计算机基础教学大纲(对口升学版)
计算机应用基础教学大纲
理论及操作（对口升学版版）
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
《计算机应用基础》是计算机对口升学专业学生的必须课，它除了培养应用型人才掌握使用计算机的基本技能外，还针对对口升学考试，强化的计算机理论。。
本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。
二、课程的目的和要求
通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、网络使用、多媒体、计算机安全等方面的基本知识和操作技能。
三、课程内容的教学要求
本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。
四、考核
本课程考核采用理论与技能相结合，理论成绩占100分，技能成绩占150分。考试范围以教育部中等职业学校计算机专业教学指导方案为依据，以省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
书面考试：计算机基础知识约占10%； Windows 2000约占4%； Word2000约占4%；Excel2000约占4%。分单项选择题；填空题；判断题。
技能测试：分为Windows2000操作占30； Word2000占40分；Excel2000占40分；汉字录入占40分。
第二部分理论考试教学内容和教学要求
第一章计算机基础知识部分
一、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势
二、了解计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分
三、了解计算机的工作原理
四、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标
五、了解计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用
六、了解基数、权的概念，掌握二进制数、十进制数、十六进制数的表示方式和相互转换
第二章中文Windows2000操作系统
一、了解Windows2000的功能、特点
二、掌握Windows2000中键盘和鼠标的基本操作
三、理解“桌面”的含义，了解桌面图标的布置，了解任务栏的构成，掌握桌面图标的调整方法，掌握“开始”按钮的使用及使用任务栏进行程序切换的操作方法
四、掌握窗口、菜单及对话框的有关操作方法
五、掌握使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法；掌握文件和文件夹的基本操作及查找文件及文件夹的操作方法；理解“回收站”概念并掌握“回收站”的有关操作
六、掌握Windows2000“画图”程序的使用方法
七、掌握通过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加删除程序的方法
第三章中文Word2000字表处理软件
一、掌握Word的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置
二、熟练掌握Word文档的基本编辑操作
1、新建文档
2、输入字符和特殊符号
3、保存、另存为和关闭Word文档
4、打开Word文档
5、光标定位与选择文本
6、插入与删除文本
7、撤消与恢复操作
8、移动与复制文本
9、查找与替换文本
三、熟练掌握Word文档的格式操作与排版
1、设置字体、字号、字形、字符颜色、字间距、中文版式
2、设置段落对齐方式和缩进格式
3、设置段落间距和行间距
4、设置项目符号和编号
5、使用格式复制功能快速设置格式
6、分栏排版
7、设置文字与段落的边框与底纹
8、页面设置和打印预览
9、几种视图方式的选择及各自特点
10、打印文档
四、掌握Word文档中表格的基本操作：
1、新建表格
2、选择单元格
3、在表格中输入和编辑数据
4、插入和删除表格的行、列和单元格
5、设置表格行高和列宽
6、合并和拆分表格单元格
7、移动与复制表格中的行、列和单元格
8、设置表格中数据的文本格式
9、设置表格及表格中数据对齐方式
10、设置表格边框与底纹
11、对表格中数据进行排序与计算
12、表格与文字相互转换
五、掌握在Word文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作
1、插入和编辑图片
2、设置图片格式
3、绘制和编辑自选图形
4、插入和编辑简单数学公式
5、创建与使用文本框
6、插入和编辑艺术字
7、设置艺术字格式
8、插入和编辑页眉、页脚和页码
第四章中文Excel2000电子表格软件
一、掌握Excel的启动、退出方法、功能、窗口布局；熟练掌握各种命令的名称及所在菜单的位置
二、掌握Excel文档的创建、打开、保存和关闭操作
三、了解Excel工作簿、工作表、单元格、行、列等基本概念及基本操作
四、掌握编辑Excel工作表数据的基本方法
1、输入各种类型数据的方法
2、修改各种类型数据的方法
3、移动和复制数据
4、自动填充数据
五、掌握设置Excel数据格式与排版
1、设置各种类型的数据格式
2、设置工作表的行高列宽
3、设置数据的对齐方式
4、设置边框和底纹
5、使用条件格式
六、掌握数据计算的方法
1、单元格相对引用、绝对引用、混合引用的概念
2、运算符的种类，优先级别
3、使用公式计算数据
4、使用函数计算数据
5、掌握常用函数的功能
（SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT、IF、IFCOUNT、DATE）
七、掌握数据排序的一般方法
八、掌握数据的自动筛选和高级筛选
九、掌握数据分类汇总的一般方法
十、掌握Excel中图表的应用
1、插入多种类型的图表
2、修改图表选项
3、设置图表格式
第三部分技能考试教学内容和教学要求
一、Windows2000基本操作
1、使用任务栏进行程序切换，设置任务栏属性
2、掌握“我的电脑”和“资源管理器”的使用
3、掌握“查找”命令
4、熟练掌握文件和文件夹的管理
5、掌握磁盘操作
6、掌握“回收站”的使用
7、设置显示属性
8、设置日期和时间
9、设置输入法
10、设置鼠标、添加和删除程序
11、使用“画图”程序
二、中文Word的使用
1、掌握Word文档的基本操作
2、掌握文档编辑的基本操作
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e 3、熟练掌握文档的排版、设置格式4、掌握图文混排操作
