初中信息技术_用PPT制作生动动画教学课件设计
初中信息技术PowerPoint《用动画突出演讲主题》教案教学设计
初中信息技术PowerPoint《用动画突出演讲主题》教案教学设计一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint中动画的基本操作。
2. 培养学生运用动画设计来突出演讲主题的能力。
3. 提高学生信息技术应用能力和演讲能力。
二、教学内容1. PowerPoint动画的基本操作。
2. 动画设计的原则和方法。
3. 实例演示和练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint动画的基本操作，动画设计的原则和方法。
2. 教学难点：如何运用动画突出演讲主题。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生自主学习和实践。
2. 案例教学法：通过分析实例，让学生理解动画设计的方法和技巧。
3. 小组合作法：鼓励学生相互讨论、合作完成任务。
五、教学过程1. 导入：简要介绍PowerPoint及其在演讲中的应用。
2. 基本操作学习：讲解PowerPoint动画的基本操作，如添加、编辑、删除动画等。
3. 动画设计原则：讲解动画设计的原则，如简洁、生动、有趣等。
4. 动画设计方法：讲解动画设计的方法，如过渡动画、自定义动画等。
5. 实例演示：展示实例，分析如何运用动画突出演讲主题。
6. 练习：学生自主实践，运用所学知识设计动画。
7. 总结与评价：对学生的作品进行评价，总结所学内容。
8. 拓展：引导学生思考如何结合其他信息技术手段进一步提升演讲效果。
注意：这只是一个初步的教学设计，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
希望对你有所帮助！六、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响等。
2. 软件准备：PowerPoint软件。
3. 教学资源：教学PPT、实例文件、练习素材。
七、教学环境1. 网络环境：确保学生可以正常访问网络。
2. 座位安排：学生座位间隔适当，方便小组合作。
八、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的操作熟练程度、问题解决能力等。
2. 结果性评价：评价学生完成任务的质量，如动画设计是否符合演讲主题、是否生动有趣等。
初中信息技术_动画不仅让PPT变得生动教学课件设计
小
早 有 蜻 蜓 立 上
荷 才 露
尖 尖 角
头
动画的作用
画面更生动，有视觉冲击力 更准确形象，强化演示的效果
学习目标
1、能够为对象设置动画效果，并调 整动画参数。
2、能够根据需要调整动画的播放顺 序，使画面具有层次感。
小
早 有 蜻 蜓 立 上
荷 才 露
尖 尖 角
头
添加动画
任务一 太阳旋转
强调 陀螺旋
一组
任务二 文字出现
小 荷 才 露 尖 尖 角
任务三 蜻蜓飞起来
任务四 荷叶浮起
进入 擦除
二组
动作路径 自定义路径
三组
进入 浮入
四组
小
早 有 蜻 蜓 立 上
荷 才 露
尖 尖 角
头
几种动画效果
动画方式
进入 强调 退出
动画对象从无到有 动画对象始终存在 动画对象从有到无
动作路径 动画对象按路线运动
01 对象的简单动画效果设置
小
早 有 蜻 蜓 立 上
荷 才 露
尖 尖 角
头
播放顺序
利用“延迟”调整动画开始的顺序
注意事项
小
荷
要有一定的故事性
早 有 蜻 蜓 立
才 露 尖 尖 角
上
头
不断查看反复修改
为对象设置动画的步骤：
课堂小结
选定对象
添加效果
显示其他效果选项
调整参数
调整动画播放顺序的方法：
课堂小结
什么是好的ppt动画作品
优秀的作品并不单纯追求高超的技术 而是作者知道怎样更好的运用技术
03 展示与总结
初中信息技术_设置动画效果教学课件设计
“唤醒春天”闯关游戏介绍
第一关：春雨来临 第二关：大地苏醒 第三关：鱼翔浅底 恭喜你，通关了！
拓展：唤醒校园
以小组为单位，通力合作，小 组长组织组员勇闯三关，春雨来 临、大地苏醒、鱼翔浅底，当完 成一关，组长在教师电脑为本组 加1分，当全班总分超过27，闯关 结束。若全部完成，可以探究拓 展：唤醒校园，大胆创作。
• 思考： • 1.在土地图片下边还有一张图片，如何实现颜色的变化。 • 2.绿芽和土地变化的先后如何体现。 • 3.如何实现绿芽逐渐长出效果。
• 由于春雨的到来，河水涨了起来，请让小鱼 欢快地在水中畅游。• 思考：• .对某个动画不满意，如何删除修改？
春天来了……
• 通关的同学们可以大胆创作，让我们的校园 活跃起来。
• 请为“雨滴”添加合适的自定义动画，让春天 里的第一场雨洒向人间。
• 思考：
• 1.如何通过自定义动画实现雨滴下落效果，并且不需要点击鼠标。 • 2.雨下落的速度怎么调节。 • 3.怎么让雨滴同时下落。
