小桔灯作文(多篇)
小桔灯作文
小桔灯作文
小桔灯，是中国古老的传统灯具。
它既有着古老的传统艺术，又有着独特的审美价值，令人赞叹不已。
小桔灯是中国传统灯具的代表，灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性。
它代表了中国传统文化的精髓，是一种古老而又新颖的艺术形式，它是中国传统灯具文化的象征，在中国家庭中很受欢迎。
小桔灯不仅有着古老的传统艺术价值，还有着独特的审美价值，它的灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性，使它受到众多收藏爱好者的青睐。
小桔灯的灯光柔和，给人一种温暖的感觉，让人感受到家庭的温暖，感受到传统文化的魅力，让人仿佛置身于古老的文化氛围之中，令人回味无穷。
小桔灯，让古老传统文化一直延续，它将古老传统文化的历史与现代文明相结合，令人叹为观止。
它代表了中国古老的传统文化，以及古老传统文化的历史与现代文明的完美结合，使中国传统文化得以延续，令古老传统文化变得更加美丽。
小桔灯阅读心得作文5篇
小桔灯阅读心得作文5篇山路崎岖，月色朦胧。
四周山鸟在奏着哀伤而不乏期望的曲子。
冰心提着小桔灯，一点一点向山上走。
小桔灯散发出幽暗的光，却照得整个山谷通红这是对前途的无限期望。
下面给大家分享一些关于，供大家参考。
小桔灯阅读心得作文(1)一本散发着墨香的《冰心作品集》摆在我面前，那淡雅朴素的封面，那用真情织成的资料，深深地吸引着我。
我按捺不住心中的那份渴望，一次又一次地去翻阅它，品味它。
不知不觉，看到了著名文章“小桔灯”三个大字映入我的眼帘!平日里爸爸经常跟我提起“小桔灯”这个名字，今日看到《小桔灯》这篇文章时，好奇心便一个劲地“怂恿”我快点把这篇文章读完。
《小桔灯》这篇文章资料虽然不多，但震撼力很强。
让读者读完之后，有一种发自内心的感悟。
文中轻描淡写了一个地下共产党员的女儿。
小姑娘的父亲是一位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家。
母亲因受到追踪特务的殴打而吐了血。
然而，这位小姑娘不像一般孩子一样惊慌，而是能够替大人做事。
对一个仅有__岁的小女孩来说，无疑是一个沉重的打击。
小小的年纪，就要担起这么重的担子!当我读到“她独自一人上山，到乡公所楼上打电话给妈妈请大夫。
遇到作者后，平静的回答了作者问的话之后。
”我感到她多么地勇敢、镇定啊!就是因为她的坚强，她的勇敢，，让我相信总有一天小女孩的爸爸必须会回来，家庭幸福美满，日子必须会“芝麻开花---节节高”的。
当读到，小姑娘她们的年夜饭是红薯稀饭时，我的眼泪就像泉水一样不断地流着，没有丝毫要停止的意思。
因为我想到了自我，想到我此刻的生活。
今日，我们不仅仅是过年能吃上十分丰盛的晚餐，并且平时的饭菜也比小女孩的年夜饭好上一百倍。
可不懂事的我们，放学回家后，看见父母早已准备好的饭菜，还挑三拣四的，这个不吃，那个不吃。
比一比那个小姑娘，我们感到脸上一阵阵的发热。
同样的童年，不一样的命运，更激起了我对新中国的热爱。
我们知到了我们今日的幸福生活来之不易，我们必须珍惜此刻幸福的童年生活。
三年级作文小桔灯作文
三年级作文小桔灯作文小桔灯是我家新买的台灯，它和普通的台灯不一样，不仅可以发出明亮的光芒，还有很多有趣的功能。
我非常喜欢它，每天晚上都和它一起度过，下面就是我和小桔灯相处的一天。
早上，当我推开卧室门的瞬间，小桔灯就亮了起来，闪烁的灯光让我一下子清醒了许多。
我换好衣服，坐在书桌前开始做功课，小桔灯也变得温暖而柔和，它知道我需要的是一个安静的氛围。
每当我遇到不懂的问题，小桔灯都会用柔和的光芒照亮我的纸上书本，帮助我更好地理解题目。
在小桔灯的帮助下，我觉得做作业不再是那么难了。
中午，是我最喜欢的时间，因为可以和小桔灯一起看书。
我从书架上拿出一本有趣的故事书，打开书后，小桔灯发出了一道漂亮的彩虹灯光，照亮了整个房间。
我躺在床上，看着书上的文字，不知不觉间陷入了故事的世界。
