一年级标点符号教学课件.ppt
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正确使用标点符号(上课完整)ppt课件
句号
用于陈述句末尾，表示句 子的结束。
问号
用于疑问句末尾，表示疑 问语气。
正文部分标点使用
感叹号
用于感叹句末尾，表示强烈的 感情或语气。
冒号
用于提示下文、总结上文或引 出对话等。
分号
用于分隔较长的并列句子或短 语，表示更紧密的联系。
引号
用于引用他人的话或表示特定 含义的词语。
结尾部分标点使用
在结尾部分，一般使 用句号或感叹号来表 示文章的结束。
因为缺乏有效的方法和技巧。”
当分句内部已使用逗号时，并列的分句 之间必须用分号。例如：“风是沙漠向 人们进攻的武器；但是也可以为人类造
福。”
语气不同句子末尾标点不同
01
02
03
04
陈述句末尾用句号表示陈述语 气。例如：“今天天气很好。
”
疑问句末尾用问号表示疑问语 气。例如：“你吃过饭了吗？
”
感叹句末尾用感叹号表示感叹 语气。例如：“多么美丽的景
色啊！”
祈使句末尾根据语气强弱可用 句号或感叹号。例如：“请把 门关上。”或“快把门关上！
”
04
标点符号在段落中的运用
段首空格及缩进规则
段首空格
中文段落开头通常空两个字符的位置，以示段落起始。
缩进规则
除段首空格外，段落中其他部分无需额外缩进，保持左侧对齐即可。
段内换行及对齐方式
换行规则
中文段落中，当一行文字到达页面边界时，应自动换行，无 需手动插入换行符。
使用规范及注意事项
注意事项 避免一逗到底，即整个段落只用一个逗号。
注意区分逗号、顿号和分号的用法。
使用规范及注意事项
01
引号内外标点使用要规 范。
一年级标点符PPT课件
兰兰放学
回 到 家 , 肚 子 非 常 饿 ,可
是 家 里 就 只有 生 病 的 奶
奶 . 于 是 兰兰 想 自 己 动
手 , 做 最 好吃 的 烤 鱼 叫
奶 奶 一起 吃. 奶 奶 看 见
兰 兰 正准 备烤 鱼 , 走 上
去 着 急地 说： 小 心 点 ,
别 您放心, 我会小 心的, 我想烤最好吃的 鱼给您吃. 奶奶笑了.
奶 . 于 是 兰兰 想 自 己 动
手 , 做 最 好吃 的 烤 鱼 叫
奶 奶 一起 吃. 奶 奶 看 见
兰 兰 正准 备烤 鱼 , 走 上
去 着 急地 说： 小 心 点 ,
别 烫 着 . 兰兰 回 答 道 ：
奶奶, 您放心, 我会小 心的, 我想烤最好吃的 鱼给您吃. 奶奶笑了.
烤鱼的 故事
有 一 天,
18、爸爸今天要去农贸市场 .
19、这块糖真甜呀
引号的使用
小鱼儿对荷叶说：荷叶,你是我的凉伞. 小蜻蜓说：小鱼儿说‘荷叶,是我的凉伞.’
她问道 说道 喊着 吼道
……
：你,好了吗
你会使用标点符 号了吗
烤鱼的 故事
有 一 天,
兰兰放学
回 到 家 , 肚 子 非 常 饿 ,可
是 家 里 就 只有 生 病 的 奶
标点符号笑嘻嘻
标点符号猜谜
长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游.
有人说我像瓜子,有人说我 像芝麻,有人说我像只手,牵着 并列的词语走.
形状像个大耳朵,爱向别人 提问题.
喜怒哀乐喊口号,有时哭来 有时笑,有时叫来有时闹,脾气 数它最大.
我像六颗滚圆滚圆的弹珠, 多惹人喜爱.
水平最高要数我,总在最后 做总结报告,要是没有我,话就 说个没完没了.
