发表自己的看法_写作方法
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点【摘要】本文介绍了如何对一件事发表自己的看法。
在引言中，主题被引入，并强调了表达个人看法的重要性。
在阐述了看法应该真实可信，引导读者思考不同观点的可能性，强调表达清楚自己的立场，举例说明如何进行看法的论证，并建议对待不同看法保持开放心态。
在结论中，总结了表达个人观点的重要性，鼓励积极参与讨论和交流言论。
通过这些内容，读者可以学会如何客观、合理地表达自己的看法，并促进良好的讨论和交流氛围。
【关键词】写作主题、个人重要性、真实可信、观点可能性、表达清楚、立场、论证、开放心态、总结、观点重要性、讨论、言论交流。
1. 引言1.1 介绍写作主题"对一件事发表自己的看法"是我们在生活中经常遇到的情况。
无论是对待社会现象、政治事件、伦理问题还是日常琐事，我们都会有自己独特的见解和想法。
在这篇文章中，我们将探讨如何对一件事发表自己的看法，并说明这一过程对个人的重要性。
发表自己的看法不仅是表达自己独特思想和观点的一种方式，更是增进自我认知和理解的途径。
通过对一个问题深入思考、归纳总结自己的观点，不仅可以巩固自己对事物的认知，还有助于提升逻辑思维和表达能力。
而在当下信息爆炸的社会，每个人都充斥着各种看法和信息，如何清晰、准确地表达自己的观点显得尤为重要。
本文将引导读者了解如何确保自己的看法真实可信，在思考各种可能性的基础上，清晰地表达自己的立场。
通过实际案例说明如何有效进行看法的论证，以及建议对待不同看法时保持开放心态。
希望通过本文的指导，读者可以更好地理解和把握对一件事发表自己看法的重要性，鼓励积极参与讨论和交流言论。
"1.2 阐述个人重要性个人的看法在社会交流中扮演着重要的角色，因为每个人都有自己独特的生活经历、教育背景和思维方式，这些因素决定了每个人对事物的理解和评价会有所不同。
在讨论和表达自己的看法时，个人的主观性和独特性会为话题带来更多的视角和思考方式。
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点一、观点观点指的是你对事物的立场、态度和看法。
在写作中，观点是至关重要的，决定了你要表达的内涵和主旨。
要客观、准确地表达自己的观点，可从以下几个方面来思考：1.背景：按照写作话题，回顾事物的背景，了解它的诞生、演变和发展过程。
2.利弊分析：从事务的交替和利弊为主线，讨论事物的好坏，并把利与弊分别说明。
3.思考：对事物进行细致的思考，对其特征和发展趋势进行分析和预测，表述自己的认识和看法。
二、立意写作是为了把自己的想法和感觉传达给读者，要富有意味。
要用激励的语言，让读者产生共鸣；或用惊艳的句式，让读者顿时明白你的意思。
为了让文章具有立意，可以从以下几个方面考虑：1.氛围渲染：运用好句子、好词汇，创造一种氛围，引发读者的共鸣。
2.思考深刻：对事物进行深层次的剖析和反思，洞察问题的核心，让读者感受到你的思考之深。
3.引申升华：把自己的主题和内涵提炼出来，让读者了解更深刻的含义。
三、主题鲜明主题鲜明，就是让写作有所侧重，体现出主要的思想和情感。
要让读者在阅读中能够明确你的主旨，了解你要传达的信息。
以下几点可帮助你凸显主题：1.明确主题：在写作前，要明确写作的主题，切忌跑题。
2.扎实中心思想：找到核心思想，写出中间段，并能详细阐述，突出主要内容。
3.情感热度：加强情感描写，增强读者的共鸣，让主题更有感染性。
综上所述，对一件事发表自己的看法很广泛，但要注意在写作中明确观点、突出立意、凸显主题，才能使作品更有针对性和可读性，更能让读者明白你的态度和观点。
以下是一个对“大学生就业难”发表自己看法的练习篇：近几年来，大学生就业问题一直备受关注，本人认为，大学生就业难的原因主要有以下几个方面：首先，就业需求与就业供求之间存在巨大的差距。
随着学校的扩建，今天的大学生已经远远超过了昨天。
每年都有数百万的毕业生需要面临就业市场的考验。
但是，就业市场的就业机会始终不能保证就业的命运。
表示看法作文模板
表示看法作文模板第一段，引言。
在这个信息爆炸的时代，人们对各种事物都有自己独特的看法。
在写作文时，也需要表达自己的观点。
本文将介绍一种常用的写作模板——以表示看法作文模板。
第二段，对于某一事件或现象的描述。
首先，我们需要对某一事件或现象进行描述。
比如，最近社会上出现了一些关于环境保护的讨论。
人们对于环境保护的看法各不相同，有的人认为应该采取更严格的措施来保护环境，有的人则认为这样做会影响经济发展。
无论是哪一种看法，都需要在文章中进行客观的描述，以便更好地展开后面的论述。
第三段，对于不同观点的分析。
