做诚实的好孩子课件
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诚实是个人品质的体现。一个诚实的 人，不仅会得到他人的认可和尊重， 还能够获得更多的机会和资源，有利 于个人的成长和发展。
诚实是人与人之间最基本的信任关系。 只有诚实守信，才能赢得他人的信任 和尊重，建立起健康、稳定的人际关 系。
诚实是信任的基石
在班级中，同学之间的信任关系非常重 要。只有彼此信任，才能共同进步、共 同成长。而诚实是建立信任关系的基石， 只有以诚实的态度对待同学，才能赢得
树立正确的价值观和道德观
诚实是基本的道德品质
诚实是每个人都应该具备的基本道德品质，是建立信任和良好人 际关系的基础。
价值观的引导
家长和老师应该引导孩子树立正确的价值观，让他们明白诚实的重 要性，以及不诚实的后果。
榜样示范
家长和老师应该成为孩子的榜样，通过自己的言行来影响孩子，让 他们学会诚实守信。
THANKS
感谢观看
提高自我价值
诚实的人更容易获得他人的尊重和信任，从而提 升自我价值感。
促进心理健康
诚实有助于减少内心的矛盾和冲突，减少焦虑、 抑郁等心理问题的发生。
对人际关系的影响
建立信任关系
01
诚实是建立人际关系的基础，能够赢得他人的信任，促进人际
关系的健康发展。
促进有效沟通
02
诚实能够使沟通更加顺畅，减少误解和冲突，增进彼此之间的
高自己的学习成绩。
在未来的职业生涯中，诚实的品 质能够赢得他人的信任和尊重， 有利于个人事业的发展和成功。
在生活中，诚实的态度能够让我 们建立起健康、稳定的人际关系， 获得更多的机会和资源，实现个
人的价值和梦想。
02
诚实在生活中的体现
诚实在人际关系中的重要性
01
02
做个诚实的孩子
做个诚实的孩子做个诚实的孩子1谈到诚实，大家都说小朋友要诚实，可是看到看看四周的人，大家都是各说各的，也没有受到责难呀！直到那天我贪看漫画不去睡觉，听到妈妈的脚步声，才赶快放下漫画，妈妈一进门看到我的眼神有异，质问我是不是偷看漫画，为了怕责骂，我一直反驳没看漫画。
事后妈妈告诉我，人生在世，有朋友和家人，和朋友相处有时会因为利害关系或者理念不同而有不信任的感觉，所以虽然日后和朋友重修旧好，但以后就不会百分之百的信任朋友。
本来家人一定会百分之百的支持我们，可是如果我们在平常的小事情上就会说谎，有一天需要家人支持时，家人就会怀疑我们说出事情的可信性。
经过这件事，让我有所警惕，不要因小利而失去诚实，也要有勇气面对自己的过错，才不会因小失大。
做个诚实的孩子2人人都会犯错，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看电视，发现茶几上有一根小绳，我突发奇想，这根小绳能把拖鞋锯断吗?于是我把小绳放在鞋底，双手抓住绳头，来回拉着，不一会，我感到脚心发热，我拿起拖鞋一看，大吃一惊，吓出一身冷汗。
幸亏姥姥在后面做饭，我慌忙打扫，尽量不留线索，尽管这样姥姥还是发现了残留的碎末，但是没有发现拖鞋的变化，我暗自庆幸。
第二天，姥姥发现了快要两半的拖鞋，用严厉的眼光看着我，刚开始我拒不承认，姥姥告诉我，要做一个诚实的孩子。
经过反思我承认了错误。
姥姥肯定了我的诚实，还夸我勇于尝试。
我发誓：“要做一个诚实的孩子。
”评语：一根绳子，一个皮球都会成为孩子脑海里有趣的玩具。
小作者突发奇想竟不知把崭新的拖鞋弄坏，一件微不足道的小事，却折射孩子童年的快乐与单纯。
孩子，大胆创想，相信明天的你会最棒!做个诚实的孩子3我一直在努力做个诚实的孩子，每当我即将把诚信丢弃时，良知总在呼喊着：“人要以诚为本，诚信还被列为社会主义核心价值观之一呢，如果失去了诚信，那么这个人就只不过是个空壳罢了。
”我曾经问过一部分同学一个既简单又复杂的问题，你爱学习吗？同学们听到这个问题，原来绽放如花朵的一张张笑脸都消失了，取而代之的，是一脸的严肃，这时，空气都凝固了，同学们紧皱的眉头都渐渐舒展开来，他们给的答案都惊人地相似：不爱学习！我的嘴角浮起一丝微笑，我对他们的答案较为满意。
