1、第一章 现代设计与现代设计教育
现代设计史
洛杉矶：?折曲型现代主义（流行于20年代）
?流线型现代主义（流行于30年代）可口可乐公司大厦
佛罗里达：几何图案装饰，色彩倾向于粉色、浅色
?好莱坞风格
背景：20世纪20年代末30年代初的经济大危机 → 好莱坞电影工业空前繁荣
5、英国“装饰艺术运动”的发展
★民主主义思想广为流传，抛弃传统设计方式，采用新材料、新技术
①“形式服从功能” ②新建筑运动 — “新建筑”六原则 — 新建筑的功能主义和理性主义立场一、重视建筑的居住功能，以功能为设计的出发点；
二、注重新型建筑材料的应用，强调材料特性与建筑结构的特性相适应，并通过设计使其更好发挥；
三、突出建筑设计的经济原则，以最低的开支达到最程度的满足性；
四、反对任何形式的装饰；
五、在具体设计上，空间的考虑最重要，设计应从平面、装门面的画面式设计转向立体空间的雕塑式的设计上来；
六、建筑设计的基础是逻辑性，科学性，而不是视觉美的装饰性。
2、现代主义设计的思想基础
★早期功能主义思想
路易斯?H ?沙利文（Louis H Sullivan 1856－1924）:芝加哥学派的中坚人物、 提出了“形式追随功能” （Form Follow Function）的口号
第二章、工业革命以前的设计和工艺美术运动
1、 工业革命前的设计 <时间表>
２、工业革命初期的设计发展状况
①历史背景：
★ ?18世纪末社会日益两极分化，工业化日益咄咄逼人，手工艺人、民间艺术遭到威胁；不少君主积极转向工业化（俄国、德国）
?区别同时期的现代主义运动
?名称来源于1925年巴黎举办的大型展览：装饰艺术展览
现代设计和现代设计教育
➢个人主义旳凸现，民主主义旳主导。——当代设计开创时最
大旳特征之一。
➢第二次世界大战之后旳设计发展，在很大程度上是商业主义旳
发展。
美国在这个转变中起着主要旳作用。“国际主义风格”以美国强 大旳国力为依托在全球推广。60-70年代，因知识分子旳不满，出现 了与反文化运动同步旳“反设计”，及后来旳“后当代主义”运动。 德国在1953年成立乌尔姆设计学院，后与布劳恩企业联络，形成 德国新理性主义风格。 意大利人不久走出美国式旳“国际主义”阴影，出现了自己旳设 计风格和大师。 斯堪旳纳维亚（丹麦、挪威、瑞典、芬兰）一直沿着有机功能主 义旳本地域当代老式发展，受美国影响不多。 日本则设法把各国之长结合起来，形成多变且富于市场弹性旳国 际风格，反而影响美国。
业务遍及世界各地，涉及AEG、苹果、柯达、索尼、奥林巴斯、 AT&T等跨国企业。青蛙企业旳设计范围广泛，涉及家具、交通工具、 玩具、家用电器、展览、广告等。90年代以来该企业最主要旳领域 是计算机及有关旳电子产品，并取得了极大旳成功，尤其是青蛙旳 美国事务所成了美国高技术产品旳设计最有影响旳设计机构。
法国唯一旳设计学院——法国高等工业创意学院国际设 计中心主任里兹·戴维斯曾说：“法国旳设计就是豪华旳设 计、高尚旳设计。”
（2）法国强烈旳民族主义。厌恶美国式旳设计。
（3）法国设计家旳一种大主顾是政府部门，这在西方国 家中是很尤其旳情况。
法国政府出版旳《工业设计——一种世纪旳反应》是目 前论述工业设计资料最完整旳著作之一。
“当代设计”与其说是一种设计风格旳概念，不如 说是一种时间旳概念。
（1）不同种类设计旳比较：
艺术——为本人，艺术家个人性旳自我体现行为； 设计——为别人、为社会、为市场。 工程——处理人造物各部件相互间关系旳学问与活动； 设计——人造物与人之间旳关系问题
剖析现代设计和现代设计教育_康煜
一、 设计的定义、 目的及重要性
设计这个名词对于我们并不陌生。日常生活中， 我们 始终在与设计打交道， 但是要问到具体的什么是设 计 ， 恐 怕回答并不见得一致。比如： 工业产品设计、 工艺流程设 计、 建筑设计、 环境设计、 广告招贴设计、 图案设计、 花纹 设计、 服装设计、 成衣设计、 舞台美术设计， 舞蹈造型设 计、 展示设计与个人前途的设计等。其中设计的内涵都不 尽相同， 设计的内容也不一样。可见， 平时经常使用的 “设
