浅谈大学英语口语在英语学习中的重要性
英语口语的重要性介绍
【导语】想要提⾼⾃⼰的英语⼝语能⼒，好的学习⽅法和不断的努⼒是必须的。
但是很多⼈都没有掌握好的⽅法，导致⼝语能⼒⼀直得不到提升。
以下是⽆忧考整理的英语⼝语的重要性介绍，欢迎阅读！1.英语⼝语的重要性介绍 1、有助于词汇积累 对于某些同学来讲，学习英语是枯燥的事情。
背单词、背句⼦、背语法、做练习题，⼤⼤降低了同学们对学习英语的兴趣。
从英语⼝语的⾓度切⼊英语学习，却是别有⼀番天地。
对于有些不容易记住的单词，学⽣可以在⼝语练习中，将其放在语句和段落中进⾏记忆。
同时，在⼝语训练中，学⽣可以接触许多⽣词词句，丰富英语词汇量。
2、有助于提⾼⼝语表达 语⾔的学习离不开模仿，学⽣想要掌握⼀⼝地道的英语，需要在初期训练时注意英语发⾳。
英语⼝语的另⼀重要性在于可以帮助学⽣练习英语发⾳，在不断地练习中，帮助学⽣冲破⼼理障碍，变得更加⾃信。
当学⽣对⾃⼰的语⾳、语调有⾃信后，才会更加乐于⼤声朗读或者朗诵英语，最终能够帮助学⽣提⾼英语⼝语表达能⼒。
3、有助于培养英语语感 语感在语⾔学习中的地位不⾔⽽喻，可以说，英语语感是我们在英语学习中要达成的最终⽬标。
英语⼝语训练，有助于培养学⽣的语感。
当我们融⼊到英语⼝语的学习中时，会发现⾃⾝英语能⼒，英语思维都在不断进步。
这都得益于英语⼝语的学习，因为⼝语通过视听结合的⽅式，帮助同学记忆语⾔结构，帮助英语语感的养成。
2.英语⼝语问答要点 1.⾼级的回答在最后点明 ⼀般考题中很多都是带有⾼级的。
考⽣不管采⽤何种拓展⽅式，⼀定要在最后点出题⽬的回答重点即“最为……的是……”，不要说了⼀⼤堆，最后重点没说。
2.地域性的问题要有具体的细节地⽅ 有些考题有明确的地域性规定，⽽在考场中，经常有学⽣忽略这些限制，泛泛⽽谈，⼀直到过，就很容易失分了。
3.修饰语要紧扣考题 考题中的修饰语很容易被考⽣错过，⽽⼩⼩的形容词就已经点明了考题的回答⽅向，经常被考⽣当作不会影响对考题理解的词⽽⾃动过滤掉。
英语口语能力对学习效果的影响
英语口语能力对学习效果的影响在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。
而英语口语能力，作为英语学习的重要组成部分，对于学习效果有着深远的影响。
首先，良好的英语口语能力能够增强学习者的自信心。
想象一下，当一个学生能够用流利的英语与他人交流，无论是在课堂上回答问题，还是在日常生活中与外国友人交谈，都会感到一种成就感和满足感。
这种积极的情感体验会促使他们更加投入到英语学习中，形成一个良性循环。
相反，如果一个学生在英语口语方面表现不佳，可能会害怕开口，担心犯错被嘲笑，从而逐渐失去对英语学习的兴趣和信心。
其次，英语口语能力有助于提高听力水平。
语言学习是一个相互关联的过程，听和说是相辅相成的。
当我们能够准确、清晰地表达自己的想法时，对于他人的英语表达也会更加敏感和理解。
通过不断地说英语，我们能够熟悉英语的语音、语调、语速等特点，从而在听英语时能够更快地捕捉到关键信息，提高听力理解的能力。
再者，英语口语能力对于阅读理解和写作能力的提升也有着不可忽视的作用。
在口语表达中，我们需要组织语言、运用语法和词汇来准确传达意思。
这种语言组织和运用的能力会迁移到阅读和写作中。
通过口语练习，我们能够更加熟练地掌握英语的语法结构和词汇用法，从而在阅读英语文章时能够更快速地理解句子结构和语义，在写作时能够更加准确、流畅地表达自己的观点。
另外，英语口语能力对于培养英语思维也至关重要。
当我们用英语进行交流时，需要直接用英语思考，而不是先在脑海中翻译成中文再进行表达。
这种英语思维的培养能够帮助我们更加自然、地道地运用英语，避免中式英语的出现。
而且，拥有英语思维能够让我们更好地理解英语文化和背景，进一步提高英语学习的效果。
从实际应用的角度来看，英语口语能力在学习和工作中都有着广泛的需求。
在学校里，英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动都需要良好的口语能力来展示自己的风采。
在未来的工作中，无论是与国际客户沟通、参加国际会议，还是进行海外业务拓展，流利的英语口语都能为我们带来更多的机会和竞争优势。
英语口语教学重要性浅谈
英语口语教学重要性浅谈［摘要］本文从大学生口语能力较差的实际情况入手，阐述了口语教学在大学英语教学中的重要性。
［关键词］大学英语教学英语口语重要性口语交际一段时间来，我国高等院校每年进行两次对非英语专业大学生四、六级全国考试，对促进大学生重视英语、掌握英语起到了很大作用。
