2019年初中政治教师招聘考试高度仿真试题卷及参考答案一
(满分：100分考试时间：150分钟)专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4 个备选答案中,选择1 个符合题意的正确答案,并将其号码写在题干后的括号内,每小题2 分,共20 分)1.诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨指出,在解释农业产量的增长差别时,土地的差别是最不重要的,物质资本的质量差别是相当重要的,农民的能力差别是最重要的。
对于建设社会主义新农村、发展农业生产,舒尔茨的观点给我们的启示是()①不再需要实行严格的耕地保护制度②要积极发展农业产业化经营③要大力提高农民的文化与科学素质④要大力推广先进的农业生产工具A.①②B.①③C.②④D.③④2.为引导高校毕业生到西部去,共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。
该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位;给予志愿者一定的生活补贴,并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。
这一计划的设计所体现的哲学道理是()①集体利益和个人利益相统一②实现人生价值要发挥主观能动性③在社会实践中改造主观世界④个人理想应该与社会需要相结合A.①②B.①④C.②③D.③④3.“绝对高回报”、“百分之百的高收益”,这是在不少投资类广告资料上经常可以看见的一些说法。
这表明()A.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益越高,风险也越高B.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益越高,灵活性也越高C.该投资对象是非常值得购买的D.投资收益的高低与投资的安全性无关4.“重新排列的词句有了不同的意思,重新摆弄的思想产生新的思想”。
这表明()A.量变必然引起质变B.事物结构的变化能够引起质变C.运动、变化就是发展D.质变只是新的排列组合5.2009 年是达尔文诞辰200 周年,他发表于1859 年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实,例如()①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用A.①③B.①④C.②③D.②④6.“思所以危期安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣”。
这体现的哲理是()A.外因是事物变化发展的条件B.内因是事物变化发展的根本原因C.发挥主观能动性可以改变社会发展规律D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化7.著名心理学家奥瑞·利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。
能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。
”这段话蕴涵的哲学原理是()A.事物的存在并非是客观的B.理论对实践具有指导作用C.事物的价值完全取决于主观感觉D.人的主观意识具有能动性8.2009 年5 月,世界卫生组织召开成员国会议研究防控甲型H1N1 流感的对策。
中国政府表示,在做好国内疫情防控的同时,将加强与世界卫生组织、有关国家和地区的交流与合作,并提供必要的防控物资、经费和技术支持。
这表明()①解决国际问题必须通过国际组织②国际组织是国际合作的纽带③中国在国际事务中发挥主导作用④中国在国际事务中发挥建设性作用A.①③B.①④C.②③D.②④9.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》,都描述了一种美好的、终极的理想社会。
这种思想()A.肯定了人类社会存在的客观性B.没有科学地表述人类历史发展规律C.反映了一种倒退的社会历史观D.正确地揭示了人类历史发展规律10.和谐是中国传统文化的基本价值取向。
下列体现人与自然和谐思想的语句是()①己欲立而立人,己欲达而达人。
(《论语》)②天地与我并生,而万物与我为一。
(《庄子》)③万物并育而不相害,道并行而不相悖。
(《中庸》)④德不忧者不能怀远,才不大者不能博见。
(《论衡》)A.①②B.③④C.②④D.②③二、多项选择题(在每小题的4 个备选答案中,选择2～4 个符合题意的正确答案,并将其正确答案的选项填在题干后的括号内,少选、多选、错选该题均无分。
每小题2 分,共20 分) 11.近年来,某地的洪水泛滥越来越严重,对民生危害越来越大。
造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多所造成的地球环境破坏。
从哲学上看()A.洪水与自然灾害之间存在本质的联系B.改造自然,务必要尊重、顺应和保护自然C.人类活动必将引起自然灾害的出现D.事物之间存在着因果联系12.江苏华西村是建设社会主义新农村的典型。
华西村发展的重要经验是“吃透两头”、“两头一致”。
“吃透两头”就是“吃透”党和国家的大政方针,“吃透”本地工作实际。
“两头一致”就是与党中央保持一致,与老百姓保持一致。
这体现了()A.共性与个性的辩证统一B.理论与实践的辩证统一C.综合与分析的辩证统一D.整体与部分的辩证统一13.目前,中国特色社会主义法律体系已经基本形成。
已生效的法律共有230 多部,其中绝大多数是改革开放以来由全国人大及其常委会制定的。
