年中考语文试卷分析(精)
三 教学建议
1.教会学生养成细心、认真的审题 习惯
2. 加强答题技巧和答题规范性的 训练
3.加强文言文教学 4. 加强阅读教学.重点解决：①如 何提取信息。②根据语境解释关键词句。 5.加强写作基本能力的培养
四 几点启示
1.差异原本存在，根源必须搞清。 特别是办学规模、师资力量、教学 水平、生源情况基本相当的县区、 学校和教师之间成绩的明显差异。
答卷分析 议论文教学、写作欠缺
普遍性问题
1.不会提炼中心 2.不懂议论文的论证方法 3.不会根据要求举例说理， 论证角度与观点不一致
（二）浇花
考生得分
最高：17 最低：5 平均分：11.35
答卷分析
平均分偏低，前三道题分别只得一半 分。后两道题得分率普遍高。
普遍性问题
1.不会从文中提取信息，尤其 表现在第10题，没有得满分的。
（二）总分分段比较 1
县区 60分下 61-72 73-84 85-99 100
（%）
上
渭滨 6.7 17 37.2 36.8 2.3
金台 13.8 23.4 36 25.9 1.0
陈仓 12.4 28.5 37.2 21.2 0.8
凤翔 2.8 19.7 47.7 29.1 0.8
总分分段比较 2
岐山 6.9 25.9 43.3 23.4 0.6 扶风 19.8 33.4 35.2 11.6 0.1 眉县 9.4 24.6 41.7 23.7 0.6 陇县 9.0 26.9 39.0 24.0 1.1 千阳 12.1 29.6 37.9 19.6 0.8
总分分段比较 3
麟游 6.6 28.3 43.7 21.2 0.2 凤县 3.9 23.1 48.4 23.8 0.8 太白 17.8 35.1 35.7 11.3 0.1 全市 10.4 25.7 39.5 23.4 1.0
总分分段对比4
9.抛开全市平均分，以72分为及 格线来看，全市平均不及格率36%， 而扶风县不及格考生占到本县53%， 超过半数。太白县、千阳也超过了 40%。凤翔县最好，只有22%，渭滨 23.7%。
10.72分以上的前三位：
凤翔县77% 渭滨区76% 凤县73%
总分分段对比5
11.72至99分（含）中高分段，凤翔、 渭滨、凤县均上72%，几乎超出全市的 10%。
3.金台区成绩计算中减去 了宝鸡一中成绩。
（一）各县区平均分1
县 区 人数 均分 最高 100上 渭滨区 4266 79.93 108 100 金台区 4781 77.67 110 47 陈仓区 8724 74.68 108 68 凤翔县 7232 79.27 113 55
各县区语文平均分2
岐山县 7738 76.73 108 45 扶风县 9144 70.45 109 11 眉 县 6551 76.17 107 37 陇 县 4341 76.46 107 49 千阳县 1424 74.43 108 12
12.金台区与渭滨区相比，考生多出 515，不及格人数也多出219人，百分以 上的考生数不到渭滨区的一半；扶风县 作为教育大县，考生人数全市最多，语 文平均成绩全市最低，应当引起有关部 门和同志的警醒和重视。
三 答卷情况分析
第一大题 积累和运用 考生得分
最高：16 最低：2 平均分： 10.11 答卷分析
2.合作备课、集体研讨是解决教 学问题、全面提高语文成绩的利器。
3.如何为阅卷老师明目醒脑 （1）整洁的卷面 （2）漂亮的书写 （3）合理而有创意的表达 （4）新颖而独特的文章标题 （5）引人入胜的开头和意味无 穷的结尾
4.要明白阅卷老师的心理定势 和思维习惯
（1）人人喜欢好试卷 （2）恋爱经历慎重谈 （3）观点偏激要吃亏 （4）网络语言不规范
6.85分至99分（含）之间比例最大 的前三位：渭滨区、凤翔县、金台区。 渭滨区36.8%，高出全市13.4%。
总分分段对比3
7. 85分至99分（含）之间比 例最小的后三位：太白县、扶风 县、千阳县。其中扶风只有 11.6%，低于全市11.8%。
8. 100分（含）至120分之间 比例最大的为渭滨区，2.3%。最 低的扶风县、太白县只有0.1%。
答卷分析
全卷平均分最低的一道题。 答题与标准答案差距太大所致。 原因是不能很好的理解题意。
普遍性问题
1.不会提炼信息，无中生有。 2.抓不住关键，答案似是而非。 3.谈《论语》选句的“心得体 会”，多数考生是在翻译句子，没 有理解后的心得。
第三大题 （一）《过有理想的生活 》
考生得分
最高：13 最低：2 平均分： 9.56
2007年中考语文试卷分析 及2008年复课建议
一 总体情况
全市考生总数58348人（实有 考生57703）。比去年同期减少 1430人。
按类别、科目分设评卷点。 宝鸡中学评阅语文学科试卷。
二 县区语文成绩 对比分析
说明：1.本数据来自宝鸡市考 试管理中心；
2.所有成绩、排名均按实 际参加考试的人数（57703） 计算。
0
0.80
17 4 4
0
1.65
18 2 2
0
1.00
19 2 2
0
0.90
普遍性问题
1.审题不清 2.基础知识掌握不够牢固 3.各校文言文教学差异明显
第四大题 作文
考生得分
最高：45+5 最低：15（残卷） 平 均分：38.6+3.6（42.2）
答卷分析
85%的考生选半命题作文。多数考生 能结合生活实际和个人感悟，选择恰当 角度，表达自己对人、事、物的认识和 思考。
古诗文默写的“必做题”、名 著阅读、口语交际得分率高。
普遍性问题
1.默写 别字较多，将“铜 雀”台写为“钢雀”（新规定： 08中考作文，三个错别字扣一 分）；无选择地作答。
2.病句修改 如许多考生知 道第一句有错误，不知道怎样修 改。能准确改正的不多 。
第二大题 综合性学习
考生得分
最高：7 最低：1 平均分：3.22
2.多数考生不会结合具体语境 来理解词句的含义，如11、12题。