5、熟练掌握Word 中表格的处理三、中文Excel 的使用1、掌握工作簿的基本操作2、熟练掌握工作表的编辑操作3、熟练掌握工作表的格式设置4、掌握工作表中数据的处理5、掌握图表的应用四、文字录入
1、能熟练录入GB2312-80中规定的汉字
2、能熟练录入英文文稿
3、汉字录入速度不低于60个字/min
4、英文录入速度不低于180个字符/min
5、错误率低于5%
第四部分 课时安排
参 考 学 时课 程单 元
总学时理 论实 践1 计算机基础知识
403552 录入（英文及汉字）
3010203 Windows2000操作系统
3010204 Word 文字处理系统
501525计算机
应用基础
理论及技能
对口升学版
5 Excel 电子表格处理软件
501525 合 计
200
85
115
大学计算机基础课程教学大纲
《大学计算机基础》课程教学大纲 课程编号： 学时：48(讲课32，上机实习16) 学分：2.5 授课学院：计算机科学与技术学院 适用专业：非计算机专业（不包括工学电类） 教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）： 大学计算机基础王保旗，天津大学出版社，2007.8 大学计算机基础上机指导迟丽华，天津大学出版社，2007.8 主要参考资料： 大学计算机基础冯博琴，清华大学出版社，2005.9 大学计算机基础李秀，清华大学出版社，2007.9 大学计算机基础应用教程刘春燕，机械工业出版社，2006.8 计算机应用技术教程基础范慧琳，清华大学出版社，2006.8 一．课程的性质、目的及任务 本课程是为全校非计算机专业（不包括工学电类）大学一年级新生开设的一门计算机基础必修课。内容涉及计算机的基本概念、组成及工作原理、计算机的主要应用技术概述（包括日常办公处理、多媒体、网络、数据库等方面的基础性、概念性知识及典型软件工具的基本使用方法）、信息安全和社会道德问题等。课程定位为计算机知识非零起点的大学新生，目的是从应用计算机的角度扩展学生的视野，使他们能在一个较高层次上认识和应用计算机，为学生进一步学习计算机技术奠定基础。 二．教学基本要求 1．本课程为必修的公共基础课，按照本大纲开课的各专业同一教材、统一内容、统一要求、统一考试。 2．本课程是一门实践性很强的课程，对基础性、概念性的知识应从应用的角度出发进行讲解，并与实践教学紧密结合，通过典型软件工具的使用来加深理解，提高学生学习基础知识的兴趣。 3．通过本课程的教学，应使学生：
（1）了解计算机的产生、发展历程、发展趋势以及在信息社会中的重要作用。 （2）理解计算机的基本结构、软硬件基本组成和基本工作原理；掌握计算机中的数据表示方法。 （3）理解计算机操作系统的概念和基本功能；熟练掌握Windows操作系统的基本操作方法；掌握压缩软件、系统维护等实用工具的使用方法；了解其他常用微机操作系统的特点。 （4）了解办公自动化系统的概念、基本组成和关键技术；熟练掌握文字处理软件的使用方法；熟练掌握电子表格软件的使用方法；基本掌握演示文稿制作软件的使用方法。 （5）理解计算机网络相关的概念、术语；了解计算机网络协议、体系结构；了解Internet 的基本知识，熟练掌握WWW浏览、收发E-mail、利用FTP下载文件等访问Internet资源的基本方法；掌握Windows网络功能的基本使用方法；了解基本的网页设计方法和步骤。 （6）理解多媒体技术的相关概念和术语；了解动画的概念及动画制作过程。 （7）理解数据库的相关概念和术语；掌握利用Access建立数据库的基本使用方法。 （8）了解计算机及网络安全的基本知识；掌握计算机防病毒软件的使用方法；了解防火墙软件的基本使用方法。 4．本课程无需先修课程 三．教学内容 1．计算机技术与信息技术 信息与数据 信息技术及其主要特征 信息技术与信息产业 计算机的产生及发展历程 计算机的发展趋势 多媒体技术的概念与应用领域 数据技术的概念与应用领域 信息安全技术及应用领域 了解信息与数据的关系和含义，了解计算机的产生、发展历程及发展趋势，了解多媒体技术、数据技术和信息安全技术的概念与应用领域。 2.计算机组成及工作原理 冯式计算机结构 计算机指令与程序 计算机硬件概念及主要硬件
河北省对口升学计算机类专业考试大纲复习过程
河北省对口升学计算机类专业考试大纲
河北省普通高等学校对口招生 计算机类专业考试大纲 1.考试范围和考试形式 考试范围以教育部中等职业学校专业教学标准为依据，以河北省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材，包括计算机专业开设的计算机基础知识、中文Windows 7操作系统、中文Word 2010字表处理软件、中文Excel 2010电子表格软件、Power point 2010演示文稿软件、Visual FoxPro程序设计、Visual Basic程序设计、计算机网络基础等八门专业核心课程，主要测试考生理解和掌握计算机基本理论、基本知识的能力、熟练计算机基本操作和技能的能力，以及综合运用这些理论、知识解决实际问题的能力。 考试形式分专业理论和技能测试两项。 2 专业理论考试试卷结构 2.1 试卷内容比例 计算机基础知识约占10%；Windows 7约占4%；Word 2010约占4%；Excel 2010约占4%；Power point 2010约占3%；Visual FoxPro程序设计约占29%；Visual Basic程序设计约占29%；计算机网络基础约占17%。 2.2 试卷题型及比例 理论考试总分为：240分。第一部分选择题100分，第二部分非选择题140分。 单项选择题约占40%；填空题约占10%；判断题约占5%；写命令题约占10%；程序分析题约占5%；写运行结果题约占10%；程序改错题约占5%；程序填空题约占15%。 2.3 试题难易分布比例 较容易的题约占30%；中等难度的试题约占50%；较难的试题约占20%。 3 专业理论考试内容和要求 3.1计算机基础知识 1、掌握计算机的发展阶段、特点、分类、应用及其发展趋势； 2、掌握计算机系统的组成，掌握计算机硬件的五大组成部分； 3、掌握计算机的工作原理； 4、掌握微型计算机的软、硬件组成及主要性能指标； 5、掌握计算机病毒及其种类、防治方法、杀毒软件的使用；
计算机基础知识及OFFICE常用操作
