2016年春三年级学生外出实践活动方案
《二 我们去郊游》作业设计方案-小学综合实践活动粤教版16三年级上册
《我们去郊游》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 了解郊游的意义和目的，培养学生对大自然的热爱之情。
2. 掌握郊游中必备的物品和安全注意事项。
3. 学会制定郊游计划，培养团队协作和组织能力。
二、作业内容1. 搜集关于郊游的资料：包括郊游的历史、意义、目的、常见活动、注意事项等，并整理成一篇短文。
2. 制定一次郊游计划：选择一个适合郊游的地点，根据人数和实际情况确定参与人员、时间、行程、活动安排等，列出所需物品和注意事项。
3. 分组进行户外探险活动：学生可以根据兴趣自行分组，例如自然探索组、野餐组、徒步组等，在指定地点进行一次简单的探险活动。
请注意安全，及时反馈遇到的困难和问题。
三、作业要求1. 作业应独立完成，禁止抄袭或请人代写。
2. 整理的郊游短文应符合逻辑，条理清晰，字数不少于500字。
3. 制定的郊游计划应详细具体，考虑周到，符合实际情况，参与人员需签字确认。
4. 分组进行户外探险活动时，请确保所有学生的安全，并及时反馈遇到的困难和问题，以便老师和家长指导。
5. 所有作业应在规定时间内提交，逾期不候。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的郊游短文和郊游计划，评价学生对郊游的了解程度和组织能力。
根据户外探险活动的表现，评价学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 评价方式：老师将对学生的作业进行批改，给出分数或等级，并针对问题提出改进建议。
同时，也会将优秀作品在班级或学校展示，以激励学生更好地完成作业。
3. 评价结果：根据评价标准，将学生的作业分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
对于优秀作品，将在班级或学校进行表扬和奖励。
对于不合格的作品，将进行个别辅导或再次指导，帮助其改进和提高。
五、作业反馈1. 学生可根据老师和家长的反馈意见，对自己的作业进行修改和完善，以提高自己的综合素质和能力。
2. 老师和家长也会根据学生的作业情况，给予相应的鼓励和支持，以增强学生的学习积极性和自信心。
2016小学春游活动方案
2016小学春游活动方案2016小学春游活动方案一、活动目的：1、通过找春天、画春天、写春天等一系列活动，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，开拓学生视野，增长知识。
2、通过开展团队活动，增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。
二、活动主题：与春天握手和文明同行三、活动时间：3月22日（星期四）8：00－14：30（下雨顺延）四、参与人员：一 xxxx学生及全体教师五、活动地点: xxxx市xxxx公园六、活动具体安排：分年级开展与春天握手和文明同行活动，号召全体学生从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，我争做绿化宣传员、环保小卫士，爱护校园中的一草一木，爱护祖国大地的一草一木。
一、二年级（找春天）：1、教师带领孩子们一起认识生态园的植物，记住它们的样子和名字。
2、组织孩子开展团队游戏，增强学生凝聚力与集体荣誉感。
3、春游结束后，布置孩子们将春游见闻说给父母听，并用春天造句。
三、四年级（画春天）：1、组织学生参观景区植物、花卉，回校后将所见画下来。
2、组织学生参加团队活动，通过相互关心、支持与合作增强学生凝聚力。
五、xxxx（写春天）：1、教师带领学生仔细观察植物，培养热爱大自然，保护环境的意识。
2、以小组为单位带好相机和笔记本，记录下春天的点滴和活动的有趣瞬间，春游活动结束后，开展春游活动见闻谈的中队活动，并用语言写下眼里的春天和感受。
3、组织学生参加团队活动，增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。
