热点专题“中国梦”教案
我的梦中国梦教案主题班会
我的梦中国梦教案主题班会一、教案背景随着社会的不断发展和进步，中国梦成为了当今中国社会的核心理念之一。
为了让同学们更好地理解中国梦的含义，激发他们的爱国情怀和责任意识，我们开展了一次以“我的梦中国梦”为主题的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解中国梦的含义，明确中国梦的核心价值观。
2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的梦想观，鼓励他们为实现中国梦努力奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的含义：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现：需要每个人的努力和奋斗。
3. 我的梦：引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
四、教学过程1. 导入：播放中国梦宣传片，引导学生了解中国梦的含义。
2. 讲解：教师详细讲解中国梦的核心价值观，让学生明确中国梦的重要意义。
3. 分享：邀请同学分享自己的梦想，以及如何为实现梦想努力奋斗。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何将个人梦想与国家梦想相结合，为实现中国梦贡献力量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调实现中国梦需要每个人的努力和奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对中国梦的理解和认同。
2. 收集学生分享的材料，评估他们对个人梦想的思考和规划。
3. 问卷调查：了解学生对本次班会的满意度及建议，不断优化教学过程。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解中国梦的含义，明确自己的人生目标，激发爱国情怀，努力为实现中国梦而奋斗。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论中国梦对个人成长的意义。
2. 小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，促进班级交流。
3. 梦想墙：每位学生写下自己的梦想，贴在班级的梦想墙上，形成共同的梦想力量。
七、互动环节1. 问答游戏：教师提出关于中国梦的问题，学生抢答，增进对中国梦的理解。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、教育家、企业家等，展示他们如何为实现中国梦贡献力量。
2024中国梦主题班会教案范文
一、教案背景班会主题：2024中国梦课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解我国的基本国情和发展战略，认识到实现中国梦的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、为民族复兴努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生们的团队协作能力和创新意识，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 我国的基本国情和发展战略3. 实现中国梦的途径4. 青少年如何为实现中国梦做贡献5. 团队协作和创新意识的重要性四、教学过程1. 导入：播放歌曲《我和我的祖国》，激发学生的爱国情怀。
2. 讲解：教师简要介绍中国梦的内涵和意义，我国的基本国情和发展战略。
3. 讨论：分组讨论实现中国梦的途径，每个小组分享自己的观点。
4. 分享：邀请学生代表分享青少年如何为实现中国梦做贡献的经验和感悟。
5. 游戏：组织团队协作游戏，培养学生的团队协作能力和创新意识。
6. 总结：教师总结本次班会的要点，强调实现中国梦的重要性。
五、课后作业1. 结合自己的兴趣爱好，制定一个为实现中国梦而努力的目标。
2. 写一篇关于实现中国梦的感悟文章。
3. 家长参与评价：了解学生在家庭中为实现中国梦所做的努力。
六、教学评价1. 学生对中国梦的理解程度，以及对其内涵和意义的掌握。
2. 学生对我国基本国情和发展战略的了解，以及如何实现中国梦的认识。
3. 学生参与讨论、分享和游戏的积极性和主动性，以及团队合作和创新能力的展现。
4. 学生完成课后作业的情况，包括目标设定、文章质量和家庭参与度。
七、教学资源1. 教材或相关资料，用于介绍中国梦的内涵和意义，我国的基本国情和发展战略。
2. 投影仪或白板，用于展示PPT或板书重点内容。
3. 歌曲《我和我的祖国》的音频文件。
4. 团队协作游戏所需道具和材料。
八、教学建议1. 教师在讲解中国梦和我国基本国情时，尽量用生动形象的语言和例子，以便学生更好地理解和接受。
2. 在讨论环节，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，充分表达自己的思想。
大学生中国梦主题班会教案
教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵和意义。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：教室教学准备：1. 多媒体设备2. 中国梦相关资料3. 班级同学提前准备的个人梦想分享材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍中国梦的概念和提出背景。
2. 提问：同学们，你们对中国梦有什么理解？二、主题讲解1. 教师详细讲解中国梦的内涵，包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面。
2. 引导学生思考：中国梦与我们的个人梦想有何关联？3. 分享中国梦的历史渊源和现实意义。
