统计调查与调查问卷PPT(30张)
理，用实验式的方法获
的
收 集
直接收集
得工人合理的日工作量 资料。
非实验式 收集统计资料
气象资料收集，商 品价格的变化对商 品需求量的影响。
统计调查
直接收集统计资料，无论是实验式的还是 非实验式的，都称为统计调查。
按照调查范围分类：全面、非全面调查 全面调查：如人口普查。 非全面调查分为：重点调查、抽样调查。
2、若无特殊说明，每一问题只能选择一个答案； 若还要对所选多项答案排序，则请按题后说明填 写。
3、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认 真阅读一遍，然后按要求仔细填写。
问卷内容设计
提问确切，避免出现模棱两可的问题不能把几 个问题合并成一个问题；
各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模 糊不清；
容易控③制浪，费钱财 ③浪费钱财
不易控制，
但不易④全容面易引起火灾④容易引起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灾
但内容丰富
⑤破坏家庭团结⑤破坏家庭团结
⑥其他（
）
调查单位中吸烟人所占
⒈ 您是否吸烟（如果选②，则跳过⒉、 ⒊比题例）
①吸烟 ②不吸 ⒉ 您每天大约吸多少支烟
吸烟人群日吸烟数量情 况
①5支以下 ②5-10支 ③10-15支 ④15-20 ⑤20-25支
例5：“您的职业是①企业职工；②经济管理人员； ③干部；④商业服务人员；⑤农民；⑥军人；⑦ 学生；⑧教科文卫人员”。答案交叉重复现象很 多，使应答者无所适从。
问卷设计的基本要求
主题明确：问题的提出要紧扣主题。 提问科学：问句和标准答案要易于理解和
回答。 逻辑性：先易后难、先封闭后开放、先基
问卷设计
问卷总体结构设计：
问卷说明 问卷主体 填表说明
解释调查意义、目的，有 关注意事项，表达感激之 情等。
被调查者基本情况、调查 项目、回答问题的方式等
调查项目的解释、问卷填 写方法、填 写要求、问卷 寄送方式等
填表说明
1、请在每一问题后所给的备选答案中选择符合 您情况或您同意的答案，并在所选答案后的 内打“√”，或在问题的----处填写适当的内容。
和语气的影响，可能使被调
查人做不出合乎本意的选择
种 类
自由式
必须用自己的语言表达本 人的意愿，但所填答案会 多种多样。常常只用于小
规模的调查研究
提问的种类
封闭式问题
开放式问题
您认为吸烟有哪些
您认为吸烟有害哪处些？
您认为吸烟有哪些
害①危处害？自身健康①危害自身健康害处？
②影响他人健康②影响他人健康 容易滋生腐败
统计调查－调查表、调查问卷
调查表是直接获得统计资料的主要工具，调查表 设计的好坏将影响所获资料的可用性与可信性。
设计问卷调 查表注意事项
提问的种类
安排好问题 的次序
试点调查
等级评价量表 的选择
调查问卷－提问的种类
让回答人在几个事先指定的
备选答案中选择答案。若备
提 问 的
选择式
选答案过多，或受提问措辞
本问题后派生问题。 容量适度：以不超过20分钟为宜。
答题时间：一般控制在20分钟之内
？？？？？？ ？？？？？？ ？？？？？？ ？？？？？？ ？？？？？？ ？？？？？？ ？？？？？？
普查
总体单位
调查单位
对全部单位进 行调查
重点调查
总体单位 调查单位
只调查重点单位（单位数不 多但其标志量占标志总量比 重较大的单位）
典型调查
总体单位 调查单位
对典型单位进行调查， 典型单位的选择并不一 定按规模
抽样调查
总体单位 调查单位
按随机原则选择调查单 位，各单位被选中的机 会相同。
统计调查－按照工作方式分类
身高 (m)
1.85
体重 民族 (kg)
65 汉
公司服 务年限
3
受教育 年限
18
1.65 55 回
2
16
1.72 60 满
1
15
丁
女 35 1.60 53 回
4
16
戊 男 32 1。83 68 汉
2
19
统计资料的收集
间接引用
统
计
资
实验式
F.W.Taylor的科学管 理理论中的工作定额原
料
收集统计资料
⑥25支以上
吸烟人群吸烟历史情况
⒊ 您的吸烟历史大约有多长
①1年以下 ②1-5年 ③5-10年 ④10年以上
⒋ 您是否认为吸烟有害健康（请写出理由）调查对象对吸烟的看法
调查问卷－安排问题的次序
内容相关的问题要排得相近
应
开始有介绍性的语言
注
第一个问题就切中主题
意
的
由客观到主观
问
题
由熟悉到陌生
相对容易的问题放在最后
构成要素－ 元素，变量，观测
元素：研究对象由各元素组成。 变量：关于元素的一种属性或特征。
定量变量 结果可用数字表示。 定性变量 结果不可用数字表示。 观测：资料中关于某一元素所有各变量的信 息。
统计资料－ 实例
表1-1 员工个人资料表
姓名
甲 乙 丙
性别 年龄
男 33 女 25 男 26
问题应以中性形式提出，不能参杂调查者的意 图和观点，不能暗示、诱导；
针对不同的调查对象，采用合适的表达方式和 措词设问，引起兴趣愿意配合，避免反感。