做个诚实守信的好孩子
做个诚实守信的好孩子《做个诚实守信的好孩子》诚实守信，这看似简单的四个字，却是一种无比珍贵的品质。
在我们的生活中，无论是在家庭、学校还是社会的各个角落，诚实和守信都如同璀璨的星光，照亮我们前行的道路，也温暖着周围的每一个人。
在家庭里，诚实是建立亲密关系的基石。
想象一下，一个孩子在外面玩耍时不小心打破了邻居家的花盆，如果他选择诚实地告诉父母，虽然可能会面临一时的责备，但他收获的将是父母对他信任的加深。
父母知道孩子敢于承认错误，就会更加放心地与孩子交流，孩子也能在这个过程中学会如何承担责任。
而如果孩子选择撒谎，用各种借口来掩盖自己的错误，也许一时能够躲过惩罚，但内心却会被愧疚和不安所笼罩。
这种不安会像一个小阴影，随着谎言的增多而逐渐扩大，久而久之，孩子与家人之间的信任就会被破坏。
家庭本应是充满爱的港湾，诚实能够让这个港湾更加宁静、和谐。
在学校里，诚实和守信的意义更加重大。
学习是一个追求真理的过程，诚实对待学业是每个学生的基本要求。
考试作弊是一种严重违背诚实原则的行为。
有些学生为了取得好成绩，可能会在考试中偷看别人的答案或者使用小抄。
他们以为这样就能得到想要的分数，却没有意识到这种行为是对自己的欺骗。
真正的知识是通过努力学习和积累得来的，作弊得来的成绩并不能代表自己的真实水平。
而且一旦被发现，会面临老师的批评、同学的鄙视，还会在自己的学习档案上留下不光彩的一笔。
相反，那些诚实对待考试，靠自己努力取得成绩的学生，他们虽然可能分数不是最高的，但他们赢得了老师和同学的尊重，更重要的是，他们对自己的学习情况有了准确的认识，能够有针对性地改进和提高。
在学校里的人际交往中，守信也非常关键。
答应同学的事情就要努力做到，如果因为某些特殊原因无法做到，也要及时诚恳地向同学解释。
比如说，答应和同学一起做小组作业，就不能临时反悔或者找借口推脱。
当我们遵守自己的承诺时，同学们会觉得我们是可靠的朋友，愿意和我们建立更深厚的友谊。
我是诚实的好孩子培养孩子诚实的美德
第五课我是诚实的好孩子——培养孩子诚实的美德案例宋师傅夫妇是印染厂的一对职工，产业结构调整，去年二；人双双下岗。
由于吃了没有文化的亏，两口子对其独生子小刚的学习要求非常严格，并给孩子约法三章：作业做不完不得吃饭、不得睡觉、不得看电视。
孩子也经常因为完不成作业而受到训斥甚至体罚。
但开学两个多月后，宋师傅发现儿子很少写作业了。
放学回家后，把书包一扔就心不在焉地看电视，一副心事重重的样子'晚上还经常说梦话、做噩梦。
问他为什么不写作业，他说：“学校减负了’老师没留”。
宋师傅听孩子说得有点道理，也就没往心里去，因为现在的孩子确实有些累。
直到有一天宋师傅被班主任王老师叫到学校，问他为什么撕孩子的作业，他才明白孩子一个多月了，一次作业也没交，一开始老师问他为什么不交作业，他说：‘“我写好了，忘记带了。
”老师嘱咐他下次带来，他口头答应得挺好，但总是不带来。
这次老师让他回家去取，他一节课后才回来，说：“作业写得不好，被爸爸给撕了。
”听到这儿，宋师傅才明白近来孩子一直在两边撒谎，对家长说老师没留作业，对老师说忘在家里了。
气得他当场要打孩子，被班主任和其他老师制止了。
经过老师的教育，宋师傅这才明白孩子撒谎、心神不安、说梦话、做噩梦等，完全都是自己逼迫的，如果没有自己的“高压”政策，孩子也许不至于如此。
最后，宋师傅表示以后；会多和老师们沟通，并保证回家后决不打孩子，认识到了教育；孩子好好学习要从教育孩子诚实开始。
案例分析从上面的案例我们可以看出，小刚撒谎是为了得到一些好处——避免挨罚，但撒谎也使他背上了沉重的思想包袱，他撒谎后的心神不安、说梦话、做噩梦正是因为良心受到了谴责。
所以说，诚实是快乐的前提。
诚实既是一种可贵的品质，也是一种生活方式，一种让自己心安理得的方法。
无论是从做人的角度，还是从孩子身心佳康发展的角度，都应从小教育孩子诚实守信。
但要塑造孩子诚实的品质，比训练一个好的学习习惯更难，它需要家长与孩子及周边人群的不懈努力。
