防溺水知识培训记录
幼儿园安全培训记录防溺水教育课程
幼儿园安全培训记录防溺水教育课程时间：XXXX年XX月XX日地点：XXX幼儿园1. 前言在幼儿园的教学过程中，幼儿的安全是最为重要的。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，本幼儿园于XXXX年XX月XX日组织了一场名为“防溺水教育课程”的安全培训。
本文记录了此次培训的详细内容。
2. 知识讲解针对幼儿的年龄特点和生活环境，我们从以下几个方面对幼儿进行了防溺水知识的讲解。
2.1 水中安全规则通过生动的图片和视频，向幼儿介绍了进入水中的基本规则，如必须有家长或老师陪同、不可以乱走动、不可以接近深水区等。
同时，我们还教授了一些自救方法，例如上下浮动、呼救等。
2.2 水域危险提示针对幼儿可能遇到的水域危险，我们向他们展示了不同水域的标志和警告牌，并解释了其含义。
同时，我们告诉幼儿要与家长或老师一起仔细观察周围环境，避免靠近未知的水域。
3. 实践操作为了让幼儿更好地掌握所学知识，我们安排了一些实践操作环节。
3.1 游泳教学在专业的教练指导下，幼儿们进行了简单的游泳教学，包括浮板辅助游泳和基本水性训练。
通过亲身体验，幼儿们进一步加深对水中安全的认识，并提升了自己在水中的自信心。
3.2 应急演练我们模拟了水中突发事故的场景，指导幼儿们如何正确应对。
包括学习使用救生圈、呼救和寻找周围的逃生出口等。
幼儿们积极参与，并在操作中展现出了出色的应急反应和自我保护能力。
4. 家庭安全教育推广为了延续安全教育的效果，我们向幼儿们的家长们发放了一些家庭安全教育手册和宣传册，以便他们能够与孩子一起巩固所学知识。
并鼓励家长们与孩子一起进行水上安全的讨论和模拟应急演练。
5. 总结通过本次防溺水教育课程，我们增强了幼儿园幼儿的安全意识，并为他们提供了应对水中突发情况的基本技能。
同时，通过家庭安全教育的推广，我们希望能够进一步加强幼儿的家庭安全教育，使之成为幼儿安全的重要组成部分。
总字数：310。
防溺水安全教育培训记录1
项目名称
防溺水安全教育
参加对象
各部门安全员
各学院辅员
活动时间
活动地点
活动主题
珍爱生命 预防溺水
主 讲 人
培 训 纪 要
一、做到“六不”
不野浴，不私自下水游泳，不独自一人游泳，不到无安全设施的水域游泳，不在水塘边推拉玩闹、清洗衣物、不打捞水中物品。
二、游泳小常识：
1、必须与他人结伴游泳。
四、游泳过程中应注意的问题。
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。
2、到天然游泳场所（浴场）游泳。特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
2、身体患病时及精神疲倦，身体无力都不要去游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、不到水质不好的游泳馆、浴场去游泳。
三、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
防溺水专题安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故也进入了高发期。
为了提高学生们的安全意识，预防溺水事故的发生，我校特开展了防溺水专题安全教育。
以下是本次安全教育的记录。
二、活动目的1. 提高学生对溺水事故的认识，了解溺水事故的危害。
2. 增强学生的防溺水意识，掌握基本的自救、互救方法。
3. 培养学生遵守水域安全规则，确保自身安全。
三、活动时间2022年6月1日四、活动地点学校会议室五、活动对象全校师生六、活动内容1. 主题讲座由学校安全主任主持，邀请专业人士进行防溺水知识讲座。
讲座内容包括：（1）溺水事故的危害及原因分析；（2）常见溺水急救方法；（3）如何预防溺水事故的发生；（4）水域安全规则及注意事项。
2. 观看防溺水宣传片组织全体师生观看防溺水宣传片，通过真实案例让学生深刻认识到溺水事故的严重性，提高防溺水意识。
3. 学生互动环节（1）知识问答：通过提问方式，让学生回顾讲座内容，加深印象；（2）情景模拟：模拟溺水现场，让学生学会自救、互救方法；（3）宣誓活动：全体学生宣誓，坚决遵守水域安全规则，确保自身安全。