七、活动人员安排：1、总指挥：常校长、xxxx2、各年级负责行政：年级负责行政年级负责行政xxxxx3、各班负责教师：班级班主任副班主任xxxxxxxx八、注意事项:1、年级负责老师：1）、紧跟所负责年级进行活动；2）、在景点入口处统计所负责年级的人数；3）、关注学生活动情况，包括老师到位情况、学生遵守纪律、维护公共卫生、爱护公共设施、班级活动组织情况等，并在活动结束后，将情况反馈给旷航老师；4）、做好协调工作，碰到突发事件要及时处理。
三年级春游活动方案
三年级春游活动方案
活动名称：三年级春游活动
活动时间：春季
活动地点：附近的乡村或公园
活动目的：促进学生之间的交流与合作，增强团队意识，培养学生的观察力和动手能力，丰富孩子们的课余生活。
活动内容：
1. 自然观察活动：学生们可以集体观察春季的自然景观，如花草树木、小动物等，了解春季的特点和变化，同时培养他们的观察力和动手能力。
2. 野餐活动：安排一个适合野餐的场地，让学生们自带食物和饮料，并在场地上进行野餐。
可以组织学生们自行准备食材、制作简单的食物，如三明治、水果沙拉等，增强他们的动手能力与团队合作。
3. 户外游戏：组织一些简单有趣的户外游戏，如接力赛跑、套圈、踩气球等，鼓励学生们积极参与，增强他们的团队意识和合作能力。
4. 手工制作活动：为学生准备一些简单的手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让他们在春游期间进行手工制作，如折纸飞机、花环、风车等，培养他们的创造力和动手能力。
5. 运动比赛：组织一些运动比赛，如篮球射门、足球踢球等，让学生们参与其中，锻炼身体素质和竞技能力。
6. 自由游玩时间：给学生们适当的自由时间，让他们自由活动，可在乡村或公园的草地上奔跑、玩耍，享受大自然的美景和阳光。
活动安全措施：
1. 指定几名老师或家长负责带队，保证学生的安全。
2. 提前对活动场地进行勘察，确保活动场地的安全性。
3. 提醒学生们注意安全，如不乱扔垃圾、不靠近水域等。
4. 提前与相关医疗机构联系，以备不时之需。
备注：在活动过程中，要时刻关注学生的安全，并根据需要适时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
三年级社会实践户外活动(2篇)
第1篇一、活动背景为了让学生走出课堂，亲近大自然，感受生活，提高学生的实践能力，我们三年级全体师生于近日开展了“走进大自然，体验生活”的社会实践户外活动。
本次活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中，了解自然、认识社会、增长知识、锻炼意志。
二、活动目标1. 让学生感受大自然的美丽，培养对自然的热爱和保护意识。
2. 增强学生的团队协作能力，提高沟通能力。
3. 让学生体验生活，学会独立，培养生活自理能力。
4. 培养学生热爱劳动、乐于奉献的精神。
三、活动内容1. 观赏自然风光：同学们首先来到了美丽的山脚下，观赏了山水画卷，感受大自然的神奇魅力。
2. 采摘果实：在采摘园里，同学们亲手采摘了各种果实，品尝到了大自然的馈赠。
3. 拓展训练：通过攀岩、平衡木、接力跑等拓展项目，同学们锻炼了身体，培养了团队精神。
4. 生活体验：同学们在老师的指导下，学习生火、做饭、洗碗等生活技能，体验了劳动的乐趣。
5. 亲子互动：家长与孩子共同参与游戏，增进亲子感情。
四、活动过程1. 出发：全体师生在学校集合，乘坐大巴车前往目的地。
2. 观赏自然风光：同学们在老师的带领下，观赏了美丽的山景，感受大自然的神奇魅力。
3. 采摘果实：同学们分组进行采摘，互相帮助，共同完成了任务。
4. 拓展训练：同学们积极参与拓展项目，挑战自我，培养了团队精神。
5. 生活体验：同学们在老师的指导下，学习生火、做饭、洗碗等生活技能，体验了劳动的乐趣。
6. 亲子互动：家长与孩子共同参与游戏，增进了亲子感情。
7. 总结：活动结束后，老师对本次活动进行了总结，表扬了同学们的表现，并对今后的学习生活提出了期望。
五、活动成果1. 同学们通过观赏自然风光，了解了大自然的美，培养了保护环境的意识。
2. 通过拓展训练，同学们增强了团队协作能力，提高了沟通能力。
3. 同学们在生活体验中，学会了独立，培养了生活自理能力。
4. 家长与孩子共同参与活动，增进了亲子感情。
六、活动反思本次社会实践户外活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
小学三年级的社会实践活动方案
