力单元测试题及答案(三)

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人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试题(Word版 含解析)

人教版物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试题(Word版 含解析)

一、第三章 相互作用——力易错题培优(难)1.如图所示,竖直面内有一圆环,轻绳OA 的一端O 固定在此圆环的圆心,另一端A 拴一球,轻绳AB 的一端拴球,另一端固定在圆环上的B 点。

最初,两绳均被拉直,夹角为θ(2πθ>)且OA 水平。

现将圆环绕圆心O 顺时针缓慢转过90°的过程中(夹角θ始终不变),以下说法正确的是( )A .OA 上的张力逐渐增大B .OA 上的张力先增大后减小C .AB 上的张力逐渐增大D .AB 上的张力先增大后减小【答案】B【解析】【分析】【详解】取球为研究对象,缓慢转动过程可视为平衡状态,物体受到重力mg ,OA 绳子的拉力OA F ,AB 绳子的拉力AB F ,这三个力合力为零,可构成如图所示的矢量三角形,由动态图分析可知OA F 先增大后减小,AB F 一直减小到零。

故选择B 。

2.如图所示,在粗糙地面上放有一装有定滑轮的粗糙斜面体,将两相同的A 、B 两物体通过细绳连接处于静止状态,用水平力F 作用于物体B 上,缓慢拉开一小角度,斜面体与物体A 仍然静止。

则下列说法正确的是( )(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦)A .水平力F 变小B .物体A 所受合力变大C .物体A 所受摩擦力不变D .斜面体所受地面的摩擦力变大【答案】D【解析】【分析】 先对物体B 进行受力分析,根据共点力平衡条件求出绳的拉力,再对A 进行受力分析,同样根据共点力平衡条件得出各个力的情况,对斜面体所受地面的摩擦力可以用整体法进行分析。

【详解】A .对B 物体进行受力分析,如图根据共点力平衡条件B tan F m g θ=,B cos m g T θ= 在缓慢拉开B 的过程中,θ角度变大,故绳上的张力T 变大,水平力F 增大,故A 错误; B .因物体A 始终处于静止,故A 所受合外力为0,B 错误;C .物体A 受重力、支持力、细线的拉力,可能没有摩擦力,也可能有沿斜面向下的静摩擦力,还有可能受斜面向上的静摩擦力。

教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷及答案【精选题】

教科版四年级上册科学第三单元 运动和力 测试卷及答案【精选题】

教科版四年级上册科学第三单元运动和力测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.体操运动员往手上擦镁粉是为了()。

A.减小摩擦B.增大摩擦C.美观2.用橡皮筋驱动小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈,橡皮筋产生的力的大小是()。

A.相同的B.不同的C.差不多3.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车()。

A.运动越快B.运动越慢C.不运动4.做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是()的。

A.有时相同有时不相同B.一样C.不一样5.下列物体,利用了生物质能的是()。

A.太阳能灶B.地热发电C.沼气6.使小车运动慢的因素可能是()。

A.小车重B.小车轻C.拉力大二.填空题(共6题,共22分)1.在做小车实验中,让小车运动起来的力是()。

2.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是(),力的单位是()。

3.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。

当自行车正常前进时,车轮和地面之间是属于滚动摩擦,摩擦力较(),当处于刹车状态时,车轮和地面之间属于滑动摩擦,摩擦力()。

4.要使自行车运动起来,必须对自行车施加()。

5.能量还储存在()、()和一些()物质中。

6.在科学中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号()表示。

它是以英国著名物理学家()的名字命名的。

三.判断题(共6题,共12分)1.地球上所有物体都受到向下的重力。

()2.把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。

()3.摩擦力对我们有时有利,有时有害。

()4.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈,小缆车就会动起来。

()5.货车是用来运货物的,所以运的货物越多越好。

()6.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。

()四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油 1摩擦力增大了c轴承里加滚珠2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共3题,共15分)1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

