中南儿科护理学
儿科护理学重点整理
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儿科护理学是一门研究儿童生理、心理、生长发育等特点及其健康问题的学科。
以下是儿科护理学的重点整理：
1.常见疾病的护理：儿科常见疾病包括急性呼吸道感染、肺炎、发热、腹泻、疫苗接种等。
在对这些疾病进行护理时，需要注意患儿的饮食、休息、药物管理以及心理护理等方面的问题。
2.新生儿护理：新生儿护理包括新生儿的常规护理、喂养、体温调节、日常护理以及早期发现问题并及时处理等方面。
护士需要了解新生儿的生理特点，掌握相关的技能，提高新生儿护理水平。
3.儿童营养护理：儿童的饮食是影响其生长发育和健康的重要因素。
护士需要指导家长正确选择食物、控制食量、合理搭配，促进儿童的健康成长。
4.口腔护理：儿童口腔保健是防止龋齿、牙周疾病的关键。
护士需要教育儿童正确刷牙、口腔清洁等方面的知识，促进儿童口腔健康。
5.儿童心理护理：儿童心理健康是儿童全面发展的重要方面。
护士需要了解儿童心理发展特点、走向，提供安全的护理环境，积极开展康复教育和心理干预。
6.特殊儿童护理：特殊儿童包括早产儿、新生儿窒息、皮肤病患儿、患有先天性疾病的儿童等。
护士需要根据儿童的具体情
况，制定科学的护理计划，实施个性化的护理措施。
综上所述，儿科护理学是一门非常重要的学科，护士需要全面了解儿童的生理、心理、社会和文化因素对儿童健康的影响，掌握儿童护理的基本技能，并提高儿童护理的质量和效果。
(完整版)儿科护理学1-6章重点总结(精华)
（3）免疫特点IgG（可从母体获得）生后6个月内患传染病的机会较少，6个月后来自母体的IgG下降，自行合成的能力要到6-7岁才达到成人水平；IgM(不可从母体获得)，易患革兰阴性细菌感染；SIgA缺乏，易患呼吸道及胃肠道感染（4）病理特点维生素D缺乏时，成人患骨软化症，儿童患佝偻病；肺炎球菌感染时，成人患大叶性肺炎，儿童患支气管肺炎（5）预后特点诊治护理及时合理到位，好转恢复快，小儿各脏器组织修复和再生能力较强，后遗症较少生长发育4.生长发育的规律（1）生长发育的连续性和阶段性：生长发育贯穿于整个小儿时期并2个生长高峰（2）各器官发育的不平衡性：神经系统发育较早，生殖系统发育较晚，淋巴系统先快而后萎缩；皮下脂肪发育年幼时较发达，肌肉组织的发育要到学龄期才加速（3）生长发育的顺序性通常遵循由上到下（先会抬头，再会坐，站和走）、由近及远（先抬肩、伸臂，后双手握物）、由粗到细（先会用全手掌握物，再会由手指持物）、由简单到复杂（先会画直线，再会画圆）、由低级到高级（先会感觉事物，再发展到认识事物）（4）生长发育的个体差异小儿生长发育有一定的正常范围5.影响生长发育的因素遗传因素和环境因素遗传因素决定生长发育的的潜力环境因素影响生长发育的潜力，包括营养、孕母情况、生活环境和疾病6.体格生长的常用指标（1）体重为各器官，组织及体液的总重量。
生理性体重下降出生后1周内，由于摄入不足、水分丧失及排出胎粪，体重可暂时下降3-9%，约在生后3-4天内达最低点，以后逐渐恢复，常于第7-10天恢复至出生时水平出生时平均体重为3kg，3个月时约为6kg，1岁时约为9kg，2岁时约为12kg体重计算公式1-6个月：体重（kg）=出生时体重（kg）+月龄×0.77-12个月：体重（kg）=出生时体重（kg）+月龄×0.7+（月龄-6）×0.4=6+月龄×0.252岁-青春期前：体重（kg）=年龄×2+8或选用公式3-12个月：体重（kg）=（月龄+9）/21-6岁：体重（kg）=年龄（岁）×2+87-12岁：体重（kg）=[年龄（岁）×7-5]/2（2）身高（身长）：头顶到足底的垂直长度3岁以内的小孩卧位测量，称身长；3岁以后称身高出生时平均身长为50cm，1岁时约为75cm，2岁时约为85cm计算公式1-6个月：身长（cm）=出生时身长（cm）+月龄×2.57-12个月：身长（cm）=出生时身长（cm）+月龄×2、5+（月龄-6）×1.52-12岁：身高（cm）=年龄（岁）×7+70上部量（头顶到耻骨联合上缘）和下部量（耻骨联合上缘到足底）。
