第四课时 同分异构体的书写方法(2017-4-5)

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1
炔烃、二烯烃或环烯烃
2
苯和苯的同系物
4
饱和一元醇或醚
0
饱和多元醇或醚
0
饱和一元醛或酮
1
饱和一元羧酸或酯
1
[讨论]下列物质的不饱和度:
结构简式 CH3—CH3 CH2 =CH2 CH
CH
不饱和度
0
1
2
1
结构简式
—CH2Br
CH3CHO
不饱和度
4
4
1
对于卤代烃、硝基化合物:
将卤原子—X、-NO2 视为H原子,即卤原子、硝 基与氢原子等效。
4、 同分异构体、同系物的判断
同系物结构相似,不饱和度相同; 同分异构体分子式相同,不饱和度相同。
根据这条规律,可快速判断,不必花 大力气数H原子个数,写分子式。
例8:A、B、C、D、E 五种芳香化合物都是某 些植物挥发油中的主要成分,有的是药物, 有的是香料。它们的结构简式如下所示:
请回答下列问题:
C=C )或
④分子中有苯环( ),则 Ω=4
在中学阶段Ω≥4,则一般优先考虑有苯环。
【归纳】常见有机物的不饱和度 :
分子通式 CnH2n+2 CnH2n CnH2n-2
CnH2n-6(n≥6) CnH2n+2O
CnH2n+2Ox CnH2nO
CnH2nO2
有机物类型
不饱和度(Ω)
烷烃
0
单烯烃或环烷烃
—C—O—R -OH相连。
【课堂练习】
Br
2. 有机物
含有哪些官能团(填名称)

碳碳双键、溴原子、醛基、酯基、(醇)羟基、羧基
三、不饱和度分类
有 机

(完整版)同分异构体的书写及数目判断

(完整版)同分异构体的书写及数目判断

同分异构体书写及数目判断四川省旺苍中学杨全光 628200同分异构体的书写及数目确定是高考的必考点,通常有两种考查形式:一是以选择题的形式考查同分异构体的数目;二是以非选择题的形式考查某些具有特定结构的同分异构体的书写及数目判断。

一、同分异构体的书写先根据化学式写出通式进行物质类别判断后,书写时一定做到有序性和规律性。

1、降碳法(适用于烷烃):书写时要做到全面避免不重复,具体规则为主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,排列由邻到间,碳满四价。

例1、写出分子式为C7H16的所有有机物的结构简式。

【解析】经判断,C7H16为烷烃。

第一步:写出最长碳链(只写出了碳,氢原子根据“碳满四价”补足):(得到1种异构体);第二步:去掉最长碳链中1个碳原子作为支链(取代基),余下碳原子作为主链,依次找出支链在主链中的可能位置(↓表示取代基连接在主链上碳的位置),注意主链结构的对称性和等同性:(主链结构沿虚线对称,2与5、3与4处于对称位置,甲基连接在1或6将会和第一步中结构相同);第三步:去掉最长碳链中的两个碳原子作为支链,出现两种情况:⑴两个碳原子作为2个支链(两个甲基)(主链结构沿3号碳原子对称,采取“定一移二”法〈先将一个甲基固定在2号碳原子后另一个甲基可能连接在2或3或4位置得到3种异构体,然后将固定在2号碳原子的甲基固定在3号碳原子上,则另一个甲基只能连接在3位置得到1种异构体〉将得到4种异构体);⑵作为一个支链(乙基)(得到1种异构体);第四步:去掉最长碳链中的3个碳原子作为支链,也出现两种情况:⑴作为三个支链(三个甲基)(得到1种异构体);⑵作为两个支链(一个甲基和一个乙基):不能产生新的同分异构体。

第五步:最后用氢原子补足碳原子的四个价键。

2、插入法(适用于烯烃、炔烃、酯、醚、酮类等):所谓“插入法”是将官能团拿出,利用降碳法写出剩余部分的碳链异构,再找官能团(相当于取代基)在碳链上的位置(C和H原子间或C和C原子间),将官能团插入,产生位置异构。

