第五章 透镜及其应用
5. 望远镜：有增大视角的作用. 用来观测远处的物
照相机 ，能成_______________ 倒立、缩小 的实 体. 物镜相当于__________ 正立、放大 的虚像. 像；目镜相当于放大镜，能成_______________
中考考点精讲精练
考点1 透镜 考点精讲 【例1】（2016济宁）一束光经透镜折射后水平 射出，小希通过作图提供了一种确定透镜位置的方案， 请你按小希的作图方式，在图1-5-1中的甲、乙位置各 提供一种方案确定透镜的位置.
②把凹面镜和凹透镜混为一谈 【例2】除了平面镜外生活中 也常用到凹面镜，如图1-5-14所示 是一束平行光射到凹面镜上的传播 情况. (1)由图中光路可知，凹面镜对光线起到_____作用. (2)现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光， 应把点光源放在______处，依据的原理是______. (3)请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜 的实例：_______________________________.
将光屏向左移动才能得到清晰的像，综上分析，只有 选项B正确，ACD错误. 故选B. 答案：B
考题再现
4. （2016湖北）近期流行的“自拍神器”给旅行
者自拍带来了方便. 如图1-5-6所示，与直接拿手机自
拍相比，利用自拍杆可以( A )
A. 增大物距
B. 增大像距
C. 增大人像的大小
D. 减小取景范围
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个
最小最亮的光点，如图1-5-8甲所示，则凸透镜的焦距
为________cm ，调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者 10.00 同一高度 ； 的中心在______________
（2）如图1-5-8乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、 放大 （填“放大”“缩小”或“等大”）的实像， ________ 投影仪 （填“照相机”“投影仪”或“放 生活中的________
光的反射，后者是透镜，发生光的折射.
中考考点演练
考点1 透镜
1. 如图1-5-15所示，取一个大烧杯，
里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒 射出一平行光，要使射入杯中的光束发 散，应在杯底放置的器材是（ C ） A. 平板玻璃 B. 平面镜 C. 凹透镜
D. 凸透镜
2. 如图所示的光路图中，正确的是( C )
v>u
2. 对凸透镜成像的进一步认识：
(1)u=f是成实像和虚像、正立像和倒立像、像与 物同侧和异侧的分界点.
(2)u=2f是成放大像和缩小像的分界点.
(3)当u＜f时成放大的虚像.
考点3
眼睛和眼镜
1. 眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当
于凸透镜,视网膜相当于光屏,来自物体的光会聚在视网膜
焦距
B. 该透镜只能成放大的像
C. 该透镜可以用作近视眼镜 D. 该透镜可以用作照相机镜头
7. 小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，
为进一步了解“视力矫正”的原理，移动蜡烛，先
让烛焰在光屏上成了一个清晰的像.如图1-5-19所示，
然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜
片，关于本次实验现象正确的是( C )
A. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上
得到的是倒立、放大的实像
B. 放置眼镜片之前，蜡烛在图示位置，光屏上
得到的是倒立、缩小的虚像
C. 将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏
靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像
D. 将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏
靠近透镜，又能在光屏上看到清晰的像
考点2
凸透镜成像规律及其应用
3. 如图1-5-16所示，小红同学在做“探究凸透镜 成像规律”实验时，烛焰在图示位置时能在光屏上成 清晰的像. 下列说法正确的是( B )
A. 所成的像是虚像
B. 所成的像是倒立、缩小的
C. 投影仪就是利用这一成像原理制成的
D. 要使光屏上烛焰的像变大，可将光屏靠近凸透镜
第五章 透镜及其应用
考点梳理
考点1 透镜 会聚 1. 透镜分为凸透镜和凹透镜,凸透镜对光有_____ 作用,凹透镜对光有_____ 发散 作用.
2. 相关概念：
(1)主光轴：连接透镜两个球面球心的直线.
(2)光心：在主光轴上有一个特殊的点,光线经过该
点时其传播方向不变,这个点叫做透镜的光心. (3)焦点：凸透镜能使平行主光轴的光会聚在一点, 这个点叫做焦点. (4)焦距：焦点到光心的距离.
大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜， 靠近 （填“远离”或“靠近”）凸透 则应将光屏________ 镜才能再次在光屏上成清晰的像.