接下来，我们需要对不同的观点进行分析。
在上述环境保护的例子中，我们可以分析支持环境保护的观点和反对环境保护的观点。
支持环境保护的人认为环境保护是当务之急，应该优先考虑，而反对环境保护的人则认为经济发展更加重要。
在分析观点时，需要客观公正，不偏不倚地呈现各种观点。
第四段，表达自己的看法。
最后，我们需要表达自己的看法。
在这一部分，我们可以结合前面的描述和分析，阐述自己对于某一事件或现象的看法。
比如，对于环境保护，我们可以表达自己认为应该采取怎样的态度。
在表达自己的看法时，需要理性客观，不带有个人情感色彩，以便更好地说服读者。
第五段，总结。
总之，以表示看法作文模板是一种常用的写作模式，它可以帮助我们更好地表达自己的观点。
通过对某一事件或现象的描述、对不同观点的分析以及表达自己的看法，我们可以写出一篇内容丰富、观点明确的文章。
希望大家在写作文时能够灵活运用这一模板，写出更加优秀的作品。
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点主题写作指导：对一件事发表自己的看法，是写作中常见的一种文体，也是表达个人观点和态度的重要途径。
在写作时，我们要思考清楚自己的观点，客观分析事实依据，有理有据地发表看法，同时也要注意语言的准确性和逻辑性。
下面，我们将从选题、写作结构和写作技巧三个方面，来进行主题写作指导，并附上一篇习作和评点，供大家参考。
选题：选择一个热点话题或者是自己感兴趣的话题作为写作的选题是非常重要的。
可以选择社会热点、科技进步、教育制度、生活习惯等各种话题，关键是要找到一个自己有话要说的话题，一个自己有独特见解的话题。
在选题时，可以多关注一些热门新闻，或者是自己平时关心的事务，挖掘出一个有价值的选题。
写作结构：在写作结构上，首先要明确自己的立场和观点，然后分析事实依据，提出论据，最后得出结论。
可以采用引言-论点-论据-结论的写作结构，引言部分简要说明写作的目的和话题背景，提出论点，并交代清楚自己的立场和观点；论点部分可以列举具体的事实、数据或者案例来支持自己的观点；结论部分可以对观点进行总结，或者展望未来，提出建设性的意见和建议。
写作技巧：在写作过程中，需要注意运用恰当的修辞手法和丰富的词汇，让文章更具说服力和吸引力。
注意逻辑清晰、层次分明，做到言之有据、有条不紊。
避免使用太过主观情绪化的词语和表达方式，要做到客观公正、理性分析。
在写作中也要考虑到读者的感受，选用恰当的语言和方式，让读者能够理解和认同自己的观点。
习作评点：题目：对青少年沉迷手机的现象发表自己的看法青少年沉迷手机已经成为一个比较普遍的社会现象。
手机的普及让人们生活更加便利和丰富，但是也给一些青少年带来了不良影响。
笔者以为，青少年沉迷手机是一种不健康的生活方式，有必要引起重视和关注。
青少年沉迷手机会影响他们的学习和生活。
手机中的各种APP和游戏往往会成为他们的精神寄托，长时间沉浸在虚拟世界中，不愿意去面对现实生活中的压力和挑战。
英语写作万能句：陈述自己观点和看法
For my part／As to me／As far as I am concerned, I’d like to agree to the former／my favor goes to the first view.就我⽽⾔，我赞同前⼀种观点。
In my opinion, both sides are partly right. When we. . . we should take into consideration all aspects of the problems and then make the right decision.我认为双⽅都有⼀定的道理。
当我们……，我们应该全⾯地考虑该问题，然后做出正确的决定。
When it comes to…, some people think that… Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but…涉及……这⼀问题，有的⼈认为应该……另⼀些⼈持相反意见。
也许双⽅的观点都有⼀定道理，但是……It is widely acknowledged that…contributed to… Experts argue that China must introduce… But I doubt whether…alone will solve the problem。
⼈们普遍认为……专家认为中国必须推⾏……但我对仅仅……就能解决问题表⽰怀疑。
