4-9-1-2血液模拟血型鉴定

合集下载

《血液和血型》参考教案

《血液和血型》参考教案

第一节血液和血型第一课时教学目标:1、说出血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成,说出它们的主要功能。

2、通过实验观察红细胞和白细胞。

3、说出三种血细胞的形态、数量和功能。

4、正确解读血常规化验的主要数据,并依据各项数据说出它对诊断疾病的意义。

教学重点:1、说出血液的组成和功能2、正确解读血常规化验的主要数据教学难点:1、说出血液的组成和功能2、血常规检查对诊断疾病的意义教学方法:讲授法、实验法教学教具:显微镜、载玻片、盖玻片、血液标本、吸管、模拟配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型标准血清”“B型标准血清”教学过程:一、引入人体的循环系统通过遍布全身的动脉、静脉和毛细血管,为组织细胞运送氧气的养料,并运走二氧化碳等废物。

它们主要是依靠什么来运送的呢?它们主要是依靠血液来运送的。

今天我们来学习一下第十章第一节血液和血型。

二、新授血液的组成和功能血液(blood)是一种结缔组织,是人体内重要的组成物质,它在人体内不停地流动,把氧气和养料送到全身各处,把细胞产生的二氧化碳等废物运走。

取一定量的人的新鲜血液,放入盛有少量柠檬酸钠溶液(防止血液凝固)试管里。

静置一段时间后,试管中的血液就会发生分层现象。

分成三层,最上面是血浆,它的密度最小,中间是白细胞和血小板,最下层是红细胞。

人的血液是由血细胞(blood cell)和血浆(plasma)组成的。

血细胞包括红细胞(red blood cell)、白细胞(white blood cell)和血小板(blood platelet)。

血浆占血液总量的55%,其中90%以上是水,其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。

血浆的主要功能是运载血细胞,运输养料和废物等。

实验:人血涂片日的:识别红细胞和白细胞的形态,比较这两种细胞在血液中的含量。

器材:人血涂片玻片标本,显微镜。

指导:1.对照书上图10—2,使用显微镜观察人血涂片玻片标本。

2.识别红细胞和白细胞的形态,比较它们的相对数量。

实验四血型的鉴定模拟实验

实验四血型的鉴定模拟实验

实验四血型的鉴定(模拟实验)【实验目的】1.学习血型鉴定的方法,观察红细胞凝集的现象。

2.掌握ABO血型鉴定的原理。

【实验原理】ABO血型鉴定的原理主要是根据红细胞表面存在的特异性抗原来确定的,这种抗原(或凝集原)是由先天遗传所决定的。

抗体(或凝集素)存在于血清中,它与红细胞的相应抗原起反应,产生凝集,而后发生血溶现象。

因此,临床上在输血前必须注意鉴定血型,以确保安全输血。

【实验对象】人【实验药品】A型和B型标准血清、75%酒精。

【实验器材】显微镜、采血针、双凹玻片、竹签、干棉球。

【模拟实验方法和步骤】1.血型鉴定的模拟实验窗口(图4-8)放置有标准血清,即抗A分型试剂和抗B分型试剂;红细胞混悬液;玻璃板。

2.鼠标器点击抗A分型试剂,拖动至玻璃板标有A的一侧凹坑内释放,滴上抗A血清,点击抗B分型试剂,拖动至玻璃板标有B的一侧凹坑内释放,滴上抗B血清。

3.鼠标器点击盛红细胞混悬液试管上的吸管头,拖动至玻璃板标A的一侧凹坑内释放,滴上细胞混悬液,在璃板标有B的一侧再操作一次。

4.玻璃板会自动震动,震动结束,玻璃板上出现凝集反应结果。

5.鼠标器移动至玻璃板上A或B的凝集反应处点击,在窗口上部中间出现显微镜下的凝集反应现象。