第五课我是诚实的好孩子
第五课我是诚实的好孩子——培养孩子诚实的美德教学目标1.了解孩子不诚实的表现和问题的成因。
2.掌握让孩子养成诚实品质的家教策略。
3.灵活运用策略解决自己孩子的不诚实问题。
4.了解孩子自护常识的水平及问题成因。
5.掌握教会孩子学会自护的家教策略。
6.灵活运用家教策略解决孩子安全意识淡薄的问题。
教学重难点目标 2、目标 3、目标 5、目标 6。
教学准备一、学员准备：1.带上《家庭教育手册》。
2.积极配合教师思考以备课堂上交流。
二、教师准备：1.准备在课堂上播放的多媒体文件。
2.准备相关的教学资料。
教学过程一、开场热身。
各位家长，大家好。
又是一年春草绿，又是一年春日暖，很高兴又和大家相聚在春天里，畅谈育子心得，交流育子经验，学习育子方法。
通过一个学期的学习，发现大家逐渐了解了科学的教育方法，并努力去实践，同时还总结出自己教育子女的先进经验和自己的家教名言，我们把大家的经验汇集成了校刊，人手一份，回去后细心读一读，或许会对自己有所启发；同时我们还评选出了上学期家教先进个人，他们是：××家长、××家长……欢迎他们上台领奖。
希望大家像他们一样一如既往地关心家庭教育，关爱孩子成长。
下面开始今天的授课：今天我们共同学习第五、六课。
二、精讲点拨。
（一）引——谈话引入。
前两天，我在总结家长们的问题卡时，有很多家长反映了同一个问题：孩子经常跟家长要钱，要不就是买彩笔，要不就是买橡皮泥，要不就是买作业本，要不就是买课外书。
到学校一问老师，老师说除了让孩子们买一些童话、寓言等课外书，别的没让买过，这才知道孩子撒谎了。
有经验的老师们也经常会遇到这样的孩子：星期一检查作业，有的孩子说丢家里了，有的孩子干脆星期一上午不上学，说肚子疼，其实在家里赶作业。
我们都知道孩子在撒谎，面对撒谎的孩子，家长们该怎么办呢？（二）测——对照自测。
我们先来看看你的孩子在诚实方面做得怎么样：请打开教材第62 页，让我们对照教材中的 15 道自测题进行检测。
要做一个诚实的好孩子
要做一个诚实的好孩子
作为一个学生，我们都希望成为一个诚实的好孩子。
诚实是一种品质，它可以帮助我们在学习、人际交往等方面取得更好的成绩和进步，而诚实的好孩子更是能够得到老师、家长和同学的信任和尊重。
首先，诚实是学习成功的关键。
我们在学习中遇到困难和错误时，如果能够诚实地面对，寻求帮助并及时纠正，那么我们的学习能力和成绩就会得到提升。
相反，如果我们不诚实，隐藏错误，那么不仅会影响我们的学习效果，还会导致更大的困难和挫折，甚至会失去老师和同学的信任。
其次，诚实是人际交往的基础。
如果我们在与人交往中不诚实，说谎或者隐瞒事实，那么我们就会失去别人的信任和尊重。
与此相反，如果我们诚实地表达自己的想法和感受，那么不仅可以得到别人的理解和支持，还可以建立更好的人际关系。
此外，诚实的好孩子还能够得到老师、家长和同学的尊重和赞扬。
当我们诚实地面对自己的错误和缺点时，别人会认为我们很勇敢，并且会更加愿意帮助我们。
而当我们诚实地表达自己的想法和感受时，别人会认为我们很坦率，会更愿意与我们交往和沟通。
要成为一个诚实的好孩子，我们需要从小事做起，如在考试中诚实地回答每一道题目，在与人交往中坦率地表达自己的想法和感受，在家庭生活中遵守规矩，不说谎、不偷东西等。
只有这样，我们才能真正成为一个诚实的好孩子。
总之，诚实是一个人品质的重要体现，是我们在学习和生活中必须具备的品质。
作为学生，我们应该从小事做起，积极培养自己的诚实品质，成为一个受人尊重和信任的诚实的好孩子。
（字数：1562字）。
幼儿园中班教案《好孩子要诚实》
幼儿园中班优秀教案《好孩子要诚实》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解诚实的含义，知道诚实是做一个好孩子的基本品质。
2. 技能目标：培养幼儿在生活中的诚实行为，提高他们的自我约束能力。
