第四单元同步练习题课题2 水的净化 第2课时 硬水及其软化

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水的净化同步测试题

水的净化同步测试题

第四单元自然界的水
课题2 水的净化
1.水的净化
(1)水的净化效果由低到高的是(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是。

(2)硬水与软水
A.定义硬水是含有较多可溶性的水;
软水是不含或含较少可溶性的水。

B.鉴别方法:①加热或长久放置后有水垢产生的水是水。

②向水中加肥皂水,有产生或的是硬水,的是
软水
C.硬水软化的方法:①生活中通过将水或暴晒。

②实验室里用制取的方法。

D.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服,时间长了会使衣物变硬;锅炉容易
结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。

2.过滤
过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法,利用它可将与水分离开。

⑴过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”:
一贴:
二低:a.
b.
三靠:a.
b.
c.
⑵通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因:
①;
②;
③。

处理方法:对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。

注意:日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。

如等。

3、其他
a.水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的。

b.水的检验:用无水硫酸铜,若由色变为色,说明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O c.水的吸收:常用、生石灰。

d.活性炭既能滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质。

人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)

人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)

4.2 水的净化同步练习一.选择题1.水是宝贵的自然资源,和人类的健康密切相关。

下列说法正确的是()A.用活性炭给水杀菌消毒B.用过滤芯就可获得蒸馏水C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.煮沸可以使软水变为硬水2.下列有关水的说法正确的是()A.加入明矾给水杀菌消毒B.应多饮用硬水,补充人体所需的钙元素C.煮沸能使硬水转化成软水D.增加地下水开采量,缓解水资源危机3.区分硬水和软水可用()A.蔗糖水B.食盐水C.食醋D.肥皂水4.2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”,其宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

下列有关水的说法不正确的是()A.用肥皂水可区分硬水和软水B.用活性炭除去水中的色素和异味C.用过滤的方法除去水中的可溶性杂质D.推广使用节水龙头5.下列实验操作正确的是()A.量取液体B.过滤C.称量固体D.蒸发6.自来水厂净化水的主要步骤如图所示。

下列有关说法错误的是()A.步骤①中加入明矾作絮凝剂B.净化后的水为纯净物C.步骤④的作用是消毒杀菌D.X试剂可以是活性炭7.自来水生产中起杀菌消毒作用的是()A.明矾B.活性炭C.氯气D.纯碱8.以下是净水的操作,单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是()①吸附②过滤③沉淀④蒸馏A.③②①④B.①④②③C.①③②④D.③①②④9.下列操作正确的是()A.过滤实验中,玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明仪器已洗干净D.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中10.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是()A.①中液体无色浑浊B.经上述处理后,②中液体为纯净物C.②中液体无色澄清D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水二.填空题11.利用肥皂水可以检验硬水和软水,那么肥皂水遇到硬水的现象是。

生活中通过可以降低水的硬度。

九年级化学上册课题2水的净化同步练习(原卷版解析版)新版新人教版

九年级化学上册课题2水的净化同步练习(原卷版解析版)新版新人教版

水的净化1、区分硬水与软水可用()A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋2、过滤时不需要的仪器是()A.玻璃棒B.漏斗 C.烧杯 D.燃烧匙3、下列措施能使硬水转化为软水的是()A.过滤 B.煮沸 C.静置沉淀 D.用活性炭吸附4、下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是()A.蒸馏B.吸附 C.过滤 D.沉降5、关于过滤操作的叙述错误的是()A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C.漏斗内液面不要低于滤纸的边缘 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁6、野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是()A.融化积雪,煮沸后使用 B.收集雨水,煮沸后使用C.过滤泥水,煮沸后使用 D.用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用7、今年漫长的雨期给人们的出行生活带来诸多不便,许多农村饮用的地下水浑浊,下列方法能得到纯水的是()A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附8、下列关于水的天然循环的说法中正确的是()①水在天然循环过程中实现了水的自身净化;②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量;④水的天然循环完成了水资源的重新分配.A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④9、供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示,请填空:(1)取水口处的水常呈浑浊,是因为水中含有许多;(2)加絮凝剂的目的是;(3)通过过滤池,可除去;(4)通过活性炭吸附池可除去;(5)投药的目的是;(6)清水池里的水(填“是”或“不是”)纯净物。