各大院校对英语教学也非常重视，学生对外语学习兴趣也越加浓厚，应试能力逐年提高。
然而非英语专业大学生们的口语表达能力却不尽人意，在听、说、读、写四种能力的培养中，说的能力明显为薄弱环节。
这种现状严重制约着学生走向社会后，用所学外语的对外交际。
因此，加强大学英语口语教学，培养学生用外语进行交际的能力势在必行。
首先，按照《大学英语教学大纲》的规定，十分有必要加强口语教学。
大纲指出：“高等院校非英语专业本科生说的能力方面，基础阶段能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就各种熟悉的话题准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。
”在应用提高阶段，说的能力要求：“能用英语进行有关问题进行讨论，作简短的报告，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
”到高级英语阶段教学中对英语说的能力要求：“能就各种熟悉的话题进行口头交际，能比较自如地表达思想，讲话比较流畅，语音基本正确，语调自然。
”按照上述大纲中要求：近几年来除了笔试外，增加了口语测试，这一举措足以证明口语教学必须加强，并迅速有效地提高利用英语进行交际能力。
其次，根据我国国情来看，加强口语表述能力，强化学生走向社会后用外语更好地进行交流这方面的能力更为重要。
随着社会发展与进步，中国改革开放及加入WTO，国际上各个领域之间交往增加，不同文化和语言交流机会自然随之增加。
全球化交际已成为一股无法抗拒的历史潮流，因此，社会上急需一大批既懂业务，又会用英语表达自己的人才。
因此，无论是按大纲要求，还是社会需求的反馈，都逼迫我们认清这一文化趋势，应加强口语教学的力度，尽快地培养学生在英语学习上的全方位发展，尤其是口语表达与交际能力。
口语重要性及如何提升它 英语作文
口语重要性及如何提升它英语作文英文回答：Speaking skills are crucial in today's world for effective communication and building relationships. The ability to express oneself clearly and confidently in conversations, presentations, and interviews can open up numerous opportunities in both personal and professional life.To improve my spoken English, I have been actively engaging in conversations with native speakers, watching English movies and TV shows, and participating in language exchange programs. These activities have helped me become more comfortable with expressing my thoughts and ideas in English, as well as improving my pronunciation and vocabulary.In addition, I have been practicing speaking English regularly with my friends and colleagues, which has notonly boosted my confidence but also helped me understand different accents and dialects. By immersing myself in English-speaking environments, I have been able to pick up on colloquial expressions and slang, making my conversations more natural and engaging.Overall, I believe that continuous practice and exposure to the language are essential in improving one's speaking skills. By actively seeking opportunities to speak and interact in English, I have seen significant progress in my ability to communicate effectively and confidently.中文回答：口语在今天的世界中至关重要，对于有效沟通和建立关系至关重要。