这体现了()A.最高国家权力机关发挥了立法职能B.改革开放以来立法工作取得了巨大成就C.法律已成为调整社会关系的唯一手段D.依法治国的基本方略正在逐步落实14.近年来,具有专业技术等级的专业技师严重短缺,技能等级越高,短缺程度越严重。
其中,对一级技师的需求量是供给量的3.2 倍。
上述事实说明()A.劳动力市场出现了供求结构失衡B.劳动力市场出现了供求总量失衡C.政府要大力发展职业技术教育D.年轻人要合理规划自己的职业生涯15.近年来,手机短信为人们相互交流提供了便利。
但是,也出现了五花八门的“短信陷阱”。
“短信陷阱”侵害了消费者的()A.求偿权B.自主选择权C.知情权D.公平交易权16.过去20 多年,我国服务业的增加值增长了近10 倍,年均递增10%以上,其中,商贸、餐饮等传统服务业在第三产业占据主导。
但服务业在我国经济总量中仅占四成左右,而发达国家的服务业在经济总量中的比重则高达70%以上。
这表明()A.我国社会经济现代化的程度还比较低B.我国产业结构的优化升级已取得巨大成功C.传统服务业发展过快成为当前第三产业面临的主要矛盾D.我国第三产业内部结构还不合理17.自然灾害给人类带来磨难,同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力, 进而推动人类文明进步。
正如恩格斯所说,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。
从灾难到进步,其中体现的深刻哲理是()A.“灾难”和“进步”作为矛盾双方,包含着向对立面转化的趋势B.“灾难”向“进步”转化是无条件的,体现了矛盾双方的互相贯通C.“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化,体现了矛盾的同一性D.“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用18.解决农民工问题,需要()A.积极稳妥地解决农民工社会保障问题B.大力发展乡镇企业和县域经济C.完全运用市场经济原则D.对农民进行职业素质培训19.19 世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。
”与这句话在内涵上相一致的名言还有()A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行B.尽信书,则不如无书C.感觉到了的东西我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的20.“信用制度加速了生产力的物质上的发展和世界市场的形成;使这二者作为新生产形式的物质基础发展到一定的高度,是资本主义生产方式的历史使命。
同时信用制度加速了这种矛盾的爆发,即危机,因而加强了旧生产方式的解体的各种因素。
”马克思的这一论述表明,资本主义信用制度()A.已成为资本主义经济危机爆发的深层原因B.促进了建立社会主义生产方式的物质基础的形成C.加速了资本主义生产方式内部矛盾发展和解体要素的形成D.推动商品经济的发展,又加深了商品经济运行中的矛盾三、材料分析题(本大题共4 小题,每小题10 分,共40 分)21.阅读下面材料,回答问题。
近几年国内房价一路攀升,居高不下。
中国人民银行通过房贷利率、首付比例的调整来进一步完善房地产市场,防止房价进一步上涨,然而房价上涨风似乎难以止住。
提高利率对房价市场的影响不大,相反,很多工薪阶层反而为利率的调整增加了还贷负担,而市场炒房风,却难以禁止,此外房产商虚拟交易、囤积居奇、哄抬房价、扰乱市场秩序等违规行为进一步助长了房价的攀升之风。
根据上述材料回答问题：(1)上述材料体现了经济学的哪些原理?(5 分)(2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,如果你是政府决策者,你认为应该采取哪些措施让更多的人有房住?并简要阐述理由。
(5 分)22.根据下述材料,运用《经济生活》知识回答问题。
材料一某村有30 亩河滩地,因常发洪水被各承包农户摞荒。
村委会协调将其转包给一养蟹人,农户获得每亩100 元补偿款。
养蟹人每年净收益8 万元。
合同到期后,农户见有利可图要求收回土地,但农户无养蟹技术,好处无从实现。
经村委会协调,养蟹人每年每亩再补偿100 元。
养蟹人之所以让步续约,是因为若不承包,收益为零,现每年只是减少收益3000 元。
一年后,农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产,收入增加。
养蟹人与农户关系改善,经营成本下降,且蟹的消费量上升,养蟹人净收益反而增加了1000 元。
材料二2003 年、2007 年我国收入分配状况：指标2003 年2007 年年均增长速度GDP13.58 万亿元25.73 万亿元10.8%财政收入2.17 万亿元5.13 万亿元22.6%城镇居民人均可支配收入8472 元13786 元9.8%农村居民人均纯收入2622 元4140 元6.8%材料三我国政府2008 年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施,民生的分量越来越重。
例如,在4万亿元政府投资计划中,2800 亿元用于保障性住房建设,400 亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展,3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等。
(1)结合材料一说明效率与公平的关系。
(3 分)(2)材料二反映了什么经济现象?(3 分)(3)根据以上材料,从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。
(4 分)23.阅读下面材料,回答问题。