儿科护理学知识点整理
儿科护理学知识点整理儿科护理学是一门研究小儿生长发育、健康维护、疾病预防和护理的学科。
它不仅需要扎实的护理理论基础，还需要对儿童的生理、心理特点有深入的了解，以便为患儿提供优质的护理服务。
以下是对儿科护理学的一些重要知识点的整理。
一、儿童生长发育（一）生长发育的规律1、连续性和阶段性：生长发育是一个连续的过程，但在不同的年龄阶段，生长速度有所不同。
2、顺序性：遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。
3、个体差异性：受遗传、环境等因素影响，每个儿童的生长发育速度和水平都有所不同。
（二）体格生长1、体重：是反映儿童生长与营养状况的重要指标。
出生时体重约3kg，生后前 3 个月体重增长最快，约为出生时的两倍；生后 3 个月至1 岁，体重增长速度减慢，约为出生时的 3 倍；1 岁至2 岁，体重增长约 25 35kg；2 岁至青春期，体重增长缓慢，每年约 2kg。
2、身高（长）：出生时平均身高 50cm，1 岁时约 75cm，2 岁时约85cm；2 12 岁儿童身高的估算公式为：年龄×7 ＋ 75（cm）。
3、头围：出生时头围约 33 34cm，1 岁时约 46cm，2 岁时约 48cm，5 岁时约 50cm。
头围反映脑和颅骨的发育情况。
4、胸围：出生时胸围比头围小 1 2cm，约 32cm；1 岁时胸围约等于头围；1 岁以后胸围超过头围，其差数约等于年龄减去 1。
（三）神经心理发育1、感知觉发育：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感知觉在儿童时期逐渐发展完善。
2、运动发育：遵循由上到下、由近到远、由不协调到协调、由粗到精细的规律。
如 2 个月抬头，4 个月翻身，6 个月会坐，8 个月会爬，1 岁会走。
3、语言发育：经历了发音、理解和表达三个阶段。
二、儿童营养与喂养（一）婴儿喂养1、母乳喂养：母乳是婴儿最理想的食物，营养丰富，易于消化吸收，含有丰富的免疫物质。
母乳喂养应按需哺乳，一般每次哺乳 15 20 分钟。
儿科护理学笔记全部摘抄(3篇)
第1篇一、儿科护理学概述1. 儿科护理学是研究儿童生理、心理、病理特点，以及疾病预防、诊断、治疗和护理的一门学科。
2. 儿科护理学的主要任务是保护儿童身心健康，提高儿童生活质量。
3. 儿科护理学具有以下特点：a. 生理特点：儿童生长发育迅速，生理功能尚不完善，易受外界环境因素影响。
b. 心理特点：儿童心理发展迅速，情感丰富，易受外界刺激影响。
c. 病理特点：儿童疾病种类繁多，病情变化快，治疗难度大。
二、儿科护理伦理1. 尊重儿童：尊重儿童的人格尊严，关心儿童身心健康，保护儿童合法权益。
2. 尊重家长：尊重家长的意见和决定，与家长建立良好的沟通与合作关系。
3. 尊重同事：尊重同事，团结协作，共同提高儿科护理水平。
4. 尊重自己：保持良好的职业道德，树立儿科护理职业形象。
三、儿科护理基本技术1. 生命体征监测：包括体温、脉搏、呼吸、血压等。
2. 儿科给药技术：口服给药、注射给药、灌肠给药等。
3. 儿科护理操作：静脉输液、输血、换药、导尿、拔管等。
4. 儿科急救技术：心肺复苏、电除颤、气管插管等。
5. 儿科护理心理支持：倾听、安慰、鼓励、心理疏导等。
四、儿科护理常用药物1. 抗生素：青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类等。
2. 抗病毒药物：利巴韦林、阿昔洛韦等。
3. 抗过敏药物：扑尔敏、地塞米松等。
4. 抗生素：地高辛、洋地黄等。
5. 抗癌药物：长春新碱、阿霉素等。
五、儿科护理常见疾病及护理1. 新生儿窒息a. 病因：产前、产时、产后因素导致新生儿缺氧。
b. 护理措施：保持呼吸道通畅，给予吸氧，维持体温，密切观察病情变化。
2. 新生儿黄疸a. 病因：新生儿胆红素代谢障碍。
