家庭经济困难学生认定申请表
家庭经济困难学生认定申请表
附表1高等学校学生及家庭情况调查表
学校：学院：专业：年级：
附表2
浙江财经大学东方学院学生家庭情况调查及经济困
难学生认定与资助申请表
备注：1.低保户、烈士家庭、五保户、福利机构监护、残疾学生等附相关证明文件复印件;
2.此表格所有信息必须如实完整填写,特别是学生家庭所在地民政部门意见栏“经办人签字”、民政部门信息栏“通讯地址”和“联系电话”;
3.民政部门意见所加盖公章必须为当地民政部门的印章;
4.此表需正反打印;
附表3
学生家长单位及地方民政部门的证明
附件4：
浙江财经大学东方学院家庭经济困难学生调整认定等级申请表。
家庭经济困难学生等级认定申请表
皖北卫生职业学院经济困难学生认定申请表学生本人基本情况姓名性别出生年月民族身分证号码政治面貌家庭人均年收入元系部专业年级班级在校联系电话学生陈述申请认定理由学生签字：年月日注：应说明家庭成员基本情况，以及导致家庭贫困的原因等，可另附详细情况说明。
个人物品申报本人拥有如下物品：电脑：品牌、来源：、买入价：元、□新□旧、□台式机□笔记本□平板手机：品牌、来源：、买入价：元、□新□旧照相机/摄像机：品牌、来源：、买入价：元、□新□旧Mp3/4/5：品牌、来源：、买入价：元；其他高档生活用品需要说明的：。
学生签字：年月日诚信承诺本人保证填写的家庭情况调查表、认定申请表及个人物品申报真实有效，如有虚假情况承担一切之后果。
并承诺积极参加到公益实践、公共活动当中去，在活动中接受教育、锻炼自己，不断进取，努力成为全面发展的优秀学生。
学生签字：年月日个人申请认定等级A、家庭经济一般困难□B、家庭经济困难□C、家庭经济特殊困难□民主评议推荐等级A、家庭经济一般困难□B、家庭经济困难□C、家庭经济特殊困难□D、家庭经济不困难□陈述理由评议小组组长签字：年月日认定决定系部意见经评议小组推荐、本系部认真审核，□同意评议小组意见□不同意评议小组意见。
调整为。
工作组组长签字（加盖部门公章）：年月日学校学生资助管理机构意见经学生所在系部提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见□不同意工作组和评议小组意见。
调整为。
负责人签字：年月日（加盖部门公章）。
家庭经济困难学生认定申请表
家庭经济困难学生认定申请表
一、申请人基本信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•学号：
•班级：
•联系电话：
•家庭地址：
二、家庭经济状况
1.家庭总收入情况：
–家庭总收入（人民币）：
–家庭成员总人数：
2.家庭负担情况：
–家庭每月固定支出（人民币）：
–家庭每月可支配收入（人民币）：
3.其他经济来源：
–是否有其他经济来源？（是/否）
–具体说明（如有）：
三、教育、就业情况
1.申请人教育情况：
–就读学校：
–就读年级：
–学习成绩排名：
2.父母教育情况：
–父母教育程度（最高）：
–父母就业情况：
3.家庭成员就业情况：
–家庭成员是否有就业？（是/否）
–具体说明（如有）：
四、申请理由
请简要说明家庭经济困难的具体原因，以及申请获得认定的理由：
五、其他说明
是否有其他需要说明的情况，请尽量具体描述：
六、申请人声明
我声明以上所填报的信息真实有效，如有提供虚假信息，愿意承担相关责任。
七、审核意见
审核人员：日期：
八、审批意见
审批人员：日期：。
学生家庭困难认定申请表
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
家庭成员失业情况：
家庭欠债情况：
其他情况：
申请理由及个人承诺
申请理由：
承诺内容：
【申请人手工填写：本人（或监护人）承诺以上所填写资料属实，如有虚假，愿承担相应责任，并取消相应受助资格，退回已享受的资助资金。】
本人（或监护人）签字：
年 月 日
认定推荐档次及类型
□特别困难：
□农村建档立卡 □农村低保家庭 □城市低保家庭
□农村特困救助供养 □城市特困救助供养 □孤儿□烈士子女
□家庭经济困难残疾学生 □家庭经济困难残疾人子女
□大疾病 □突发自然灾害 □突发重大事故
□其他类型：
□比较困难
班级审核意见
评议小组组长签字：
年 月 日
院（系）意见
经评议小组推荐、本院（系）审核，
□同意评议小组意见
□不同意评议小组意见，调整为：
工作组组长签字：
年 月 日
学校审核意见
经学校学生资助工作领导小组或家庭经济困难学生认定工作组审查，并公示无异议，本学年该学生符合/不符合 家庭经济困难学生认定条件；认定困难类型为：