点击上下或左右方向箭头可观察到较大范围的凝集反应现象。

6.鼠标器点击选择窗口右下部选择框A、B、AB或O,判断ABO血型鉴定结果。

7.鼠标器点击新的试验,重复第1~6操作,进行一次新的ABO血型鉴定。

图4-8 血型鉴定的模拟实验窗口【注意事项】1.采血针和采血过程必须严格消毒,以防感染。

2.滴标准血清的滴管和混匀用的竹签各2只(根)必须专用,两种标准血清绝对不能混淆。

3.注意区别凝集现象与红细胞叠连现象。

发生红细胞凝集时,肉眼观察呈朱红色颗粒,且液体变得清亮。

未发生红细胞凝集时,肉眼观察呈云雾状且液体略显混浊。

【思考题】1.已知甲某的血型为A型(或B型),在无标准血清的情况下,能否测出乙某的血型?2.了解目前临床上采用的抗A、抗B和抗AB的单克隆抗体检测ABO血型的方法。

血型的鉴定方法及操作

血型的鉴定方法及操作
专用水平离心机 假阳性:镰型红细胞、巨幼红细胞 白细胞过多 纤维蛋白原未完全去除 细菌污染,血浆蛋白异常 假阴性:抗原抗体比例不合适 不适用于直接Coombs阳性的红细胞标本、酶处理的红细胞标本
方法学评价
灵敏度和准确性高,实验结果重复性好,可长时间保存 自动化程度高,实验过程标准化,ISO9000/CE认证 成本高
03
间接Coomb’s(indirect antiglobulin test, IDAT)
DAT:检查红细胞是否致敏
IDAT:检测血清中不完全抗体
原理和方法 低离子强度盐溶液(low ionic strength salt solution, LISS):降低介质离子强度,增加抗原抗体结合 聚凝胺:中和红细胞表面负电荷,使红细胞发生非特异性凝集。 重悬液(resuspension)
正反定型不一致的可能原因(三)
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂,需要用更多的文字来表述;但请您尽可能提炼思想的精髓,否则容易造成观者的阅读压力,适得其反。正如我们都希望改变世界,希望给别人带去光明,但更多时候我们只需要播下一颗种子,自然有微风吹拂,雨露滋养。恰如其分地表达观点,往往事半功倍。
规则抗体和不规则抗体
规则抗体:ABO系统产生抗A、抗B是有规律的。
Landsteiner规律: A型-抗B,B型-抗A,O型-抗A,抗B
不规则抗体:除ABO 系统外,其他系统产生的抗体均不符合上述规律。
正常人血液中一般没有不规则抗体,又称为意外抗体(unexpected antibody)。
完全抗体和不完全抗体
血型(blood type)

丹寨县第一中学七年级生物下册4.9.1血液教案2新版北师大版5

丹寨县第一中学七年级生物下册4.9.1血液教案2新版北师大版5

第1节血液一、教学目标:1.知识与能力:(1)理解血液的成分和主要功能。

(2)理解输血和血型的知识。

(3)识记人体内的血量。

2.过程与方法:(1)认识红细胞和白细胞。

(2)初步学会看血常规化验单,了解血常规化验数据。

3.情感态度与价值观:培养学生成年以后无偿献血的情感。

二、教学重点:1、血液的成分和各自的主要功能。

2、义务献血的教育和骨髓捐献的教育。

三、教学难点:1、运用所学知识解决实际生活中有关血液的问题的能力;模拟血型鉴定。

四、教学课时:2课时五、教学设计:(第一课时:血液的组成和功能)[导入新课]也许同学们感觉不到,在你的身体里有一条条繁忙的运输线,它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气,迅速运往你身体的每一个细胞,同时将细胞生活中产生的废物及时运走。

