江南(刘庄小学)
12 江南
教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。
3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。
教学重点
借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。
教学难点
初步具有阅读古诗的兴趣。
教具、学具
教具：自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。
学具：生字卡片。
教学时间
1～2课时。
教学过程
一、利用CAI课件创设情境导入新课
多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象）
小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这
个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐读课题两遍。
教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡。
二、初读课文
1.借助汉语拼音自由地轻声读课文。要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。
2.数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。
3.检查自读情况。问：谁愿意读给大家听？抽几个同学读课文，其余同学边听边用“·”画出生字，教师抽查。
4.教师范读、领读。
三、学习生字
1.指名分句朗读，结合学习生字词。（出示生字卡片）
第一句：江、可、采；第二句：叶、何；第三句：鱼、戏、间。
2.学生拿出生字卡自读，教师相机正音。
注意“江”、“间”的读音一个是后鼻音，一个是前鼻音。“采”的读音是平舌音，不要读成翘舌音。“可”和“何”韵母相同，“叶”和“鱼”的读音是自成音节。
3.检查识字情况。先打乱顺序认读生字，师出示生字卡，抽读，开火车读，齐读；再朗读包含这些生字的句子。
4.指导写字：可、江、采、鱼。
（1）记住字形。
分四人小组合作学习，讨论如何识记生字。可启发学生用学过的笔画和熟字来分析记忆字形。
“可”：有五笔。扩词：可爱、可口、可以。
“江”：三点水加“工”。江与水有关，所以有三点水。口头组词：江水、江边、江上、长江、江岸。
“采”：上下结构，采要用手，注意上面是一个爪字头。口头组词：采花……
“鱼”：下边的一横是“鱼”的尾巴，利用课件展示。口头组词：鱼儿、鱼尾巴……
（2）指导学生按笔顺提示描红。
（3）学生练习描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。
（4）指导学生在田字格中书写。
（5）生练习写生字后师点评。
四、精读课文
1.学习诗的一、二行。
（1）指名朗读诗的一、二行。
（2）指导学生看图，观察荷叶。荷花长得怎样。“何”：表示感叹，惊讶；“田田”：指荷叶长得层层叠叠，茂盛鲜亮，非常可爱。
（3）指导反复朗读，展开联想，从这两行诗中你知道了什么？从中感受荷叶茂盛鲜亮、非常可爱的样子。
2.学习诗的后五行。
（1）指明朗读诗的后五行。
思考：在荷塘里除了荷叶、荷花、莲蓬之外，还有什么？（鱼儿）鱼儿在干什么？（游水嬉戏）
（2）鱼儿在莲叶间是怎样游动的？哪些地方写出了鱼儿的快乐和自在？
指导反复朗读：“鱼戏莲叶间……鱼戏莲叶北。”
课件展示鱼儿在莲叶下面游水嬉戏的情景，让学生展开联想，感受鱼儿的快乐和自在、逗人喜爱的样子。
理解方位词：东、南、西、北，并让学生动手画出方位图。这里的东南西北是指荷叶的四周。
展开想象：鱼儿在莲叶间游玩，它们会想些什么说些什么？同桌互相描述鱼儿在莲叶间游玩的欢快情景。
教师揭示：鱼儿在莲叶间，一会儿游到东面，一会儿又穿到西面，一会儿钻到南面，一会儿又滑到了北面。五个“戏”字写出了鱼儿的快乐和自在，“东、南、西、北”则写出了鱼儿在水间自由自在、逗人喜爱的样子。
（3）指导有感情地朗读诗句。
问：小朋友，当你看到鱼儿那样欢快，你心情怎么样呢？
怀着高兴的心情朗读鱼儿戏游的句子，注意重音和停顿。
五、背诵课文
1.尝试背诵。（生选择自己喜欢的方法练习背诵课文。）
2.抽生背诵，说说你用的什么方法背诵课文。（看图记、根据重
点字词记、想象记）
六、戴上头饰表演鱼儿在荷叶中戏游的欢乐情景
4个同学戴着东、南、西、北的头饰扮演东、南、西、北，3个同学戴着小鱼的头饰扮演小鱼，6个同学戴着荷叶的头饰扮演荷叶，边背诵边表演。
七、总结
通过本课的学习，我们学会了本课的生字，理解了诗句的意思，看到了江南水乡的美丽景色，感受到了大自然是多么美好，我们以后要更加热爱大自然，保护大自然。从本课的学习中，我们还体会到了阅读古诗的乐趣，希望今后继续努力，多阅读、多积累一些优秀的古诗。
2018-2019年贵阳市花溪区麦坪乡刘庄小学一年级下册语文期末测试含答案
2018-2019年贵阳市花溪区麦坪乡刘庄小学一年级下册语文期末测试含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 组词 童________ 碧________ 妆________ 剪________ 绿________ 丝________ 2． 把下列生字送回家。 古 细 造 跑 声 间 相 李 网 上下结构：______________________________ 半包围结构：__________________________ 左右结构：_____________________________ 3． 例：他一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。 看见 。 4． 按要求写生字。 “人”字加一笔能变成：________ ________ 5． 和同学一起玩接龙游戏吧！ 理由：________ ________ ________ ________ ________ ________ 祝贺：________ ________ ________ ________ ________ ________ 6． 填一填，写一写。 们：共有________笔，第三笔是________。 