如果我能再做一回小学生作文15篇
如果,我能再做一回小学生作文15篇
如果,我能再做一回小学生作文15篇如果,我能再做一回小学生作文1如果，我能再做一回小学生……亲爱的自己：你好秋日的残逝与花开的绝唱，时间似流水一般，匆匆流去，一去不复返，日月如梭，光阴似箭，一转眼，我已六年级了，也快离开朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，含泪挥手这所难以忘怀，拥有许多如繁星点点般美好回忆的学校……但，如果让我再做一回小学生呢？也许，可能，或者，我会这样去做……如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。
虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。
但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班级。
使得我们成为永远的朋友！虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。
但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。
当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。
同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……如果，我能再做一回小学生，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，一次我就因为把2写成了3，结果与100分擦肩而过，幸好那只是做在本子上的口算。
如果，我能再做一回小学生，我将对我的英语更自信，好好学习英语，让老师对我刮目相看。
我会认真的听课，上课积极举手发言，不再因不举手被老师批评。
如果，我能再做一回小学生，我定……祝：天天开心！如果,我能再做一回小学生作文2“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校……”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了，不少人的脸颊上都留下了一行行泪水，怀念着这短短三年里的美好时光，不忍离去。
时间如同飞鸟，这是多么形象的比喻啊，岁月如梭，光阴似箭，时间正在飞快的流逝，转眼间，小学六年的时光一晃眼就过去了，曾经的我们一直想着快点毕业，现在的我们只会想着怎样让时间过得慢一点，如何珍惜六年时间里所剩下的美好时光。
如果我再做一回小学生作文参考8篇
如果我再做一回小学生作文参考8篇如果我再做一回小学生作文篇1如果，我能再做一回小学生……那该多好啊！这六年来，有过许多的遗憾，我多希望把它们一一弥补上，可以画一个圆满的句号啊！如果，我能再做一回小学生，我多希望那次运动会上，能够获得第一名！那次比赛，我由于在快到终点的地方，不小心摔了一跤，结果得了第二名，仅和第一名相差几秒钟啊！假如我能穿越时光，那么我一定要在终点小心一些，不被绊倒，这样的话，第一就属于我了！如果，我能再做一回小学生，那么我就一定要在那次演讲比赛时获得一等奖啊！因为那是我一紧张忽然忘了词的缘故，假如，我那次没有忘记词，我该取得多好的荣誉啊！如果，我能再做一回小学生，在那次期末考试中，我一定会抓紧时间做题、认真审题。
我一定不会再写不完卷子了！因为那次考试，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如让我再次回到当时的考试现场，我也不至于这么痛心了！我会抓紧时间，不再东张西望，不再借别人的尺子和橡皮了！如果，我再能做一回小学生，但愿时光隧道机再次把我送回到11岁那年。
那年，我养了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉温顺可爱。
是一只狐狸犬。
我每天带它出门遛弯，给它喂食，给它剪毛。
我付出了一切来照顾它。
可是那一天，我因没有看好它，它跑丢了，我哭了，心顿时碎了……晚上，我不顾父母的劝说，独自出去找它，草丛里、花坛上，我都找了，可就是没找到，我便大喊起来，突然看见拉拉从不远处跑来。
我得到了一丝欣慰，抱着它，发誓再也不让它离开我半步。
如果我再回到那时，真希望拉拉没有丢失，因为，它在我心里留下了阴影。
遗憾和后悔可能今生无法弥补上，但是，在以后的生活、学习上，我要多加注意！以前犯得错误，绝不能再有第二次了！如果，我在能做一回小学生……如果我再做一回小学生作文篇2在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。
如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。