这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。

血液对我们的生活和健康是非常重要的。

我们对血液是那么熟悉,因为我们几乎都经历过流血和验血,经常从报纸、电视等渠道获得许多有关血液方面的信息。

今天开始我们就一同学习这方面的知识。

[合作交流,拓展延伸]分析演示实验血液的组成对于血液我们都很熟悉,但是如果说血液是由哪几部分组成的,我相信在座的各位如果不看课本的话,肯定没有几位能说全面,这不要紧,因为我们都不是医生。

现在我们就带着这个疑问观察课本27页的活动并去阅读28页至课本31页血液的组成和功能部分。

(学生阅读、思考、教师简述实验的做法:将一定量的新鲜鸡血放入装有抗凝剂-------柠檬酸钠的试管内,用离心机离心或者静置一段时间后,观察。

)观察要点(1)量简中的血液有几种颜色?(2)根据量简内血液的颜色,可以将血液分为几部分,各部分占体积的比例约为多少?(学生阅读完成后,可根据观察要点进行讨论,教师巡回指导,学生以小组为单位进行交流,交流完成后教师进行小结)小结师生共同总结出:通过实验可以看到,试管中的血液分为两部分:上面部分是淡黄色、半透明的液体这就是血浆,血浆占血液容积的55%左右。

血型的鉴定方法及操作全解

血型的鉴定方法及操作全解

规则抗体:ABO系统产生抗A、抗B是有规律的。 Landsteiner规律: A型-抗B,B型-抗A,O型-抗A,抗B 不规则抗体:除ABO 系统外,其他系统产生的抗体 均不符合上述规律。 正常人血液中一般没有不规则抗体,又称为意外抗体 (unexpected antibody)。

完全抗体和不完全抗体

原理:根据IgM类抗体与红细胞膜上特异性抗 原能发生凝集反应。 正定型:已知血型抗体试剂 + 红细胞
鉴定红细胞上血型抗原
反定型:已知标准红细胞 + 血清
鉴定血清中抗体

反应条件:生理盐水介质,室温,肉眼可见凝 集反应 平板法,试管法,微孔板法,试管离心法最可 信赖。 应用:ABO血型定型、RhD抗原定型 (IgG+IgM,IgM单克隆抗体),交叉合血
增强IgG抗体 的凝集作用
注意事项:

Rh血型不需作反定型 每次实验均需作阳性、阴性对照

方法学评价

简单经济

稳定性、准确性较差,不能检出MN、Duffy血 型系统
3.抗人球蛋白实验(Coomb’s test)

原理和方法
抗IgG
待测红细胞 + 抗RhD(IgG)
红细胞凝集
+ 抗人球蛋白
应用延伸:

红细胞血型

红细胞血型分类: ISBT(The International Society of Blood Transfusion)
2002年,29个系统,200多个抗原 目前,30个系统,300多个抗原
一、ABO血型系统
1. ABO血型抗原和抗体特性
2.ABO血型的遗传与生化
(1)ABO基因型与表型 A型——AA,AO B型——BB,BO AB型——AB O型——O

