第7周主题班会：走进清明 感恩思源(高一二)
清明节感恩教育主题班会队会活动
清明节感恩教育主题班会队会活动清明节感恩教育主题班会队会有哪些？一年一度的清明节又来了，我们要好好学习、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，继承革命先烈的遗志，共建我们的新中国。
下面是小编为大家整理的清明节感恩教育主题班会队会，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！清明节感恩教育主题班会队会【篇1】活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们也知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
教育目标：1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
重难点：重点：1、通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。
2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
难点：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
活动过程：(一)、了解清明节高云鹤：清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书。
严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明\还归东海扫墓地\。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了五礼中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。
朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
走进清明感受传统主题班会教案
走进清明感受传统主题班会教案走进清明感受传统主题班会教案（精选10篇）在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的走进清明感受传统主题班会教案，欢迎大家分享。
走进清明感受传统主题班会教案篇1一、教学目标：1、通过对清明节扫墓的注意事项的了解，提高学生的安全意识。
2、通过对文明祭祀知识的了解，提高学生文明祭祀的意识。
二、教学内容：清明节的由来、文明祭祀的注意事项，提高安全意识。
三、教学过程：1、清明节的由来：清明是我国的二十四节气之一。
由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。
但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。
节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
唐代诗人杜牧的诗《清明》：写出了清明节的特殊气氛。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。
有这么一个事例：在清明节期间，那天风大，一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾，老两口赶紧灭火，但由于风大，火势起来太快，眼看着火势起来但他们却无能为力，情急中，老太太晕倒在了现场。
发现火情后的森林消防队员迅速赶到，从上午9时一直忙到下午，才将大火扑灭。
“那天一是风大，二是那个山坡较陡，下边的火刚刚扑灭，上边的火又向下蔓延，给灭火造成了很大的困难。
”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。
2024年高一关于清明节活动心得体会模版（3篇）
2024年高一关于清明节活动心得体会模版在这个春意盎然却又不免带有哀愁的清明节，我们追忆先人，缅怀过往。
在这个充满传统意义的节日里，我与家人一同前往祭拜逝去的亲人。
在阳光炽烈的中午时分，我与父母及两位姑姑携带祭品，顶着烈日，齐聚至奶奶的墓前。
奶奶在我出生之前便因病与世长辞，未能有机会亲睹她的容颜、聆听她的声音，这让我倍感遗憾与思念。
奶奶的辞世较早，当时社会条件相对艰苦，因此她的墓地并不显眼，规模也较小。
当我们抵达时，墓地的杂草丛生，几乎遮蔽了整个墓碑。
家中的长辈们随即戴上手套，拿起工具，指导我到一旁等候，他们则开始辛勤地清理杂草。
经过一番努力，墓地的面貌得以重现。
我接着将纸钱逐一放置在墓碑上，用石块压牢。
父亲则拿起盐，洒在剪断的草叶上。
我不禁好奇地问：“奶奶生前是不是很喜欢吃盐？”这引起了家人的欢笑。
父亲笑着解释道：“把盐洒在草上是为了防止草再生长。
”我瞬时感到一丝尴尬，但也明白了这背后的深意。
当一切祭拜仪式结束，已是下午时分，我们估算了一下，总共花费了数小时的时间。
清明节既是对过去的缅怀，也是对生者的提醒，提醒我们珍惜当下。
在此次祭拜中，我感受到了节日的热闹与悲伤，也怀着期待与激动的心情，期盼下一次清明节的到来，让这份记忆永存心间。
2024年高一关于清明节活动心得体会模版（二）在这春意盎然的季节里，清明时节伴随着细雨和盛开的杏花，悄然而至，给人以淡淡的朦胧之感。
