第4单元 课题4 化学式与化合价(2)
19.第四单元课题4化学式与化合价(第二课时)
寨河中学2014-2015学年第一学期导学案印前签字：班级：姓名：课题：第四单元课题4 化学式与化合价课时安排：第二课时年级：九年级科目：化学设计者：马学军内容学习注解学习目标：知识：能根据化合价书写化学式和根据化学式推求化合价；了解相对分子质量的涵义，并能利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算。
技能：培养学生分析概括能力。
情感态度与价值观：培养求真务实的科学精神和严谨的科学态度。
重点：能根据化合价书写化学式和根据化学式推求化合价。
难点：利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算。
学习过程：一、课前预习新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。
1.化合物中各元素正负化合价代数和为________。
化合价只有在不同的元素相互化合时才表现出来，所以单质中元素的化合价为________。
2.Fe3O4的相对分子质量为__________。
3.MnO2中锰元素和氧元素的质量比等于__________。
4.H2O2中氢元素的质量分数为__________。
二、创设情境，导入新课上节课我们学习了化学式及化合价，从化学式中我们可以获得其表示的宏观微观四种意义，那么从物质的化学式中还能获得什么信息呢，这节课我们来接着看。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：(二）化合价1.化合价的一般规律：2.化合价的应用（1）求化学式中某元素的化合价（2）根据化合价求化学式：原则：。
正化合价＋负化合价＝０①最小公倍数法例2 已知磷有两种氧化物，其中磷的化合价分别为+3 和+5 ，写出这两种磷的氧化物的化学式。
两种元素化合价的最小公倍数:10 P: O: 化学式:验证:小结：书写化学式的步骤：1.写出有关元素符号2.标出有关元素的化合价。
3.根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，用最小公倍数法求出化学式中各元素的原子个数。
4.验证所写化学式是否正确。
【即时练习】Fe的化合价为+3，O的化合价为-2，求这种氧化物的化学式。
第四单元 课题4 化学式和化合价第2课时
2、化合价的实质
元素的一个原子在其他元素的原子化合 得到或失去电子 或 共用电子对的数目。 时， 主要取决于该元素原子最外层电子数
不同的元素原子在形成化合物时，只能按照固 定的比例发生反应，生成有一定组成的纯净物
请判断加横线元素在化合物中的化合价
3、下列说法中正确的是(
A
)
A、化合价是元素的一种性质，因此称为元素的化合 价，而不是原子的化合价 B、在Na2O中,钠原子显+1价，氧原子显-2价 C、H2为单质，故H2的化合价为0 D、非金属元素在化合物中总显负价
顺口溜：
一价钾钠氢氯银 三铝四硅五价磷 二四六硫都齐全 条件不同价不同 二价氧钙镁和锌 二、三铁，二、四碳 铜汞二价最常见 单质为零永不变
C
A HClO4
B HClO3 C. HClO
D.Cl2
4.据《彭城晚报》报道：从2003年12月起，我 市全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的 Na5PχO10会造成水的污染,该物质中磷元素为+5 价,则χ的值为( )
C
A. 1
B. 2
C.
3
D.