测血型鉴定实验报告

测血型鉴定实验报告

一、实验目的1. 掌握ABO血型鉴定原理和方法。

2. 观察红细胞凝集现象,理解抗原抗体反应。

3. 了解血型鉴定在临床医学和输血中的应用价值。

二、实验原理人类的ABO血型系统是由三个等位基因I^A、I^B和i共同控制的。

根据这些基因的不同组合,人类血型可分为A型、B型、AB型和O型。

其中,I^A和I^B为显性基因,i为隐性基因。

在ABO血型系统中,红细胞膜上的抗原分为A抗原和B抗原,而血清中的抗体分为抗A抗体和抗B抗体。

当A型或B型血液与抗A或抗B抗体接触时,会发生红细胞凝集现象。

通过观察红细胞凝集现象,可以判断受试者的血型。

三、实验材料1. 实验试剂:抗A抗体、抗B抗体、A型标准血清、B型标准血清、生理盐水。

2. 实验器材:载玻片、滴管、消毒棉签、75%乙醇、显微镜。

四、实验步骤1. 准备实验试剂和器材,并检查是否齐全。

2. 将载玻片擦干净,并用腊笔在两端分别标记“A”和“B”。

3. 在载玻片的两端各滴一滴A型标准血清和B型标准血清。

4. 用消毒棉签取受试者血液,加入含有1ml生理盐水的小试管中,混匀,制成红细胞悬液。

5. 用滴管吸取红细胞悬液,分别滴一滴于载玻片两端的血清上。

6. 用竹签轻轻搅拌,使红细胞与血清充分混合。

7. 将载玻片放置在显微镜下观察,观察红细胞是否发生凝集现象。

8. 根据红细胞凝集现象,判断受试者的血型。

五、实验结果与分析1. 若受试者的红细胞在A型标准血清中发生凝集,而在B型标准血清中不发生凝集,则受试者的血型为A型。

2. 若受试者的红细胞在B型标准血清中发生凝集,而在A型标准血清中不发生凝集,则受试者的血型为B型。

3. 若受试者的红细胞在A型标准血清和B型标准血清中都发生凝集,则受试者的血型为AB型。

4. 若受试者的红细胞在A型标准血清和B型标准血清中都不发生凝集,则受试者的血型为O型。

六、实验结论通过本次实验,我们掌握了ABO血型鉴定的原理和方法,观察了红细胞凝集现象,了解了抗原抗体反应。

血型鉴定实验步骤

血型鉴定实验步骤

血型鉴定实验步骤血型鉴定是一项常见的实验,用于确定一个人的血型类型。

通过这个实验,可以了解血液中存在的抗原和抗体,从而做出正确的血型鉴定。

下面将介绍血型鉴定的实验步骤。

实验所需材料:1. 血液样本:可以采用新鲜的全血或血清样本。

2. 血型试剂:包括抗A血清、抗B血清和抗Rh(D)血清。

3. 平板化玻片:用于糖胺聚糖凝集试验。

4. 微量移液器和移液管:用于加取试剂和样本。

5. 定量移液器和移液管:用于加取试剂和样本。

实验步骤:1. 用干净的平板化玻片,在玻片上标记样本来源(如A、B、C 等)。

2. 使用微量移液器,分别将要鉴定的血液样本滴在相应的标记区域上。

3. 加入相应的血型试剂。

将抗A血清滴在一个样本的标记区域上,将抗B血清滴在另一个样本的标记区域上。

4. 使用定量移液器,将抗Rh(D)血清分别滴在相应样本的标记区域上。

5. 使用棉签或棉花片,轻轻搅拌每个滴在玻片上的血液样本和试剂,使其充分混合。

6. 观察样本与试剂的反应。

根据出现的凝集情况,可以确定血型类型。

如果发生凝集,表示血液中有相应血型的抗原。

7. 结果的判断:- 若抗A血清与某个样本发生凝集,表明该样本为A型血。

- 若抗B血清与某个样本发生凝集,表明该样本为B型血。

- 若抗A血清和抗B血清与某个样本同时发生凝集,表明该样本为AB型血。

- 若抗Rh(D)血清与某个样本发生凝集,表明该样本为Rh(D)阳性(即Rh+)。

- 若抗Rh(D)血清与某个样本未发生凝集,表明该样本为Rh(D)阴性(即Rh-)。

8. 记录实验结果。

根据凝集反应的情况,可以确定血型类型,并记录在实验记录表中。

