有关高考作文立意创新：立意高远分自高.doc
主题13.创新创意,写得新颖-高考考场作文高分专项精讲
（二） 标题创新
• “好题一半文”，标题是文章的眼睛，我们应先让它亮起来，因为这是阅 卷老师好的第一印象的关键要素。
• 1．比喻式。如《心灵激起生命的浪花》，通过比喻，巧妙地展示生命与 心灵的互动关系，简洁生动明快。《我心如雪》《心是一棵会开花的树》
《成功之花只对挑战者绽放》等。
• 2．拟人式。如《月若有情月长吟》，讲述了为母亲治病筹钱为线索，通 过我送迷路小孩感化医生的故事。全文设置在月光下展开，开头写月景，反
作者没有停留在对“羡鱼”“结网”关系的一般认识上，而是从二者有机统 一的角度看待问题，提出自己独到见解。接着提出将二者“有机统一起来的 人定会获得成功”的论点，发人之所未发，引人深思。
• (2) 逆向思维，独避蹊径 • 毛泽东的《咏梅》词，反陆游词之意而用之，变消极颓唐为积极乐观，变 孤芳自赏为高风亮节，成为脍炙人口的佳作。
• 构思新，在学生的作文中主要表现在文体创新上。文体创新不等于不要文 体，只是在作文时可以跳出以往的记叙、说明、议论三大文体，而采用书信、 戏剧、剧本、会议纪要、辩论稿、启事、访谈、病历、调查报告、书序、新 闻、寓言、论坛等体裁作文。这给了学生更多的选择自由权，但无论选用哪 种文体，都必须符合这种文体的格式要求。
• (3) 发散思维，变换角度 • 以我们熟悉的“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除批评南郭先生不懂装 懂的恶劣作风外，还可以推陈出新，从以下几个角度立意：
• 提示： • ①从齐宣王爱听合奏的角度联想到用人问题，倡导发挥个人潜能，评击现 实中的官僚主义作风。
• ②从南郭先生偷偷溜走，联想到人应有自知之明。 • ③从南郭先生与同事相处多年平安无事的角度，联想到社会中官官相护、 老好好等不正之风。
是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思
作文立意要做到新、高、活
高远 呢？写记叙文 ， 能洞察生活现象背后 的本质 ， 反映客 观事物 的规 律 ， 揭示 素材 所蕴涵 的积极意义 ， 以点滴小事折射时代
如“ 领异标新二月花” 郑板桥题书斋联 ） （ ， 不落 俗套 、 拘常规 ， 不 以独特 的角度去表 现 自己特有的感受 、 体验 、 思想 、 见识 ， 或
那 么 ， 中学 生 作 文 而 言 ， 谓 立 意 就 何
通过多年 的教学实践 ， 我摸索出了三个让
作 文 立 意 出彩 的方 法 ： 、 、 。 新 高 活
作文题 目是《 不会变 的是
》学生写 ，
的内容大都是家里或教 室里 的那点事儿 ， 要么是“ 父爱” 母爱 ”师 爱” 要么是 “ “ “ ， 亲 情” 友情 ” 父子情” “ “ 等等 ， 有个考生写 的 是《 不会变的是我老实的性格》 这位考生 ， 不尾随人后 ， 运用变 向思维 ， 选取最新最 佳角度 ， 提炼 出独特 新颖的见解 ， 这让 他 的作文脱颖而出 ， 夺得高分。
才能沉着委婉。 “ ” 苦思” 强调要付 出努 力；
“ 从深一层 着想 ” 出对事物 的认 识不能 指 只停 留在表面现象上 ， 还需要更进一层 。
思 想 认 识 不 是 与生 俱 来 的 ， 以通 过 可
乌合。 立意是评判文章价值的主要依 据 ， ”
一
篇文 章质量之高低 ， 价值 之大小 ， 衡量
中， 见解 新 颖 就 在 于 立 意 。 立 意新 颖 一 方 面 指 见 识 独 到 ，人 无 我 有 ， “ 人有 我 新 ”或 ，
与众不 同又顺 理成章 ， 既见解独特 又能 自 圆其说 。新 ， 不等于古怪 、 叛逆 、 荒诞 、 离 奇， 即便 是求新的“ 常” 要“ 反 也 反常而合
作文之立意高远
作文——立意高远世纪的新人，未来的主宰——如何行在当下，心怀远方？如何立足现实，继往开来？如何砥砺自我，立志高远？回望先秦争辩，民国气象，铮铮之音，犹在耳畔。
吾辈青年，岂可落后于先贤志士耶？虽不求指点江山，亦可大义发声，尽抒己怀。
正所谓“铁肩担道义，妙手著文章”。
青年之路漫远，独行未必足乐。
心系家国，不忘天下，其道大光！现附达文三篇，共与欣赏，聊以点拨。
穿过你的世界、我的中国（2017安徽高考满分作文）中国，是发展的中国，是美丽的中国，是筑梦的中国，我们的中国梦正在实现。
不必说中国有着世界上最高的山峰，最广袤的沙漠，最冰寒的湿地，也不必说隐匿着无数的珍稀生物的最神秘的原始森林，最广阔的草原以及富饶的热带海洋世界，单是长城，就会让你叹为观止。
长城，地球上最宏大的建筑物，东起渤海湾的山海关，西至甘肃省的嘉峪关，全长5000多公里，遥远的古代，即使飓风般的游牧民族骑兵，也无法逾越这道人工屏障，文明的演进，王朝的安定，竟全都仰仗这巨大的城墙。
朋友，“不到长城非好汉，屈指行程二万”，你的中国旅程可以选择从中国东北一路向西，穿越草原、沙漠、戈壁，曾经的秘密，今天的故事，都在这数千公里的行程中。
“黄河之水天上来”，从青藏高原雪山冰川融化而来的涓涓细流，流过星罗棋布的高原湖泊，百转千回于群山万壑之中，终于到达了黄土高原。