小学三年级的社会实践活动方案活动名称：走进社区，体验社会活动目标：1. 增强学生对社会的了解和认识，开拓视野，拓宽知识面；2. 培养学生的社会实践能力，提高自主学习能力和解决问题的能力；3. 培养学生的社交能力和团队合作精神；4. 培养学生的家国情怀和社会责任感。
活动时间：连续两周的周末活动地点：学校周边社区及相关机构参与人员：全体三年级学生及相关教师活动流程：第一周周六：9:00-9:30 接受活动安排及介绍活动主题和目标。
教师向学生介绍本次社会实践活动的主题和目标，让学生对社区及社会有一定的了解，并激发他们的兴趣和热情。
9:30-11:30 游览社区公园。
学生们在老师的带领下，游览社区公园，了解公园的规划、设施以及运行管理情况，并观察环境保护等方面的情况。
11:30-12:30 与社区工作者交流。
学生们将与社区工作者进行交流，了解他们的工作内容和工作经验，以及与社区居民的关系。
通过交流，学生们能够进一步认识社区工作者的辛勤劳动和对社会做出的贡献，培养学生的社会责任感。
第二周周六：9:00-9:30 回顾上周活动及分享体会。
学生们将回顾上周的社会实践活动，并分享自己的体会和收获。
9:30-11:30 参观社区医院。
学生们参观社区医院，了解医院的科室、医生和护士的工作，以及医院在社区中的作用。
通过参观，学生们能够增强对医疗卫生的认识，了解如何保护自己的身体健康。
11:30-12:30 亲历社区小商店。
学生们将亲自前往社区小商店购买所需物品，并体验购物的过程。
学生们将会学习如何看价格、比较质量、计算零钱等相关技能，提升生活自理能力。
活动展示：学校展示厅活动成果：学生们将通过小组形式制作展板，展示他们在社区实践活动中获取的知识和经验。
展板内容包括社区公园、社区工作者、社区医院和社区小商店的介绍和图片，以及学生们对这些社区资源的看法和体验。
活动评价与反思：1. 学生们的参与度和表现：评价学生们参与活动的积极程度，以及在活动中的表现，包括是否能够积极提问、主动交流和合作等。
三年级下乡社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国城乡教育均衡发展的推进，农村教育逐渐得到重视。
为了让学生走出课堂，接触大自然，了解农村生活，培养他们的实践能力和团队精神，我校组织三年级学生开展了为期一周的下乡社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解农村生活，感受农村风光，增长见识。
2. 培养学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3. 培养学生的自理能力，锻炼他们的意志。
4. 激发学生对农业生产的兴趣，树立热爱劳动的观念。
三、活动内容1. 农村观光学生们参观了当地美丽的田园风光，欣赏了丰收的景象，感受到了大自然的神奇魅力。
2. 农业体验学生们参观了农田，学习了农作物种植、管理、收割等基本知识，亲身体验了农民伯伯的辛勤劳动。
3. 互动游戏组织了一系列寓教于乐的互动游戏，如拔河、接力赛、猜谜语等，让学生们在游戏中锻炼身体，增进友谊。
4. 采访农民学生们分组采访当地农民，了解他们的生活、工作及对农村发展的期望，从而培养学生关心社会、热爱家乡的情感。
5. 农村学校支教学生们走进农村学校，为那里的孩子们带来精彩的课间活动，传递爱心与温暖。
6. 亲手制作农家菜学生们在农民伯伯的指导下，亲手采摘蔬菜，体验农家菜的制作过程，品尝自己的劳动成果。
四、活动成果1. 学生们了解了农村生活，增长了见识，激发了他们对农业生产的兴趣。
2. 学生们的团队协作能力和集体荣誉感得到了增强。
3. 学生们学会了自理，锻炼了意志，培养了热爱劳动的观念。
4. 学生们关心社会、热爱家乡的情感得到了提升。
五、活动总结本次下乡社会实践活动取得了圆满成功。
学生们在活动中收获了知识、友谊和成长。
今后，我们将继续开展此类活动，让学生们在实践中锻炼自己，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年。
第2篇一、活动背景随着我国农村经济的快速发展，农村社会环境日益改善，农村教育也取得了长足的进步。
为了让学生更好地了解农村生活，培养他们的社会责任感和实践能力，我校组织三年级全体学生开展了下乡社会实践活动。
三年级春游活动方案范文
春天是一个新生活的季节，春游是每年都会举办的活动之一、为了给三年级的孩子们一个快乐又有意义的春游，我制定了以下活动方案。