3. 情感目标：培养幼儿诚实、自信、乐观的情感态度。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解诚实的含义，培养诚实行为。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、诚实小天使贴纸、情景表演道具。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入部分：通过一个关于诚实的小故事，引发幼儿对诚实的思考。
2. 新课部分：讲解诚实的含义，让幼儿明白诚实是做一个好孩子的基本品质。
3. 实践部分：创设情景，让幼儿在实际操作中学会诚实，如归还不小心损坏的同伴玩具等。
4. 总结部分：通过诚实小天使贴纸奖励，强化幼儿的诚实行为。
五、课后反思：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对诚实概念的理解程度。
2. 关注幼儿在课后生活中的诚实表现，及时给予指导和鼓励。
3. 不断调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会诚实。
六、教学内容1. 讲述一个关于诚实的小故事，让幼儿从中体会到诚实的重要性。
2. 通过小组讨论，让幼儿分享自己在生活中遇到的诚实问题及解决方法。
3. 开展一个诚实主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对诚实的理解。
七、教学方法1. 故事讲解法：通过讲解生动有趣的故事，引导幼儿思考诚实的重要性。
2. 小组讨论法：鼓励幼儿在小组内分享自己的观点，培养他们的表达能力。
3. 绘画活动法：让幼儿通过绘画表达自己对诚实的理解，提高他们的审美能力。
八、教学步骤1. 故事讲解：讲述一个关于诚实的小故事，引导幼儿了解诚实的重要性。
2. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们分享自己在生活中遇到的诚实问题及解决方法。
3. 绘画活动：发放绘画材料，让幼儿画出自己对诚实的理解，并在班级内进行展示。
九、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对诚实概念的理解程度。
四(1)做诚实的好孩子
《做诚实的好孩子》主题中队活动
四（1）班臧心悦
星期五下午,我们班举行了做诚实的好孩子主题中队活动。
在中队活动上,我们在汇报人数、出旗、唱队歌等仪式之后，举行了丰富多彩的活动：讲
诚实的故事、朗诵《诚信之歌》、齐读名言、表演课本剧《九色鹿》......其中，最精彩的就是课本剧表演了。
瞧，饰演调达的王昕源蹲在地上，双手乱舞，喊着“救命啊！救命！”
真像在河里奋力挣扎、呼救。
九色鹿沈源晔马上把调达救上岸来。
当看到调达得救后向九色鹿连连磕头时，同学们哄堂大笑。
当王妃谢雨欣求国王李博琰捕捉九色鹿时，我的心提到了嗓子眼。
调达进宫告密，国王调集军队，浩浩荡荡地向在林中沉睡的九色鹿进发时，我生
怕九色鹿会被活捉。
虽然乌鸦潘佳芯叫醒了九色鹿，但还是迟了，九色鹿已处在包围之中。
九色鹿气愤地指责调达忘恩负义，国王明白了一切，喝道：“把调达拉下去，重打50大板！”可怜的“调达”被军队押下去，可脸上还洋溢着笑容。
最后，中队活动在《好孩子要诚实》的歌声中圆满结束。
通过这次活动，我明白了：一个人要说老实话，做老实事，做个诚实的人。
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• 游戏规则:同学们听老师的指令， 做出相应的动作。 • “1”表示举左手、“2”表示举右手、 “3”表示睁一个眼睛、“4”表示闭 嘴食指放在嘴上，“5”表示双臂交 叉放在桌面上。 • 游戏开始。
做诚实的好孩子
»诚实故事会
狼来了