例1：“上个星期您总共看了几小时书？”其中 “书”是否包括杂志、报刊？又如：“您每个月 的收入是多少？”其中“收入”是否包括奖金、 津贴和其他收入？
例2：您为什么不喝牛奶而换喝豆浆？这一问句包 含了三层意思：1、您为什么不喝牛奶？2、您为 什么改喝豆浆而不改喝其它？3、什么原因使您更 换流食？
例3：“大家都认为某教师的课上得好，您的看法 如何？”，“政府的收购政策大家都认为好，您 的看法呢？”
例4：“您父母赞同您的婚姻吗？”这里父母指两 个人,若遇到父亲赞成、母亲反对或母亲赞成父亲 反映，应答者如何回答呢？
直接观察
工
作
口头询问
方
式
发调查表或问卷
统计调查的基本方法 –调查问卷
调查问卷：一般是为了特定的调查目的， 以问卷形式提问，由被调查者自愿回答的 一种搜集资料的方法。
适用于社会经济生活中进行探索性、解释 性、描述性等各项研究。
又称民意调查，是以社会成员对一定社会 经济现象的看法和意愿为对象，从而推断 社会心态动向的一种调查。
1 统计资料
• 什么是统计资料？ • 构成统计资料的基本组成要素有哪些？
• 如何收集统计资料？ • 统计资料的误差来源有哪些？
统计资料的基本概念
统计资料（Statistical data）是指可用 以推导出某项结论的一些事实或数字。
基
元素（Element）
本
构
变量（Variable）
成
要
素
观测（Observation）
合集下载
调查报告模板(PPT31张)
2024/1/28
实施调查
按照设计好的问卷或访谈提纲，向目 标人群发放问卷或进行访谈，确保数 据的真实性和可靠性。
数据收集与整理
对收集到的数据进行整理、分类和汇 总，为后续的数据分析和报告撰写提 供基础。
9
数据收集与整理
数据编码与录入
对收集到的数据进行编码和录入 ，确保数据的准确性和一致性。
数据可视化与报告撰写
针对问题三
结合实际情况，给出切实可行的解决方案和发展 建议，如推动技术创新、拓展市场等。
2024/1/28
20
可行性措施探讨
2024/1/28
措施一
分析该措施的可行性及实施条件，并探讨可能遇到的困难和挑战 。
措施二
对该措施进行详细的阐述和说明，包括实施步骤、时间计划、资源 需求等。
措施三
进一步探讨该措施的可持续性和长期效益，以及可能带来的社会和 经济影响。
调查报告模板(PPT31 张)
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 调查结果分析 • 调查结果展示 • 对策建议与措施 • 质量控制与评估 • 附录部分
2
调查背景与目的
01
2024/1/28
3
背景介绍
01
02
03
行业背景
简要介绍所调查行业的历 史、现状以及未来发展趋 势。
7
调查方法选择
问卷调查法
访谈调查法
通过设计问卷，向目标人群发放并收集数 据。适用于大规模、标准化的社会调查。
通过与目标人群进行面对面或电话访谈， 深入了解其观点、态度和行为。适用于需 要深入了解被调查者内心世界的调查。
统计调查与调查问卷(ppt 30页)
2、若无特殊说明，每一问题只能选择一个答案； 若还要对所选多项答案排序，则请按题后说明填 写。
3、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认 真阅读一遍，然后按要求仔细填写。
问卷内容设计
提问确切，避免出现模棱两可的问题不能把几 个问题合并成一个问题；
各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模 糊不清；
直接观察
工
作
口头询问
方
式
发调查表或问卷
统计调查的基本方法 –调查问卷
调查问卷：一般是为了特定的调查目的， 以问卷形式提问，由被调查者自愿回答的 一种搜集资料的方法。
适用于社会经济生活中进行探索性、解释 性、描述性等各项研究。
又称民意调查，是以社会成员对一定社会 经济现象的看法和意愿为对象，从而推断 社会心态动向的一种调查。
和语气的影响，可能使被调
查人做不出合乎本意的选择
种 类
自由式
必须用自己的语言表达本人 的意愿，但所填答案会多种 多样。常常只用于小规模的
调查研究
提问的种类
封闭式问题
开放式问题
您认为吸烟有哪些
您认为吸烟有哪害些处？
您认为吸烟有哪些
害①处危？害自身健康①危害自身健康害处？
②影响他人健康②影响他人健康 容易滋生腐败
构成要素－ 元素，变量，观测
元素：研究对象由各元素组成。 变量：关于元素的一种属性或特征。
定量变量 结果可用数字表示。 定性变量 结果不可用数字表示。 观测：资料中关于某一元素所有各变量的信 息。
统计资料－ 实例
表1-1 员工个人资料表
姓名
甲 乙 丙
性别
男 女 男
年龄
33 25 26
身高 (m)
统计调查－调查表、调查问卷
3、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认 真阅读一遍，然后按要求仔细填写。
问卷内容设计
提问确切，避免出现模棱两可的问题不能把几 个问题合并成一个问题；
各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模 糊不清；