绿：共有________笔，第八笔是________，第十笔是________。 7． 根据诗意写诗句。 ①这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀剪裁出来的啊！ _____________________________________。 ②孩子们放学后，早早地回到家里，赶忙趁着春风放起风筝来。 _____________________________________。 8． 写近义词 举起----________ 慌----________ 9． 写出句子中的反义词。 1.小鸟轻，天鹅重。 ________―________ 2.石头沉在水里，树叶浮在水面。 ________―________ 3.我们要做好事，不要做坏事。 ________―________ 4.小红难过了，我要想办法让她高兴。 ________―________ 10．比一比，填一填。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
刘庄中心小学跳绳踢毽子比赛秩序册
2014年庄中心小学跳绳、踢毽子比赛秩序册 比赛场地：明德小学南教学楼后 比赛时间：2014年12月日
关于举办庄中心小学 跳绳、踢毽子比赛的通知 明德小学、各联小： 为了进一步落实《学校体育工作条例》，全面推进素质教育，积极开展体育运动，检验我校学校体育教学和课余训练工作成果，提高我校中小学生竞技体育水平，经研究决定，于2014年12月中旬举办“庄中心小学跳绳、踢毽子比赛。现将竞赛规程印发给你们，请各单位按照规程要求，认真做好比赛前各项准备工作，争取运动成绩和精神文明双丰收。 庄中心小学 2014年11月26日 附比赛规程：
庄中心小学 跳绳、踢毽子比赛竞赛规程 一、主办单位 庄中心小学 二、承办单位 明德小学 三、比赛时间与地点 2014年12月，明德小学体育场 四、竞赛项目 1、跳绳 1分钟10人跳长绳，3分钟10人绕8字跳绳，男子、女子双人1分钟单摇跳，男子、女子单人30秒双摇跳绳。 2.踢毽子 男子、女子单人踢毽，男子、女子双人毽子对踢，男子、女子三人毽子轮踢，混合三人毽子轮踢（两男一女或两女一男）。 六、参加办法 1.跳绳 （1）每代表队限报领队1人、教练1人、运动员男、女各7人（其中含男、女替补各2人）。 （2）10人跳长绳、10人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（摇绳人员性别不限），8人（上场人员男女不限）跳绳；参加单、双人跳绳项目运动员从以上项目人员中产生，每项每代表队限报2人（对）。
3.踢毽子 （1）每代表队限报领队1人、教练1人、运动员男、女各7人（其中含男、女替补各2人）。 （2）每项每代表队男女各限报2人（对）。 4、两人以上为集体项目，集体项目每项限报一组。个人项目不限人数，替补可以报。 七、运动员条件 （一）运动员必须是思想进步、学习努力、品行端正、文化课考试成绩及格、经医院检查证明身体健康的具有本校学籍的在校学生。 （二）各代表队运动员的资格审查，由各学校负责，中心校将在比赛期间进行资格审查，对弄虚作假、违反规定者，除取消比赛资格和获奖名次外，还将追究运动员所在学校校长责任并全镇通报。 八、竞赛办法 1.跳绳 （1）10人跳长绳：绳长10米（绳具可自备，也可使用组委会统一提供的绳具），比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。 （2）10人绕8字跳绳：2人摇绳（间距3.6米、绳具可自备，也可使用组委会统一提供的绳具），8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟通过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者不能通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。
2020年镇中心小学汇报材料
2020年镇中心小学汇报材料 一、学校基本情况： xx镇中心小学共有在编小学教师150名，幼儿园教师3名;下辖四个完全小学，三个教学点，二个独立幼儿园，一个中心校。小学在校学生1873名，幼儿园在园学生107名。小学低于20人班级11个，三年内退休教师65人。其中，罗马小学6个年级共有学生72人，地处仲村镇交际处，学生流向仲村民办学校较为严重;薛南小学地处与罗庄区交际处，学生流向罗庄区民办学校严重。棠林小学与单庄小学在费县和兰山交际处，学生流向刘庄、武德、马厂湖学校较多。流失学生主要原因有两个：一是家长打工，无时间接送，推到民办学校，减轻负担;二是教学质量差，教师责任心不强，不能吸引学生入校就读。 二、学校现状：我校连续三年黄牌警告，教学排名倒数第一。 近期工作中，学校领导班子讲团结，不推诿;讲奉献，不埋怨;讲创新，不气馁;讲合作，敢担责。齐心合力，力争第一年走出倒数第一，不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报，2020年暑假六年级毕业测试中，语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩，其他年级各科成绩得到大幅度提升，在全县倒
数后十名学科减少了80%。) 三、2020年度学校工作措施 1、设立一个目标： 走出后三分之一名次，办出学校特色，吸引学生回流。 2、抓好两个群体： 一个是教师群体，转作风，正师德，明量化;在2019年9月份，开始在中心校进行了选课定岗活动，教师任课由原来的平均7.8节课，到每人平均13节课，并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖，二个县级二等奖;在2020年8月份，我们进行学校中层教干竞争上岗，全镇教师选课定岗，由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用，刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。 另一个是学生群体，抓习惯，重养成，促兴趣。我们在开学之初，抓好学生的学习习惯和卫生习惯，并用兴趣引导学生养成良好习惯，一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。在2019年英语素养展示大赛中获得一等奖;刚刚结束的2020年小学语文集体诵读大赛获得一等奖第1名，4名同学获得写话展示一等奖，1名同学获得二等奖。2019年获得xx市青少年足球锦标赛女子乙组第五名，男子乙组第七名;2020年8月被评为“全国足球特色示范基