b. 护理措施：监测黄疸程度，给予蓝光治疗，保持患儿保暖，合理喂养。
3. 儿童肺炎a. 病因：细菌、病毒、支原体等感染。
b. 护理措施：保持呼吸道通畅，给予氧疗，合理用药，保持患儿舒适体位。
4. 儿童腹泻a. 病因：病毒、细菌、寄生虫等感染。
《儿科护理学》课程标准优选全文
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 可编辑修改精选全文完整版《儿科护理学》课程标准《儿科护理学》课程标准一、课程概述（一）课程名称及代码中文名称：《儿科护理学》英文名称：《Pediatric Nursing》课程代码：G133106 （二）学时及适用对象课程总计 60 学时，其中理论课 45 学时，实验课 15 学时。
本标准适用于三年制护理学助产专业。
（三）课程的地位及性质《儿科护理学》是护理学临床学科的重要内容之一，是一门从整体护理概念出发，研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床疾病护理的护理课程。
随着医学模式向生物－心理－社会医学模式转变，儿科临床护理从单纯疾病护理发展为以患儿及其家庭为中心、以护理程序为指导的系统化整体护理，儿科护理工作从仅仅护理病童发展为包括健康儿童的生长发育、健康的维护、疾病预防和临床护理的综合性护理。
在教学实践中，力求把握课程的基本结构，加强本学科课程与相关课程内容上的衔接，知识的交叉渗透，将知识的传授与临床1/ 3实践能力的培养结合起来，尤其要把增强基本理论知识和实际技术操作能力相结合，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
（四）课程的基本理念《儿科护理学》是临床护理的主干课程之一，是研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。
该课程内容包括总论和各论。
总论包括儿科护理学概述、小儿年龄分期及各期特点、儿科护士的角色与素质要求、儿科护理学的发展与展望和生长发育、儿童保健、住院患儿的护理、儿科护理基本操作技术。
各论包括新生儿与新生儿疾病患儿的护理、儿童营养及营养障碍疾病患儿的护理、呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统疾病患儿的护理、免疫缺陷病和结缔组织病患儿的护理、遗传性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理。
儿科护理学重点整理
儿科护理学重点整理儿科护理学是涉及儿童年龄组的护理学科，包括新生儿、婴儿、幼儿和青少年。
儿童在身体、心理和社交方面都有其独特的特点和需求，因此儿科护理学需要针对这些特点进行专门的关注和研究。
以下是儿科护理学的重点整理：1.儿童生理学：了解儿童的正常生理发展和各个年龄阶段的生理特点，包括生长发育、器官功能、神经系统和免疫系统等。
这有助于护士在实践中对儿童进行正确的评估和处理。
2.儿童心理学：理解儿童的心理发展和心理特点，包括情绪、认知和社会性等方面。
儿科护士需要具备与儿童建立良好关系的技巧，以便能够正确评估和照顾他们的心理需求。
3.儿童卫生：掌握儿童常见的健康问题和疾病，包括感染性疾病、呼吸道疾病、消化系统疾病等。
了解预防、治疗和护理这些常见疾病的方法，以便能够提供正确和有效的护理。
4.儿童急救：掌握儿童急救的基本知识和技能，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
护士需要能够在紧急情况下迅速作出反应，保障儿童的安全和生命。
5.儿童营养：了解儿童的营养需求和饮食习惯，包括母乳喂养、婴儿配方奶、固体食物等。
护士需要能够提供正确的营养指导和管理，以确保儿童得到健康的营养。
6.儿童成长和发育：了解儿童不同年龄段的成长和发育特点，包括身体发育、智力发展、运动发展等。
护士需要能够评估和促进儿童的发育，同时为他们提供适当的支持和帮助。