有机化学 同分异构体的书写及数目判断

有机化学  同分异构体的书写及数目判断

同分异构体怎样才能正确书写同分异构体?准确判断出同分异构体的数目的方法有哪些?1.同分异构体的书写方法(1)降碳对称法(适用于碳链异构)下面以C7H16为例写出它的同分异构体:①将分子写成直链形式:CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3②从直链上去掉一个—CH3,依次连在剩余碳链中心对称线的一侧的各个碳原子上,得到多种带有甲基的,主链比原主链少一个碳原子的异构体。

根据碳链中心对称,将—CH3连在对称轴的右侧就会与左侧连接方式重复。

另外甲基不能连在链端链上,否则就会与第一种连接方式重复。

③再从主链上去掉一个碳,可形成一个—CH2CH3或两个—CH3来取代有5个碳原子的主链上的氢。

当取代基为—CH2CH3时,由对称关系只能接在中间的碳原子上,即。

当取代基为两个甲基时,在主链上先定一个甲基,按照对、邻、间的位置依次移动另外一个甲基,注意不要重复。

(2)取代法(适用于醇、卤代烃异构)先碳链异构后位置异构如书写分子式为C5H12O的醇的同分异构体,如图(图中数字即为—OH接入后的位置,即这样的醇合计为8种):(3)插入法(适用于烯烃、炔烃、酯等)先根据给定的碳原子数,写出具有此碳原子数的烷烃的同分异构体的碳链骨架,再根据碳链的对称性,将官能团插入碳链中,最后用氢原子补足碳的四个价键。

如书写分子式为C5H10O的酮(插入)的同分异构体,如图:。

2.同分异构体数目的判断方法(1)基元法如丁基有4种同分异构体,则丁醇有4种同分异构体。

(2)替代法如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体,四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl);CH4的一氯代物只有一种同分异构体,新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有一种同分异构体。

(3)对称法(又称等效氢法)等效氢法的判断可按下列三点进行:①同一甲基上的氢原子是等效的;②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的;③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的(相当于平面成像时,物与像的关系)。

同分异构体书写技巧(可编辑修改word版)

同分异构体书写技巧(可编辑修改word版)

同分异构体书写技巧中学化学中同分异构体主要掌握四种:卩山①碳琏异构:由于C原子空间排列不同而引起的。

如:CH5-CH2-CH2-CH3和CH3-CH-CH3②位置异构:由于官能团的位置不同而引起的。

如:CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3③官能团异构:由于官能团不同而引起的。

如:HC=C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2:这样的异构主要有:烯婭和环烷婭:块烧和二烯婭:醇和聲:醛和酮:竣酸和酯:氨基酸和硝基化合物。

一、碳链异构熟记CrC6的碳链异构:CH4、CH、CjHs无异构体:CM。

2种、CsH,, 3种、GH H 5种。

书写方法:减碳法例1:请写出C7H16的所有同分异构体1、先写最长的碳链:2、减少1个C,找出对称轴,依次加在第②、③……个C± (不超过中线):3、减少2个C,找出对称轴:1)组成一个-C2H5.从第3个C加起(不超过中线):2)分为两个-CHsa)两个-CH3在同一碳原子上(不超过中线):b)两个-CH3在不同的碳原子上:4、减少3个C,取代基为3个-CH3 (不可能有一CH'CH3)【方法小结】:主链由长到短 > 支链由整到散 > 位置由心到还•连接不能到端,排列由对到邻到间。

磧总为四键,规律牢记心间。

二'位置异构(一)、烯焕的异构(碳架的异构和双键或垒键官能团的位置异构)方法:先写岀所有的碳架异构.再根据对称矣系找岀等效位置、在不等效的位置上放双键或巻键官能团。

例2:请写出C5H,O的所有同分异构体(二)、苯同系物的异构(侧链碳架异构及侧链位置“邻、间、对”的异构)例3:请写出如C M H,2属于苯的同系物的所有同分异构体(三)、婭的一元取代物的异构:卤代炷、醇、醛'浚酸 '胺都可看着坯的一元取代物方法:记忆法、取代等效氢法(对称法)、婭基转换法【记忆法】记住已掌握的常见的异构体数:⑴凡只含一个碳原子的分子均无异构,甲烷、乙烷、新戊烷(看作CHj的四甲基取代物2,233—四甲基丁烷(看作乙烷的六甲基取代物)、苯、环己烷、乙烘、乙烯等分子一卤代物只有一种;⑵丁烷、丁焕、丙基、丙醇有2种: ⑶戊烷、丁烯、戊烘有3种;(4)丁基、CsHio 有 4 种: ⑸己烷、C7H S O (含苯环)有5种; ⑹戊基、0比2有8种:【取代等效氢法】等效氢的概念:有机物分子中位置等同的氢叫等效氢,分子中等效氢原子有如下情况:① 分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。