如果我能再做一回小学生作文精选15篇
如果我能再做一回小学生作文精选15篇如果我能再做一回小学生作文精选15篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
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如果我能再做一回小学生作文1六年的光阴在弹指间流逝，不觉间，心灵的涟漪又多了几圈。
那些欢笑、痛苦、悔恨、感动的片段在脑海中交替浮现……虽由于时间推移而黯淡，但那些绚烂的瞬间却一直珍藏在我的心灵深处……凤凰树见证了我们六年的美好时光。
如今的我即将成为一名中学生，不舍之情难以言表。
童年的时光透露着稚气与纯洁，而如今跨在小学与初中的交界线上，我心中不禁莞尔：啊！多想再做一回小学生，回到最初的美好……二年级的期末考前，我由于贪玩，回到家就将书包扔在一边，趴在床上玩起了玩具，完全没有复习。
第二天考试，我仅用余光扫过试卷，就发现大部分题目都如同拦路虎一般，令我无从下手。
成绩公布的那一刻，我不敢抬眼去看试卷，那鲜红的大字，那可怜的分数，令我痛苦不堪。
如果能再做一回小学生，回到二年级的期末考前，我必定认真复习，考出一个好成绩。
五年级的艺术节，我班全体同学迎着艳阳，站在舞台中央，为全校师生展现我们精心准备的节目。
我自信地扫着琴弦，校园中顿时处处沸腾、处处欢乐，铮铮的琴声彰显出四射的活力。
校园间，弥漫着欢声笑语，透露着朝气蓬勃……如果能再做一回小学生，回到五年级的艺术节，我将再次感受沸腾的校园，亲爱的笑脸，久久陶醉其中。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
六年的时光，六年的深情，怎能忘记？一路向前，一路成长，岂止怀念？我多想再做一回小学生，去努力，去拼搏，去珍惜，去感恩。
童年只是人生的起始，只望梦里的日子，能成为那美好的小学史……如果我能再做一回小学生作文2朱自清在散文中说：“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”这句话讲述了时间一去不复返的道理。
假如我能再做一回小学生作文（通用39篇）
假如我能再做一回小学生作文假如我能再做一回小学生作文（通用39篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的假如我能再做一回小学生作文，希望能够帮助到大家。
假如我能再做一回小学生作文篇1童年，是一首婉转悠扬的歌，让我尽情的歌唱；童年，是一支五彩斑斓的笔，让我尽情的涂抹；童年，是一个欢乐的海洋，让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉……许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门，然而，我却想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我会保护好校园里的一草一木，我不会在树上刻字，我不会夺取小草的生命。
因为我知道，这些植物都有生命，它们也会疼。
如果我能再做一回小学生，我会保护校园里的环境，我不会乱丢果皮纸屑。
因为我知道，保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜校园里的水资源，我不会浪费每一滴水，因为我知道，珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。
如果我能再做一回小学生，我会保护好教师里的一切，我不会在桌椅上乱写乱刻，我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。
因为我知道，这教室的一切不光是属于我的，还是属于大家的。
如果我能再做一回小学生，我会专心致志的听老师讲课，我不会上课开小差，因为我知道，老师为了我们，夜以继日、孜孜不倦地工作着，为的就是我们成有出息。
如果我能再做一回小学生，我会珍惜自己和别人的时间，我不会浪费自己的时间，更不会浪费别人的宝贵时间。
因为我知道，浪费别人的时间等于谋财害命。
如果我能再做一回小学生，我会用有限的时间去学习更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，到时候不骗你，我一定做个这样的好学生。
假如我能再做一回小学生作文篇2时光匆匆。
一转眼，六年了；一转眼，我也将离开这亲爱的母校；一转眼，我平日里最不爱系的那条红领巾也将从我的脖子上飘下；一转眼，这少先队员的光荣称号也将不属于我。
如果我能再做一回小学生作文（通用15篇）
如果我能再做一回小学生作文（通用15篇）如果我能再做一回小学生作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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如果我能再做一回小学生作文1时间匆匆流逝，转眼五年的时间过去了，不知不觉再过一年我就要小学毕业离开母校了。