7.儿童心理社会支持：理解儿童在面对疾病、医院环境和治疗过程中可能遇到的心理和社会困扰。
护士需要能够提供适当的心理支持和教育，帮助儿童和家庭应对这些困难。
8.儿童家庭护理：帮助儿童和家庭适应和管理疾病和治疗过程，包括药物管理、伤口护理、家庭健康教育等。
护士需要与家属建立良好的合作关系，提供必要的指导和支持。
9.儿童安全：了解儿童的安全需求和相关的安全措施，包括预防意外伤害、保护隐私等。
护士需要通过提供安全环境和教育来保护儿童的安全和福祉。
10.儿童特殊需求护理：了解和处理患有特殊需求的儿童，包括残疾儿童、慢性疾病患者等。
儿科护理学完整版
儿科护理学完整版儿科护理学，作为护理学的一个重要分支，专门研究儿童的生长、发育、疾病以及保健等方面的知识，涉及到的内容十分广泛。
儿科护理学的发展不仅关乎儿童的健康成长，也对整个社会的未来和发展有着重要的影响。
本文将从儿科护理学的定义、重要性、专业知识及技能要求等多个方面来探讨这一专业的完整版。
儿科护理学的定义儿科护理学是指专门针对儿童进行护理的学科，其研究对象是0-18岁的儿童。
儿科护理学包括婴儿、幼儿、学龄前儿童以及青少年等不同年龄段的儿童，旨在为他们提供全面、个性化的护理服务，促进他们的身心健康成长。
儿科护理学的重要性儿科护理学在医疗保健领域中具有非常重要的地位。
儿童是国家的未来，他们的健康和成长关系到整个社会的未来发展。
而儿科护士在儿童的疾病预防、治疗和康复过程中扮演着至关重要的角色。
他们不仅要熟悉儿科相关的理论知识，还需要具备丰富的实践经验和耐心细心的职业素养，以保障儿童得到最优质的护理服务。
儿科护理学的专业知识儿科护理学的专业知识包括但不限于以下几个方面：1. 儿童生长发育规律：了解儿童在不同年龄段的生长发育规律，以及相关的生理变化和疾病易发特点。
2. 儿科常见疾病及护理措施：熟悉儿童常见的疾病，如发热、腹泻、呼吸道感染等，并掌握相应的护理技能和处理方法。
3. 儿童心理健康：了解儿童的心理特点和发展阶段，能够有效开展心理护理工作，帮助儿童建立健康的心理状态。
4. 儿童营养保健：了解儿童的营养需求，掌握合理的饮食指导原则，促进儿童健康成长。
5. 儿童行为管理：掌握儿童行为管理的方法和技巧，有效引导和疏导儿童情绪，营造良好的治疗环境。
儿科护理学的技能要求除了具备丰富的专业知识外，儿科护士还需要具备以下几方面的技能要求：1. 沟通技巧：儿童的语言能力和认知水平有限，儿科护士需要用亲切温和的语言与他们进行有效的沟通，建立良好的信任关系。
2. 护理技能：掌握基本的护理技能，如量体温、测血压、输液、换药等，能够及时有效地给予儿童护理服务。
儿科护理学知识点整理
儿科护理学知识点整理儿科护理学是一门研究小儿生长发育、健康维护、疾病预防和护理的学科。
它涵盖了从新生儿到青春期儿童的生理、心理、社会等多个方面的护理知识和技能。
以下是对儿科护理学一些重要知识点的整理。
一、儿童生长发育1、生长发育规律儿童的生长发育是一个连续的、有阶段性的过程。
一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
例如，婴儿先学会抬头，然后才会坐、立、行。
2、体格生长包括体重、身高（长）、头围、胸围等指标的测量和评估。
体重是反映儿童营养状况最灵敏的指标，出生后前 3 个月体重增长最快。
身高（长）受遗传、营养、睡眠等多种因素影响。
头围在出生时相对较大，1 岁时约为 46cm。
3、神经心理发育儿童的神经心理发育包括感知觉、运动、语言、社会适应能力等方面。
如 2 个月的婴儿开始微笑，4 个月能认出母亲，1 岁左右开始说话等。
二、儿童营养与喂养1、母乳喂养母乳是婴儿最理想的食物，具有营养丰富、易消化吸收、增强免疫力等优点。
母乳喂养应按需哺乳，通常 6 个月内纯母乳喂养。
2、人工喂养当无法进行母乳喂养时，可选择配方奶。
冲调奶粉时要注意浓度和温度适宜。
3、辅食添加随着婴儿生长发育，4-6 个月时应逐渐添加辅食，遵循由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种的原则。