4
习题巩固：
1、确定下列化合物中硫元素的化合价，并从大到小排列：
单质化学式的读法
1、由原子直接构成的物质一般读：元素名称 Fe Cu C Si B 2、非金属单质气体读为： “元素名称+气” H2 N2 O2 F2 Cl2 3、结构复杂的非金属固体单质亦读：元素名称 S P 4、稀有气体一般读：“元素名称+气” Ne Ar He Xe 5、特殊名称：O3 读臭氧
化合物化学式的读法
1、两种元素组成的物质读为：“某化某”（从后往前读 ） NaCl、CaCl2 MgO Fe2O3 FeO Fe3O4 2、氧化物读为：“氧化某、氧化亚某、几氧化几某” HCl H2SO4 HNO3 3、氢元素和原子团组成的物质读为：“某酸” Fe(OH)3 Ba(OH)2 4、金属元素和氢氧根组成的物质读为：“氢氧化某” 5、金属元素和原子团（除氢氧根、铵根）组成的物质， NaNO3 Na2SO4 CaCO3 KMnO4 KClO3 读为“某酸某” NH4NO3 (NH4)2CO3 （NH4)2SO4 6、“NH4+”命名时看成一种金属元素（名称中加“铵” ） 7、Fe +2 +3 高价时读为“铁或者铜” FeClCu FeCl2 CuSO4 FeSO4 +1 +2 低价时读为“亚铁或亚 3 铜”
苏版上册初三化学第4单元课题4化学式和化合价第2课时教案
苏版上册初三化学第4单元课题4 化学式和化合价第2课时教案【知识与技能】(1)把握元素化合价的一样规律，熟记一些常见元素和原子团的化合价。
(2)能依照化合价书写化学式；学会依照化学式运算化合价的方法。
【过程与方法】(1)通过编顺口溜的形式，培养学生科学经历的方法。
(2)通过化合价规律的学习，培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力。
【情感态度与价值观】(1)通过自编化合价口诀，激发学生的学习爱好和求知欲。
(2)通过交流讨论、活动探究，培养学生善于合作、勤于摸索、勇于实践的精神。
【重点】化合价规律；依照化合价推求化学式；依照化学式运算化合价。
【难点】化合价含义的明白得；依照化合价推求化学式。
知识点一化合价及其规律【自主学习】阅读教材第84～85页，完成下列填空：1．形成化合物的元素有固定的__原子个数比__，化学中用__化合价__来确定原子之间相互化合的数目之比。
2．化合价有__正__价和__负__价。
在化合物中，氢元素通常显__＋1_ _价，氧元素通常显__－2__价。
金属元素与非金属元素化合时，金属元素通常显__正__价，非金属元素通常显__负__价。
4显__－2__价。
3．原子团也有化合价，如OH－显__－1__价，SO2－4．单质的化合价为__0__。
5．在化合物里正负化合价的代数和为__0__。
6．一些元素在不同的物质中可显__不同__的化合价，如Fe ＋2O 、F e ＋32 O3 。
7．化合价的表示方法：在元素符号或原子团的__正上方__用“＋n ”或“－n ”表示，如Mg＋2、SO4－2。
【合作探究】1．非金属元素是否一定显负价？答：非金属元素只有和金属元素化合时才显负价，和氧元素化合时就显正价。
2．元素的化合价和离子符号有何区别与联系？ 答：【教师点拨】1．原子团不能单独存在，只能跟其他原子或原子团相化合，才能构成物质，因此原子团的化合价不为0。
2．(1)常见元素的化合价(含速记口诀)一价氢氯钠钾银，H ＋1 Cl －1 Na ＋1 K ＋1 Ag＋1二价氧钙镁钡锌；O －2 Ca ＋2 Mg ＋2 Ba ＋2 Zn ＋2三铝四硅五价磷，Al ＋3 Si ＋4 P ＋5二三铁二四碳，Fe ＋2 Fe ＋3 C ＋2 C ＋4 二四六硫都齐全；S －2 S ＋4 S ＋6铜汞二价最常见，Cu＋2 Hg＋2 莫忘单质都为零。
第四单元课题4化学式与化学式第2课时
题 目 学 校 设计来源 设计来源
教 材 分 析
学
设
年 级
计
总课时
九
1
课题 4 化学式与化合价 （第 2 课时）有关相对分子质量的计算 ）
星火一中
教 者
自我设计
刘占国
学 科
化学
教学时间 教学时间
本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，他们是学习化学的重要 工具，能够较好的掌握它们，对今后的化学学习有很大帮助。
△ 在学习过程中 通过引导， 鼓励学 生自主发现获得 结论。 △ 培养学生自主 学习的能力。 △ 通过模仿练习 加深对知识的理 解。