大学英语教学加强口语教学的重要性及可行性
摘要：外语语言的学习包括听、说、读、写等方面，其中口语是语言交际的重要手段。
随着我国对外交流的扩大，社会对于能够熟练运用英语交流的人才的需求也逐渐提高。
因此，在英语教学中提高大学生口语交际能力势在必行。
本文对从大学英语教学的实践过程中总结的大学生口语交际能力薄弱的原因进行分析，同时提出一些提高口语交际能力的方法。
关键词：语言交际大学英语教学口语交际能力提高方法一、大学生英语口语能力薄弱的原因（一）发音不标准很多学生刚进大学的时候发音都非常不标准。
其原因主要是由于学生来源于全国各地，英语口语发音受本地方言的影响非常大。
而且中学教育的水平参差不齐，大多中学都只注重基础学科以提高分数，忽略了英语口语能力的培养，再加上很多中学老师本身的口语发音也不标准，形成了大学生英语口语表达的第一个也是最大的障碍。
（二）语言环境薄弱造成“哑巴英语”的第二个原因是语言坏境的薄弱。
语言环境对于学生成绩的提高与能力的培养至关重要，而在传统的英语教学中却往往被忽略或者没有给予足够的重视，这就直接造成学生在表达过程中“大脑与嘴巴脱节”。
由于学生锻炼口语的场合和机会很少，没有培养其一种自发的转换功能，因此在表达过程中往往要思考很久才能表达自己，或者空有满腹的想法但是无法表示出来，这个问题可能会打击学生的积极性，进而影响口语能力的提高。
（三）口语表达不地道受母语的影响，学生在口语表达中往往会出现很多的“中式英语”，几乎所有的学生在用英语会话时，都会经历这样的思维过程：听到英语—翻译成汉语进行理解—用汉语思考要说的话—翻译成英语表达出来。
在这样的思维逻辑下讲出的英文，永远是中国式英语，而不是地道的英文。
此外，对英语国家的文化背景知识匮乏，使得学生不能在不同的场合使用正确恰当的英语表达。
以上种种，使得很多大学生在经过四年的大学教育后走向社会，却不能将已掌握的英语语言知识运用于实际的口语交际中。
培养和提高大学生的英语听说能力，是当前大学英语教学的一项刻不容缓的任务。
英语口语的必要性与提升方法
英语口语的必要性与提升方法在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
掌握并提高英语口语能力对于个人的职业发展和交流能力至关重要。
本文将探讨英语口语的必要性以及提升英语口语的方法。
首先，我们来看英语口语的必要性。
随着国际交流的日益频繁，能够流利地沟通就变得尤为重要。
良好的英语口语能力能让我们在商务谈判、学术交流、国际会议等场合表现得更加自信并与他人进行有效的沟通。
此外，当我们旅行或定居到一个新的国家时，英语口语能力也能帮助我们融入新环境，更好地适应当地的文化和生活。
总之，掌握英语口语能力能够为个人带来更多的机会和发展空间。
那么，如何提高英语口语呢？以下是一些有效的方法：1. 多听多说：与他人进行英语对话是提高口语的最佳方法之一。
可以通过与母语为英语的朋友交流，参加英语角或语言交流活动，或者找一个语言交换的伙伴进行交流。
通过与母语为英语的人交流，我们可以更好地熟悉英语的发音、词汇和表达方式，从而提高自己的口语能力。
2. 阅读和听力训练：阅读英语小说、听新闻报道、听英文歌曲等有助于培养自己对英文语言的理解能力。
关注不同领域的英文材料，可以扩展词汇量、学习常见表达方式，并且了解不同背景和文化下的语言用法。
3. 学习常用口语表达：熟悉常用的英语口语表达可以帮助我们更流利地进行对话。
学习日常用语、俚语和口头禅，能够提高我们的交流效果，使我们的表达更生动自然。
4. 通过口语练习应用所学：在学习过程中，我们需要将所学的知识运用到实际场景中。
可以通过模拟对话、角色扮演或者参加口语比赛等形式进行口语练习。
这样能够增加我们的口语流畅度，提高应对各种情境的能力。
5. 创造英语环境：在日常生活中创造一个英语环境是有效地提高口语能力的方法之一。
可以通过看英文电影、听英文广播、使用英文社交媒体等方式，来提高自己对英语的接触和理解。