七、活动总结1. 通过本次防溺水专题安全教育，全体师生对溺水事故有了更加深刻的认识，提高了防溺水意识。
2. 学生们掌握了基本的自救、互救方法，为应对突发溺水事故提供了有力保障。
3. 全体师生纷纷表示，将严格遵守水域安全规则，确保自身安全。
八、后续工作1. 学校将继续开展防溺水安全教育，定期组织观看防溺水宣传片，开展知识竞赛等活动，提高学生们的防溺水意识。
2. 加强家校合作，共同关注学生的安全，及时发现并制止学生私自下水游泳等危险行为。
3. 加强校园周边水域的安全管理，确保学生安全。
通过本次防溺水专题安全教育，我们相信，在全校师生的共同努力下，溺水事故的发生率将会得到有效降低，为学生们营造一个安全、健康的成长环境。
第2篇一、活动背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
幼儿园安全培训记录防止溺水事故发生
幼儿园安全培训记录防止溺水事故发生为了加强幼儿园安全意识，预防溺水事故发生，我们特别组织了一次幼儿园安全培训。
本次培训的目的是提高幼儿园教职工和幼儿的安全意识，掌握正确的防溺水知识和应急措施。
以下是本次培训的记录：一、培训人员及参与人员培训人员：幼儿园园长、安全员、防溺水专家参与人员：全体教职工二、培训内容1. 防溺水基础知识（1）溺水的危害：溺水是目前儿童主要的意外伤害之一，可能导致生命危险。
（2）常见的溺水场所：水果池、泳池、河流、水桶、水箱等。
（3）孩子溺水的特点：儿童体重轻、力量小，没有自救能力，容易沉入水中。
2. 防溺水的安全措施（1）加强监管：幼儿园教职工要时刻关注幼儿的安全，特别是在接送幼儿、外出活动和上厕所等时候要保持高度的警惕。
（2）设置防护措施：幼儿园应设置坚固的栏杆和防护网，阻止幼儿靠近水池、水塘等可能的溺水场所。
（3）教育幼儿：通过幼儿园的日常教育活动，向幼儿传授防溺水知识，教导他们如何避免靠近危险水域。
3. 应急处理措施（1）发现溺水事故时，要立即报警，同时寻求专业救援人员的帮助。
（2）救援前的施救措施：通过安全绳、浮具等进行救援，并尽量减少自己的风险。
（3）急救措施：在等待救援的过程中，如条件允许，可以进行人工心肺复苏术（CPR）等急救措施。
三、培训方法1. 理论讲授：培训人员通过讲解、演示、图文并茂的PPT等形式，向教职工传授防溺水基础知识以及防溺水的安全措施。
2. 情景模拟：培训人员组织教职工进行情景模拟，模拟发生溺水事故时的应急处理措施。
3. 答疑解惑：培训人员对教职工的提问进行答疑解惑，确保教职工对防溺水知识和应急处理措施理解透彻。
四、培训效果评估在培训结束后，我们进行了一次培训效果评估，以下是评估结果：1. 教职工对于防溺水基础知识的掌握程度大幅提高，对于溺水场所的警惕性明显增加。
2. 教职工对于防溺水的安全措施有了更深入的了解，知道了如何加强监管和设置防护措施。
防溺水安全教育培训记录(建筑工地防溺水宣传)
GDAQ1203
培训主题Βιβλιοθήκη 防溺水安全教育培训培训部门
或召集人
主讲人
记录
整理人
培训时间
年月日
地点
学时
培训提纲:
一、工作原则
认真贯彻落相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大安全管理工作，完善各项措施。
建筑工地防溺水工作按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，完善各项安全工作责任制。
2、清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3、倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4、人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
5、吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。
在工作期间按照“事前监督、事中控制、事后把关”的原则加强对建筑工地全程监管。坚决防止建筑工地溺水重大安全事故的发生。
二、预防措施