近年来,水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。
为此,我国政府加强以科学发展观为指导,进一步贯彻落实《水污染防治法》,规范取水许可管理,完善水资源综合规划,深化水价改革,加大政府投资力度,利用世界银行贷款,推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。
(1)结合材料,运用经济常识分析国家发展民生水利的举措。
(5 分)(2)运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料。
【仿真试卷】2019 年教师招聘考试《教育综合》仿真卷附解析
【仿真试卷】2019 年教师招聘考试《教育综合》仿真卷附解析注意事项：1.考试时间：90分钟，满分100分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(共10题，每题2分，共计20分)1.师生之间的( )是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。
A.伦理关系B.心理关系C.教育关系D.社会关系2.所谓“教学有法”任何一种教学方法都有其应用要求，下列不符合练习法运用要求的是( )。
A.明确练习的目的与要求B.大量练习，增加不断重复的次数C.严格把握练习所用教材D.对学生严格要求、一丝不苟3.复式教学是一种常见的教学组织形式，下列关于其说法不正确的是( )。
A.班级授课制的辅助形式B.把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里C.主要是在偏远的人口稀少的农村或者师资缺乏、交通又不方便的地区实施D.教师教学与学生自学交替进行4.根据教学评价的目的不同，可将教学评价分为( )。
A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.相对性评价、绝对性评价C.定性评价、定量评价D.决策性评价、研究性评价、工作性评价5.下列关于抛锚式教学模式的基本程序描述正确的是( )。
A.创设情境-确定问题-自主学习-协作学习-效果评价B.创设问题-提出假设-验证假设-总结提高C.创设情境-情景体验-总结转化D.复习旧课-激发学生动机-讲授新知识-巩固运用-检查评价6.德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的要求，下列不符合导向性原则的是( )。
A.学校德育培养符合社会主义的科学的世界观、人生观B.德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求C.学校德育要把理想性与现实性结合起来D.学校德育要求教育者要以身作则、严于律己7.很多父母说：“为了我的孩子将来可以过上好生活，我现在要努力赚钱”，这是一种( )。
A.近景的内部动机B.近景的外部动机C.远景的外部动机D.远景的内部动机8.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是( )。
2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(共三套)
2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案（共三套）2019年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案（一）(满分：100分)一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1． ( )活动是学校教育的中心。
A．上课B．教学C．工作D．交往2．大学英语等级考试是一种( )测验。
A．常模参照性B．标准参照性C．总结性D．发展性3．实验法的主要特点是( )。
A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格自控制变量D．简便易行4．程序教学的基础是( )心理学。
A．构造主义B．认知主义C．行为主义D．实用主义5． ( )发明了“发现学习法”。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．凯洛夫D．布鲁纳6．道德教育最终应落实于( )。
A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。
A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化8． 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。
A．生产相结合B．劳动相结合C．生产劳动相结合D．工农业生产劳动相结合9．“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )A．夸美纽斯B．卢梭C．康德D．洛克10．知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。
这种同化模式属于( )。
A．上位学习B．下位学习C．组合学习D．推理学习11．知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。
A．策略性知识B．陈述性知识C．条件性知识D．程序性知识12．课堂纪律管理的最终目标是( )。
A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题2分，共16分。
2019 下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学