4、儿童饮食营养幼儿和学龄儿童应保证饮食均衡，摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
三、儿童预防保健1、计划免疫按照国家规定的免疫程序，为儿童进行预防接种，预防相应传染病的发生。
2、定期健康检查通过体检及时发现儿童生长发育中的问题，并给予相应的指导和干预。
3、口腔保健从婴儿期开始，就应注意口腔清洁，预防龋齿。
4、安全教育教导儿童注意交通安全、防火防电、防溺水等，避免意外伤害。
四、儿科常见疾病的护理1、呼吸系统疾病如急性上呼吸道感染、肺炎等。
护理要点包括保持呼吸道通畅、合理给氧、观察病情变化等。
2、消化系统疾病如腹泻、消化不良等。
儿科护理学重点内容整理
儿科护理学重点内容整理儿科护理学是护理学领域的一个重要分支，是专门研究对儿童进行护理和照顾的学科。
儿科护理的内容涉及到儿童的生长发育、疾病预防、健康教育等方面，是护士在临床工作中不可或缺的一部分。
下面将介绍一些儿科护理学的重点内容，希望能够帮助护士提升自己的护理水平。
1. 儿童生长发育特点在进行儿科护理时，首先需要了解儿童的生长发育特点。
儿童的生长发育过程是一个连续的变化过程，包括生理、心理和社会三个方面的变化。
在护理过程中，护士需要根据儿童的生长发育特点来进行个性化的护理，促进其健康成长。
2. 儿童常见疾病及护理儿童由于生理结构尚未完全发育成熟，免疫系统功能较弱，容易受到各种疾病的侵袭。
儿科护理学的重点之一就是掌握儿童常见疾病的护理方法，包括感冒、发热、腹泻、呼吸道感染等。
护士需要根据疾病的症状和病情严重程度，及时采取有效的护理措施，帮助患儿尽快康复。
3. 儿童营养与膳食护理儿童在成长过程中需要充足的营养物质来支持身体的发育和生长。
因此，护士需要了解儿童的营养需求，根据其生长发育阶段和身体状况合理制定膳食计划。
同时，护士还需要帮助家长正确选择食材、合理搭配饮食，培养儿童良好的饮食习惯，保障其健康成长。
4. 儿童行为心理护理儿童的心理发育比较脆弱，对周围环境和社会因素比较敏感。
护士在接触儿童时，需要关注其情绪变化和行为表现，帮助他们克服恐惧、焦虑等负面情绪，建立积极的心理状态。
同时，护士还需要与家长密切配合，共同关注儿童的心理健康，使其在良好的心理环境中茁壮成长。
5. 儿童健康教育健康教育是儿科护理学的另一个重要内容。
护士需要向家长传授正确的健康知识，帮助他们了解儿童的生长发育规律、常见疾病的预防方法、安全用药等相关知识，提高他们的健康意识和护理能力。
通过健康教育，可以有效预防疾病的发生，促进儿童的健康成长。
总结儿科护理学作为一门专门针对儿童的护理学科，内容涵盖广泛，涉及到多个方面。
护士在进行儿科护理时，需要全面了解儿童的生长发育特点，熟悉常见疾病及护理方法，掌握营养与膳食护理的要点，重视行为心理护理，注重健康教育。
全国护理学专业大学排名
全国护理学专业大学排名护理学专业造就具备人文社会科学、医学、预防保健的根本学问及护理学的根本理论学问和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级特地人才。
今日我在这给大家整理了全国护理学专业大学排名，接下来随着我一起来看看吧!全国护理学专业大学排名序号学校代码学校名称评比结果110533中南大学A+290030其次军医大学A+310123北京协和医学院A-410125首都医科大学A-510610四川大学A-610101北京大学B+710248上海交通大学B+810312南京医科大学B+910315南京中医药大学B+1010335浙江大学B+1110422山东大学B+1210162天津医科大学B1310226哈尔滨医科大学B1410246复旦大学B1510487华中科技大学B1610558中山大学B1712121南方医科大学B1810159中国医科大学B-1910183吉林大学B-20xx486武汉大学B-2110631重庆医科大学B-22106101