四年上册成功训练教案
成功训练教案(四年级)
三．成功小提示
学生自主阅读，提高自救意识。
设计思路
集体意见
设计思路
集体意见
主备人
教学内容
理解和信任
备课时间
月日
授课时间
9月20日
第（1）课时
总第（）课时
教学目标
1.理解什么是理解和信任
2.在生活中应该怎样做到理解和信任
教学重点
让学生感受到理解和信任在生活中的作用
教学难点
培养孩子的理解信任能力和素质
教学准备
设计思路
集体意见
教学过程
试一试
1.四个人一组开展猜拳游戏
2.说一说自己在游戏中的感受
想一想
当别人失败的时候你的感受是什么
你被刮鼻子时，有没有和队友生气
看到队友输了，你有没有想代替他的想法，为什么
成功加油站
阅读两个朋友的故事，说说自己学到了什么，在以后的学习生活中要怎么做
教师总结
设计思路
集体意见
主备人
教学内容
说我说你
备课时间
月日
授课时间
9月25日
第（1）课时
总第（）课时
教学目标
1.会拿别的事物比喻自己
2.培养学生与人沟通的能力
教学重点
能够正确恰当的比喻自己
教学难点
培养学生与人沟通的能力
教学准备
设计思路
集体意见
教学过程
试一试
1.用一种事物比喻自己，如植物动物自然现象
2.小组交流
3.比较谁的比喻最能代表自己的性格
反思
这个游戏说明了什么？它给人留下的额最深印象是什么？游戏活动中有什么感受？
和同学们一起总结、反思游戏，并填写工作纸成功小提示、成功加油站
四年级语文上学期练习4教案通过练习提高阅读理解能力
四年级语文上学期练习4教案通过练习提高阅读理解能力通过练习提高阅读理解能力语文是我们生活中非常重要的一门学科，也是我们与人交往中最为重要的一种表达方式。
在四年级，学生们面临的语文学习难度越来越高，需要通过不断的练习提高自己的阅读理解能力。
在本篇文章中，我们将重点介绍四年级语文上学期练习4教案，通过这份教案，学生们可以更快地提高自己的阅读理解能力。
一、教学目标本教案的教学目标主要有以下几点：1、提高学生的阅读理解能力。
2、培养学生的思维能力。
3、加深学生对生活的观察和对生活的理解。
4、促进学生的团队协作能力。
二、教学重点本教案的教学重点主要是提高学生对文章的分析能力和对文章中文化内涵的理解。
在阅读文章的过程中，学生们需要注重字句表达的含义，加强对文章细节的分析，同时还需要学会将文章与自己的生活经验进行联系，提高自己的文化素养。
三、教学难点本教案的教学难点主要包括以下两个方面：1、提高学生的文化素养，使学生更有深度地理解文章所表达的思想。
2、培养学生的逻辑思维能力，让他们更加清晰地理解文章的意思，减少歧义。
四、教学方法在教学过程中，我们应该采用多种方法，来帮助学生更好地理解文章中所表达的意思。
具体方法如下：1、让学生简单复述文章的主要内容，帮助他们更好地理解文章的思想。
2、引导学生去分析文章的细节，帮助他们更好地感知文章所传达的信息。
3、让学生自己思考、总结出一个完整的答案，让他们更好地掌握文章的含义。
4、启发式提问，让学生更好地理解文章所蕴含的深层含义。
五、教学内容本教案主要包括两篇文章，分别为《小鸟找妈妈》和《神奇的根》。
第一篇文章《小鸟找妈妈》讲述了小鸟迷路了，它通过不断地寻找，最终找到了自己的妈妈。
在这篇文章当中，学生们需要从小鸟寻找妈妈的过程中，体会到生活中不断努力寻找自己目标的重要性。
第二篇文章《神奇的根》则讲述了一个根的故事，它虽然受到各种阻挠，但最终还是成长为一棵美丽的树。
在这篇文章当中，学生们可以通过根的成长过程，来理解生命的坚强和不屈不挠的精神。
成功训练课时教案
课题
如果是我
课型
新授
课时
1
时间
教学目标
１．教育学生形成正确的道德观。
２.培养学生的自我保护的意识和能力。
重点
教育学生形成正确的道德观。
难点
培养学生的自我保护的意识和能力。
步骤
教师活动
学生活动
一．导入新课
孩子们喜欢听故事吗？老师现在要给你们讲一个故事，一会儿我们还要讨论一下。
二．新授
１.按教材内容和学生一起读连环画故事。
活动方案设计完成后，和大家讨论一下，看看哪组的活动方案设计的最合理，最有意义。
三、引导学生学习“成功加油站”中的内容。
四、总结本课内容。
一、学生倾听
二、设计方案
1、学生个人思考，根据情景设计活动方案。
2、学生在小组里交流自己设计的活动方案。评选出最佳方案。
3、全班交流。
三、读“成功加油站”中的内容，交流读后感受。
1、看教材44页中的图画和文字，然后和同学们交流自己的想法。
2、如果你是小威，你除了感觉委屈之外，还会怎样做呢？