直接观察
工
作
口头询问
方
式
发调查表或问卷
统计调查的基本方法 –调查问卷
调查问卷：一般是为了特定的调查目的， 以问卷形式提问，由被调查者自愿回答的 一种搜集资料的方法。
适用于社会经济生活中进行探索性、解释 性、描述性等各项研究。
又称民意调查，是以社会成员对一定社会 经济现象的看法和意愿为对象，从而推断 社会心态动向的一种调查。
和语气的影响，可能使被调
查人做不出合乎本意的选择
种 类
自由式
必须用自己的语言表达本人 的意愿，但所填答案会多种 多样。常常只用于小规模的
调查研究
提问的种类
封闭式问题
开放式问题
您认为吸烟有哪些
您认为吸烟有哪害些处？
您认为吸烟有哪些
害①处危？害自身健康①危害自身健康害处？
②影响他人健康②影响他人健康 容易滋生腐败
构成要素－ 元素，变量，观测
元素：研究对象由各元素组成。 变量：关于元素的一种属性或特征。
定量变量 结果可用数字表示。 定性变量 结果不可用数字表示。 观测：资料中关于某一元素所有各变量的信 息。
统计资料－ 实例
表1-1 员工个人资料表
姓名
甲 乙 丙
性别
男 女 男
年龄
33 25 26
身高 (m)
统计调查－调查表、调查问卷
人教版《统计调查》_PPT-精美
A、新闻 B、体育 C 、动画 D、娱乐 E、戏曲
填完后，请将问卷交给数学课 代表．
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同 学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清 楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
3
1
2
4
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5
6
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1、设计调查问卷
调查
年月日
问
卷
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
【 课件分 析下载
调查问题
1.大熊猫
2.滇金丝猴
3.藏羚羊
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4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.大象
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问题
上页图是六种国家一级保护动物(编号如 图），你知道咱班的同学喜爱这些动物 的情况吗？
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（1）三幅统计图分别表 示什么内容？
答：折线统计图表示了2000年10万人中 各教育程度的变化情况； 扇形统计图表 示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各 教育程度的人均具体数量.
（3）2000年10万人中初中人 数是多少？你是从哪幅图中得 到这个数据的？
填完后，请将问卷交给数学课 代表．
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同 学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清 楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？
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1、设计调查问卷
调查
年月日
问
卷
学 号 性 别 你最喜爱的动物编号
（只写一种）
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调查问题
1.大熊猫
2.滇金丝猴
3.藏羚羊
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4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.大象
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问题
上页图是六种国家一级保护动物(编号如 图），你知道咱班的同学喜爱这些动物 的情况吗？
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（1）三幅统计图分别表 示什么内容？
答：折线统计图表示了2000年10万人中 各教育程度的变化情况； 扇形统计图表 示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了10万人中各 教育程度的人均具体数量.