虽有“跳进黄河也洗不清”之说，但“哪里有土，哪里有水，哪里就能长出草”，拯救黄河，开发大西北，我国西北人民从上世纪80年代开始，经过近半个多世纪的卓绝奋斗，把“天路”变成坦途，进入快速发展的高铁时代，开垦出美好生活的无垠绿洲。
这里草场茂密，牛羊肥壮，鲜花盛开，瓜果飘香，如今在我国西北“一川碎石大如斗”的戈壁滩上，也建设起了庞大的绿洲生态系统。
黄河流域，山川秀美，物阜民丰，黄河三角洲已经崛起。
日月山下，青海湖边，蓝天白云，绿树黄花，好一幅五彩画卷。
西部，不再是苍凉的代名词。
驼铃声声，舟楫相望，丝路向更深更远处延伸。
文以意为先意高则文胜—浅谈考场作文如何立意
文以意为先意高则文胜—浅谈考场作文如何立意摘要：“文以意为先，意高则文胜”，“意”即文章的中心、主题、意图、意旨，意是文章之魂，全篇之核心，是文章中所有思想、材料的概括和集中体现。
“立意”即确立文章的中心和主旨，立意是文之根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
缺少立意，文章就是画龙无睛，有形无神。
立意的高低直接关系着文章的成败，影响到考场作文成绩的优劣。
关键词：考场作文立意意高文胜中考考场作文是短时间内的速成之作，每位考生都希望自己的作文能获得成功，取得阅卷老师的好评。
这就需要考生掌握好应试作文的一些方法技巧，而从文章的立意入手，注意立意的正确、集中、深刻和新颖，不失为赢取高分的佳径之一。
那么，何谓立意呢?立意是指作文时通过审题来确定作文的内容应表达什么意思，即确定中心或确立主题，其中“意”就是指主题或中心，又称主旨。
历来，文人大都重视文章的立意。
清代文学家王夫之说:“无论诗歌与长行文字，俱以立意为主”，“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合”。
唐代大诗人杜牧也说：“以意胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。
”立意的高下直接决定文章的优劣。
综观近年来全国各地的中考佳作，都是在立意上高人一等，体现出文章立意的一些客观规律，给我们以有益的启示。
既然立意直接影响着文章的质量，立意是作文过程中的重要环节，那么，考生怎样在立意上下一番功夫，才能写出新颖别致、立意高远的作文呢?首先，立意要鲜明正确。
这是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。
立意的正确，是指观点要明确，感情要健康，内容要符合客观事物的本质规律，符合我国基本政治原则。
考场作文应表现积极健康、真诚纯洁的情感和生活态度，体现现代社会和中学生良好的精神风貌，反对和批评腐朽和落后，关注社会与国家,展示大自然丰富而美丽的某个侧面。
那些主题庸俗低下、不健康甚至反动的作文，必定会吃大亏。
例如，安徽省有一名考生写了一篇题为《我为懒惰鼓掌》的文章，文中极力鼓吹“我懒情，故我的人生很精彩”的消极论调，尽管文笔流畅，结构严谨，书写工整，但还是无法唤起阅卷老师的好感。
立意高远卷高考满分作文
立意高远卷高考满分作文篇一《梦想与行动》每次谈到梦想这个话题，我就想起我那爱做梦的表弟。
表弟从小就有各种各样的梦想，今天想当宇航员，明天想当大厨师。
他那种天马行空的想法就跟那些立意高远的高考满分作文似的，充满了无限的可能。
有一回，表弟跟我说他的最新梦想是成为一个伟大的画家。
他一脸认真，眼睛亮晶晶的，好像已经看到自己的画展成功举办了。
他为这个梦想开始筹备，跑到文具店买了好多画笔和画纸。
回到家，他把自己的小房间当成画室，在墙上贴满了他觉得好看的画，说是要找灵感。
刚开始的时候，他那热情简直没法挡。
每天一放学就钻进房间画画，连最爱的动画片都不看了。
可是呢，没过多久，问题就来了。
他发现画画并没有他想象中那么简单，那些看起来简单的线条，自己画起来歪歪扭扭的。
颜色搭配也是一塌糊涂，画个太阳，能把周围的天空涂得像墨汁洒了一样黑。
这时候，他开始有点沮丧了。
坐在一堆画纸中间，皱着眉头看着自己那些失败的作品。
就像那些立意高远却在执行过程中遇到困难的人，光有想法还不行，还得有扎实的行动和坚持下去的毅力。
表弟的这个画家梦没有持续太久，他又被别的东西吸引了。
但是他的这段经历倒是让我明白了一个道理，就如同那些高考满分作文立意再高远也要有实际的内容支撑。
在生活里，不管我们的梦有多大，都得一步一个脚印地去做。
不然就像表弟一样，梦想只能是空中楼阁，空有其表。
如果我们想要自己的生活像那些高分作文一样精彩，那就得把梦想和实际的行动紧紧捆绑在一起，在遇到困难的时候，也不能轻易放弃，这样才有可能把梦想变成现实。
篇二《小人物也有大想法》在我们小区里有一位保安大叔，他叫老陈。
老陈平时看着普普通通的，每天就坐在保安室里，看看进出的车辆，和业主打个招呼。
但是啊，老陈心里可有着自己的“立意高远”的想法呢。
老陈特别喜欢养花。
他的那个小保安室周围全是他养的花花草草，吊兰、君子兰、月季花，各种各样的。
他说他的梦想就是让整个小区都像一个大花园一样。
这想法刚说出来的时候，很多人都笑他，觉得他一个保安就干好保安的活就行了，还想着让小区变成花园。
作文指导：立意要高远,如何避免偏题
作文立意与偏题：要立意高远，不要偏题写在前面“千古文章意为高”，立意，是确立文章的灵魂，是文章成败的关键。
