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
淘气
从前往后数, 一共有6排。
第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
淘气坐在哪个位置?笑笑呢?
第6排 第5排 第4排 第3排 第2排 第1排 笑笑
就做成了方格图。 方格图中的每一个交 叉点都表示一个同学 的位置。
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淘气
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(2,4)
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2 笑笑
1 (1,1)
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(2 ,4 )读作:数对二四
淘气在第2组第4排, 可以用数对 2,4) 表示,笑笑的位置 怎么表示?
笑笑在第1组第1排, 可以用数对(1,1) 表示。
第4组
第3排
奇思和妙想的位置分别用数对(4,3)和(1,4)表示,你能
·大象馆
动物园示意图
1猫馆 (3,5) · 海洋馆
大象馆(1,4 ) 海洋馆(6 ,4)
3
猴 山(2,2)
2
·猴山
用数对表示物体的位置,数对 的第一个数表示列,第二个数
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1
·大门(3,0)
23 45

《确定位置》课件

《确定位置》课件

这节课你有什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么收获?
1.在方格纸上,物体沿同一横线平移时,数对中的 第二个数保持不变;沿同一纵线平移时,数对中的 第一个数保持不变。
2.数对中的第一个数相同,说明这些数对表示的点 在方格纸的同一纵线上;第二个数相同,说明这些数 对表示的点在方格纸的同一横线上。
四年级的同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后 一列的最后一行,用数对表示是(8,6),请问他们班共有多 少人参加了队列表演?
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(2,0) (6,0)
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3.在方格图中,请画出小房子先向上平移4格,再向右平移5格后的位置,
并用数对写出平移后小房子的顶点A 的位置。
A(7,8)
你知道吗?
在地球仪上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经 线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确 位置,如北京在北纬40°,东经116°
8×6=48(人)
1.照样子写出下图中字母的位置。
A(5 , 8) B(2 , 5) C(5, 2) D(8, 5)
用数对表示物体的位置,数对的第一个数表示列,第二个数表示行。
2.“ ”的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示 出来。“ ”呢?
马:(3,3)(1,3)(0,2)
(0,0)(4,0)(4,2)
4
相:(6,4) (2,4)
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(6,1)
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观察棋子移动过程 中数对的变化,你 发现了什么?
沿竖直方向移动时,数 对中第1个数字不变。
你还发现了什么?
当在同一行时,数对 的后一个数字不变; 当在同一列时,数对 的前一个数字不变。

苏教版四年级数学下册确定位置第二课时课件ppt

苏教版四年级数学下册确定位置第二课时课件ppt

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
7. 下面是某校传达室各个班级心想示意图。
(1)说说各年级二班信箱的位置,并用数对表示。 用数对表示各年级(从低到高)二班的位置分别为(2,1)、 (2,2)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(2,6)。
归纳总结:
1.列与行:竖排叫作列,横排叫作行。 2.数对表示位置:数对中的第一个数表示第几列,
第二个数表示第几行,两个数之间用逗号隔开, 两个数外面用小括号括起来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1
饭店 大门
水池
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大门的位置 是(3,1)。
书报亭的位置 是(2,3)。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置, 再与同学交流。
. . . . .
这些点连接起来是一条线段。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
10. 右边是国际象棋棋盘的示意图。 (1)白王“ ”所在的位置用国
际象棋专用的方法可以记录为 “g2”。你知道是怎样记录棋子 的位置的吗?
(3)小明从实验小学到文化馆,要向东走几格,再向北 走几格?他从实验小学到电影院可以怎样走?

最新北师大版四年级上册《确定位置》PPT课件幻灯片

最新北师大版四年级上册《确定位置》PPT课件幻灯片

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(2,2)铁小诺区
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正阳 酒店
华阳小区
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北师大版四年级上册《确 定位置》PPT课件
小敏的位置( 2 , 3 ) 小华的位置( 4 , 4 )
(1,4)这一点的位置是第 个,
(4,3)这一点的位置是第 4 组第 3 个 ,他
的名字是 小林
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小区
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金谟小学
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正阳 酒店
华阳小区
市政府
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正阳
酒店 (3,3)
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金谟小学 电力局
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正阳 酒店
华阳小区
市政府
铁诺 小区
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金谟小学
电力局 (3,0) 0 12 34 56
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4、演变型:临床特点为发病年龄两极化,常发生在10岁以下小
儿或60岁以上的老人,这可能与小儿、老人的硬膜下腔较大有关。
常发生在积液后22—100天内,保守治疗过程中,积液可转变为水瘤,
包膜形成后发生包膜出血而导致慢性血肿,常发生在积液1个月以后。
而早期手术打断了积液转变为水瘤及包膜形成的过程,故外伤性硬膜
• 硬膜下积液可以分为急性和慢性, 一般急性少见,在数小时内形成,慢 性者可有包膜。
硬膜下积液
形成原因
• 脑的表面由三层被膜,由外向内依次 为硬膜、蛛网膜、软膜,对脑其支持 作用。
• 脑脊液由脑室内的脉络丛产生, 分布于脑室和蛛网膜下隙,对脑具有 营养、缓冲震动、调节颅内压和保护 作用。而硬模下积液正是由于脑脊液 进入硬膜而形成。
练习:点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示 5街与3大道的十字路口.如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同 样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?
6大道 A
5大道
4大道
3大道 B
2大道
1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街
6大道 5大道
4大道
3大道
2大道 1大道
1街 2街
3街 4街
5街 6街
6大道 5大道
4大道
3大道
2大道 1大道
1街 2街
3街 4街
5街 6街
6大道 5大道
4大道
3大道
2大道 1大道
1街 2街
3街 4街
5街 6街
6大道 5大道
4大道
3大道
2大道街
学校平面示意图
2. 难点
物体位置确定的几种方 式与方法
1. 用(0,0)表示A点的位置,用 (2,1)表示B点的位置,那么图 中黑色棋子的位置如何表示?
2. 图中(6,1)、(10,8)位 置上的棋子分别是哪一枚?
(9,10) ( 10,8)
(13,7)
(4,5)
B(2,1) A(0,0)
( 6,1) (5,1)
硬膜下积液
病情特点