1 / 1 2 注：可使用视图菜单栏下的文档结构图选择性查看 电脑的基本认识 开机与关机 1）开机：先开外部设备（显示器、打印机等）——再开主机电源开关。 主机箱面板上有：Power －电源开关（稍大）；Reset －重启开关（稍小） 2）关机：先关闭应用程序，再开始——关闭计算机——关闭——关显示器。 、键盘的介绍 键盘的作用：是最主要的输入设备。 键盘是由：功能键、主键（字母键） 、光标键、数字键、指示灯五部分组成。常用键的介绍： ①回车键 Enter 作用：确认、执行或在文章中换行②空格键 Space 作用：确认或在文章中进行空格、移动字符③退格键 BackSpace 或←作用：用于删除光标前面的字符删除键Delete 作用：用于删除光标后面的字符 ④大写字母锁定键Caps Lock 作用：灯亮――输入大写字母；灯灭――输入小写字母⑤数字键盘锁定键Num Lock 作用：灯亮――处理数字输入状态；灯灭――处于光标状态 ⑥换档键 Shift 作用一：用于输入按钮上面的字符。例：？、＊等作用二：也可输入大写字母⑦取消键 ESC 作用：取消当前操作或退出程序⑧制表位 Tab 作用：快速移动光标或精确定位⑨光标键上、下、左、右作用：用于移动光标位置 行头、行尾 Home 、End 作用：迅速将光标移至该行最前面、最后面⑩组合键Ctrl 、Alt 作用：单独使用没有作用，只有与其它键结合才可以发挥相应作用 例如：Ctrl ＋Shift 各种输入法之间的切换CtrL+Alt+Delete 强行关闭程序一、基础知识与基本操作 1、硬件：指看得见摸得着、实实在在的有形体。如：显示器、主机等。 2、软件：指一组程序或资料。包括①系统软件：如Windows ②应用软件：系统软件以外的所有软件（如：Word ）。 3、硬件与软件的关系：两者相辅相成缺一不可，硬件是基础，软件在其支持下运行，没有软件 的计算机就好像“没有电的空调”一样，不能工作。 1.1、基础知识 1.1.1、硬件结构由：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。 输出设备：显示器、打印机、投影仪等 输入设备：键盘、鼠标、手写板、 Pos 条码仪等存储器：硬盘、光盘、软盘、优盘、 mp3等 计 算机 的 组 成
大学计算机基础 教学大纲
大学计算机基础 教学大纲 一、课程信息 课程名称：大学计算机基础 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：35 计划学分：2 先修课程：无 适用专业：本书适合作为普通高等学校、高职高专院校计算机基础课程的教材或参考书，也可作为计算机培训班的教材或计算机等级考试一级MS Office的自学参考书。 课程负责人： 二、课程简介 本书以微型计算机为基础，全面系统地介绍了计算机的基础知识及基本操作。全书共14个项目，主要包括了解并使用计算机、了解计算机新技术、学习操作系统知识、管理计算机中的资源、编辑Word 文档、排版文档、制作Excel表格、计算和分析Excel数据、制作幻灯片、设置并放映演示文稿、认识并使用计算机网络、做好计算机维护与安全等内容。 三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力； 2. 熟练操作Windows 10操作系统； 3. 能够使用Office常用软件制作各类常用文档;
七、课程改革与建设 该课程为工业和信息化“十三五”人才培养规划教材，教学形式为基础知识掌握+案列讲解+实例训练。相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。 平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。
信息学奥赛――计算机基础知识试题选择题详解重点
计算机基础知识试题详解---选择题 ? 1．一个完整的计算机系统包括____。 A 主机、键盘、显示器 B计算机及其外部设备 C系统软件与应用软件 D计算机的硬件系统和软件系统解答：一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。计算机的硬件是一个物质基础，而计算机软件是使硬件功能得以充分发挥的不可缺少的一部分。因此，对于一个完整的计算机系统，这两者缺一不可。本题的正确答案为D。 2．微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是____。ACPU BALU CMPU D主机解答：CPU是中央处理器的简称，包括MPU和ALU；MPU是微处理器的简称；ALU是算术逻辑单元的简称；CPU和内存储器的总称为主机，它是微型机核心部分。本题正确答案为D。 3．“长城386微机”中的“386”指的是____。 ACPU的型号 BCPU的速度 C内存的容量 D运算器的速度解答：CPU的品质直接决定了微机的档次，在奔腾出现之前，微机名称中直接使用微机中的CPU型号，386机表示了它们使用的CPU芯片为80386。本题的正确答案为A。 4．在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行____。 A算术逻辑运算及全机的控制 B逻辑运算 C算术逻辑运算 D算术运算解答：微处理器是计算机一切活动的核心，它的主要功能是实现算术逻辑运算及全机的控制。本题正确答案为A。 5．反映计算机存储容量的基本单位是____。 A二进制位 B字节 C字 D双字解答：存储容量大小是计算机的基本技术指标之一。通常不是以二进制位、字或双字来表示，因为这些表示不规范，一般约定以字节作为反映存储容量大小的基本单位。本题正确答案为B。 6．在微机中，应用最普遍的字符编码是____。AASCII码 BBCD码 C汉字编码 D补码解答：字符编码是指对英文字母、符号和数字的编码，应用最广泛的是美国国家信息交换标准字符码，简称为ASCII码。BCD码是二—十进制编码。汉字编码是对汉字不同表示方法的各种汉字编码的总称。补码是带符号数的机器数的编码。本题正确答案为A。 7．DRAM存储器的中文含义是____。 A静态随机存储器 B动态只读存储器 C静态只读存储器 D动态随机存储器解答：动态随机存储器的原文是(Dynamic Random Access Memory：DRAM。随机存储器有静态随机存储器和动态随机存储器之分。半导体动态随机存储器DRAM的存储速度快，存储容量大，价格比静态随机存储器便宜。通常所指的64MB或128MB内存，多为动态随机存储器DRAM
对口升学计算机应用基础复习资料总汇(含答案))