自主学习，明白什 么是某元素的质量 分数，如何去求。
总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问” 3.充实“心案”活化“ ； 充实 。 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问” 3.充实“心案”活化“形案” 围绕
倾听，思考。 △ 通过旧知引出 新课， 激发学生的 探究欲. △ 让学生自主参 与，获得亲身体 验，形成善于质 疑， 乐于探究， 勤 于动手， 努力求知 的积极态度。
阅读教材 [自学交流]1、 说出 什么是相对分子质 量。2、怎样计算相 对分子质量 完成练习。 讨论交流:计算相对 分子质量的要点。 [讨论得出]1、组成 的元素 2、原子间 的个数比；3、原子 的总个数； 自主学习 巩固练习
审题 △培养读题、 能力。
△ 创设新题培养 学生分析、 综合运 用能力。 纠正 △及时点拨、 学生的思维偏差。 △收集一些资料， 引导学生利用已 有的知识和经验， 学会判断和识别 信息。
第 一 课 时
结合自身答题情 况，整理规范的答 题方法。 [指导观察]：展示几种药品的标签，请 I、 观察标签，回答问 J、K 等同学描述组成药品成分和纯度， 题。最终学会认识 纠正上述三同学描述中的错误信息。 标签，并理解标签 [投影展示]：展示部分药品的标签，教给 上各个量的含义。 学生如何查看它们的成分、含量或纯度。 [拓展应用]：投影： 碘元素（符 配料表：食用盐、碘酸钾 号为 I）具 食用方法：待食物烹调好后 有预防和治 再放入碘盐 认真读题，理解题 储存方法：密封贮藏防潮湿 意。 疗甲状腺肿 大的作用， 产品标准号：GB5461 人体缺碘时易患粗脖子病。 为了消除碘缺 乏病， 我国政府规定居民的食用盐必须是 加碘食盐， 简称碘盐。 所谓碘盐就是在食 盐中加入一定量的碘酸钾。 所以食盐中常 含有一种补充碘元素的盐。 如图 4-5 所示 为湖北省盐业公司专营的 “云鹤牌” 精制 碘盐包装袋上的部分说明文字， 请回答下 列问题。 ⑴已知碘在碘酸钾中的化合价为+5，由 结合所学知识完成 此 可 猜 想 碘 酸 钾 的 化 学 式 为 题目。 ( )相对分子质量为( )，碘酸钾 中碘元素的质量分数( )。 ⑵假设某 1000g 碘盐中含 20mg 碘。 ①这里标明的碘的含量是指（ ） 完成练习。 A、 碘单质 B、 碘元素 C、 碘原子 D、 碘分子
课题4 化学式与化合价 第2课时(分层练习)(解析版)
一、单选题1．（2023·湖南衡阳·校考一模）A 原子最外层有6个电子，B 原子最外层有2个电子，则A 、B 两种元素的原子构成化合物的化学式为 A ．AB B ．2ABC ．3BAD ．BA【答案】D【详解】A 元素原子最外层有6个电子，在化学反应中容易得到2个电子，常显-2价；B 元素原子最外层有2个电子，在化学反应中容易失去2个电子显+2价；因为化合物对外不显电性，则A 、B 两种元素构成的化合物的化学式为BA 。
故选D 。
2．（2022秋·广西北海·九年级统考期中）下列物质中，化学式书写正确的是 A ．氧化铁（FeO ） B ．氦气()2He C ．硫酸铜()4CuSO D ．氢氧化钙（CaOH ）【答案】C【详解】A. 氧化铁由铁元素、氧元素组成，铁元素、氧元素的原子个数比为2:3，（Fe 2O 3），此选项错误； B. 氦气属于稀有气体，稀有气体的化学式用元素符号表示：()He ，此选项错误； C. 硫酸铜由铜离子、硫酸根离子构成，离子个数比为1:1，()4CuSO ，此选项正确； D. 氢氧化钙由钙离子和氢氧根离子构成，离子个数比为1:2，[Ca(OH)2]，此选项错误。
故选C 。
3．（2023春·山东烟台·八年级统考期末）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是 A ． B ．C ．D ．【答案】C【分析】根据化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约简，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。
【详解】A 、硝酸银中银元素显示+1价，硝酸根显示-1价，故硝酸银化学式为AgNO 3，故A 错误； B 、氯化钾中钾元素显示+1价，氯元素显示-1价，故氯化钾化学式为KCl ，故B 错误； C 、碳酸镁中镁元素显示+2价，碳酸根显示-2价，故碳酸镁化学式为MgCO 3，故C 正确； D 、氧化铁中铁元素显示+3价，氧元素显示-2价，故氧化铁化学式为Fe 2O 3，故D 错误； 故选C 。