同分异构体的书写及其判断方法

同分异构体的书写及其判断方法

同分异构体的书写及其判断方法一、同分异构体的概念同分异构体是指分子式相同而结构式不同的物质之间的互称,关键要把握好以下两点:1、分子式相同2、结构式不同:(1)碳链异构(烷烃、烷烃基的碳链异构)(2)位置异构(官能团的位置异构)(3)官能团异构(官能团的种类异构)同分异构体的书写步骤一般为:官能团异构→碳链异构→位置异构二、同分异构体的书写方法基本方法:主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边(烃基不能到端),排布由邻位到间位,再到对位(或同一个碳原子上)。

位置:指的是支链或官能团的位置。

排布:指的是支链或官能团的排布。

例如:己烷(C6H14)的同分异构体的书写方法为:⑴写出没有支链的主链。

CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3⑵写出少一个碳原子的主链,将这个碳原子作为支链,该支链在主链上的位置由心到边,但不能到端。

CH3—CH2—CH—CH2—CH3 CH3—CH2—CH2—CH—CH333⑶写出少两个碳原子的主链,将这两个碳原子作为支链连接在主链上碳原子的邻位、间位或同一个碳原子上。

CH3CH3—CH—CH—CH3 CH3—C—CH2—CH3333故己烷(C6H14)的同分异构体的数目有5种。

三、同分异构体的判断方法1、记忆法记住一些常见的物质的同分异构体数目。

例如:⑴甲烷、乙烷、新戊烷(可看作CH4的四甲基取代物)、2,2,3,3—四甲基丁烷(可看作乙烷的六甲基取代物)等分子,其一卤代物只有一种;⑵甲基、乙基的结构只有一种,即甲基(—CH 3)、乙基(—CH 2CH 3) ; ⑶丙基的结构有两种,即 —CH 2CH 2CH 3、;⑷丁基(—C 4H 9)的结构有4种,戊基(—C 5H 11)的结构有8种。

该方法可以借助书写碳链异构的基本方法和等效氢法来辅助记忆,例如戊基的8种结构的判断方法为: CH 3—CH 2—CH 2—CH 2—CH 3 (有3种等效氢)(有4种等效氢)(有1种等效氢)故戊基的结构共有8种。

经典同分异构体书写技巧

经典同分异构体书写技巧

经典同分异构体书写技巧同分异构体的书写方法同分异构体是化学中一个重要的概念,主要包括碳链异构、官能团位置异构、官能团异构、烯烃的顺反异构和对映异构。

在中学化学中,主要掌握前三种。

碳链异构碳链异构是由于C原子空间排列不同而引起的。

例如,CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH-CH3都是丙烷的异构体。

在书写时,采用减碳法,先写出最长的碳链,然后在不超过中线的位置上依次加上分支。

官能团位置异构官能团位置异构是由于官能团的位置不同而引起的。

例如,CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3都是1-丁烯的异构体。

在书写时,先写出所有的碳链异构,然后在合适的位置上加上双键或三键官能团。

官能团异构官能团异构是由于官能团不同而引起的。

例如,HC≡C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2都是异戊二烯的异构体。

这样的异构主要包括烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、醇和醚、醛和酮、羧酸和酯、氨基酸和硝基化合物等。

在书写时,需要牢记一些规律,如主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边,连接不能到端。

甲基不能挂在第一个碳上,乙基不能挂在第二个碳上,丙基不能挂在第三个碳上。

碳总为四键。

除此之外,还有烯烃的顺反异构和对映异构,这里不再赘述。

总之,掌握同分异构体的书写方法对于化学研究来说是非常重要的。

需要通过大量的练来熟练掌握各种异构体的书写方法。

CHO、CH3CH2CHO、CH3CHO、CH3CH2CH2CHO3)分子式为C7H14的一元饱和烃的同分异构体共有几种?答案:8种,因为C7H16有8种同分异构体,去掉一个氢原子后得到C7H14的一元饱和烃的同分异构体。