2018-2019年廊坊市霸州市岔河集乡刘庄中心小学一年级上册语文模拟月考无答案
2018-2019年廊坊市霸州市岔河集乡刘庄中心小学一年级上册语文模拟月考无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 根据课文填空。 天边请来（ ），嘻嘻哈哈坐满船。 （ ）弯弯，像只小船。 2． 默写课文。 悯农 ， 。 ， 。 3． 选择正确的读音写在括号里。 zhu àn zhu ǎn （1）部队转（ ）移了。 （2）车轮转（ ）得真快！ d ǒu d òu （3）我看见北斗（ ）星了。 （4）我们要和恶势力战斗（ ）到底。 4． 写出形近字： 快________ 缺________ 该________ 很________ 同________ 5． 读课文《我长大了一岁》连线。 小鸟________ 抹眼泪 我________ 长大一岁 小弟________ 乱飞 6． 填一填。 例：“马”字一共有（ 3 ）画，第二画是（ 竖折弯钩 ）； “也”字一共有（ ）画，第三画是（ ）； “羊”字一共有（ ）画，第六画是（ ）； 7． 分类写 一写。住 孩 玩 发 芽 爬 呀 久 全 变 ①左右结构的字：________ ②独体字：________ ③上下结构的字：________ ④半包围结构的字：________ 8． 照样子写句子 例：影子常常跟着我。 ①________常常________。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ __ ___ _ ___ ___ _ _ __ _ ___ __ ____ _ __ __ __ ___ _ ___ _ __ _ ____ __ _ ___ _ ___ __ __ __ ___ _ _____ _ _____ ___ ____ _ ___ _ _____ __ _
济宁市重点小学排名,济宁市重点小学学区房划分
2018年济宁市重点小学排名,济宁市重点小 学学区房划分 2018年济宁市重点小学排名,济宁市重点小学学区房划分 不少家长为了孩子能赢在起跑线上，不惜花大价钱购买学区房。在济宁，光是城区就有很多个小学，到底哪些小学才是家长心目中的名校，值得买房上学呢?看济宁城区最新小学排行榜TOP5,让您选购更优质的学区房。 NO.1济宁学院附属小学 上榜理由： 济宁学院附小是1988年由济宁市政府建成的一所办学标准高、设施配备齐全的市直小学。2000年8月并入济宁师范学校。学校现有50个教学班、3667名学生(含附小幼儿园)。 启动名师工程，实行专家治校，建设现代化高素质教师队伍是济宁学院附小的名校战略。学校现有117名教职工中，已有四名特级教师、七名中学高级教师、三名省级拔尖人才、市级青年科技人才，十七名教师分别获国家级省级优师、优秀教育工作者的称号。 入学要求： 1、具有城区(特指2008年行政区划调整前的原市中区)正式户籍，年满6周岁适龄儿童。 2、适龄儿童父母在学区内有房产，并以家庭为单位长期实
际居住。 3、济宁学院附属小学学区范围包括：洸河路以北，共青团路以东，建设路以西，仙营路以南的区域；洸河路以南，行署西巷以东，建设路以西，红星路以北的区域。 NO.2济宁市实验小学 上榜理由： 济宁市实验小学有50多年的建校史，学校占地面积10779.79m2，建筑面积10180.57m2。各类功能教室齐全，设施配置达标。校园网的开通、塑胶操场、体育综合楼的建设，为学生的健康成长开启了前所未有的空间。学校现有51个教学班，在校学生3800余名，在职教职工150名，任课教师学历层次均已达标，具有专科学历以上的教师106人，占教职工总数的56%，中级以上专业技术职称的教师65人。 入学要求： 1、坚持“就近入学、控制择校”的原则，严格执行学校服务区责任制，招收具有城区正式户籍，年满6周岁的适龄儿童。 2、济宁实验小学服务区内的适龄儿童的父母需持身份证、结婚证、户口簿、房产证、适龄儿童出生证明、儿童预防接种证，在指定时间内到学校办理入学报名手续。 3、济宁实验小学学区范围包括：半截阁街、安阜街以南，半截阁街。 4、实验小学东校服务区：刘庄路以南，刘庄路以北、红星路以南，红星路以北、海关路以南，供销路以西，供销路以东适龄儿童报名。
2018-2019年唐山市遵化市苏家洼镇大刘庄中心小学三年级上册英语期末复习题无答案
2018-2019年唐山市遵化市苏家洼镇大刘庄中心小学三年级上册英语期末复习题无答案 一、我会选一选（选择题） 1． Hello! —_______ A.Hello! B.Morning 2． 马小跳想用英语自我介绍，他可以这样说：__________ A. Hello, I’m Ma Xiaotiao. B. Hello, Ma Xiaotiao. 3． 根据情景编话。用下面句子编一组合适的对话，把序号填到括号里。 玲玲和大明在路上相遇，他们会说什么呢？ A ． How are you, Daming? B ． I’m fine. Thank you. C ． Hello, Daming. D . Hi, Lingling . Lingling:（ ） Daming:（ ） Lingling:（ ） Daming:（ ） 4． Point ________ the blackboard. A. to B. down C. too 5． My favorite subject is _______. A. Chinese B. Music C. Ar 6． Ken ，how many apples ？（ ） 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________