课题4 《化学式与化合价》 第二课时(化合价)
1、定义：
是元素在形成化合物时表现出来的一种性质。
（没有这种性质，就不能使原子的最外层电子数达到 相对稳定的结构，就不能形成稳定的化合物。）
化合价有什么原则？
阅读P84-85，完 成新课篇 P52
化合价的一般原则：P85 1、化合价有正价和负价； （1）氧元素通常显-2价 （2）氢元素通常显+1价
+5 2
Байду номын сангаасPO
P2O5
-2
5
检查：正负化合价代数和为零。
课本P87
2 、5 、6
《新课篇》P54 [小组合作学习二] 小结：含原子团的化合物书写及命名 1、将原子团看成是一个原子。 2、当“根”数目≥2时，要加括号。 3、含有原子团的命名为氢氧化某、某酸某
1、化合价口决：
钾钠银氢铵+1 ； 钙镁钡锌铜+2 ； 亚铁+2铁+3 ； 铝元素是+3价； 氟氯-1，氧-2 ；-1 氢氧硝酸根； -2 硫酸碳酸根；单质0价要记住。
1）在化合物里，正负化合价的代数和为0
2）在单质分子里，元素的化合价为0。
2、化合价的应用：
(1)根据化学式，确定元素或原子团的化合价。 (2)根据元素化合价，写出化合物的化学式。 《新课篇》P52-54
【思路】标、设、列式求解。
+1 X -2
KClO3
X=+5
1+X-2×3=0
练习：课本P89[练习与应用] 3、4
(2)根据元素化合价，写 出化合物的化学式。
P86[例题] 已知磷为+5价氧为-2，写出磷的这种化合物的化学式。
【思路】
(1)排 (正价在前负价在后) (2)标化合价(标在正上方) (3)把化合价绝对值“十字交叉” (4) 化简、检查
化合价2
课题4 化学式与化学价（2）学习目标：1．熟记常见元素及原子团的化合价，并复述。
2．能利用化合价推求化学式。
预习导学：认真阅读课文后请你尝试回答下列问题：1．形成化合物的元素有固定的，化合价是表示数目。
化合价有之分。
2．化合物中元素为零。
化合价的表示方法是。
3.化合价规律有哪些？4.熟记①常见元素的化合价：H、 K、 Na、 Ca、 Cu、 Ba 、 Al 、 Zn 、 O 、 Cl、 S 、F 、 Mg、 Ag ，标出各元素的化合价。
②熟记常见原子团的化合价：NO3、 NH4、 SO4、 CO3、 OH，并标出各原子团的化合价。
5.如何根据元素化合价书写化合物的化学式？6.元素化合价的表示法和离子符号的表示法有什么区别？评价样题：1、下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（）A、HB、N2C、CO2D、2H2O2、水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2。
关于它们的组成叙述正确的是（）A、都含有氢气B、都含有1个氢分子C、组成元素的种类相同D、都由氢原子和氧原子构成3、下列说法正确的是（）A、在化合物中原子正负化合价代数和等于零B、单质的化合价为零C、单质分子的化合价为零D、单质里元素的化合价为零4、元素M在化合物中只有一种化合价，则下列化学式有错误的是（）A、M(OH)2B、MCl3C、M2(SO4)3D、M2O35、在KMnO4、K2MnO4中，下列叙述正确的是（）A、锰元素的化合价相同B、含有相同价态的原子团C、含有不同价态的原子团D、两种化合物的名称相同6、下列说法正确的是（）A、在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同B、在所有的化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C、一种元素在不同的化合物中可能表现不同的化合价D、在化合物中，氧元素通常显-2价，氢通常显+1价，原子团中各元素的化合价代数和为零7、下列说法中不正确的是（）A、在H2中氢元素的化合价是+1价B、在H2O中氧元素的化合价是-2价C、在HCl中氢元素的化合价是+1价D、Fe有可变价+2价和+3价但在Fe2O3中铁元素显+3价8、下列化合物中，原子团化合价为“-2”价的是（）A、(NH4)2SB、Ca(OH)2C、CaCO3D、KNO39、下列化学式书写正确的是（）A、AlO（氧化铝）B、CaCl2（氯化钙）C、K(OH)（氢氧化钾）D、HSO4（硫酸）10、下列物质中，碳元素化合