西安交通大学B-2390032第四军医大学B-2410163天津中医药大学C+2510114山西医科大学C+2610285苏州大学C+2710344浙江中医药大学C+2810366安徽医科大学C+2910459郑州大学C+30105101广西医科大学C+3110181华北理工大学C3210161大连医科大学C3310343温州医科大学C3410570广州医科大学C3511065青岛大学C3610184延边大学C-3710346杭州师范大学C-3810393福建中医药大学C-3910403南昌大学C-4010633成都中医药大学C-4110760新疆医科大学C-全国护理学大学最低录用分数专业名称学校名称20xx年分数线录用批次最低分护理学深圳大学535本科提前批护理学河北医科大学533本科批护理学福建医科大学532本科批护理学〔不招色盲色弱〕〔办学地点：番禺校区〕广州医科大学519本科批护理学湖南中医药大学509本科批护理学〔不招色盲色弱〕广州中医药大学505本科批护理学专业相关介绍主干课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学根底、护理学根底、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。
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《儿科护理学》课程复习资料一、填空题：1.小儿身长增长较快，1岁时约为______cm,2岁时约为______cm，2岁后平均每年增长为______cm。
2.测量儿童身长时取立正姿势，双眼______，头部______，足跟靠拢，足尖分开约60度。
3.新生儿硬肿症是由于______、______、______、______等多种原因引起的皮肤和皮下脂肪变硬与水肿的一种疾病。
4.婴幼儿盆浴时应关上门窗，调节室温至______左右，水温为______℃，盆底最好铺毛巾以免滑动。
5.新生儿生理性黄疸是指生后______天开始出现，______天最明显，______天消退。
病理性黄疸一般发生时间为______。
6.小儿生长发育的一般规律有______、______、______、______。
7.新生儿特殊生理状态是______、______、______、______。
8.手足搐搦症的主要临床表现最常见的是______、______、______。
9.小儿乳牙于生后______开始萌出，于______时出齐，共有______个。
10.重度脱水伴周围循环衰蝎时应迅速滴注或推注______，低渗性脱水，输液速度应______，高渗性脱水宜慢些，否则易发生______。
11.婴儿生后1周内可有暂时性体重下降，约减少原来体重的______，常于生后______日恢复到出生体重。
12.病房中如发现传染病患儿应及时______，患儿污物及所住病室及时行______，对曾与其接触过的易感儿应酌情作______。
13.腹泻脱水时血钠浓度：高渗性脱水______，低渗性脱水______，等渗性脱水______。
14.卵圆孔瓣膜在解剖上关闭一般为生后________个月。
15.对急性心衰病情严重者应______，等待心力衰竭控制______周后，方可在床上适当活动。
16.咽结合膜热的病原体是______，疱疹性咽峡炎是由______感染引起。
二、判断题：1.身长的个体差异较大，若低于正常的20 %以上为异常。
[ ]2.心理学家将学龄期称为“第 2 反抗期”。
[ ]3.急性肾炎患儿家中带来的食物经医务人员允许方可食用。
[ ]4.女婴在生后3~5 天可见阴道少量流血，连续5~7天消失，如出血时间延长或血量增多则应考虑新生儿出血症。
[ ]5.每次哺乳时应尽量让婴儿吸空一侧乳房，以保证吃够足量的营养素。
[ ]6.婴幼儿呼吸时多呈腹式呼吸，7岁后多数为胸腹式呼吸。
[ ]7.新生儿吞入羊水引起呕吐者可用4%苏打水洗胃。
[ ]8.新生儿的肾脏对酸、碱调节能力差，故易发生代谢性酸中毒。