对口升学《计算机应用基础》复习资料总汇 第一部分 一、单项选择题 1.世界上第一台电子数字计算机取名为( )。 A.UNIVAC B.EDSAC C.ENIAC D.EDVAC 2.操作系统的作用是（）。 A.把源程序翻译成目标程序 B.进行数据处理 C.控制和管理系统资源的使用 D.实现软硬件的转换 3.个人计算机简称为PC机，这种计算机属于( )。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.超级计算机 D.巨型计算机 4.目前制造计算机所采用的电子器件是( )。 A.晶体管 B.超导体 C.中小规模集成电路 D.超大规模集成电路 5.一个完整的计算机系统通常包括( )。 A.硬件系统和软件系统 B.计算机及其外部设备 C.主机、键盘与显示器 D.系统软件和应用软件 6.计算机软件是指( )。 A.计算机程序 B.源程序和目标程序 C.源程序 D.计算机程序及有关资料 7.计算机的软件系统一般分为( )两大部分。 A.系统软件和应用软件 B.操作系统和计算机语言 C.程序和数据 D.DOS和WINDOWS 8.在计算机内部，不需要编译计算机就能够直接执行的语言是( )。 A.汇编语言 B.自然语言 C.机器语言 D.高级语言 9.主要决定微机性能的是( )。 A.CPU B.耗电量 C.质量 D.价格 10.微型计算机中运算器的主要功能是进行( )。 A.算术运算 B.逻辑运算 C.初等函数运算 D.算术运算和逻辑运算 11.MIPS常用来描述计算机的运算速度，其含义是( )。 A.每秒钟处理百万个字符 B.每分钟处理百万个字符 C.每秒钟执行百万条指令 D.每分钟执行百万条指令 12.计算机存储数据的最小单位是二进制的( )。 A.位（比特） B.字节 C.字长 D.千字节 13.一个字节包括( )个二进制位。 A.8 B.16 C.32 D.64 14.1MB等于( )字节。 A.100000 B.1024000 C.1000000 D.1048576 15.下列数据中，有可能是八进制数的是( )。 A.488 B.317 C.597 D.189 16.与十进制36.875等值的二进制数是( )。 A.110100.011 B.100100.111 C.100110.111 D.100101.101 17.下列逻辑运算结果不正确的是( )。 A.0+0＝0 B.1+0＝1 C.0+1＝0 D.1+1＝1 18.磁盘属于( )。
计算机基础知识点汇总
计算机基础知识点汇总 一、计算机的诞生及发展 (一)计算机的诞生 1.时间：1946年 2.地点：美国宾夕法尼亚大学 3.名称：ENIAC (二)计算机的发展 > 二、计算机系统的组成 现代的计算机系统由计算机硬件系统及软件系统两大部分构成。 三、计算机的工作原理 冯·诺依曼提出了“存储程序、程序控制”的设计思想，同时指出计算机的构成包括以下几个方面： (1)由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。 (2)计算机内部采用二进制表示的数据和指令。 | (3)采用“存储程序和程序控制”技术(将程序事先存在主存储器中，计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，自动逐条取出指令并加以执行)。 四、计算机的分类
五、计算机硬件 (一)中央处理器 1.简介 中央处理器又称为微处理器，是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心和控制核心。 （ 2.组成 (1)控制器 实现计算机各部分的联系并自动执行程序的部件。功能是从内存中一次取出指令，产生控制信号，向其他部件发出命令指挥整个计算过程。 (2)运算器 对二进制数码进行算术运算和逻辑运算。 (二)存储器 1.内存储器 … (1)作用 内存储器又称主存储器，简称内存。内存位于系统主板上，可以直接与CPU进行信息交换，内存储器主要用于存放计算机系统中正在运行的程序及所需要的数据和中间计算结果以及与外部存储器交换信息时作为缓冲。 (2)特点 速度较快，容量相对较小。 (3)分类 只读存储器ROM：永久保存数据，存储微型机的重要信息。 随机存储器RAM：断电丢失数据，存储当前运行的程序信息(SRAM、DRAM)。 \ 2.外存储器 (1)作用
大学计算机信息技术基础知识,DOC
大学计算机信息技术基础知识 第一章信息技术概述 1.比特（bit,binarydigit）即二进位，只有0和1两种取值，是组成数字信息的最小单位， 一般用小写字母b表示。计算机中存储信息的最小单位是字节（byte），用大写字母B 表示。换算关系：1B=8b，八个比特（八位二进制数字）构成一字节。 一个触发器可以存出一个比特。中央处理器中的寄存器可以存储一组比特。 在内存储器中使用2的幂次作单位：1GB=1024MB=10242KB=10243B；在数据通信和计 高，极限工作频率就越高。 摩尔定律：单块集成电路的及成都平均每18~24个月翻一番。 我国第二代居民身份证是采用非接触式IC卡制成的，进一步改善了防伪性能。 第二章计算机组成原理 7.计算机应用模式的演变：集中计算模式、分散计算模式、网络计算模式。 根据前文所述的计算机划代标准，计算机从上世纪四十年代至七十年代中期以来一共可分为四代。 计算机分类：巨型计算机、大型计算机、服务器、个人计算机、嵌入式计算机。巨型和大型计算机的区别在于巨型计算机的CPU个数是大型计算机的成百上千倍。
计算机逻辑组成：中央处理器(CPU)、内存储器、外存储器、输入设备、输出设备（通称I/O设备）。它们通过总线相连。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”；I/O 设备和外存储器通常称为计算机的“外围设备”或“外设”。 8.CPU的根本任务是执行指令。包括：寄存器组（暂时存放计算结果）、运算器(ALU，进 行算术运算和逻辑运算)、控制器（存放正在执行的指令的地址）。 指令由操作码和操作数地址组成。不同品牌的CPU大多数指令系统各不相同。 CPU性能指标：字长（能够同时进行运算的二进制位数即寄存器的宽度，32位或64位等）、主频（内部数据传输和操作速度快慢）、总线速度、高速缓存cache容量和结构、指令系统、逻辑结构、内核个数。 9.PC主机机箱组件 10.扫描仪：手持式、平板式、胶片专用、滚筒式。其中家用办公用途通常为平板式。 数码相机工作原理：先将影像聚焦在成像芯片CCD或CMOS上，在经过A/D转换变成数字图像并经过一定的数据压缩和图像处理。 常见输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 第三章计算机软件 1.程序是软件的主体，软件指设计比较成熟、功能比较完善、具有某种使用价值的程序。 软件和程序本质上是相同的。 软件按功能和作用划分可分为系统软件（如BIOS）和应用软件。应用软件按开发方式