3.没有读懂原文，仓促上阵， 匆忙答题
（三）文言文阅读
考生得分
最高：14 最低：0 平均分：5.9
答卷分析
得分率最低的一道题，5道题每道 平均分都不到一半。满分卷很少。
题号 分值 最高分 最低分 平均分
15 4 4
0
1.55
16 2 2
总分分段对比1
1.60分（含）以下比例最小 的后三位：凤翔县、凤县、麟游 县。
2.60分以下比例最大的前三 位：扶风县、太白县、金台区。
3.61分至72分（含）比例最 小的前三位：渭滨区、凤翔县、 凤县。
总分分段对比2
4.61分至72分（含）比例最大的后 三位：太白县、扶风县、千阳县。
5.73分至84分（含）之间比例最大 的前三位：凤县、凤翔县、岐山县，凤 县高达48.4%。其余各县均在40%-35%， 低于40%。
各县区语文平均分3
麟游县 953 76.18 103 2 凤 县 1004 77.99 104 8 太白 880 71.05 100 1 全 市 57703 75.85 113 581
全市平均分对比
1.高于全市平均分的前三名：渭滨 区、凤翔县、凤县。（岐山、陇县、 眉县、麟游） 2.低于全市平均分的县区：金台区、 陈仓区、千阳县、太白县、扶风县。 3.全市后三名：千阳县、太白县、 扶风县。扶风县最后一名。
济南往年中考语文试卷分析(含答案)
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初三语文试卷质量分析
初三语文试卷质量分析2022年初三语文试卷质量分析（精选13篇）期中考试刚过去也才一周，可能大家仍归这次的成绩不满，抱怨自己。
也可能你依然陶醉在成功的喜悦中，总而言之，只有这一次的考试才能真正地测出了你我的真实水平。
以下是关于初三语文试卷质量分析，欢迎大家参考!初三语文试卷质量分析篇1一、本次测试各项数据列表参考人数：266人最高分：660分最低分：100分基本情况介绍：590及以上5人次；二、本套试卷分析与具体认识这套试题基本能以考查学生学习能力为目的，命题形式成熟，材料新颖，质量较高，难易适中，适应范围广，是严格按照南通市新中考说明的要求命题的，具有较高的仿真性和参考价值。
纵观各科试卷有以下特点：1、达到了检查的目的，起到了一定的检查作用，尤其是检测了各学科在区复习研讨会之后，各学校是否按照研讨会精神展开复习工作，了解了复习效果。
2、注重考查学生对基础知识的理解，所考查的知识点都是中考说明要求掌握的内容；命题选材新颖，贴近学生的生活实际和社会生活，有利于提升学生的学习能力，如：数学、政治、历史、物理、化学等试卷。
3、语文试题不仅考查了基础知识的积累及运用，还体现了网汉语的丰富性，出题的涵盖面较广，题型兼顾主客观题，题目设计有时代感。
比如第六题的第三小题，让考生写出“酷”、“草根”、“粉丝”、“山寨”这些流行用语的含义；现代文阅读选文紧追时代的脚步；作文以人为本，注重考查学生的生活体验。
本次作文题目二选一。
命题作文《在语文中穿行》、半命题作《站在-----的门口》紧扣学生生活实际，写作思路广，学生可写的内容多。
体现了“让学生人人有话说，人人有内容可写”的命题综旨。
4、整套试卷难度适中。
其中数学较灵活、没有送分题、有一定难度（第22、23题较活，所以得分率很低，从而导致24—26题能得分题目失分严重）；政治试题偏难，但容量适中，覆盖面广，几乎囊括了初中五本书及时政的全部内容；其余学科难度适中。
5、能注重学生的自主探究能力培养，符合新课程理念和新中考大纲要求，具有新意和坐标式的导向性，对我们的后阶段的复习有指导和促进作用。
近五年成都市中考语文试卷分析(精华版)
近五年成都市中考语文试卷分析双流中学实验学校语文教研组专题报告刘瑛一、试卷结构及分值分析近五年成都市中考语文试卷分为A卷（100分）和B卷（50分）。
A卷100分，分为两个部分。
第一部分是选择题，包括基础知识和课内文言文，共6个小题18分；第二部分为非选择题，共82分，包括文言文翻译4分，默写6分，A卷现代文12分，作文60分。
B卷50分，包括课外诗歌鉴赏4分，课外文言文12分，名著阅读4分，现代文阅读18分，语言运用12分。
近两年作了一定修订，A卷基础知识部分增加1个小题，病句的辨析，分值为3分，即选择题由原来的18分变为21分；A卷现代文阅读减少1个小题，总分值由原来的12分变为9分。
A卷第1题：（基础知识）字音分析：考查考生辨识易误读的字音。
从材料的选择来看，都是教材中要求掌握的常用字词，无生僻字词；从要点来看，主要是平翘舌、边鼻音、前后鼻韵、多音字和四川人易误读字为主；从考查的形式来看，2013年形式略有变化，改变了过去沿用的在具体语境中考查的方式，直接列举四组考查对象，每组三个词，兼顾词语和成语。
因此，在教学中我们需要加强语音字词的积累和川音误读字的训练。
第2题：（基础知识）字形分析：考查对常用汉字字形的正确识记。
近五年字形试题都提供了辨识字形的具体语境。
语句均选自教材，词语大都是“读一读，写一写”所涉及的。
都设置了三个错误项，每项中包含一至二个错别字。
这些错别字都是容易混淆的形近字、同音字，同时在没有错别字的选项中也设置了易写错的字，这在一定程度上增加了干扰性。
因此，在教学中我们应该加强词语语意的把握和在语境中的灵活理解，训练学生正确书写的能力。
第3题：（基础知识）成语分析：考查在具体语境中正确理解并恰当运用成语的能力。
考查材料主要来自教材和生活中容易误用的成语。
有以下几个易错点：搭配不当、望文生义、褒贬不当和错用对象等。
因此我们在教学中不仅要强调课内重点词语的积累，更要培养学生收集、积累课文和生活中的词语的习惯。
精品解析：2024年新疆维吾尔自治区中考语文试题(解析版)
【解析】
【详解】本题考查提炼概括。