收稿日期： %$$;<!$<!; 作者简介： 康煜 （!"=%< ） ， 男， 江西泰和人， 讲师， 主要从事艺术设计教学与研究工作。
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井冈山师范学院学报 （哲学社会科学）
第 !" 卷第 # 期
方法、思维方式等看不见的部分也包括在设计 的 范 畴 之 中。虽然对设计的解释在范围的大小或角度的 选 择 上 略 有出入， 但是设计的本质， 无论在哪个领域都是一样的。 即设计不是单靠个人的兴趣和感觉来解决问题 的 ，要 有 明确的目的， 与相邻的领域相对应， 由许多专家的 协 同 作 业来进行的。 其实， 设计牵涉到的内容非常广泛， 比如生态、 社会 伦理、 资源保护、 法律制度等等， 设计是在许许多多的因 素交叉影响下的活动。它最主要的目的是为人 们 工 作 和 生活提供服务的， 是为人类社会提供更加方便、 舒适、 经 济的服务， 同时也为企业生产增加利润， 促进市场 的 交 流 和繁荣。 设计之所以重要是因为： 首先， 设计是解 决 人 造 物 与 人之间的关系问题， 比如汽车的安全性、 舒适性、 美观性 问题； 建筑的牢固性、 安全性、 可靠性以及建筑的居住环 境与周边环境问题； 服饰的时尚感、 保暖性、 优越性问题 等等。设计是处理人与物、 人与泛义的机器、 人与居住环 境、 人与服饰之间问题的最重要活动， 没有设计， 人就不 可能有良好、 安全、 美观的工作与生存环境和空间环境。 因此， 设计不是一个可有可无的活动， 而是与人类 生 活 休 戚相关的重要活动。 其次，设计也是促进人类在现代社会 中 能 够 方 便 自 然交流的重要手段。在现代社会中， 人类之间的相互交流 是通过大致两个方面的方式进行的：一个是通 过 人 与 人 之间的行为进行的交流， 比如语言、 文字、 手势等； 另一个 则是人与人通过物的方式交流。第二个方面是大量的、 普 遍的。各种标志、 广告、 图解、 通用化的产品设计和包装设 计， 除了一般的功能性外， 也包含了普遍的交流性在内。 比如全世界汽车的固定排挡位置设计具有通用的特点， 并不需要语言解释； 红灯停、 绿灯行， 全世界的交通规则 也都是一致的， 也不需要语言的解释； 红色代表危险性， 全世界救火车辆都是采用红色，同样也不需要 特 别 的 语 言解释； 全世界的超级公路也都有类似的设计特点 ， 因此 在美国或者在欧洲开车， 驾驶者不会有很多的困惑 ； 全世 界的电脑视窗也基本同一化，电脑的键盘设计 基 本 是 一 样的， 字母的排列位置也大同小异， 因而， 无论在美国还 是在中国使用个人电脑， 都不会有需要从头学起的 情 况 ； 全世界饮料的罐装包装基本上与可口可乐金属罐一样， 无论罐子的开启设计还是饮料的容量， 都趋于标准 化 ， 因 此无论在世界上哪个地方取用软饮料，消费者 都 不 会 有 困难。如此等等，充分体现了设计在促进交 流 方 面 的 作 用。正是因为设计的这个作用， 才使世界越来越 接 近 ， 人 们的交流越来越容易和方便。
世界现代设计史 第一章 现代设计和现代设计教育
包豪斯校舍的实验工厂 沃尔特·格罗佩斯设计
密斯•凡•德•罗 西班牙巴塞罗那国际博览会中的德国馆
L·密斯·凡·德·罗作品 美国伊利诺工学院建筑及设计系馆（1956）
密斯·凡·德·罗 “巴塞罗那”椅 1929
极简主义经典设计Marcel Breuer （“Wassily Chair (1925)”）
工业革命加速了商品生产的快速发展，商品生产 以消费为基础和导向。消费决定市场和最终设计。
消费
市场
需求
设计 策划
科学与艺术
现代设计与过去的设计有一个很大的不 同: 就是现代艺术与科学的结合。
现代设计艺术的形态范畴
一、分类标准及其方法 关于现代设计艺术的形态分类，我们认
为应该牢牢地把握住三个方面：其一， 它必须是人类的创造思维和物的合理结 构的产物；其二，艺术性；其三，生活 性和生产性。
（1）强调集体工作方式 （2）强调标准化 （3）建立基于科学基础的