对口升学考试计算机基础课摹拟试题
《计算机专业基础课》试卷 第一部分计算机组装与维护（130分） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．______是决定一台计算机档次和配置的关键因素。 A．内存B．外设C．硬盘D．CPU 2．我国生产的CPU被命名为______ A．龙芯B．银河C．曙光D．长城 3．________不是输入设备。 A．扫描仪B．鼠标 C．绘图仪D．键盘 4．RAM与ROM的主要区别是________ A．断电后，ROM内保存的信息会丢失，而RAM则可长期保存，不会丢失B．断电后，RAM内保存的信息会丢失，而ROM则可长期保存，不会丢失C．ROM是外存储器，RAM是内存储器 D．RAM是外存储器，ROM是内存储器 5．PS/2鼠标接头通过一个________针接口与计算机相连。 A．5B．6C．9D．25 6．“USB”的含义是指________ A．并行总线B．微处理器 C．通用串行总线D．稳压电源 7．一个IDE数据线最多可以连接________个设备。 A．2B．4C．6D．8 8．DDR3内存金手指有________线。 A．168B．184C．240D．148 9．主板的________芯片主要负责CPU和内存之间的数据交换和传输。A．I/O B．北桥 C．南桥D．BIOS 10．1KB是指________ A．1000个字B．1000个字节 C．1024个字D．1024个字节 11．计算机中的火线接口是指________ A．显卡接口B．IEEE1394接口 C．键盘接口D．网卡接口 12．外频是指________的工作频率。 A．CPU B．硬盘 C．光驱D．主板 13．内存的时序参数RAS# to CAS# 表示________ A．列地址至行地址的延迟时间B．行地址控制器延迟时间 C．列地址控制器预充电时间D．列动态时间 14．键盘上的________键称为回车键。 A．Enter B．Tab C．Caps Lock D．Shift 15．硬盘的容量与________无关。 A．内置盘片数B．磁道数
电脑必学知识
误删资料恢复 一不小心，删错了，还把回收站清空了，咋办啊？ 只要三步，你就能找回你删掉并清空回收站的东西 步骤： 1、单击“开始――运行，然后输入regedit （打开注册表） 2、依次展开：HEKEY――LOCAL――MACHIME/SOFTWARE/microsoft/WINDOWS/ CURRENTVERSION/EXPLORER/DESKTOP/NAMESPACE 在左边空白外点击“新建” ，选择：“主键”，把它命名为“645FFO40――5081――101B――9F08――00AA002F954E” 再把右边的“默认”的主键的键值设为“回收站”，然后退出注册表。就OK啦。 3、要重启计算机。 只要机器没有运行过磁盘整理。系统完好.任何时候的文件都可以找回来。 也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表，也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算，也许你认为Excel也不过如此，甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel 全部技巧的百分之一。本专题从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手，领略一下关于Excel的别样风情。 一、让不同类型数据用不同颜色显示 在工资表中，如果想让大于等于2000元的工资总额以“红色”显示，大于等于1500元的工资总额以“蓝色”显示，低于1000元的工资总额以“棕色”显示，其它以“黑色”显示，我们可以这样设置。 1.打开“工资表”工作簿，选中“工资总额”所在列，执行“格式→条件格式”命令，打开“条件格式”对话框。单击第二个方框右侧的下拉按钮，选中“大于或等于”选项，在后面的方框中输入数值“2000”。单击“格式”按钮，打开“单元格格式”对话框，将“字体”的“颜色”设置为“红色”。 2.按“添加”按钮，并仿照上面的操作设置好其它条件(大于等于1500，字体设置为“蓝色”；小于1000，字体设置为“棕色”)。 3.设置完成后，按下“确定”按钮。 看看工资表吧，工资总额的数据是不是按你的要求以不同颜色显示出来了。 二、建立分类下拉列表填充项 我们常常要将企业的名称输入到表格中，为了保持名称的一致性，利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。 1.在Sheet2中，将企业名称按类别(如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等)分别输入不同列中，建立一个企业名称数据库。 2.选中A列(“工业企业”名称所在列)，在“名称”栏内，输入“工业企业”字符后，按“回车”键进行确认。 仿照上面的操作，将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”…… 3.切换到Sheet1中，选中需要输入“企业类别”的列(如C列)，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有
修订版计算机应用基础课程教学大纲.
课程名称:计算机应用基础课程编号: 120007 英文名称:Foundation of Computer Application授课对象：全校非计算机专业学生课程类型：公共必修课先修课程：无 学时：72学分：4 课程简介: 《计算机应用基础》课程是非计算机专业的公共必修课。本课程根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》及教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的以“培养学生计算机应用能力和计算思维能力”作为计算机基础课程培养目标，重点培养学生计算机应用能力。通过课程学习使学生掌握计算机操作和应用的基本知识和技能，能熟练应用OFFICE办公软件完成文档编辑、数据处理、演示文稿制作等工作任务，能利用网络搜索信息及下载文件，收发电子邮件。通过本课程的学习，提高学生熟练操作计算机的能力。 建议选用教材：《大学计算机基础》张小梅等主编北京邮电大学出版社 主要参考书目： 1、《大学计算机》蒋加伏等主编北京邮电大学出版社 2、《计算机应用基础》黄逸凡主编东北师范大学出版社 3、《计算机应用基础（winsows7+office2010）》周利明主编南明大学出版社 4、《全国计算机等级考试2级教程:MS Office高级应用(2013年版)》教育考试中心高等教育出版社 考核方式：考试 成绩评定：平时成绩占20%，考勤成绩占10% 期末考试占70% 执笔人：李小红,范建坤 编写时间：2014年12月