（3）2000年10万人中初中人 数是多少？你是从哪幅图中得 到这个数据的？
统计调查课件ppt
娱乐
20﹪
36﹪ 动画
30﹪
扇 形 统 扇形统计图的特点： 计 扇形统计图能清楚地 图 表示出各部分在总体
中所占的百分比。
图10.1－1 （2）
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
我们知道，扇形图通过扇形的大小 来反映各个部分占总体的百分比。
不同点：条形图能得出具体喜欢每种节目 的人数，扇形图能得出各种人数 的百分比。
12
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在上述的调查“全班同学最喜爱某电视 节目”的活动中，调查的对象是全班同 学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查。
点心甜度调查表
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
全 面 调 查 的 基 本 过 程
全面调查
收集数据 （调查问卷） 整理数据 （统计表格） 描述数据 （条形图、扇形图）
全班同学最喜爱节目的人数分布表
注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
从上表中，我们就可以清楚的看出全班 同学最喜爱某种动物的人数分布具体情 况了，例如：新闻，全班40个人有 人 最喜爱，占班级总人数的 ；再有如 体育，全班40个人有 人最喜爱，占班 级总人数的 ，等等。
例如，我国约10年就会进行一次人口普 查，这个人口普查就是一次全面调查。
统计调查问卷设计ppt课件
进行的调查。 非全面调查：是对构成总体的一部分单位
进行的调查。 注意： 全面调查与非全面调查是以调查对象所包
括的单位的多少来划分的，而不是以最后 获得的资料是不是全面来衡量。
6
（三）按调查登记的时间是否连续
经常性调查：随着现象的不断变化而连续 不断地进行登记的调查方法。 一次性调查：每间隔一段时间对调查对象 进行登记一次的调查方法。一次性调查并非 只调查一次，而是相对于经常性调查而言， 其调查具有非连续性和周期性的特点。
2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单 位经营管理的需要设置的一种按时间顺序 进行系统登记，积累资料的表册。
31
第四节 专门调查
一、普查 （一）普查的概念和特点 1、概念：是专门组织的一次性的全面调查。
如：人口普查，工业普查，农业普查等。 2、特点：
1）一次性或周期性的调查； 2）专门组织的全面调查； 3）工作量大。
其答案，以及开放性问题。
1）封闭性问题及备选答案的设计要求：
①封闭性问题的表达要准确，内容要完整。
一般可以按照6W原则来检查：即按照who
（谁），where（何处），when（何时），
why（为什么），what（是什么），how
（如何）这6个方面来设计。
20
针②对所封提闭出性的问问题题，的备备选选答案要要不覆重盖不所漏有可
23
敏感性⑤问题对：敏是感指一性些问涉题及个的人处隐私理方面的
问题，有关违法违约，违反社会道德规范，
影响个人利益和人际关系等方面的问题。
例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、
对领导和同事的个人评估等等。
在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响
进行的调查。 注意： 全面调查与非全面调查是以调查对象所包
括的单位的多少来划分的，而不是以最后 获得的资料是不是全面来衡量。
6
（三）按调查登记的时间是否连续
经常性调查：随着现象的不断变化而连续 不断地进行登记的调查方法。 一次性调查：每间隔一段时间对调查对象 进行登记一次的调查方法。一次性调查并非 只调查一次，而是相对于经常性调查而言， 其调查具有非连续性和周期性的特点。
2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单 位经营管理的需要设置的一种按时间顺序 进行系统登记，积累资料的表册。
31
第四节 专门调查
一、普查 （一）普查的概念和特点 1、概念：是专门组织的一次性的全面调查。
如：人口普查，工业普查，农业普查等。 2、特点：
1）一次性或周期性的调查； 2）专门组织的全面调查； 3）工作量大。
其答案，以及开放性问题。
1）封闭性问题及备选答案的设计要求：
①封闭性问题的表达要准确，内容要完整。
一般可以按照6W原则来检查：即按照who
（谁），where（何处），when（何时），
