小手牵大手创建森林城市主题班会
小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）
小手拉大手森林防火主题班会教案小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）漫长的学习生涯中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编整理的小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小手拉大手森林防火主题班会教案范文（精选9篇）1教学背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。
也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育教学，促进每个幼儿富有个性。
如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
教学目标：1、通过教学引导幼儿了解几种灭火的方法。
了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。
通过教学教育幼儿遇到事情要沉着以对。
3、掌握简单基本的逃生方法教学资源：请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。
教学准备：1、带幼儿参观本园的消防设施。
2、每个幼儿一条小毛巾。
教学过程：1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。
1）小朋友你们认识哪些标志？2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3）你们还认识哪些安全标志？（在这个教学中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。
如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。
幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。
）2、幼儿设计、制作标志。
1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。
《创建森林城市》主题班会课教案
《创建森林城市》主题班会课教案高二（2）班地点：高二（2）班教室参加人员：高二（2）班全体师生内容：创建森林城市，保护环境[知识目标]一、基础知识目标：通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解相关创建森林城市的基础知识二、思想教育目标：通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生理解创建森林城市的重要性，对学生实行可持续发展观的教育，使学生理解到“保护环境就是保护我们的家”，[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作创森知识竞赛题，从而进一步了解创森的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：创森知识竞赛题目卡片。
[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：创建森林城市2、布置指导学生搜集相关创森问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作创森知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题创建森林城市主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）创建森林城市，保护环境就是保护我们的家，不过现在我们社会上有很多很多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员能够讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题实行讨论，形成集体观点。
要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
“我为创建城市森林添光彩”主题班队会1
这样的城市你喜欢吗？
1、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施 的行为要敢于制止并举报
2、养成良好卫生习惯，不吸烟，不随意 乱扔瓜皮果、包装袋，不随地吐痰。
3、不使用污染环境的产品，特别是不使 用一次性碗筷。
4、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源， 尤其是水资源。
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加 校园爱绿护绿行动。
此情பைடு நூலகம்待成追忆，只是当时已惘然
此情可待成追忆，只是当时已惘然
此情可待成追忆，只是当时已惘然
亡羊补牢，为时未晚
———创建森林城市
什么是森林城市？
森林城市，低碳城市建设也呼唤着森林城市，因
为森林城市可以直接吸收城市中释放的碳，可以间接减少 碳的排放，森林城市不单只停留在美化城市的功能，在不 少城市到处充斥着尘土和汽车尾气，让人们渐渐忘却了带 有泥土和青草气味的新鲜空气。然而漫步在森林城市充满 绿意的街头，仰望天空，天高云淡；远处眺望，满目绿色； 张口呼吸，沁人心脾。仿佛人们就生活在“天然氧吧”里 的“森林城市”中。
一次性筷子因其生产过程的不规范，对人体健康有多种危害。而且，还浪费 大量宝贵的森林资源。据有关资料显示，一棵生长20年的大树可制造3000双一 次性筷子。如果我国13亿人每人少用一双一次性筷子，就可以挽救约18万棵生长 20年的大树。
同学们，一次性筷子带来的环境污染、资源浪费、传染病菌等危害，已经远 远超出了它的方便性。保护有限森林资源、拥抱绿色生活就在你我的手边，每次 拒绝一次性筷子，你都可以挽救一棵树木。
雾霾去，沙尘来
“面具”何时摘
7日下午，北京市气象 局连续发布霾黄色预警及 大风蓝色预警。28日晨， 北京再现雾霾，多地空气 质量达严重污染级别。当 日清晨，北京再遭雾霾压 境，全市多条高速公路临 时关闭，空气质量致严重 污染，北京南苑机场也于 当日清晨关闭约3小时。 而随着午间开始的大风， 北京雾霾逐渐减小，但沙 尘天气随之降临。市民纷 纷戴上口罩防沙、防霾。
小学创森林城市主题班会