1、积液多发生于枕部着地,入院时
GCS3-12分的原发性颅脑损伤患者。

2、大部分患者合并脑挫裂伤、蛛网膜
下腔出血,尤其以额颞叶脑挫裂伤为多见。

3、积液部位多在幕上额颞区或波及邻
近部位,多发生受力的对冲部位,发生于幕
下者极少见。

4、原发性颅脑损伤较轻者,伤后可无
或仅有短暂意识障碍,随着积液的增多而出

2、稳定型:以老年人占多数,大多患者以头昏、头晕、恶心、
呕吐、欣快、淡漠、抑郁、记忆力下降为主要表现,一般无硬膜下积
液相关的神经系统阳性体征。长期观察此型可转变为消退型或演变型。

3、进展型:小儿多见。主要表现为进行性颅内压增高,患者可
有轻偏瘫、失语、精神异常,婴幼儿可有类似脑积水表现,若合并脑
实质损伤,可伴有意识障碍和病理征。
( 11,1)
游戏规则: 如果指明(0,0)、(2,1)位置上的同学,
那么我们每位同学都可以用(a,b)数对表 示自己的位置.老师先指明第一个位置 上的同学,同学听到自己的位置数据后, 迅速地站起来,他再接着报下一个同学 的位置数据,依次下去,看谁不出错.
怪兽吃豆豆
“怪兽吃豆豆” 是一种计算机游戏,
8
(7,8) 图中的标志表示
7
“怪兽”先后经过
6
(5,6)
(7,6)
的几个位置。如果 用(1,2)表示
5 (3,4)
4
(5,4)
“怪兽按图中箭头 所指路线经过的第
3 (1,2)
2
(3,2)
1 (0,0)(1,0)
0 1 2 34 56
78
3个位置,那么你 能用同样的方式表 示出图中”怪兽 “经过的其他几个 位置吗?
硬膜下积液
广东医学院附属石龙博爱医院
神经外科
硬膜下积液
内容提要
一.定义 二.形成原因 三.病情特点 四.临床分型与表现 五.诊断 六.鉴别诊断 七.治疗
硬膜下积液
定义
• 硬膜下积液(subdural fluid accumulation)又称硬膜下水瘤,多 是外伤后硬膜下腔出现的脑脊液积聚。
• 硬膜下积液占颅脑外伤的0.5%~ 1%,常发生于一侧或两侧额颞部,以 双侧额部为多见。
下积液演变为慢性硬膜下血肿不易发生在手术治疗的病例中。
硬膜下积液
临床分型与表现
• 1、消退型:青壮年多见,一般无 明显颅内压增高症状,或仅在早期有 轻度颅内压增高的症状,以后逐渐好 转,无神经系统阳性体征。可以用蛛 网膜破裂学说解释,即头部外伤时, 外侧裂、视交叉区与蝶骨嵴紧密粘连 的蛛网膜撕裂,导致脑脊液流出积聚 在硬膜下腔,以后被逐渐吸收减少。
练习:点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示 5街与3大道的十字路口.如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同 样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?
6大道 A
5大道
4大道
3大道 B
2大道
1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街
现昏迷或意识障碍加深。
硬膜下积液
临床分型与表现

1、消退型:青壮年多见,一般无明显颅内压增高症状,或仅在
早期有轻度颅内压增高的症状,以后逐渐好转,无神经系统阳性体征。
可以用蛛网膜破裂学说解释,即头部外伤时,外侧裂、视交叉区与蝶
骨嵴紧密粘连的蛛网膜撕裂,导致脑脊液流出积聚在硬膜下腔,以后
被逐渐吸收减少。
练习:点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示 5街与3大道的十字路口.如果用(3,5)→(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3)表示由A到B的一条路径,那么你能用同 样的方法写出由A到B的其他几条路径吗?
6大道 A
5大道
4大道
3大道 B
2大道
1大道 1街 2街 3街 4街 5街 6街
3.1-《确定位置》第二课时
学习目标
1.知识与技能 了解物体位置的确定有多种方式和方法 2.过程与方法 感受实例,通过比较,分析选择合适的方法,
表示某物体的位置. 3.情感态度与价值观
通过对确定位置方法的了解,增强同学们 的形象思维能力和数学应用能力.
学习重点和难点
1. 重点
平面上物体位置的确定
11
比例:1︰10000
10
图书馆
9
(2,9)
教学楼
如果用北 (2,5)
8
表示图上
7
校门的位
6
校门
5 (2,5)
4
3
(10,5) 旗杆
实验楼
置,那么 图书馆的 位置如何 表示? (10,5)
2
花坛
表示哪个
1
地点的位
置?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
小结: 1、(a,b)数对法确定位置 2、方位角、距离法确定位置
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