An increasing number of people are joining… In reaction to the phenomenon, some say… But do they realize that…can also lead to…越来越多的⼈……进⼊了……针对这⼀现象，⼀些⼈认为……但是，他们有没有意识到……也能导致……Now it is commonly／generally／widely／universally thought／held that. . . But I wonder／doubt whether. . .现在⼤家普遍认为……，我却对此持怀疑态度。
如何表达自己的看法
如何表达自己的看法表达自己的看法是每个人的权利和责任，而有效地表达和沟通自己的意见不仅可以促进思想的交流，还可以增进与他人的理解和合作。
然而，并非每个人都能够流利地表达自己的看法，特别是在涉及到有争议的话题时。
本文将探讨几个方法，帮助您更好地表达自己的看法。
首先，明确自己的观点。
在表达自己的看法之前，确保自己对问题有充分的了解并形成自己的观点。
如果您不确定或者对某个问题没有深入了解，建议您主动求知，通过阅读书籍、观看相关的讨论视频、参与相关讨论小组等方式来积累知识。
其次，选择合适的时间和场合。
在进行观点表达时，选择合适的时间和场合也非常重要。
避免在他人心情糟糕或者紧张的时候表达自己的意见，这可能会导致他们对您的观点不以为然或者情绪激动。
在一个相对放松和友好的环境中，人们更容易接受和理解不同的观点。
第三，使用恰当的语言和方式。
在表达自己的观点时，注意使用恰当的语言和方式。
尽量避免使用攻击性的言辞或者情绪化的语气，这样会使您的观点更容易被接受和理解。
而如果您能够用事实和逻辑来支持自己的观点，也会增加您观点的说服力。
第四，倾听和尊重他人的意见。
表达自己的看法不仅仅是让别人听到您的声音，更是一个双向的交流过程。
在与他人讨论时，要积极倾听他人的意见，并尊重他们的观点。
这不仅有助于建立良好的沟通氛围，还有助于拓宽自己的思维，了解不同的观点和角度。
最后，接受不同意见的存在。
世界多样性是一个美好的事实，人们对同一问题可能会有不同的观点。
在表达自己的看法时，要意识到他人可能持有不同的意见，并且要尊重这种多元性。
虽然您希望自己的观点被接受和认同，但也要学会接受他人的不同意见，并进行理性的讨论和辩论。
总之，表达自己的看法是一个重要的能力，它需要我们不断学习和提高。
通过明确自己的观点、选择合适的时间和场合、使用恰当的语言和方式、倾听和尊重他人的意见，以及接受不同意见的存在，我们可以更有效地表达自己的观点，并与他人进行深入的对话和交流。
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点
“对一件事发表自己的看法”主题写作指导及习作评点写作指导：
1. 确定观点和立场：在写作之前，首先要确定自己对这件事的观点和立场，清楚表
明自己的立场对于读者来说更加明确和有力。
2. 逻辑清晰：在表达观点时，要确保逻辑清晰，论据有力。
可以适当引用事实、数据，或者举例说明，使观点更具有说服力。
3. 尊重多样性：在表达观点的时候，要尊重不同的观点，尽量避免极端的言辞，尊
重多样性是基本的底线。
4. 注意修辞和措辞：用词要准确得体，不出现口头语言或者粗俗用语，要力求修辞
优美，让人一读即有感触。
习作评点：
最近，关于网络教育的讨论越来越多。
笔者认为，网络教育是一种积极的发展趋势，
但也存在一些问题，因此应该更加审慎地对待。
网络教育为许多人提供了接受教育的机会，尤其是一些家庭条件不太好的学生，因为
可以通过网络教育平台接触到更多的知识资源。
网络教育可以使教育资源得到更好的分配，可以打破传统的教育模式，使更多的人可以受益于优质的教育资源。
网络教育也存在着一些问题，比如质量不够保障、缺乏监管等。
这些问题需要加强相
关管理部门的监管和规范，同时也需要网络教育机构加强自身的管理和质量控制。
在这个问题上，我们需要更加平衡地对待。
我们不能一味地否定网络教育，也不能一
味地盲目推崇。
应该看到网络教育的积极一面，同时也应该认清网络教育的问题和挑战。
想对某件事发表一下看法写作文
想对某件事发表一下看法写作文小学生三年级作文对某件事情发表自己的看法怎么写范文谈谈“学生零花钱”的看法今天让我来谈谈发生在我们身边的一个话题——“学生零花钱”。
零花钱，无论是农村孩子还是城市孩子，每个同学或多或少都有。
特别是那些城市孩子，个个是家里的“小祖宗”，他们的零花钱和压岁钱很多，但他们的用法各不相同。
有的不会利用，有的却利用得非常好。
对于农村孩子，同样也有零花钱，但有的用得很妥当，有的却胡花乱用，尽管他家里并不富裕。
这也成了家长面对“学生零花钱”的一大难题。
在这样的情况下，我没有理由不谈一谈“学生零花钱”这一话题。