小学创森林城市主题班会五年级2017-3-13小学创森林城市主题班会活动目的：倡议队员与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境；让队员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
争创国家森林城市。
活动准备：1、搜集绿色森林城市评比标准。
2、搜集森林作用的资料。
活动过程：先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X 人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
一、全体立正：二、出旗（《奏<出旗曲>》，全体队员敬礼，礼毕。
）三、唱队歌：四、队长讲话，宣布活动开始：1、兖州创建国家森林城市，我们来学习。
学习有关森林城市的资料。
2、兖州创建国家森林城市，我们来出力。
学生谈成为森林城市的兖州蓝图，提建设森林城市的合理化建议，谈我们可以为创建国家森林城市出哪些力。
总结：看，这是我们伟大祖国－－中国的版图。
图上的红色代表着荒漠、黄色代表着沙漠、蓝色代表着江河湖海，那你们知道绿色代表什么吗队员齐答：草原和森林。
甲：空气要清新，人类要健康，城市要绿化，世界要保护，让我们为世界插上绿色的翅膀，保护世界，让世界腾飞！全体队员合：让世界充满爱，让世界充满绿，共创美好新生活。
五、辅导员（必须佩带红领巾）讲话。
六、呼号（辅导员领呼：“请同学们举起右拳，跟我呼号：‘准备着：为共产主义事业而奋斗！’”少先队员回答：“时刻准备着！”）七、退旗。
队会结束！。
小学各年级, 小手牵大手,我们一起关爱自然,共建美丽家园,主题班会ppt
根据活动总结，提出改进的建议， 为未来的活动提供参考。
对未来的展望
扩大活动规模
在未来，可以将这个主题班会推 广到更多的学校和班级，让更多
的学生和家庭参与进来。
深化活动内容
在未来的活动中，可以增加更多 关于自然保护的知识和技能，让
学生更加深入地了解和掌握。
创新活动形式
探索更多有趣、互动性强的活动 形式，吸引学生和家长的积极参
浪费。
节约用电
合理使用电器，不使用 时及时关闭，减少电的
消耗。
节约用纸
双面使用纸张，减少不 必要的浪费。
节约食物
适量取食，不浪费食物 ，珍惜每一份食物。
垃圾分类，减少污染
学习垃圾分类知识
了解可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾 的分类标准。
减少一次性用品的使用
减少塑料袋、一次性餐具等物品的使用，选 择环保替代品。
正确投放垃圾
将垃圾按照分类标准投放到相应的垃圾桶中 。
提倡绿色出行
尽量选择公共交通、骑行或步行出行，减少 汽车尾气排放。
爱护动植物，维护生态平衡
不随意采摘和破坏植物
尊重植物生长，不随意采摘花朵、果 实和枝叶。
不捕杀和食用野生动物
保护野生动物，不参与非法捕猎和交 易。
爱护鸟类和小动物
给它们提供安全的栖息地，不干扰它 们的正常生活。
参与环保公益活动，传播环保理念
组织学生参与环保公益活动，如垃圾 分类、环保宣传等，提高环保意识。
通过学生带动家庭、社区共同参与环 保公益活动，传播环保理念，形成良 好的社会氛围。
引导学生了解环保知识，掌握环保技 能，培养环保行为习惯。
家庭环保实践，带动家人共同参与
提倡学生在家庭中实践环保行为 ，如垃圾分类、节约用水、用电
创森主题班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国生态环境建设的不断推进，绿色校园、绿色家园的理念深入人心。
为了提高同学们的环保意识，培养大家关爱自然、保护环境的责任感，我校决定开展以“创森”（创建森林城市）为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们深入了解森林的重要性，激发大家参与生态环境保护的热情。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全体八年级学生及班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 播放环保宣传片3. 主题讲座4. 互动环节5. 学生代表发言6. 总结与展望7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调环保的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 播放环保宣传片- 播放一段关于森林生态系统、森林火灾、森林资源保护等方面的环保宣传片，让同学们直观地了解森林的价值和面临的威胁。
3. 主题讲座- 邀请学校环保专家或相关领域的老师进行主题讲座，讲解森林生态系统的特点、森林资源保护的意义以及如何参与创森活动。
4. 互动环节- 设计一系列与环保相关的互动游戏，如“森林知识问答”、“环保创意设计”等，提高同学们的参与度和兴趣。
5. 学生代表发言- 邀请几名学生代表分享自己参与环保活动的经历和感受，鼓励更多同学加入环保行列。
6. 总结与展望- 班主任对本次班会进行总结，强调环保的重要性，并对同学们提出希望和要求，希望大家从自身做起，为创建森林城市贡献力量。
7. 班会结束- 主持人宣布班会结束，全体同学起立，齐唱《我们的田野》，表达对美好家园的热爱。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是具体表现：1. 同学们对森林生态系统的了解更加深入，环保意识得到提高。
2. 同学们积极参与互动环节，表现出较高的热情和积极性。
3. 学生代表发言充满激情，激发了更多同学的环保热情。
4. 班主任的总结与展望，让同学们明确了环保行动的方向。
创建国家森林城市班队会
创建国家森林城市班队会SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-“创建国家森林城市”主题班会班会地点：六年级一班班会时间：5月26日参加人员：全班学生及班主任班会目的：让学生学会善待和尊重大自然。
班会过程：一、班主任宣布主题班会——创建森林城市二、班会开始1、首先听一首歌曲《我是一只小小鸟》，提问，同学们认识哪些鸟？在现实生活中能看到哪些鸟（特指野生鸟）能经常听到鸟鸣吗？学生回答，谈体会。
2、讲述故事森林与风沙在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。
人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。
国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。