没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。
词句如衣饰，立意乃精魄。
词句优美而立意不好的文章，恰似土鳖抹上了高级化妆品，愈发丑恶。
这种立意欠佳(还有逻辑欠佳)但文笔优美的文章被土鳖和他的朋友们尊称为“华丽的扯淡”……美貌易得，芳心难求。
同志们，这个问题特别不容小觑，且听土鳖——道来。
授课目标了解作文立意的本质了解作文偏题的原因学习作文立意的方法立意及立意的重要性评分规则：完全离题：＜20分略有点题：≤36分立意的困惑——业界流行的非可执行标准由非可执行标准产生作文立意的误区很难；很讲究方法；不可捉摸；规则不一，无从下手。
思考题何种标准的立意算恰当的立意？具体操作中，立意切题的关键是什么？不同的作文题类型（命题、半命题、话题、材料）如何审题立意？有什么相同点和共同点？继续思考导致偏题的原因是什么？避免偏题的思路是什么？/立意恰当的方法？例一、2011年全国课标卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意恰当的关键：“对于中国的这些变化”的“所见所闻所思所感”。
关键术语解读选好角度：坚定地只选择一个角度切入，不可中途更改；确定立意：鲜明、深刻，有可能的话新颖；明确文体：easy——在突破班二第一讲中阐述；自拟标题：easy不要脱离材料内容及含意的范围作文：后文附录不要套作：亦称改写，故事是别人的，个别地方根据要求修改；不得宿构：提前想好了套路，类同于套作，偏向于写作思路；不得抄袭：原封不动，或者仅改几字，需要出示证据。
高考作文专项训练之审题立意(整理精校版)
高考作文专项训练之审题立意作文辅导0507 0809高考作文专项训练之审题立意一、高考作文立意的基本原则：准确、新颖、高远、深刻所谓准确，就是要正确把握命题人命题意图，并在命题范围内立意。
所谓新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章。
写见人所未见，发人所未发的文章，写“人人心中皆有，人人笔下皆无”的主题来。
不要落入俗套，与人雷同。
所谓立意高远，就是指文章格调高尚，感情倾向积极健康，不落俗套，不低级趣味。
优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章中就是高尚的文品。
诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的情怀令人仰慕，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，令人振奋。
他们的文章立意高远，能启发人思考，能凝聚民族精神，激励社会进步。
所谓深刻，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。
不能只抓表象，就事论事。
它要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的开掘力，对生活内容高度的概括力。
简而言之，准确就是代命题人立言；新颖是指符合命题要求的前提下言人之所未曾言；高远是在领会写作意图基础上超越自我所呈现出的使命感、时代感、沧桑感、厚重感，是言人之所不能言；深刻是指透过现象深入本质，揭示问题产生的因果关系，是言人之所未尽言。
二、高考作文立意常见误区误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向；误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余；误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧；误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓜，不知所云；误区之五：大而无当，夸夸其谈；误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。
误区之七：盲目追求发展等级而不重视达标。
三、高考作文立意的常用方法1、化大为小，以小见大（大题小作，小题大做）2、化虚为实，运实入虚（虚者实之，实者虚之）3、高屋建瓴，多角度命意（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——王安石横看成岭侧面成峰，远近高低各不同——苏轼）4、由表及里，层层解剖，追根究底，揭示因果四、意在笔先——正式写作前该做的几件事1、审题审题是容易被忽视的一个环节，一般的同学审题不仔细，往往先入为主，凭感觉解读题意，结果常常偏离题意或不合命题要求。
高考满分作文的观点立意与文章主旨
高考满分作文的观点立意与文章主旨高考是中国学生人生中最重要的一次考试，作文是其中最受重视的
一部分。
高考满分作文的观点立意与文章主旨是考生在写作中最关键
的部分，决定了作文的质量和得分高低。
在高考满分作文中，观点立
意要清晰明了，主题突出，论据充分，结构合理，语言优美，表达准确，这样才能达到高分要求。
首先，高考满分作文的观点立意要准确把握文章的中心思想和主题。