零花钱的出现，给家长们带来了烦恼。
因为它在给学生们带来好处的同时也带来了许多的坏处。
怎样处理好这样问题呢？“学生零花钱”的好处学生零花钱的好处多于坏处。
只是看你会不会利用罢了。
会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。
这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。
如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。
书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。
“学生零花钱”的坏处在众多的学生中，也有这样一类人。
父母给了他零花钱，他从来不会去想一想该用在什么地方。
而是一拿到钱，满脑子都想着小食店里那些包装华丽的食品。
像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包装，来吸引小朋友们手里的零花钱。
给众多孩子的健康成长带来了危害。
他们那些食品大都不是正规厂家生产的，没有生产日期，甚至有些是过期的。
孩子们吃了，肚子疼、喉咙疼……什么病都来了。
为此，有些家长为“学生零花钱”而烦恼。
不给吧，有时真要买学习用品和需要的东西。
给吧，他们一拿到钱就往小食店跑。
小朋友们吃得不亦乐乎，商店老板拍手哈哈大笑。
吃病了到医院，医生急忙检查、打针、吃药……一堆麻烦事，家长可急得不得了，这都是零花钱带来的危害——出钱买病！人们把那些在校门口做生意的小摊贩称为“校门商风”。
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发表自己的看法
【习作要求】
在我们的周围，经常发生各种各样的事儿，你对哪件事想发表一下自己的看法？想好了再写下来。
【习作指导】
发表自己的看法
三（9）班“习作妙招”交流活动开始了，本次交流的内容是苏教版三年级下册习作6“发表自己的看法，下面请看他们的精彩发言：郝老师：在我们的生活中每天发生着各种各样的事，对周围的事件发表自己的看法，能够提高我们明辨是非的能力，培养观察生活、关注社会的良好品质。
夏志成同学看到有些小朋友捉蜻蜓，便上前劝阻。
他想还有好多同学不知道蜻蜓是人类的朋友，于是他给报社投了一篇稿子《保护蜻蜓》。
夏志成同学的文章虽然简短，但很有说服力。
开头写：看到的现象，自己的感受。
中间写：这样做为什么不对。
结尾写：希望人们怎样做。
我们应该怎样运用搜集的知识，写好这篇习作呢？
李欢：我想写一篇《保护青蛙》的习作。
有一次我跟奶奶去早市，看到有人偷偷卖青蛙，原本活蹦乱跳的青蛙被装在密不透风的袋子里，青蛙在袋子里拼命挣扎，好像在愤怒地说：“放开我吧，我要回家！”青蛙是捕虫能手，爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫，一只青蛙一天吃100多只飞蛾和800多只蚊子，是我们人类的好朋友，所以我们应该
保护它们。
王乐：有人觉得麻雀长得灰不溜秋，还吃谷物，就捕捉它。
他们不知道麻雀在照顾幼鸟时期是吃虫的。
根据《自然界的奥妙》记载，1744年普鲁士国王讨厌麻雀偷吃樱挑,下令消灭麻雀,于是人们群起灭雀,麻雀很快绝迹。
但意想不到的是，没有了天敌,果树害虫猖獗,吃光了树叶,樱桃树不再结果。
张健：我们家属院的小花园里，一年四季鲜花盛开，花丛中一只只漂亮的蝴蝶翩翩起舞，近期我发现有小朋友捉蝴蝶玩，有的还把捉到的蝴蝶活活踩死。
蝴蝶在幼虫期是害虫，它啃食植物，但在成虫期是益虫，它通过飞行给植物传授花粉，我们要保护蝴蝶，让它给大自然增添美景。
杜康：我和爸爸去公园，看到小朋友在树丛中捉蜗牛玩。
我从电视上知道，小蜗牛是一种高蛋白质、营养均衡的食品，它全身都是宝，还是药材呢！
……
郝老师：呵呵，看来大家都喜欢动物呀，平时善于观察动物，作文素材都离不开动物。
你们的发言很精彩，都能运用有力的事实和数据表达自己的观点，需要提醒大家的是，我们的生活是丰富多彩的，每天都有很多事情发生，大家的目光还可以看得更广一些，比如：节俭、不浪费，用实际行动支持“光盘”行动；扶老携幼，助人为乐；同学生日请客；爱护环境，不随地丢垃圾、吐痰……围绕这些事实和现象，都可以表明自己的态度，或喜爱、或赞赏、或憎恨。
老师相信，
同学们都能够像夏志成一样，写出观点清楚、说服力强的短文。
为了让短文具有说服力，给大家搜集了一些数据和事例，供选用：▲猫头鹰一天只能吃田鼠十只至五十只,一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食!