1、加强施工现场水池、水坑的管理，及时回填危险水池水坑。
2、施工现场出入口冲洗设备沉淀池要求做好安全防护措施，并在周围设置防溺水警告标志等。
3、做好建筑管理人员的宣传工作。加大对建设方、施工方和监理方的宣传力度，使项目管理人员充分认识防溺水工作的重要意义。
6、对基坑、边坡、管道深槽开挖设置防护警示标志，基坑周边不得随意堆放建筑材料以及回填土石方，对于具备基坑回填条件的加快回填，减少安全隐患的发生。
7、建立健全安全生产责任制，安全生产目标考核制度、治安保卫制度卫生管理制度、培训教育制度等各项安全管理制度，并保证各项制度都能落实到位，在开展建筑工地防溺水问题专项治理工作过程中，突出以人为本的要求，落实好工地人员管理，安全预防管理、工地值班管理等各方面的管理内容，确保防溺水工作落实到位。
防溺水安全培训内容记录幼儿园
防溺水安全培训内容记录幼儿园今天咱们聊一个特别重要的话题——防溺水！这个事儿可不能掉以轻心，尤其是在孩子们的生活中，溺水的危险无时无刻不在。
你看呀，夏天一到，孩子们满大街跑，玩水成了他们的最爱。
游泳池、河边、湖泊，甚至小小的积水坑，随时都有可能成为孩子们的“探险地”。
这可怎么办呢？不能光靠大人们一声令下“别玩水”，得从根本上让孩子们明白水的危险，增强他们自我保护的意识。
先说说我们平时常常见到的情况：孩子们看见水就像小鱼儿一样兴奋，感觉“水无处不在，游泳是天生的”。
但这可不是玩笑话。
水虽然让人舒服、放松，可水下的世界可是暗藏玄机，尤其是对于一些没学过游泳的小朋友，水面上的平静背后，往往隐藏着不少危险。
有些孩子在池塘、湖泊边玩耍时，觉得“这水不过是些泥巴水，能有什么大不了”，但一不小心，脚下一滑，哗啦一下，整个身体就被吸了进去。
大人一转眼，情况就变得紧急了。
所以咯，防溺水教育首先要从“水的认知”开始。
小朋友得知道，水并非是玩具，而是需要小心对待的东西。
像那些池塘、湖泊，虽然看起来挺诱人，但水里有多少看不见的东西，谁也说不清楚。
水的深浅、流速，谁又能提前预料到呢？更何况，你又不是超级英雄，谁能说自己万无一失？告诉孩子们“只在游泳池里玩”其实是个很好的建议，因为那里有专门的救生设施，还有成年人的监督。
但有一点得提醒各位家长，游泳池并不是“绝对安全区”。
如果孩子还不会游泳，千万别想着能在水中自如游走，游泳池里的水也有可能让他们一不小心失控。
游泳池旁边经常会有一些很滑的地方。
想象一下，湿漉漉的地板上，孩子们来回跑跳，不小心摔倒了，伤的不仅仅是皮肤，头也可能碰到水池边的硬物，后果想一想就让人心惊。
水上乐园、海滩这类地方，游客多、人也杂，喧嚣的环境中，孩子一不留神，可能就被人群淹没了，找不到家长的身影。
溺水的风险并不是一开始就显现出来，它常常是在一个不经意的瞬间悄悄发生的。
要做好防溺水的工作，孩子们的安全意识可不能少。
安全教育培训记录防溺水
一、培训时间2022年X月X日二、培训地点公司会议室三、培训对象全体员工四、培训目的1. 提高员工对防溺水的认识，增强安全意识；2. 增强员工自救、互救能力，降低溺水事故的发生；3. 保障员工的生命安全。
五、培训内容一、溺水事故的危害溺水是导致青少年意外死亡的主要原因之一。
据统计，我国每年约有5.7万人因溺水而死亡，其中青少年溺水事故占比较高。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的悲痛，也给社会造成严重的负担。
因此，加强防溺水安全教育，提高员工的安全意识，是至关重要的。
二、溺水事故的主要原因1. 野外游泳：未经专业指导，在野外游泳时容易发生溺水事故；2. 酒后游泳：饮酒后，人的反应能力下降，容易发生溺水事故；3. 水边玩耍：在水边玩耍时，容易发生溺水事故；4. 水上运动：如跳水、潜泳等水上运动，若操作不当，容易发生溺水事故。
三、防溺水措施1. 提高安全意识：员工要充分认识到溺水事故的危害，提高安全意识，自觉遵守防溺水规定；2. 严禁野外游泳：未经专业指导，不要在野外游泳；3. 避免酒后游泳：饮酒后，不要游泳；4. 水边玩耍时，注意安全：在水边玩耍时，不要靠近深水区，不要单独行动；5. 水上运动时，遵守规则：进行跳水、潜泳等水上运动时，要遵守规则，确保安全；6. 学会自救、互救：掌握基本的自救、互救方法，提高应对溺水事故的能力。