小学一年级语文认识标点符号及使用学习课件
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
！
当语气比较强烈， 比如惊喜、愤怒、快乐、 夸赞、感叹时，用感叹 号。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
[试一试]
你真聪明！ 这西瓜太甜啦！ 快坐好！
鲜花多美呀！ 明明跑得真快 ！ 原来世界这么美丽呀 ！
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
大扫除时（，）同学们有 的拿起扫把扫地（，）有的用 抹布擦窗户（，）还有的摆桌 子（。）调皮的小高同学在做 什么呢（？）他正在讲台上擦 黑板呢（！）同学们做得可认 真啦（！）
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
。
句号，表示一 句话完了之后的停 顿。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
[试一试] 蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。 我家住在连云港。 我家有一条可爱的小金鱼。
我今年九岁。 我们要认真学习 。 今天是星期六 。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
？
当表示心理有 疑问或者向他人问 问题事，用问号。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
我会辨别语气，Biblioteka 标点。兔姑娘说：“美丽的小路不见了
（。）”
鹿先生奇怪的问：“美丽的小路
怎么不见了？（ ）”
鸭先生说：“我一定把美丽的小
路找回来！（ ）”
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
火眼金睛！ 1、这本书真有意思啊？ ！
2、这本书有意思吗！？
问号 感叹号 （ ？） （ ！）
！
当语气比较强烈， 比如惊喜、愤怒、快乐、 夸赞、感叹时，用感叹 号。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
[试一试]
你真聪明！ 这西瓜太甜啦！ 快坐好！
鲜花多美呀！ 明明跑得真快 ！ 原来世界这么美丽呀 ！
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
大扫除时（，）同学们有 的拿起扫把扫地（，）有的用 抹布擦窗户（，）还有的摆桌 子（。）调皮的小高同学在做 什么呢（？）他正在讲台上擦 黑板呢（！）同学们做得可认 真啦（！）
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
。
句号，表示一 句话完了之后的停 顿。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
[试一试] 蜻蜓和蝴蝶都是昆虫。 我家住在连云港。 我家有一条可爱的小金鱼。
我今年九岁。 我们要认真学习 。 今天是星期六 。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
？
当表示心理有 疑问或者向他人问 问题事，用问号。
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
我会辨别语气，Biblioteka 标点。兔姑娘说：“美丽的小路不见了
（。）”
鹿先生奇怪的问：“美丽的小路
怎么不见了？（ ）”
鸭先生说：“我一定把美丽的小
路找回来！（ ）”
小学一年级语文认识标点符号及使用 学习课件
火眼金睛！ 1、这本书真有意思啊？ ！
2、这本书有意思吗！？
问号 感叹号 （ ？） （ ！）
一年级《正确使用标点符号》教学课件
句子的语气
陈述句、疑问句、感叹句等，不 同的语气需要使用不同的标点符 号来表达。
停顿和断句的技巧
停顿
在句子中适当的地方进行停顿，可以 帮助读者更好地理解句子的意思。停 顿的位置通常在主语和谓语之间、谓 语和宾语之间等。
断句
将长句子分成短句子，可以使文章更 加简洁明了。断句的位置通常在句子 的主语、谓语、宾语等成分的末尾。
全书·物理学》”。
03
标点符号的正确书写格式
汉字书写规范中的标点符号
句号
用于陈述句末尾，表示一句话的结束，占一 格，写在格子左下角。
逗号
用于句子内部并列词语之间的停顿，占一格 ，写在格子左下角。
顿号
用于句子中间的停顿，占一格，写在格子左 下角。
分号
用于复句内部并列分句之间的停顿，以及用 于分行列举的各项之间，占一格，写在格子 正中。
冒号用于提示下文或总结上文，逗 号用于句子内部的停顿。纠正方法 ：明确冒号与逗号的用法，通过对 比练习进行区分。
问号与句号的混淆
问号用于疑问句末尾，句号用于陈 述句末尾。纠正方法：讲解疑问句 与陈述句的区别，通过例句进行练 习。