特别困难突发事件困难比较困难不困难。
学生家庭困难认定申请表
( - 学年)
学校： 院系：
专业班级： 学号：
学生信息
姓名
性别
出生年月
籍贯
身份证号
家庭人口
手机号码
入学前户籍所在地
家
庭
基
本
信
息
详细通讯地址
邮政编码
家长手机号码
家庭成员情况
姓名
年龄
与学生关系
工作（学习）单位
家庭经济困难学生认定申请表
年月日
-1-
A.家庭经济特别困难 □
B.家庭经济困难
□
C.家庭经济一般困难 □
D.家庭经济不困难 □
陈述理由：
评议小组组长签字： 年月日
院（系、 年级） 意见
经评议小组推荐、本院（系、年级）认真审核并公示 □ 同意评议小组意见。 □ 不同意评议小组意见。建议调整为：
调整理由：
个工作日后，
；
。
工作组组长签字（加盖部门公章）：
年月日
校级 认定 意见
经学生所在院（系、年级）提请，本机构认真核实并公示 同意工作组和评议小组意见。 □ 不同意工作组和评议小组意见。建议调整为：
调整理由：
个工作日后，
；
。
负责人签字（加盖部门公章）：
年月日
-2-
特殊 群体 类型
□1.原建档立卡贫困家庭学生 □2.最低生活保障家庭学生
□3.特困供养学生
□4.孤残学生
□5.烈士子女
□6.家庭经济困难残疾学生及残疾人子女
（注：请按实际情况勾选，如不属于上述特殊困难群体，本栏可不填）
影响 家庭 经济 状况 其他 有关 信息
□1.家庭人均年收入：
元。
□2.家庭遭受自然灾害情况：
家庭经济困难学生认定申请表
学校：
姓名
学生 基本 情况
身份证 号码 详细通 讯地址
邮政编码
院系：
专业： 性别
家庭 人口
年级： 出生年月
手机号码
家长手机号码
班级： 籍贯
户口性质 □城镇 □农村
学费 标准
元/年
住宿费 标准
元/年
姓名 年龄 与学生关系 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况
家庭经济困难学生认定申请表
家庭经济困难学生认定申请表学校: 学院: 专业: 年级: 班级:注：1.本表用于家庭经济困难学生认定，可复印。
2.承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承担相应责任。
”应聘人员登记表员工转正手续办理通知单年月日注：请即将转正的员工，在转正日期前“五个工作日”，将《员工转正申请表》交主管领导签批，主管领导需在员工转正日期前“三个工作日”，将《员工转正中清表》交人力资源部，逾期人力资源部将按公司签批转正日期调整薪酬。
(本通知一式两联，员工个人保留一联，人力资源部存档一联)员工转正手续办理通知单年月日注：请即将转正的员工，在转正日期前“五个工作日”，将《员工转正申请表》交主管领导签批，主管领导需在员工转正日期前“三个工作日”，将《员工转正申请表》交人力资源部，逾期人力资源部将按公司签批转正日期调整薪酬。
(本通知一式两联，员工个人保留一联，人力资源部存档一联)应聘人员面试评价表说明：在评估项目栏里5分为优秀：4分为良好；3分为良：2分为一般：1分为差试用员工转正考核表备注：此表适用于试用期员工，考核评估分员工自评和主管领导考评，其中员工自评不计入得分，仅供参考；本表交公司人力资源部备案。
员工薪资调整审批表注：经理级(不含)以下人员薪资调整公司总经理批准即可。
离职手续表离职手续表员工辞职申请表填表日期：缺编人员/增编岗位人员需求申请表填表日期：注：此表由用人部门填写，经人力资源部审核，报公司总经理批示后执行。
员工转正述职报告姓名: 所在部门: 试用岗位: 日期:一、工作完成情况说明：1、精彩工作评述：2、工作中遇到哪些困难，是如何解决的；若没有解决，问题何在?3、工作中成功的方面及经验总结；4、工作中需要改进的方面及已采取或拟采取的改进措施。
二、谈谈您对本岗位的理解1、设置本岗位的目的是什么：2、本岗位的主要工作职责是什么，如何衡量评价工作完成的效果；3、为了高质量地完成本职工作，您认为应该具备那些任职条件(学历经验技能专业资格)?4、简要说明主要工作职责的工作流程及工作程序；5、简要描述职位工作关系，包括部门内部关系、外部关系。
家庭经济困难学生认定申请表样表
学校学生资助管理机构意见
经学生所在院（系）提请，本机构认真核实，□同意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和年月日
（加盖部门公章）
注：本表仅供参考。
附件2：
高等学校家庭经济困难学生认定申请表（样表）
学校：重庆医科大学
学生本人基本情况
姓 名
XX
性 别
X
出生年月