人教版八年级物理下册 第8章 运动和力 单元测试题3及答案

人教版八年级物理下册 第8章 运动和力 单元测试题3及答案

第八章运动和力单元测试题(三)(满分:70分)(时间:45分钟)一、选择题(每小题2分,共30分)1、通常,旅游鞋底都可由花纹,主要是为了:()A.增大压力B.增大压强C.增大摩擦力D.增大弹力2、日常生活中的实例,利用物体惯性的是:()A.人踩到香蕉皮上易滑倒B.跳远运动员起跳前助跑C.司机开车时应系安全带D.赛车转弯时要减速慢行3、下列现象不能用惯性知识解释的是:()A.箭被运动员射出后仍向前运动B.跳高运动员离开地面后仍向上运动C.足球撞到门框上被反弹D.运动员百米冲刺后不能立即停下来4、如图8.3-1所示,汽车里的乘客突然前倾。

由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是:()A.突然刹车B.突然开动C.匀速行驶D.静止5、如图8.3-2所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是:()A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心C.比赛时.拉力较大的一组最终获胜D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜6、如图8.3-3所示,一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005牛的砝码。

当砝码处于静止状态时,蚂蚁对砝码的支持力:()A.大于0.005N B.等于0.005N C.小于0.005N D.不断增加7、下列实例中,为了增大摩擦的是:()A.单杠运动员上杠前在手上涂镁粉B.移动重物时,在它下面垫上钢管C.向自行车的转轴处加润滑油D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫8、关于物体的惯性,下列说法正确的是:()A.足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性B.跳远运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性C.赛车在高速行驶时不容易停下来,是由于速度越大惯性越大D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性9、以下安全提示中与摩擦力知识有关的是:()A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑,驾驶员小心行驶C.天干物燥,注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外10、一架航天飞机停在水平跑道上,下列说法中正确的是:()A.航天飞机只受重力的作用B.航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C.航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力D.航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力11、在如图8.3-4所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是:()12、在一艘做匀速直线运动的游轮上,某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远,则下列说法中正确的是:()A.朝与游轮运动方向一致跳的最远B.朝与游轮运动方向相反跳的最远C.朝与游轮运动方向一致跳的最近D.朝各个方向跳的都一样远13、如图8.3-5所示,木箱重G=600N,小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做匀速直线运动,当推力增大到240N,此时的摩擦力为:()A.600N B.200N C.240N D.大于200N小于240N14、在下列事例中,受平衡力作用的物体是:()A.正在圆形轨道上运动的过山车B.减速进站的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在马路上匀速直线行驶的汽车15、如图8.3-6所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆,其下端固定一个小球,小球的受力示意图正确的是:()二、填空题(每空1分,共24分)1、用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力____(填“小于”、“等于”或“大于”)10N.运动的物体,在某个时刻所受的一切外力同时消失,它将________。

八年级物理下册《力》单元测试卷(带答案)

八年级物理下册《力》单元测试卷(带答案)

八年级物理下册《力》单元测试卷(带答案)一、选择题。

1、下列描述与实际相符的是()A.托起2个鸡蛋的力约1NB.初中生投掷的实心球质量约17kgC.一本九年级(上)的科学书厚约17cmD.光在真空中传播的速度约340m/s2、在国际单位制中,力的单位是( )A.米B.千克C.牛顿D.米每秒3、漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风机吹帆作为动力,小船上的人用力划桨作为动力。

假设无风且水面静止,关于两船的运动说法正确的是( )A.由于大船大,受到的阻力大,所以后到达终点B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体,没有施力物体,所以不能前进C.小船上的人虽然用划桨,但由于船小,所以后到达终点D.由于不知道两船的速度,所以不能判断4、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F分别为()A.4N、0 B.0、4N C.2N、2N D.4N、4N5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。

高楼上抛出的重物总会落向地面,其原因是重物( )A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.重物是由物质组成的6、有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长8 cm,当弹簧受到5 N的拉力时,弹簧伸长2.5 cm,则弹簧受力后长度变为14 cm时,所受外力的大小应是()A.12 N B.28 N C.16 N D.22 N7、小明用桨向后划水,使船前进的力的施力物体是()A.船桨 B.船 C.小明 D.水8、在实验室中,用来测量质量的工具是()A.盒尺 B.弹簧测力计 C.烧杯 D.天平9、一个小球从斜面上滚下时,越滚越快,它所受的重力A. 大小不变,方向改变B. 大小变大,方向不变C. 大小减小,方向改变D. 大小不变,方向不变10、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是()A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯11、某同学使用弹簧测力计的情况如下,其中不正确的是()A.使用弹簧测力计之前,一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程B.使用前应选择合适的弹簧测力计并调零C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置,不能倾斜D.使用弹簧测力计时,记录数据的同时要记录力的单位12、同材质的甲、乙两木块,其质量之比为3∶2,则()A.甲、乙的重力之比为2∶3 B.甲、乙的重力之比为1∶1C.甲、乙的密度之比为1∶1 D.甲、乙的密度之比为3∶213、以下关于力的描述不正确的是()A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关14、(多选)下列各力中,属于弹力的是()A.用手挤压橡皮泥,使橡皮泥变形的力B.用手使劲地拉弹簧,使弹簧发生形变的力C.放在桌面上静止的水杯,受到地球对它的吸引力D.放在桌面上静止的水杯,由于地球的吸引而对桌面产生的力15、如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以二、填空题。