考点3
眼睛和眼镜
考点精讲 【例3】（2016自贡）彩色电视机屏幕上各种艳丽 色彩是由红、__________、蓝三种光通过适当的比例 混合得到的；如图1-5-9所示的透镜是__________透镜，
D. 图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏
向右移动才能找到清晰的像
10. （2016绵阳）人们在生活中遇到的透镜及其
组合所成的像是各种各样的，其中只能成实像的是
( A)
A. 眼睛
C. 望远镜
B. 放大镜
D. 显微镜
11. （2016成都）小雯站在竖直平面镜前看见镜
中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就 发散 （填“会 换上了近视眼镜. 她戴的眼镜对光起________ 聚”或发散”）作用；如果小雯距离平面镜1.5 m，
考题再现
9. （2016威海）如图1-5-10所示，图甲测凸透镜
的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所
示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是( D )
A. 由图甲可知凸透镜的焦距是40 cm B. 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同
C. 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光
屏上只出现像的下半部分
考点2
凸透镜成像规律及其应用
考点精讲
【例2】（2016淄博）烛焰通过焦距为10 cm的甲
凸透镜在光屏上成清晰的像，如图1-5-5所示. 现用焦距 为5 cm的乙凸透镜替换甲，不改变蜡烛和凸透镜的位 置，关于乙凸透镜的成像情况，正确的说法是( )
A. 要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动 B. 要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动 C. 移动光屏，可以得到一个清晰放大的实像 D. 移动光屏，可以得到一个清晰放大的虚像
能引起森林火灾.
2. （2015怀化）如图1-5-3所示，表示小欣同学
用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径，由图
凹 透镜，乙透镜应是______ 凸 透镜. 可知甲透镜应是______
（两空均填“凹”或“凸”）
3. （2015广东）请在图1-5-4中画出光线AO的折射
光线和BC的入射光线.
如答图1-5-1所示.
D. 投影仪
7. （2016泰安）在“探究凸透镜成像的规律”的 实验中，物体距离凸透镜30 cm时，在凸透镜另一侧的 光屏上可得到一个倒立的、放大的实像. 该凸透镜的焦 距可能为( D ) A. 5 cm C. 15 cm B. 10 cm D. 18 cm
8. （2016重庆） 在做“探究凸透镜成像规律”的 实验中：
1.5 则她在镜中的像到镜面的距离为________m.
12. （2015常州）小华视物时成像情况如图1-511所示，医生向她介绍激光手术：通过激光烧蚀厚度
均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正. 手
术后的眼角膜形状应为下列图中的( B )
易错点透析
①光线通过透镜后是会聚还是发散的判断 【例1】在图1-5-12所示的方框内填上适当的透镜.
考点2
凸透镜成像规律及其应用
1. 凸透镜成像规律及其应用： 物距u u>2f 像距v f<v<2f 像的性质 倒立 异侧、________ 、缩小、实像 异侧、倒立、 放大 、实像 ________ 同侧、正立、放 虚像 大、________ 应用 照相机 幻灯机 放大镜
f<u<2f
v>2f
u<f
4. 同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时， 从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了. 下 列设备中应用了这一光学原理的是( B ) A. 照相机 C. 投影仪 B. 放大镜 D. 平面镜
考点3
眼睛与光学仪器
6. 如图1-5-18所示，为小明用透镜观察字的情况，
下列说法正确的是( D )
A. 字到透镜的距离大于此透镜的
思路点拨：根据凸透镜和凹透镜的三条特殊光线
分析解答即可. ①根据平行于主光轴的光线经凸透镜折
射后将过焦点，确定焦点位置；②根据延长线过另一
侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，确定
焦点位置；如图1-5-2所示.
答案：如图1-5-2所示.