活动日期：4月20日活动地点：市郊的小山村活动人数：三年级全体师生共100人活动安排：1.早晨7点30分，集合在学校门口，统一乘坐旅游大巴前往目的地。
2.上午8点30分左右到达目的地，开始户外活动。
3.集体热身活动：在一个宽敞的草坪上进行热身运动，比如跑步、做操等，既能锻炼身体，又能增强集体凝聚力。
4.山野拓展训练：由专业的教练带领孩子们进行山野拓展训练，包括攀爬、跳跃、穿越等各种团队合作活动，培养孩子们的团队精神和勇敢精神。
5.亲子游戏：将孩子们分成小组，每个小组再分成几个亲子小组，爸爸妈妈和孩子一起参与游戏。
游戏包括三脚蹦、绑绳子比赛等，既能锻炼孩子们的身体素质，又能增进亲子关系。
6.野餐午餐：午餐时间，每个小组准备好野餐食品，在野外草地上享受美食，大家一边吃饭一边交流，增进感情。
7.文化体验活动：下午进行文化体验活动，为孩子们准备一些传统手工艺制作活动，比如编织花环、剪纸等，让孩子们亲自动手制作，感受传统文化的魅力。
8.自由活动：下午3点开始，给孩子们半个小时的自由活动时间，可以在草坪上奔跑、嬉戏，或者购买小吃、手工艺品等。
9.归程：下午3点半开始归程，回到学校预计在晚上6点左右。
注意事项：1.活动期间，要确保孩子们的安全，不得随意攀爬高处或者接触陌生的动物。
2.注意保暖，活动地点可能会比较凉爽，建议孩子们穿长袖衣物。
3.注意环境保护，不随意乱扔垃圾，保持环境干净整洁。
4.孩子们要听从老师和教练的指挥，不得擅自离队或离开活动区域。
通过这次春游活动，孩子们不仅能感受大自然的美丽，锻炼身体，还能增进与同学和家长的感情，同时也能增强他们的团队合作能力和勇敢精神。
这将是一个快乐而有意义的春游活动，相信孩子们会度过一个美好的春天。
2016年小学春游活动方案
2016年小学春游活动方案2016年小学春游活动方案一、活动目的：为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校学生开展“感受自然风光”的秋季活动。
开展此次春游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、总领队：副领队：各年段长三、活动时间：四、活动地点：五、安全文明教育工作安全教育：1.要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向班主任报告偶然性事件，及时进行人数清点。
文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
六、春游注意事项：1、本次春游活动时间定为：11月6日、8：00出发。
2.、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。
4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
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2016年春季塘边小学“拥抱春天走进历史”实践活动方案
一、活动发起单位及组织人：石狮市宝盖镇塘边小学颜贵兴
二、活动主题及容：
1.活动主题：“拥抱春天，走进历史”实践活动
2.通过这次社会实践活动，带领学生参观闽台缘博物馆、西湖公园，感受闽台的历史和公园的美景，冶情操，激发学生更加热爱祖国、热爱家乡，为学生开展小课题研究性学习打好基础。
通过参观开元寺，让学生了解开元寺的悠久历史，以及欣赏它那独特巧妙的建筑和珍贵的文物。
并借此次实践活动，检验学生的养成习惯，文明修身活动开展的效果，同时也进一步培养学生的集体观念。
三、活动行程与安排
2016年4月21日上午08：00分从塘边小学出发前往闽台缘博物馆。
09:00抵达闽台缘博物馆由导游带领学生参观。
11:00集合前往西湖公园，由导游带领游玩。
13：00集合前往开元寺由导游带领参观。
15:00集合返回学校。
四、人员组织安排
1.领导小组：
组长：蔚慰
副组长：郭淑端吴慧茹
成员：辜嘉琦珊娜黄美苹
2.安全管理员：林佳铭黄燕菲
3.联系方式：
颜贵兴：蔚慰：辜嘉琦：吴慧茹：珊娜：郭淑端：林佳铭：黄美苹：黄燕菲：
五、车辆情况与来源：本次外出车辆由石狮假日国旅统一安排有资质的大巴。
六、安全应急措施
1.学校成立活动领导小组、安全保卫小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。