4)已知分子式为C4H8的烯烃的一丙基衍生物有两种同分异构体,则该烯烃的分子结构为CH3CH=CHCH2CH3或CH3CH2CH=CHCH35)已知分子式为C6H12的烯烃的一异丁基衍生物只有一种同分异构体,则该烯烃的分子结构为CH3CH=CHCH=CHCH3液晶是一种新型材料,其中MBBA是一种研究得较多的液晶化合物。

从化学教学看有机物同分异构体的书写

从化学教学看有机物同分异构体的书写在高考中,同分异构体是一个必考的知识点,常见的出题形式是以有机物的推断与合成为题来考察学生对有机物知识的理解,其中同分异构体是一个难点。

某中学的一次考试调查,该知识点得分率不足50%,由此说明很多同学书写同分异构体时不得其法,不知该从何处着手。

笔者依据多年的教学经验,撰写本文,希望对同学们有所帮助。

同分异构体主要有碳链异构;(官能团)位置异构;(官能团)类别异构等三种异构形式,碳链异构是基础和核心,其他两类是扩展和升华。

一、碳链异构在碳链异构中,首先必须掌握对等效氢原子(有机物分子中位置等同的氢)的判断:(1)连在同一个碳原子上的氢原子是等效的;(2)连在同一个碳原子上的甲基上的氢原子是等效的;(3)处于对称位置或镜面对称位置的碳原子上连接的氢原子是等效的。

其次,书写的方法好顺序为:(1)缩碳法:先将所给出的碳原子写成一条长链,在此基础上依次减碳;(2)先整后散:这一句话包含两层意思,一是取下来的碳原子若有两个,则为一个CH 3CH 2-,或者两个CH 3-,其他与此类推。

二是若有两个取代基时,先将两个取代基连接在一个主链碳原子上,然后再分开连在不同的碳原子上。

(3)由边到心(或由心到边):若取下来的为一个取代基,则在等效氢的前提下,在主链碳上的连接方式为,从两边到中心(或从中心到两边)。

(4)定一变一:若有两个取代基要将其分开连在不同的碳原子上,首先将一个取代基定位,再变动另一个取代基。

例1.写出C 7H 16的所有同分异构体。

分析:根据上述思路,可分以下步骤写出以下9 种。

第一,所有碳原子写成一条长链:CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3第二,1和2 中的两个碳原子处于对称位置,因此,有两种同分异构体:第三,1和2 中的两个碳原子处于对称位置,按照先整后散原则,先将-CH2CH3,连在碳原子上。

若连在1 号碳上,则与③重复)第四,将-CH2CH3 变为两个-CH3,按照先整后散和由边到心原则进行连接第五,将两个-CH3分别连在两个不同的碳上:第六,按照上述方法写出第九种:二、官能团位置异构该法实际上是将同分异构体看成是由官能团取代烃中的不同氢而形成的。

同分异构体的书写ppt课件


CH3-C-CH3 CH3
15
解题思路:1.记忆法:
熟记常见碳链异构个数, 题可速解:
C2H6 1 C3H8 1 C4H10 2 C5H12 3
C2H5— 1 C3H7 — 2 C4H9 — 4
16
练习
• 1、主链上有5个碳原子,分子中共有7的个 碳原子的烷烃,其结构有几种 ( )
• A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
10
• 第一步:写出含C原子数目最多的直C链 • (主链由整到散) • 第二步:写出减去一个C原子的直C链,把去掉的C原
子当作支链,加在主链上,依次变动在主链的位置 (支链位置由心到边,但不到端) • 第三步:写出减去两个C原子的直C链, • ①把去掉的两个C原子当作一个支链(C—C)加在主链上, 依次变动在主链的位置. • ②把去掉的两个C原子当作两个支链,加在主链上,依 次变动在主链的位置(多支链时,排布对、邻、间) • 第四步:添H(补足碳原子的四个价键)
C C—C—C—C—C
等效碳C不H3重—排CH2—CCHH32—CH2—CH3
C 3、减二个碳变支链:
C C—C—C—C
CH3 支链由整到散,位置由心到边但不到 端;多支链时,排布对、邻、间
CH3
C
CH3—C—CH2—CH3
C—C—C—C CH3—CH—CH—CH3
CH3
CC
CH3 CH3
4、最后用氢原子补足碳原子的四个价键
4、再从母链上取下一个碳原子,仿照3书写。
5、经检查,无遗漏或重复,补齐氢原子,使每个
碳原子形成四个单键。
己烷五种
9
1、排主链,主链由长到短
C—C—C—C—C—C CH3—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3