10、水在地球上储量很大,分布范围也很广,但可供人类直接利用的淡水却非常少。

(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是,由于该过程不能将硬水转化成软水,所以生活中常用的方法将硬水软化;(2)远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是(填序号);A、分子质量B、分子种类C、分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氢化钠的质量分数会(填“变大”“变小”或“不变”)。

人教版化学九年级上册同步练习第四单元课题2水的净化

人教版化学九年级上册同步练习第四单元课题2水的净化

课题2 水的净化1.明矾能与水反应生成一种胶状物,具有很强的吸附能力。

2.过滤是一种把不溶于液体的固体和液体分离的操作方法。

3.蒸馏是利用液体混合物各成分的沸点不同加以分离的一种操作方法。

1.肥皂水能区分硬水和软水,但不能将硬水软化。

2.生活上将硬水软化的方法是煮沸,实验室中将硬水软化的方法是蒸馏。

3.过滤不能降低水的硬度。

4.过滤前要待过滤的液体静置澄清状态;过滤时不能用玻璃棒在过滤器中搅拌。

5.在净化水的方法中,只有投药消毒属于化学变化,其余都属于物理变化。

1.过滤的操作要领为“一贴、二低、三靠”。

2.水的净化方法为:沉淀、过滤、吸附、蒸馏;其中净化程度最高的是蒸馏。

知识点一水的净化方法1.水的净化方法有________、_________、_________、_________,其中净化程度最高的是______________。

知识点二硬水与软水2.硬水是指含较多_______________的水,软水是指不含或含较少___________________的水。

我们可以通过____________将其区分。

硬水软化的方法有_________________、__________________。

知识点三水净化的实验3.过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”。

一贴是指_______________________________;二低是指_____________________________________________________;三靠是指_____________________________。

1.(梧州中考)自来水厂会使用到活性炭的净水环节是( )A.过滤B.吸附C.沉降D.消毒2.(梅州中考)下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是()A.过滤 B.蒸馏 C.吸附沉淀 D.静置沉淀3.(普洱中考)发生自然灾害后,为防止灾区疾病传染,需对自然生活用水处理后方可饮用。

下列处理措施合理的顺序是( )①消毒②过滤③沉降④煮沸A.①③②④B.④③②①C.③①②④D.③②①④4.如图是一个简易的净水器,从上面缓缓地注入滴有红墨水的水,净水器的下端流出的水变为无色则下列说法中正确的是()A.木炭能与品红反应,使之褪色B.品红颗粒较大,不能通过木炭C.木炭多孔,可吸附品红分子D.该实验原理与过滤完全相同5.在实验室制取蒸馏水时,下列操作不正确的是( )A.在对烧瓶进行加热时,必须垫上石棉网B.烧瓶中加入硬水的体积超过总体积的2/3C.为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片D.为防止液体通过导管直接流到锥形瓶里,加热时不要使液体剧烈沸腾6.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。