考题再现
1. （2015永州）永州阳明山国家森林公园风景秀 丽，园内严禁游客随地丢弃饮料瓶，这不仅是为了保 护环境，更重要的是因为透明圆饮料瓶装水后相当于 凸透 镜，它对太阳光具有________ 会聚 作用，可 一个________
解析：凹面镜对光线也有会聚作用，因此也有一个焦 点. 平行的入射光线反射后能会聚于焦点，从焦点发出的 光线经凹面镜反射后能平行射出. 答案：(1)会聚
(2)焦点光路的可逆性
(3)太阳灶、汽车前灯、手电筒、电视的碟形天线等
错因分析（方法指导）：错误的原因在于把凹面镜
与凹透镜(发散透镜)混为一谈，前者其实是球面镜，发生
解析：上图中光线经过透镜后变得发散，所以应 该填凹透镜：下图中经过透镜后光线变得会聚，所以
应该填凸透镜.
答案：
错因分析（方法指导）：考生往往错误地认为上
图中光线经过透镜后折射光线相交就是起会聚作用的
物理人教版(2024)八年级上册第五章透镜及其应用-5.1 透镜 课件
课后探究
为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃装 有液体的透明饮料瓶，这是为什么呢？你能通过 本堂课所学的知识解释一下吗？
*
下课
*
凸透镜的主光轴和光心
1．主光轴：通过两个球面球心的直线。（主轴） 2．光心：光心是主光轴上的一点， 通过这点的光线穿过透镜时方向不变。
光心
主光轴
O
C1
C2
凹透镜的主光轴和光心
1．主光轴：通过两个球面球心的直线。(主轴) 2．光心：光心是主光轴上的一பைடு நூலகம்， 通过这点的光线穿过透镜时不改变方向。
光心
主光轴
测凸透镜焦距
【合作探究】你有什么办法知道凸透镜的焦距是多少？
测凸透镜焦距的方法
A.把凸透镜正对太阳光。
B.再把一张纸放在它的另一 侧,来回
f
移动，使纸上的光斑最小、最亮。
C.用刻度尺测量该光斑到凸透镜的距
离就是该透镜的焦距。
测凸透镜焦距
三条特殊光线
F
F
F
F
1、 通过光心的光线传播方向不改变。
2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜 折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。
3、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出 。
课堂小结
1．两种透镜：凸透镜和凹透镜； 2．几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距； 3．透镜对光线的作用：
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。
凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。 能力要求： 1、会从外形和聚散光特点区分两种不同的透镜； 2、知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用； 3、会画两种透镜三条特殊的光路图.
第五章透镜及其应用
第五章《透镜及其应用》笔记（修改稿5）一、基础部分：1、光学镜分为两类：面镜（有反射面，光线不透过）和透镜（光线透过透镜）。
入射光线射向面镜，要发生反射现象，入射光线和反射光线都在反射面同一侧，比如：平面镜、凸面镜（也叫凸镜，汽车观后镜）、凹面镜（也叫凹镜）三者都发生反射现象，都遵守反射定律。
入射光线射向透镜，要透过透镜发生折射现象，入射光线透过透镜和折射光线在透镜的两侧，比如：凸透镜、凹透镜两者都发生折射现象，都遵守折射定律。
2、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜；凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。
3、平行光线透过凸透镜会聚于一点，称为焦点，用F表示。
凸透镜有两个实焦点，凹透镜有两个虚焦点。
焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，用 f 表示。
透镜越厚，折光能力越强，焦距越小。
4、凸透镜成像规律：理解熟记下表，结合上图熟悉物距、像距、一倍焦距、二倍焦距。
物体到凸透镜距离（物距u）像的情况像距V生活中的实例倒立正立放大缩小实像虚像物距大于2倍焦距（u＞2f）倒立缩小实像异侧，2f＞V＞f照相机、摄像头、眼睛、监控、人脸识别、航拍、偷拍物距等于2倍焦距（u=2f）倒立等大实像异侧，V =2f 当u=2f,V=2f可算焦距物距在2倍焦距和焦距之间（2f＞u＞f）倒立放大实像异侧，V＞2f 投影仪、幻灯机、放映机物距等于焦距（u=f）折射光线为平行光线，不能会聚一点，不能成像，但获得平行光源物距小于焦距（u＜f）正立放大虚像物和像同侧放大镜、老花镜、目镜、水珠5、口诀：1倍焦距分虚实；2倍焦距分大小。