6. 找到一个合适的学习方法：每个人的学习习惯和方法不同，因此找到适合自己的学习方法也是提高口语能力的重要环节。
浅谈口语在英语教学中的重要性及策略
（ ） 三 举办各种形式 的实用性课外活动 在丰富多彩 的课外活动 中， 学生可 以摆脱课堂和课 本 的限制 ， 热情高 涨地 自由发 挥 ， 以有效地激 发他们 可 交流 的兴趣 ， 自觉地 克服羞怯 的心理 ， 从而充分 体现英 语 生动活泼的语言特色 。 首先 ， 创办 “ 英语角 ”创设真实 ， 情景 ， 让学生充分体会语言 的实用性 。 其次 ， 以积极引 可 导学生表 演课本 中的故事 、 对话 或组织 、 指导 自编 自演 英语短剧等 。再次 ， 以组织开展形式多样 的英语交 际 可 活动 ， 使学 生获得更多 的英语 实践机会 ， 而收 到在课 从
堂 教 学 巾达 不 到 的 效 果 。 （ ） 破 课 本 、 师 和 课 堂 个 中心 ， 电教 化 手 四 突 教 将
段 引 入课 堂
部 分组织 学生 根据所 提供 的语 言素 材 与任务 要 求 ， 自 己组织语 言 ， 开展各种形式 的 口语表 达活动。
教 师首先要 引导 学生注意 语言得体 。首 先让学 生
了解英语 国家人 士 的思维 方式与 习惯 表达 方法 ，培 养 学生 的跨文化交 际的意识 ，并 注意观察 英语 国家 习惯
的体 态 语 言 ， 加 表 达 能 力 。然 后 教 师 引导 学 生学 习 并 增 运 用 及 教 材 中提 供 的 日常 交 际 用 语 和 常 用 结 构 ，将 学
【 你说我说 】
浅谈 口语在英语教学 中的重要性 及策 略
张 同菊
（ 河北省邯郸市第七 中学 ， 河北
邯郸
０ ６０ ） ５ ０４
摘 要 ： 言是 一 种 交流 工 具 ， 言教 学 的最 终 目的是 培 养 学 生能 够 熟 练 运 用 这 种语 言进 行 交流 的能 力。 英 语 语 语 在 教 学 中 ， 养 学 生的 口语 交 际能 力 是 日常 教 学 的 重 要任 务 之 一 。 本 文将 从 练好 口语 的重 要 性 及 课 堂 内 外几 个方 面 培
大学口语教学的重要性和对策分析_0
大学口语教学的重要性和对策分析摘要随着经济全球化的发展，国际间的经济文化交流不断的加强。
英语是目前世界通用的语言，是一种世界性的交流工具，因此，英语口教学意义重大。
大学生英语教学的重要任务之一就是全面提升大学生英语口语水平。
但是，大学生英语口语教育存在着这样那样的问题，大学生英语口语水平普遍不高等现状。
分析大学英语口语教学的重要意义，并且对于大学英语口语教学中存在的问题和对策进行了阐述。
关键词大学口语教学；重要性；问题和对策一、大学英语口语教学的重要性英语口语作为全球性人际交往的工具，对于促进大学生的发展具有非常重要的意义。
首先而言，大学英语口语教学是经济全球化的内在需求。
自从我国加入世界贸易组织，我国的经济发展和社会进步都得到广度和深度上的进一步强化。
这就给大学生走出国门，走向世界提高了机遇，当然这也就给大学生英语口语的水平提出了更高的要求。
在现在社会，很多公司都要求用英语对大学生进行面试，即使是非英语专业的学生，也经常需要进行英语口语面试。
因为，英语已经成为现代大学生最基本的素质之一。
而英语口语作为一种交流的工具，是英语能力的外在表现和最终归宿。
语言是用来交流的，而不是用来书写的哑巴英语。
其次，大学英语口语教学是提升英语课堂交流的需要。
由于大学英语教师的英语水平都比较高，并且根据教学要求大学英语必须用全英语进行教学，因此，提升大学生口语水平和能力，是进行课堂教学的基础。
如果大学生没有足够的口语能力，就根本没办法听明白老师讲的话，就更不用说是掌握知识和内容了。
加强大学生英语口语教育，能够促使学生更好的理解英语课程，提升课堂交流能力，提高课堂教学效果。
再次，英语口语教学也有利于提升大学生学习英语的兴趣，激发大学生学习英语的动机，调动其积极性和主动性。
就我国而言，很大一部分学生的英语口语能力比较差，问题长期积累下来到这学生丧失了开口勇气，对英语学习产生了厌倦和恐惧情绪。
但是，通过英语口语教学能够为学生提供轻松的口语交流氛围，从而激发学生敢于开口，敢于交流，有利于消除学生在英语学习和英语口语方面的心理障碍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈大学英语口语在英
语学习中的重要性 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