2.各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。
活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。
3.各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。
4.领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。
5.活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。
所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。
随队教师必须认真监管好每个学生。
6.如果出现事故，请认真实施安全工作预案。
（1）如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。
（2）应急处理措施：
①突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
②突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
③突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。
七、外出安全及纪律教育
1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.游玩安全：
（1）不玩水，不去海边玩耍，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
（3）在老师视线围活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
3.纪律教育
（1）在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
（2）在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋
里，离开休息地，要搞好卫生。
（3）在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
（4）在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
八、活动参加人员的详细
1.三年（1）班
蔡佳鑫蔡荣鑫蔡芷雯蔡晓晴蔡梓琳蔡智渊吴锦波邱少浓蔡淇铖银凤王艺婷廖祥明林锦程严长钡黄欣萍廖林洪志敏盛紫豪周迅燕叶漂詹振帅星颖何金鸿吴文艺王子鑫黄裕琴伦
欧鳕涟戴梓俊思建徐冬任冬远开明星伦伦俞英胜宝妹胡玉娇思雨罗辉福廖婧伶黎诗琪袁瑞洁黄文昊耀洋龚艺娜胡宁浩林洲铭敏建王家乐良骏江苇婷章嘉欣余文慧江美婷许凯琳许凯雯
2.三年（2）班
蔡安碕黎俊鹏蔡宝妮蔡德鑫林丹丹蔡紫盈裴昌聪邹静姝徐彬斌雅茹黄江顺胡文康何勇彬肖家乐丹涵郭雪彦熊珵
王维窅羽志刚瑶瑶林辉吕江林傅思滢敬浪何奂辉婷子键吴智伟何江山忠宝和铭勇董雅琳清华鑫榕廖飞王其琛周静戴思彤冰冰吴和恺王雨婷黄福浩景翔汤斌发吴袁彬吴先富罗海涛幸斌彩云依纯美婷
柯亚玲
3.三年（3）班
蔡嘉瑜蔡宏盛蔡锦漩蔡伊琳蔡安娜林默涵林咏靜林丽佳林思琪林森炫徐圣剀徐亨鹏徐敏棋吴泽超吴锦辉德豪远林国栋钦福璟睿廖埼龙廖紫洁廖启文少敏骏安岩洁昂王钦雄王鑫基严永洪邱雅婷邱安妮建书洋朱真言朱雨晴宏霖冉隆鑫昊楠思舒周志新黄思怡叶宣施俊楷傅圣
邓蓉芳侯正芬郭乔慧雯茜田娜凤子聪家豪项正莲傅婉琳周婷婷
4.三年（4）班
蔡柏龄林谋超蔡雅玲蔡鑫淼蔡鸿池邓文杰林诗冰林锦豪慧茹
鑫荣瞿小明凌强欣怡何俊滨吉喆何晶晶福林叶余豪
王小平白佳欣飘雪吴先福雅霖江富清炜杰余蕊吴欣怡
婉晴俞锦锦黄屹泽鑫赖雅惠林伟奇霆风胡义航黄洁
邓小凡郭锦程西夏平苗苗邹振瀚林锴叶荣添黎闽逐唐振朱伟吴佳桦林松堂煜吴狄伟吉喆毅胡贝涛
燕
5.老师：
蔚慰辜嘉琦吴慧茹珊娜郭淑端林佳铭黄美苹黄燕菲
九、接受活动单位及联系人：石狮市假日国际旅行社黄凉凉
十、有关人员联系
颜贵兴：蔚慰：辜嘉琦：
吴慧茹：珊娜：郭淑端：
林佳铭：黄美苹：黄燕菲：
附件：
石狮市学生集体外出活动备案表
注：1.本表一式2份，学校和教育主管部门各存1份；
2.需提前5个工作日上报教育主管部门审核备案。