即大于1倍焦距的成实像；大于2倍焦距的成缩小的像。
6、实像与虚像的区别：所有实像都是倒立的，所有虚像都是正立的；所有实像都能用光屏接收，所有虚像光屏都接收不到；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚的。
看到实像和虚像都有光线进入人的眼睛。
7、成实像时，当物距减小时，像和像距都变大；当物距增大时，像和像距都变小。
第五章透镜及其应用(含解析)2024--2025学年初中物理人教版八年级上册
第五章透镜及其应用一、单选题1．物体到凸透镜的距离为20cm的时候，光屏上成一缩小的像，若物体到凸透镜距离为15cm时，则成的像一定是（）A．倒立的B．放大的C．缩小的D．虚像2．在测量凸透镜的焦距时，小明将凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的下方，当纸上的光斑并非最小的时候，测得光斑到凸透镜的距离为10cm，则该凸透镜的焦距（）A．一定大于10cmB．一定小于10cmC．一定等于10cmD．可能大于10cm，也可能小于10cm3．我们经常提到的像：①小孔成像①平面镜成像①放大镜成像①电影屏幕上的像①汽车观后镜中的像，其中A．属于实像的是①B．属于虚像的是①C．由于反射而成的像是①①D．由于折射而成的像是①①①4．下列关于光的说法正确的是A．光不能在水中传播B．近视眼可用凸透镜矫正C．光在真空中传播的速度是3×108m/s D．路灯下的人影是光的反射造成的5．新冠疫情严重时期，每个同学都有过“停课不停学”的网课经历，网课中张涛同学上传的作业照片总是一头大一头小，一侧亮一侧暗，对这一现象下列说法正确的是（）A．大的一头是虚像，小的一头是实像B．大的一头是放大的像，小的一头是缩小的像C．拍照时，大的一头离镜头近，小的一头离镜头远D．把拍照手机水平放到作业本的上方，拍出来各处就一定一样亮6．将点燃的蜡烛放在凸透镜前1.5倍焦距的地方，当它向同侧的离凸透镜3倍焦距的地方移动时，它所成的像A．与凸透镜间的距离变大B．先变小后变大C．变大D．与蜡烛间的距离先变小后变大7．如图所示为激光投影虚拟键盘，其工作原理是利用顶部的激光投影出键盘图，当手指触碰到桌面时，底部的红外线传感器就会感应到信号的阻断，并由中间的传感器捕捉到具体的坐标从而推算出用户是在按哪一个按键，下列关于其说法正确的是（）A．红外线能使荧光物质发光B．投影出的键盘是正立放大的虚像C．激光投影器的镜头对光线有发散作用D．桌面上的虚拟键盘到镜头的距离大于2倍焦距8．小明在暗室中将印有上海世博会会徽图案的透明胶片贴在手电筒上，并让灯光正对着焦距为10cm的凸透镜，调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，观察墙上清晰正立放大的世博会会徽图案像，如图所示.小明应该把A．胶片正立放置，且与凸透镜的距离大于10cm小于20cmB．胶片倒立放置，且与凸透镜的距离大于10cm小于20cmC．胶片正立放置，且与凸透镜的距离小于10cmD．胶片倒立放置，且与凸透镜的距离大于20cm9．如图所示，把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，拿走近视眼镜，应将光屏（）A．保持在原来位置B．靠近透镜C．远离透镜D．无论怎样移动光屏都不能使像清晰10．如图所示，是生活中随处可见的透镜。
人教版八年级上册物理《第五章：透镜及其应用》教案【五篇】
【导语】尽快地掌握科学知识，迅速提⾼学习能⼒,为⼤家准备了⼈教版⼋年级上册物理《第五章：透镜及其应⽤》教案【五篇】，希望对⼤家有所帮助！ §5—1透镜 教学⽬标： 1、知识和技能 了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
了解凸透镜和凹透镜对光的作⽤。
2、过程和⽅法 观察凸透镜对光的会聚作⽤和凹透镜对光的发散作⽤。
3、情感、态度、价值观 能保持对⾃然界的好奇，初步领略⾃然现象的美好与和谐。
重、难点： 焦点、焦距的定义。
透镜对光的折射作⽤。
教学器材： 激光源、各种透镜 教学课时：2课时 教学过程： ⼀、前提测评： 完成光路图： 空⽓玻璃 ⽔空⽓ ⼆、导学达标： 引⼊课题：我们经常⽤到⼀些玻璃器件。
如：眼镜、照相机的镜头，它们有什么作⽤？ 进⾏新课： 1、透镜：⼀些玻璃做的透明的器件（实物观察） 凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜（图3.1-1⽰） 2、透镜的做法： 主光轴：连接圆⼼的直线 光⼼：透镜的中⼼光⼼在主光轴上。
通过光⼼的光线传播⽅向不改变 3、透镜对光的折射作⽤： （1）、凸透镜对光有会聚作⽤，⼜叫会聚透镜。
（2）、凹透镜对光有发散作⽤，⼜叫发散透镜。
4、焦点和焦距： 焦点：与主光轴平⾏的光线通过凸透镜后会聚到⼀点，叫凸透镜的焦点。
焦点有⼏个？ 焦距：焦点到光⼼的距离。
