美学《形象设计》课件
形象设计
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课程概念
形象设计是研究认得外观与造型的视觉传达 设计,是艺术与设计的交叉学科,又称形象塑造。
最早起源于舞台中的人物造型,后来被表演 界人士使用,用于时装表演为模特设计发型、化 妆、服饰的整体组合,随即发展成为特定消费者 所做的相似性质的服务,它以体现人的审美属性 为首要目的。
发型
西方 戴安娜发型 东方 长波浪卷发
服装
西方 自由理想美,喜欢纤细高挑的身材 东方 开始穿牛仔、等舒适的衣服
1990-2000
西方
“嬉皮士”夸张色彩丰富妆容
东方
妆
口红弱化、强调眼线和睫毛
容
西方
不受拘束、反叛 东方 港台终于与西方同步
发 型
西方
迷你裙、喇叭裤、样式简洁
服
东方
装
灰、蓝、黑的列宁装
2000-2010
1920-1930
妆容
发型
服装
西方 东方 西方 东方 西方
明显 的轮 廓矫 正、 电影 化妆
西化 拱形 眉毛、 鲜红 樱桃 小嘴
整齐 短发 搭配 额饰
开始 看齐 西方、 烫发
由19 世纪 古典 转入 现代
东方
大部 分还 是晚 清遗 制
ห้องสมุดไป่ตู้
1930-1940
西方
使用眉笔、表现性感成熟的女人味
东方
妆
婉约之美,柔美而精致的眉毛
发 型
西方
迷你裙、喇叭裤、样式简洁
服
东方
装
灰、蓝、黑的列宁装
1970-1980
妆容
西方:开始出现朋克,大色块晕染 东方:改革开放后开始化妆
发型
西方:两个极端,反叛与柔美 东方:波浪翻卷的烫发造型
服装
西方:开始出现运动休闲 东方:港台开始流行喇叭裤、露背装
1980-1990
妆容
西方 色彩的时代,妆容日趋华丽 东方 讲究自然妆容、新复古主义
讲卷发挽成发髻
(东方)
发
开始梳时髦的S髻,额前留刘 型
海
(西方)
由19世纪古典转入现代
服
(东方)
装
大部分还是晚清遗制
1910-1920 第一次世界大战
妆容
西方:浓重的眼线、纤细拱眉 东方:逐渐西化、柳叶眉、朱红唇
发型
西方:波纹短发或希腊盘发 东方:刘海头、长辫
服装
西方:束腰开始向自然体态发展 东方:西式影响,改良旗袍
起源
萌芽自原始人对自我身份的一种标志。 装饰越华丽表示身份越重要,这种装饰实际 上是一种权利标志。自身形象的改变开始讲 究社会意义。
早期人类对自身形象装饰的形式: 伤痕装饰 战利品装饰 毁体装饰
1900-1910
(西方)
注重眼部化妆,色彩开始丰富
(东方)
妆
细眉、细眼、薄小嘴唇
容
(西方)
妆容
西方:强调轮廓感,健康通透裸妆 东方:自然简单妆容
发型
西方:空气感卷发凌乱发 东方:锁骨发、空气感
服装
西方:阔腿裤、复古主义 东方:韩式风潮
01 社会作用
代表了社会地位和阶级地位,历史 的演变中阶级和社会地位的不同在穿着 和造型上完全不同,有时候穿着甚至透 露了人的性格、爱好、职业、信仰。
02 职场作用
1950-1960经典
妆容
西方 亮色眼影、粗浓的眉毛、浓密的 假睫毛 东方 地区 分阶级
发型
西方 沿袭战后发型样式 东方 流行烫发和梳髻
服装
西方 奠定现代女装朴素、简洁的着 装格调 东方 新中国的简洁朴素风格
1960-1970
西方
“嬉皮士”夸张色彩丰富妆容
东方
妆
口红弱化、强调眼线和睫毛
容
西方
不受拘束、反叛 东方 港台终于与西方同步
容
西方
出现烫发机,短发卷烫发造型 东方 阶级明显,有烫发和学生头
发 型
西方
好莱坞影响,强调成熟性感曲线美 服
东方
装
旗袍样式越来越多
1940-1950战争时期
妆容
西方:出现了梦露和赫本 东方:内敛式的性感美
发型
西方:由于战事,以方便为原则 东方:简介大方的短发和梳辫
服装
西方:刚毅坚强的战争时期形象 东方:朴素军装或简单旗袍
早期在人的外观和造型中,服饰占据了大
部分的比例。设计师纪梵希以独特的优雅
格调,打造出好莱坞影星赫本的经典形象,
随着社会经济、文化的发展和人们生活水平 的不断提高,形象设计已经从一种艺术创造 手段演变为人们的一种生活模式,并发展出 一种新的文化形态。形象设计不仅丰富、美 化了人们的日常生活,更扩展了艺术创造的 空间。