这就意味着我将要告别童年的幼稚，即将成为一名中学生了。
每每想到这里我就思绪万千，所有的往事一件件一桩桩都涌现在我的脑海，每一个时刻都值得我重温、品味……我多想再做回小学生！如果我能再做一回小学生我一定要多投稿。
曾经我总是不能面对失败，每当自己兴匆匆的投稿，然后激动的等待刊登信息，到最后没看到自己的名字，失望至极。
以后便让我对投稿这件事情产生了不断的“恐惧”和不敢面对。
因为怕挫败所以就渐渐的对投稿冷淡，以至于放弃。
可是每当我看到身边的同学大名在各大报纸报刊上刊登的时候我又是多么的羡慕啊！可是可望不可及，总认为自己写的不够格，老师的审核不会通过。
现在想想这是多么愚蠢的想法！只要当时我不灰心，把失败当作动力，多看课外书，多积累经典语句，把好词好句“搬家”到自己的作文上，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛！多用心写，一篇篇、一次次的投，写的好了总有一天会刊登的，久而久之自己的写作水平肯定也会比现在高出很大一个档次的。
如果我能再做一回小学生我一定改掉学习拖拉不仔细的毛病，想当初在这个毛病上我吃了不知道多少的亏，明明可以考个高分却因为这个毛病而失之交臂，看到高分同学脸上一张张洋溢的笑容当初是又懊恼又痛心。
现在我一定要好好珍惜学习的时光，认真仔细的做好每一个功课，及时的完成每一项作业，尽情的在知识的海洋里遨游。
平时我会多去图书馆，饱读诗书，拉着知识的绳索一直攀登到书山的顶峰并在知识的天空中自由的飞翔，飞向美好的未来……如果我能再做一回小学生我一定听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让父母为我整天担心操劳。
如果我能再做一回小学生作文(15篇)
如果我能再做一回小学生作文(15篇)如果我能再做一回小学生作文(15篇)如果我能再做一回小学生作文1时光匆匆，转眼间便过了六年。
小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。
有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。
我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。
上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。
我会用有限的时间去学习收获更多的知识，去帮助更多需要帮助的人，我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生，我会爱护环境。
保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。
我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。
以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。
所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。
我多么想再做一回小学生，珍惜那时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我们的梦想越飞越远！如果我能再做一回小学生作文2六年的小学生活即将结束。
在六年里有许多美好的回忆。
在老师和同学的帮助下，我的文化知识、道德修养和文明礼貌都有巨大的进步。
但遗憾的是有许多美好的回忆在逐渐消逝。
所以假如我能再做一回小学生，我会认真对待每一件事。
我首先会认真端正学习的态度，明确目标。
上课的时候专心致志地听老师讲每一道题、每一个字。
写作业时，不去盲目地抄别人的答案，应做到温故而知新，还要独立思考、按时完成作业，不再拖拖拉拉。
不会再有“明日复明日，明日何其多”的想法。
要切实改变学习的方法和抓紧每分每秒完成学习任务。
我还要加强纪律。
以前我们班的纪律很松散：上课不进教室；如果上课时老师没到，他们就到走廊上走动；在课堂上不认真，经常开“老鼠”会，还不停地搞小动作等等许多不良习惯。
如果我能再做一回小学生作文15篇
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如果我能再做一回小学生作文1“光阴似箭，日月如梭”一眨眼，我已经即将成为一名中学生；即将离开这个充满回忆的母校；即将告别朝夕相处的小伙伴；即将失去“少先队员”的称号；即将踏入一个完全陌生的学习环境。
如果，我能在做一回小学生。
我将珍惜以前学习的时间，不要整天只顾着玩。
我要认真学习为以后的学习生涯打好基础。