新教育体系，把科学、 逻辑的工作方法和艺 术表现相结合 （4）把教育重心从“创作外型”转移到“解决问题”
（5）开创各种工作室 （6）创造了基础课
包豪斯的作用：对于现代工业设计的贡 献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远 的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术 教育的基础，它培养出的杰出的建筑师与设 计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
Josef Albers 茶壶（1926）
Josef Albers
扶 手 椅 （ ）
1928
Marianne Brandt著名水壶（1924）
Walter Gropius于一九二三年设计的门把
多伦多大师Dan Milligan商业插画
现代设计的作用：
交流
世界现代设计史
世界现代设计史重点总结第一章现代设计和现代设计教育1.现代设计是为人的设计，即对现实的人文关怀。
2.现代设计是20世纪期间发展起来的设计活动，与传统设计有很大的区别，其最根本的区别在于现代设计是与大工业化生产和现代文明的密切关系，与现代社会生活的密切关系。
3.把乌尔姆精神变成设计现实的是德国通用电器的重要企业布劳恩公司。
4.从历史发展角度看，荷兰是现代主义设计、国际主义风格的故乡。
在荷兰，现代主义和国际主义风格不是一种风格，而是一种民族的生活方式。
5.丹麦人一向把设计的对象看成“工具”。
对他们来说，所有的人创造的物质存在都是工具。
6.丹麦设计的统一性和功能、外型的高度同一性，来自这个国家的具体条件。
7.法国的现代设计是基于法国设计传统的，即设计是为富裕的上层人的活动，设计的内容是豪华、奢侈的产品，设计不应该是民主的、大众的，而应该是权贵的、高尚的。
第二章现代设计的萌芽于“工艺美术”运动1、工业革命产生的两个基本要素：1对旧传统的摒弃；2.对机械生产的肯定2、1851年世界第一个世界博览会令人震惊的是水晶宫。
这座用钢材和玻璃建成的圆拱型大厦，实际上是放大了的温室。
约瑟夫·伯克斯顿。
3、莫里斯设计的红屋具有浓厚的歌德风格。
4、1882年，由阿瑟.马克穆多为首组成了世纪行会；1888年一批英国的设计家在莫里斯的精神感召下，组织了英国工艺美术展览协会，从而有计划的举办外国设计展览，以促进英国本身设计水准。
同年，手工艺行会，由杰出的设计家查尔斯·阿什比。
第三章“新艺术”运动1、新艺术与工艺美术的不同是：英国和美国的“工艺美术”运动比较重视中世纪的哥德风格，把哥德风格作为一个重要的参考和借鉴来源，而“新艺术”运动则完全放弃任何一种传统装饰风格，强调自然中不存在直线，强调自然中没有完全的平面，在装饰上突出表现曲线、有机形态，而装饰的动机基本来源于自然形态。
相同之处是：1都是对矫饰的维多利亚风格和其他过分装饰风格的反对，2都是对工业化风格的强烈反映，3都旨在重新掀起对传统手工艺的重视和热衷，4都放弃对传统装饰风格的参照，而转向采用自然中的一些装饰动机，比如动植物为中心的装饰风格和图案的发展，5都受到日本装饰风格，特别是江户时期的艺术与装饰风格和浮世绘的影响。
现代设计和现代设计教育
第一章现代设计和现代设计教育设计的核心内容包括：1.计划、构思的形成2.视觉传达方式，即把计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来3.计划通过传达之后的具体应用现代设计是为现代人、现代经济、现代市场和现代社会提供服务的一中积极的活动。
设计和工程技术的区别与设计和美术的区别设计与美术区别：美术和任何一种单纯的艺术活动都是非常个人化的东西，是艺术家的个人表现。
设计是为人服务的活动。
设计和美术一个是为本人，一个是为他人为社会为市场。
设计与工程技术区别：工程设计是解决人造物中的物与物之间关机问题的。
设计是解决人造物与人之间关系的，设计是处理人与物，人与泛意的机器之间问题的最重要活动，是与人类生活息息相关的重要活动。