[ ]9.肾病综合征的预期目标之一是2一3周内水肿渐减轻、消退，体液分布正常。
[ ]10.小儿液体分布与成人相比，不同之处主要是间质液较多。
[ ]11.凡小儿体温超过42℃为超高热。
[ ]12.目前国际通用的心肺复苏步骤为（A）呼吸，（B）呼吸道，(C）胸外按压恢复循环。
[ ]13.寒冷季节应加强对新生儿尤其是早产儿的保暖工作，产房温度不得低于22℃。
[ ]14.新生儿期女婴在生后3~5天可出现乳腺肿大，有的甚至挤出少量乳汁，此为生理性乳腺肿大男婴无此现象。
[ ]15.碘缺乏可使小儿生长滞迟，智力落后，故应避免摄入不足。
[ ]16.急性肾炎水肿多从眼睑及面部开始，晨起明显，1一2天逐渐延及全身，指压凹陷明显。
[ ]17.婴幼儿灌肠时肛管插入深度为4~5cm。
[ ]18.儿科护理学不仅包括儿童保健医疗护理内容，更有儿童心理及儿童教养任务。
[ ]19.体重是衡量小儿生长发育、营养状况的重要指标。
[ ]20.败血症患儿体温波动较大，为了正确了解病情，应每2~4h测温1次，体温较高者易多喂水，并给予乙醇擦浴以降温。
[ ]三、单项选择题：1.16个月小儿乳牙应有 [ ]A.4~6个B.7~9个C.10~12个D.13~15个E.16~18个2.直肠测温时，肛表插入的深度约为 [ ]A.1~2cmB.2~3cmC.4～5cmD.6~7cmE.8～9cm3.新生儿败血症主要感染途径是 [ ]A.宫内B.产道C.泌尿道D.消化道E.脐部4.小儿发生心力衰竭最常见的年龄在 [ ]A.1岁以内B.2~4岁C.4~6岁D.6~8岁E.8~10岁5.用甘露醇治疗新生儿颅内出血是为了 [ ]A.并发脑疝患者，用它达到迅速降颅压的目的B.预防继续出血C.预防颅高压D.促进脑细胞代谢E.兴奋呼吸中枢6.先天性食管闭锁的典型症状是 [ ]A.生后不久即见唾液从口腔、鼻孔不断溢出B.患儿喂奶后出现气急和发给C.并发吸人性肺炎D.第I次喂乳时，吸乳后随即从鼻孔、口腔鼻孔溢出E.以上都不是7.急性上呼吸道感染的部位不正确的是 [ ]A.鼻B.鼻窦C.咽D.喉E.气管8.急性，咽一结膜热的多发季节为 [ ]A.春季B.秋季C.冬季D.夏季E.秋冬两季9.婴幼儿重症肺炎不能进食时的补液，按每日每千克体重 [ ]A.用1/5张液，120~150mlB.用1/3张液，120~150mlC.用1/2张液，80~100mlD.用3/5张液，80～100mlE.用1/5张液，60~80ml10.营养不良的治疗原则中，应放在第一位的是 [ ]A.加强护理，预防感染B.消除病因，治疗原发病C.调整饮食，供给充足的热量D.药物治疗，必要时给水解蛋白E.中医疗法11.ORS液的张力是 [ ]A.1/2张B.1/3张C.2/3张D.1/4张E.1/5张12.支气管肺炎使用抗生素的原则不正确的是 [ ]A.根据病原菌选用敏感药物B.足量、足疗程C.重症宜静脉给药D.早用药，对某些病原菌要联合用药E.选用广谱高效抗生素13.（）不是法洛四联症的畸形组成。
[ ]A.室间隔缺损B.房间隔缺损C.主动脉骑跨D.左心室肥厚E.肺动脉狭窄14.羊奶喂养而不及时添加辅食，小儿易患 [ ]A.缺铁性贫血B.溶血性贫血C.维生素B6缺乏性贫血D.维生素B12缺乏性巨幼贫血E.叶酸缺乏性巨幼贫血15.急性肾炎患儿经治疗后，最后消失的是 [ ]A.水肿B.肉眼血尿C.高血压D.镜下血尿E.管型或蛋白尿16.肺炎支原体肺炎的临床特点是 [ ]A.小婴儿多见B.多无发热C.咳嗽突出D.肺部体征明显E.头孢霉素治疗有效17.过敏性紫癫的表现有特征性的是 [ ]A.可出现腹痛，便血B.可累及大关节C.反复出现皮肤紫癫D.可出现血尿和蛋白尿E.起病前1一3周常有上呼吸道感染史18.以下不是甲状腺功能减低症的临床表现的是 [ ]A.头大颈短B.特殊面容C.智力低下D.上部量短、下部量长E.拍冷19.造成营养不良最常见的疾病是 [ ]A.恶性肿瘤B.肾病综合征C.长期发热D.急性传染病E.消化系统疾病20.8个月小儿的体重按公式推算应是 [ ]A.6.5kgB.7.OkgC.7.6kgD.8.2kgE.9kg21.为了提高母乳喂养率，胎儿娩出后应 [ ]A.尽早哺乳B.2~4h后哺乳C.5~6h后哺乳D.24h后哺乳E.3d后哺乳22.下面所述小儿的总热量中（）所需热量是小儿最特殊的。