四、溺水事故的自救、互救方法1. 自救方法：（1）保持冷静：一旦发生溺水，要保持冷静，尽量保持呼吸顺畅；（2）抓住浮物：抓住身边的浮物，如救生圈、树枝等，尽量保持身体平衡；（3）呼救：大声呼救，引起周围人的注意；（4）尝试自救：在保持呼吸顺畅的情况下，尝试自救。
2. 互救方法：（1）寻找救生工具：寻找救生圈、救生衣等救生工具；（2）呼救：大声呼救，引起周围人的注意；（3）救援：在确保自身安全的情况下，进行救援；（4）拨打急救电话：在救援过程中，及时拨打急救电话。
六、总结通过本次防溺水安全教育培训，使员工充分认识到溺水事故的危害，提高了安全意识，掌握了自救、互救方法。
幼儿园安全培训记录防范儿童溺水事故
幼儿园安全培训记录防范儿童溺水事故为了加强幼儿园安全意识和防范儿童溺水事故的能力，我园于某月某日开展了一次安全培训。
以下是本次安全培训的记录：一、培训内容：儿童溺水事故的原因及预防措施1. 溺水事故的原因分析溺水事故是幼儿园中较为常见且危险的事故之一。
主要原因包括幼儿缺乏自我保护意识、水域环境不安全、监督不到位等。
通过对溺水事故的原因分析，可以引起大家的重视，并为制定有效的防范措施提供指导。
2. 预防措施讲解为了有效预防儿童溺水事故的发生，幼儿园需要采取一系列的措施，如：（1）建立健全安全管理制度：制定并严格执行幼儿园的安全管理制度，加强对儿童的监督和教育，确保幼儿能够正确应对水域等危险环境。
（2）加强教职工培训：提升教职工的安全意识和相关技能，使其能够及时应对并处理溺水事故。
（3）建立安全预警机制：在幼儿园内设置明显的安全警示标识，定期组织演练和模拟事故，培养儿童应对突发情况的能力。
（4）提供适当的防护设施：在游泳池、水池等水域周围设置合适的栏杆、网格等防护设施，以保证儿童的安全。
二、培训过程1. 培训师介绍本次培训由幼儿园安全主管老师李老师进行。
李老师具有多年的幼儿园工作经验，专业知识扎实，具备丰富的安全教育经验。
2. 培训内容讲解和互动交流李老师通过PPT和实际案例的分析，详细讲解了儿童溺水事故的原因及预防措施。
在讲解过程中，李老师与参与培训的教职工进行互动交流，引导大家思考并分享自己的观点和经验。
三、培训效果及总结1. 培训效果通过本次安全培训，幼儿园的教职工对儿童溺水事故有了更加深入的认识，对于预防措施的掌握也更加全面。
教职工纷纷表示会将所学知识应用于实际教育工作中，并与家长加强合作，共同提高儿童自我保护意识。
2. 培训总结安全培训是幼儿园工作的基础，也是保障幼儿健康安全的重要环节。
因此，幼儿园需定期开展类似的安全培训，提高教职工的安全意识和应对能力，以更好地保护幼儿的安全。
幼儿园还将进一步完善安全管理制度，强化与家长之间的沟通和合作，共同努力，为幼儿的成长提供更加安全和健康的环境。
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此次“防溺水”安全知识专题培训活动，学生通过游戏互动、现场体验，学到了防溺水的基本知识，掌握了正确的自救要领及突发事件的应急处理方式，更加懂得了珍爱生命，严防溺水的重要性。
2.清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。
3.倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。
4.脱外套：如果溺水者穿着外套，将外套脱下，以免身体热量被湿衣服带走。
5.人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或者心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。
紧接着，校长用实际案例分析了学生溺水事故现状，给同学们介绍了游泳过程中应注意的问题、游泳中遇到紧急情况的应对方法及一些正确施救措施（如心肺复苏、人工呼吸等应对方法）。并为全校师生进行心肺复苏的示范，围绕现场心肺复苏基本知识、急救要点和步骤、操作过程中的注意事项等内容进行了重点讲述与示范。
活动中，校长一边讲授防溺水知识一边和同学们进行互动，同学们认真聆听，积极配合。这次防溺水知识培训不仅让我校师生进一步加强了防溺水的安全意识，而且提高了我校师生溺水救援与自救的能力。