同分异构体书写方法

同分异构体书写⽅法同分异构体⼀、碳链异构书写⽅法:减碳法:1、将分⼦中的所有碳原⼦连成直连作为主链;2、从主链⼀端取下⼀个C作为⽀链(即甲基),依次连在主链的中⼼对称点的⼀侧(如果中⼼对称点是碳原⼦则从该碳原⼦开始连),不能连到端点;3、从主链上取下两个碳原⼦分为两种情况:①两个碳原⼦作为⼀个⼄基则按照上⾯的⽅法进⾏连接;②将两个碳原⼦作为来个甲基则此时应采⽤“定⼀动⼆”的⽅法“定⼀”即先确定⼀个甲基可以挂的所有位置(⽅法与2相同),“动⼆”即为从第⼀个甲基的位置开始连接第⼆个甲基,第⼀个甲基前⾯的碳原⼦以及在主链上与其对称的碳原⼦均不能挂(即注意排重)。

例⼀、写出C6H14所有同分异构体例⼆、写出C7H16的所有同分异构体例三、写出C8H18的同分异构体⼆、烃的⼀元取代物的同分异构体数⽬的判断⽅法(等效氢法)或先碳链异构再官能团异构氢原⼦等效的情况①同⼀个碳原⼦上所连接的氢原⼦是等效的②同⼀个碳原⼦上所连的甲基上的氢是等效的③分⼦处于镜⾯对称位置上的氢是等效的烃分⼦中其等效氢有⼏种其⼀元取代物就有⼏种同分异构体例:试说出下列物质的同分异构体数⽬CH3Cl C2H5Cl C3H7Cl C4H9Cl C5H11Cl由此我们可以得出基元法中甲基,⼄基只有⼀种结构,丙基有2种结构,丁基有4种结构,戊基有8种结构三、烃的⼆元取代物的同分异构体数⽬的判断⽅法“定⼀动⼆”法1.先写出所有碳链异构的情况2.然后再利⽤“定⼀动⼆”法进⾏判断书写(在每种碳链的基础上考虑),如果⼆元取代基是相同基团则需要排重,若为不同基团则不需要排重。

例:C3H6Cl2 C4H8Cl2 C5H10Cl2 C3H6ClBr C4H8ClBr四、顺反异构1.产⽣原因由于碳碳双键不能旋转⽽导致分⼦中原⼦或原⼦团在空间的排列⽅式不同。