X年X月X日
民 族
X
身份证号码
政治面貌
家庭人均
年收入
与《家庭情况调查表》一致
学 院
系
不填
专 业
年 级
班
在校联系电话
本人电话
学生陈述申请认定理由
日期不填
学生签字：本人签字年月日
注：可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A.家庭经济一般困难□三等勾此项
陈述理由
情况属实
日期不填
评议小组组长签字：组长签字年月日
B.家庭经济困难□二等勾此项
C.家庭经济特殊困难□一等勾此项
D.家庭经济不困难
□
认定决定
院（系）意见
经评议小组推荐、本院（系）认真审核后，
□同意评议小组意见。
□不同意评议小组意见。调整为。
工作组组长签字：
家庭经济困难学生认定申请表
负责人签字：
（加盖学校公章）年月日
□3.单亲，抚养方大部分或完全丧失劳动能力；
□4.单亲，抚养方无固定经济收入或另一方固定经济收入少；
□5.单亲，抚养方经济收水平一般。
□6.单亲，本人或家人患病费用支出较大。
□7.父母离异，抚养方经济收入低，另一方未支付抚养费或支付抚养费少。
□8.父母离异，抚养方经济收入一般，另一方未支付抚养费或支付抚养费少。
个人大件物品情况
个人电脑：□笔记本电脑；□台式电脑。购买价格，购买资金来源：；
个人手机：购买价格，购买资金来源：；
代步工具：□电动车；□自行车。购买价格，购买资金来源：；
其他情况说明：。
上学年获得资助情况
获助时间
资助名称
资金来源（政府\学校\社会）
资助金额（元）
资助限期（年）
民主评议
推荐档次
□A.家庭经济一般困难
家庭经济困难学生认定申请表
学校：年级班级
姓名
性别
民族
户籍性质
近期照片
身份证号
联系电话
家庭详
细住址
市区（县）
人均可支配收入
□城市：元/年
□农村：元/月
家
庭
成
员
与本人关系
姓名
年龄
职业
现工作（学习）单位
年纯收入（元）
健康状况
备注：此栏不填写本人信息，家庭成员指长期共同生活、相互有抚养和赡养关系的人。
家庭经济状况说明
□9.父母离异，本人或家人患病费用支出较大。
□10.健全家庭，父亲大部分或完全丧失劳动能力；
□11.健全家庭，母亲大部分或完全丧失劳动能力；
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学生本人 (或监护人)
签字
特殊群 体类型 核实认
定
建档立卡贫困家庭学生：□是□否；最低生活保障家庭学生：□是□否； 特困供养学生：□是□否；孤儿学生：□是□否；烈士子女：□是□否； 残疾军人子女：□是□否；家庭经济困难残疾学生及残疾人子女：□是□否。
困难等 级认定
特别困难；比较困难；一般困难；不困难。
家庭人均年收入
元。家庭人均年支出
元。
学生在校学习生活费用来源及金额
。
影响 家庭遭受自然灾害情况：
。家庭遭受突发意外事件：
。
家庭
经济 家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
。
状况 家庭成员失业情况：
。家庭欠债情况：
。
有关
信息 其他情况：
。
承诺内容：（本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承
担相应责任。） 个 人 誉写一遍： 承 诺
不同意工作组和评议小组意见。调整为：
负责人签字：
。
年 月日 （加盖部门公章）
注：1.本表用于家庭经济困难学生认定，可复印。 2.学院、院系、专业、年级、班级可根据实际情况选择性填写。
陈
班级
述
意见
理
由
评议小组组长签字：
学
院
认
定
审
经评议小组推荐、本学院认真审核后，
Hale Waihona Puke 批□ 同意评议小组意见。
年
月
日
系(分院） □ 不同意评议小组意见。调整为:
意见
工作组组长签字：
。
年月日 （加盖部门公章）
学院 学生 资助 管理 机构 意见
经学生所在学院提请，本机构认真核实， □ 同意工作组和评议小组意见。
（院系）：
家庭经济困难学生认定申请表
专业：
年级：
班级：
基 本 情 况
家庭 通讯 信息
姓名 身份证
号码 详细通讯地址
邮政编码
姓名 年龄
与学生 关系
性别
家庭 人口
出生年月
家长手机号码 工作（学习）单位
手机号码
籍贯
职业 年收入 （元）
健康状况
家 庭 成 员 情 况
特殊 群体 类型
建档立卡贫困家庭学生：□是□否；最低生活保障家庭学生：□是□否； 特困供养学生：□是□否；孤儿学生：□是□否；烈士子女：□是□否； 残疾军人子女：□是□否；家庭经济困难残疾学生及残疾人子女：□是□否。