▲小燕子一家在一个夏天吃掉的昆虫达100万只，一个夏天吃掉的一个接一个地排起来，可长达1000米。
▲一口痰里含有成千上万，甚至是上亿个有害的细菌。
即使是健康的人也会带有很多细菌。
▲一棵大树一天产生的氧气，可以供给三个人一天呼吸。
森林有除尘、过滤污水、调节气候、防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
▲如果中国每人每天节约1粒大米,以13亿人口计算，一天就能节约25000千克大米。
【学生习作】
保护青蛙，人人有责
河南省实验小学三（9）班段灏宇
暑假，我跟爸爸回农村老家探亲，发现有人在贩卖青蛙，看到监管人员来了，他们就马上躲藏起来。
（“躲藏”用得很好，说明贩卖青蛙的人明知不对，但为了挣钱，就偷偷摸摸，不顾一切。
）他们把青蛙装在笼子里，青蛙呱呱呱地叫着，好像在哀求贩子：“我想回家，回到池塘捉害虫，放了我吧。
”（丰富的想象道出了小青蛙的无助和人们对它们的伤害。
）有个小孩买过青蛙，就扯青蛙的腿，把活蹦乱
跳的青蛙活活扯死，这惨不忍睹的景象让我很痛心。
（通过具体形象的事例，写出了小青蛙的悲惨遭遇，在读者心中引起强烈震撼。
）青蛙的外表虽然不怎么好看，鼓鼓的眼睛，身上还长着许多疙瘩，但不能只看外表，它可是“除害专家”呢！青蛙的皮肤跟庄稼颜色一样，它利用身体作掩护，捕捉害虫。
青蛙的目光敏锐，一见到害虫，立刻跳过去，伸出又长又红的舌头，把害虫卷入口中。
即使飞得再快的害虫也难以逃脱。
青蛙捉虫本领强大，一天能吃70多条害虫，一年能吃5万只害虫，不仅吃苍蝇、蚊子，稻飞虱等农业害虫都是它的美食，它的功劳多大啊！（“一天”“70多条”，“一年”“5万只”，小作者用数字法，以鲜明的数字让我们知道青蛙捕捉害虫的本领，有力强调了青蛙是人类的朋友，不愧为“除害专家”！）
请大家不要再捕杀青蛙，让所有动物在地球上都无忧无虑，与人类和谐共生吧！（强烈的呼吁，再次点明习作的中心。
）
【点评】
习作开头讲述了发现贩卖青蛙的现象，以及自己的感受，接着描写青蛙是如何捕捉害虫，保护庄稼的，从它捕食害虫数量多和种类多两方面说明青蛙是名符其实的“除害专家”，有理有据有情地表达自己观点，结尾发出倡议，号召人们都来保护动物。
【学生习作】
温暖的一幕
今天早晨，我背着书包正走在上学的路上。
忽然，身后传来了“啊”的一声，我连忙转过头去看，只见一个六七岁的小女孩掉进了一个半
敞口的下水道里。
幸好她及时抓住了阴沟的边，才没掉下去。
（用简单的文字交代事情的起因。
）
说时迟，那时快，从我身后冲出一个的大哥哥。
（运用“评书”中常用的语言，描述当时的情形，很鲜活。
）他闪电般地来到阴沟边，跪在地上，用力将小女孩拉了上来。
小女孩坐在地上，“哇”的一声哭了起来。
大哥哥哄了哄她，又去路边找来了几块碎砖，围在阴沟洞的四周，作为危险的标志。
（闪电般地“来到”，“跪”，用力“拉”，一连串动作描写突出了大哥哥的美好心灵。
）
大哥哥又弯下腰问清了小女孩家的地址，扶着她慢慢向前走去。
望着大哥哥远去的背影，我的内心肃然起敬。
鸟美在羽毛，人美在心灵，大哥哥助人为乐，是真正的雷锋，也是我学习的榜样。
如果每个人都像他这样关爱别人，我们的社会就是一个温暖幸福的大家庭。
（大哥哥行为感染了小作者，结尾有感而发，点明自己的观点。
文章自然结尾，结构完整、紧凑。
）
【总评】
小作者生动地描写了一位大哥哥奋勇救助小女孩的感人事件。
其中对大哥哥动作的描写准确、传神，突出了他的美好品质。
文章结尾发表了自己的看法，呼吁人们都来关爱帮助他人，共同创建和谐社会。