三、案例分析1. 教师展示一些优秀大学生为实现中国梦而努力奋斗的案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中的成功经验和启示。
3. 各组派代表分享讨论成果。
四、个人梦想分享1. 邀请几位同学分享自己的个人梦想，并说明如何为实现梦想而努力。
2. 其他同学倾听并给予鼓励和建议。
五、互动环节1. 教师提出与中国梦相关的问题，引导学生思考并发表自己的观点。
2. 学生自由发言，分享自己对中国梦的理解和感悟。
六、总结1. 教师总结本次班会的主题内容，强调中国梦对大学生成长的重要性。
2. 鼓励同学们将个人梦想与中国梦相结合，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
七、课后作业1. 每位同学撰写一篇关于中国梦的感悟文章，下周班会时进行分享。
2. 思考如何将个人梦想与中国梦相结合，制定一个可行的行动计划。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与度和发言积极性。
2. 评估学生对中国梦的理解程度和感悟深度。
3. 通过课后作业了解学生对中国梦的思考和实践意愿。
大学课程中国梦教案
教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵和意义；2. 培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观；3. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感；4. 提高学生的综合素质，为投身中国特色社会主义伟大事业做好准备。
教学重点：1. 中国梦的内涵和意义；2. 如何将中国梦融入大学生活。
教学难点：1. 如何引导学生正确理解和把握中国梦；2. 如何将中国梦与大学生活相结合。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍中国梦的提出背景和意义；2. 引导学生思考：中国梦与我们每个人的关系是什么？二、主体部分1. 讲解中国梦的内涵和意义（1）中国梦的提出背景和意义；（2）中国梦的内涵：实现中华民族伟大复兴；（3）中国梦的意义：凝聚人心、激发斗志、推动发展。
2. 分析中国梦与大学生活的关系（1）大学生是实现中国梦的重要力量；（2）如何将中国梦融入大学生活：①树立正确的人生观、价值观和世界观；②努力学习，提高自身素质；③关注国家大事，关心社会热点；④积极参加社会实践，锻炼自己的能力。
3. 案例分析（1）选取一些优秀的大学生代表，分享他们如何将中国梦融入自己的大学生活；（2）引导学生思考：如何向这些优秀的大学生学习，将中国梦付诸实践。
三、互动环节1. 分组讨论：如何将中国梦融入自己的专业学习和未来职业规划；2. 每组选派代表进行发言，教师点评并总结。
四、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调中国梦的重要性；2. 鼓励学生在今后的学习和生活中，积极践行中国梦。
教学反思：本节课通过讲解中国梦的内涵和意义，引导学生正确理解和把握中国梦，并将其与大学生活相结合。
在教学过程中，注重启发学生的思考，激发学生的爱国热情，培养学生的综合素质。
在教学过程中，应关注学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
中国梦主题班会教案教学设计活动方案
一、教案名称：中国梦主题班会教案教学设计活动方案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵，明确其意义。
2. 培养学生热爱祖国，为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
3. 通过班会活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
五、教学内容：1. 中国梦的内涵及意义。
2. 我国近年来的伟大成就。
3. 作为青少年，如何为实现中国梦而努力。
教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示我国的国旗、国徽，让学生回顾我国的成立历程，引导学生思考：我们伟大祖国的梦想是什么？2. 讲解中国梦（15分钟）讲解中国梦的内涵，让学生明确中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想。
通过讲解，使学生认识到中国梦的重要意义。
3. 我国近年来的伟大成就（10分钟）利用多媒体展示我国近年来的伟大成就，如经济发展、科技创新、国际地位提升等，让学生感受到祖国的繁荣昌盛。
4. 作为青少年，如何为实现中国梦而努力（10分钟）引导学生思考为实现中国梦，作为青少年应该如何努力。
鼓励学生树立远大理想，努力学习，提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己对中国梦的认识，以及为实现中国梦打算如何努力。
教师进行总结，强调每个人都是中国梦的参与者、见证者，鼓励学生为实现中国梦而努力奋斗。
6. 布置作业（5分钟）教学评价：通过课后作业、课堂表现、学生互评等方式，评价学生对中国梦的认识，以及为实现中国梦的决心和做法。
六、教学准备：1. 制作多媒体课件，展示我国国旗、国徽以及近年来的伟大成就。
2. 准备相关资料，以便在课堂上为学生提供更多的信息。
七、教学过程：1. 导入（5分钟）利用多媒体展示我国的国旗、国徽，让学生回顾我国的成立历程，引导学生思考：我们伟大祖国的梦想是什么？2. 讲解中国梦（15分钟）讲解中国梦的内涵，让学生明确中国梦是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想。
通过讲解，使学生认识到中国梦的重要意义。
中国梦主题班会教案教学设计活动方案