第一部分：教学大纲说明 一、课程的性质、任务 本课程是面向全校非计算机专业开设的一门公共必修课，通过比较系统、概括性地讲授计算机科学与技术学科中的一些基本概念、基础知识与应用技术，并配合必要的实践教学，培养学生应用计算机的基本能力和思维方法，使计算机成为学生获取知识、提高素质的有力工具，促进相关学科的学习，为今后学习、生活奠定计算机应用的基础。其主要任务是让学生掌握的计算机的基本知识，掌握计算机的基本结构、熟练掌握计算机基本操作技能，能熟练运用计算机进行文字、表格、演示文稿制作与处理的能力，具有初步的Internet网使用能力，掌握一定的计算机安全知识，形成必备的计算机应用能力，为将来应用计算机进行文字、表格处理、演示文稿的制作、网络信息检索、电子邮件收发以及网络的学习、毕业论文的排版等奠定基础。 二、课程的教学目的和要求 目的： （1）培养学生计算机应用的能力，提高学生的信息素养。 （2）为后继的计算机课程和专业课程的学习打下必备的计算机基本知识和技能。要求： 掌握计算机的基本结构、熟练掌握计算机的基本操作技能，能熟练运用计算机进行文字、表格和幻灯片制作与处理的能力，具有初步的Internet使用能力，掌握一定的计算机安全知识，形成一定的计算机应用能力。 三、课程的内容与学时分配
第一章计算机基础知识复习题
第一章计算机基础知识复习题 一、判断题： 1.对计算机RAM中的信息进行读、写操作时，主机必须通电。(√) 2.ROM中存储的信息断电即消失。(×) 3.机器语言与汇编语言都是低级语言，因此用它们编制的程序，其运行效率肯定低于高级语言所编的语言。(×) 4.采用计算机高级语言编写的程序，其执行速度比用低级语言编写的程序要快。(×) 5.汇编语言和机器语言都属于低级语言,都能被计算机直接识别执行。(×) 6.字长是衡量计算机精度和运算速度的主要技术指标。(√) 7.计算机区别于其它工具的本质特点是具有逻辑判断的能力。(√) 8.同一张软盘上不允许出现同名文件。(×) 9.点距是彩色显示器的一项重要技术指标，点距越小，可以达到的分辨率就越高，画面就越清晰。(√) 10.由于多媒体信息量巨大，因此，多媒体信息的压缩与解压缩技术中最为关键的技术之一。(√) 11.指令和数据在计算机内部都是以区位码形式存储的。(×) 12.UNIX是一种多用户单任务的操作系统。(×) 13.CAD系统是指利用计算机来帮助设计人员进行设计工作的系统。(√) 14.计算机的性能指标完全由CPU决定。(×) 15.电子计算机的发展已经经历了四代，第一代的电子计算机都不是按照存储程序和程序控制原理设计的。(×) 16.我国的第一台电子计算机于1958年试制成功。(√) 17.第三代电子计算机主要采用大规模、超大规模集成电路元件制造成功。(×) 18.计算机中用来表示内存容量大小的最基本单位是位。(×) 19.微型计算机的更新与发展，主要基于微处理器的变革。(√) 20.计数制中使用的数码个数被称为基数。(√) 21.ALU是控制器中的一个主要部件。(×) 22.20根地址线的寻址范围是512K。(×) 23.将八进制数154转换成二进制数是1110110。(×) 24.存储系统中的PROM是指可编程只读存储器。(√) 25.目前在以下各种设备中，读取数据快慢的顺序是内存、硬盘、光盘和软盘。(√) 26.微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是主机。(√) 27.软盘驱动器属于CPU的一部分。(×) 28.计算机软件由文档和程序组成。(√) 29.编译程序的作用是将高级语言源程序翻译成目标程序。(√) 30.由Microsoft公司开发的Microsoft Office 2000软件属于系统软件。(×) 二、单选题： 1.操作系统是一种（ A ）。 A、系统软件 B、应用软件 C、软件包 D、游戏软件 2.下列各种进位计数制中，最小的数是（ C ）。 A、（1100101）2 B、（146）8 C、（100）10 D、（6A）16 3.利用大规模集成电路技术，将运算器和控制器集成在一块芯片上，该芯片称为（ C ）。 A、单片机 B、单板机 C、中央处理器 D、输入/输出接口 4.对于一张加了写保护的软盘，它（ D ）。 A、既不会传染病毒，也不会被病毒感染 B、不但会向外传染病毒，还会被病毒感染 C、虽不会传染病毒，但会被病毒感染 D、虽不会被病毒感染，但会向外传染病毒 5.微型计算机对工作环境有一定的要求，室内太干燥时，容易造成（ B ）。 A、软盘读写出错 B、静电干扰，引起误操作 C、机内元器件受潮变质 D、散热不好烧毁电源 6.主频又称为（ C ）频率，是指计算机的CPU在单位时间内工作的脉冲数。
对口升学计算机基础知识综合练习三
计算机基础知识综合练习(三 一、选择题： 1．在美国诞生的第一台电子数字计算机ENIAC出现在（） A) 1927年 B) 1951年C) 1946年D) 1936年2．世界上首次提出存储程序计算机体系结构的是（） A) 艾仑·图灵B)冯·诺依曼C) 莫奇莱 D) 比尔·盖茨 3．微型计算机中运算器的主要功能是进行（）。 A) 算术运算B)逻辑运算C) 初等函数运算D)算术和逻辑运算 4．下列设备中，既能向主机中输入数据又能接受由主机输出数据的是（） A) CD_ROM B)显示器C) 软盘驱动器 D) 光笔 5．在微机性能指标中，用户可用的存储器容量通常是指（）。 A) ROM的容量B) RAM的容量 C) ROM和RAM的容量总和 D) 硬盘的容量 6．某微机需要配置256MB内存是指（） A) ROM B) RAM C) 软盘 D) 硬盘 7．微型机是第（）代计算机时代出现的一个新机种。 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 8．第三代计算机的逻辑器件采用( ) A) 晶体管B) 集成电路 C) 大规模集成电路 D)电子管 9．用计算机进行情报检索，属于计算机应用中的( ) A) 科学计算B)实时控制C) 信息处理 D) 人工智能 10．一个完整的微型计算机系统应包括（） A) 主机、键盘、显示器、软盘 B)计算机及外部设备 C) 系统硬件和系统软件D) 硬件系统和软件系统 11．关于电子计算机的主要特点，以下论述错误的是（）。 A) 具有记忆和逻辑判断功能 B)处理速度快