学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子底层，如果底层建不好，这间房子迟早变危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！如果，我能再做一回学生。
我将珍惜与同学之间宝贵的友谊，不要动不动就绝交。
只有可能成为一生的遗憾。
离别时与每个同学都是以微笑分别。
只要忍让一点就可以拥有一个知己，何乐而不为？不要在意气用事为了所谓的面子。
而失去一个好朋友。
如果，我能再做一回小学生。
我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意浪费；珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间；珍惜老师讲课的时间。
这一切都将成为我小学生活中最美的点缀！我现在终于明白了“拥有时不知失去的痛苦”这句话的真正含义。
在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充实充满意义！如果我能再做一回小学生作文2六年的时光很快从我身边溜走了，可能它走得匆匆了，使我没能抓住它。
我的脑子里不时地浮现出我在学校和同学、老师们生活地一幕幕情景。
但是，既然时间已经过去了，那我还能为母校做些什么呢？转念一想，唯有好好学习才能报答母校的培育之恩。
如果，我能再做一回小学生，我会抹掉以往那些懒散的学习态度，好好学习。
我会在鲜红的国旗下宣誓：“我一定好好学习，将来成为祖国的栋梁。
2022如果我能再做一回小学生作文_9
罚球后，我的队友胜利断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。
轩外自是繁花簇簇，
庭内人却黯然孤独，
叹！叹！叹！
缺憾断肠酒酒何处？
假如我能再做一回小学生作文5
日月如梭，眼间便过去了六年。我从一个一年级的新生变成了即将迈入中学的初中生了。在这六年的学习生活中，有多少欢乐，有多少得意，多少骄傲的事呀！它们就像是我记忆长河里的一片片浪花，时刻冲击着海岸，让我想起它们。可是还有一件令我至今难忘的事，我曾多次想将它忘掉，可就是不尽人意。假如我能再做一回小学生，那我肯定会努力去改过自己犯下的错误。
假如我能再做一回小学生作文10
时间飞逝，日月如梭。眼间，六年的时间如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。闻名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？
假如我能再做一回小学生，我肯定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，望见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正值我发呆时，从人群中走出一位也许只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思。假如我当时好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了（为什么惭愧自己想）？语文，也是我六年来的缺憾之一。每当同学在作文课的时候（青少年宫）上“沙沙”地写字时，我总是艳羡万分，同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。
假如我能再做一次小学生作文（精选35篇）
假如我能再做一次小学生作文（精选35篇）假如我能再做一次小学生作文篇1六年的小学生涯一转眼就需要从我身旁走远啦，那当小学生的滋味是那麼高兴，那麼忧伤，那麼憋屈……假如再要我当一次小学生，我会如何搞好它呢？假如老师再度指责我，我会开朗应对，由于—老师指责就是我犯了不正确，我该挨罚，而不是去犟嘴。
假如工作還是那么多，我不会在心里抱怨，由于—老师留那么多的工作并不是为了更好地让我们写也写不完，只是让我们熟记每日学习培训的內容。
假如上体育课再度跑圈，我一定竭尽所能的跑，由于—有很多人与我一起跑—老师和学生们。
老师還是为了更好地锻练大家的精力，才让我们慢跑。
假如再度考試，我不会再打小抄儿，由于—考試是为了更好地测试大家的水准，不容易便是不容易，不能根据舞弊获得优异成绩。
假如再度朗读课文时，我会胆大的伸手，由于—我不再担心由于诵读的不太好，而被学生们取笑。
假如……假如……假如……假如再做一次小学生，我会取出最好是的心态，去做最极致的校学员！假如我能再做一次小学生作文篇2时光如流水般匆匆而逝，转眼间，我就读小学六年级了。
我知道，很快，我就会告别校园。
但是，我永远也不会忘记这六年来我的经历。
记得刚上小学一年级的时候，我很讨厌上学。
有一天早上，我还死命地哭喊着：“我不要去上学！”现在回想起来，我不禁讥笑自己：“那么好的小学生活居然还不珍惜。