一、教案名称：中国梦主题班会教案教学设计活动方案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵，增强学生的民族自豪感和责任感。
2. 培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
3. 提高学生的团队协作能力和创新意识。
五、教学内容：1. 中国梦的内涵及其意义2. 我国近代史上的中国梦3. 个人梦与中国梦的关系4. 如何在日常生活中为实现中国梦贡献力量5. 小组讨论及分享六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍中国梦的内涵及其意义，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解我国近代史上的中国梦，让学生了解中国梦的发展历程。
3. 课堂互动：讨论个人梦与中国梦的关系，引导学生认识到个人梦与国家梦的紧密联系。
4. 实践活动：分组讨论，每组设计一个为实现中国梦而努力奋斗的活动方案。
5. 分享与交流：各组代表分享活动方案，全班同学共同探讨，提出改进意见。
6. 总结：教师总结课堂教学内容，强调为实现中国梦而努力学习、努力奋斗的重要性。
七、教学评价：1. 学生对中国梦的内涵及意义的理解程度。
2. 学生参与课堂互动的积极性和主动性。
3. 学生分组讨论的活动方案的创新性和实用性。
八、教学资源：1. 教材《思想政治》相关章节。
2. 课件、视频等教学素材。
3. 纸张、笔等书写工具。
九、教学策略：1. 采用讲授法，讲解中国梦的内涵及其意义。
2. 运用讨论法，引导学生探讨个人梦与中国梦的关系。
3. 运用实践活动，培养学生的团队协作能力和创新意识。
十、教学难点：1. 如何引导学生理解个人梦与中国梦的关系。
2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
六、教学准备：1. 教师准备相关教学素材，如课件、视频等。
2. 准备纸张、笔等书写工具，以便学生进行课堂活动。
3. 提前分组，确保课堂活动顺利进行。
七、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍中国梦的内涵及其意义，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解我国近代史上的中国梦，让学生了解中国梦的发展历程。
中国梦主题班会教案
中国梦主题班会教案
《中国梦》主题班会教案
一、教学目标：
1.了解中国梦的内涵和历史背景，激发学生对中国梦的认同感和自豪感。
2.培养学生对于中华优秀传统文化的热爱和传承意识。
3.引导学生从身边的小事做起，努力实现自己的中国梦。
二、教学内容：
1.中国梦的定义和内涵。
2.中国梦与中华优秀传统文化的关系。
3.我的中国梦，从我做起。
三、教学过程：
1.导入：播放一段中国梦宣传视频，让学生对中国梦有一个直观的认识。
2.展示：教师向学生介绍中国梦的内涵和历史背景，并结合具体的例子进行讲解，引导学生了解中国梦的重要意义。
3.思考：组织学生进行讨论，谈谈对中国梦的理解，以及对自
己未来的打算。
4.活动：设计小组活动，让学生围绕自己的中国梦进行讨论和
分享，鼓励他们畅想未来并列出实现计划。
5.分享：邀请学生代表进行展示，分享他们心目中的中国梦和
计划。
6.总结：教师对学生的表现进行肯定和鼓励，并对中国梦的重
要性进行强调和总结。
四、教学评价：
1.学生的表现：观察学生在讨论和分享环节的积极性和参与度，评价学生的表达和思考能力。
2.教学效果：通过学生的表现和课后的反馈，评估教学效果，
看学生是否对中国梦有了更深刻的认识。
五、教学反思：
教师在教学过程中不仅要重视学生的知识传授，更要注重激发学生的自主学习和思考能力，培养学生的创新意识和合作能力。
同时，要注重引导学生树立正确的人生观和价值观，让每个学生都能在自己的中国梦中找到自己的坚定方向。
2024年中国梦主题班会教案优秀范文
2024年中国梦主题班会教案优秀范文一、教学目标本次班会的主题是中国梦，旨在通过班会活动，使学生能够：深刻理解中国梦的内涵与意义，明确个人梦想与中国梦的紧密联系。
培养学生的爱国情怀和社会责任感，激发他们的奋斗精神和创新意识。
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为中国特色社会主义事业贡献力量。
二、教学重点和难点重点：引导学生理解中国梦的核心价值观，激发爱国热情和社会责任感。
难点：如何将个人梦想融入中国梦，让学生在实际行动中践行中国梦。
三、教学过程导入新课通过播放一段关于中国梦的宣传视频，激发学生对中国梦的兴趣和好奇心，为接下来的教学做好铺垫。
理论阐释通过PPT展示，详细阐述中国梦的历史背景、内涵、核心价值观等，使学生对中国梦有全面而深入的了解。
同时，引导学生讨论个人梦想与中国梦的关系，激发学生的学习兴趣和参与度。
案例分析选取几个典型的中国梦实践案例，如科技创新、环保行动、扶贫济困等，让学生深入分析这些案例背后的意义和价值，理解中国梦对个人和社会的深远影响。
实践活动设计一系列实践活动，如主题演讲、小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中体验和感悟中国梦的力量。
同时，鼓励学生在活动中发挥创造力和想象力，培养他们的创新意识和实践能力。
总结反思在班会的最后阶段，引导学生总结本次班会的收获和体会，反思如何将个人梦想与中国梦相结合，为未来的人生规划提供有益的启示。
四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括PPT展示、视频播放、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习设计几道关于中国梦的简答题和论述题，让学生在课堂上进行练习，以检验他们对中国梦理论知识的掌握程度。
作业布置要求学生撰写一篇关于如何将个人梦想融入中国梦的短文，鼓励他们发挥创造力，提出自己的见解和方案。