why（为什么），what（是什么），how
（如何）这6个方面来设计。
20
针②对所封提闭出性的问问题题，的备备选选答案要要不覆重盖不所漏有可
23
敏感性⑤问题对：敏是感指一性些问涉题及个的人处隐私理方面的
问题，有关违法违约，违反社会道德规范，
影响个人利益和人际关系等方面的问题。
例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、
对领导和同事的个人评估等等。
在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响
人教版《统计调查》PPT精美课件
36﹪ 动画
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讨论2：如何根据百分比 画出相应的扇形图？
条形图
巩固练习一：
下面的调查，哪些适合用全面调查？哪些不适合？ （1）调查中央电视台《大风车》的收视率（；不适合） （2）调查我班同学最喜欢的颜色； （适合） （3）调查一批炮弹的杀伤力情况；（不适合） （4）调查我班同学最喜欢的科目； （适合） （5）调查我班同学最喜爱的体育活动；（适合）
数就越（ 大 ）。
2. 扇形所对的圆心角的度数与百 分比的关系是什么？
即：圆心角的度数=百分比× 3600
条形图
人 数
20
15
10 4
5 0
新 闻
18 15 10
体动 娱 育画 乐
3
戏 节目 曲 类别
讨论1：你能说出全班同 学喜爱五类电视节目的情 况吗？
扇形图
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪ 体育
娱乐
20﹪
怎样解决上面的问 题呢？
需要统计调查
步骤一：收集数据
设计调查问卷
填写调查问卷
①
收集调查问卷
②
调查问卷
年月
在下面五类电视节目中，你最喜
爱的是（ ）.(单选) A．新闻 B．体育 C．动画
③
④
D．娱乐 E．戏曲
填完后，请将问卷交给数学课代
表．
⑤
2．小组讨论，了解用全面调查进行调查的步骤
（3）调查一批炮弹的杀伤力情况；
条形图
课堂练习：
经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有
60%，公交车占30%，其他占10%， 经即调：查 圆，心某角班的同度学数上=百学分所比用×的3交60通0工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，
统计调查—全面调查-PPT课件
合计
50
100%
为实验总次数，百 分比之和为100%.
9
上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类 节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学 有4名，占全班同学的8%，最喜爱体育节目 的同学有10名，占全班同学的20%，等等。
如何能更直观的描述数据的分布规律呢？ 通过统计图描述数据：条形统计图、扇形统计 图、折线统计图。
17
课堂练习
2、统计图如图所示： ①这个统计图是 形统计图； ②小明连续做引体向上的个数，周日比周一多做了 个； ③如果想表示这一周小明连续做引体向上的个数的变化 情况，应该利用 统计图.
个 15
13
10
11
10
8
8
5
6
5
0
一
二
三
四
五
六
日
星期
个数 5
6
8
8
10
11
13
18
课堂练习
3、已知全班有40位学生，他们有的步行，有 的骑车，还有的乘车来上学，根据以下已知信 息完成统计表：
在西瓜的某个部位打了一个三角口子 取出来尝尝.
21
小结 今天这节课,我们学到了什么?
1、知道用划记法记录数据. 2. 知道用条形图与扇形图、折线图描述数据.掌握相关 的概念； 3、理解比较条形图与扇形图、折线图的优特点； 4、学会如何从图表中获取信息，解决实际问题。
10.1统计调查
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
类别 1 类别 2 类别 3 类别 4
-
系列 3 系列 2 系列 1
• 国际奥委会根据什么决定由北京承办2008 年奥运会？
《统计调查》课件PPT3
A舞蹈
B歌曲
C街舞
D相声
E戏曲
合计
为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形
图和扇形图来描述数据。
3、数据的描述
条 形 图
扇形图
圆心角
圆心角的度数=百分比× 360°
在上述的活动中，调查的对象是 全班同学。
这种考察全体对象的调查叫全面调查.