”假如我能再做一次小学生，我一定要好好学习。
在一二三年级的时候，我经常坐在沙发上望着天空发呆，一呆就是一两个小时，根本没花多少心思在学习上。
所以，我的基础不扎实。
假如我能再做一次小学生，我一定要多看课外书。
以前，一提到课外书，我就心烦，总觉得读课外书对学习一点都没有帮助。
直到现在，我才认识到，看课外书对阅读理解与写作都有很大帮助。
假如我能再做一次小学生，我做事一定要认真仔细。
我清楚地记得，那是三年级的一次数学考试，本来能拿满分的我因为漏做了一题而被扣了两分。
这样的事情还有许多，而因为不认真对我成绩造成影响的事也有许多。
如果，我能再做一回小学生作文
如果，我能再做一回小学生作文如果，我能再做一回小学生作文15篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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如果，我能再做一回小学生作文1如果，我能再做一回小学生，我一定会好好学习数学，让数学不再是我的噩梦。
曾经我为数学担忧，为数学苦恼，甚至还为数学流下了悲伤的眼泪。
我多么渴望世界上没有数学这门学科，那就没有烦人的计算，没有一个个令人防不胜防的陷阱。
我曾经恨那些发明数学的人，那一道道数学题太难以让人琢磨了。
我孤身一人在这些数学题中来回游走，一次次地计算，一次次地琢磨，到头来一无所获。
如果，我能再做一回小学生，我一定会在一年级的时候就打好数学的基础。
认真听讲，以课本上的习题为准，反复练习，课外再找一些课外的习题，以提高自己的分析、解决问题的能力。
另外我还要认真独立完成作业，对于有些题目自己思路不清，一时难以解出，先让自己冷静下来认真分析，实在想不明白是再去问老师，绝不能像从前那样从同学那里“借”答案。
如果，我能再做一回小学生，我一定竭尽全力让数学这个大魔王为我膜拜。
如果，我能再做一回小学生作文2对于时间，人们都有很多的感慨。
有人后悔过，有人自豪过，有人迷茫过……如果，如果世界上真的有如果的话，我想高声对世界说，如果，我能再做一回小学生，我会变的更勤奋，更好学，更努力。
小学一年级，我会集中精神听老师讲课，一言一语铭记在我心中，课堂上，我会更爱思考，更爱知识带给我们的用处。
课后，我会勤奋的复习老师在课堂上说赋予的知识，我会去思考，去实验，去沉思。
去勤奋的背诵老师所布置要背的内容，在空余的时间里我回去多学一些课外的知识。
如果，我能再做一回小学生，我会从入学开始就与同学更团结，更友爱。
我们会交流问题，知识，学习方面的知识，心得。
我会与他们互帮互助，一起玩耍，劳动……如果我能再做一回小学生，我会更活泼，在课堂上我会积极举手发言，多思考问题的是与否，找到解题思路，求出答案。
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The reason why a great man is great is that when he is in adversity with others, others lose confidence, but he is determined to achieve his goals.勤学乐施积极进取（页眉可删）如果我能再做一回小学生作文15篇如果我能再做一回小学生作文1时光荏苒。
白驹过隙。
六年的时光像条滔滔不绝的大河一去不返。
我还有一个月就要告别母校了。
六年来。
我做过许多错事。
如果。
我能再做一回小学生。
我要去改正我犯下的错误。
做一名小学生。
如果，我能再做一回小学生。
我不会再粗心大意。
以前。
我做什么事都很马虎。
无论是看书看报。
还是考试写作业。
我都摆脱不了粗心这个毛病。
有一次考试。
由于题目比较容易。
我三下五除二就做完了试卷。
没有检查就交给了老师。
结果那次考试我才得85分。
其中有许多我做错的题目我都会做。
我真是太粗心了。
我一定要改正粗心大意这个缺点！如果，我能再做一回小学生。
我不会再小肚鸡肠。
从前的我是一个心胸狭窄的人。
每次同学找我借文具。
借纸巾。
我都会视而不见。
置之不理。
有时。
我把一张试卷放在了课桌上。
一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张试卷。
我连忙要他捡起。
不然我就去告诉老师。
其实。
现在我回想起来。
真是十分惭愧。
我以后一定要做一个心胸宽广、宽容大度。
不斤斤计较的好学生。
如果，我能再做一回小学生。
我不会再书写马虎。
从一年级到六年级。
我写的字就是不好。
有时我写的字甚至连我自己都看不懂。
这让我十分尴尬。
虽然。
我也试着练过字。
可是我写的字还是像鸡爪一样难看。
以后。
我一定要把字练好。
写出一手漂亮的好字。
如果，时光可以倒流。
再让我做一回小学生。