小桔灯不仅照亮了我的视线，还用它温暖的光芒温暖了我的心。
下午，我和小桔灯一起玩了一款游戏。
小桔灯的顶部有一个按钮，我只需要轻轻按下，就可以切换成游戏模式了。
游戏界面很精美，玩起来也非常有趣。
小桔灯会根据游戏中的情节变化颜色，增加了游戏的趣味性。
我们一起通过关卡，击败了怪物，过了一个又一个的关卡，欢乐无限。
晚上，当我准备上床睡觉时，小桔灯又发挥了它的特长。
它可以发出特定的音乐，帮助我更快地入眠。
我闭上眼睛，听着小桔灯弹奏的轻柔音乐，感受着它带来的温暖和安心，很快就进入了梦乡。
小桔灯不仅是一盏普通的台灯，它给我带来了很多快乐和陪伴。
它既是我的学习伙伴，也是我的阅读伴侣，更是我的游戏好朋友和入眠助手。
我非常喜欢这个小桔灯，它让我的生活变得更加有趣和美好。
我会好好珍惜我们的友谊，一直陪伴着它。
三年级《小桔灯》写作文6篇
三年级《小桔灯》写作文6篇小橘灯，即《小橘灯》。
是著名作家---冰心写的一篇散文---会告诉你一个发生在那黑暗年代的、一个除夕之夜的关于"小橘灯"的故事。
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现、当代作家。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文小说集《超人民往事》和通讯集《寄小读者》等。
“五四”时期开始写小说、诗歌，影响很大。
她的主要作品收在《冰心文集》里。
许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，赢得很高的国际声誉。
冰心早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”。
是冰心所坚持和提倡的“爱的哲学”。
写于解放后（1957年）的《小橘灯》一文，既承继了早期作品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活力的精神力量。
《小橘灯》，以作者“我”访友未遇而碰到小姑娘的故事---以“我”的行动为线索---文章思路明确：1.“我”去看朋友——故事的起因。
2“等着”朋友①看见小姑娘——故事的发生。
②探望小姑娘生病的妈妈——故事的发展。
③辞别小姑娘——故事的高潮。
3.见到朋友，补叙小姑娘一家的情况——故事的结束。
4怀念小姑娘——故事的尾声。
事情的起因、发生、发展、高潮、结局等情节的要素，使他们懂得，记叙文必须将事情的来龙去脉写清楚。
强调的是叙事的思路。
《小橘灯》，“小姑娘做什么”文章写人的思路：1.（小姑娘）打电话请大夫——一写其外貌神态。
2.谈家境，掏橘瓤，制橘灯——写其言谈举止。
3.赠橘灯，送客人，做手势——写其动作表情。
“小橘灯怎么样”文章写物的思路：1.小姑娘制作、赠送小橘灯——小橘灯的来历（动作描写）。
2.“我”提着小橘灯——小橘灯的作用、意义，“我”的感受。
3.朋友见到小橘灯——小橘灯引起的疑问和联想。
4“我”想起小橘灯——小橘灯给“我”留下的深刻的印象。
《小橘灯》的故事发生在什么时代？反映了怎样的社会现实？明确：时间——（“十二年过去了”）1945年1月。
小桔灯制作作文5篇
小桔灯制作作文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小桔灯话题作文范文
小桔灯话题作文：灯光的照耀小桔灯是一个家具、灯具品牌，不仅有各种美观、实用的产品，更重要的是，小桔灯带给我们家的温馨和舒适感。
现在越来越多的人喜欢选择小桔灯产品，让我们一起来探讨一下小桔灯话题吧。
小桔灯的品牌优势小桔灯是一个非常专业的家具品牌，提供各类家具、灯饰等产品。
在消费市场上，小桔灯被消费者广泛认可，得到了良好的口碑。
这主要得益于品牌的诚信、品质、创新和服务。
小桔灯有自己独特的设计感，不断推陈出新、追求创新。
同时，小桔灯的客户服务非常周到，凭借着贴心的服务、优质的产品和合理的价格策略，赢得了消费者的信任。
