九年级政治全册第3单元关注国家的发展第七课走科教兴国之路第1框走科教兴国之路教案鲁教版
九年级政治 第3单元第7课《走科教兴国之路》教学课件 鲁教版
【解析】选D。本题考查对对外开放的认识。对外开放是我 国的一项基本国策，是适应当今世界经济全球化发展的必然 选择，对我国经济发展发挥着重要作用，因此A、B两项分析 正确；C项正确表明了我国在国际舞台中的地位，符合题意； D项观点片面，对外开放的形式是多样的。
知识点二
走科教兴国之路
3.(2010·攀枝花中考)下列图表数据主要说明( 国家/项目 中国 科技贡献率 39% 对外技术 依存度 50%
国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。
2．请你结合教材知识分析，加快经济方式转变需要从哪些方
面着手？ 答：(1)实施科教兴国战略和人才强国战略，为加快经济方式
转变提供强大的技术和人才支持。
(2)坚持以人为本的科学发展观，努力维护社会公平、正义， 始终坚持“三个代表”重要思想。
(3)实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基
经济和社会发展第十二个五年规划的建议》全文公布，“科
学发展”在中国编制五年规划史上首次被明确为“主题”， 贯穿其中、统领全篇。《建议》提出，制定“十二五”规划， 以科学发展为主题。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质 要求，就是坚持科学发展。
材料二
“十二五”规划建议指出：加快转变经济发展
方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社
)
高级技工占 工人比例 3.5%
美国
70%
5%
40%
A.我国对外开放水平得到了很大的提高 B.我国综合国力与发达国家差距日益拉大 C.我国经济增长率远远落后于发达国家 D.我国科技发展水平不高，高级技工紧缺 【解析】选D。本题考查对表格类试题的分析和理解能力。 表中数据主要是对中美两国的科技现状进行了比较，由此可 以看出，我国的科技水平总体不高，高级技工缺乏，故只有
山东省单县九年级政治全册第三单元关注国家的发展第7课走科教兴国之路第1框时代的选择省公开课一等奖新名
4G手机通信
4D电影
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美国Terrafugia企业制造陆空两用变形车。美国 航空主管部门已开启绿灯，允许这种会飞新型汽车投 入商业性生产。
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1945年，在二战结束阶段，美军和苏联都 攻入本土，开始对德国资源进行争夺。不 一样是，苏军只热衷于拉运德国工厂设备 和仪器，美军却把大批德国科学家抢运回 国。正是这批被抢运到美国德裔科学家为 战后美国科技领先和经济繁荣做出了主要 贡献。
.以上材料说明，发展科学技术关键靠什么？
人才
教育
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结论一： 科学技术发展， 关键在人才。而 人才培养主要靠 教育
键 关
科技、教育、人才三者之间有 何内在联络？
科技
人才
培养
教育
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结论二： 教育水平高低决定着人才培养数量 和质量,决定着一个国家科技发展水 平和创新能力,最终决定一个国家，
◎上述国家兴盛主要原因是什么？
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皇上，我朝 物产丰富，
无需与 他国交流
经过对比据此能够得出什么结论？ 9/35
结论：
1．一个国家和民族命运与其科学技 术发展息息相关，一个国家、一个民族 假如输掉了科技，也就输掉了未来。
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当今中国谁名字最值钱？
上世纪90年代，美国经济 学家布朗曾向世界发问： 21世纪谁来养活中国？
高技术出口额
是美国的 3．5%
电子商务交易额
仅占美国的 0．23%
成人识字率
比美国低 16．1 个百分点
综合入学率
比美国低 30 个百分点
1.自主创新能力低
2.科技进步对经济 增加贡献率低
3.人均受教育 年限低，受过高
山东省临沂市九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第1框 时代的选择导学
时代的选择一、学案导学：（一）学习目标：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距。
理解我国实施科教兴国战略的现实意义。
深刻认识科技教育的发展对于一个国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动促进我国科技教育新的发展。
（二）学习重难点：1、学习重点：实施科教兴国战略的重大意义。
2、学习难点：实施科教兴国战略的重大意义。
二、先学后教----学生自主探究1、科技的作用：①一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，如果输掉了科技，也就输掉了未来。
②科技是__________,它决定着______________________。
③科学技术已成为推动______________最重要的因素。
2、教育的作用：①科技的发展关键是_______。
_____________是一个国家最重要的资源。
②教育水平的高低决定着______________________，决定着________________，并最终决定着___________________________。