遵循着传统习俗，我随着众多市民缓步登山。
沿途两侧，静谧的墓地诉说着过往的故事，心中不禁感慨万千。
每一块墓碑下，都曾有过鲜活的生命，他们同我们一样，经历过人世的起伏与轮回，最终只余石碑在青草间默默诉说着他们的荣耀与哀愁。
眺目远望，两山之间的一汪小池静静躺在那里，环境优美，风水上乘。
在中国传统文化中，无论是购置房产还是选择墓地，人们总是习惯请风水师来勘察，以期荫庇子孙。
对老一辈的人来说，个人的存在仿佛只是历史长河中的一滴水滴，重要的是成为传承不息的一部分，让家族的根脉如同江海般波澜壮阔、连绵不绝。
思源感恩 缅怀先烈 清明节班会
清明节班会，弘扬爱国主义精神
思源感恩，铭记先烈牺牲
先烈英勇事迹，激励我们前行
缅怀先烈，传承英勇精神
清明节班会讲述先烈事迹，是弘扬爱国主义精神的重要形式，激发我们的爱国热情和责任感。
清明节班会讲述先烈英勇事迹，强调我们今天的幸福生活离不开他们的付出和牺牲。
回顾先烈们的英勇事迹，让我们更加珍惜和平安宁的生活，同时也激励我们在未来的道路上勇往直前。
清明节的习俗与意义
清明节在现代社会的传承与发展
1.清明节传统仪式与现代科技结合清明节在现代社会借助互联网和社交媒体，实现线上缅怀先烈，虚拟祭扫人数逐年增长，弘扬传统文化同时顺应时代变迁。2.清明节环保祭祀方式的推广近年来，鲜花祭祀、植树祭祀等环保方式逐渐普及，数据显示绿色祭祀占比逐年提高，体现社会对生态文明和可持续发展的重视。
清明节班会作为校园文化活动，能够增强学生的社会责任感，同时也在社会中传递正能量。
在实践中培养感恩之心
06
践行责任
Fulfilling responsibilities
深入了解和传承传统文化
1.思源感恩，传承文化精神2.缅怀先烈，铭记历史贡献3.班会学习，深化文化理解4.实践传承，让文化生生不息
02
珍惜当下
Cherish the present moment
清明节班会，强化感恩教育
思源感恩，培育感恩之心
学会感恩，塑造健全人格
缅怀先烈，传承红色基因
清明节班会，是加强感恩教育的有效形式。研究显示，参与清明节相关活动的青少年，对家庭和社会的责任感更强。
思源感恩，是对生命之源的珍视与回报。据调查，懂得感恩的人更易于建立和谐的人际关系，提升幸福感。
通过讲述先烈们的英勇事迹，激励我们学习和传承他们的精神，为实现民族复兴而努力。
走进清明,发扬传统主题班会教案
走进清明，发扬传统主题班会教案章节一：导入活动目的：引入主题，激发学生的兴趣和好奇心。
活动步骤：1. 教师简要介绍清明的由来和意义。
2. 引导学生思考清明节的传统习俗和活动。
活动素材：清明节的由来和意义的相关资料。
清明节的传统习俗和活动的图片或视频。
章节二：学习清明习俗活动目的：让学生了解和学习清明节的习俗。
活动步骤：1. 教师介绍清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
2. 学生分组讨论并分享自己或家人在清明节的传统活动。
活动素材：清明节习俗的相关资料或图片。
学生分组讨论的引导问题。
章节三：清明节的传统文化活动目的：让学生了解清明节的文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱。
活动步骤：1. 教师介绍清明节的相关传统文化，如诗词、音乐、绘画等。
2. 学生分组展示自己对清明节传统文化的理解和创作。
活动素材：清明节相关传统文化的资料或示例。
学生分组展示的引导问题。
章节四：清明节的意义和反思活动目的：让学生思考清明节的意义，培养反思和感恩的心态。
活动步骤：1. 教师引导学生思考清明节对于家庭、社会和国家的意义。
2. 学生分享自己对清明节的感受和思考。
活动素材：清明节意义的引导问题。
学生分享自己的感受和思考的时间和空间。
章节五：总结和行动计划活动目的：总结本次班会内容，制定行动计划，鼓励学生将传统文化融入日常生活。
活动步骤：1. 教师总结本次班会的重点内容。
2. 学生制定自己的行动计划，如学习更多关于清明的知识、参与传统活动等。
活动素材：本次班会的重点内容的总结。
学生制定行动计划的引导问题。
走进清明，发扬传统主题班会教案章节六：清明节的诗词欣赏活动目的：让学生通过诗词欣赏，感受清明节的文化韵味。
活动步骤：1. 教师挑选几首关于清明节的诗词，让学生朗读并解释诗词含义。
2. 学生分组讨论，分享自己对诗词的感悟和理解。
活动素材：清明节相关的诗词资料。
学生分组讨论的引导问题。
章节七：清明节的故事分享活动目的：让学生通过分享清明节的故事，加深对节日的理解。
2024年清明节主题班会(模板三篇)
2024年清明节主题班会(模板三篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。
的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。
清明节主题班会篇一清明节是我国传统的节日之一，是我们纪念已故亲人的节日。
清明节最早始于周代，已有两千五百多年的历史了，节日中的活动也流传至今——扫墓、郊游踏青......在两千五百多年的传承中，清明节的文化内涵和历史底蕴在不同的时代背景下不断提升，已不再只限于思念已故的人。
每年的4月5日是清明节，每年这时，家人都会团聚在一起，一块儿去扫墓等等。
我的老家在平潮，每年这是姥姥都会通知我们回去.太太已经去世2年了，每次去上坟，姥姥都会在太太墓前说些话，多烧些纸钱给她。
上坟时都很拥挤，每家人都是7.8个一起去的。