现代设计是现代经济和现代市场活动的组成部分，不同的市场活动，也造成不同的设计范围，现代设计包括：1.现代建筑设计，现代室内和环境设计2.现代产品设计，或者称为工业设计3.现代平面设计，包括包装设计、一般平面设计，以及一般企业形象设计4.广告设计5.服装设计，包括时装设计与成衣设计的几个方面6.纺织品设计7.为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，即摄影、电影与电视制作、商业插图。
现代设计不仅仅提供人类以良好的人际关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境。
提供人类以方便的工具，同时也是促进人类在现代社会中能够方便、自然交流的重要手段。
人类互相交流的两种方式：1.人与人之间的行为进行的交流2.人与人通过物的方式进行交流现代设计是20世纪期间发展起来的设计活动，与传统设计的根本区别在于：现代设计与大工业化生产和现代文明的关系，与现代社会生活的密切关系。
20世纪现代设计的最大的法杖和突破是所谓的现代主义设计的发展，现代主义设计奠定了现代设计的基础，成为设计进一步发展的可能。
现代设计，现代主义建筑是影响人类物质文明的重要设计活动，它源起与20世纪20年代的欧洲。
现代主义是20世纪设计的核心，它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。
世界现代史考研高分笔记(王受之版)
世界现代史考研高分笔记（王受之版）●第一章：现代设计和现代教育●（一）现代设计●1.设计概念：把一种设计、规划、设想、问题解决的办法，用视觉的方式传达出来的活动过程。
●2.它的核心内容包括三个部分：①计划，构思的形成②视觉传达方式③计划通过传达之后的具体应用。
●3.以现代主义的理念贯穿整个过程的设计活动简称现代设计。
●4.现代设计包括以下范畴：●①现代建筑设计②现代产品设计③现代平面设计④广告设计⑤服装设计⑥纺织品设计⑦为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，摄影，电影与电视制作，商业插图现代设计不仅仅提供人类以良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供人类以方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会总能够方便自然交流的重要活动。
●5.现代设计教育强调的教育方法：●①启发式。
教学过程是老师指导下学生学习的认知过程，建立在学生作为学习主体的基础上，教师依据一定的教学目的和特定的培养目标，引导学生系统的学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。
●②协作参与式。
在课堂教学中，老师一方面就理论问题而组织开展研讨活动，另一方面培养学生集体研讨习惯并与别人有效合作的方法。
●③开放式：开放式教育是改变学生闭门造车、孤芳自赏的有效手段，是使他们树立起完整的现代设计意识的最好方法，同时对于设计学院来说，开放式教育也是发展自己弥补教学不足的有效手段，如通过与企业界、与市场的频繁接触，能够从本质上改变对现代设计的狭隘认识，从而培养具备协作能力、应变能力和实际操作能力的新一代设计人才。
●设计与工程技术的区别●①工程技术是解决人造物中的与物与物的关系（例如汽车的气缸与活塞之间的关系)●②设计是解决人造物中的物与人的关系（例如汽车的安全、舒适、美观）●设计与美术的区别●①美术和任何一种单纯的艺术活动都是非常个人化的东西，是艺术家的个人表现●②设计则是为他人服务的活动。
王受之《世界现代设计史》重点分析
针对书目《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社2015年版（第二版）第一章现代设计和现代设计教育考核要求与知识点：本章作为课程的导论部分，目的在于呈现当代设计发展的一般状况因此本章的考核要求定位在：非重点。
第二章现代设计的萌芽与“工艺美术”运动考核要求与知识点：本章属于考试重点部分。