4.不会游泳的同学不能去深水区域；
5.在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里抽筋。
培训的第二大部分是如何施救。在加强预防的同时，家长及监护人也要掌握相关的急救知识和技能。意外发生后，救人刻不容缓，以下几点要知道！
1.迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。
接着，培训会老师进一步对学生进行“防溺水”安全知识培训。此次培训活动在培训防溺水知识的同时，更是通过游戏互动的方式，以拟设模拟场景，指导学生进行防溺水实践演练，让学生亲自参与并学会溺水防护自救的常识。
互动情境一：水下憋气小比拼。提前准备好四个盛满水的脸盆，让学生模拟溺水情景，进行一次水下憋气小比拼，感受水下无法呼吸的处境。现场气氛活跃，学生踊跃参与。
此次活动让同学们进一步了解了防溺水知识，同时掌握了心肺复苏的使用技巧，加强了自我安全意识。生命高于一切，学生是国家和民族的未来和希望。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
防溺水知识培训记录
会议时间
6月28日
会议地点
校园操场
参加人员
全体师生
会议内容：
培训老师教育学生如何预防溺水事故的发生，同时还传授了一些保己救人的小妙招，深化防溺水安全教育，使学生们掌握自防自救知识。孩子们认真聆听，兴趣盎然。 培训现场还进行了保己救人和心肺复苏模拟演练，教会同学们在自保的前提下尽可能地帮助别人。
校长最后总结，要求同学们一定要时刻牢记安全，不断提高思想意识，共同构建预防学生溺水的安全屏障，安全第一，警钟长鸣。 此次防溺水专题培训的开展，不仅提高了师生们的安全认识，而且为学生营造了一个“健康、安全、和谐”的成长环境。
防溺水知识培训记录
会议时间
7月3日
会议地点
校园操场
参加人员
全体师生
会议内容：
首先，校长向全体师生通报了近期周边发生的中小学生溺水事件，以典型的事例警示学生，并要求全体学生增强安全意识，远离危险水域，遇到紧急情况，要发挥聪明才智，多方面寻求帮助，确保自身安全。
为了现身说法，校长亲自上阵，同老师一起为学生现场演示盲目施救的错误行为，最终导致二人“双双溺亡”的严重后果。现场的模拟演练让学生知道了盲目施救的添油策略只会造成更大的伤亡。
互动情境三：如何施救溺水人。老师邀请多组同学上台，让学生利用现场准备的游泳圈、绳索、竹竿等物件，自由开动脑筋，模拟施救落水儿童措施。一开始学生对落水儿童施救方法略显生疏，但是几次操作下来，学生的救助动作和时间掌握的都非常好，并赢得了现场同学们的阵阵掌声。
在送正规医院救治时，途中要进行上述所说的救治活动，以免在去医院途中发生意外。
特别提醒：作为学生的我们不要盲目施救，可以及时寻求成人的帮助。
防溺水知识培训记录
会议时间
6月2日
会议地点
校园操场
参加人员
全体师生会议内ຫໍສະໝຸດ ：首先由校长对全体师生分析了溺水的几个原因：1、自己不会游泳，私自下河游泳；2、不熟悉水域情况；3、游泳时抽筋不会自救；4、盲目救人，没有方法。并讲述发现有人溺水如何救人的方法：1、向路人招手，大声呼救，呼叫大人来救援，不提倡未成年人下水救援；2、拨打“119或110”报警报警时要说清楚地址；3、寻找有浮力的物件丢向溺水者，比如竹竿、泡沫、救生圈等。
防溺水知识培训记录
会议时间
5月12日
会议地点
校园操场
参加人员
全体师生
会议内容：
培训主要分为两大部分，第一大部分是如何预防溺水事件发生。
1.中小学生应在成年人的带领下游泳；
2.中小学生不能独自在水塘边、小河边玩耍，特别要注意避免去人少的水塘，以及水草较多的地方；
3.不能去标有“禁止游泳”牌子的地方游泳，特别是在暑假；
比拼过后，老师顺势抛出以下问题：
1.水下憋气，不能呼吸感觉怎么样？
2.你现在的心跳加快吗？累吗？
3.又重新呼吸到空气，你此刻想说些什么呢？
通过不同年级的多名同学的亲身体验和现身说法，全校师生对溺水有了更加清晰、深刻的认识。
互动情境二：盲目施救不可为。老师以提问的方式让学生回答：假如有人落水了，你应该怎么做？有的同学说大声呼救，找寻大人帮助；有的说冷静应对，不盲目施救，寻找周边的树枝，绳子，救生圈进行帮助等等。