C) 运行需人工干预不能自动连续 D) 运算精度高12．冯·诺依曼提出的计算机工作原理为（） A) 存储程序控制 B)布尔代数C) 开关电路 D) 二进制码13．所谓"裸机"是指( )。 A) 单片机 B)单板机 C) 不装备任何软件的计算机 D)只装备操作系统的计算机14．一台完整的微型机是由存储器、输入设备、输出设备和 ( ) 组成A) 硬盘B)软盘C) 键盘D) 中央处理器 15．下列存储器中，存取速度最快的是 ( ) A) 软盘B)硬盘C) 光盘D) 内存 16．系统软件中最重要的是 ( ) A) 操作系统B)语言处理程序C) 工具软件 D) 数据库管理系统17．打印当前屏幕内容应使用的控制键是( ) A) Scroll-Lock B) Num-Lock C) Pageup D) Printscreen 18．以电子管为逻辑开关元件特殊性征的计算机，称为（）。 A) 第一代B)第二代 C) 第三代 D) 第四代 19．以晶体管为逻辑开关元件特征的计算机，称为（）。 A) 第一代B)第二代C) 第三代 D) 第四代 20．在计算机应用领域里，( ) 是其最广泛的应用方面 A) 过程控制B)科学计算C) 数据处理 D) 计算机辅助系统 21．最不具有现代计算机特点的是（）。 A) 处理速度快 B)运算精度高 C) 自动信息处理D) 具有人的思维22．计算机辅助教学，是指（） A) ＣＡＤB)ＣＡＩC) ＣＡＭ D) ＣＡＰ 23．计算机辅助设计，是指（）。 A) ＣＥＭB)ＣＡＩC) ＣＡＤ D) ＣＡＥ
《计算机软件技术基础》教学大纲
《计算机软件技术基础》教学大纲 课程编号：09010072 课程名称：计算机软件技术基础 学时与学分：32(8) / 2 先修课程：微机原理及应用基础、计算机程序设计语言（C 语言）、高等数学、计算机文化基础 适应专业：自动化、测控技术与仪器 教材及参考书：《计算机软件技术基础》，徐士良编，清华大学出版社 一、课程的性质和任务 本课程系自动化等专业有关计算机科学的选修专业课程。通过学习，使学生在掌握计算机基础知识、程序设计概念、熟练上机操作及调试的基础上，加深对软件开发与应用中数据结构的应用的理解，熟练掌握抽象数据类型以及面向对象的方法组织、存储各种类型的数据，使学生掌握计算机软件开发的基本原理、方法、技术和工具。使学生了解数据库技术的发展现状和前景，掌握数据库应用的一般知识，包括关系数据库的概念、设计方法和使用方法，能够完成有关数据库的简单应用，使学生掌握支持软件开发和维护的理论、方法、技术、标准以及计算机辅助工程和环境等知识，并通过实验（实践）达到灵活动用。软件工程的概念，软件设计的基本方法，结构化软件设计等。 二、课程基本要求 1．对重要的基本概念与基本原理了解其含义，能熟练运用基本原理解决问题； 2、掌握重要数据结构的概念、使用方法及实现技术； 3、能运用所学数据结构及其有关算法编制有关小型程序。 4、掌握数据库的基本概念，了解数据管理对数据库技术的需求、数据库技术在信息管理中的地位和作用、数据库技术的发展趋势。 5、能运用关系数据库的相关技术和方法分析数据库应用系统，在此基础上掌握E-R图、规范花理论、数据字典和数据流图及其在构建系统数学模型和应用功能中的作用。熟悉和实践数据库管理系统共有的数据存取语言和标准接口SQL。 6、掌握软件工程的基本原理、概念与方法，主要包括软件系统的可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试、维护、管理等方面的基本知识与方法。 7、掌握软件工程中的一些基本技术方法。 8、结合模拟案例，要求学生从实际中掌握瀑布型软件开发过程的基本方法和技巧，以及面向对象分析的方法。 三、课程的基本内容及重点、难点 本课程主要介绍：如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数据结构的基本概念、线性表、栈和队列、树与二叉树、图、查找、排序等；操作系统的基本概念、功能、任务，多道程序，进程；数据库的基本概念、关系数据库的基本概念、关系代数、查询优化、关系理论、数据库应用系统的需求分析方法和相关技术、数据库的概念设计、逻辑设计、数据库的物理设计、数据库应用系统功能设计等几部分。 共分六章进行教学，各章内容如下： 第1章内容：算法 重点：算法的基本概念、基本特征、基本要素，算法描述语言，算法设计基本方法、
(完整版)信息技术与计算机基础知识
信息技术与计算机基础知识 ●计算机的发展（A） ?第一台电子计算机诞生年代为1946年，名称为ENIAC。 ?三个阶段： ?近代计算机阶段。 ?大型计算机阶段。 ?微型机网络阶段。 ●计算机的特点（A） 运算速度快、运算精度高、具有记忆能力、具有逻辑判断能力、具有自动控制能力。 ●计算机的应用（A） 科学计算、数据处理、过程控制、辅助系统 ●计算机病毒（B） ?计算机病毒的一般特点 传染性、寄生性、潜伏性、可触发性、破坏性、衍生性以及攻击性。 ?计算机病毒（定义） 能够自身复制自身，并以其他程序为宿主的可执行的代码。（病毒是程 序） ?计算机病毒的根本特征是传染性。 ●使用计算机的基本道德和法规（A） 每个人在使用计算机的过程中，都应该遵循一定的道德标准，不应该有违反法律和法规的行为。 ?1990年9月7日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议 通过了《中华人民共和国著作权法》 ?1991年6月4日，我国政府颁布了《计算机软件保护条例》。 ?1992年9月25日，我国开始执行《实施国际著作权条约的规定》。
●信息的概念及主要特征（A） P195- 对信息概念有许多不同的说法，但从本质上看，信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除认识上的不确定性。 ?信息的主要特征。 普遍性、无限性、可传递性、共享性、信息载体的可变换性 ?信息与相关概念 1．信息与数据 数据与信息是计算机科学中常用的两个术语。数据是描述客观事实、概念的一组文字、数字或符号。 2．信息与信号 信息通过信号来传递。信号是信息的携带者，但并不是信息本身。 3．信息与消息 信息是消息的内核，信息是能给人带来新知识的消息。 4．信息与知识 信息是知识的“毛坯”，是现象与知识的中介。信息经过科学的系统的加工，才能上升为知识，知识是同类信息的积聚，是系统化和优化了的信息。 ●三大资源（三大要素）（A） ?物质、能量和信息是构成世界的三大要素。物质是一种资源，它提供各 种各样的材料。能量是一种资源，它提供各种形式的动力。信息也是一 种资源，它提供知识和智慧。 ?信息资源的重要意义 当今，人类已经认识到，在认识世界和改造世界的过程中，信息资源是 关键是灵魂，它起着支配全局、贯穿始终、无可替代的重要作用。 ●信息技术（概念及其基本内容）（A） P200 一般认为，技术是人类改变或控制环境的手段或活动，它的基本功能是辅助人认识世界和改造世界。 ?对信息技术的狭义理解分为以下三种：