应重点掌握英国工艺美术运动产生的历史背景、时代特征、设计风格、设计师、代表作品。
考核知识点：2.1 水晶宫博览会、普金、拉斯金、哥特式风格2.2 威廉·莫里斯和他的设计作品、红屋、拉斐尔前派2.3 英国工艺美术运动的主要特征、历史意义。
第三章新艺术运动考核要求与知识点：本章属于考试重点部分。
应重点掌握新艺术运动产生的时代背景、新艺术运动的特征、新艺术运动在欧洲各国的具体表现以及代表设计师、设计作品以及风格特征。
考核知识点：3.1新艺术的主要特征和产生背景3.2 新艺术运动中典型的设计团体和设计师以及代表作品新艺术之家、赫克托·吉玛德、巴黎地铁站入口设计、亨利·凡·德·威尔德、维克多·霍塔、霍塔旅馆、安东尼·高蒂、圣家族教堂、米拉公寓、察尔斯·马金托什、格拉斯哥四人集团、奥地利分离派、奥托·华格纳、约瑟夫·霍夫曼、古斯塔夫·克里姆特、奥柏利·比亚兹莱、阿尔封索·穆卡、艾米里·盖勒、朱里斯·谢列特、尤金·格拉谢特3.3 新艺术运动的历史意义第四章装饰艺术运动考核要求与知识点：本章属于考试重点部分。
应重点掌握装饰艺术运动产生的时代背景、风格特征，以及代表性的设计师与设计作品。
考核知识点：4.1装饰艺术运动在形式风格上受到哪些因素的影响。
4.2装饰艺术的主要特征。
4.3 装饰艺术运动中典型的设计师和设计作品艾林·格雷、艾米尔·贾奎斯·鲁尔曼、塔玛拉·德·兰比卡、让·杜南、拉里克、卡桑德尔、克莱斯勒大厦、4.4 装饰艺术运动的历史意义。
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（2）其设计基本与美国的差不多，是以企业内部的设计部门
和私人的独立设计事务所两个方面组成的。 支持意大利设计发展的重要的企业是——奥利维蒂公司（办 公设备生产公司）
1908年在都灵附近一个叫Ivrea的地方创 建了意大利第一家打字机工厂——Olivetti，
生产的第一台打字机Olivetti M1。
一是民间的发展。特别是大企业为领头作用的发展，典型例
子是荷兰最大的企业“菲利普公司”的设计部门。 另一方面是政府通过政府的项目。如：国营铁路、地铁系统、
电讯系统、航空系统、财政系统等，达到设计的高水平。
（5）荷兰的设计基本是以城市为中心发展起来的。
荷 兰 地 铁 站
荷兰的平面设计
3、丹麦现代设计
这两个背景使丹麦的家具、灯具设计成为世界最杰出的代表。
（3）对于丹麦的设计风格，丹麦的现代社会提供了重要的影响。 丹麦现代设计中贯穿了一种冷静的、严肃的、高度功能化的
风格，体现了大企业的精神。
在著名涂料品牌福乐阁(Flugger)的员工食堂里，看见他们用的餐椅
是Fritz Hansen橘色7 series；
奥 托 艾 舍 （
· Otl Aicher,1922-1991)
慕尼黑奥运会（1972年）海报，表现聚 集在奥运会的不同的国家运动员的图形 慕 尼 黑 奥 运 会 （ 年 ） 门 票
1972
德国的平面设计具有明快、简单、准确、高度理性 化的特点，但也有沉闷的、缺乏个性的倾向。
从西柏林平面设计的探索开始，一批以西柏林为中心的设计 家创造出一个新的设计流派来，称为“新德国设计”(NewGer贴nDesign)，以非正统德国理性主义为中心，他们的家具设计、 室内设计、平面设计都具有生动的特点。
产品设计
纺织品设计
平面设计
为平面设计和广告设 计服务的几个特殊的 技术部门：摄影、电 影与电视制作、商业 插图
（二）现代设计形成和发展的背景
A、是工业化大批量生产的技术条件下的必然产物； B、是设计界改变以往专为权贵服务的方向，转而提出“要
为民众服务” 的口号下的产物，是设计民主化的进程；
C 、它的形成是基于社会的日益丰裕、中产阶级日益在社会 生活中起主导作用、社会日益向消费时代转化、科技日益膨胀 的因素下，通过商业活动、贸易竞争、文化发展、知识分子
基本特征：性能良好、功能杰出、安全、有现代感等。 （1）丹麦的设计基本上是私人企业的事情，政府很少介入设计 事务。
（2）丹麦现代设计师主要有两个背景：一个来源是建筑行业，பைடு நூலகம்