2019下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题及答案（不完整版）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】某教师在“守护生命”教学中，关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。
该教师的做法体现出道德与法治课程具有( )。
A.人文性B.时代性C.实践性D.综合性答案：A参考解析：本题考查道德与法治的课程性质。
本课程的特性主要有思想性、人文性、实践性和综合性。
题干中，“关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学”体现了道德与法治课程人文性的特性。
A项正确。
B项：“时代性”属于干扰项。
与题干不符，排除。
C项：实践性是指从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
与题干不符，排除。
D项：综合性是指整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.【单项选择题】有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。
这种观点( )。
A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重，符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”，关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用答案：A参考解析：本题考查思想品德课程标准中的教学建议。
教材是学生学习的基础性资源。
教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务。
但道德与法治课程的教学任务，不仅关注学生的理论知识学习，更将促进学生道德与法治素养的提高作为根本任务。
“把教材讲清，把教材内容讲透”的观点，弱化了道德与法治学科的教学任务。
2019年教师招聘考试全真模拟试题及答案.docx
2019 年教师招聘考试全真模拟试题及答案
一、选择题：本大题共20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
2.教育科学体系中的基础学科是( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
3.1958 年**** 中央、国务院提出的教育工作方针是( )
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性的是教育的( )
A.目的
B.内容
C.方法
D.功能
6.我国颁布的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )
A.桥梁作用
B.关键作用
C.主导作用
D.决定作用
9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长。
教师公开招聘考试(中学政治)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试（中学政治）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分专业知识2. 第二部分教育教学基础知识第一部分专业知识单项选择题1．某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务( )。
A．属于公共物品B．价值通过其他形式实现C．使用价值不大D．未用于交换而没有价值正确答案：B解析：首先，该公司免费提供的产品和服务不是公共物品，而属于商品，具有使用价值和价值A、C、D错误；题干中公司提供的产品和服务不是通过费用的方式进行交换，而是通过隐性交换方式来实现其价值，即价值通过其他形式实现，B正确。
2．2010年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186．8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23％、13％和64％。
这说明( )。
A．国有经济在国民经济中起主导作用B．生产资料公有制是社会主义的根本经济特征C．多种所有制经济可以发挥各自优势，共同发展D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分正确答案：C解析：在投资总量中，三种经济成分都占相应的比例，体现C；A、B观点正确，但题干没有反映；社会主义经济是公有制经济，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，D观点错误。
3．近年来。
我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。
要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有( )。
①提高员工的工资和福利②到劳动力资源丰富的地区设厂③消除农民工流动的体制性障碍④提高对员工的技能要求A．①②B．①④C．②③D．②④正确答案：A解析：③不属于企业所能控制的范围；④与题干无关。
4．今年上半年，我国一些地区出现蔬菜收购价格下跌、销售不畅的现象。
为减少菜农损失，各级政府采取了一些相应的措施。
下列措施中，有助于解决“菜贱伤农”问题的是( )。