A．nice B．nine C．eight 7．选出正确的应答语。 A. Fine, thank you. B. OK! C. Good afternoon. D. Nice to meet you, too. ⑵Nice to meet you. ________ ⑶Colour it brown. ________ ⑷Good afternoon. ________ 8．放学了，你会对同学说：__________ A. Goodbye. B. Hello, I’m Sam. 9．It’s _____ cat. A．yellow B．a yellow C．yellow a 10．—______? —No, I'm not. A. You are Mr Wang B. Are you Mr Wang C. I'm Mr Wang 11．______ is your name? —I’ m Wendi. A．Are B．What 12．—Goodbye! —________ A．Hello! B．Bye-bye! C．Good morning! 13．如果你是班长，当老师走进教室时，你应该说：______ A.Sit down. B.Stand up. 14．______ A. two B. three 15．— Are you going to run a race? — ________. A．Yes, I am B．No, I can't C．OK 二、想一想，填一填（填空题） 16．猜一猜它是哪个字母。 1. 两个门洞紧相连（） 2. 弯弯绳子像条蛇（）
关于调整中心学校人员分工的
关于调整明港镇中心学校人员分工的 通知 各中小学、幼儿园： 根据人事调整和工作需要，中心学校人员分工和联系学校作如下调整： 陈志辉：主持中心校全面工作。 尹家春：负责基础教育、招生考试、青少年爱国主义教育、教科研、理科教研、民办机构（含校车、食品）等方面工作。联系学校：二中、四小、大营；协调民办机构：中心幼儿园、大世界幼儿园、天地人幼儿园、蒲公英幼儿园、杨冲幼儿园、东方宝贝幼儿园及其他新设民办机构。 李胜利：负责党务、人事、校舍维修改造、校园建设等方面工作。联系学校：一中、三中、段湾；协调民办机构：东方幼儿园、南街幼儿园、蓝天幼儿园、红苹果幼儿园、郭老师幼儿园。 卢大伟：负责党风廉政建设、纪检监察、纠风治乱、信访稳定、法制教育、社会治安综合治理、学校安全保卫、电化教育、师资培训等方面工作。联系学校：四中、一小、尚河；协调民办机构：未来之星幼儿园、新村育才幼儿园、小雨幼儿园、启明星幼儿园、快乐宝贝幼儿园。 程超：负责义务教育学校食品安全、勤工俭学、职业与成人教育、卫生体检等方面工作。联系学校：五小、张湾、史楼、
刘庄；协调民办机构：严老师幼儿园、好孩子幼儿园、童星幼儿园、文明幼儿园、蓝星星幼儿园。 宋泽民：负责宣传、体育、教育督导、资助、扶贫、文科教研等方面工作。联系学校：六小、三官庙、韩场、冯庄。协调民办机构：新区幼儿园、星博士幼儿园、金芒果幼儿园、欣欣幼儿园、EEb幼儿园。 张秀萍：负责财务审计、报账、医疗保险、住房公积金、保险理赔、教辅等方面工作。联系学校：新集、邹庄、杨冲、淮河；协调民办机构：红花幼儿园、红花温馨幼儿园、南山幼儿园、前进幼儿园、新苗幼儿园。 邹慧：负责财务审计、会计、教育收费、老干、教育资产管理、年报、工资、少先队、共青团、幼儿教育、饮用奶征订等方面工作。联系学校：镇幼儿园、张庄、八里。协调民办机构：爱苗幼儿园、领航幼儿园、童童幼儿园、贝贝乐幼儿园、七彩虹幼儿园。 仝娟：负责工会日常事务、关心下一代工作、六城联创（创文）、计划生育、妇女、留守子女、档案、收发资料、办公室日常事务等工作。联系学校：二小、杨楼、郭楼、韩庄；协调民办机构：快乐成长幼儿园、翰林华府幼儿园、阳光幼儿园、丰达幼儿园、金色童年幼儿园。 中心校工作人员要执行好上级决策、确保政令畅通；担当好领导参谋，为他们决策提供科学依据；要团结协作，加强学习，
刘庄小学校园预防欺凌活动方案
刘庄小学校园欺凌专项治理实施方案 为加强对校园欺凌事件的预防与处理，结合学校实际，从即日起至月底，全面开展校园欺凌专项治理工作。现制定如下方案： 一、治理目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。 二、机构建设 领导组成员 组长：全金合 副组长：张金山孙成长 成员：蔡兴发侯庆明王洪来王俊凯 杨中宝李晓辉各班主任 工作职责： 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。 副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。 成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。三、方法步骤
（一）活动开展 1、成立专项治理工作小组，制订学校专项治理工作实施方案。 2、组织全体教职员工学习相关校园欺凌案列，明确专项治理工作的重要性、迫切性。 3、组织教职员工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 4、开展专题教育：（六个一专项教育活动） （1）、进行一次法制教育。 （2）、利用广播、宣传橱窗、校园微信公众平台等媒介，广泛开展品德、心里健康和安全教育。 （3）、开展一次家访活动。要求教师深入学生家庭进行家访，将校园欺凌专项治理工作目的意义告知家长，加强家校联系，共筑反欺凌的铜墙铁壁，形成群防群治的良好局面。 （4）、各班级开好《决绝校园欺凌》的主题班会。 （5）开展一次校园预防欺凌手抄报活动 （6）、开展一次“校园欺凌”征文活动。 5、完善规章制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职员工预防和处理校园欺凌的职责。 6、加强预防工作。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，通过设立校园欺凌举报箱、匿名问卷调查、学生访谈、同学举报、调看监控录像、教
菏泽牡丹区李村镇王刘庄小学综合楼等项目工程施工