二、想一想
1、一个人只能接受表扬，不能接受批评，会怎样呢？
2、想好后填工作纸内容。
三、成功加油站
根据提出的建议，想想如何面对批评。
四、总结
一、说一说
1、学生读“说一说”内容。
一、学生倾听
二、观看视频资料
1、学生谈感受。
2、判断对错（书上说一说的内容）
3、全班交流。
三、情景演练
1、学生填写工作纸。
2、小组交流。
四、说说读后感受，
板书设计
面对火灾时
火的用处
火给人类带来的灾难
面对火灾时怎样做
四年上册成功训练教案
本册教材总体目标
本学期的《成功训练》，安排了许多新颖、有趣的活动，大家在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛，掌握成功的方法，体验成功的快乐。
当然，发展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不够。
希望大家在平时多开展《成功训练》设计的各种活动，并把这门课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。
这样，《成功训练》才能成为每个人不断进步，达到成功的阶梯。
简要分析本册教材
成功是我们每个人的梦想，它代表着快乐、幸福、尊重、荣誉……但是，成功不会自己从天上掉下来，它在耸立云霄的高峰俯瞰着我们，需要我们把目光聚焦在奋斗的目标上，制定切实可行的行动计划。
《成功训练》为每一个人指引一条攀登成功高峰的正确道路。
教学进度计划表。
小学四年级成功训练教案
四、接下来还是做“听课”效果测试，但不同的是，这次教师提前把读完后将要测试的“问题”和大家仔细说明（可以让学生记下来），然后开始读新文章。读完后针对事前布置的问题组织测试；
五、教师再做一次“听课”效果测试。这次还是提前布置要测试的“问题”，但与上一次不同的是，这次教师说明“谁能把第X个问题回答正确”或“将所有问题回答正确”将受到奖励（奖励什么可由教师自主决定，比如糖果）。教师重新选一篇文章读，读完后组织测试：
单元名称
听课
课程目标
1、强化学生的预习意识；
2、发展学生的学习能力；
3、培育学生的倾听能力。
教学时间
1课时
活动模式
全班式
教学资源
教室、记录笔、阅读卡片（教师用）
教学内容
1、教师给学生朗读阅读材料并组织“测试”；
2、教师引导学生交流“听课经验”；
3、教师总结“听课的艺术”及提高听课效率的主要方法；
4、引导学生学习“成功加油站”中的内容。
游戏并没有规定不允许学生用其他方式交流。
关注每个团队活动的计划性和协调性；
关注学生是否认识到了“领导”或“指挥者”在团队中的重要性；
关注学生“沟通”方式的创造性。
游戏规则：
1.任何人在听到游戏规则之后不能再和同组的人说话。
2．团队成员排列“U”字阵时，要按照年龄和生日大小站队，年龄最大的站在“U"字的左边顶点，最小的站在“U"字的右边顶点。
二、教师事先要把“出牌规则”抄写（或印制）在纸上交给各小组，小组内各成员都熟悉后收回。为了让“复杂”的规则被小组成员都熟悉，可以在前4轮“小组内”比赛后收回“规则卡”。
小学成功训练教案
小学成功训练教案教案标题：小学成功训练教案教学目标：1. 帮助学生建立自信心和积极的学习态度2. 培养学生的学习方法和技巧3. 提高学生的学习成绩和综合素质教学内容：1. 自我认识和自我管理：让学生了解自己的优势和劣势，学会合理安排学习时间和任务，养成良好的学习习惯。
2. 学习方法和技巧：教授学生有效的记忆、阅读、写作、解题等学习方法，培养他们的学习技能。
3. 情感态度和价值观培养：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的情感态度。
教学步骤：1. 自我认识和自我管理a. 通过小组讨论和个人测试，让学生了解自己的性格特点和学习习惯。
b. 引导学生制定个人学习计划，包括每日学习安排和长期目标设定。
c. 每周进行一次学习计划的总结和反思，及时调整和改进学习方法。
2. 学习方法和技巧a. 教授记忆方法：联想、归类、串联等记忆技巧。
b. 教授阅读方法：扫读、略读、精读等阅读技巧。
c. 教授写作方法：提纲、扩写、修改等写作技巧。
d. 教授解题方法：逻辑推理、归纳总结、举一反三等解题技巧。
3. 情感态度和价值观培养a. 通过故事、案例等形式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
b. 组织学生参与公益活动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