航空航天服务中,良好的形象有利 于职场平台的寻找,对待客人的过程中 ,良好的形象也更利于顾客的情绪和印 象。
03 竞争作用
把握良性竞争
Image esign
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形象设计培训形象设计的审美法则篇PPT课件
形象设计的审美法则
第一节 统一与变化
从历史上看, 早在古希腊时代, 毕达哥拉斯学派就曾提出“美是对立统一” 的观点。随后, 亚里士多德也发表了“美在于各种因素的统一” 的思想。该 理念后经过各时期特别是文艺复兴时期( 15 世纪) 和启蒙时期( 18 世纪) 的美 学家和艺术家们的不懈探讨, 形成了统一与变化法则, 成为举世公认的认识美、 创造美的基本原则。
轴对称
中心对称
对称轴
形象设计的审美法则
二、均衡的概念与形式
1. 均衡的概念
均衡就是指在特定的空间范围内, 使形式诸要素间的视觉力感保持平衡关 系,它是一种给人以自由稳定感的结构形式。例如:在一个画面中想要获得 均衡感,就要使画面的上与下,左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体 平衡。
形象设计的审美法则
形象设计的审美法则篇
—形象设计培训
形象设计的审美法则
第一节 统一与变化 第二节 对称与均衡 第三节 节奏与韵律 第四节 尺度与比例 第五节 视错
形象设计的审美法则
学习目标
1. 通过本章的学习,能说出形象设计审美法则的具体内容, 并能运用审美法则来鉴别形象设计作品的优劣。
2. 通过学习明确美的形式,并总结美的规律,通过课后不断 练习,逐步提升学生的审美情趣、审美素养,建立起全面 的、立体的、完善的审美能力。
2.均衡的形式
均衡的形式有三种
体量用远近来均衡
醒目程度可以弥补 体量上的失衡
可用体量、虚实来均衡形 态和性质上的差别,
对称与均衡是平衡的两种表现形式, 两种形式都是为了在视觉上取得平衡, 以达到和谐, 产生美感中的运用
对称与均衡是形象设计中经常运用的形式原理。美国的一位化妆大师曾 经研究发现, 凡是完美的面容都是近乎对称的。然而, 现实中非常对称的面 孔极少存在, 这也是在化妆中所要弥补的。在总体对称的面容中,加一点变 化往往会使面容显得更加生动,
形象设计与化妆美容PPT课件
• 5.色彩的兴奋与沉静感
• 色彩兴奋与沉静和色相、明度及纯度 都有关系,其中尤以纯度影响最大。 同时还与色相的冷、暖感有关。光波 波长较长的红、橙、黄色给人以兴奋 感;光波波长较短的蓝、绿色给人以 沉静感。暖色系、明亮而鲜艳的颜色 呈兴奋感;深暗而浑浊的颜色呈沉静 感。
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(五)不同色彩的情调表现
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(四)色彩的心理感觉
• 1.色彩的冷暖感 • 色彩的冷暖感是指色彩对视觉的作用而
使主体所产生的一种主观感受。 • 色彩的冷暖感主要取决于色相,但与明
度和纯度也有一定关系,在通常情况下, 明度高的有凉爽感,明度低的则使人感 觉温暖。
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• 2. 色彩的进退感 • 相同条件下,面积相同的物体有的使人
• 4.黄色:黄色是太阳光的颜色,使人联想到 金色的大阳、硕果累累的金秋、闪闪发光 的黄金,给人留下光明、辉煌、灿烂、充 实、成熟、温暖、透明而充满希望的感觉。 然而由于黄色是高明度色,它的光亮在色 环中最高的,因而又具有明快、轻柔的性 格特征,
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• 5.绿色:自人类诞生以来,就生活在绿色的 怀抱里,可以说绿色保护了人类,养育了 人类,因而绿色使人联想到春天、青春、 希望和生机,给人以宁静、和平、年轻、 祥和与安全的感觉。
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• 2.在黄色光照射下:暖色变浅变亮, 红色更饱和, 橙色发红,粉红显得更艳 丽,黄色接近白色,绿色变黄绿色。 冷色则变暗,蓝色和紫色均成为暗黑 色。化妆宜浓,腮红颜色宜深。