菏泽市牡丹区李村镇王刘庄小学综合楼等项目 工程施工 招标文件 项目编号：MDCGG2017-062号 招标人：菏泽市牡丹区各项目学校 招标代理机构：山东中慧咨询管理有限公司 日期：2017 年7月22 日 目录 第一章招标公告 (2) 第二章投标人须知 (6) 第三章评标办法 (26) 第四章合同条款及格式 (33) 第五章工程量清单 (67) 第六章图纸 (68) 第七章技术标准和要求 (69) 第八章投标文件格式 (70) 第一章招标公告 菏泽市牡丹区李村镇王刘庄小学综合楼等项目工程施工 招标公告 项目编号：MDCGG2017-062号 一、招标条件 本招标项目菏泽市牡丹区李村镇王刘庄小学综合楼等项目工程施工已列入建设计划并经菏区发改审批[2017]058、083、084、086、090号文件批准建设，项目业主为菏泽市牡丹区各项目学校，资金来源为财政资金。项目已具备招标条件，现对该工程施工进行公开招标，择优选定施工单位。
二、项目概况及招标范围 2.1项目名称：菏泽市牡丹区李村镇王刘庄小学综合楼等项目工程施工。 2.2建设地点：各个项目学校院内。 2.3工期：120天/标段。 2.4招标范围：包括设计文件及相关资料包括的全部内容。 2.5质量要求：要求达到国家现行《工程施工质量验收规范》合格标准和设计文件要求。 三、招标内容及标段划分： 标段工程名称拟建面积（m2）估算价（万元）一吴店镇中心小学教学楼1500.00 247.00 二李村镇王刘庄小学综合楼1845.00 315.00 三胡集镇龙凤小学教学楼1560.00 260.00 四皇镇夹河赵小学教学用房1060.00 182.00 五牡丹区大黄集镇中学教学楼4550.00 720.00 具体内容详见招标文件。 四、潜在投标人资格要求： 4.1 须是在国内注册的独立企业法人，并在人员、设备、资金等方面具有承担本工程的施工能力； 4.2须具备建设行政主管部门核发的建筑工程施工总承包叁级及以上资质； 4.3 拟派往本项目项目经理要求：在本单位注册的具备注册建造师（建筑工程专业）贰级及以上资格，具备有效的安全生产考核合格证书（B证）且未承担在建项目；须提供2015年6月(新成立的公司，自公司成立之日起）---2017年6月养老保险缴纳证明原件（1、社保缴纳官网显示缴纳人员姓名及企业信息的，提供加盖单位公章的复印件；2、社保缴纳官网显示人员姓名及缴纳单位，若两者缴纳信息显示不全的，须加盖社保部门公章及公司公章；3、社保官网无法查询信息的，须提供社保部门出具的缴纳证明）； 4.4开标时需要项目经理携带本人身份证到场，否则，视为自动放弃本次投标资格，投标文件将被拒收； 4.5提供2017年7月27日至2017年8月4日其基本账户加盖银行公章银行对账单(余额不少于200万元人民币）原件；
刘庄小学2012年地球一小时活动总结
刘庄小学2012年地球一小时活动总结2012年3月28日31日，为积极响应世界自然基金会向全球发出的“地球一小时”的倡议，我们呼吁全校师生积极参加我校“地球一小时活动”系列活动。此活动的开展在全体师生中引起极大反响。活动中展示全体师生对达成全球新的应对气候变化协议的支持，对保护生态环境的信心和决心。现将此项工作总结如下： 一、领导重视，师生积极性高。 1、接到上级主管部门相关通知后，学校领导立即召集相关人员学习有关精神并作出安排指定少先队大队部具体负责此项工作。尔后，大队辅导员郑老师通过广播宣传，向各班派发相关资料。 2、各班在学校的号召下随即开展各项工作。他们出板报的出板报、做手抄报的做手抄报、设计主题班会的设计主题班会等等，总之分工合作十分协调。 二、各施其职，成效显著。 1、我们首先制定刘庄小学2012年“地球一小时”活动工作实施方案。 2、学校和各班出版一期关于“地球一小时”相关内容的黑板报。 3、三年级以上班级均参加“地球一小时”手抄报设计活动一次。 4、学校还布置了一块“唤醒每个人心中的环保家园从地球一小时开始”宣传专栏放在新教学楼一楼供学生阅览。 5、学校向每班发放“地球一小时”相关资料一小套，供班级开展宣传活动用。
6、各班针对实际开展“地球一小时”主题班队会一次。 7、学校起草了“地球一小时”活动倡议书向各班发放，要求学生加入此行列，用自己的小手带动家里的大手开展节能减排活动。 通过此次活动的开展，我校师生对“地球一小时”活动又有了新的认识，对今后的节能减排，注入新的力量环境保护。我们相信在我们大家的努力之下我们共有的家园——地球会变得越来越美好！ 刘庄小学 2012年4月1日 附部分活动照片：
江南(刘庄小学)
12 江南 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，认识8个生字，会写其中的4个字。 3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8个生字，会写4个字。 教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。 教具、学具 教具：自制CAI光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。 学具：生字卡片。 教学时间 1～2课时。 教学过程 一、利用CAI课件创设情境导入新课 多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么？你们觉得这
个地方美吗？想知道那是什么地方吗？想不想到那里去游玩呢？今天，老师就带你们到那里去游玩一番吧！板书课题。学生借助拼音齐读课题两遍。 教师讲解：江南就是我国的长江以南一带，那里风景优美、物产丰富，是著名的鱼米之乡。 二、初读课文 1.借助汉语拼音自由地轻声读课文。要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几遍，特别要读准生字的音。 2.数一数，课文共有几行，是由几句话组成的。 3.检查自读情况。问：谁愿意读给大家听？抽几个同学读课文，其余同学边听边用“·”画出生字，教师抽查。 4.教师范读、领读。 三、学习生字 1.指名分句朗读，结合学习生字词。（出示生字卡片） 第一句：江、可、采；第二句：叶、何；第三句：鱼、戏、间。 2.学生拿出生字卡自读，教师相机正音。 注意“江”、“间”的读音一个是后鼻音，一个是前鼻音。“采”的读音是平舌音，不要读成翘舌音。“可”和“何”韵母相同，“叶”和“鱼”的读音是自成音节。 3.检查识字情况。先打乱顺序认读生字，师出示生字卡，抽读，开火车读，齐读；再朗读包含这些生字的句子。 4.指导写字：可、江、采、鱼。
榆关镇大刘庄小学安全工作先进个人事迹材料
做好安全工作，创建平安校园 单位：榆关镇大刘庄小学 上报时间：二0一一年一月六日做好安全工作，创建平安校园