单位是什么？ 5、凹透镜的焦点和焦距 6、两种透镜上能画三条特殊的光线 三、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
⼩结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：完成课本练习。
写出⽇常⽣活中你见到的透镜。
教学后记：对光⼼、主光轴的知识进⾏补充。
会聚、发散的结论。
§5—2⽣活中的透镜 教学⽬标： 1、知识和技能 了解透镜在⽇常⽣活中的应⽤。
2、过程和⽅法 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
第五章透镜及其应用(知识清单)八年级物理上册(人教版)(学生版)
第五章透镜及其应用（知识清单）第1节透镜一、透镜1. 透镜：至少有一个外表面是球面的一部分，用透明材料制成的镜片。
2. 透镜的种类：（1）凸透镜：中间、边缘的透镜叫凸透镜；（2）凹透镜：中间，边缘的透镜叫凹透镜；凸透镜凹透镜（3）薄透镜：若透镜的厚度远小于球面的，这种透镜叫薄透镜。
3. 主光轴和光心：（1）主光轴：透镜上通过两个球面球心的直线叫主光轴，简称主轴。
如图的点划线C1C2。
凸透镜的主光轴和光心凹透镜的主光轴和光心（2）光心：主光轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向，叫做透镜的光心，用O表示。
二、透镜对光的作用1. 凸透镜对光有会聚作用，凸透镜又叫透镜。
甲发散光束乙平行光束丙会聚光束凸透镜对光有会聚作用，不是指光经凸透镜后一定会聚在一点上，而是指光经凸透镜折射后，折射光线向主光轴偏折，如图所示。
2. 凹透镜对光有发散作用，凹透镜又叫透镜。
凹透镜对光有发散作用，是指光经凹透镜折射后，折射光线偏离主光轴，经凹透镜折射后的光线也可能相交于一点，如图所示。
甲发散光束乙平行光束丙会聚光束三、焦点、焦距及三条特殊光线1. 凸透镜的焦点和焦距（1）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做，用F表示。
（2）焦距：焦点到的距离叫做焦距，用f表示。
（3）凸透镜有个焦点，并且关于对称。
（4）凸透镜焦距的意义：凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短，凸透镜表面越凸，焦距越，对光的会聚作用越（选填“强”或“弱”）。
凸透镜的焦点和焦距利用阳光测量凸透镜的焦距（5）粗略测量凸透镜焦距的方法——平行光聚焦法如图所示，将凸透镜正对着太阳光（可看成是平行光），再拿一张纸放在它的另一侧，来回移动，直到纸上的光斑最、最，测量这个光斑到凸透镜光心的距离，即为该凸透镜的焦距。
2. 凹透镜的虚焦点和焦距（1）焦点：平行于主光轴的光线通过凹透镜后，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，叫凹透镜的。
它不是实际光线的会聚点，凹透镜有个焦点，关于光心对称。
人教版(2024)八年级上册物理+第五章透镜及其应用 复习课件
显微镜
显微镜 ：
目镜： 靠近眼睛的凸 透镜。
物镜： 靠近被观察物体的 凸透镜。
物镜 ：物体成一个放大的实像 目镜 ：象一个放大镜，将像再次放大
望远镜
物镜 ：远处的物体在焦点 附近成实像
目镜 : 象一个放大镜，将 像再次放大
天文望远镜 ：
目镜：靠近眼睛的凸透镜。 物镜：靠近被观测物体的凸透镜。
望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。
注意： 1.蜡烛、凸透镜、光屏应调整在同一直线上。
2.烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心 应调整在同一高度。
凸透镜成像规律及应用（口诀）（实验）
序号 条件
特点
像
应用
1 u＞2f
倒立、缩小、实像
f＜v＜2f 照相机
2 u=2f
倒立、等大、实像
v=2f
测焦距
3 f＜u＜2f 倒立、放大、实像
v＞2f
焦距 焦点到光心的距离
凹透镜 概念 中间薄边缘厚
光学性质 发散
U>2f f<v<2f 倒立缩小的实像
特点 U=2f v=2f 倒立等大的实像
凸透镜成像
f<U<2f v>2f 倒立放大的实像
U=f
不成像
U<f
正立放大的虚像
规律 一焦分虚实二焦分大小物近像远像变大（实）物近像近
像变小（虚）
照相机 利用U>2f 倒立缩小的实像的原理
过虚焦点。
光线，折射后平行 于主光轴。
如何测量凸透镜的焦距？
答: 将凸透镜正对着太阳光，再把一 张白纸放在它 的另一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最 小、最亮。测量出这个最小、最亮的光斑到凸 透镜的距离就是凸透镜的焦距。
第五章《透镜及其应用》单元教学设计2024-2025学年人教版八年级上册物理