教学评估：1. 学习计划执行情况的评估：每周学生总结和反思的内容，学习计划的执行情况。
2. 学习方法和技巧的应用情况评估：课堂练习、作业情况的评估。
3. 情感态度和价值观的培养效果评估：学生参与公益活动、志愿者活动的情况评估。
教学反思：根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和教学方法，不断完善教学方案，提高教学效果。
四年级成功训练,下DOCX 文档
一、档案馆出示图片，生动讲述牛顿小时候的故事。
伟大的科学家牛顿从小就对周围的事物充满了好奇。
夜晚，看着天空，他会想到：月亮、星星为什么能持在天上呢？它们是运动着的，可为什么不要撞呢？看到苹果熟了，掉到地上，他又会思考：为什么苹果一定会掉向地面呢？就是这样一个爱问为什么的牛顿，经过不断的研究探索，最后成为了一名伟大的科学家，为人类发展作出了巨大的贡献。
二、咨询台1、“为什么牛顿会成为一位伟大的科学家呢？”学生自由发言。
——他从小善于观察，喜欢提问，而且勤于思考，不断探索。
2、“你想学习得更好，变得更聪明吗？那么就要学会观察，学会提问。
”3、要想进步就要先了解自己。
4、做一做“心理小测试”然后告诉学生：如果你选择的是“会”，那么你是一个好学善问的孩子，希望你能继续这样坚持下去，在活动和实践中争取做得更好。
如果你选择的是“不会”，也没关系，跟着老师和同学在活动和实践中即去学会思考、学会提问、学会自己寻找答案，你一定会发现自己进步不小哦！三、活动区1、用气球现场做一次这个小实验（可教师做，也可点名让同学来做），要求学生仔细观察每一个环节，然后让学生自由提问，并将问题写下来。
——对能提出明确问题的同学进行鼓励。
2、分小组说一说，自己是否知道一些关于这方面。
四、心海导航。
读一读，对照自己的实际情况，看看哪里需要改进。
五、名言警句。
四年下成功教材分析《成功训练》强调体验，强调从活动中感悟成功与失败的秘密。
我们相信，只要和老师一起认真参与书中设计的丰富有趣的活动，仔细总结活动中的心灵体验，注意把课程中的收获运用有日常生活，那么《成功训练》这座宝库中的财富就会变成你成功的资本。
四上语文专项训练教案
四上语文专项训练教案
一、教学目标
1. 掌握本单元的重点字词，做到书写规范，理解准确。
2. 通过对本单元课文的学习，深入理解文章主题，提高阅读理解和写作能力。
3. 培养学生对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信。
二、教学重点与难点
1. 重点：掌握本单元的重点字词，理解文章主题。
2. 难点：深入理解课文内涵，提高阅读理解和写作能力。
三、教学过程
1. 导入新课：通过故事导入，激发学生学习兴趣。
2. 预习检查：检查学生预习情况，对重点字词进行梳理和讲解。
3. 课文精讲：通过多媒体课件展示课文内容，引导学生深入理解文章主题。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，交流学习心得，引导学生积极思考问题。
5. 巩固练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
6. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生继续巩固所学知识。
四、教学评价
1. 对学生的掌握情况进行评估，了解学生的学习情况。
2. 对教师的教学效果进行评估，总结教学经验。
3. 对学生的学习态度和表现进行评价，激励学生努力学习。
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本册教材总体目标
本学期的《成功训练》，安排了许多新颖、有趣的活动，大家在这丰富多彩的活动中感悟到成功的真谛，掌握成功的方法，体验成功的快乐。
当然，发展自身的成功素质，单纯依靠学校的课程还是不够。
希望大家在平时多开展《成功训练》设计的各种活动，并把这门课程中体验和感悟到的道理运用到日常生活中。
这样，《成功训练》才能成为每个人不断进步，达到成功的阶梯。
简要分析本册教材
成功是我们每个人的梦想，它代表着快乐、幸福、尊重、荣誉……但是，成功不会自己从天上掉下来，它在耸立云霄的高峰俯瞰着我们，需要我们把目光聚焦在奋斗的目标上，制定切实可行的行动计划。
《成功训练》为每一个人指引一条攀登成功高峰的正确道路。
教学进度计划表。