初中九年级上册化学水的净化(第2课时)同步练习

初中九年级上册化学水的净化(第2课时)同步练习

课题2 水的净化(第2课时)同步练习1.下列说法正确的是()A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B.常用肥皂水检验硬水和软水C.活性炭吸附可降低水的硬度D.煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物,使之成为蒸馏水2.下列操作可有效降低水的硬度的是()A.静置 B.煮沸 C.过滤 D.吸附3.下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是()A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏4.报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门,难免有些内容是伪科学的,下列说法中不是伪科学的是()A.无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物B.青少年长期饮用纯净水有益健康C.使用硬水对生活和生产有益D.用肥皂可鉴别出硬水和软水5.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是(填字母.下同),步骤③对应的作用是.A.杀菌消毒 B.吸附杂质(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水,常用的方法来降低水的硬度.6.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.请回答操作中的有关问题:(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的,使杂质来达到净水的目的.(2)再进行过滤液体:①过滤操作所必需的仪器:.A烧杯 B酒精灯 C铁架台(带铁圈) D试管E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿②玻璃棒的作用是,玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处.③若滤液仍然浑浊,你认为其原因可能是.(3)再用活性炭除去水中的异味,这是利用了活性炭的作用.(4)最后进行蒸馏:①蒸馏时加入沸石的目的是;加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防.②所得蒸馏水是(填“硬水”或“软水”),检验的简单方法是.【参考答案】1、【答案】B【解析】A、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水中含有可溶性矿物质,不是纯净物,错误;B、常用肥皂水检验硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,正确;C.活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,活性炭吸附不能降低水的硬度,错误;D.煮沸可以减少水中的可溶性钙、镁化合物,但没有使之成为蒸馏水,错误。

人教版九年级化学第四单元 课题2 水的净化 同步练习 有答案

人教版九年级化学第四单元 课题2 水的净化 同步练习 有答案

课题2 水的净化一选择题1.水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是()A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子B.用肥皂水不可以区分硬水和软水C.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水D.水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放2.河水因含有杂质而需要净化。

下列操作都是净化水的方法,其中一定需要加热的是A.过滤B.吸附C.蒸馏D.沉淀3.“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。

下列关于水的认识不正确的是()A.电解水可以得到氢气和氧气B.经过自来水厂处理过的水是纯水C.我国人均可利用淡水资源十分短缺D.水经过“三态”变化实现在自然界中的循环4.下列水的性质中,属于化学性质的是( )A.在通常情况下,1 L水中只能溶解大约30 mL氧气B.水是无色无味的液体C.水在直流电作用下可得到氢气和氧气D.水在1.01×105 Pa下冷却至0 ℃可结成冰5.下列各组物质中,前者是化合物,后者是单质的是( )A.铁粉、硫黄粉B.水银、氧化汞C.二氧化硫、氧气D.蒸馏水、冰6.常温下,碘和镁化合时速率很慢,若滴入几滴水,则反应剧烈,且形成一股美丽的紫色烟雾,此时水的作用是( )A.反应物B.氧化剂C.催化剂D.还原剂7.明矾净水的作用是( )A.使暂时硬水软化B.使永久硬水软化C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水8.水由于受到有机物污染而造成富营养化,使水中鱼类大批地死亡。

鱼类死亡的具体原因是( )A.藻类大量繁殖,抢走了鱼类的营养B.水中缺氧,鱼类窒息而死C.水中有毒的重金属含量过高D.水中氧气过多9.下列说法中,正确的是( )A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净水B.活性炭可以吸附一些溶解的杂质,除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益10.在用蒸馏法净化水时,采用的玻璃导管很长,它的作用是( )A.冷凝B.澄清C.导管D.无实际意义二非选择题1.现有两个瓶子,分别装有蒸馏水和硬水,你用什么方法能鉴别它们?2.我国西部大开发工程已经启动,为了避免走“先污染后治理”的弯路,环保概念和措施贯穿于西部开发的始终。

苏版化学初三上册第四单元课题2水的净化练习(解析版)

苏版化学初三上册第四单元课题2水的净化练习(解析版)

苏版化学初三上册第四单元课题2水的净化练习(解析版)1.以下实验操作正确的选项是〔〕A.塞紧胶塞B.贮存氧气C.过滤D.吹灭酒精灯【考点】加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用,仪器的装配或连接2.以下说法正确的选项是〔〕A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B.软水一定不含有可溶性钙、镁化合物C.硬水不可为锅炉用水D.通过过滤可使井水软化【考点】硬水与软水【解析】【解答】A、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水;B、软水中也含有可溶性钙镁化合物,只是含量较少;C、硬水用作锅炉用水,易产生水垢,浪费燃料,堵塞管道还容易发生爆炸;D、过滤只能出去水中不溶性杂质。