另一个是手工艺行业。 前者倾向国际主义，后者倾向对工艺细节的重视。两者的结 合是丹麦的设计之所以达到国际高度，同时具有自己民族鲜明特 点的原因。
（5）英国重视传统，设计具有强烈的设计风格历史化倾向。 对战后的现代主义或国际主义风格、和米斯-凡德洛的“少
则多”原则非常反感。
英 国 宫 廷 家 具 组 图
( )
5、法国现代设计
（1）法国的现代设计是基于法国设计传统的，设计的内容
是豪华奢侈的产品，是为富裕的上层人的活动，设计不是民主
的、大众的。 法国唯一的设计学院——法国高等工业创意学院国际设 计中心主任里兹·戴维斯曾说：“法国的设计就是豪华的设
对现代主义的否定企图，或者对现代主义的重新诠释。
“现代设计”与其说是一个设计风格的概念，不如说是 一个时间的概念。
（1）不同种类设计的比较：
艺术——为本人，艺术家个人性的自我表达行为； 设计——为他人、为社会、为市场。
工程——解决人造物各部件相互间关系的学问与活动；
设计——人造物与人之间的关系问题
对危机的不断思考和忧虑得到表达和完成的一个过程。
1、现代主义设计——20世纪设计的核心
现代主义设计、现代主义建筑，兴起于20世纪20年代的欧洲。
二战后在美国发展迅速，影响世界各国。产生出形形色色的 新风格、新流派，如：后现代主义、解构主义、新现代主义等 20世纪60年代以后的设计活动基本都是对现代主义的反应，
德国新理性主义风格。
意大利人很快走出美国式的“国际主义”阴影，出现了自己的设 计风格和大师。 斯堪的纳维亚（丹麦、挪威、瑞典、芬兰）一直沿着有机功能主 义的本地区现代传统发展，受美国影响不多。 日本则设法把各国之长结合起来，形成多变且富于市场弹性的国 际风格，反而影响美国。
另外一种设计范畴是独立的设计事务所。
致 强调手工艺方法的作品创造。
以现代艺术和民间艺术为参考，积极开展创作活动和评论宣 传活动。代表人物是意大利的门迪尼、索特萨斯等人。他们模索变
更设计语言，创造了许多形式怪诞、颇具象征意义的家具装饰品、
艺术品和日用品，引起社会瞩目并产生影响。
埃 托 索 托 萨 斯 设 计 团 体 的 合 影
·
7、日本现代设计
贝 伦 斯 设 计 的 “ ” 视 觉 识 别
·
AEG
（三）世界各国现代设计发展概况
1、德国的现代设计
（1）1953年成立了德国在战后重要的设计学院——乌尔 姆设计学院。把乌尔姆精神变成设计现实的是德国通用电器的重
要企业是“布劳恩公司”。
（2）在设计产品的过程中运用了人体工程学的原则。
促进这一原则的主要人物是迪特·兰姆斯（Dieter Rams,1932-）。他和他的设计一样低调，毫不张扬。事实上他却是 从包豪斯到当代设计中承上启下的一个重量级人物，可以说他影响 了整个西欧的设计。
High-street，最早来自英国，英国很多城市里最繁华的商 业街被称为“高街”。高街品牌一般是指那些迅速将各大时装秀、 T台上展示的时装变成大众流行服装的品牌。很多快速时尚品牌 如ZARA、H&M、TOPSHOP等被称为高街品牌。
（4）英国出现了一批为国际市场服务的小型、甚至是个人的 设计事务所。 典型和杰出的例子是设计家——尼维尔·布洛迪。 他曾经在英国的“卫报”( Guardian）上撰文指责设计企
大份的猪排晚餐。
4、英国现代设计
英国的现代设计有相当一个时期是落后于国际水平的。
（1）1960年的波普设计运动开始在英国，代表了设计最富于 前卫的一个流派，与正统的国际主义、现代主义设计分庭抗礼。
“ 英 国 波 ” 普 字 艺 母 术 的 ： 网 球 运 动 员
POP
（2）英国政府对设计是重视的，出版了世界最重要的设计细节体 现超凡的木工技艺对促进英国的设计水平有重要的作用。 （3）比较具有国内和国际影响的室内设计集团是康兰设计集团， 也被称为“高街风格”。
英国工艺美术运动的奠基人——威廉·莫里斯于1864年成立
的设计事务所，大约是最早的独立产品和平面设计事务所之一。
德国现代设计的奠基人——彼德·贝伦斯成立的设计事务所
是现代意义上最早的独立设计事务所。 1875 威 廉 威 廉 莫 里 斯
.