评价方式采用综合评价方式，包括课堂表现、作业质量、小组讨论成果等，全面评价学生在本次班会中的学习成果和进步。
《我的梦-中国梦》主题班会教案
《我的梦,中国梦》主题班会教案篇一：中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案一、活动目的：1、能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想2、引导学生确立正确的梦想3、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想二、活动形式：朗诵、故事、合唱、独唱、讨论、交流等活动三、活动过程安排：（一）预备部分：中队会开始仪式1、各小队整队、报告人数各小队长向中队长报告人数2、中队长向中队辅导员报告人数申请活动开始3、中队长：全体立正出旗敬礼礼毕唱队歌全体坐下中队长讲话4、诗朗诵《我骄傲我是中国人》5、歌曲《中国梦》6、请张群同学为我们讲述什么是梦想梦想小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》梦想小故事《茅以升立志造桥》7、出示讲话视频8、说名人名言9、歌曲《种太阳》10、励志歌曲《争当四好少年》11、全体诗朗诵《我的小小梦想》三、呼号退旗敬礼礼毕中国梦主题班会教案主题：人道心中国梦教学目标：1懂得一个人要有爱有梦做事要认真要有责任心学会负责勇于承担责任2通过活动体会生活的含义珍爱亲情承担责任学会坚强3培养学生的梦想以班会形式与学生交流畅谈明晰自己的少年梦想懂得少年强则国强增强民族责任感树立正确的人生观教学重难点：体会生活的含义珍爱亲情承担责任学会坚强教学课时：1课时班会过程：一主持人讲话在汶川地震灾害发生后自然灾害的破坏力让我们触目惊心每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的而希望这只是一部惊悚、科幻的电影只是一个恶梦！但是这是真的它不是娱乐的电影也不是虚无的梦而是一个无情的残酷事实狠狠地砸落到我们民族的身上！所幸地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑却压不断我们民族的脊梁！地震可以残杀我们同胞的生命却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神在地震后有关赈灾救援的系列报道中我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面是他们用自己的爱心是他们扛起了责任挽救了一个又一个同胞这就是人道心在共同搭建我们的中国梦二事例分析在512日发生的四川汶川大地震中德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命（大爱）地动山摇中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案他弓着身子张开双臂紧紧地趴在课桌上伴着雷鸣般的响声冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上热血顿时奔涌而出；他咬着牙拼命地撑住课桌如同一只护卫小鸡的母鸡他的身下蜷伏着四个幸存的学生而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒......大灾面前无论是舍生取义的悲壮还是慷慨救援的无私都一样闪耀着民族精神的光芒一样感天动地激励着我们战胜灾难重建家园创造美好明天三导入：中国梦你知道什么是中国梦生：代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦中国梦是人民的梦每个中国人都是梦之队的一员（请看同学们课前搜集到的图片）教师：理想是石敲出星星之火；理想是火点燃熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路；理想是路引你走到黎明著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想让我们从他们身上来汲取精神力量吧！教师：你们都知道些关于中国梦的故事讲给大家听一听：生1：章子怡姐姐为同学们分享自己走向世界舞台、坚持电影梦想的经历在走向世界的路途中章子怡为了学好英语与外面的世界更好的交流沟通下了很大的功夫也历经艰辛她的分享让大家感受到为了梦想需要付出常人不知道的努力生2：钢琴家朗朗为同学们分享自己学习钢琴、坚持梦想的经历在最初作为钢琴手第六七位替补的时候朗朗依然坚持梦想努力让自己做个最勤奋的替补最终经过艰辛逐步成为第一替补朗朗说我一直坚信机会总是给有准备的人就算是替补也终究会有出彩的机会生3：太空教师王亚平向孩子们讲述了自己的飞天梦王亚平最后动情地告诉孩子们：梦想就像宇宙中的星辰看似遥不可及但只要努力一定能够触摸得到！生4.在地震中失去双腿却依然坚强起舞的最美舞者廖智老师讲述了自己对梦想的坚持廖智带着泪水和微笑说虽然伴随着疼痛但我想跳出更美的舞蹈我会带着梦想和生活的希望努力勇敢地生活下去愿你们也能在遇到困难的时候坚持不放弃地朝前走笑着朝前走我行你们也一定行！