价最低的是（）A、CB、COC、CO2D、CH411、交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后开车，该物质中Cr（铬元素）的化合价为（）A、+3B、+5C、+6D、+712、对于SO3和SO32-这两种微粒，下列说法正确的是（）A、它们具有相同的质子数B、它们具有相同的电子数C、它们的化学性质相同D、硫元素的化合价相同13、1999年曾报导合成和分离出含能量的正离子N5+的化合物N5AsF6，下列说法错误的是（）A、N5+共有34个核外电子B、N5+共有35个质子C、N5AsF6化合物中As的化合价为+1价D、N5AsF6中F的化合价为-1价14、写出下列符号表示的意义：-1Cl ；2Na ；2Fe3+；2H2O ；O2、、、15、标出下列各组物质中加点元素的化合价：（1）H2S． S． S．O2 Na2S．O3 H2S．O4（2）M．nO2 M．nCl2 M．n CaM．nO4 KM．nO417、写出下列化合物中的原子团的名称及其化合价。
九年级化学上册第四单元课题4化学式与化合价习题2
《化学式与化合价》1、下列关于化合价的叙述：①化合价是元素的一种性质，因此称为元素的化合价，而不应称为原子的化合价．②化合价有正价和负价，其数值等于元素的原子得失电子的数目，③一种元素只有一种化合价．④在化合物中非金属元素的化合价为负值．⑤在共价化合物中，元素的化合价的数值，就是它的一个原子与其他元素的原子形成共用电子对的数目．其中正确的是（）Ａ.①②Ｂ.①③⑤Ｃ.②③④Ｄ.①⑤2、下列是 X、 Y两种元素的核电荷数，能形成 Y2X的是（）Ａ.12；17 Ｂ.8；1 Ｃ.8；11 Ｄ.9；133、在下列化合物中，具有+5价元素的是（）Ａ.P2O5 B.H2SO4 C.KMnO4 D.K2CO34、在下列化合物中，具有+１价原子团的是（）Ａ.Mg(OH)2 B.FeSO4 C.KCl D.(NH4)2CO35、下列化学式错误的是（）A.SFeB.Al(OH)3C.Mg(NO3)2D.Fe2O36．下列化学式书写正确的是―――――――――――――――（）A. MgO2B. K2ClC.Al(OH)3D. Fe2O37．下列物质中硫元素化合价最低的是――――――――――（）A. SB. SO2C. H2SO4D. H2S8．某金属元素R没有可变化合价，它的氧化物的化学式为RO，则它氯化物的化学式为（）A.R2ClB.RClC.RCl2D.RCl9．下列物质的名称与化学式相符合的是———――――――（）A.氯化钾（KClO3）B.高锰酸钾（K2MnO4）C.氢氧化亚铁［Fe(OH)2］D.硫化钠（NaS）10．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐，会使人中毒死亡。
亚硝酸钠中氮元素的化合价是――――――――――――――――――――――（）A.＋2B.＋3C.＋4D.＋511．A和B两种原子的电子层数都是3层，已知A原子的最外层电子数是1，B原子的最外层电子数为6，则A 和B形成的化合物的化学式是―――――（）A. ABB.A2BC.AB2D.A2B312．在化合物KMnO4和K2MnO4中不同的是――――――――――（）A.钾元素的化合价B.氧元素的化合价C.所含元素的种类D.锰元素的化合价13．下列含碳的化合物中，碳元素的化合价相同的一组是――――――（）A. CO2和Na2CO3B.CO和CO2C.CO和H2CO3D.CH4和CO214．某＋3价阳离子具有10个电子，其相对原子质量为27，它的原子核内的中子数为（）A. 37B. 20C. 17D. 1415．某化合物的化学式是H2RO n，已知该化合物中R的化合价为＋6价，则n的值是（）A.1B.2C.3D.416．下列关于化合价的说法正确的是――――――――――（）A.化合物中，氧元素通常显－2价B.化合物中，非金属元素一定显负价C.氢气中氢元素的化合价为＋1价D.化合物中正负化合价的代数和一定为零17．用化学符号和数字表示：3个水分子，2个硫原子______，钙离子_____，＋5价的磷元素______18．在KMnO4中锰元素的化合价为______，在NaNO3中氮元素的化合价为________。
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课题4 化学式与化合价(2)
目录导航
01 化学用语天天练 02 导 学 导 练 03 随 堂 检 测 04 课 后 作 业