在写作过程中，考生应该明确自己的观点和立场，确保整个文章围绕
这个观点展开，不偏离主题，不走题。
观点要独特、新颖，引人入胜，能够吸引读者的眼球，使读者产生共鸣，领会文章的主旨。
例如，在
讨论“家庭与事业的平衡”这一话题时，可以提出观点：“家庭是最重要的，但事业也不可忽视”，通过几个论据来支撑这一观点，使文章内容
生动丰富。
其次，高考满分作文的文章主旨要突出，具有代表性和独创性。
文
章主旨是整篇文章表达的核心思想，是文章的灵魂和命脉。
在写作中，考生要有明确的主题意识，通过提炼主题，概括要点，确保文章的主
题明确鲜明，贯穿全文，使读者容易领会文章的中心思想。
比如，在
论述“勤俭节约”这一主题时，可以突出这一主题对于个人成长和国家
发展的重要性，引导读者正确认识和积极践行勤俭节约的意义。
总之，高考满分作文的观点立意与文章主旨是作文成功的关键。
考
生在写作时，要充分考虑观点立意和文章主旨的创新性和针对性，确
保文章内容丰富多彩，思想深刻，观点鲜明，语言准确流畅，以此来
为高考作文的成功打下坚实基础。
只有这样，才能真正写出一篇高质量的高考满分作文，为自己赢得满意的成绩。
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高考作文立意创新：立意高远分自高高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。
必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。
在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我→家庭→集体、阶级→民族、国家→人类宇宙。
如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般。
若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。
这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识。
二、运用发散思维，古今中外纵横。
针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维。
发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维。
“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。
它由过去、现时、未来三部分组成。
“横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想。
由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河……想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展。
正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口。
是啊，许多事物需要选择。
形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选。
一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若。
这种痛苦，是心灵的痛苦。
前些日子，在看陈寅恪的著作――一些唐宋史论及《柳如是别传》。
我感慨于陈寅恪坚硬的品格。
他始终保持着一个人的独立人格、尊重事实，保持着对史学、对民生的终极关怀。
国民党时期，他写下“九鼎铭辞争颂德”；十年动乱中，他又写下“文章唯是颂陶唐”。
由于他的坚贞不阿，他屡遭迫害，以至于哀叹“泪眼已枯心已碎，莫将文字误他生”，他从未放弃一个知识分子的责任，于目盲脚膑后写成皇皇巨著《柳如是别传》。
例文1 “读史早知今日事，对花还忆去年人。
”从陈老的诗句中，我们读出了他的那份坦荡，是他心甘情愿地选择了这条艰辛道路，那是什么给了这种惊人的勇气呢？余英时的一句话给了我答案。
他说：“知识分子天生就是文化价值的捍卫者，正因为有了超越的精神力量，他才能对现实中的不平提出批判。
”是的，是知识分子的责任，是对民族、民生的关切，对历史的严肃认真，让陈寅恪选择了这条道路，最终流芳百世。
而在同样的考验面前，有的历史学家却成了软骨头，虽为新儒学大师，却甘愿做了江青的“侍臣”，与陈寅恪的节操相比，霄壤之别。
342019--06高考作文立意创新招：立意高远分自高所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。
有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我。
才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。
那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家。
深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感。