上完坟后，我们一家人就会围坐在一起吃饭，聊天，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
清明节不仅是纪念已故亲人伤心的节日，它也是家人团聚充满爱幸福快乐的节日。
如今，清明节也是我们抒发对英雄烈士爱戴、钦佩、思念之前的节日。
他是我们对生命解读的节日。
英雄烈士们牺牲自己保卫祖国，救别人的精神值得我们赞扬，但每个人的生命都是可贵的，我们应先学会如何珍惜自己的生命。
上坟时我看着一个挨着一个的坟墓，其中有的甚至还是小孩子，我的内心有种说不出的滋味。
他们就这样长眠于地下了......地面上色彩缤纷的世界，他们再也看不到了；声音悦耳的世界，他们也再也听不到了；充满爱的世界，他们再也感觉不到了......清明节是个能教育人的节日，会让我们觉察生命的可贵但又容易失去，让我们懂得该珍爱生命！清明节还是个放松人心，让我们更好的接触大自然的节日。
清明节是在春天，所以是郊游的好时间。
到处是鸟语花销，绿意盎然，充满活力，让人疲惫的身心得到放松。
走出家门，呼吸新颖的空气，与大自然来个亲密接触，该是件多么享受的事。
2024青少年清明节主题班会教案内容
一、教案背景1. 主题：2024青少年清明节主题班会2. 目的：通过班会活动，让青少年了解清明节的起源、传统习俗和文化内涵，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
3. 适用年级：初中一年级4. 课时：1课时（45分钟）二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解清明节的起源和发展历程；（2）掌握清明节的传统习俗和文化内涵；（3）学会搜集和整理相关信息。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入了解清明节；（2）运用多媒体手段，展示清明节的相关资料；（3）培养学生的团队协作能力和信息处理能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感；（2）引导学生树立正确的价值观，关爱生命，尊重传统；（3）提高学生对社会责任感的认识，积极参与社会公益活动。
三、教学重点与难点1. 重点：清明节的起源、传统习俗和文化内涵。
2. 难点：如何引导学生深入理解清明节的文化内涵和爱国情怀。
四、教学准备1. 教师准备：（1）搜集关于清明节的资料，制作多媒体课件；（2）准备相关话题，以便引导学生讨论。
2. 学生准备：（1）提前了解清明节的简单知识；（2）准备好笔记本，以便记录重要信息。
五、教学过程1. 导入新课（1）教师通过播放清明节氛围的音乐，引导学生进入课堂；（2）简要介绍清明节的起源，激发学生的兴趣。
2. 自主学习（1）学生自主阅读关于清明节的资料，了解基本知识；（2）教师提问，检查学生的学习效果。
3. 合作探讨（1）学生分组讨论，探讨清明节的文化内涵；（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
4. 案例分析（1）教师展示清明节相关的案例，引导学生深入理解；（2）学生分析案例，谈谈自己的感悟。
5. 观看视频（1）教师播放关于清明节的视频，让学生更直观地感受节日氛围；（2）学生观看视频，了解清明节的风俗习惯。
6. 课堂小结（1）教师总结本节课的主要内容；（2）学生分享自己的学习收获。
7. 课后作业（1）学生搜集更多关于清明节的资料，加深对节日的了解；六、教学延伸1. 活动名称：清明节文化知识竞赛2. 活动目的：通过竞赛形式，巩固学生对清明节知识的掌握，提高他们的团队协作能力。
《缅怀先烈_感恩思源》主题班会(2)
“缅怀先烈，感恩思源”活动目标：通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：清明节来历、风俗和先烈事迹等资料的介绍活动过程：师：今天，我们在这里举行“缅怀先烈，感恩思源”革命传统教育主题班会。
希望同学们能够在班会中有所收获。
！沿着先烈的足迹，感受先烈的事迹。
让我们聆听一个个先烈们的故事。
有请……学生1：《刘胡兰的故事》云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。
1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。
阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。
1947年1月12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。
她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被敌人带走。
刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。
当时，她尚未满15周岁。
学生3：《邱少云事迹》1952年10月，为打击美国和南朝鲜军队，中国人民志愿军第15军第29师第87团战士邱少云参加潜伏部队，并担任爆破任务。
12日上午，敌机进行低空扫射，并投掷燃烧弹。
飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动，直至壮烈牺牲。