教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案(含五套题)

教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷及答案(含五套题)

科学试题 第1页(共32页) 科学试题 第2页(共32页)………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷(满分:100分 时间:40分钟)题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、选择题。

(每题3分,共57分) 1.下图是给小车施加( )力让它动起来。

A.反冲力B.弹力C.摩擦力 2.烟花能升天,是利用了( )。

A.弹力B.重力C.反冲力3.运动的物体,受到的摩擦力的方向与物体运动的方向( )。

A.相同 B.相反 C.都有可能4.下列说法中,正确的是( )。

A.弹簧测力计的刻度是不均匀的 B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力 C.弹簧测力计最大测量值就是它的量程5.在制作小赛车的过程中首先要注意( )。

A.外形的美观 B.动力的选用 C.车轮的材质6.下列说法正确的是( )。

A.小车运动的方向都是向前的,与绕橡皮筋的方向无关B.载满货物的大卡车很不容易停下来,所以可以说明物体越重,摩擦力越小C.用重力牵引小车,当小车刚好能运动起来,拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小7.下列说法正确的是( )。

A.摩擦力的大小与拉力大小有关,拉力越大,摩擦力也越大B.滚珠轴承的作用是为了更能承受压力C.被压弯的木头也有弹力8.体操运动员往手上擦镁粉是为了( )。

A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.美观 9.赛车的车身重心很低是为了( )。

A.节省材料B.美观漂亮C.行驶稳定 10.我们知道1牛约等于( )克的力。

2019-2020学年教科版八年级物理下册 第7章 力单元测试题(解析版)

2019-2020学年教科版八年级物理下册 第7章 力单元测试题(解析版)

2019-2020学年教科版八年级物理下册第7章力单元测试题一.选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.关于物体所受重力大小G与物体质量m的关系,图所示的图象中正确的是()A.B.C.D.2.在门上A、B两点用力将门推开,在A点更容易将门推开,如图所示,这说明()A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的作用点有关C.力的作用效果与力的方向有关D.以上说法都不对3.2019年9月29日,中国女排以11战全胜的战绩获得第13届国际排联女排世界杯冠军,第十次在世界三大赛(奥运会、世锦赛、世界杯)登顶。

下列对运动员发球情景的分析正确的是()A.发球时,只有排球受力发生了弹性形变B.发球时,手先对排球施加力,然后排球再对手施加力C.发球时,排球由静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态D.发球时,排球飞出去说明手给排球的作用力大于排球给手的反作用力4.关于重力说法正确的是()A.向上抛的小球离开手后不受重力作用B.空中匀速飞行的飞鸟只受重力作用C.重力的方向是垂直向下D.车厢内一个物体的重心不一定在物体上5.如图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图,其中不正确的是()A.水平面上匀速前进的箱子B.一对平衡力在水平方向所受到的力C.在水中下沉的物体所受到的力D.浮在水面上的木块所受到的力6.小阳同学发现,将两本科学书每隔两页相互交又叠在一起,竟然很难将它们沿水平方向拉开:下列现象中,与上述实验原理一致的是()A.甲图:快速抽出纸条,杯子仍然静止B.乙图:抛出的球落回地面C.丙图:手握瓶子,瓶子不落下D.丁图:压路机压实路面7.已知被测物体的重力略超出弹簧测力计的量程,图的方法中无法完成测量的是()A.B.C.D.8.如图所示的三个装置中,弹簧和小球均完全相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3,其大小关系是()A.L1=L2=L3B.L1=L2<L3C.L1=L2>L3D.L1>L2>L39.如图所示为运动员掷铅球时的情景,能正确表示此时铅球受力示意图的是(忽略空气阻力)()A.B.C.D.10.如图所示,属于增大摩擦的是()A.鞋底的花纹B.合页上加润滑油C.轮滑鞋上的滑轮D.气垫船二.填空题(共8小题,每空1分,共17分)11.如图所示,分别用力F1、F2作用在A、B两点来开门,且F1与F2的大小相同,作用力的方向也相同,那么作用在点的力更容易把门打开(选填“A”或“B”),由此可见,力的作用效果与有关。