班长：有梦想的人是幸福的有梦想的人生是充满希望的每一个学生都应该拥有自己的梦想无论这个梦想这个梦想有多大下面我们就来听听大家的梦想让我们一起来畅谈梦想四畅谈梦想梦想提供了创造和想象的动力梦想提供了信念有梦就有未来中国梦主题班会教案集起来就汇成了明天的中国梦实现梦想需要坚持需要协作支撑需要积极探索对个人来是说就是相信自己、相信生活、相信未来五总结让我们携起手来共同努力从我做起从点滴做起从自己做起响应时代的召唤让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧中国梦的高尚是从现在开始的今天我们开展一次有意义的主题班会让大家感受中国梦一词的丰富蕴含有所了解和感受体会到中国梦对人生的指航作用中国梦主题班会教案活动目的：1、通过本次活动让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化缅怀祖国走过的光辉历程讴歌祖国的光明磊落提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感增强爱国热情和集体荣誉感2、通过本次活动教育学生牢记祖国的历史培养学生的爱国情操把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来树立崇高的理想我的梦想与祖国紧紧地联系起来3、激发学生爱国热情树立为中华崛起而读书的伟大理想活动准备：1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料了解祖国的沧桑岁月2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案3、根据讨论出来的具体方案动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈认真准备进行表演4、活动前组织全班同学布置教室活动过程：（一）主持人出场乙：尊敬的老师、同学们下午好！甲：我们的祖国历史悠久！乙：我们的祖国风光秀美！甲：我们的祖国地大物博！乙：我们的祖国人杰地灵！甲：我们爱您歌颂您！合：我亲爱的祖国！乙：《我的梦中国梦》主题活动合：现在开始！甲：在品味祖国繁荣的累累硕果蕴育未来腾飞生机的日子里我们3（4）班的同学欢聚一堂用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂去描绘亲爱母亲的辉煌乙：作为一名中国人我们最爱的是自己的祖国我们的祖国母亲是世界上最美丽、最伟大的母亲方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞下面请听快板《祖国赞》甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱下面请听一小队合唱《五星红旗我为你骄傲》乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义（学生交流）甲:是啊只要一看见这面国旗我们总会想到中国人民是团结的无论何时各民族的心都紧紧联系着就像我们班的同学像兄弟姐妹一样团结在3（4）班这个大家庭里下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》乙：为了独立我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌我们的身心与祖国一同步入新纪元甲：不忘祖先的诗篇让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹让创新重写中国的辉煌明天请听诗朗诵《中国梦》甲：建国61周年以来我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化有了令人欣喜的成果篇二：《我的梦·中国梦》主题班会教案《我的梦·中国梦》主题班会教案主持人：梦想是人的翅膀有了它人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒即使最黑暗的时候它也能把前方的路照亮人们就是因为有了梦想人类才走向文明也正是因为有了梦想社会才会飞速发展三（2）中队《圆梦》主题的班会现在开始主持人：“中国梦”是我国新一代领导人提出的是XX年11月29日新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中第一次阐释了“中国梦”的概念他说：“大家都在讨论中国梦我认为实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想”他称到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现中华民族伟大复兴的梦想一定能实现主持人：是啊！全国各地都在开展中国梦活动这两年发生翻天覆地的变化就是最好的成绩主持人：是呀！荒凉的土地变成美丽的城市这个梦想的实现凝聚了多少有梦想的人的心血他们为了自己美好的梦想不断努力不停进取顽强拼搏努力奋斗着下面请同学为大家讲讲名人的梦想小故事《茅以升立志造桥》吧！主持人：梦想在邓亚萍眼里梦想是坚持心中永不服输的信念只要你肯努力就一定能够成功；在“杂交水稻之父”袁隆平眼里梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高穗子像扫帚一样大稻谷像葡萄一样结得一串串”主持人：有位名人曾说过：梦想是正常的希望是造物于人的自然精神是生活的指南针主持人：崇高的理想是前进的动力理想的实现需要坚定的意志顽强的毅力和脚踏实地的努力只有依靠高压和烈火墨才能变成金刚石；只有经历过疾风暴雨鸟儿才能更豪迈的飞翔下面请同学为大家带来一首诗朗诵《理想》主持人：中国有大量歌颂理想和立志的警句三军可夺帅匹夫不可夺志（孔子）志当存高远（诸葛亮）老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已（曹操）不戚戚于贫贱不汲汲与富贵（陶渊明）有志者事竟成（范晔）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（范仲淹）听完了名言警句接下来看看我们身边的一些同学吧主持人（女）：在现实生活中我们有这样例子比如冬天太冷早上又要很早起床上学早读有些同学坚持了几天之后就懒得起床越来越偷懒主持人：又比如有的同学学习成绩暂时落后明明付出了努力但是不见起色自暴自弃假如你遇到这些问题你是处理呢主持人：树立理想对于成就一个人的事业是非常重要的一个人树立了远大理想就意味着事业成功了一半无志之人不可能激起生活的浪花；无志之人不可能享受事业的种种辉煌主持：罗勃朗宁说过：人类伟大不在于他们在做什么而在于他们想做什么主持人：福尔摩斯也说：世界上最重要的事不在于我们在何处而在于我们朝什么方向走主持人：上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