安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育教学质量的保证。一年来，许志刚同志工作踏实认真、任劳任怨，深受学校各方面的好评与肯定。他忠诚党的教育事业，自觉履行岗位职责，抓工作有思路、有创新、有举措、有成果。在上级主管部门和学校的正确领导下，在全校师生的关心和支持下，在维护校园正常教学秩序，消除安全隐患等方面做出了自己的贡献。 一、明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。在工作中，他认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校创安工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。 二、加强宣传教育，清理和整治校园及周边安全隐患，不断优化育人环境。自觉以对党和人民高度负责的态度，坚持把学校创安工作作为一件大事来抓。加强领导，落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制，层层签订安全责任书，及时查处安全事故，特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度。认真实施组织学校大型活动的安全预案工作。加强对学校周边流动摊点、小商店的卫生安全检查和管理，
刘庄小学“小手牵大手、文明办古城”活动方案
刘庄小学“小手牵大手、文明伴古城”活动实施方案为了进一步加强我校学生的思想道德建设，进一步培养我校学生文明素质，促进我校学生全面健康成长，使我校学生明确区委、区政府提出的“三个定位”和“四个城市”的发展目标，通过学生学生延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与打造“大战故地、运河古城、江北水乡、时尚生活”的秀美台儿庄，依据台教发【2011】19号文的精神，并结合我校实际，特制定我校“小手牵大手、文明伴古城”主题教育活动方案。 一、目的意义 开展“小手牵大手、文明伴古城”主题教育活动，是加强小学生思想道德建设的重要举措，是进一步落实区委区政府重要工作，推动我校校园文明建设工作的一项重要内容，通过本次活动，使学生自觉遵守《小学生行为规范》，养成文明的学习生活卫生习惯基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长和积极参与到我区城市形象和城市品位建设中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为建设“活力之城，魅力之城、幸福之城、文明之城”做出应有的贡献。 二、工作要求 （一）加强领导，狠抓落实。学校要加强领导、积极配合、狠抓落实，学校成立活动领导小组，加强对活动的领导，学校主要负责人要亲自抓，并明确具体负责人，少先队要全力配合将此项活动落到实处。
组长：李明法 副组长：刘伟 成员：郑继玲王建国王福增王翠及各班班主任 （二）统筹安排，有序开展。活动开展要与小学生日常行为规范相结合，与学校日常教学相结合，与加强和改进未成人思想道德建设相结合，与人文精神进校园进课堂相结合。确主题活动，确保此项活动在不影响正常教学的情况下，有力推进学校及家庭的文明礼仪建设。 （三）科学运作，建章立制。学校不仅要在人力、物力上给予保障，还要明确工作目标、工作举措，要形成长效机制，要通过建章立制，规范运作，确保活动开展得有声有色，卓有成效。 三、活动内容 （一）对学生进行台儿庄文化教育。台儿庄有着悠久的历史文化，京杭大运河贯穿城东西，至今还保留着明清时代的码头，古驳岸，被世界旅游组织誉为“活着的运河”。1938年的台儿庄大战，使台儿庄古城成为全国首个海峡两岸交流基地和世界上少有的二战纪念城市。台儿庄沉积了厚重的历史文化，蕴藏着丰富的运河文化保留着完整的大战文化。因此，每周给学生上一节台儿庄文化教育课，让学生认识了解台儿庄历史文化，运河文化和大战文化。激发学生爱家乡的热情。（二）行为规范养成教育。集中开展小学生行为规范养成教育月活动，使学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》良好习惯。（三）文明礼仪教育。集中开展文明礼仪教育月活动，让广大师生模范遵守《小学生文明礼仪》、《中小学教师职业道德》、《教师从教行为
刘庄小学班级图书角管理守则1.doc
刘庄小学班级图书角管理制度1 刘庄小学班级图书角管理制度 1、班级图书管理员每月从学校图书室将图书借到本班，分班办好借阅手续。 2、管理员负责认真填写《班级图书书目登记表》和《班级图书借还登记表》。 3、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书编号、项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。 4、借阅图书要爱护，当天借阅当天归还，以便于其他同学借阅；不准在图书上乱写、乱画等，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。星期六，日每位学生可借阅1本图书回家阅读。 5、借书时，需认真检查图书有无破损情况，如发现应及时交管理员进行登记。 6、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。 7、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。 8、每位同学准备一本读书笔记，记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。 9、班级图书管理员负责收集保管同学的自学笔记和学习体
会、感想及作品。 10、图书角开放时间：每天早晨到校后，早读以及上课不允许阅读。 六、安全目标安全管理制度1 六、安全目标安全管理制度 和安全管理细则 本项目的安全管理目标是“五无一低”，杜绝等级安全事故，即无死亡、无重伤、无火灾、无中毒、无倒塌，一般安全事故控制在0.8‰以内，伤亡事故频率为零。达到项目安全管理目标，奖安全领导小组15万元。项目部成立以项目经理为组长，安全责任人为副组长的安全生产领导小组，形成有效完善的安全管理体系。 项目部应建立健全安全管理制度和安全管理细则，做到有章可循，执法必严。 项目经理应支持安全管理工作，各施工班组应协助安全员做好本班组的安全管理工作，坚决做到安全一票否决制。 项目部安全管理部门应对现场工人进行安全法规教育，对新进场工人必须进行三级安全教育方可上岗，以增强安全意识和自