【分析】根据软硬水的概念、软化方法、和硬水的危害分析。

3.以下有关水的说法不正确的选项是〔〕A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可加入活性炭除味 D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化【考点】水的净化,硬水与软水4.通过以下方法,能够得到纯水的是〔〕A.煮沸B.过滤C.蒸馏D.加入净化剂【考点】水的净化5.自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化,以下净化程度最高的是〔〕A.沉淀B.吸附C.过滤D.蒸馏【考点】水的净化6.生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是〔〕A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤【考点】硬水与软水7.以下对水的处理方法,不能使水净化的是〔〕A.使水静止沉淀B.对水进行过滤C.在水中加入杀虫剂D.蒸馏【考点】水的净化【二】填空题〔共5题;共20分〕8.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物可以________悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;实验室中常用的净化程度较高的水是________,从是否利于健康的角度分析,这种水________(填〝能〞或〝不能〞)长期饮用。

【考点】水的净化【解析】【解答】明矾溶于水能形成胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质,使之从水中沉降出来;实验室中净化水的步骤有沉淀、过滤、吸附、蒸馏,其中净化程度最高的是蒸馏,蒸馏可以除去可溶性的杂质;人体正常生长需要从水中吸收微量元素,故不能长时间饮用蒸馏水;【分析】根据水的净化方法分析,吸附沉淀的时候,可选用明矾做絮凝剂,吸附悬浮的不溶物质,根据蒸馏可得到纯净的水分析;根据蒸馏水缺少矿物质,不能长期当饮用水分析。

九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(2) 练习题试卷含答案解析

九年级化学人教版上册课时练《4.2 水的净化》(2) 练习题试卷含答案解析

课时练第4章自然界的水课题2 水的净化一、单选题1.2022年世界水日的主题是“珍惜地下水”,下列说法正确的是()A.水是取之不尽,用之不竭的资源B.过滤可将硬水转化为软水C.水是由氢原子和氧原子构成的D.部分结冰的蒸馏水属于纯净物2.在下列水的净化方法中,净化程度最高的是()A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏3.生活中我们通过将硬水软化()A.煮沸B.蒸馏C.过滤D.吸附4.下列有关过滤说法错误的是()A.用于引流的玻璃棒应靠在三层滤纸一边B.用玻璃棒搅动漏斗中的液体,以加快过滤C.在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流D.漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊5.小华学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器。

下列关于该净水器的说法正确的是()A.活性炭起吸附作用B.可以降低自来水的硬度C.能起杀菌消毒作用D.可将自来水变为纯净水6.进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。

为防止疾病传染,需对饮用水采取措施进行处理:①消毒②自然沉降③煮沸④过滤。

合理的处理顺序是()A.①②③④B.①④②③C.④②③①D.②④①③7.自来水厂把河水变成生活用水时,需要经过消毒杀菌,下列能作为消毒剂的是()A.氯气B.石灰水C.明矾D.生理盐水8.《本草纲目•苍术》中记载“两目昏涩。

用苍术半斤,淘米水浸七天,去皮切片,焙干,加木贼二两,共研为末。

每服一钱,茶或酒送下。

”上述过程中,没有涉及的操作是()A.研磨B.干燥C.称量D.蒸馏9.在自来水生产过程中,能用于除去水中色素和异味的物质或操作是()A.明矾B.活性炭C.沉淀D.消毒10.电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。