学生2：《董存瑞事迹》1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭敌猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，董存瑞挺身而出，向连长请战，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅19岁。
师：今天我们同学知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。
2024年走进清明感受传统清明节主题班会
2024年走进清明感受传统清明节主题班会一、班会背景清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
清明节源于上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
为了进一步弘扬中华民族的传统文化，提高同学们的文化素养，加强班级的凝聚力，我们特别策划了这场“走进清明，感受传统”的主题班会。
希望通过此次活动，让同学们更深入地了解清明节的由来、习俗，以及它所承载的深厚文化内涵，并在实践中体验传统节日的魅力。
二、班会目的传承文化：让同学们了解清明节的起源、历史和文化内涵，感受中华优秀传统文化的魅力。
增进了解：通过主题演讲和互动环节，加深同学们对清明节习俗的了解和认识。
凝聚班级：通过共同参与活动，增进班级成员之间的交流和团结，打造和谐班级氛围。
培养兴趣：鼓励同学们积极参与，通过亲手制作清明节的传统食品、编写与清明节相关的小故事等，培养同学们对传统文化的兴趣和爱好。
三、活动策划1. 清明节知识竞赛我们将组织一场清明节知识竞赛，题目涵盖清明节的由来、习俗、诗词等方面。
通过竞赛的形式，激发同学们对清明节的兴趣，同时也让他们在轻松愉快的氛围中学习到知识。
2. 传统食品制作我们将邀请擅长烹饪的同学，带领大家一起制作清明节的传统食品，如青团、清明粿等。
这不仅能让同学们亲身体验到传统节日的氛围，还能培养大家的动手能力和团队合作精神。
3. 清明节主题演讲我们将邀请语文老师或历史老师，为大家带来一场关于清明节的主题演讲。
演讲内容将围绕清明节的起源、历史演变、文化内涵等方面进行，旨在让同学们更深入地了解清明节的文化内涵和历史背景。
4. 诗词朗诵与创作我们鼓励同学们积极创作与清明节相关的诗词，并在班会上进行朗诵。
这不仅能让同学们在诗词创作中感受到传统文化的魅力，还能提高大家的文学素养和表达能力。
5. 清明节习俗体验我们将设置一些与清明节相关的习俗体验环节，如折纸鹤、放风筝等。
2024年走进清明班会主题
2024年走进清明班会主题一、清明节的由来清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族古老的节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
清明节源于上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。
据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
二、清明节的传统习俗清明节的传统习俗丰富多彩。
扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗在中国自古传承，至今不辍。
扫墓祭祖俗称上坟，是祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
唐代皇帝还曾下令禁止在寒食节扫墓。
踏青也叫春游。
古时叫探春、寻春等。
四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。
我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
三、清明节的文化内涵清明节是传承信仰、家庭人伦的重要载体，清明祭祀是文化表达，是感恩先人、密切人情的重要方式。
清明扫墓是慎终追远、民德归厚的重要推手，而清明节日相关活动则承载着丰富有趣的传统民俗。
同时，清明节也是中国传统二十四节气中的一个重要节点，是农耕社会的重要时节，反映着自然的节律变化。
因此，清明节不仅是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天的节日。
四、清明节的历史意义清明节的历史意义在于传承文化、弘扬美德、促进家庭和睦、推动社会和谐。
通过清明节的扫墓祭祖活动，人们可以表达对先人的怀念和敬仰，传承家族文化和传统美德。
同时，这一节日也有助于家庭成员之间的团聚和交流，增强家庭凝聚力。
在现代社会，清明节还具有促进人与自然和谐相处的意义，提醒人们要珍爱自然环境，追求可持续发展。
五、清明节的现代价值在现代社会，清明节仍然具有重要的价值。
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扫 墓 清 明
清明节祭祖一般有两种形式：一种为家 祭，即在家里设供或在祠堂太庙祭祖；一种为墓 祭，即去坟茔墓地祭祀祖先，清明节祭祀祖先主 要是墓祭，墓祭的重要内容之一是除草和填土， 还有“烧包袱”。
·
扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。 其习俗由来已久。清明扫墓，起源于寒食 节。
寒食节 春秋时期，晋国有人欲害死大公子重耳，忠臣介子