我肯定要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生。
让我改正犯下的错误和缺点。
那该多好啊！如果我能再做一回小学生作文2朝夕相处的小学同学，即将会分开，如果我能再回到小学，再坐在教室里，再看看花坛里桂花树的美丽，那该多好啊……又是树叶发黄，秋高气爽的秋天，夏天的炎热渐渐远离，我又踏进了校园的大门，熟悉的一切，显得那么亲切。
走入六班的教室，还是以前的同学，教室里的味道也没变，是语文老师身上散发的香气，和小何同学的脚臭味搅在一起的味道。
当我坐到位置上时，只见同学们全部起身，搬着自己的凳子往外走，我一脸茫然，直至后面的同学说要开运动会，我一听到运动会，顿时想起了一些事。
在上次六年级最后一次运动会时，我要为班级最后一次争取荣誉，可是，在200米复赛时，我尽最大努力得了第一名，却没进决赛，结束才从老师那知道，裁判忘了记最后一组运动员的跑步成绩，哎……这次，我又回到了小学六年级组，我必须赢得200米跑步比赛。
走向起跑点时，我激动、兴奋，竟又一次以六班一员的身份，为六班荣誉的名义，在跑道上挥洒汗水，与小学同学并肩努力……在离开小学时，我无比乐观，想象着走向新学校的快乐，是啊！谁没有分别的时候，谁又没有与友情分离的伤感呢？莫悲伤，勇敢向前。
童年，离去！青春，走起！如果我能再做一回小学生作文3六年了，六年的时光一下子就过去了，如流水一般一去不会头。
六年的喜怒哀乐，六年的酸甜苦辣，随着时间的催促，慢慢的消失了，消失得无影无踪了。
所以，我想在做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要用我全部的时间去学习。
以前，我觉得时间是无尽头的，走就走吧。
可是，六年后，当我再说这句话时，我觉得我说错了，虽然时间是无尽头的，但是人的生命是有限的，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。
时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！所以，我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个不马虎的小男孩。
以前的我，做作业不认真、不仔细。
考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。
就是因为我太马虎了。
马虎还给我带来过麻烦呢：有一次，我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！如果，我能再做一回小学生，我一定要做一个认真、仔细的小男孩。
有时候，我想快快长大，看看中学的生活。
但是，现在的我却想永远做一名小学生，因为，小学生是自由的。
可是时间就是这样的无情，我们在短短的半年里，又能做些什么呢？哎，珍惜这短短的半年吧！如果我能再做一回小学生作文4“光阴似箭，日月如梭”一眨眼，我已经即将成为一名中学生；即将离开这个充满回忆的母校；即将告别朝夕相处的小伙伴；即将失去“少先队员”的称号；即将踏入一个完全陌生的学习环境。
如果，我能在做一回小学生。
我将珍惜以前学习的时间，不要整天只顾着玩。
我要认真学习为以后的学习生涯打好基础。
学习就像建房子，小学时学到的知识就像房子底层，如果底层建不好，这间房子迟早变危楼，只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦！如果，我能再做一回学生。
我将珍惜与同学之间宝贵的友谊，不要动不动就绝交。
只有可能成为一生的遗憾。
离别时与每个同学都是以微笑分别。
只要忍让一点就可以拥有一个知己，何乐而不为？不要在意气用事为了所谓的面子。
而失去一个好朋友。
如果，我能再做一回小学生。
我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意浪费；珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间；珍惜老师讲课的时间。
这一切都将成为我小学生活中最美的点缀！我现在终于明白了“拥有时不知失去的痛苦”这句话的真正含义。
在母校剩下的日子里我将要把每一分每一秒都过得充实充满意义！如果我能再做一回小学生作文5辗转反侧，回忆起小学时光，曾经的美好浮现在脑海里，宛如一阵清风。
轻轻地吹过，心，也变得豁达了。
我回忆着，感叹着，如果能回到曾经的那段时光，该有多好。
假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在充足的时间里多做做有意义的事。
牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。
还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，仔细观察着她们的外貌，认真聆听着她们的声音。