①加强种植技术培训，提高农业劳动生产率②建立供求信息平台，调整蔬菜种植结构③减少蔬菜流通环节，提高产品附加值④实行蔬菜价格保护，加大农业补贴力度A．①③B．①④C．②③D．②④正确答案：D解析：首先要读懂材料的中心。
2019上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案
2019上半年教师资格考试初中政治面试真题及答案(第一批)初中道德与法治《认识国家利益》一、考题回顾题目来源：5月18日天津市面试考题试讲题目1.题目：认识国家利益2.内容：祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.基本要求：(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目1.说一说你本节课的教学目标是什么。
2.如何主动开发课程资源。
二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课情景导入，场景激趣。
播放视频：美国三艘航母齐聚西太军演，提问：对美国三艘核动力航母齐聚朝鲜半岛东部海域，你怎么看?学生回答后，教师引导：正如同学们所说，美国的行为威胁到我国的国家安全和利益，那什么是国家利益，我们今天就来学习一下。
环节二：新课讲授(一)认识国家利益PPT展示：2017年5月一带一路的高峰论坛。
提问：同学们为什么我们中国要建立一带一路，积极与其他国家开展这些对外关系了?学生自由回答。
教师引导得出答案：是因为维护我们国家的利益。
提问：国家利益是什么?学生自由回答后，教师小结：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
(二)国家利益的体现形式PPT展示：《中华人民共和国国家安全法》的颁布。
初中政治教师招聘考试试题
初中政治教师招聘考试试题初中政治教师招聘考试试题政治教育是培养学生良好思想品质和政治素养的重要课程，而政治教师则是负责传授这一知识的重要角色。
为了选拔合适的政治教师，许多地区会组织招聘考试。
下面就让我们来看一下初中政治教师招聘考试试题，以了解这个岗位的要求和考察内容。
一、选择题1. 马克思主义的哲学基础是（）。
A. 辩证唯物主义和历史唯物主义B. 伦理学和形而上学C. 辩证法和形而上学D. 辩证唯物主义和伦理学2. 中国共产党的最高理想和最终目标是（）。
A. 实现中华民族的伟大复兴B. 全面建成小康社会C. 实现共产主义社会D. 实现社会主义现代化3. 中国特色社会主义的本质特征是（）。
A. 坚持中国共产党的领导B. 坚持人民民主专政C. 坚持改革开放D. 坚持马克思主义4. “四个全面”战略布局是指（）。
A. 全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B. 全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面发展经济C. 全面深化改革、全面依法治国、全面发展经济、全面从严治党D. 全面建设小康社会、全面发展经济、全面依法治国、全面从严治党5. 中国共产党的最高纪律要求是（）。
A. 忠诚于党、服务人民、执政为民、纪律严明B. 忠诚于党、服务人民、执政为民、廉洁奉公C. 忠诚于党、服务人民、执政为民、勤政廉洁D. 忠诚于党、服务人民、执政为民、奉献社会二、简答题1. 请简要介绍一下中国共产党的历史。
2. 请简要介绍一下马克思主义的基本原理。
3. 请简要介绍一下中国特色社会主义的主要特点。
4. 请简要介绍一下中国共产党的组织原则和纪律要求。
5. 请谈谈你对政治教育在中学教育中的重要性和作用。
三、论述题请从以下两个方面论述政治教育在培养学生的思想品质和政治素养方面的作用。
1. 政治教育对学生的思想品质的培养作用。
2. 政治教育对学生的政治素养的培养作用。
通过以上试题，我们可以看到初中政治教师招聘考试试题的内容既包括了对基本理论知识的考察，也包括了对教育教学实践能力的考察。
2019年中学教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(一)
2019年中学教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（一）(满分：100分)一、单项选择题(本大题共15道小题，每小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．马克思主义所持的教育起源说是( )。
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说2．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。
A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习3．当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是( )。
A．一级强化物B．二级强化物C．正强化物D．负强化物4． ( )采纳了董仲舒的建议，为博士置弟子，标志着太学的正式建立。
A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝5． ( )年科举制被废除。
A．1904B．1905C．1911D．19126．目前我国教师资格证的有效期为( )年。
A．5B．10C．15D．终身7．斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( )。
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义8．应该让一切人掌握一切科学知识，成为百科全书式的学者。