• 3.在强光的照射下:强光使被拍摄物 体明亮清晰,轮廓和细节比较分明, 一切颜色变浅,化妆宜浓。
• 8.灰色:灰色是白黑的混合色,属于明度适 中的中性色。灰色使人联想到缺乏光亮,天 气阴沉,给人以沉闷、抑郁、寂寞、平淡乏 味的感觉,但同时又具有质朴、柔和、安定、 含蓄的性格特征。
形象设计形式美法则PPT演示课件
2.使形体具有动感,克 服呆滞、沉闷感,重新唤起 新鲜活泼的韵味。
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3.过度的变化将导致造 型零乱琐碎,造成视觉上 不稳定、不统一感。
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统一与变化的表现形式: 线条 —— 粗细、长短、曲直、疏 密…… 形 —— 大小、方圆、规则与不规 则…… 色彩 —— 明暗、鲜灰、冷暖、轻 重、进退……
美感
完美的造型必须具有差异性 ——差异增强美的情趣和持久性
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统一中求变化,变化中求统一 ——表现于运用调和、主从、
呼应、过渡、韵律、节奏、重点对比
等处理方法。
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(3) 统一与变化是事物矛 盾的对立面,两者相互对立、 相互依赖,构成万事万物的 不同形态。
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统一是主流,变化是动力 变化必须在统一中产生,变 化必须服从统一 统一与变化是美学原理诸多
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1.形式美是许多美的形 式的概括反映,是各种 美的形式所具有的共同
特征;具有相对的稳定
性;
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2.形式美是一种规律, 研究形式美有利于人们
认识美、欣赏美和创造 美,它是指导人们创造
美的形式法则;
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3.形式美将随时代发
展而变化,研究形式美
揭示造型形式美的发展 规律,满足人们的审美 需求。
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统一与变化
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统一与变化是造型 艺术形式美的基本法则, 是诸多形式美的集中与 概括,反映了事物发展 的普遍规律。
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统一
变化
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统一:指组成事物整体的各 个部分之间,具有呼应、关联、 秩序和规律性,形成一种一致的 或具有一致趋势的规律。
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1.增加形体的条理性, 体现出秩序、和谐、整体 的美感。
形象设计艺术ppt课件
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、美学原则 1 、美的涵义 (1)专指审美对象 (2)说明美的性质 主观性和客观性 (3)指美的本质 客观社会性和美的形象性 2 、美的基本形态 生活美是一种现实生活中的客观存在的美 社会美是社会事物所体现的美 艺术美是经过艺术加工后形成的 3 、美感 广义 “审美意识” 狭义 专指示美的感觉 称审美感受 4 、审美观 人的主观意识,社会实践是人们正确审美观形成的必然过程 5 、对人体美的整体审美观 人体为审美客体,从局部到整体,全方位修饰、 美化自身,提高其美学价值。