“习，数飞也。”的意思是“习，多次飞翔的意思”。“习”字的本义，从字形上看，“习”字像一只鸟在日光下反复试飞的样子。就像幼鸟在成长过程中，需要不断地在晴朗的白天张开双翅练习飞翔，通过一次次的重复，逐渐掌握飞行的技巧，变得熟练和自如。因此，推测其本义很可能是指鸟儿反复练习飞翔。
故选D。
5.下列关于文学文化常识 表述不正确的一项是（）
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《苏州园林》的作者是叶圣陶，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
C.莫泊桑是英国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
8.参观博物馆时，文字馆讲解员介绍了“学”“习”两个字。请你根据解说推测“习”字的本义。
文字
字形
解说
学
属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。
习
属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔之意；从日，表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。”意为______。
故选B。
11.请你仿照小博交流的示例，从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部讲读书方法交流。
示例：阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌中“太阳”“火把”等意象，体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。
【答案】示例一：阅读《朝花夕拾》这部散文集时，我关注到了鲁迅快乐自由的童年生活，找到了自己童年的影子，不再觉得和经典有隔膜了。
二、活动（共19分）
在国际博物馆日活动期间，明志中学围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。
甘肃省兰州市2024年中考语文试卷(附答案解析)
甘肃省兰州市2024年中考语文试卷一、基础•运用（24分）阅读下面语段，完成各题。
①“想象”是一个十分迷人的词汇。
这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”②想象力是知识的一种创新。
想象力绝对不会让现有的知识停滞．（）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。
在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，____束缚，____思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断____创新发展。
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
xuàn丽多彩停滞．不前2．依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是A．冲击扩充推行B．冲破扩充推行C．冲破扩展推动D．冲击扩展推动3．语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。
阅读下面语段，完成各题。
①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。
这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。
那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。
②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定又着新的高度和广度。
____，____，____，____。
4．语段中画波浪线句子的主干是：。
5．依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（）①开出名为信念的花②这些文字早已生了根③深深地扎在中华大地之中④结出名为坚定的果实A．①④②③B．②①③④C．②③①④D．①③②④6．想象力贵在独特。
请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。
例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。
阅读下面材料，完成各题。
2024年河北省中考语文真题卷含答案解析
中考试题2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1～2题14分）今年是中共中央“进京赶考”75周年，学校开展“红色‘冀’忆”主题活动。
1. 阅读下面文字，回答后面问题。
太行巍巍，滹沱滔滔。
河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，甲（落成/坐落）着革命圣地西柏坡。
西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。
在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。
1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。
23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。