刘庄中学召开走读生安全工作会议
刘庄中学召开走读生安全工作会议 4月13日，刘庄中学召开了全体走读生、各班安全委员以及部分教干教师参加的走读生安全工作会议。 为进一步提高学生对安全的重视程度，有效推进学校安全教育和安全管理水平，增强校园安全防范能力，确保广大师生生命安全，刘庄中学利用中午入静时间在学校会议室召开了全体走读生、各班安全委员以及部分教干教师参加的走读生安全工作会。 会上，安全办主任刘勇组织发放了反光马甲。分管安全的刘西雨校长对发放反光马甲的目的、意义做了简要说明：这种反光马甲除了有较好的视觉冲击力外，还穿戴简单携带方便，上学或放学时穿在身上，尤其是在过马路时，能及时地提醒车主注意，保证学生的通行安全。并在讲话中要求走读生要以今天的反光马甲发送仪式为契机，加强对交通法律法规知识的学习，掌握交通安全常识，加强自我防范意识，提高自我保护能力。希望这些承载着关心、爱心的交通安全反光马甲，成为学生交通安全的“护身符”，为学生交通出行增添一份安全保障。刘校长还传达了县教育局《全县学校安全工作会议》精神，强调了走读生上放学路上的其他安全注意事项，并对今后学校安全工作做了重要部署。 费县刘庄中学地处229省道西侧，义（堂）马（庄）路经过学校大门。放学后，学生多得沿省道或乡道回家。走读生晚自习后夜行回家，是一个严重安全隐患。刘庄中学校长李飞从交警执勤情形得到启发、接受费县教育局安全科领导建议，从学校公用经费里安排经费，为每一位到学校上早晚自习的走读学生配发一件“反光马甲”。这种具有反光警示作用的衣服，能使学生在夜间时，不论在远处暗处，还是在强光或者散射光干扰的情况下，都可以比较容易地被驾驶者发现。让下晚自习后回家的学生穿上“反光马甲”的做法，有效地解决学生夜
刘庄小学房屋安全管理应急预案
费县刘庄中心小学房屋安全管理应急预案为加强学校房屋安全管理，切实保障师生生命财产安全，及时有效针对房屋险情展开救援、抢险和善后等工作，最大限度地减轻损失，根据费县教育局规定和要求，本着“安全第一、以人为本”的原则、按照“预防为主、综合治理”的工作方针，充分发挥费县探沂镇房屋安全管理网络的工作机制，结合我校房屋现实状况和我校工作实际，制定本预案。 一、建立房屋设施安全管理小组，做好小组分工。 对于此项安全管理工作，也应有一定的领导核心，并安排相关人员参与、组织工作，管理小组分为组长、副组长和组员。 组长：张贵州，统筹规划此项安全工作。 副组长：赵桂兴全金合，具体指挥，安排有关房屋管理及地质灾害预防的各项任务。 组员：杨晔、侯庆明、刘敬生、王金峰、王洪来、杨中宝，协助组长、副组长搞好工作。 二、健全管理制度，落实任务。 对房屋校舍的管理，学校应注意如下几点： 1、学校要建立健全学校房屋校舍档案，加强对校舍房屋建筑图纸资料、供电设计图纸和施工图纸资料的管理； 2、学校要重点加强对危房的监控和管理，发现危房，要立即报告教育局安全科，在县住建局指导下，从检查、鉴定、报告、排除等环节上进行认真彻底清查，根据危房鉴定等级建立危房档案，并及时报告镇政府和县教育局； 3、消除学校危房应严格依据危房鉴定所确定的级别，分别处置； 4、对查明的危房，应立即设置警戒线或明显的警示标志，明确禁区，严防师生误入，造成安全事故；
5、学校更要加强对教学楼屋顶、楼道、护栏等设施的安全检查，对护栏不够标准高度、楼道狭窄、楼柱破损支撑力度不够的问题，由管理小组专人负责排除工作； 6、学校教室由班主任老师负责，办公室由校长负责，各功能室由相关管理员负责，对日常的门窗玻璃，电线路、电器、药品及功能器械等进行安全检查，并填写《学校安全检查记录表》，对存在的安全隐患，由管理小组研讨整改，及时排除； 7、学校房屋校舍安全管理组组员还应注重对体育场地，设施、设备的日常安全检查和维护，对存在的问题，及时向组长提出整改意见并排除； 8、要加强对围墙，厕所等校园周边死角的安全检查，防止倒塌事故发生； 三、设定地面灾害处置意见 一旦因房屋倒塌而产生事故，或因地面灾害，如地震等特殊原因造成伤亡，则要在快速、全面、科学的前提下，立即由管理房屋安全小组成立事故处理指挥组，负责处理紧急情况及突发灾害。 1、由组长或组员立即向110、120、119，中心校，镇安全办、县教育局等相关部门及时报告，涉及学生伤害的，立即通知家长或监护人； 2、学校相关责任人应立即赶赴事故现场进行救援处置，重要任务是以最快速度，最大限度的进行疏散，抢救伤员，确保师生员工的生命安全；全力保护学校重要财产，重要设施，尽量减少损失； 3、对于地面灾害造成的事故，学校及有关人员要保护事故现场，配合上级关部门进行调查取证工作。 4、学校要依据相关法律法规妥善处置好事故善后工作，防止事态扩大，维护社会稳定； 5、针对灾害后学校现状，定期开展各种有针对性的安全培训、演练，应对可能发生的灾害或事故。
刘庄明德小学校本教材-鼓号队资料
刘庄明德小学校本教材 鼓号队训练教程
明德小学编印
概述 少先队鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式，其训练的过程，就是参训队员素质拓展的过程。规范的鼓号队训练，能煅练队员顽强的意志，培养队员的团队意识，增强队员集体荣誉感。一支训练有素的鼓号队，能提高少先队活动的整体水平，能成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。少先队鼓号队是少先队文化传播的有力武器，鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的魅力，能扩大少先队的声势，展示出少先队员的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。 现今中小学校中几乎都有的文艺性团体。一般有大鼓、小鼓、三音鼓、小镲、大镲、长号或者小号等乐器。 一般有大鼓1~4个，小鼓 10~20个，镲1到10个， 军号10到50个．乐器的演 奏者男女不定。校园中的鼓 号队与二十世纪八十年代兴 起于美国，现全球大多数国 家的中小学校都有这种团 体。 目录：1.鼓号队的组成 。组成 。队员的选择 。器材 2.鼓号队的训练 。旗手 。护旗手 。指挥员 。号手吹奏 。鼓手的训练 一．鼓号队的组成