小桔灯的产品优势灯光是室内装饰的重要元素之一，它不仅提供了光源，更可以帮助调节光线和营造氛围。
小桔灯也很注重产品的设计感，它的每个灯都注重原创性和实用性，因此不仅实用，而且美观。
这些 products 包括各种书房灯、台灯、落地灯，等等。
同时，小桔灯也开始进军新领域，如地毯、拼贴画和家具产品能够满足更多消费者的需求。
小桔灯的服务优势小桔灯的服务也非常周到，它提供了早期设计和灯光方案，为客户的室内空间增加价值。
同时，小桔灯产品坚持为客户提供一流的售前和售后服务，在客户购买时进行全方位咨询，为客户提供自己的专业意见和帮助。
无论是免费维修还是免费安装，在小桔灯的服务备有始有终，洁净程度和质量保障都是有保证的。
小桔灯与智能时代随着科技的不断发展，智能设备和技术在家庭场景应用的数量不断增加。
家庭和家居场景越来越智能化，灯具也需要拥有更多的智能功能，比如说自动控制、情景设置、语音控制等。
小桔灯也在积极跟进智能技术的发展，研发智能灯以适应不断发展的市场.总结小桔灯作为家居关注度较高的品牌，既有自己独特的设计和品质，同时也给人温馨舒适的感觉，服务质量不错。
在消费者愈发注重品质、设计感和服务等因素的时代，小桔灯将会受到更多的关注和认可。
作文《小桔灯》
作文《小桔灯》
正文：
记得那是一个寒冷的冬夜，窗外的风呼呼地吹着，屋里却暖洋洋的。
我坐在书桌前，手里拿着一个小小的桔子，心里想着要做点什么特别
的事情。
我先是仔细地剥开了桔皮，桔子的清香立刻弥漫了整个房间。
接着，
我用小刀轻轻地将桔子上方切开一个口，掏出里面的果肉，小心翼翼地，生怕破坏了桔皮的形状。
果肉酸酸甜甜的，我忍不住尝了一口，
那味道真是让人难忘。
然后，我找来一根蜡烛，把它放在了桔子中间的空洞里。
当我点燃蜡
烛的那一刻，温暖的黄色光芒从小桔灯里透出来，照亮了周围的一切。
那光虽然微弱，却让人感到格外的温馨和安宁。
我把这个小桔灯放在窗台上，它就像是一个小小的守护者，静静地守
护着这个家。
外面的风还在吹，但我却感到了一种说不出的平静和幸福。
这个小桔灯不仅仅是一盏灯，它更像是一种温暖的力量，提醒我即使
在最寒冷的夜里，也能找到希望和光明。
每当我看到它，心里就会涌
起一股暖流，仿佛整个世界都变得温柔起来。
那个冬夜，小桔灯成了我最珍贵的记忆。
它教会了我，无论生活多么
艰难，只要我们用心去发现，总能找到属于自己的那一抹温暖。
[小橘灯制作的作文]小橘灯作文5篇
![[小橘灯制作的作文]小橘灯作文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6000eec30408763231126edb6f1aff00bed57095.png)
[小橘灯制作(zhìzuò)的作文]小橘灯作文5篇篇一:[小橘灯作文(zuò wén)]自己的小制作作文500字小桔灯自己的小制作(zhìzuò)作文500字小桔灯今天蒋老师(lǎoshī)给我们布置了一个手工创意作业，创意顾明思义就是发挥自已的想象来创造出优美的作品，这个手工作业就是小桔灯。
小桔灯的原材料当然(dāngrán)是桔子了，可挑桔子也有讲究呢！桔子一定要“厚脸皮〞的，因为“薄脸皮〞的不容易剔除果肉，不小心还会划破皮的。
桔子的形态要挑“大胖小伙子〞，千千万万不能挑“苗条美少女〞，因为苗条型的在做手工时不能在台上站稳。
首先我是用水果刀将大桔子一切两半，拿勺子将桔子里的美味果肉挖出来。
可是现在我遇到一个大麻烦，勺子只能把中间的果肉挖出来，皮边上的果肉怎么挖也挖不出来，再挖的话皮都要破了。
后来我只好求助妈妈了，只见妈妈左手拿着桔子，右手拿着水果刀专心致志地在桔子上捣鼓着，不一会儿，桔子里面就空空如也了。
“嗯，姜还是老的辣呀！〞然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上装饰，刻上弯弯的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和樱桃小嘴，还有黑色的卡纸剪了小女孩的头发。