高中物理必修一力的测试题及答案

高中物理必修一力的测试题及答案

高中物理必修一力的测试题及答案高中物理必修一第三单元力的测试题姓名:_______________ 班级:_______________ 考号:_______________一、选择题1.下列关于力的说法正确的是()A。

重力的方向总是垂直接触面向下的。

B。

只有地面上的物体才会受到重力。

C。

不存在只是受力而不对外施力的物体。

D。

如果物体运动状态发生变化,则一定受到力的作用。

2.下列叙述正确的有()A。

只有静止的物体才受重力。

B。

空中飞行的子弹受重力的作用。

C。

重力就是物体对水平桌面的压力。

D。

静止时物体对水平桌面的压力大小等于重力大小。

3.研究表明,自然界存在四种基本相互作用,我们研究过的重力、弹力()A。

都属于万有引力相互作用。

B。

重力属于万有引力相互作用,弹力属于弱相互作用。

C。

重力属于强相互作用,弹力属于弱相互作用。

D。

重力属于万有引力相互作用,弹力属于电磁相互作用。

4.关于力的概念,下列说法正确的是()A。

没有相互接触的物体间也可能有力的作用。

B。

力是物体位移增加的原因。

C。

压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力。

D。

力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小。

5.如图所示,质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有()A。

向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力。

B。

重力、斜面的支持力、下滑力。

C。

重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力。

D。

重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力。

6.如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用F=8N 的力斜向下推物体.F与水平面成30°角,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,则()A。

物体对地面的压力为24N。

B。

物体所受的摩擦力为12N。

C。

物体所受的合力为5N。

D。

物体所受的合力为零。

7.物体静止在斜面上,若斜面倾角增大(物体仍静止),物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是()A。

四年级科学上册运动和力单元测试(含答案)

四年级科学上册运动和力单元测试(含答案)

四年级科学上册运动和力单元测试(含答案)四年级科学上册运动和力单元测试姓名:__________班级:__________考号:__________阅卷人得分一、单选题(共10题;共32分)1.假如没有摩擦,会发生的是()。

A.人可以跑得更快B.运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C.汽车启动时可以一下子开得很快2.选择题。

(1)下列选项中,()是弹簧测力计。

A.B.C.(2)力的单位是()。

A.XXXB.XXXC.千克(3)人们通常用()来测量力的大小。

A.杆秤B.天平C.弹簧测力计(4)1牛大约是()克力。

A.1B.10C.100(5)下列选项中,()不属于弹簧测力计的一部分。

A.刻度板B.砝码C.挂钩(6)弹簧测力计是利用弹簧()的特性来测量力的大小的。

A.受力大,伸长长B.承受重力的大小C.弹性(7)在使用弹簧测力计时,测量的力()弹簧测力计的测量范围。

A.不能超过B.可以超过C.无法确定3.下列选项中,靠反冲力运动的是()。

A.火箭B.火车C.汽车4.火箭发射时,会向下喷出气体,同时受到一个向()的反冲力。

A.上B.下C.左5.气球小车是靠()运动的。

A.重力B.弹力C.反冲力6.在“用气球推动小车运动”的实验中,气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是()。

A.气球喷气嘴无论向什么方向,小车都会向前运动B.气球喷气嘴向后,小车就向前活动C.气球喷气嘴向后,小车就向后运动7.为了让气球小车行驶得更远,我们可以()。

A.增加小车重量B.使用更小的气球C.向气球吹更多的气8.喷气式飞机是靠()运动的。

A.反冲力B.重力C.弹力9.气球在飞行的进程中,它的活动没有规则可循,这首要是因为()A.气球太轻B.气球里的气体太少C.气球的喷气偏向在不断变化10.拉力器是利用了弹簧的()制成的。