想那么什么是理想你的理想主持人：请将你的梦想写在你的梦想小卡片上（学生写）请小组派代表将梦想小卡片贴在我们的梦想树上并谈谈你的梦想下面我们来采访下我们班的同学都有什么理想或奋斗目标主持人：少年智则国智少年强则国强少年兴则国兴无论我们的梦想目标是大还是小只要为我们的国家、为集体做出自己应有的贡献都是好的听同学们说了这么多说得这么好老师也想把自己的梦想与大家一起分享请田老师谈谈老师的梦想主持人:一个人没有理想生活就没有重心就缺少朝气为自己建立一个正确的目标朝着这个目标去努力追求生活自然就会充实而有意义主持人：刚才我们谈到了圆梦我们有缘成为了三（2）班这个大家庭的成员那么在小学阶段里每个人该为这个班集体做些什么我们的班级又应该有一个怎样的梦想呢一个人要想幸福、一个国家要兴盛就一定要有梦想每个人的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦梦想很美有梦就有未来但梦想永远和眼泪、汗水在一起实现梦想必须付出艰辛的努力我们应该从现在做起好好学习不断进取希望多年后同学们都能实现自己的梦想都能为我们的祖国贡献力量！期待这棵梦想树能越发茂盛梦想成真！让我们一起宣读班级梦想誓言！（全班齐读）主持人：今天的班会到这里即将结束祝愿大家的未来不是梦（播《我的未来不是梦》）理想（诗朗诵）理想理想是石,敲出星星之火理想是火点燃熄灭的灯理想是灯照亮夜行的路理想是路引你走到黎明理想是笔写出人生之光理想是光照亮黑暗的路理想是种长出嫩绿的芽理想是芽长成参天的树理想是树做成航海的船理想是船引你走向陆地理想是路带你走向成功理想饥寒的年代里理想是温饱；温饱的年代里理想是文明；动乱的年代里理想是安定；安定的年代里理想是繁荣理想不空不虚也不假今天的现实就是前人理想的实现；今天的理想就是明天要实现的现实理想的实现是个曲折的动态过程每前进一步都是向理想的靠近理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向没有方向就会失去前进的动力一个人理想越高生活就越纯洁一个人追求的目标越高人活得就越有意义我们都要活得有意义！茅以升立志造桥（理想小故事）茅以升是我国建造桥梁的专家小时候家住在南京离他家不远有条河叫秦淮河每年端午节秦淮河上都要举行龙船比赛茅以升跟所有的小伙伴一样每年端午节还没到就盼望着看龙船比赛了可是有一年过端午节茅以升病倒了小伙伴们都去看龙船比赛茅以升一个人躺在床上只盼望小伙伴早点儿回来把龙船比赛的情景说给他听小伙伴们直到傍晚才回来告诉茅以升：“由于看热闹的人太多把河上的桥压塌了好多人掉进了河里！”听了这个不幸的消息茅以升非常难过他立志：长大一定要做一个造桥的人造结结实实永远不会倒塌的桥！从此以后他特别留心各式各样的桥出门的时候不管碰上什么样的桥都要上下打量仔细观察回到家里就把看到的桥画下来看书看报的时候遇到有关桥的资料他都细心收集起来天长日久他积累了很多造桥的知识1916年20岁的茅以升到美国留学成为康奈尔大学桥梁专业的研究生他的勤奋学习刻苦钻研以及理论、技术都令美国人十分佩服一份份聘书从各地寄来请他担任工程师但他认为：“科学虽然没有祖国但是科学家是有祖国的我是一个中国人我的祖国更需要我我要回去为祖国服务！”所以1919年茅以升带着一身本领回到国内终于实现了自己的理想成为一个中国的建造桥梁的专家开始了为国造桥的事业现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥就是茅以升设计并主持建造的篇三：我的中国梦主题班会教案“我的中国梦”主题班会教案教学目标：知识与能力：联系四个认同认识中国梦明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想认识梦想对每个人都很重要引导学生确立梦想过程与方法：通过实践活动初步理解实现梦想需要坚持需要努力需要积极探索情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感激发爱国之情教学重难点：1、通过实践活动初步理解实现梦想需要坚持需要努力需要积极探索2、增强学生作为一个中国人的自豪感激发每个人心中的爱国之情课时安排：1课时教学过程：一、倾听梦想——“他人的梦”1、莱特兄弟的飞翔之梦2、茅以升立志造桥故事3、交流感受:好多好多的人为了自己美好的梦想不断努力不停进取才有了今天的美好生活我国是个多民族的国家无数的仁人志士为了实现自己的梦想为了祖国的腾飞他们让鲜血撒向祖国的山山水水；他们顽强拼搏努力奋斗终于使我们的祖国屹立在世界的东方有了今天世人瞩目的辉煌二、何为中国梦在参观国家体育馆的大型展览《复兴之路》时指出每个人都有理想和追求都有自己的梦想现在大家都在讨论中国梦我以为实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿体现了中华民族和中国人民的整体利益是每一个中华儿女的共同期盼历史告诉我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连国家好民族好大家才会好实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业需要一代又一代中国人共同为之努力空谈误国实干兴邦我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来把我们的党建设好团结全体中华儿女把我们国家建设好把我们民族发展好继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进“我们的人民热爱生活期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”三、中国梦1、刘洋的航天梦2、姚明的体育梦3、人大代表的中国梦4、袁隆平“禾下乘凉梦”四、名人名言1、做人最大的事情呢就是要知道怎样爱国2、世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗3、理想是指路明灯没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活4、人生重要的事情就是确定一个伟大的目标并决心实现它5、理想的实现只靠干不靠空谈五、讨论交流我的梦想是．．．．．．