不一会儿，一个漂亮的美媚就呈现在眼前了。
接着，在桔子上扎了两个对齐的小洞，把绳子穿过去打个结，再将小棒插到已绕好的圈中，紧接着在桔子底部系上一个中国结，最后点上蜡烛。
啊！大功告成！一个小巧玲珑的小桔灯就做好了，看着我的手工作品心里快乐极了。
篇二:[小橘灯作文]成长的烦恼作文450字成长的烦恼作文450字在成长的过程中，有许多的烦恼困惑着我，它们就像一层层胶水，紧紧粘在我身上，即使用尽全身力气甩掉一层里面还有一层，这些烦恼无时无刻地骚扰着我。
在三年级时，老师成立了一个图书角，让大家捐书，以便掌握更多的知识，刚开始大家都不想捐，后来老师批评了我们同学们认识了错误，纷纷“慷慨解囊〞起来。
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小桔灯作文(精选多篇)小桔灯阶梯作文在作文中享受快乐在快乐中学会作文小桔灯作文品牌介绍小桔灯,是根据我国文学大师冰心老人的经典之作，，《小桔灯》而命名的驰名商标。
小桔灯凭借先进的教育理念，专业的水平，成熟的体系，一流的操作和精湛的服务，在全国教育培训行业迅速崛起。
五年来，精耕细作，厚积薄发，终成喷薄之势，从南国到北疆，从西土到东海，小桔灯覆盖了全国38个省（含直辖市）的四百座城市，成为国类教育培训领域响当当的领导品牌。
小桔灯已成功研发出了符合孩子认知规律，心理需求和行为习惯的小桔灯一体化五字法；其教材体系包含“小桔灯趣味”“小桔灯快速阶梯作文”“小桔灯中考实战”。
引领孩子在“在快乐中学习作文，在作文中享受快乐”，轻轻松松步入作文的自由王国。
进入合肥两年来，已成功培养了万余名学生。
小桔灯作文将为学生解决以下问题：1. 害怕作文，存在严重心理障碍；2. 对作文没有兴趣，不喜欢作文；3. 纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么下笔；4. 依赖家长和老师进行动笔前启发，讲解，不能独立作文；5. 作文写不成，写不快；6. 平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点；7. 套改作文，作文没个性，没有新意。
循序渐进，逐级进阶萌芽篇（作文积累）：引领学生涉足写人，写景，状物，叙事和想象五类记叙文的奇妙领地，培养语言感觉，丰富语言和情景积累，帮助学生轻松叩开作文之门。
第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。
第二阶段（作文思维）：系统介绍作文思维方法，提示作文思维规律，将创新思维融入作文写作。
让学生摆脱思维惯性的束缚，步入作文的自由王国，写出创意纷呈的作文。
第三阶段（作文境界）：融阅读，欣赏于一体，全面升华精神境界，情感境界，审美境界，语言境界，为作文考场实战作全方位的准备。
第四阶段（作文实战）：针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练和应变能力训练。
最高境界：快，新，活，乐，美成都小桔灯作文学校电话：028-8325187783251871地址：成华区桃蹊路三号2楼（美的旗舰店楼上）小桔灯作文特色课程小桔灯趣味日记第一阶梯：启蒙篇·学步篇（看图、说话、写话）——根据孩子的认知规律，通过看图说话写话训练，激发孩子写日记的兴趣，培养孩子观察生活、提炼生活、组织语言的能力；从一句话日记开始训练；逐步掌握一段话日记、一整篇日记及其各类日记题材的写作方法。
同时通过诵读古文经典《论语》、《弟子规》，铸造孩子健康的人格。
第二阶梯：鉴赏篇·创思篇（语言感觉、语言逻辑）——通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、、、寓言、童话等日记形式的训练，增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性，从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。