A.拉力B.弹力C.压力阅卷人得分二、填空题(共5题;共12分)11.用橡皮筋作动力,动员小车轮子转动,轮子再动员整个小车进步,这类办法就是________。

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第七章力单元测试题一、选择题(每小题2分,共30分)1.拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本八年级下册物理课本的力大约是:()A.0.25N B.2.5N C.25N D.2502.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是:()A.天平弹簧测力计测的都相同B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同D.天平、弹簧测力计测的都不同3.下列关于弹力说法正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只有弹簧才产生弹力C.只要物体接触就一定会产生弹力D.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大4.关于力的概念,下列说法中错误..的是:()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也一定在施力D.力可以改变物体运动状态5.下列关于常数g的叙述中正确的是:()A.质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B.在地球表面,质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛C.g=9.8牛/千克,表示9.8牛=1千克x k b 1 .c o mD.g是常数,因此,质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛6.如图7.3-1所示,观察图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是:()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以物体运动速度的大小D.力是维持物体运动的原因7.关于力的作用效果,下列说法中不正确...的是:()A.力的三要素不同,力的作用效果可能不同B.力的作用效果可表现在使物体发生形变C.力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动D.力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变8.以下是我们在生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。

在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是:()A.①②B.②③C.③④D.②④9.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力,拉力器上有三根弹簧,结果每个人都能把手臂伸直,则:()A.每个人所用的拉力一样大B.臂力大的人所用的拉力大C.体重大的人所用拉力大D.手臂长的人所用的拉力大10.一代篮球之神——迈克尔·乔丹在1991年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中,由于飞身扣篮用力过猛,将篮板玻璃打碎;但他的手腕也同时受伤。

总结这些情景,主要说明了:()A.物体间力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力能改变物体的形状D.力改变物体的运动状态11.如图7.3-2所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中,如图7.3-3所示中能表示测力计示数与水平位置关系的是:()12.如图7.3-4所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变,如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是:()A.图(a)和(b)B.图(a)和(c)C.图(a)和(d)D.图(b)和(d)13.如图7.3-5所示,重为3N的苹果,从树上落下的过程中,受到重力的作用. 对于苹果所受重力的大小和方向,以下说法中正确的是:()A.大于3N,方向竖直向下B.小于3N,方向竖直向下C.等于3N,方向竖直向上D.等于3N,方向竖直向下14.一杯水,宇航员将它带到太空,水结成冰,对水而言有人说:()A.水的位置改变了,质量与重力要发生改变B.水的状态改变了,质量与重力要发生改变C.水的温度改变了,质量与重力要发生改变D.以上说法都不正确15.竖直上抛的小球离手后还会向上运动,此时小球受到的力有:()A.只受到人对小球推力B.受到人对小球推力和重力C.只受到重力D.没有物体接触小球,所以小球不受力二、填空题(每空1分,共28分)1.物理学中,力的单位是__,托起一个苹果的力大约为__;拉力、压力都属于___;力的作用效果有两个,一是可以改变物体的____;二是可以改变物体的____。

重力是由于________而使物体受到的力,它的方向总是______;物体受到的重力与物体的质量成____;力是物体_______;每一个力都有施力物体和____;物体间力的作用是____的。

2.狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析,风力不仅使小树发生了____,还使落叶的________发生了改变。

新课标第一网3.踢足球时,脚对足球施加力的同时,脚也感到痛,这一现象表明________,使脚感到痛的施力物体是____。

4.甲、乙两物体的质量之比是4:1,若已知乙的重力是49N,则甲的重力是___N,甲的质量是___kg。

5.如图7.3-6所示,建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。

这是因为重力方向是____,所以绳子对重物的拉力方向是____。

6.如图7.3-7所示,在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,但这两个力的作用效果却不同,前者主要改变了跳板的____,后者主要改变了运动员的____。

7.如图7.3-8所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较(a)(b)两图,可知力的作用效果于力的____有关;如图7.3-9所示,你的认识是_____________。

足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,根据你的判断,这主要是由于踢球时所用的力的____和____不同,从而产生了不同效果。