第五章《透镜及其应用》单元教学设计 20242025学年人教版八年级上册物理作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知教学设计的重要性。
在本节课中，我将以《透镜及其应用》为主题，设计一系列有趣的活动，让孩子们在实践中掌握知识，提高他们的观察力和思考能力。
一、设计意图本节课的设计思路是通过生动的实践活动，让孩子们了解透镜的基本概念和应用。
活动目的是培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神，让他们在实践中感受物理的乐趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让孩子们了解透镜的基本概念，掌握凸透镜和凹透镜的特点及应用。
2. 过程与方法：培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 情感态度价值观：激发孩子们对物理的兴趣，培养他们积极探索科学的精神。
三、教学难点与重点重点：透镜的基本概念，凸透镜和凹透镜的特点及应用。
难点：透镜成像规律的探究。
四、教具与学具准备教具：凸透镜、凹透镜、蜡烛、光屏、白纸、直尺。
学具：每个孩子一台显微镜，一组透镜实验套件。
五、活动过程1. 导入：通过一个有趣的透镜小游戏，让孩子们初步了解透镜的概念。
2. 知识讲解：简要介绍凸透镜和凹透镜的特点，讲解透镜成像的规律。
3. 实践环节：孩子们分组进行透镜实验，观察不同透镜对光线的作用，记录实验现象。
5. 应用拓展：让孩子们用所学知识解释生活中的透镜现象，如放大镜、摄像头等。
六、活动重难点重点：透镜的基本概念，凸透镜和凹透镜的特点及应用。
难点：透镜成像规律的探究。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们通过实践活动，初步了解了透镜的基本概念和应用。
但在探究透镜成像规律时，部分孩子仍存在一定的困难。
在今后的教学中，我将继续关注这部分孩子的学习情况，加大对他们个别辅导的力度。
拓展延伸：邀请家长参与孩子们的透镜实验，共同探索生活中的透镜现象。
组织一次透镜作品展示活动，让孩子们用自己的作品展示所学知识。
重点和难点解析：关于孩子们的透镜认知程度，我会在课程导入环节，通过一个有趣的透镜小游戏，让孩子们初步了解透镜的概念。
第五章透镜及其应用课件人教版八年级上册物理
5．检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路 的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜 是凸透镜，工人看到的是放大的___虚____(选填“实”或 “虚”)像，电路板到透镜的距离应__小__于__1_倍__焦__距__；检修 时还用到了照明灯，这是为了照亮__电__路__板____(选填“透 镜”或“电路板”)。
4．人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信 息的。该摄像机镜头相当于___凸___透镜，它的成像与 _照__相__机___(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相 似，所成的是_缩__小___(选填“放大”“缩小”或“等大”) 的实像，已知镜头焦距为f，人脸到镜头的距离应大于 __2_f___。
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3．如图是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头 相当于_凸__透___镜，当手机取景框内只看到电子白板时，为 了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该 _远__离___(选填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成 的像是_缩__小___(选填“放大”或“缩小”)的像。
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1．如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆 船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴 眼镜的镜片类型是( B ) A．远视眼 凸透镜 B．近视眼 凹透镜 C．远视眼 凹透镜 D．近视眼 凸透镜
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2．图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜( B ) A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