浅谈大学英语口语在英语学习中的重要性
【摘要】随着社会的进步，经济、政治、文化的全球化发展，英语交流愈来愈普遍，特别表现在涉外的事物中。
所以，英语口语对当代大学生也犹为重要，但是由于中国传统教学模式的影响，重视语法教学而忽视口语教学以满足应试教育，在这过程中轻视了语言学习是为了表意交流这一基本功能，弱化口语教学，学生能听、能写、不能说这一普遍现象，所以大部分高等院校所培养的学生并不能满足社会发展的需要，因此，加强大学英语口语教学，培养学生用外语进行交际的能力势在必行，本文将表明英语口语练习在英语学习中的重要性。
【关键词】大学英语；口语教学；口语练习的重要性
针对我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革，提高教学质量，满足新时期下国家和社会对人才的需要，教育部于2007年7月颁布了《大学英语课程教学要求》，作为高等学校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。
首先，大学英语是非英语专业大学生的一门必修基础课程，对他们能力的要求也没有英语专业学生高，教师在授课时也遵循着传统的
教学模式，着重词汇和语法的教学，轻视口语练习，这也就导致了大量大学生在口语交流上的短板。
大学英语的教学目标是“培养大学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的工作和社会交往中能够用英语流利准确的进行交际。
”所以大学生在学习英语时不仅要书写得当，用词准确，逻辑得当，更重要的是将它用口语表达出来。
但这并不是一下子就能完成的，不能一蹴而就，只要量变达到一定的基础才会发生质的变化，所以要加强口语练习，而在课堂上的练习是远远不够的，要将它融入到生活中去，激发学习的热情，当然这也离不开具有较高水平教的教导，所以作为学校也应该重视师资队伍的建设和教师本身文化素质的提高。
由于某些历史原因，把英语作为母语的国家有很多，但是它们的词汇、语法和口音却有一定的差异性，相比之下英式和美式发音是比较正宗的，所以小学，中学还是大学的英语课本的音标多是美式和英式，我们花时间去学习音标，读单词，甚至去探讨这个单词英式发音是什么？美式发音是什么？可是这些都无关紧要，因为最终我们所念出来的既不是英式也不是美式，而是中国式口音。
当然我们要明白发音和口音的关系与不同，发音的准确是练习口语的基本，
如果发音都不标准甚至会影响一个人听力和与另一个人的交流。
大学教师在授课时有时就会提到这些如何正确的发音，可是效果甚微，因为学生只在听而没有去进行大量的练习，到最后与人交流时，含含糊糊，畏畏缩缩，生怕说错。
所以说加强口语练习在英语学习中是犹为重要的，在这之中还要注意口音，简单地说，我们在用英语表达时一定要清晰饱满，不要随意把自己的语调加上去，注意音标所显示的读法，把握好重读与平声。
从当前的四六级英语考试当中可以看出，听力考试分数占比越来越大，这也说明当前社会对英语实际应用能力的重视，而这之中最重要的也就是口语交际能力，甚至很多企事业单位把英语口语作为评定人才的标准，所以英语口语证书也成为了进入公司的敲门砖，于是社会上也涌现出各式各样的英语口语练习的书籍软件和培训学校，比如sharetalk就是一个很好的交流网站在上面你可以与全世界的网友进行在线交流，并感受纯正的英式口音和美式口音。
作为非英语专业的大学生，如果我们能在本专业的基础上学好英语口语，那么以后的路途也就会更阔更广更顺利。
在以前的英语学习中，我们从不会为口语好不好而担心，毕竟不会因为我们的口语不好而影响我们的
升学，以至于现在我们的口语交际能力如此之差，这也与教育教学有着莫大的关系，所以现在的大学英语教学更应该注意口语教学，让学生有更多时间去将接受英语口语，这不仅仅是大纲要求更重要的是社会的反馈，所以教师应该多多培养学生的这方面能力，加强引导，让学生了解英语口语的重要性以及相关的英语背景文化，这样能更好的为学生学好英语，说好口语，营造有利的环境，在毕业后能快速找到合适的工作，更好的活着，更好的为中国的社会经济的发展做出贡献。
参考文献：
[1]大学英语教学大纲（修订版）.上海教育出版社，1999.
[2]《大学英语课程教学要求》.上海外语教育出版社，2007
[3]语言学纲要叶蜚声、徐通锵.北京大学出版社，1981
[4]交际型大学英语创新教学模式研究.丁仁仑.国防工业出版社，2010
作者简介：
张思奇，男，籍贯西安市临潼区，现在安康学院读本科。