8.运动员向斜上方推出的铅球,主要是由于受到____的作用,使铅球不能做直线运动,此力的施力物体是____。

9.如图7.3-10所示,观察三幅图景,其共同反映了哪些物理知识?(至少写出两点)(1)_______________;(2)_______________。

三、作图题(每小是2分,共8分)1.如图7.3-11所示,质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动,请用力的示意图画出小球在摆动过程中所受重力。

2.如图7.3-12所示,煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车,画出推力的。

3.如图7.3-13所示,一物体质量是10 kg,将它放在水平地面上时,画出它对地面的压力的示意图。

4.如图7.3-14所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物重为300N的木箱推上斜面。

请作出木箱受到的重力和推力的示意图。

四、实验题(每空2分,共18分)1.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照如图7.3-15甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。

(1)把表格中的空格填写完整;(2)如图7.3-15甲所示,弹簧测力计的示数为___N ;(3)根据表格中的实验数据,在图7.3-15乙中画出重力与质量的关系图象;(4)由此可知物体所受的重力跟质量成____。

2.现有弹簧、钩码、指针等器材;(1)该实验还需要的器材是:____。

(2)小华要自制一个弹簧测力计,他首先测出弹簧的长度l 0=2.10cm ,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码,测出弹簧的长度l ,算出比原长l 0的伸长△l (△l =l -l 0),测量的数据如表一:从表一中的数据可以看出拉力F 和弹簧伸长△l 的关系是:__________;(3)小华继续做实验,得到的数据如表二:从表二的数据可以看出,拉力达到____N 时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了。

因此,弹簧测力计的范围只能达到____N 。

(4)如图7.3-16所示,是该实验所用的弹簧,如果用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针应安装在___点。

五、计算题(第1题5分,第2题5分,第3题6分,共16分)1.一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N ,能不能用它一次提起10块长2 m 、宽1 m 、厚1 cm 的钢板?(ρ钢=7.8×103 kg/m 3)2.月球对物体的吸引力约为地球的61,一个人在地球上能举起200 kg 的物体,那么到月球上他能举起物体的质量是多少?3.有一个体积 30 cm 3、质量为178 g 的空心铜球,若在其空心部分铸满铝,则铝的重力是多少N ?(ρ铝=2.7×103 kg /m 3,ρ铜=8.9×103 kg /m 3)质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5参考答案一、选择题1、B2、B3、D4、B5、B6、A7、C8、D9、D 10、A 11、B 12、C 13、D 14、D 15、C二、填空题1、牛顿1N 弹力运动状态形状地球对物体吸引力对物体的作用物体相互新|课|标| 第| 一|网2、形变运动状态3、物体间力的作用是相互的4、196 205、竖直向下竖直向上6、形状运动状态7、方向力的作用效果跟力的作用点有关方向作用点8、重力地球9、(1)苹果石块和水都受到了策略的作用(2)力可以改变物体的运动状态三、作图题四、实验题1、(1)400(2)2N(3)见右图(4)正比2、(1)刻度尺(直尺)(2)弹簧伸长跟受到的拉力成正比(3)11 10(4)bww w.Xk 五、计算题1、解:10块钢板的总体积为:V 钢=10×abc =10×2×1 m ×1 ×10-2m =0.2 m 3m 钢 =ρ钢V 钢 =7.8×103 kg/m 3×0.2 m 3=1.56×103 kgG 钢=mg =1560kg ×10N/kg =15600NF 拉=2.0×104 N >G 钢=15600N该钢绳能一次提起10块钢板2、解:G 1=m 1g =200kg ×10N/kg =2000N由于月球上对物体的引力是地球的61,人在月球上能举起地球上重力6倍的物体,G 2=6 G 1=6×2000N =1.2×104 Nm 2=g G 2=kgN N /10101.24⨯=1200kg 3、解:V 铜 =铜铜ρm =3/9.8178cmg g =20cm 3 V 空 = V 球-V 铜 =30 cm 3-20cm 3 =10cm 3若在其空心部分注满铝,则铝的体积就等于空心部分的体积V 铝 =V 空 =10c 3m 铝 =ρ铝V 铝 =2.7 g /cm 3×10cm 3 =27 g =2.7×10-2 kgG 铝=m 铝g =2.7×10-2 kg ×10N/kg =0.27N。

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