标点符号位置错误
引号内外标点使用不当
引文内容完整且独立时，引号内应有句末点号；引文不完整或作为句子成分时，引号内不用句末点号。纠正方 法：讲解引号内外标点的使用规则，通过例句进行练习。
英文书写规范中的标点符号
句号
在英文书写中，句号通常 放在句子的结尾，表示一 个完整思想的表达。它占 一格，写在格子左下角。
逗号
在英文中，逗号用于分隔 句子中的独立子句或列举 项目。它占一格，写在格 子左下角。
冒号
在英文中，冒号用于引导 一个列表、引语或解释。 它占一格，写在格子正中 。
陈述句、疑问句、感叹句等，不 同的语气需要使用不同的标点符 号来表达。
停顿和断句的技巧
停顿
在句子中适当的地方进行停顿，可以 帮助读者更好地理解句子的意思。停 顿的位置通常在主语和谓语之间、谓 语和宾语之间等。
断句
将长句子分成短句子，可以使文章更 加简洁明了。断句的位置通常在句子 的主语、谓语、宾语等成分的末尾。
全书·物理学》”。
03
标点符号的正确书写格式
汉字书写规范中的标点符号
句号
用于陈述句末尾，表示一句话的结束，占一 格，写在格子左下角。
逗号
用于句子内部并列词语之间的停顿，占一格 ，写在格子左下角。
顿号
用于句子中间的停顿，占一格，写在格子左 下角。
分号
用于复句内部并列分句之间的停顿，以及用 于分行列举的各项之间，占一格，写在格子 正中。
冒号用于提示下文或总结上文，逗 号用于句子内部的停顿。纠正方法 ：明确冒号与逗号的用法，通过对 比练习进行区分。
问号与句号的混淆
问号用于疑问句末尾，句号用于陈 述句末尾。纠正方法：讲解疑问句 与陈述句的区别，通过例句进行练 习。
标点符号位置错误
引号内外标点使用不当
引文内容完整且独立时，引号内应有句末点号；引文不完整或作为句子成分时，引号内不用句末点号。纠正方 法：讲解引号内外标点的使用规则，通过例句进行练习。
英文书写规范中的标点符号
句号
在英文书写中，句号通常 放在句子的结尾，表示一 个完整思想的表达。它占 一格，写在格子左下角。
逗号
在英文中，逗号用于分隔 句子中的独立子句或列举 项目。它占一格，写在格 子左下角。
冒号
在英文中，冒号用于引导 一个列表、引语或解释。 它占一格，写在格子正中 。
统编版一年级语文下册标点符号的使用课件(19张PPT)
易出错
标点符号
辨析
1、选择问末尾才用问号
中国足球的球迷们现在真的 感到很迷惘，面对这片绿茵场， 不知道是继续呐喊威呢？还是干 脆掉头而去呢？
2、连续问连续用问号
除了他能去，还有谁 呢，你吗，你能去吗， 我看你不能去吧？
3、倒装问末尾用问号
领到书了吗？那几个 刚来的同学。
4、陈说语气不用问号
我不知道中考为什 么要考标点符号？
辨析 （一）问号用法
不知道是继续呐喊威呢，还是掉头而去呢？ （选择问末尾才用问号） 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看 你不能去吧？ （连续问连续用问号） 领到书了吗，那几个刚来的同学？ （倒装问末尾问号） 我不知道中考为什么要考标点符号。 （陈说语气不用问号）
1.煮过的花籽怎么会发芽呢( ? )
2.你为什么要这么做呀（ ，）她得罪你了吗（？） 3.我不知道他叫什么名字( 。)
课堂练习
标点很要紧，一个 人标点不大会用，说 明他语言不够清楚。
——叶圣陶
” “
） 》
× （
《
破折号和省略号都占两个字的位置， 中间不能断开。连接号和间隔号一般 占一个字的位置。这四种符号上下居 中。
放在一行的开头。
2.引号、括号、书名号必须成对使用，前半 边不能放在一行结尾，后半边不能放在一行 开头。
3.省略号、破折号转行时不能分为两截。 4.用双引号标明的引文内再用引号，要换单 引号。引号与点号共用时，占同一格。
。
人。
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！
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， 、
×；
：
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√ ：
标号 表性质和作用
名 称
破折
括 号
书名
正确使用标点符号ppt(共28张PPT)
句号使用误区及纠正方法
误区一
用逗号代替句号。例如：“我喜欢吃苹果，香蕉和 橙子”。这句话中，“我喜欢吃苹果”和“香蕉和 橙子”是两个独立的句子，应该用句号隔开。
误区二
在并列词语之间使用句号。例如：“我喜欢吃苹果、 香蕉、橙子和西瓜。”这句话中，“苹果”、“香 蕉”、“橙子”和“西瓜”是并列的词语，不应该 用句号隔开。
如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一 个后引号。
引号使用误区及纠正方法
01
滥用引号
非必要情况下使用引号可能会引起读者的困惑。纠正方法：根据语境判
断是否需要使用引号，确保引号的使用符合语法和语境要求。
02
引号内外标点使用不当
在使用引号时，需要注意引号内外的标点使用方法。纠正方法：根据引