化学 1.熟记一些常见元素和根的化合价。 2．掌握化合价的规则，能够根据化合价规则
课标 判断化学式。
要求 3．能够根据化合价规则计算指定元素的化合 价。
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化学
2．默写下列元素或原子团的化合价。
Mg_＋__2__
Cu_＋__2__
Ca_＋__2__
Na__＋__1_ O_－__2__
K_＋___1_
Ba__＋__2_
Fe(铁) _＋__3__ Fe(亚铁) _＋__2__
NO－ 3 _－__1__ CO23－_－__2__
SO24－_－__2__
1．分解过氧化氢制取氧气：_H_2_O__2M― __―n_O_→_2H__2_O_＋__O__2 _。 2．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气： __K__C_l_O_3_M―_加_―n_热O→__2K__C_l_＋__O_2___。
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化学
导学导练
知识点一 化合价 【引导自学】1.阅读教材 P85 的“表 4－2”，熟悉常见的元 素及根的化合价，并熟悉常见根的化学式。
A．HNO3 C．NO
B．HNO2 D．N2O
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Байду номын сангаас学
4.2019汕头澄海区模拟含磷的洗涤剂因含有 Na5P3O10 造成 水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤
剂。下列化合价在 Na5P3O10 中没有出现的是( C )
A．－2
B．＋1
C．＋4
D．＋5
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化学
5.2019佛山南海区模拟万年单身狗的“他－He”在前不久
可以省略
例子 N＋1a、M＋2g、A＋3l、－O2 Na＋、Mg2＋、Al3＋、O2－
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化学
【课堂练习 1】1.请写出下列元素的化合价或离子符号。 (1)＋1 价氢元素：__＋H_1__；氢离子：__H_＋__。 (2)＋2 价锌元素：_Z_＋_n2 __；锌离子：_Z_n__2＋_。 (3)－1 价氯元素：_C－_1_l __；氯离子：_C__l－__。 (4)－2 价硫元素：_－_S2___；硫离子：__S_2_－_。
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化学
3．化合价的表示方法与书写 (1)通常在元素符号或原子团的正上方用“＋n”或“－n”表 示化合价，如O－H1 、M＋2g等。 (2)化合价与离子符号的书写的比较
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化学
化合价
离子符号
符号和数 位于元素符号的正 位于元素符号的右上角
值的位置 上方
符号和位 先正负再数值
置的顺序
先数值再正负
数值为 1 时 不能省略
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化学
2．常见元素及根的化合价口诀： 钾钠银氢铵为_＋__1__，钙镁钡锌铜汞为_＋__2__，亚铁__＋__2_铁 __＋__3_，铝元素为__＋__3_， 氟 氯 _－__1__ 氧 _－__2__ ， 氢 氧 硝 酸 根 为 _－__1__ ， 硫 酸 碳 酸 根 为 _－__2__，单质价态就为__0___。
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化学
2．下列关于化合价的说法中，正确的是( C ) A．在氢气中，氢显＋1 价 B．在化合物里，铁一定显＋2 价 C．金属在化合物里常显正价 D．非金属在化合物里一定显负价
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化学
3．NH3、N2、M、NO2 四种物质是按氮元素的化合价由低到
高排列的，则 M 这种物质的化学式不可能是( A )