今后我会：．．．．．．六、庄严宣誓宣誓誓词我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧我扬起希望；告别昨日的散漫我打造理想；面对学习中的困难我从容不迫；面对生活中的挫折我勇往直前；在以后的学习生活中我将做到：敢于拼搏用不懈争取进步；自强不息用汗水浇灌理想；超越自我用奋斗放飞希望；永不言弃用信念实现梦想让青春绽放最美丽的光芒！七、欣赏歌曲《中国梦》八、小结梦想很美有梦就有未来可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力梦想永远和眼泪和汗水在一起假如梦想和眼泪、汗水不在一起就变成了空想俗话说：没有做不到、只有想不到一个人要想幸福、一个国家要兴盛我们就一定要有梦想每一个孩子的梦想聚集起来就汇成了明天的中国梦让我们从现在做起好好学习不断进取放飞我们的梦想期待明天的成功！再过十几年愿我们班的同学都能实现自己的梦想都能为我们的祖国贡献力量教学反思：的“中国梦”的提出在很大程度上激发了人们对于渐渐遗忘的梦想一词的讨论这股春风也不例外的应吹进学生的心里通过本节班会课学生更清晰的了解、明白了何为中国梦中国梦与自身的关系人生因为有梦想而显得愈发的美好青少年的梦想尤其是这样它会激励青少年在今后的学习生活中努力奋进为梦想努力的过程是痛并快乐着的是化茧成蝶的必经阶段正是每一个中国人的梦想汇聚而成的我们中华民族的伟大复兴之梦想班会课的设计上分几块细化了中国梦与我们每个人的关系最后的名人名言又更是让学生知道梦想一直以来就应该是我们为之努力奋斗的目标在实现它的过程中也是自身蜕变的过程而最终的目的都是为了让自己和家人生活的更好班会课激发了学生对于梦想的热情也希望能由学生把这“中国梦”带给每一个家庭的成员让更多的人为之努力。
大学教案中国梦
教案标题：中国梦——实现民族复兴的伟大梦想教学目标：1. 让学生了解中国梦的内涵及其意义；2. 培养学生树立远大理想，增强历史使命感；3. 引导学生为实现中国梦而努力奋斗。
教学重点：1. 中国梦的内涵及其意义；2. 实现中国梦的途径。
教学难点：1. 如何引导学生树立远大理想，增强历史使命感；2. 如何激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。
教学准备：1. 教材、教案、课件；2. 相关视频、音频资料；3. 教学挂图、黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放歌曲《我的中国心》，引导学生感受爱国情怀；2. 提问：你们知道这首歌背后的故事吗？引入对中国梦的探讨。
二、讲解中国梦的内涵及其意义（15分钟）1. 介绍中国梦的定义：实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想；2. 阐述中国梦的意义：是全国各族人民共同的理想和信念，是中华民族精神的核心；3. 讲解中国梦与个人梦的关系：个人梦与中国梦相互联系、相互促进。
三、分析实现中国梦的途径（20分钟）1. 教育培养：提高国民素质，培养创新型人才；2. 科技创新：推动科技进步，增强国家竞争力；3. 经济建设：发展实体经济，提高人民生活水平；4. 政治建设：完善社会主义民主，加强法治建设；5. 文化建设：弘扬中华优秀传统文化，培育民族精神；6. 社会建设：保障和改善民生，促进社会和谐；7. 生态文明建设：保护环境，实现可持续发展。
四、引导学生树立远大理想，增强历史使命感（15分钟）1. 讲解远大理想的重要性：指导人生方向，激发奋斗动力；2. 引导学生思考自己的人生理想，并将其与中国梦相结合；3. 讲述优秀人物为实现中国梦而努力奋斗的事迹，激发学生的爱国情怀和使命感。
五、激发学生为实现中国梦而努力奋斗的热情（10分钟）1. 播放视频《中国梦》，让学生感受国家发展的巨大成就；2. 引导学生讨论：如何为实现中国梦贡献自己的力量；3. 鼓励学生勇敢追求梦想，努力奋斗。
六、总结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容，强调中国梦的重要性和实现途径；2. 提醒学生要树立远大理想，增强历史使命感；3. 鼓励学生在实现中国梦的道路上勇往直前，为实现民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。
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中考热点《中国梦》专题复习学案
——中国近现代史专题复习
一、复习目标：
1、深入理解中国梦内涵：一是寻求民族独立的救国梦，二是实现民族复兴的强国梦。
2、图说历史，再现近现代史仁人志士为实现民族复兴的种种探索，认识只有共产党才能救中国，才能发展中国，坚定建设有中国特色社会主义信念。
3、学会从材料中提取有效历史信息，掌握正确的答题方法和技巧
二、复习重点：
1、中国近现代史发展线索
2、新中国成立后的探索成就。
三、复习方法：
1、采用“图说历史”的方法，通过历史图片所蕴含的历史事件信息，引导学生整体把握历史发展的基本线索。
2、通过材料解析题，拓展学生的思维，通过小组合作交流，加深对知识的理解运用，从而突出问题性学习。
四、复习过程：
【热点呈现回顾历史】
见课件ppt
【实战演练小试牛刀】
1. 在民族复兴路上，建国以来实现的强国梦想有哪些？
2. 在民族复兴路上，中国共产党成立以来领导中国人民完成的三件大事：
【问题探究，合作交流】
1.实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求和梦想。
阅读下列材料，回答问题。
材料一共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭——《时报》(1912年)
（1）据材料一概括指出辛亥革命是如何为中华民族的复兴打开闸门的?