这一路风尘仆仆，向着新中国走去。
75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断乙（激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。
（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。
①（líng chén）______ ②（bǐng chí）______（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）A松柏苍郁（yú）风尘仆仆（pú）B. 松柏苍郁（yù）风尘仆仆（pú）C. 松柏苍郁（yú）风尘仆仆（pū）D. 松柏苍郁（yù）风尘仆仆（pū）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲______ 乙______（4）有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。
依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。
结合语境推测，“擘画”的意思应该是______（①筹划②一幅画③管理）。
（请从括号内选择，只填序号）（5）有同学手绘了“进京赶考”路线示意图（下图），请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。
包头市2024年九年级中考语文试卷附答案解析
包头市2024年九年级中考语文试卷一、基础知识综合阅读下文，完成下列小题。
在苍茫雄浑的莽．原上，在繁星万点的苍穹．下，广袤无垠的祖国北疆，歌声欢腾了数不清的田野毡房、工厂车间。
俯瞰．山川大地，高原上跳荡不息的篝火、清澈见底的流水、根脉相连的小草、竞相绽放的花朵，装点着我们的家园。
时间的脚步，像草原上疾弛的骏马，又像一曲蒙古族长调，起伏而悠长。
“马儿哟，你慢些走慢些走”，是应和．乌兰牧骑热情的蹄音，还是在诠释万马奔腾保边疆的昂扬斗志？长调那么长，是因为草原的路漫长，还是因为无数奋进者唱出的心声浑厚深长？绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向广阔的生活。
星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴。
人活着就要发光发热，______________。
征途漫漫，高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜，步伐是那样坚定和执着，目光里写满坚毅和忠诚，义无反顾地献出自己的青春年华，换来祖国的美丽、富饶、繁荣。
1．文中加点字注音有误的一项是（）A．莽（mǎng）B．穹（qióng）C．瞰（kàn）D．和（hé）2．文中画横线的词语有错别字的一项是（）A．篝火B．疾弛C．巍峨D．高擎3．文中画波浪线的词语使用有误的一项是（）A．广袤B．浑厚深长C．宛然D．大气磅礴4．填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）A．在捷径和长路、索取与奉献之间，不同的人，也可能选择各异B．在索取与奉献、捷径和长路之间，不同的人，也可能选择各异C．在捷径和长路之间，选择跋涉；在索取与奉献之间，选择后者D．在索取与奉献之间，选择后者；在捷径和长路之间，选择跋涉二、名句名篇默写5．请根据语境提示默写。
源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。
其中，千姿百态的植物有着别样的魅力与美感。
因此，花草树木常常入诗入文，传情达意。
同样写“花草”，白居易在《钱塘湖春行》中的“（1）________，_______”写出春游的欣悦，范仲淹在《岳阳楼记》中以“（2）_______，__________”传达迁客骚人的览物之喜，而陶渊明在《桃花源记》中则以“（3）________，_________”描绘出桃林的唯美奇幻。
天津市2024年中考语文真题含解析
天津市2024年中考语文试卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。
试卷满分120分。
考试时间120分钟。
答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺当！第Ⅰ卷留意事项：1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共11题，共28分。
一、（本大题共11小题，共28分。
1～4小题、6小题，每题2分；5小题、7～11小题，每题3分）1. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A. 统筹．（chóu）安静．．（tián）无影无踪（ruò）B. 静谧．（mì）禁锢．（gù）开卷．有益（juàn）C. 翘．首（qiáo）渲．染（xuān）气冲斗．牛（dǒu）D. 训诲（huǐ）闲暇．（xiá）不言而喻．（yù）2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书，以丰富学问；选择与历史有关的书，以_______视野；选择与哲学有关的书，以_______才智。
读书还要擅长思索。
擅长思索，才会有_______；擅长思索，才会有取舍。
读好书，善读书，才会读有所获。
A. 开阔吸取鉴定B. 开拓吸取鉴别C. 开阔吸取鉴别D. 开拓吸取鉴定3. 下面一段文字中有语病的一项是（）①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约实行。