话题:一名市长 为胡子而牺牲的故事
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(2)中国古代形象设计溯源 山顶洞人 雕刻石珠 商周时期 称沐浴为妆洗 注意美容卫生 春秋战国 粉黛 是红粉和白粉 用来涂面 保养皮肤
(3)近代形象设计概况 中国名校非常注重校风和学生的整体形象塑造。 国家领导人形象,标志一个国家和民族发展的水平。
话题: 克林顿 一次为了接见外宾,特意让军用飞机临时降落纽约,去
找他的发型师做头发,一起一降耗资几十万美元,从另一个侧面可以 看出克林顿总统对形象注重的程度。
周恩来 据说一次外交人员出国服装质量有些问题,有人以为凑 合一下,总理特别过问,认为这关乎新中国的形象,不能马虎,显然 他已经自觉地将个人形象、服饰修饰风貌视为一个国家民族的整体形 象象征。
形象设计是对人进行对应环境的艺术包装,是对社会人的 不同定位进行内在与外在的设计塑造。以人为本,对人的形象 进行设计。形象设计是一个综合性概念。
形象设计的美学
第三单元 形象设计的美学
第三单元 形象设计的美学
• 模块一 • 模块二 形象设计的美学原理 个体形象设计的美学原则
模块一 形象设计的美学原理
知识点一、单纯齐一和对称均衡 (一)单纯齐一 (二)对称均衡
模块一 形象设计的美学原理
知识点二、调和对比与比例 (一)调和与对比 (二)比例
模块一 形象设计的美学原理
知识点三、节奏韵律与多样统一 (一)节奏韵律 (二)多样统一
模块二 个体形象设计的美学原则的性质 (三)指美的本质
模块二 个体形象设计的美学原则
知识点二、美的基本形态 (一)美感 (二)审美观 (三)对人体美的整体审美观
模块二 个体形象设计的美学原则
知识点三、人体审美的内容 (一)集形式美于一身 (二)以生命活力美为核心 (三)人体美还在于其存在的形式、内容与美感效 应的和谐统一 (四)人体美富有个性的特征
模块二 个体形象设计的美学原则
知识点四、推崇自然 (一)自然美与自然审美观 (二)人体自然美 (三)推崇自然美、挖掘与展示人体自然美
一专指审美对象二说明美的性质三指美的本质一美感二审美观三对人体美的整体审美观一集形式美于一身二以生命活力美为核心三人体美还在于其存在的形式内容与美感效应的和谐统一四人体美富有个性的特征一自然美与自然审美观二人体自然美三推崇自然美挖掘与展示人体自然美人体自然美各部分的名称人体美健康美自然美文化修养个体整体形象设计创作的最佳状态是将形象设计中的色彩原理和美学原则的灵活运用并与人体生命活力美及个性气质美有机的融合协调统一在一个整体内
【思考与练习】
1. 简述形象设计的美学原理? 2. 为什么说“美的本质是人和自然的协调统一” ? 3. 人体自然美包括那几个部分? 4. 根据美学的原理和原则,结合自身现状,设定 自身形象设计目标。
形象设计课件整理
形象设计课件整理⏹形象设计款式风格设计之女性篇1⏹了解自己,塑造风格⏹风格是你美丽的源泉⏹个性风格选择合适的款式、质地、图案、饰物形状、妆感和发型色彩规律和款式风格规律自己与生俱来的由相貌和身材组成的型”。
这一切是扮靓自己的基础。
观察自己⏹款式风格规律⏹款式风格规律“型”的认识⏹构成“型”的要素主要有:轮廓和量感。
⏹小提示⏹无论见到人、衣服、饰品、鞋包、发饰甚至家居品等等,习惯的注意去观察它们在轮廓和量感上的区别,以便迅速掌握一套从“型”上把握共性特征和个性特征的本领。
这对你今后的个性风格装扮非常重要。
⏹脸的轮廓分为直线型、曲线型和中间型。
受脸的骨骼形状和五官线条走向所限定。
⏹张型。
从而确定适合的款式。
⏹量感分析法(脸部)⏹量感分析法(身材)身体的量感分为大骨架型、小骨架型和中间型。
看身体的量感时要衡量骨架成熟发育后的形成状态。
由于主要考察的是骨架的大小.因此,与一个人的胖瘦没有太大的关系。
⏹小提示⏹观察脸的量感时,要看脸庞的骨骼及五官大小占整个脸的面积比,而不能单用一个器官的大小来决定量感。
⏹一个人的面部量感强,并不是说这个人一定脸大或头大,而多指脸盘与五官加起来的整体氛围夸张.引人注意。