[ ]A.基础代谢B.食物特殊动力作用C.生长发育D.运动E.排泄损失23.入院护理不包括 [ ]A.介绍病房的情况B.清洁卫生C.测量体重、体温、脉搏、呼吸、血压D.休息与睡眠E.了解患儿生活情况24.婴幼儿盆浴时应关上门窗，并将室温调节至 [ ]A.20℃B.22℃C.24℃D.25℃左右E.26~28℃25.年长儿留尿标本时应交给患儿，嘱其留取，一般留尿为 [ ]A.10～15m1B.15~20m1C.20~25m1D.25~30m1E.20~50m126.新生儿颅内出血患者降颅压宜首选 [ ]A.地塞米松B.50%葡萄糖C.20%甘露醇D.50%甘油口服E.25%葡萄糖27.关于皮肤粘膜淋巴综合征的主要症状，以下不正确的是 [ ]A.发热B.心肌炎C.急性期手足硬肿，手掌和指趾末端出现红斑D.球结膜充血E.口腔粘膜弥漫性充血28.评估小儿营养状况，首先应作的检查是 [ ]A.血常规B.大便找虫卵C.侧微量元素D.胸部X线摄片E.测体重29.血钙低于（）时会发生抽搐。
[ ]A.1.25mmol/LB.1.75 mmol/LC.2.5 mmol/LD.3.0 mmol/LE.3.75mmo1/L30.动脉导管未闭时，临床上出现声音嘶哑，最常见的原因为 [ ]A.左心室增大，压迫候返神经B.肺动脉扩张、压迫喉返神经C.左、右心室增大，压迫喉返神经D.右心室增大，压迫喉返神经E.左心房增大，压迫喉返神经31.关于小儿颅骨发育，以下不正确的是 [ ]A.囟门早闭或过小，见于头小畸形B.前囟凹陷见于极度消瘦或脱水者C.有的小儿出生时后囟即很小或已闭合D.后囟最迟在3~4个月闭合E.前囟出生时大小为1.5～2cm32.中胚叶造血期开始于 [ ]A.胚胎第6周B.胚胎第10周C.胚胎第8周D.胚胎第5个月E.胚胎第3周33.关于急性肾炎的临床表现，以下错误的是 [ ]A.多数病人都有血尿B.起病后第1周常有高血压C.水肿为首发症状，常为上行性D.起病1一2周内可发生严重循环充血E.血压突然升高，应注意高血压脑病34.化脑脑膜刺激不明显的是 [ ]A.新生儿B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁E.5-6岁35.法洛四联症患儿突然昏厥抽搐的原因是 [ ]A.长期脑缺氧B.合并脑血栓C.合并脑脓肿D.合并脑膜炎E.肺动脉漏斗部肌肉痉挛36.小儿轻度脱水，丢失水分约为体重的 [ ]A.＜5%B.5%一6%C.7％一8%D.9%一10%E.10%一12%37.皮肤粘膜淋巴综合征患儿突然死亡的原因是 [ ]A.心肌炎B.脑炎C.心包炎D.肝炎E.心肌梗塞38.小儿鼻导管吸氧时，鼻导管插入深度为 [ ]A.1cmB.2cmC.3cmD.4cmE.5cm39.在治疗小儿肺炎过程中出现下列情况均应考虑有并发症的可能，但应除去 [ ]A.全身中毒症状加重B.呼吸困难突然加重C.体温持续不退D.咳嗽加重E.热退后又复上升40.胎儿血液循环中，血氧饱和度最高的是 [ ]A.脐动脉B.脐静脉C.升主动脉D.右心室E.左心房41.法洛四联征患儿喜蹲踞是因为 [ ]A.缓解漏斗部痉挛B.使心脑供血增加C.使腔静脉回心血量增加D.增加体循环阻力，减少右向左分流量E.使劳累、气急缓解42.肺炎并发心衰患儿给氧方法是 [ ]A.加大氧气流量B.间歇吸氧C.吸入经50％~70%酒精湿化氧气D.持续高流量给氧E.持续低流量给氧43.有明显左心衰时，病人体位可取 [ ]A.平卧位B.侧卧位C.俯卧位D.端坐或半坐位E.以上都不是44.儿童类风湿病全身症状严重时，应首先应用 [ ]A.阿司匹林B.环磷酰胺C.肾上腺皮质激素D.消炎痛E.保泰松45.先天性甲状腺功能减低症之体温过低，与（）有关。