国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。
王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。
那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。
可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。
这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
问：森林对保护地球到底有那些好处？学生各抒己见。
师小结：森林被人们称为“绿色的金子”，具有净化空气的作用；“大自然的总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。
如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。
?现在我们的国家实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
3、集体讨论如何保护森林，保护地球？学生讨论并回答。
4、请同学们创作创建国家森林城市标语。
例如：1）、建设森林城市再造秀美山川2）、共建森林城市共享森林美景3）、发展城市森林建设生态文明4）、我在森林之中森林在我心中5）、创建森林城市共享生态文明等等。
5、朗诵诗歌《春天，我们栽下一棵树》为了让四季不再寂寞，春天，我们栽下一棵树。
小手牵大手共创国家森林城市
小手牵大手共创国家森林城市(一)五年级“小手牵大手，共创国家森林城市”主题班会为积极响应临朐政县府创建"国家森林城市"的号召，"让森林走进城市，让城市拥抱森林"。
近日吴兴小学通过多种途径分阶段开展"小手牵大手，共创森林城市”活动。
第一阶段: 活动的发起宣传首先，组织广大师生利用主题班会，在学校广泛开展"创建森林城市、打造绿色校园" 等主题活动，提高师生参与创建国家森林城市的积极性和自觉性。
其次，积极促进校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行总体规划和施工，确保校园绿化布局实用、经济、美观。
第三，大力推动家校共创活动。
通过发放义务植树倡议书、开展"小手拉大手，共创森林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父母及亲戚朋友进而影响社会，从而形成全社会共同参与国家森林城市创建的良好局面。
第二阶段:活动的深入持久开展针对现在天气干燥的情况,为了增强学生的森林防火意识,吴兴小学近日又开展了以“小手牵大手，共创国家森林城市”主题的森林防火手抄报评比活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行森林防火教育工作。
这次板报的作品是在各个班级进行评比的基础上挑选出来的。
手抄报活动是对学生进行森林防火宣传教育的一个组成部分，旨在通过学生从材料的收集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参与比赛的学生普遍接受一次森林防火知识教育，提高森林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视森林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
通过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创建"绿色学校"的意义，认识到创建"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创建"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在今后的工作中将一如继往地通过各种途径开展森林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
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五年级“小手牵大手，共创国家森林城市”主题班会
为积极响应临朐政县府创建"国家森林城市"的号召，"让森林走进城市，让城市拥抱森林"。
近日吴兴小学通过多种途径分阶段开展"小手牵大手，共创森林城市”活动。
第一阶段:活动的发起宣传
首先，组织广大师生利用主题班会，在学校广泛开展"创建森林城市、打造绿色校园"等主题活动，提高师生参与创建国家森林城市的积极性和自觉性。
其次，积极促进校园绿化工作。
针对学校绿化工作进行总体规划和施工，确保校园绿化布局实用、经济、美观。
第三，大力推动家校共创活动。
通过发放义务植树倡议书、开展"小手拉大手，共创森林城市"等活动，把学生爱绿、护绿、植绿意识带到家庭中，带动父母及亲戚朋友进而影响社会，从而形成全社会共同参与国家森林城市创建的良好局面。
第二阶段:活动的深入持久开展
针对现在天气干燥的情况,为了增强学生的森林防火意识,吴兴小学近日又开展了以“小手牵大手，共创国家森林城市”主题的森林防火手抄报评比活动。
利用学校宣传栏、黑板报、班级宣传窗等形式对学生进行森林防火教育工作。
这次板报的作品是在各个班级进行评比的基础上挑选出来的。
手抄报活动是对学生进行森林防火宣传教育的一个组成部分，旨在通过学生从材料的收集、整理，报纸板面的设计、书写这一形式，使参与比赛的学生普遍接受一次森林防火知识教育，提高森林防火的意识。
同时也带动各个家庭重视森林防火工作达到小手拉大手的教育目的。
通过这些活动，吴兴小学全体师生明确了创建"绿色学校"的意义，认识到创建"绿色学校"人人有责，每一位老师成为创建"绿色学校"的主力军。
吴兴小学在今后的工作中将一如继往地通过各种途径开展森林环保活动，教育学生从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
"心系全球，着眼身边，立足校园。
"保护地球母亲，净化儒雅校园。
创建“国家森林城市”是坚持科学发展观、构建和谐社会、体现以人为本，全面推进中国城市走生产发展、生活富裕、生态良好发展道路的重要途径，是加强城市生态建设，创造良
好人居环境，弘扬城市绿色文明，提升城市品位，促进人与自然和谐，构建和谐城市的重要载体。
根据临朐县教育局创建办通知要求，我校及时安排落实，利用班会课时间，全校统一开展了创建国家森林城市为内容的主题班会，并进行了知识问答题活动。
通过本次活动的开展，使我校学生了解了创建国家森林城市的重要意义，城市森林是城市生态环境的主题；城市森林是城市有生命的基础设施建设。
学生也明白了创建国家森林城市能够给我市所带来的真正实惠。
使学生们更加懂得了爱护环境、节能环保、低碳生活的重要性。