组成 ⒈少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 ⒉少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。 ⒊少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。 队员的选择 ⒈旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。 ⒉护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。 ⒊指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。 ⒋号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。 ⒌大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 ⒍镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。 ⒎小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。 器材 ⒈队旗，通常使用标准大队旗（1.20m×0.90m）杆长2.1m。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8m×1.2m），杆长2.6m。 ⒉指挥棒，常用的有三种规格：①长90cm——120cm，下端带金属球的指挥棒；②长100cm，下端无金属球的指挥棒；③长140cm，下端带金属球的指挥棒。 ⒊队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。 ⒋队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
刘庄小学校园文化艺术节主持词
刘庄小学校园文化艺术节主持串词 （男）尊敬的各位老师 （女）亲爱的同学们： （合）大家好! 我是主持人渠天宇 我是主持人张雨柔 （男）五月的校园，入眼的是一张张青春洋溢的笑脸。 （女）五月的校园，和煦的微风中飘散着鲜花的芬芳。 （男）五月的校园，我们刚刚播种了希望的种子，心中装满了甜蜜！ （女）历经风雨，岁月流逝校园文化艺术节又走进了我们的校园，来到我们的身边。 （男）文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。在我们美丽的校园里，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩！ （女）校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚！ （男）今天，我们相约在迷人的季节，讴歌人生理想，畅想美好未来！ （女）同学们，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果 （男）下面有请高校长为本届校园文化艺术节致辞。 （男）高校长寄予我们殷切的期望，我们相信通过我们不懈的努力，终有一天会像雄鹰一样展翅高飞，翱翔天宇。同学们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧！ （女）2018年刘庄小学第二届校园文化艺术节文艺汇演现在开始! 一、《锣鼓响起来》 （男）首先有请我们帅气的薛老师为大家带来的乐器表演《锣鼓响起来》。 二《远走高飞》 （女）我们的青春朝气蓬勃，我们的青春无拘无束，让我们展开理想的翅膀，飞往梦想的远方。下面请欣赏五一班王香香和王美玲同学给大家带来合唱《远走高飞》。 三、呼啦圈《游牧情歌》 （男）听完《远走高飞》，让我们飞到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原去看看吧。草原风情真是令人向往啊。请欣赏呼啦圈表演《游牧情歌》 四、歌曲串烧《天若有情》《酒干倘卖无》 （女）总有那么几首歌听得我们泪流满面，总有那么几首歌让我们懂得了感恩怀念，请欣赏由一年级小朋友仝依依，牛依依带来的歌曲串烧《酒干倘卖无》《天若有情》 五、小品《傻子上学》
l刘庄小学疫情防控信息表2020-4-28
附件1 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控基本信息汇总填报表 联系人：联系电话：（手机号） — 1 —
附件2 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控疫情汇总填报表 定点医疗机构隔离治疗的病例，居家隔离者不应包括在内。3.发热情况，应包括发烧、咳嗽、呼吸困难等疑似症状。联系人：联系电话：（手机号） — 2 —
附件3 个人病例明细情况表 填报单位：填报日期： 1.填写要求： 类别：填内地学生、港澳台学生、留学生、内地教师、港澳台教师、外籍教师、离退休教师。 教育类别：填地方普通本科、高职院校、中职学校、普通高中、初中、小学、幼儿园。 病情分类：填确诊病例、疑似病例。治疗情况：填治疗中、治愈出院、死亡、排除疑似、转入确诊病例、其他。 病程：100字内，可含发病日期，病状情况，病情进展等。 2．此表需将当日新增的确诊病例及疑似病例详细信息填写进系统，每个确诊及疑似病例填写一条记录即可，以后每天更新之前填报 的确诊及疑似病例的治疗情况，并在表格的“治疗情况”一栏选择当日病例情况：治疗中、治愈出院、死亡、排除疑似、转入确诊病例、其他。 3．第一次填报，除填写当日情况外，还需填报1月24日至2月4日16:00时基数，所报基数需与前期上报信息保持一致。 疑似病例：应是经过医院确诊的“疑似病例”。 — 3 —
附件4 河南省疫情防控期间校外实习实训师生情况统计表 说明：1.填报学校含举办高等职业教育的本科高校，高等职业学校、中等职业学校；2.本科高校中除河南科技职业大学以外，其他本科高校只统计本校接受高等职业教育学历教育的学生和带队实习实训老师情况；3.如无校外实习未归师生，则填0。 — 4 —