材料二五四运动为中华民族的伟大复兴创造了珍贵的精神财富，正如江泽民所指出的，五四运动中表现出来的爱国主义精神“与历史上的爱国主义相比较，具有本质的进步和鲜明的时代特征”
(2)结合所学知识指出五四爱国主义精神具有怎样的鲜明时代特征？
材料三中央党校郭德宏教授在接受新华社记者采访时指出，“伟大抗战塑造了伟大民族精神，抗日战争成为中华民族由涣散、分裂到团结、统一的转折点。
”
(3)结合所学知识指出抗日战争塑造了怎样的“民族精神”?试举一例说明“抗日战争成为中华民族由涣散、分裂到团结、统一的转折点。
”
（4）综合上述问题并结合所学知识指出民主革命时期实现中华民族伟大复兴的主要任务。
2、在实现中华民族伟大复兴的征程上，红船领航90余载，搏风击浪一帆悬。
阅读下列材料，回答问题。
材料一从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽烟到建国业……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想，背负开天辟地的历史重托，高擎马克思主义真理的火炬，照亮黑暗的旧中国，点燃新中国黎明的曙光。
——摘选自新华网庆祝中国共产党90华诞《伟大历程》开栏语
(1) 以上材料反映了哪些重大历史事件（任举两例），并就其中一例说明其历史地位或影响。
材料二
当今世界经济四强辽宁号航母服役运20成功试飞
（2）从材料二中可以获得哪些历史信息？
材料三四十多年来，中美关系穿越激流并取得历史性成就，关键在于双方增进互信、扩大共识、强化利益纽带，妥善处理敏感问题。
当前和未来，中美推进合作伙伴关系建设、探索新型大国关系之路，需要双方坚持正确方向，相互尊重，深化互利合作，管控矛盾分歧，推动两国关系良性稳定、持续向前发展。
-------李克强谈中美关系
（3）为了实现中国梦，材料三认为我们应当如何处理与他国的关系？
（4）你认为，中国人民应该怎样才能圆中华民族的“复兴之梦”
【勇于发现质疑问难】
【达标检测能力提升】
1.“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”陈旭麓先生所说的“这场战争”是指（）
A．鸦片战争B第二次鸦片战争C．甲午中日战争D八国联军侵华战争
2. 一位老爷爷出生在十九世纪初，见证了堂堂大清帝国像列强眼中的“一只羔羊”一样被任意宰割，他有四个儿子也饱经沧桑。
下面是他对四个儿子的描述,不属实的是（）A．老大1843年在海关工作，在关税方面却要与英国协定
B．老二是圆明园的管理人员，目睹“万园之园”被烧毁
C．老三1896年在重庆看到了日本人开设的工厂
D．老四1905年居住在北京东交民巷
3.把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。
他仍有值得肯定之处，其中有（）
A．开办福州船政局B．抗击沙俄侵占雅克萨
C．开办轮船招商局D．建立大生纱厂
4. 有学者认为，晚清的儒学第二次危机就其发生而言，仍然是产生于中国文化内部的危机。
它“表现出一种激烈的反传统倾向。
”这次危机是（）
A.戊戌变法
B.辛亥革命
C.新文化运动
D.五四运动
5．恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的会议是（）
A 第26届联合国大会
B 第27届联合国大
C 第28届联合国大会
D 第29届联合国大会
6．既是中国近代第一批被迫开放的通商口岸，又是改革开放时期的经济特区的是（）
A.厦门B．福州C．广州D．南京
7. 大庆石油工人王进喜代表的精神被称之为“铁人”精神，其典型特征是（）
A．科学发展B．与时俱进C．艰苦拼搏D．集体主义
8.中共十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远源于意义的伟大转折。
这里的转折最主要是指（）
A.形成了以邓小平为核心的中央领导集体
B.工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放
C.提出坚持四项基本原则是实现四个现代化的根本前提
D.经济体制改革由农村改革转到城市改革上来
9、20世纪90年代以来，我国积极参与地区和全球性的经济组织活动。
下列属于我国参与
全球性经济组织活动的是（）
A．出席亚太经合组织领导人非正式会议B．成立中国一东盟自由贸易区
C．积极加强与欧盟的合作D．加入世界贸易组织
10.北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想”。
下列我国基本国策中最能体现这主题的是（）
A．和平共处五个原则B．改革开放政策C．政治协商制度D．一国两制
【专题感悟畅谈收获】。