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3．用凸透镜制作简易望远镜，对望远镜工作原理分析， 错误的是( D ) A．望远镜的目镜成的是正立、放大的虚像 B．望远镜的两个透镜，可以用老花镜的镜片来代替 C．远处的物体经过物镜成的像落在目镜焦点以内 D．望远镜的物镜成的是倒立放大的实像
5-1透镜PPT课件(人教版)
课堂讲授
知识点1：透镜 2.基本概念 （4）焦距：光心O到焦点F的距离，叫做焦距，用字母 “f”表示，一般同一透镜两侧的焦距相等，如图所示。
课堂讲授
知识点1：透镜 例 1：如图所示是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（ C ）
课堂讲授
例1：【解析】根据凸透镜和凹透镜定义进行判断，中间比边缘厚的透镜是凸 透镜，中间比边缘薄的透镜是凹透镜。A中透镜中间比边缘厚是凸透镜；B中 透镜中间比边缘厚是凸透镜；C中透镜中间比边缘薄是凹透镜；D中透镜中间 比边缘厚是凸透镜。
课题引入
生活中人们经常使用眼镜、照相机、投影仪、显微镜等光学 仪器。用照相机拍照，可以把瞬间情景留为永恒的记忆；利 用投影仪，可以使教室里的同学看到放大的图片；医院化验 室的医生，在显微镜下可以看见血液中的各种细胞……
这些光学仪器与我们的生活息息相关，它们的主要部件都是 透镜（lens）。
凸透镜和凹透镜
下面我们通过实验来仔细研究这两种透镜对光的作用。
透镜对光的作用
1.让平行于透镜主轴的几束光射向凸透镜，视察光通过透镜后的偏 折方向（图5.1-5）。
2.让平行于透镜主轴的几束光射向凹透镜，视察光通过透镜后的偏 折方向（图5.1-6）。
透镜对光的作用
实验表明，凸透镜对光有会聚作用，凹 透镜对光有发散作用。因此，凸透镜又 叫做会聚透镜，凹透镜又叫做发散透镜。
课堂讲授
知识点3：凸透镜焦点、焦距 1.焦点： 平行于主光轴的光线，通过凸透镜后 会聚在一点，这个点叫做焦点，用字 母“F”表示。凸透镜两侧各有一个 焦点。 2.焦距： 光心O到焦点F的距离，叫做焦距， 用字母“f”表示，一般同一透镜两 侧的焦距相等。
课堂讲授
知识点3：凸透镜焦点、焦距 例 1：下列说法中正确的是（ AC ）（多选）
05.八年级物理上册知识点总结 第五章 透镜及其应用
八年级物理上册知识点总结第五章透镜及其应用一、透镜1、凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用2、光心：即透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点：凸透镜能跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距：焦点到凸透镜光心的距离3、三条特殊光线（要求会画）：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：二、凸透镜成像规律（要求熟记、并理解）：口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。
注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；三、眼睛和眼镜1、眼睛成像原理：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；形成倒立，缩小的实像2、近视眼看不清远处的物体，晶状体太厚，折光能力太强，像在视网膜前方，需戴凹透镜矫正；3、远视眼看不清近处的物体，晶状体太薄，折光能力太弱，像在视网膜后方，需戴凸透镜矫正；四、显微镜和望远镜显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪。
望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机。
第六章质量与密度一、质量1、①定义：物体所含物质的多少叫质量。
②国际单位制中主单位是千克（kg），常用单位：t、g、mg③换算：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg;④常识：一只鸡蛋约50g、一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、一头大象约6t、一只公鸡2Kg、一个乒乓球2.7g2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置和温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性3、⑴实验室常用的测量工具托盘天平。