②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了细心设计的科学试验。
③“天宫课堂”激发了全球观众特殊是青少年探求科学规律、探究宇宙奇妙。
中考语文试卷分析(通用10篇)
中考语文试卷分析（通用10篇）中考语文试卷分析 1紧张而又充实的初一上半学期已经悄然度过，期中考试随之而来。
期中试卷既是对学生语文学习进行检阅的工具，又是学生展示自我、挥洒自信的舞台。
现将本次语文考试试卷做以下分析：一、试卷结构及命题特点全卷共分3大块20小题，考查了字词知识、古诗文的默写、仿写句子、成语的正确使用、名著阅读、课内文言文阅读、课内现代文阅读、课外现代文阅读、作文写作等知识。
基本仿照中考试卷题型。
能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。
这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后“先学后教、以学定教”的教学方法指明了方向。
第一部分为积累与运用，共15分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字的字音字形、古诗文默写、仿写句子、成语的理解及名著阅读等几个方面。
第二部分为文言文阅读，共15分。
主要考查学生对课内文言文的掌握情况。
试题较往年难度有所降低，词语解释由四个缩减为两个，句子翻译也选择了较短的句子，文章内容理解题也很基础。
第三部分为现代文阅读，共30分。
主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。
共三篇，第一篇为课内现代文《风筝》，第二篇和第三篇为课外现代文。
和以往不同的是第二篇为文学性较强的现代文，第三篇为比较简单的说明。
三篇文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的`新理念。
第四部分是作文，40分。
文题《我最想做的一件事》，要求学生写一篇能够叙事完整、抒发真情实感并且不少于500字的文章。
二、考试情况分析第一部分主要是考查学生对语文知识最基本的积累与运用，得分率较高。
学生对于识记没有多大问题，第2题古诗文默写和第4题成语意思理解得分较高。
这部分失分率最高的是第1题和第5题，第1题和往年相比取消了修改错别字，字音和根据拼音写汉字各增加一题，学生不能准确写出“啜”和“贮”二字。
广西区2024年中考语文试卷(附答案解析)
广西区2024年中考语文试卷一、积累（19分）班级举行“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。
【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。
我的造型古朴．，线条粗犷。
中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。
五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié____姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。
【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰____。
②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。
③这大概可能是“中国”一词的最早文字记载。
④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。
1．请为“红山玉龙”介绍词中的加点字注音，根据拼音写汉字。
古朴轻jié2．请结合语境，解释两则介绍词中画波浪线的词语。
融合丰功伟绩3．填入“何尊”介绍词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）A 巧妙绝伦 B. 名副其实 C. 多多益善 D. 相得益彰4．“何尊”介绍词中有一个句子有语病，请指出并修改。
5．请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。
要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。
6．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。
文物里的中国多姿多彩，诗词里的中国隽永千年。
先秦诗人以“①，在水一方”营造浪漫意境，北魏郦道元以“清荣峻茂，②”赞美春冬胜景，唐代陈子昂以“前不见古人，③”慨叹时间绵长，④（人名）以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。
南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“⑤，⑥”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图，抒发游子“⑦，⑧”的浓重乡愁……中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星，给世代中国人带来无尽的艺术享受。
二、阅读（41分）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】古人云“宁可食无肉，不可居无竹”。
但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不得了。