• 一天，他觉得十分无聊，就想了个作弄大家寻开心的主意。他向着山 下正在种田的农民们大声喊：“狼来了，狼来了，救命呀！”农夫们 听到喊声急忙着拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“丌要怕， 孩子，我们来帮你打恶狼！” • 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大 笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气的走了。 • 第二天，放羊娃故技重施，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是 没有见到狼的影子。 • 放羊娃笑得直丌起腰来：“哈哈，你们又上当了！哈哈，真好玩！” • 大伙对他非常失望，直到有一天，狼闯进了羊圈，放羊娃怕急了，他 拼命喊叫：“狼来了，狼来了，快一点救救我呀！” • 农夫们听到他的喊声，以为他又在撒谎。结果，他和羊都被狼吃了。 • 小节------放羊娃经常说谎话，失去别人对他的信任，也就会失去别 人对你的帮助，导致失去生命，他的行为害人害己。 • 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
鸭子正在窝里生蛋。一个月下来，她整整生了三十个蛋。 她明明知道自己没有丢蛋，可是她想：“反正这蛋没有失 主来领，要是我领来就多了一个蛋。”于是她悄悄来到大 树下，对小猫说： “小弟弟，这蛋是我的。”小猫歪着脑 袋问鸭子：“你的蛋在哪里丢的？”鸭子歪着脑袋问小猫： “你说说你是在哪里捡的蛋？”“在小河边呀！”小猫说。 “对呀！我的蛋就是丢在小河边了！”鸭子说。小猫一想： 不错，鸭子爱下河游泳，就把蛋交给了鸭子。 鸭子大摇大摆地抱着蛋回了家。她把三十一个蛋全都 搬出来晒太阳。忽然，那个领来的蛋“啪”的一声裂开了， 从里边窜出来一条小蛇。小蛇咝咝地吐着红红的信子。鸭 子吓得摔了一跤，撞碎了好几个蛋。小猫知道了，对鸭子 说：“这怪谁呢？”
全班总动员-----小表演
• 【地点】校园操场上 • 【任务】皮诺曹、小仙女、小铃铛、老师
商店阿姨、妈妈，解说员 • 【幕启】课间休息时间到了，故事发生了
• 小儿歌-------好孩子要诚实
故事讲的是泽皮德老爷爷把一块会哭会 笑的木头雕成了小木偶---皮诺曹。皮诺 曹一心想做个好孩子，可是他经不住坏 孩子的诱惑，逃学来到海边看鲨鱼还和 同学们打架，并到“玩儿国”疯玩了几 天。这期间被狐狸和猫把金币骗走，被 强盗殴打、被糊涂的法官送进监狱，最 后在小仙女的帮助下获得自由。回家后 因为对老人说谎，长出了长鼻子变成了 一头蠢驴。在伤心欲绝、决心改过的时 候，他的诚心打动了小仙女，小仙女再 次帮助了他，把它的长鼻子变没了，从 此以后，皮诺曹真正的成为了一个诚实、 听话、爱学习的好孩子。
这三则小故事教育同学们做人要诚实、说话算 数、有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的 承认并且改正，做一个听话、懂礼貌、爱学习 的诚实的好孩子。
联系生活，发现诚实
• 日常生活中，每个同学都会做 错事情、说错话，那么，犯了 错误以后，你应该怎么做？ • 你有说谎的时候吗？当时的心 情是什么样的？ • 你有被骗的时候吗？当时的感 受是什么？
• 小猫钓鱼时，发现河边草丛里有一个蛋，圆溜溜 的，像个乒乓球。小猫“喵呜，喵呜”叫了半天， 也没失主来领。于是，他在路口的大树上贴了一 张纸条，上面写：“谁丢了蛋，赶快来领！”
谁丢了蛋， 赶快来领！
2：喜鹊第一个看见，她想：自己的蛋是椭圆形的，这蛋不是自
己的。她拍拍翅膀喊：“谁丢了蛋，到小猫那去领！”
3：乌龟正在晒太阳，她 听到喜鹊的话，赶紧爬到 路口，细细看了看那个蛋， 摇摇头说：“我的蛋没有 这么大，这不是我的蛋！”
我 的 蛋 没 这 么 大
白鹅在湖里游泳，她听到喜鹊的话，来自忙伸长脖 子一看，连声说：“不是我的！我的蛋起码比它 大两倍！”母鸡听到喜鹊的话，咯咯叫着跑回家， 数着窝里的蛋。数来数去，一个也不少。她飞到 屋顶上，大叫：“这蛋不是我的！”