平 莫 面 里 设 斯 计 《 乔 叟 集 》
.
彼 得 贝 伦 斯 （ 早 期 功 能 主 义 设 计 ）
计、高尚的设计。”
（2）法国强烈的民族主义。厌恶美国式的设计。
（3）法国设计家的一个大主顾是政府部门，这在西方国 家中是很特别的情况。 法国政府出版的《工业设计——一个世纪的反映》是目 前论述工业设计资料最完整的著作之一。
6、意大利现代设计
（1）与法国不同意大利的现代设计基本是循私人企业的道路 发展的，它并不重视所谓的民族主义设计。
进设计运动的作品有形似之处。
2、荷兰现代设计
1918年荷兰出现的“风格派”运动，是世界最重要的现代主
义设计运动之一。
蒙 德 里 安 《 百 老 汇 爵 士 乐 》
蒙 德 里 安 《 红 黄 蓝 的 构 图 》
年
1942-43
里特维尔德《红蓝椅》（1918-1918）
（3）现代主义是荷兰民族的、历史的组成部分。 （4）荷兰的现代设计是在第二次世界大之后的发展，从两大 方面发展：
（3）意大利设计的一个非常显著的特点是它的各种前卫设 计运动。 世界上没有哪个国家象意大利有如此之多的激进设计集团，
从阿斯米亚到孟菲斯集团。
孟菲斯集团： 20世纪70年代后期在意大利发展形成的在设计界探索装饰艺 术的新的设计群体结成了“阿尔奇米亚”工作室，他们反对单调、
冷峻的现代主义，提倡装饰，追求装饰艺术与设计功能的和谐一
他是设计苹果iPhone的设计师 Jonathan Ive崇拜的对象，荷兰的 飞利浦、德国的西门子（中国的地 铁都是西门子公司的），还有德国 的大众、宝马都是受他的影响。他 的很多代表作品已经完成了由“经 典”到“日常”的蜕变。 迪特-兰姆斯与布劳恩公司合作的设计
（3）德国设计的特征： 理性化、高质量、可靠、功能化、冷漠
青蛙设计公司作品
（4）德国平面设计的理性风格 奥托·艾舍（Otl Aicher,1922-1991)：德国平面设计家，德国
20世纪最有影响力的设计师之一，同时也是国际知名的设计师，是 二战后西德的重要设计师，为慕尼黑奥运会（1972年）从制服到入 场券都做了完整的设计，成为赛事标准化视觉图形识别的经典传统。 他创造了现今国际上广为传播的象形符号（Pictogram）系统 作为导向。主张平面设计的理性和功能特点，强调设计应该在网格 上进行。
（2）20世纪的巨大变化，特别是市场结构的变化对设计 造成的巨大影响
传统设计的服务对象——统治者
现代设计的服务对象——资产阶级、中产阶级。
个人主义的凸现，民主主义的主导。——现代设计开创时最
大的特征之一。 第二次世界大战之后的设计发展，在很大程度上是商业主义的 发展。
美国在这个转变中起着重要的作用。“国际主义风格”以美国强 大的国力为依托在全球推广。60-70年代，因知识分子的不满，出现 了与反文化运动同步的“反设计”，及后来的“后现代主义”运动。 德国在1953年成立乌尔姆设计学院，后与布劳恩公司联系，形成