所以,不能因为“脸盘大”就认为是量感大,“脸盘小”就量感小,要注重看全身骨骼的量感及面部与五官的比例分配。
⏹量感分析法(领子)⏹服装也有量感大小的问题。
量感大的服装夸张.量感小的服装有玲珑感。
⏹如领子:量感大的领子是一些领口开得较低.领面宽大的夸张型的领子(大V领、大一字领,领口开到腰线上的一粒扣西装领、宽大的青果领、下垂较多的悬垂领、大花边领、披肩领等)。
量感小的领子是领口开得较浅,领面较窄的领子(小V领、小立领、领口开在胸围线以上的小西装领、丝瓜领、窄花边领等)。
⏹⏹量感分析法(裙子)⏹裙子是最能体现女性线条美的款式。
⏹量感小的裙子会给人轻盈、年轻的感觉,如小A字裙、质地轻薄的裙子等。
⏹量感大的裙子会有大气而夸张的感觉.如大A字裙。
形象设计的基本要素PPT课件
合使用白炽灯等令人感觉温暖的照明设备,这样会营造出一个属 于自己的悠闲空间。
2019/10/21
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• 快餐店不适合等人
• 快餐店给我们的印象一般是座位很多,效率很高,顾客吃完就走, 不会停留很长时间。有人喜欢和朋友约在快餐店碰面,但其实快 餐店并不适合等人。这是因为很多快餐店的装潢以桔黄色或红色 为主,这两种颜色虽然有使人心情愉悦、兴奋以及增进食欲的作 用,但也会使人感觉时间漫长。如果在这样的环境中等人,会越 来越烦躁。
无彩色
黑,白,灰属于无彩色,具有 明暗,但无彩色色调。
有彩色
光谱中的全都属于有彩色,以 红,橙,黄,绿,蓝,紫为基 本色。 基本色之间不同量的混合,
以及基本色与黑白灰之间不同 量的混合,会产生出千上万种 颜色。
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3
2019/10/21
任何一块色彩都具有三种基本
属性,它们分别是:
(1)色相——色彩的第一属 性,色彩的相貌区别。
2019/10/21
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• 比较适合约会、等人的场所应该是那些色调偏冷的咖啡馆。说句 与颜色无关的话,咖啡的香味也有使人放松的效果,在这样的环
境中等待自己的梦中情人,相信等再久也不会烦躁吧。
2019/10/21
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1.色彩的视觉感受
• 请两个人做一个实验,让其中一人进入粉 红色壁纸、深红色地毯的红色系房间,让 另外一人进入蓝色壁纸、蓝色地毯的蓝色 系房间。不给他们任何计时器,让他们凭 感觉在一小时后从房间中出来。结果,在 红色系房间中的人在40~50分钟后便出来 了,而蓝色系房间中的人在70~80分钟后 还没有出来。有人说, 这是因为红色的
电子课件-《形象设计概论(第二版)》-A28-0087 4-1
应选择清洁力强的洁面产品,如: 去除多余油脂,使毛孔干净畅通,保持皮
洁面皂、或高泡型洁面乳
肤表面的清爽。
应选择分别适用于干性肌肤和油性 分别在出油和偏干的部位采用不同的清洁
肌肤两种类型的洁面产品
产品,以保持面部的水油平衡。
应选择温和、无刺激的洁面产品 在清洁的同时,减少对皮肤的刺激
第四章 形象设计的设计语言
3)睫毛 睫毛能够让眼部变得更加生动,立体。睫毛的化妆主要通过夹睫毛、涂
抹睫毛膏、粘贴假睫毛来完成。
第一步 夹睫毛
第二步 涂抹睫毛膏
第三步 粘贴假睫毛
第四章 形象设计的设计语言
自然型的假睫毛适合在淡妆中使用;浓密型的假睫毛适合在浓妆中 使用;前短后长的假睫毛适合用来表现妩媚的妆容效果;而两头短中间 长的假睫毛适合用来表现可爱的妆容效果等。
第四章 形象设计的设计语言
(2)唇 唇部化妆可以改善嘴唇的轮廓,改变嘴唇的颜色,为面部化妆平添几分 魅力。 唇在面部下方的作用与眉毛十分类似。是脸部的平衡器。嘴唇的歪斜、 不对称或比例不协调都会造成面下部的失衡感。
第四章 形象设计的设计语言
三、化妆设计与形象设计
1.妆色与服装色彩的搭配
(1)和谐搭配 (2)对比搭配
粉底液 质地轻薄,能够较 好的体现出皮肤的通透感与 光泽度,但遮盖力较弱,适 合皮肤较好的人。