3、为什么说科教兴国是时代选择？①面对激烈的国际竞争，我国必须大力____________________，__________________________ 。
②我国科技和教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看还，与发达国家相比还有。
③为了缩小与发达国家的差距，使我国在竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在___________的战略地位。
大力发展科技，尤其是__________，可以提高我国的______________；大力发展教育，才能提高______________，__________________，把沉重的人口负担转变为______________________。
我国实施科教兴国战略是____________________。
三、小组合作、构建本课知识结构四、知识归航★★48、科技作用：①一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关,如果输掉了科技，也就输掉了未来。
2019年九年级政治全册第三单元关注国家的发展第7课走科教兴国之路第一框时代的选择教案鲁教版
九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第一框 时代的选择教案 鲁教版-鲁
教师概括总结。
2、阅读教材P78材料，思考：由袁隆平研究的杂交水稻为解决我国和世界粮食问题作出的贡献，谈谈你对现代科学技术作用的认识。
教师点拨，学生回答并概括：科技的作用。（1、一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关。2、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。3、科学技术已成为推动经济发展最重要的因素）小组交流：说说你所了解的高科技产品，感悟现代科技的魅力。（你觉得我们的教室里有那些高科技产品？它有什么魅力？你们家里有那些高科技产品？它有什么魅力？你还知道那些高科技产品？它们又有什么魅力？）
充分运用教材所提供的材料，具有较强的针对性、真实性，为充分理解科教兴国的必要性提供了有利的佐证；使学生对科教兴国有了新的理解，达到了深化认识、提高觉悟的教育目的。
（三）能力：通过对英、美等大国发展历程的分析认识“科教兴则国兴”的道理，理解实施科教举国战略的现实意义；
重点
认识“科学技术是第一生产力”，理解科技兴国是时代的选择。
难点
科教兴国的意义。
教法学法
指导
情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。通过小组交流法、知识比较法，合作学习，自主探究等方法，会联系实际分析要点，归纳要点。
世界各国竞相发展高科技的国策对我们有什么启示？（面对日趋激烈的国际竞争，我们必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。）
2、读课本80到82页正文，归纳：我国的科技教育的现状是怎样的？成就与差距
学生思考讨论，教师点拨，概括总结。
展示PPT：改革开放以来，科技教育的成就与差距。
3、小组学习：填写81页表格：与发达国家相比，我国科技教育的差距表现在哪些方面：讨论：上述差距给我国带来哪些影响？ 我们怎样才能缩小于发达国家的差距？学生思考，教师点拨，概括总结。
九年级政治走科教兴国之路
思考：袁隆平的杂交水稻为解决我国和世界粮食问题 做出巨大贡献。请谈谈你对科学技术作用的认识。
科学技术是第一生产力，决定着生产力的发展水 平和速度，能创造出巨大的经济效益和社会效益，促 使经济飞速发展，给社会生活带来巨大变化。科学技 术已成为推动经济发展的最重要因素。
名 言 警 句
人类的智慧无有穷尽。科学 技术作为这种智慧的一座光芒四 射的灯塔，经过无数科学家们的 艰辛努力，正在不断地透过层层 叠嶂照耀到更高的群峰之上。 ——江泽民
时代的选择
（实施科教兴国战略的必要性和重要性）
重 国率先进行 以蒸汽机应用为标 志的第一次技术革 命，带来了科学技 术上一系列的发明 创造和生产力的巨 大飞跃，从而成为 世界霸主。
从19世纪80年代开始，美 国在以电力应用为标志的第二 次技术革命中走在世界前列， 成为世界第一强国。
建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、 教育事业取得了辉煌成就，
长江三号火箭
第一颗原子弹爆炸
太阳能光电池管
生物柴油
但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落 后，与发达国家相比还有较大差距。 (1)原始创新能力不足，发明专利较少； （2）科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家；
（3）人均受教育年限低于世界平均水平； （4）受过高等教育的人口比例偏低； （5）能源利用率低； （6）应用技术落后，重大技术装备、生产设备依靠进口； 思考：1、上述差距给我国带来了哪些影响？ 我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和 社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。 思考：2、怎样才能缩小这些差距？ 为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争 中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教 育放在优先发展的战略地位。
九年级政治全册 第七课走科教兴国之路课件 鲁教版