请您稍等一下。
句号与其他标点区别
句号与逗号的区别
逗号表示句子内部的停顿，而句号表示一句话的结束。例如： “我们学校的校园很美，有许多花草树木。”这句话中，逗号 表示“我们学校的校园很美”和“有许多花草树木”之间的停 顿，而句号则表示整句话的结束。
句号与问号的区别
问号表示疑问句末尾的停顿，而句号表示陈述句末尾的停顿。 例如：“你是哪里人？”这句话中，问号表示疑问的语气，而 句号则表示陈述的语气。
通过引号引起读者注意，带有强烈的感情色 彩，例如这种“文明的惩罚”，有时候会叫 你继续到两个小时以上。
引号内外标点使用方法
如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾 岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号应放在引号外面。例如：写文章 要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
《一年级标点符号》课件
逗号的使用
逗号在句子中起到分隔词组、短语和子句的作用。它使得读者能够更轻松地 理解句子的结构，增加句子的可读性。
练习和应用
在学习标点符号后，我们将进行一些练习和应用。通过实际学习和使用，你 将更加熟练掌握标点符号的正确使用方法。
• 练习1: 标点符号填空练习 • 练习2: 标点符号运用作文 • 练习3: 标点符号错误改正
《一年级标点符号》PPT 课件
欢迎来到《一年级标点符号》PPT课件。本课程将帮助你了解标点符号的基本 概念和正确使用方法。让我们开始学习吧！
标点符号简介
在文字表达中，标点符号起着非常重要的作用。它们帮助我们准确地传达意 思，表达情感，并使句子更具流畅性。掌握标点符号的使用是成为一个优秀 写手的关键要素。
句号的使用
句号是用来标示句子的结束。当我们表达陈述句的时候，应该使用句号。它 可以使句子更加清晰地传达完整的意思。
问号的使用
问号是用来标示疑问句的结束。当我们提出问题或者询问时，应该使用问号。 它可以帮助读者明确判断句子的语气。
感叹号的使用
感叹号是用来表达强烈情感的结束标志。当我们子的气氛和情感。
标点符号教学PPT课件
定义
标点符号是辅助文字记录语言的 符号，是书面语的组成部分，用 来表示停顿、语气以及词语的性 质和作用。
作用
帮助读者正确理解文意，分清结 构，辨明语气，从而正确、顺利 地阅读、理解文本。
常见标点符号种类介绍
点号
包括逗号、顿号、分号、冒号、句号 、问号、叹号等，主要表示语言中的 停顿和语气。
标号
包括引号、括号、破折号、省略号、 着重号、连接号、间隔号、书名号、 专名号等，主要标明词语或句子的性 质和作用。
书名号的常见形式
双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。
书名号的使用规范
书名号里还要用书名号时，外用双内用单，双书名号和单书名号在书写时不能放在一个格 子里；书名与该书中的篇名连用时，先写书名后写篇名，中间用间隔号，然后加上书名号 。
其他特殊符号如连接号等简介
连接号的基本用法
表示连接、起止、流程、指向的符号，用来把意义密切相关的词语连成一个整体。
不同的标点符号可以营造出不同 的氛围和节奏，使作品更具吸引 力和感染力。
THANKS
感谢观看
的话语中的停顿。
02
省略号的常见形式
一般由六个连续的小圆点组成，占两个字的位置。
03
省略号的使用规范
省略号前面一般不用点号，但可用引号、书名号等；省略号后面一般不
用点号，但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问号或叹
号。
书名号用于标识作品名称时规范
书名号的基本用法
用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的名称。
改正常见标点错误，提高写作水平
逗号使用不当
避免在不需要断句的地方使用逗 号，或在需要断句的地方不使用 逗号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 感叹号！ 呀、吧、啊 、呢 • 这本书真好看呀（ ! ） • 涛涛家乡的还好宽啊（ ! ） • 我们一起去上学吧（ ! ） • 我正在捉虫子呢（ ! ） • 我在浇花呢（! ）
春天的太阳该画什么颜色的呢（? ） • 这道数学题该怎么做呢（ ? ） • 这个拼音该怎么拼呢（? ）
•问号？ 吗 •你是好孩子吗（ ? ） •你吃饭了吗（ ? ）
• 一只乌鸦口渴了（, ）到处找水喝 （.）乌鸦看见了一个瓶子（,）瓶 子里有水（.）可是（,）瓶子里的 水不多（,）瓶口又小（,）乌鸦喝 不着水（.）怎么办呢（?）
标点符号 句号。 逗号， 问号？ 感叹号！ 上引号下引号“ ”
. •这里有一朵花（ ） . •小红在教室里看书（ ）妈妈去 . 公园玩（ ）
•我画了个金黄的太阳（ , ）送给
秋天（ . ）
•一只乌鸦口渴了（ , ）到处找水 喝（ . ）
•小鸟在前面带路（, ）风儿吹着 我们（ . ）