同时通过名家的《反义词歌》等篇章的学习，增强孩子们对语言的积累。
小桔灯阶梯作文一：萌芽篇（作文积累）：引领学生涉足写人，写景，状物，叙事和想象五类记叙文的奇妙领地，培养语言感觉，丰富语言和情景积累，帮助学生轻松叩开作文之门。
二：基础提高篇第一阶段（作文写法）：系统介绍小桔灯作文精读，初步解决作文难的问题，让学生建立良好的作文心态，并能在40分钟内独立完成一篇具有一定水平的作文。
第二阶段（作文思维）：系统介绍作文思维方法，提示作文思维规律，将创新思维融入作文写作。
让学生摆脱思维惯性的束缚，步入作文的自由王国，写出创意纷呈的作文。
第三阶段（作文境界）：融阅读，欣赏于一体，全面升华精神境界，情感境界，审美境界，语言境界，为作文考场实战作全方位的准备。
第四阶段（作文实战）：针对性的剖析七大作文类型作文的特点及应对策略；并配以考场心理训练和应变能力训练。
小桔灯作文将为您解决以下问题：1.害怕作文，存在严重心理障碍；2.对作文没有兴趣，不喜欢作文；3.纯粹不会作文，见到作文题目不知道怎么下笔；4.依赖家长和老师进行动笔前启发，讲解，不能独立作文；5.作文写不成，写不快；6.平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点；7.套改作文，作文没个性，没有新意。
铅笔我是一支铅笔，我本来是根小小的木头，但是，自从我被人们运进一个工厂里时，我的生活命运就彻底得改变了。
我先是看到了我许许多多的兄弟们，然后我们都变得很瘦很瘦，直到变成一根葱的模样。
我和我的兄弟们，都被套进了一个个小袋子里，然后运到商店里，被摆在了货架上。
一天，忽然有一个小女孩，跟着她的妈妈，把文具都买齐全，当这个小女孩，一直盯着我看的时候，我的内心十分紧张生怕自己的“头”被削。
到最后，这个小女孩还是选择了我，她把我带回了家，用铅笔削，把我的头削的尖尖的，真是个帅气的发型，而且在削的时候还不疼，像在给我的头部按摩似的，十分舒服。
当她第一次使用我的时候，就是在那令周围气氛十分紧张的考试时刻，在她用我写字的时候，我的头渐渐变圆了，而且这样子的感觉，真令人头疼。
当(：)她试卷发下来时，似乎欣喜欲狂，一下子抓住了我的身体，好像要对我更加珍惜似的。
就这样，我一次次的被这样使用，最终，我变成了一大堆的粉末。
五年级组陈俊翰我是一支铅笔，从我诞生那天起，我就被运到了一个文具店里。
有一天，一个小女孩邹进了文具店，把我带回了家。
有一次，因为她考试考不好，所以她就怪我，一气之下把我扔出了窗外。
不知过了多少时间，有人把我捡了起来，我迷迷糊糊的睁开了眼睛，开始打量起这个人来，这是一个三十出头的女人，衣服虽然破旧，却非常整洁，她用一双明亮的眼睛看着我，眼里充满了喜悦之情。
这个阿姨把我带回她的家里，一个女孩飞快地跑出来迎接我们。
突然，她从她妈妈手里发现了我，惊喜地问道：“这是给我的吗？”她的母亲点了点头，小女孩拿起我高兴的跑到自己的房间，把我塞进铅笔削的肚子里，绞啊绞。
过了一会儿，我的头就变的尖尖的，变得美丽了。
从此，这种折磨频频出现吗，每次我的身体都变短一些。
终于有一天，我仅剩一段身躯也变成了碎屑。
虽然我从这个世界消失，但是我给我的的主人带来了快乐，我还是很高兴。
六年级组楼人杰我是一支铅笔，在铅笔厂里诞生，从我诞生的那天起，我就开始了去远方寻找我的理想。
在旅途中，我一次次地感受到了前所未有的疲惫。
“算了，还是在这里等死好了。
”我抱着死的这种悲观的想法，在一条小路旁躺下。
不知道过了多少时间，有一个人把我举起来，我迷迷糊糊我睁开眼睛，“啊！”是一个人类，她有三十九岁了，虽然衣服破破烂烂的，但是很整洁。
那女人看了看我，说：“好棒的笔啊！带回去给我女儿用吧！”就这样，我来到了她们家。
这个大妈把我带到了她的家，她的女儿走了过来，看了看我说：“好棒的铅笔呀！妈妈这是给我的吗？”那女人点了点头。
那女孩把我放到一个铁家伙的肚子里，绞啊绞。
我非常害怕，但是我看到了女孩的喜悦之情，我也非常快乐。