这是谁的主张?( )A．洛克B．夸美纽斯C．康德D．斯宾塞9．我国制定教育目的的理论基础是马克思主义( )。
A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说10．我们在向年轻一代进行教育时，不能“揠苗助长，陵节而施”，因为这违反了儿童身心发展的( )。
A．阶段性B．顺序性C．稳定性D．个别差异性11．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。
A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色12．胆小畏缩，消极防御反应强，这是哪种气质类型的行为表现?( ) A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质13．各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的( )。
A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．深化拓展时期14．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
2019初中政治教师职称考试模拟测试题(五套)
2019初中政治教师职称考试模拟测试题（一）一、名词解释：1、思想品德课教学规律教学过程与认识过程的一致性、启迪与内省相结合、认知与行为的统一性。
2、思想品德课教育主题思想品德课程的目标在于培养学生的人格。
这不是明理规劝的课，也不仅仅是规范行为的课，它要着眼于拓展一个个生命个体的精神视野，它要致力于培养一个个能进行积极的自我调控的人。
3、教学的主导作用教与学是教学过程中的一对主要矛盾。
教师的主导是对学生主体的主导，学生这一能动的主体又是在教师主导下的主体，如能把两者辨证地统一起来，将是实施素质教育的根本。
在教学中，教师的主导作用越是充分发挥，就越能调动学生学习的主动性和积极性；学生的主动性越是充分发挥，也就更加体现教师潜在的主导作用。
4、讨论式教学法指课堂教学中学生以班级或小组形式围绕某一社会热点问题或教材疑难问题，各抒己见、相互启发并进行争论、磋商，以提高认识或弄清问题的教学方法。
5、思想品德课的人文性注重以中华民族优秀的文化和民族精神培养学生，关注学生成长需要与学生体验，遵循学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，培养坚强意志和团结合作的精神，促进学生人格健康发展。
6、隐形课程资源指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如，学校和社会风气、家庭气氛、师生关系等。
7、思想品德课教学设计原则从学生的生活、思想实际出发，依据课程标准要求，遵循思想品德形成规律和认识规律，预设教学目标，选择相应的教学方法和手段，确定教学步骤的过程。
8、思想品德课的思想性思想性是思想品德课的根本性质，是本课程的灵魂。
这是因为：第一，它规定了思想品德教育的科学性——以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；第二，规定了思想品德教育的社会主义性质；第三，规定了思想品德教育的民族形式，如爱国主义和中国特色社会主义共同理想。
9、谈话教学法指教师根据学生已有的知识和经验，提出“话题”，引导学生进行思考，并通过师生之间的对话，让学生自己获得知识、得出结论的一种方法。
2019年初中政治教师招聘考试高度仿真试题卷及参考答案二
(满分：100分考试时间：150分钟)专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4 个备选答案中,选择1 个符合题意的正确答案,并将其选项写在题干后的括号内,每小题2 分,共30 分)1.假设2007 年某国一单位M 商品,其价值用该国货币表示为15 元。
如果2008 年生产M 商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008 年一单位M 商品的价值用货币表示为()A.12 元B.12.5 元C.18 元D.18.75 元2.经过近10 年艰苦实验,我国科学家应用基因技术,利用水稻亚种间遗传基因的杂交优势,培育出高产稳产的超级稻新品种。
这说明()①外因和内因一起构成事物变化发展的根据②在特定条件下外因构成事物发展变化的根据③外因使事物的变化发展呈现出不同的特点④外因通过改变内部矛盾双方的地位推动事物发展A.①②B.③④C.①④D.②③3.经过多年发展,某地初步形成了汽车生产的完整配套网络,从而吸引了众多汽车厂商进入该地。
从企业经营角度看,厂商选择该地的直接原因在于,进入该地能够()A.降低企业经营风险B.提高企业管理水平C.提高市场占有率D.降低企业生产成本4.经验告诉我们,手接触到火会感觉到烫,甚至被灼伤。
《庄子·天下》中的辩者却提出了“火不热”命题。
分析这一看上去荒谬的命题,可以使我们在一般与个别、主观与客观关系等问题上得到一些有益启示。
下列说法中合理的是()①“一般的火”独立于“个别的火”,前者不热,后者热②“一般的火”寓于“个别的火”之中,不能说“火不热”③“热”的感觉由“火”引起,但不存在于“火”中,所以说“火不热”④“热”与“不热”因人而异、没有标准,所以可说“火不热”A.①③B.②④C.②③D.①④5.“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”,这首歌家喻户晓、广为传唱,歌颂了我国平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。