2.存在条件每个双键碳原⼦上连接了两个不同的原⼦或原⼦团。

3.异构分类(1)顺式结构:两个相同的原⼦或原⼦团排列在双键的同⼀侧。

高中化学限定条件下同分异构体的书写技巧


C=C—C
CH3
模型构建
限定条件同分异构体的书写
小结3:插入法
“桥基”基团(即二价基团,主要包括﹣C≡C-、-0-、
-CO-、酯基-COO﹣等),在有机物的结构简式中只能位于链
的中间。解题时可先将“桥基”从分子中抠出来,然后有序
插入到“碳骨架”中即得可能的同分异构体结构。
插入法的技巧
对称基团﹣C≡C-、-0-、-CO-同分异构
限定条件同分异构体的书写模型
分子式
数出不饱和度
和除氢原子以
外其他元素原
子的个数。
片段
从限定条件出发
结合结构信息,
确定侧链的结构、
官能团、官能团
的个数等片段。
拼接
采用取代、插
入、分类讨论
法等方式组装。
PART
04
四、小试牛刀
【训练 1】
B(结构简式:CH2=CHOC2H5)的同分异构体F与B有完全相同
体的个数: C-C种类数×1
不对称基团酯基-COO-同分异构体
个数:C-C种类数×2+C-H种类数×1
例4.分子式为C8H10O且与对甲基苯酚互为同系
9
物的同分异构体有_______种,写出其中一种
的结构简式:_________________________。
分子式
Ω: 2
C: 8
O: 1
分类讨论法
限定条件下同分异构体的书写
PART
01
一、学习目标
学习目标
能基于官能团、化学键的特点分析和推断含典型
官能团的有机化合物,能根据限定条件正确快速
书写同分异构体。
PART
02
二、知识储备
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① C-C-C-C-C-C-C ② C-C-C-C-C-C ③ C-C-C-C-C-C C C ④ C-C-C-C-C C C ⑦ C-C-C-C-C CC C C ⑥ C-C-C-C-C C C ⑧ C-C-C-C-C C C ⑨ C-C-C-C CC
⑤ C-C-C-C-C
C
二.烷烃同分异构体的书写技巧:
【基本原则】由于烷烃只存在碳原子的连接方式不同所 引起的异构,其书写技巧可用“减链法”,同时遵循对 称性、有序性原则,即可无遗漏、无重复地快速写出 烷烃的各种同分异构体。其书写技巧如下:
有序性
边到心
【例析】同分异构体的书写方法:
1.主链由长到短(选取最长的碳链作主链): C5H12 ① CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷 2.然后写少一个碳原子的主链,并把剩余的这个碳原子 加到主链上,并依次移动支链的位置。 ② CH3CHCH2CH3 异戊烷 CH3 2.再写少一个碳原子的主链,并把剩余的这两个碳原子 作为一个或两个支链加到主链上。 CH3 ③ CH3一CH一CH3 异戊烷 ④ CH3一C一CH3 新戊烷 CH2CH3 CH3
2017届高一必修(2)CAI第三章有机化合物
§3- 1 最简单的有机化合物-甲烷 第四课时 烷烃的系统命名法 同分异构体的书写方法 2017年4月5日
一.烷烃的系统命名法: (1)选主链,称某烷(主链最长原则)。
(2)编号码,定支链(支链最近原则)。
(3)支名前,母名后;标位置,连短线。 (4)支名同,要合并;支名异,简在前。 【书写原则】 ⑴ 表示取代基位置用1,2,3…,数字之间用“ ,”隔 开。
2,2,3 –三 甲基 丁烷
1
2
3
4
5
6
2,5–二甲基-3-乙基己烷
【小结】
1.命名步骤: (1)找主链——最长的主链;
(2)编号——靠近支链(小、多)的一端;
(3)写名称——先简后繁,相同基要合并。 2.名称组成: 取代基位置——取代基名称 母体名称 3.数字意义:
阿拉伯数字——取代基位置。
汉字数字——相同取代基的个数。
⑵ 表示取代基个数用二、三…,阿拉伯数字与中文之间
用“–”隔开。 ⑶ 取代基名称和母体名称之间无短线相连。
【练习1】用系统命名法给戊烷的同分异构体命名。 CH3 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3CHCH2CH3 CH3
正戊烷 异戊烷
CH3CCH3 CH3
新戊烷 2,2-二甲基丙烷
戊烷
2-甲基丁烷
CH3 —CH2—CH—CH—CH3 CH3 CH3
1 2 3 4 5
2,3—二甲基戊烷
6
CH CH—3CH2—4CH2— CH—CH3 3— 1 2 5 6 7 CH3 C2H5 2,5—二甲基庚烷
CH3 CH3 — C — CH—CH3 CH3 CH3
CH3 CH3 CH2 CH3 CH3-CH-CH-CH2-CH-CH3
【练习】己烷同分异构体有几种,试写出其碳链骨架 或结构简式。
① CH3CH2CH2CH2CH2CH3 ② CH3CHCH2CH2CH3 CH3 CH3 ④ CH3 一 C一CH2—CH3 CH3 ⑤ CH3 一 CH一CH—CH3 CH3 CH3 ③ CH3CH2CHCH2CH3 CH3
【练习】写出庚烷的同分异构体的碳链骨架。
【改错练习】 ① CH3—CH—CH3
CH2 CH3
2–乙基丙烷 2–甲基丁烷
② CH3—CH—CH2—CH— CH3 CH2 CH2
2,4–二乙基戊烷
CH3
CH3
3,5–二甲基庚烷
2.写出下列各化合物的结构简式:
① 2-甲基-4-乙基庚烷。 ② 3,4-二甲基-4-乙基庚烷 ① CH3–CH–CH2–CH–CH2–CH2–CH3 CH3 CH2 CH3 CH3 ② CH3–CH2–CH–C–CH2–CH2–CH3 CH3 CH2 CH3
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