3.国家深入实施科教兴国战略，优先发展教育，我们青少年 应该怎么做？
努力学习科学文化知识；认真履行受教育的义务 ；增强社会责 任意识，树立远大理想；弘扬科学精神，敢于质疑，勤于思考； 积极参与小发明小创造活动，培养创新精神和实践能力，努力 使自己成为社会所需要的创新型人才。
材料一：中共中央制定国民经济和社会发展第十二个五年规划提出： 综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期， 当今世界，和平、发展、合作仍是时代潮流，科技创新孕育新突破，同时， 围绕市场、资源、人才、科技等的竞争更加激烈，新科技革命浪潮席卷全球， 在国民经济的发展。我们必须科学判断和准确把握发展趋势，不 断提升我国科技和教育整体水平。要按照建设创新型国家的要求，加大对科 技创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。努力打造拥有自主知 识产权的优势产业，全面提高产业科技水平。
鲁教版《思想品德》九年级第三单元第七课
走科教兴国之路
新闻播报
XINWENBOBAO
十一五期间取得以上成就的原因有哪些？结合思想品德课 知识简要分析。（请从4个方面回答）
十一五期间取得以上成就的原因有哪些？结合思想品德课 知识简要分析。（请从3个方面回答）
（1）重视科技。科学技术是第一生产力，它决定着生产力的 发展水平和速度。 （2）坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴 旺发达的不竭动力。 （3）坚持科教兴国战略。为了缩小与发达国家之间的差距， 使我国在国际竞争只占据有利地位，就必须实施科教兴国战 略，把教育和科技放在优先发展的战略地位。我国实施科教 兴国战略，是时代的正确选择。 （4）坚持中国共产党的领导。坚持中国共产党的领导是中国 特色社会主义现代化建设的根本保证。
创新是一个民族的灵魂，
【中小学资料】山东省单县九年级政治全册 第三单元 关注国家的发展 第7课 走科教兴国之路 第1框 时代的选择
时代的选择乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】情感、态度、价值观目标：感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
能力目标：理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
知识目标：知道我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
【自学指导（走进思品，自主学习）】自主学习课本p77----82内容。
（5分钟左右）1.为什么说科技兴则国兴？⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其的发展息息相关。
一个国家一个民族输掉了也就输掉了未来。
⑵P78袁隆平事例说明是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度,已成为推动经济发展的。
2.为什发展教育？P79图片表明：（1）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在，而人才的培养主要靠（2）教育水平的高低决定着，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着3.阅读课本p80(1)当今世界，以和为核心的新科技革命席卷全球。
各国竞相发展科技。
(2)我国科教现状：阅读课本p80我国科技和教育的发展水平，与发达国家相比较4.实施科教兴国战略要求（对策）阅读课本p82实施科教兴国战略，把和放在优先发展的战略地位（1）大力发展，尤其是，提高我国的国际科技竞争力（2）大力发展，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为【合作探究智慧碰撞】（小组交流合作）一．通过课件学习，可见我国科技教育发展与美国的差距，思考我国与其他发达国家的科教差距对我国有什么不利影响？二．为将来我国科教的发展青少年现在应怎样做？【当堂训练】1.科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展的最重要因素（）2.发展科技是国家的事情，与我们青少年无关（）3.载人航天飞机没有什么实际作用，为此花费好几百亿元，太不值得，不如把这些钱直接用到经济建设上。
（）4.2014年1月10日上午，2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。
九年级政治走科教兴国之路
第三单元第7课走科教兴国之路）第一课时时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差别。
【重、难点】理解“科教兴国是时代的选择”是重点。
【检查预习】1、科学技术的重要作用。
2、教育的重要意义。
3、为什么说科教兴国战略是时代准确的选择？4、科教兴国的含义？任务一：科教兴则国兴[自主探究]1、百年大计，为本。
科学技术的发展，关键在。
教育的根本任务是，培养全面发展和具有水平的人。
2、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和，并最终决定着一个的兴衰成败。
[合作交流]为什么说科教兴则国兴？⑴P77三次科技革命资料说明：一个国家和民族的命运与其的发展息息相关。
⑵P78袁隆平事例说明：是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。
⑶P79图片表明：科学技术的发展，关键在人才。
而人才的培养主要靠。