踏 青
清明·放风筝
清明·插柳
折柳
戴柳
唐人认为三月三在河边祭祀 时，头戴柳枝可以摆脱毒虫的伤害。 宋元以后，清明节插柳的习俗非常 盛行，人们踏青玩游回来，在家门 口插柳以避免虫疫。
清明·美食
清明
诗词赏析
《寒 食》（唐）韩翃（hóng） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 陆游：《临安春雨初霁》 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华， 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶， 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
问题探讨
1. 你能说说清明节的文化内涵有哪些吗？ 2. 你是如何理解清明节“感恩思源”与“珍爱生 命”之间的关系的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因为清明节要寒食禁火，为了 防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一 些体育活动，以锻炼身体。因此，这个 节日中既有祭扫新坟，生别死离的悲酸 泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富 有特色的节日。
蹴鞠
插柳 放风筝
荡秋千 踏青 植树
蹴鞠
最初目的是用来训练武士，培养团队 合作意识及锻炼体魄 。
最早叫千秋，后为了避忌讳， 改为秋千。古时秋千多用用树 桠枝为架，再拴上彩带做成。 古人认为荡秋千不仅可以增进 健康，还可培养勇敢精神。
推便护送其逃亡，饥寒交迫之际，甚至割下自己的肉给重耳吃， 希望日后他安然回国，当上国君，勤政爱民。 十多年后，重耳成为了春秋五霸之一的晋文公，逐一犒赏流 亡期间曾协助他的人，却忘了介子推，他经旁人提醒，才赶忙差 人请介子推前来领赏。可介子推和母亲已到深山隐居。晋文公与 臣子在山中遍寻不获，有人提议放火烧山，介子推是孝子，一定 会救母亲出来。可是，大火烧了三日三夜，仍不见介子推。火熄 灭后，人们在一棵柳树下发现介子推背着母亲的尸体。晋文公非 常伤心和懊悔，将二人安葬在柳树下。晋文公将放火烧山的这天 定为寒食节，禁止人民用火，而只能吃冷或预先煮好的食物，以 纪念介子推的忠诚。 第二年,晋文公与群臣素服登山祭奠介子推，发现安葬介子 推的老柳树死而复活，就上前折了柳枝，围成圈儿戴在头上，并 将杨柳挂在门外以示纪念，逐渐演变成清明折柳、戴柳的习俗。
放风筝
清明过后方抽条（打一成语）
节外生枝
赏对联
处 处 犹 存 长 者 风
年 年 祭 扫 先 人 墓
逢盛世，更加感谢前辈； 遇佳节，愈益思念亲人。
绿水悠悠，缅怀老一辈革命家； 红旗猎猎，争当新长征突击手。
清明节祭奠新风尚
鲜花祭祖
清明的文化内涵
扫墓祭祖可以帮助我们“追思先人、勿忘生 者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能 激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现 人类生生不息、繁衍永续的精神。 扫墓祭祖可以 促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生 者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。 总之，面对先人（先烈）的照片或墓碑，表达浓 浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老 土地上的幸福和动力。
开江中学2017年春季第7周主题班会
走进清明 感恩思源
清明节，是中国二十四节气之一，在仲春与暮 春之交，也就是冬至后的106天。中国传统的清明 节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。 最早先的时候，古代人民靠的就是节气来掌握农 耕等活动，《岁时百问》曰：“万物生长此时， 皆清洁而明净。故谓之清明”。 清明节是我国传统节 日，也是最重要的祭祀节 日，是祭祖和扫墓的日子。 扫墓俗称上坟，祭祀死者 的一种活动。汉族和一些 少数民族大多都是在清明 节扫墓。
《清明日对酒》 （高翥zhù）
南北山头多墓田， 清明祭扫各纷然。 纸灰飞作白蝴蝶， 泪血染成红杜鹃。 日落狐狸眠冢上， 夜归儿女笑灯前。 人生有酒须当醉， 一滴何曾到九泉？
猜谜语
不昏不贪 廉正为官
（打一节日）
清明
春日儿童仰面时， 清明装点最适宜。 游丝一断浑无力， 莫向风儿怨别离 。
（打一游戏）
清明的文化内涵
扫墓与踏青，本来是两个不同的文化主题，宋 代以后慢慢融为一体。人们把祭祀先人与中华民 族重视孝道、慎终追远的民族性格直接联系起来， 认为清明节俗体现了中国人感恩、不忘本的道德 意识，其文化意义类似西方感恩节。清明节祭祖 扫墓、追念先人功德的活动，与中国文化深层的 祖先崇拜、孝的文化之间有着深刻的关系，而这 种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展 的支柱，有助于在古人与今人、前人与后人之间 建立和谐的代际关系，进而促进人与人、人与自 然之间的和谐关系，这也是清明节具有强大生命 力的民间根基。