课堂练习：
小明为了了解同学们的课余生活，设计了 如下调查问题：
问卷中应该增加性别项。
利用调查问卷，可以收集到全班每位同 学最喜爱的节目的编号（字母），我们把 它们称为数据。
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的 规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律， 需要对数据进行整理，统计中经常用表格 整理数据（如下表所示）。
全班同学最喜爱比
B.歌曲
C.街舞
问题1 如果要了解全班同学对舞蹈、歌曲、 街舞、相声、戏曲五类表演节目的喜爱情 况，你会怎样做？
调查的对象是什么？
调查问卷
年月
在以下五类表演节目中，你最喜爱的是（ ）。 （单选）
A舞蹈 B歌曲 C街舞 D相声 E戏曲
填完后，请将问卷交数学课代表。
如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应 该包含什么内容？
你平常最喜爱的一项课余活动是（ ） A.看课外书 B.体育活动 C.看电视 D.踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗？为 什么？如果不合理，请修改。
课堂练习：
经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占 有50%，公交车占30%，其他占20%， （1）请画出扇形图描述以上统计； （2）若这个班共有50名学生，那么坐公交车的
学生有多少人？ 50×30%=15(人)
（3）若我班同学有50人，步行同学部分在扇形中的圆 心角为36度，那么步行有多少人？
统计调查方案与调查问卷的设计PPT(34张)
第二章
• 统计调查
本章内容 第一节 数据的计量与类型
第二节 统计调查概述 第三节 统计调查设计 第四节 统计调查的实施 第五节 次级资料的调查（简介）
22.05.2019
第三节 统计调查设计
一、统计调查方案的设计 二、统计调查问卷的设计
22.05.2019
一、统计调查方案的设计
统计调查方案是统计调查工作的详细计 划。
.
（三）确定调查项目和调查表
1、调查项目
调查项目（即调查内容），即说明调查单位的基 本标志（包括品质标志和数量标志）。调查项目就 是调查所要登记的调查单位的特征。
2、调查表（问卷）
将调查项目，按照一定的顺序排列在表格上，就 构成了调查表（问卷）。
调查表分一览表和单一表两种形式。 一览表： 即在一份调查表上登记许多个调查单位的 项目（即把许多被调查单位填写在一张表格上）。 22.05.201它9 适宜在调查项目较少时使用。
22.05.2019
（一）确定调查目的
1、说明“为什么调查？” 也就是调查要达到的具体目标。
2、调查目的决定着调查的内容和调查的范 围。
22.05.2019
（二）确定调查对象和调查单位
1. 调查对象：调查研究的总体或调查范围
2. 调查单位：进行调查的具体单位。回答“向谁 调查？”，调查标志的具体表现由谁提供？调 查单位可以是调查对象的全部单位（全面调 查），也可以是调查对象中的一部分单位（非 全面调查）
统计调查是一项复杂细致的工作，涉及 面广，参与人员多，因此在调查之前必须 充分准备，考虑周全，做到统一目的、统 一步骤、统一要求，顺利地完成调查任务。
22.05.2019
统计调查方案的基本内容
调
• 统计调查
本章内容 第一节 数据的计量与类型
第二节 统计调查概述 第三节 统计调查设计 第四节 统计调查的实施 第五节 次级资料的调查（简介）
22.05.2019
第三节 统计调查设计
一、统计调查方案的设计 二、统计调查问卷的设计
22.05.2019
一、统计调查方案的设计
统计调查方案是统计调查工作的详细计 划。
.
（三）确定调查项目和调查表
1、调查项目
调查项目（即调查内容），即说明调查单位的基 本标志（包括品质标志和数量标志）。调查项目就 是调查所要登记的调查单位的特征。
2、调查表（问卷）
将调查项目，按照一定的顺序排列在表格上，就 构成了调查表（问卷）。
调查表分一览表和单一表两种形式。 一览表： 即在一份调查表上登记许多个调查单位的 项目（即把许多被调查单位填写在一张表格上）。 22.05.201它9 适宜在调查项目较少时使用。
22.05.2019
（一）确定调查目的
1、说明“为什么调查？” 也就是调查要达到的具体目标。
2、调查目的决定着调查的内容和调查的范 围。
22.05.2019
（二）确定调查对象和调查单位
1. 调查对象：调查研究的总体或调查范围
2. 调查单位：进行调查的具体单位。回答“向谁 调查？”，调查标志的具体表现由谁提供？调 查单位可以是调查对象的全部单位（全面调 查），也可以是调查对象中的一部分单位（非 全面调查）
统计调查是一项复杂细致的工作，涉及 面广，参与人员多，因此在调查之前必须 充分准备，考虑周全，做到统一目的、统 一步骤、统一要求，顺利地完成调查任务。
22.05.2019
统计调查方案的基本内容
调
统计调查方案及调查问卷设计PPT77页
统计调查方案及调查问卷设 计
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