第2页 任务二：面对竞争与差别[自主探究]1、当今世界，以 和为核心的新科技革命浪潮席卷世界，哪个国家掌握了先进的 和 ，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
2、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施 战略，把 和 放在优先发展的战略地位。
[合作交流]我国实施科教兴国的现实意义是什么？⑴阅读P 80材料回答：①两则材料共同说明了 。
②对我们有什么启示？归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展 ，迅速提升 水平。
⑵我国投入巨资金发展“863计划”的原因是：建国以来，我国科技教育事业取得了辉煌成就，但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与 相比还有较大的差别。
⑶阅读P 81材料了解我国科技教育的差别，回答：这些差别给我国带来了哪些影响？归纳：我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的和 发展，使我国在激烈的 中面临着巨大压力。
九年级政治全册 第3单元第7课走科教兴国之路课件 鲁教版
6.我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。为了缩小与发达国家之间 的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略， 把科技和教育放在优先发展的战略地位。
7.创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
先自主复习, 后互相：诺贝尔奖得主的故事 （本题满分为8分）
青岛青少年科技创新大赛 胶州学生展示大智慧
胶州同学们用实践证明我们不是只会背 书的温室花朵，动手科技创造我也行。 胶州市第七中学七年级一班学生裴翌翔发 明的能报火警、预测地震、制止犯罪的智能 机器人成了大赛上的明星。 胶州一中的“高空树枝剪割机”、“燃气 小蜡烛”。第七中学的“悬浮升降风筝”、 “便携式拧干器”等创意作品也都吸引了众 多的目光。 在本次大赛中，胶州市有5所中小学的11件 作品入围青岛决赛。
1.创新的含义、培养创新精神、提 高创新能力 2.正确理解科学技术和教育的重要 作用 3、实施科教兴国战略是时代的正 确选择 4.正确理解我国的科技创新
先自主复习, 后互相检查
1.创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科 学技术领域中的发明创造。（含义）
2、知识是创新的前提。 3、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学 技术已成为推动经济发展最重要的因素。 一项科学技术的发明会带来巨大的经济效益和社会效益。 4.科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的 资源。 5.教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人 才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并 最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
说一说：青岛青少年科技创新大赛对我们有何启示?
我们在行动
说一说：1、青岛44中为什么要举办“趣味科技节活动”？（意义） 2、青少年如何培养自己成为一个创新型人才？
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教育、科技、人才的重要性、现状。
【教学难点】
科教兴国战略、人才强国战略。
【教学方法】
讨论法、交流法、小组交流、教师讲授法辅助等。
教学过程设计
【教学过程】
（一）科教兴则国兴
1、了解近代以来的三次科技革命。了解明确以下几个问题：
（1）每次科技革命的时间、标志、首发国。
（2）对首发国的影响如何？
介绍863计划的情况，了解我国高科技的发展情况。回答课文问题：认识科技的重要性、国际的形势、还有是跟我国在这方面的现状有关。
3、了解我国在科技和教育上的现状。思考：现状的总体情况如何？
查找差距的有关表现：（略）差距给我国带来了哪些影响？怎样才能缩小这些差距？
由学生交流回答，认识科教兴国的紧迫性。
4、科教兴国战略的的基本要求及各自的目的作用。
教学小结
【板书设计】
1、时代的选择
（1）科教兴则国兴
科学技术是第一生产力
科技的发展，关键在人才
（2）面对竞争与差距
（3）从中可以看出一个国家和民族与科技发展之间有什么关系？学生讨论，教师点拨。
2、投影：袁隆平研究成果的投影、有关的图片等，思考科学技术的作用意义。见课本P78。
列举高科技产品的威力。如：高科技武器的杀伤力、高科技医疗设备等等。
3、了解教育、人才的重要性和科学技术的关系。可以通过一系列的材料的介绍来认识这几者的关系和重要性。人才强国战略的介绍等。了解发展教育、重视人才的重要性、必要性。
（二）、面对竞争与差距
1、要认清当前国际形势。
通过投影、录像的播放介绍世界各国的高科技发展战略。认识到不管是发达国家还是发展中国家都在观察获得。
2、从国际形势的角度得出，我国要在世界竞争中立于不败之地就必须大力发展科技和教育，培养人才，迅速提高科技教育水平。
时代的选择
教学整体设计
【教学目标】
知识目标：（1）科学技术、教育、人才的重要性。
（2）我国科技和教育的现状及影响。
（3）科教兴国的基本要求。
能力目标：通过对科技、教育、人才的重要性和现状的学习，认识科教兴国的重要性和必要性、紧迫性。
情感、、态度、价值观目标：拥护科教兴国战略、人才强国战略；努力学习科学文化知识，把自己培养成有用的人才。