粉底膏质地密实,遮 盖力强,适合皮肤较差 的人,但略显厚重。
干湿两用粉饼携带方便, 上妆后皮肤细腻柔和,具 有较强的遮盖性。
第四章 形象设计的设计语言
粉底中高光色和暗影色的巧妙运用,能塑造神奇的光影效果。高光色 具有提升面部立体感的作用,一般涂在希望突出或隆起的部位;而阴影色 则具有收缩的作用,一般涂抹在希望缩小或凹陷的部位。
形象设计课件(共27张PPT)
课后作业:1.小组形式(4—5)人
2.选取人物形象设计中的一种形式来进行分析 3.ppt页数不超过25页 4.周三之前发到邮箱
第27页,共27页。
第16页,共27页。
舞 台 形 象 设 计
第17页,共27页。
01 概述
c. 人物形象设计的分类: 时尚展示形象设计:多指为了时尚展示,如服装展示、发 型展示、化妆展示等所作的形象设计,设计空间广阔,表 现力强。
第18页,共27页。
时尚展示形象设计
第19页,共27页。
时尚展示形象设计
职业及公众人物形象设计:有特定人物的身份、环境、设计目的明确,展现个性效果。 要根据不同的交往目的,交往对象选择服饰,给人留下良好的印象。
教 学 目 的:
1. 通过系统讲授形象设计的基本理论,使学生全面了解形 象的概念,不同职业性质、不同个性、年龄的形象设计。
2. 通过制作形象设计方案册和实践性训练,使学生充分了解形象 设计的程序,基本掌握创意与设计手法,学会用形象设计的搭配 设计方法来装扮人物对象。
3. 通过这一课程的学习,提高学生综合形象设计能力及对所学知识进
一、观察:概括讲就是TPO条件 通过制作形象设计方案册和实践性训练,使学生充分了解形象设计的程序,基本掌握创意与设计手法,学会用形象设计的搭配设计方法来装扮人物对象。
通如过年这长一者课,程身的份学地习位,高提者高,学选生择综服合装形款象式设不是计宜能人太力新及的潮对,整所款学式体知简识塑单进而行造面综料合和质运地自用则能应我力讲。定究些位才与,身份它年涉龄相及吻合了。 社会学、心理学、服装学、 也着可装以 应说与卫自是身抽条象件和相具适象应美的。转学换。、公关学等多种学科。是人的外在综合素质和内在修养共同完成的。形
第三章形象设计形式美及法则ppt课件
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一、形式美与美的形式的区别
形式美是一种具有相对独立性的审美对象。
它与美的形式之间有着质的区别。
美得形式是体现合规律性、合目的性的本质内 容的那种自由的感性形式,也就是显示人的本 质力量的感性形式。
耳朵感知的是声音。声音是声波作用于耳 内骨膜引起的振动通过听觉神经传导到大脑 的一种信号。所以色彩形体声音具有独立的 审美意义是形式美构成的自然物质因素。
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一、色彩
色彩是构成美的客体对象不可缺少的因素, 也是形成美的重要物质因素。
人们对色彩的辨识是认识世界的重要依据。
色彩从科学的眼光看,不过是光的不同波长。
的身姿; 艺术美中富有表现力的结构、造型、置地、
韵律、节奏等均属于形式美之列。
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6.形式美的变异性
形式美在不同的时代、不同的民族、不 同的社会中存在着差异和变化。
如:对女性美的评价,诗经中认为窈窕淑女 是美的典范,唐朝时认为肥胖为美,宋代时 以纤瘦苗条为美,现代则以丰满匀称,均衡 敏捷并强调眉清目秀、五官端正为美,并希 望在此基础上再锦上添花。
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实际上事物美的内容与其美的形式的关系 是错综复杂的,大致有这么几种情况:
1.内容与形式都美
2.内容美,但形式不一定美
3.形式美而内容不一定美
4.内容和形式都不美
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1.形式美的内容
形式美是自然、社会和艺术中各种感性形 式因素(色彩、线条、质感、形体、声音等) 有规律地组合所显现出来的审美特征。