需要注意的是,在进行血型鉴定实验时,应严格遵循实验室操作规范和安全操作流程。

保持试剂和样本的洁净,避免交叉污染。

使用移液器时,应注意正确的使用方法,避免出现误差。

实验结束后,将使用过的实验器材进行妥善清洁和消毒处理。

血型鉴定实验是一项简单而重要的实验,可以为医学诊断和输血提供重要的参考依据。

血型实验试管法实训报告

血型实验试管法实训报告

一、实验目的1. 了解ABO血型鉴定的原理和意义。

2. 掌握试管法鉴定血型的操作步骤和注意事项。

3. 培养实验操作能力和分析实验结果的能力。

二、实验原理血型是指红细胞表面特异性抗原的类型,根据ABO血型系统,红细胞表面抗原分为A、B两种,血清抗体分为抗A和抗B两种。

当红细胞表面的抗原与血清中的抗体结合时,会发生凝集反应。

通过观察红细胞与抗A、抗B血清的反应,可以鉴定出受试者的血型。

三、实验材料1. 受试者血液2. 抗A血清3. 抗B血清4. 生理盐水5. 试管6. 试管架7. 滴管8. 洗耳球9. 记号笔四、实验步骤1. 标记试管:用记号笔在试管上分别标记“A”和“B”。

2. 准备受试者血液:用洗耳球采集受试者血液,加入抗凝剂,轻轻振荡混匀。

3. 制备红细胞悬液:取两只试管,分别加入2ml生理盐水,用滴管吸取少量受试者血液,加入生理盐水中,轻轻振荡混匀,制成红细胞悬液。

4. 加入抗A血清:在标记“A”的试管中加入2滴抗A血清。

5. 加入红细胞悬液:用滴管吸取制备好的红细胞悬液,加入标记“A”的试管中,轻轻振荡混匀。

6. 观察结果:静置5-10分钟后,观察试管中的红细胞是否发生凝集。

7. 加入抗B血清:在标记“B”的试管中加入2滴抗B血清。

8. 加入红细胞悬液:用滴管吸取制备好的红细胞悬液,加入标记“B”的试管中,轻轻振荡混匀。

9. 观察结果:静置5-10分钟后,观察试管中的红细胞是否发生凝集。

五、实验结果与分析1. 如果在加入抗A血清的试管中观察到红细胞凝集,而在加入抗B血清的试管中没有观察到红细胞凝集,则受试者的血型为A型。

2. 如果在加入抗B血清的试管中观察到红细胞凝集,而在加入抗A血清的试管中没有观察到红细胞凝集,则受试者的血型为B型。

3. 如果在加入抗A血清和抗B血清的试管中都观察到红细胞凝集,则受试者的血型为AB型。

4. 如果在加入抗A血清和抗B血清的试管中都没有观察到红细胞凝集,则受试者的血型为O型。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

A型
B型
O型
献血者血型
A型
-
+
+
B型
+-+源自O型---
AB型
+
+
+
注;+表示凝集反应受血者不能接受献血者的血液。 -表示无凝集反应受血者可以接受献血者的血液。
AB型
-
思考与拓展:有人说O型血是最“无私” 的,而AB型血是最“自私”的。你能查阅 资料解释这个问题吗?
O型血可以给任何人血型的人输 血, AB型血的人可以接受任可 血型人的血液。
型血 • 血液的红细胞与A.B型血清都凝聚的是AB型

为 什 么
会 出 现
血 液 凝
集 现 象

血液中血细胞表面抗原与血清中的抗体
A型
B型 O型 AB型
红细胞
血清

A型血人给B型血人输血后, B型血血清中的 的抗体与A型血红细胞中的抗原结合,就会 发生凝集现象
受血者血与献血者血的凝集现象
受血者血型
实验:模拟血型鉴定
你知道自己的血型吗? 你知道输血要注意什么吗?
A型血 A型血清 无沉淀 B型血清 有沉淀
B型血 有沉淀 无沉淀
O型血 无沉淀 无沉淀
AB型血 有沉淀 有沉淀
无沉淀
有沉淀
鉴定某人的血型
• 血液的红细胞与A型血清凝聚的是B型血 • 血液的红细胞与B型血清凝聚的是A型血 • 血液的红细胞与A.B型血清都不凝聚的是O
相关文档
最新文档