• 分别为“绿芽”和“土地”添加自定义动画， 实现春天里种子长出了绿芽，然后土地有了绿 色。
春天在哪里？
• 春天在哪里呀春天在哪里 • 春天在那青翠的山林里 • 这里有红花呀这里有绿草 • 还有那会唱歌的小黄鹂
• 春天在青翠的山林里 • 还有那会唱歌的小黄鹂 • 春天在哪里呀春天在哪里 • 春天在那湖水的倒影里 • 映出红的花呀映出绿的草 • 还有那会唱歌的小黄鹂
PowerPoint自定义动画 请看前黑板，了解本节课学习目标
• 拓展：请同学们合理运用老师提供的白云、绿叶、小草、小鱼、 太阳、小鸟等动植物，运用自定义动画唤醒我们的校园。
初中七年级信息技术教案-PPT动画效果制作【全国一等奖】
自定义动画教学设计一、教材分析《演示文稿自定义动画》这一课是从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，以及处理这些对象的工具软件的操作使用方法，通过PowerPoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。
本节课是在采用PowerPoint制作多媒体作品的基础上，学生已经初步具备利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
所以，本节课采取充分发挥他们的想像能力和动手能力，放手让学生自主探究学习的办法，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。
二、学情分析人们常说:“一堂好课，不在于你讲授了多少内容，而在于学生学到了多少内容。
”由此可见，有的放矢、因材施教在教学中的重要性。
上课之前，我首先充分分析了我面对的学生，我所要讲课的是初一年级的学生，已经认识了PowerPoint2010，能设置幻灯片背景，向幻灯片添加文字、图片与声音。
他们思想活跃、意识超前，具有极强的好奇心和求知欲，但是他们抽象思维以及自主学习能力比较差，动手能力一般，而这些学生最厌烦枯燥的文字说教，喜欢有声有色、生动直观的教学。
鉴于学生以上特点，考虑他们理解能力，实践能力，在吃透教材的基础上，我以与本班学生实际生活相关的送电子贺卡引出主线，以学生现有的带有动画效果的电子贺卡为参考，由此牵引出学生已经在开始摸索的知识点，把一个人正在探索的问题变成全班一起探讨的问题。
由她的作品为大家铺垫相关基础知识，同时也借她的作品展示学生实际操作中容易遇到的“无效”设计，使学生在掌握了基本操作的技能后，更要形成一种巧妙应用的实践方式。
三、教学目标知识与技能：通过利用学案，自主学习，加工半成品，按课本要求完成自定义动画设置。
掌握自定义动画中对象的出现的顺序、效果和计时的设置方法。
信息技术第六课制作动画作品课件河大ppt
在制作前，学习基本的动画制作技术，如关键帧、时间轴、路径等。
制作动画元素和场景
设计元素
根据主题和目标，设计有趣的动画元素，如人物、背景、道具等。
制作场景
根据故事情节，制作不同的场景，如开头、高潮、结尾等。
完成后期制作和测试
添加音效和配乐
为动画添加合适的音效和背景音乐，增强观赏体验。
测试与修改
。
增强实践能力
通过制作动画作品课件，学生 可以将所学的理论知识应用到 实践中，增强实践能力，提高
技术应用能力。
提高工作效率
掌握动画制作技术后，学生可 以更高效地完成学习任务和工
作任务，提高工作效率。
02
制作动画作品课件的流程和方 法
确定主题和目标
确定主题
选择一个有趣、与课程相关的主题，如“地球的四季”或“ 太空探险”。
总结词
通过制作具有互动性的动画作品课件，增强学生的交互 意识和用户体验。
详细描述
本案例将介绍如何制作具有互动性的动画作品课件，包 括交互设计、交互界面开发、交互效果实现等环节。通 过实践操作，让学生掌握制作具有互动性的动画作品课 件的技能。
案例四
总结词
通过添加音效和配乐，提高动画作品课件的吸引力和 表现力。
THANKS
感谢观看
详细描述
本案例将介绍如何添加音效和配乐到动画作品课件中 ，包括音效和配乐的选择、使用方法、效果调整等环 节。通过实践操作，让学生掌握添加音效和配乐到动 画作品课件中的技能。
案例五：制作一个具有挑战性的动画作品课件
总结词
通过制作具有挑战性的动画作品课件，提高学生的综合 素质和创新能力。
详细描述
本案例将介绍如何制作具有挑战性的动画作品课件，包 括复杂场景的搭建、多种交互方式的实现、高级动画效 果的实现等环节。通过实践操作，让学生掌握制作具有 挑战性的动画作品课件的技能。同时，本案例也将鼓励 学生发挥创新精神，尝试新的创意和实现方式，提高学 生的综合素质和创新能力。
初中信息技术_用动画赋予PPT生命的活力教学课件设计
--------动画不仅让PPT变得生动
观察PPT
1、在生活中你见过或者使用过什么类型的PPT动画 效果
2、描述下你所知道的PPT动画都是什么效果，在哪 里使用。
课堂任务一：运动的自行车
分任务1：一至三小组完成“旋转的车轮”动画效果。 分任务2：四至六小组完成“移动的自行车”动画效果。