计算机基础对口升学教案资料
计算机基础对口升学
1、通常所说的一台微机的内存容量为512M，指的是（）。 A.512M bit B.512M Byte C.512M 字 D.512*1000000 Bit 2、将二进制数11010111转换为十进制数应该为（）。 A.223 B.215 C.220 D.214 3、微型计算机的主机包括（）。 A.运算器和控制器 B.CPU和UPS C.CPU和内存储器 D.UPS和内存储器 4、微型计算机硬件系统的性能主要取决于（）的性能。 A.微处理器 B.内存储器 C.显示适配卡 D.硬磁盘存储器 5、微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是（）。 A.CPU B.ALU C.MPU D.主机 6、微型计算机中使用的数据库属于（）。 A.科学计算方面的计算机应用 B.信息处理方面的计算机应用
C.过程控制方面的计算机应用 D.辅助设计方面的计算机应用 7、计算机的应用领域可大致分为6个方面，下列选项中属于计算机应用领域的是（）。 A.现代教育、操作系统、人工智能 B.科学计算、数据结构、文字处理 C.过程控制、科学计算、信息处理 D.信息处理、人工智能、文字处理 8、微型计算机按照结构可以分为（）。 A.8位机、16位机、32位机、64位机 B.单片机、单板机、多芯片机、多板机 C.286机、386机、486机、Pentium机 D.以上都不是 9、下列4种不同数制表示的数中，数值最小的一个是（）。 A.八进制数52 B.十进制数44 C.十六进制数2B D.二进制数101001 10、以下关于汇编语言的描述中，错误的是（）。 A.汇编语言诞生于20世纪50年代初期 B.汇编语言不再使用难以记忆的二进制代码 C.汇编语言使用的是助记符号
常见计算机词汇
常见计算机词汇Abstract 抽象的 Abstraction 抽象 Acceptance test 验收测试Acceptor 接受器 Access control 访问控制 Activation 活跃期 Active object 主动对象 Activity diagram 活动图 Actor 参与者 Actuator 传动器 Adapter 适配器 Addressing 寻址 Agent 代理 Aggregation 聚合 Agile Methodologies 敏捷方法学Algebra 代数学 Algorithm 算法 Allocation 分配 Alphabet 字母表 Alphabetize 按字母顺序 Amplify 放大
Animation 动画 Antenna 天线 Architecture 构架 Argument 引数 Aspect oriented 面向方面的 Assembler 汇编程序 Assertion 断言 Assessment 评估 Association rule 关联规则 Association 关联 Assumption 假设 Asymmetric key encryption 非对称密钥加密Atomicity 原子性 Attack tree 攻击树 Attribute 特性 Authentication 认证 Automation 自动控制化 Backdoor 后门 Backup 备份 Barrier 隔离层、隔离物 Baseline 基线 Batch 批
Binary 二进制 Black box testing 黑盒测试 Bluetooth 蓝牙技术 Boolen algebra 布尔代数 Bottleneck 瓶颈 Breakpoint 断点 Bridge 网桥 Broadband 宽带 Buffer 缓冲区 Bug 缺陷 Bundle 捆绑 Business 业务、商业 Cable 电缆 Cache 高速缓冲存储器 Calculator 计算器 Call back 回调 Catalog 目录 Category 范畴 Certification 认证 Channel 信道 Class diagram 类图 Cleanroom software engineering 净室软件工程
《计算机公共基础》教学大纲
《计算机公共基础》课程教学大纲课程名称：计算机公共基础 授课对象：计算机应用类专业 计算机公共基础是一门实践性很强的课程，本课程的教学内容是在对真实工作任务进行分析研究的基础上，进行知识和技能的整合、序化后形成教学项目，采用“项目引导、任务驱动”的教学模式，以项目为载体开展教学活动，指导学生体验职业活动情境，培养其职业素养。 一、教学目标设计 1、知识目标 （1）了解计算机的基本概念、熟悉计算机的组成，学会操作系统的安装。 （2）了解计算机网络的概念，掌握Internet的应用。 （3）了解操作系统的基本概念，掌握WindowsXP的常用操作。（4）了解Word2003的基本知识，掌握其操作方法。 （5）了解Excel2003的基本概念和功能，掌握数据处理和图表制作的基本方法。 （6）掌握PowerPoint2003制作演示文稿的基本方法。 （7）了解数据库的基本概念，掌握CDT各模块功能。 2、能力目标 （1）能按用户需求选购性价比高的计算机。 （2）具备浏览网页、收发电子邮件、下载资料等能力。 （3）能熟练操作WindowsXP，并会设置系统环境。 （4）能使用Word2003进行文字、图表的编排。
（5）能使用Excel2003进行数据处理，创建图表。 （6）能使用PowerPoint2003制作演示文稿。 （7）能使用CDT各核心模块，开发简单信息管理系统。 3、素质目标 （1）培养学生认真分析解决问题的能力。 （2）使用网络资源的能力。 （3）培养学生细致而耐心的工作能力。 （4）培养学生的发散性思维。 （5）培养学生综合运用知识的能力。 （6）培养学生的审美情趣。 （7）培养学生独立思考和创新能力。 （8）培养学生沟通与表达能力。 （9）培养学生职业道德。 （10）培养学生团队协作能力。 （11）培养学生阅读理解能力。 二、教学内容设计 项目一选购计算机 一、项目综述 1、项目背景 某学校通过政府采购方式购置一批办公用计算机，按标书提供的，进行计算机选型，为投标提供依据。 2、项目实现目标 按用户要求进行计算机选型；安装操作系统。