然后再努力地把这些特点记在脑海里。
要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。
显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最后一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。
离开时的欢笑，比泪水更为珍贵。
当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。
当闭上眼，再睁开眼时，便会发现一切都过去了。
我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
如果我能再做一回小学生作文6时光荏苒，白驹过隙，转眼间六年的小学生活转眼了。
回顾这六年的生活，我有高兴，有得意，有自豪，有遗憾，有后悔，有困惑。
我现在才知道要这段时光，我多么希望我能再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生，我平时一定上课认正听讲，课后认真完成作业。
不到考试是临时抱佛脚。
下课不和那些顽皮的同学打闹。
玩耍时，把那些场景都记住，日后，好好珍惜甜美的笑容，快乐的笑声，欢乐的动作。
如果我能再做一回小学生，我一定不回再和小伙伴在洁白无瑕的墙面上乱画，不再早到。
写作业时不吃零食，不和别人讲话。
同伴和睦相处，不为小事而吵架，打架。
遇见师长主动打招呼，体谅别人，见到老师或同学有困难，主动去帮忙。
如果我能再做一回小学生，空闲时我一定多做些数学资料，早上经常听录音，背单词，多读语文书。
不会低头认输。
放假不去邻居同学家玩电脑，不看电视。
改掉虎粗心的毛病，把题目读完再下笔。
懂得感激同学和老师对我的帮助。
小学生活就像是七彩的颜料，给我的童年涂上了彩虹。
失去了我才懂得珍惜，我多想再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生作文7时光匆匆流逝，我们即将毕业，离开这个承载我们六年喜怒哀乐的地方，离开这个我们六年的家园。
在小学生活中，充满了我许许多多珍贵的回忆，可总有那么几件事，让我深感遗憾。
如果我能再做一次小学生，我会在一年级的时候就告诉校长，我们希望学校举办运动会。
在小学中没有运动会，就等于少了一份很珍贵、很稀少的回忆。
如果我能再做一次小学生，再发生那件事，我一定会阻止。
那是上学期的事了。
下课后，几个男生兴致勃勃地从球架上拿下篮球，从左传到右，从班里传到班外，好不欢乐。
追逐声，嬉闹声，叫喊声不绝于耳。
我正靠在栏杆边与人聊着天呢，见此情景，想要阻止又无可奈何。
他们玩球也不是一次两次了，老师都不一定管得住，我们人微言轻，劝阻2又有什么效果？搞不好别人以为你存心害他，闹出矛盾可就不好了。
我扭过头去，眼不见心不烦！可我刚准备接着“侃侃而谈”，一名女生的尖叫刺破我的耳膜，我转头一看，正好看见一个球从那名男生的指尖擦过，越过栏杆，向下坠去……我吓得目瞪口呆，赶忙低头朝下看，球砸下底面，一声响后有气无力地弹开了。
万幸的是，那球并没有砸到人，却也让我心有余悸。
若是再发生这种情况，我无论如何也要阻止！如果我能再做一次小学生，我一定不会把快乐建立在别人的痛苦之上。
那一个学期，新转来一名女生，她没有学过我们学校的女舞，但很认真跟上我们的节奏，只是动作难免有些笨拙。
轮到她那一排跳舞时，我便开始观察那位新同学。
刚开始我没有什么别的意图，只是后来，我渐渐开始从她的舞蹈中找乐子，哪一个动作不到位，哪一个步子踏错……虽然我表面上没有什么动作，但心里早已笑开了花。
后来，我深感被别人嘲笑的滋味，开始对这种行为深恶欲绝。
如果我能再做一次小学生，我绝不会帮助同学作假。
刚加入长笛乐团时，最先学的是五线谱。
我由于学小提琴，对五线谱早已滚瓜烂熟。
一次，老师点名提问，被点到的那个同学还不太认识五线谱，我就偷偷告诉她答案。
也许是我太得意忘形了，被老师发现后老师的那个眼神我至今难忘。
虽然有诸多遗憾，但我不后悔。
虽然我做了很多错事，但我能改进。
小学的生活，让我学到了很多课本以外的知识！如果我能再做一回小学生作文8斗转星移，十三个春夏秋冬转眼间已成为过往云烟。
小学生活一去不复返，若我能回到小学生活，我一定会好好努力。
六年了，再过不到一个月的时间我将会成为一名中学生，不再是以前那个无忧无虑的没烦恼的小学生了，所以我想再做一会小学生。
小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。
有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。
我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。
上课时，我会专心致志地听老师讲课，不会上课搞小动作，不乱说话。