C．朱砂(HgS)
D．轻粉(Hg2Cl2)
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化学
7.2018邵阳某物质的化学式为 CaWOx，其中钙元素为＋2
价，钨(W)元素为＋6 价，氧元素为－2 价，则 x 值是( C )
A．2
B．3
C．4
D．5
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化学
8.2017泰安下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的 是( A ) A．2Na：“2”表示 2 个钠元素 B．NO2：“2”表示 1 个二氧化氮分子含有 2 个氧原子 C．2OH－：“2”表示 2 个氢氧根离子 D.M＋2gO：“＋2”表示镁元素的化合价为＋2 价
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化学
5．二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3)中硫元素的化合价相同 吗？ 不同 。 分别标示出来：__＋S_4O__2_，_＋_S6_O__3 __。 小结：一些元素在不同物质中可显 不同 的化合价。
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化学
【课堂练习 2】1.漂白液的主要成分是 NaClO，NaClO 中氯
元素的化合价是( C )
终于脱单了，科学家用 He 与活泼金属 Na 在高压下合成了一
种氦钠化合物——Na2He，该物质中氦元素的化合价是( C )
A．0
B．－1
C．－2
D．＋2
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化学
6.2018福建下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成
分中 Hg 的化合价为 0 的是( A )
A．水银(Hg)
B．升丹(HgO)
A．－1
B．0
C．＋1
D．＋5
2．下列物质中，氯元素的化合价最高的是( A )
A．ClO2 C．NaCl
B．HClO D．Cl2
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化学
3．下列化合物中氮元素的化合价与 N2O5 中氮元素的化合价
相同的是( C )
A．NO C．HNO3
B．NO2 D．NH3
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随堂检测
1.2017广东下列化学用语书写正确的是( C ) A．三个二氧化硫分子：2SO3 B．两个氧分子：2O C．Co 元素的化合价：NaC＋3oO2 D．一个铝离子：Al＋3
化学
掌握常见元素、根的化合价；根的化学式； 重点 化合价和离子符号的书写；根据化合价规则
的计算。 化合价的形成；根的化学式；根据化合价写 难点 离子符号。
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化学 通过表格分析归纳常见元素的化合价规律；自
方法 编化合价口诀，进行化学式推导或计算化合
点拨 价。
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化学
化学用语天天练
写出下列化学反应的符号表达式：
Ag_＋__1__ Al_＋__3__ NH＋ 4 _＋__1__ OH－__－__1_
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知识点二 根据化合价的规律判断化学式、推求元素的化合 价 【小组讨论】请学生阅读教材 P85，总结化合价的规律。 1．在化合物中氢元素通常显＋1 价，氧元素通常显 －2 价。
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化学
2．在金属化合物中金属元素一般显__正__价，非金属元素一般 显_负___价。 3．单质中元素的化合价为_0___。 4．在化合物里，各元素的正负化合价的代数和为__0__。 注意：判断化学式的书写是否正确以及计算化合价的依据是 __化__合__物__中__正__负__化__合__价__之__和__为__零__。