课堂任务二：行驶的自行车 利用树木的路径效果，设置树木移动效果。配合前面进
行的设计，完成教师一开始展示的行驶的自行车效果。
课后作业： 发挥创意设计并制作一个有趣的动画
初中信息技术《动画制作》教学幻灯片PPT
连续变化的图画。 ▪ 人类具有“视觉暂留〞的特性，即人的眼睛看到一
幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一 原理，在一幅画还没有消失前播放下一幅画，就会给 人造成一种流畅的视觉变化效果——动态的影象。
初中信息技术?动画制作? 教学幻灯片PPT
本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！ 本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！
第1节 动画根底知识
一、新学习要求 1、学习内容 2、学习方法 3、课堂教学常规 二、新课 1、问题：看过那些动画？信息开展的今天才有动画？
▪ 4、电脑动画常见文件类型： ▪ GIF、 SWF 、 3D ▪ 5、获取动画素材 ▪ 〔1〕GIF 动画下载 ▪ 〔2〕flash动画下载 ▪ 6、常见动画软件
▪ Animator ——逐帧动画——GIF ▪ Flash平面设计动画——swf ▪ COOL 3D简单文字动画 ▪ 3DS_MAX 、Maya、犀牛等动画制作工具
Animator软件
COOL 3D软件
Flash 平面动画设计软件
3DS max三维动画设计软件
▪ 三、动手实践： ▪ 探究学习： ▪ 〔1〕制作gif 动画 ▪ 〔2〕 用cool 3d制作文字动画 ▪ 四、总结：动画开展、原理、类型、动画
获取方法、初识动画制作工具
人教版八年级上册信息技术 2.1利用导入的图片制作动画 课件(共12张PPT)
作业：
同学们都说得非常好，看来本节课大家的收获颇丰， 每个人通过自己的努力，都感受和体验到了成功的喜 悦和快乐！下面请同学们点击“课后作业”模块，欣 赏“动作补间动画”，结合本节课学到的知识和操作 技能，动脑动手，想想这3个动画应如何制作？复习本 节课的内容，自学第20页“知识窗”的内容，预习下 一课，并用自己照片制作一个电子相册制作完成后请 同学们将作品传到老师的QQ上，下节课将对其中的优 秀作品进行展示，如果在制作过程中有什么问题，也 可随时在老师的QQ空间里留言，老师会及时给予解答。 让我们共同努力，加油！
创建补间动画“命令，在1——30帧之间创建补间动画。
创建补间动画
第七步：执行“控制——播放”命令，播放动画。 第八步：以“小女孩.fla”为文件名保存文件。
二、改变对象的大小
第1步：单击“时间轴”面板第45帧，敲F6键插入关键帧，然后 拖动右下角的“小女孩”图片到舞台底步的中间位置上。
第2步：单击工具箱中的任意变形工具按钮，选定图片后调大 “小女孩”图片。
“库”面板
舞台
第三步：把指针指向图片后拖动，把它拖至舞台左上角以外
的灰色区域，作为动画的起始点。
No Image
第四步：单击“时间轴”面板中的第30帧，然后敲F6键，在
第30帧插入关键帧。
插入关键帧
No Image
第五步：把“小女孩”图片拖至舞台右下角以外的灰色区域，
作为动画的结束点。
第六步：单击“时间轴”面板上的第一帧，执行“插入——
输入文件名
第二步：执行“文件——导入”命令，在“导入”对话框中
打开想要的图片，单击打开按钮就可以。这是，元件编辑区中 会显示出导入的图片。
单击打开按钮
2.制作动画
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卷轴展开出现多个按笔顺写字的祝福画面。
动态效果全部做完，颜色搭配协调，创意 满满，富有个性。
送出 你的祝福!
红梅报春
花
雪
间
里
岁
江
月
山
新
美
我们收获了什么？
如果我们开动脑筋，认真思考过问题并积 极动手去实践，那我们收获的不只是送出的祝 福，更多的收获将是探究问题时的快乐，小组 讨论时的激烈，完成作品时的成就感，以及对 热爱生活的回报。
让我们做一个热爱 生活的有心人，去发现 无限的创意吧！
思考并实践： 1.卷轴是平移过去的，画布是从无 到有出现的，分别添加哪种动画效果 合适？ 2.动画的出现有没有前后顺序？
主角 发明汉字 楷书Fra bibliotek撇捺字体
隶书
联系笔画构成规则， 思考动画与平时书写规则有什么不同？
寿福爱
任意多边形
福
任务
难度系数
卷轴展开出现静态的祝福文字画面。
卷轴展开出现一个按笔顺写字的祝福画面。
制作这个动画， 你有什么疑问
动画的制作步骤
选择 软件
静态 对象
动起 来
修改 完善
PPT创意动画制作
根据我们学过的形状填充方面的知 识，结合你要送出的对象，完成以下任 务： （注意颜色的搭配）
1. 将 卷 轴 进 行 静 态 美 化 并 组 合 、 复 制 第二根。
2.对画布进行静态美化。 3.各个对象摆好位置。