下列说法正确的是()A.生命吸管可以一直反复使用B.活性炭过滤层能除去水中可溶性杂质C.双层纺织网能够完全除去难溶性杂质D.用肥皂水检验净化后的水是否为软水11.如图所示,取市售纯净水、自来水和煮沸的自来水各5mL于3支洁净的试管中,逐滴加入1.5%的肥皂水并及时振荡,记录有泡沫产生时所加肥皂水的量。

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第四单元课题2水的净化
第2课时硬水及其软化
1.(多选)下列说法正确的是()
A.硬水中含较多可溶性钙、镁化合物
B.软水是不含任何杂质的水
C.锅炉用水硬度高,会形成水垢,浪费燃料
D.硬水通过活性炭吸附后可变成软水
2.检验某水样是硬水还是软水,常用的方法是:取样,加入________,振荡,观察到__________________,该水样属于硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒、杀菌的作用,实验室则用________的方法得到净化程度较高的水。

3.下列单一操作中,水的净化程度最高的是()
A.过滤B.蒸馏
C.吸附D.静置沉淀
4.下列有关水的说法不正确的是()
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
5.现有一份浑浊的黄河水样,实验室按照图所示净水流程制蒸馏水。

(1)使用明矾的作用是____________________,操作①的名称是________,需要的玻璃仪器有________、________、________(填仪器名称);若经过操作①后,所得液体C中仍然浑浊,其原因可能是________(填字母)。

A.漏斗内的滤纸有破损
B.漏斗下端尖嘴未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,常选用的物质是________(填名称)。

(3)检验操作③后得到的水是软水的方法和现象是________________________________。

6.自然界的水中含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)如图中Ⅰ所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是__________,起到________作用,A层放置的材料是________。

②你认为上述简易净水器__________(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

(2)实验室为了配制溶液,常用如图Ⅱ所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

①在连接好装置后,应先进行_____________________的操作,再加入水和沸石进行蒸馏。

②在烧瓶中加入沸石的目的是______________。

③长玻璃导管的作用是_____________________________。

7.(1)2018年“世界水日”的宣传主题为“Nature for water”。

“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起__________,生活中常用________检验饮用水是硬水还是软水,常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒、杀菌的作用。

(2)生命的孕育和维系需要水,人类的日常生活和工农业生产离不开水。

下列关于水的说法中,错误的是________(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物
③洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所④用肥皂水可以区分硬水和软水
参考答案与部分提示
1.AC
2.肥皂水泡沫少、浮渣多煮沸蒸馏
3.B
4.B[解析] 过滤除去的是水中的难溶性杂质,无法除去可溶性钙、镁化合物,无法降低水的硬度。

5.(1)吸附水中的悬浮物过滤漏斗烧杯玻璃棒AC
(2)活性炭
(3)取样,加入肥皂水,振荡,观察到泡沫多、浮渣少
[解析] (1)净化水时,加入絮凝剂明矾,是利用了明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用,使之沉降,但要分开固体和液体,需要进行的操作是过滤。

组装过滤装置时要注意滤液液面要低于滤纸边缘,否则滤液会从滤纸和漏斗的缝隙流下,达不到过滤的目的。

过滤时,滤纸破损,也会使所得液体浑浊。

(2)除去水中的色素和异味,常选用活性炭。

6.(1)①石英砂过滤活性炭②不可以
(2)①检查装置气密性②防止液体暴沸③与空气热交换,使水蒸气冷凝
[解析] (1)简易净水器装置是用来除去水中悬浮的杂质和异味,并不能除去水中的可溶性杂质,如含有较多钙、镁离子的硬水,无法使其软化。

其中净化材料小卵石、石英砂和蓬松棉对水起过滤作用,活性炭具有吸附作用,用来吸附异味,故上面B层应放石英砂,下面A层应放活性炭。

(2)水的蒸馏装置连接好以后,应先进行气密性的检查。

在烧瓶中加入沸石的目的是防止液体暴沸。

长玻璃导管的作用是与空气热交换,使水蒸气冷凝。

7.(1)吸附作用肥皂水煮沸(2)②。

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