结束后，我看到了自己的身体一端变得尖尖的，小女孩握着我，用尖的那一端在白纸上写字，画画。
从此，我的身体越来越短，那种被磨的感觉越来越多。
终于，有一天，我的身体被全部削完了，我明白了我活着的时候无法理解的问题—原来，生活中快乐别人也会快乐自己。
五年级组方俊乐我是一支铅笔，从我诞生的那天起，我就四处寻找主人，想尽快找到那一个可以安生的地方。
在旅途中，我筋疲力尽，还有放弃希望的念头，可我走着走着，就被疲惫给“打败”了。
不知过了多长时间，有人把我举了起来，我慢慢的醒来，发现举起我的是一位小男孩，他看起来像一位富家公子。
他把我带回了家，飞快地跑到他自己的房间，把我塞进一个铁家伙的肚子里，绞啊绞。
我非常害怕，但看这位小男孩兴奋的样子，我也感到快乐。
这种“折磨”结束后，我看到自己身体的一端变的尖尖的，像一把小刀那样的锋利。
这问小男孩握着我，用尖的那一端在纸上写字，画画。
从此以后，那种筋疲力尽地生活终于过去了。
时间慢慢地过去，我看见这位小男孩用我的时间越来越多。
有时候我的那端尖尖的头变得“粗壮”的话，这位小男孩就用这个铁家伙绞。
直到我变尖为止。
这位小男孩不是像其他的那些富家公子那样不珍惜我，所以我一直都过着幸福快乐地生活。
六年级组王雯我是一支铅笔，从我诞生的那一天起我就开始去远方寻找我的理想。
旅途中，我感到了前所未有的疲惫。
“算了”，在这儿等死吧！我抱着这种消极悲观的想法，在一条小路旁躺下。
不知过了多长时间，有人把我举了起来，我迷迷糊糊我睁开眼睛，吓了一跳，这不就是所谓的人类吗？难道要把我带回家去了？。
我正在胡思乱想着，这人说：“这支铅笔真好啊！也很好看的。
带回家给孩子用吧！”我？好铅笔？我沉思在这人的话中。
到了女人的家中，一个女孩过来接我问道：“这是给我的吗？”那女人点点头，她带着我跑回自己的卧室，把我放进一个铁盒子的肚子里绞我，很兴奋的耐心的绞我，绞完后用我的头写字。
从此以后我一但头变的粗了，她就把我放到这铁盒子里绞，终于有一天我变成了灵魂，到外面去看见很多人在绞铅笔而且很快乐，我会想到他们为何快乐了。
有一天我明白了我活着时无法理解的问题—原来生活中最大的快乐是给别人带来快乐。
六年级组郑浩东小桔灯作文能够带给孩子什么？一、小桔灯有博采众长、自成体系的作文教材，让孩子能够系统的学习作文，不会留下知识死角。
从趣味日记一开始通过看图说话写话训练，激发孩子学习作文的兴趣，到趣味日记二通过普通人物、校园内外、动物植物、神州美景、读后感、观后感、寓言、童话等日记形式的训练，增强孩子们的语言敏感度和语言逻辑性，从中感悟语言的奇妙和表达的快乐。
使孩子从一开始就爱上阅读，爱上作文，把阅读和写作变成一种习惯。
然后通过阶梯作文系列逐步进行科学而系统的训练，最终达到“出口成章，下笔如有神”的境界。
二、经过专业培训的教师让孩子在课堂上充分锻炼自我，展现自我，发挥孩子内在最大潜力，让孩子把课堂当做是每一次历练的舞台，时时培养孩子想要成为一名优秀者的信念，使孩子自己想要学习，而不是家长或者老师要他学习，真正变被动为主动。
三、为孩子的成长量身设计了及时有效和丰富多彩的课内活动。
例如：我们将央视大受好评的“中国汉字听写大会”搬到我们的小桔灯作文课堂，提高孩子对汉字的重视。
还有利用目前深受孩子喜欢的少儿电影片段举办“电影配音大赛”，训练孩子的口语表达能力及提高他们的普通话水平。
总之，小桔灯作文带给孩子的不仅是作文水平的提高，还有阅读量的增加，更是整个语文素养的提升。
小桔灯作文提高篇目录第一辑让你迷醉˙教你思维˙给你智慧第二辑走进思维的迷宫，让作文快乐起来第三辑激发作文兴趣，拨动快乐情怀第四辑作文思维技巧大转盘自然观察七法：一、瞬间观察法二、静态观察法三、动态观察法四、移步观察法五、顺序观察法六、融情观察法七、整体观察法快乐思维十四法一、相反联想思维二、相似联想思维三、因果联想思维四、相关联想思维五、假设想象思维六、推测想象思维七、奇幻想象思维八、分析思维九、归纳思维十、发散思维十一、求异思维十二、演绎思维十三、纵向思维十四、横向思维内容仅供参考。