部编人教版三年级语文上册 19 海滨小城(创新课件)
19 海滨小城
街道打扫得十分干净。
19 海滨小城
请仿照例句写一句话。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落 叶都没有。
他一整天都在工作,甚至都忘了吃饭睡觉。
19 海滨小城
说一说：小城的树美、花美、环境美， 你们知道这样的美是谁创造的吗？
小城勤劳的人民
19 海滨小城
结构梳理
海上：色彩绚丽
海 滨 小 城
字理识字： 灰
火燃尽后，能够用手触碰到的剩余物就是灰。
19 海滨小城
zāi
栽
易写错
不要少பைடு நூலகம்“丿”
巧记：有木就是栽； 有车就是载。
19 海滨小城
jié 不要多写“丿”变成“浩”。
洁
洁白 指品行清白纯正； 纯净的白色。
帆船大赛
识字游戏
海滨
整洁
初夏 胳臂
满载
19 海滨小城
词语解释
浩瀚：本意为水盛大貌， 引申为广大、繁多之意。
~~~~~~~~
桉树叶香味浓
19 海滨小城
凤凰树花开得热闹
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城 好像笼罩在一片片红云中。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 写出了花的多和
艳，争相开放。
运用比喻的手法，把凤凰花比作红云，写 出了凤凰花的多而鲜艳。
19 海滨小城
19 海滨小城
公园
本段中心句
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密
19 海滨小城
我们伟大的祖国幅员辽阔，无论走到哪 里都能欣赏到美丽的景色，今天我们一起 欣赏广东海滨的一座小城的迷人景色吧！
人教版19 语海文滨小三城年级 上册
19 海滨小城
第一课时 第二课时
19 海滨小城
第一课时
林遐 当代作家。
代表作：散文集《风雷 小记》《山水阳光》 《撑渡阿婷》等。
19 海滨小城
热
海边
闹
19 海滨小城
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
海滩上的人么会 怎么做呢？
19 海滨小城
19 海滨小城
仿照例子说一说，并想象画面。
银光闪闪的鱼 金光闪闪的（海面） 银光闪闪的（白沙）
19 海滨小城
作者是如何描写海滨美景的？
作者是站在什么地方观察景物的？
街道尽头
作者是按什么顺序观察景物的？
19 海滨小城
课堂演练
一、给变色的字选择正确的读音。
海滨(bī√n bīnɡ) 理睬(c√ǎi chǎi) 亚热带(y√à yǎ)
海鸥(ō√u nōu) 满载(z√ài zǎi) 胳膊(bì b√ei)
19 海滨小城
二、在括号里填上适合的词语。
浩瀚的（ 大海） （ 飞翔 ）的海鸥 棕色的（机帆船） （金黄色）的朝阳 整洁的（ 道路） （各种各样）的贝壳
厦门
19 海滨小城
秦皇岛
日照
珠海
19 海滨小城
课堂演练 一、对于课文理解有误的一项是（
A）
A.课文按照由远及近的顺序，具体描写了小城里 的景物。 B.海滨小城的特点是美丽、整洁。 C.课文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园 和街道五个场景。
19 海滨小城
二、句子练习。 1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。(仿写比喻句) _______那__雪___，__就__像___白__玉__，___铺__满__了___大__地__。______________
~~~~~~
~~~ ~~~~~~
贝壳：数量多、美丽
海边
19 海滨小城
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝 壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人
写出了孩子们对海滩 上贝壳已经司空见惯，提 不起一点儿兴趣。
安
海边
静
19 海滨小城
渔船归来的热闹场景
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的 船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼， 还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队 一靠岸，海滩上就喧闹起来。
由远及近
作者抓住了景物的什么特点？
景物的色彩特点
作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住色彩特 点描写了海滨美景。
由此我们知道观察、描写一处景物要注意“三要”—— 要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物特点。
19 海滨小城
自由读课文后四个自然段，找出概 括海滨小城景物特点的一句话。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
一只只小鸟就像一个个技艺高超的音乐家， 它们叫声响亮，节奏感强。
19 海滨小城
街道
本段中心句
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是
用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩
在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，
甚至连一片落叶都没有。
~~~~~~
~~
突出了街道的干净
19 海滨小城
踩上去咯吱咯吱地响。
19 海滨小城
三、判断对错。
A.作者写的这座小城在广东。
（ √）
B.这篇文章中出现了凤凰树、橄榄树、槐树。
（ ×）
C.文章中漂亮的贝壳都被孩子们捡走了。
（× ）
字词听写
19 海滨小城
第二课时
同学们，上节课我们一起学习了字词， 对小城的美有了初步的了解。这节课让我 们继续和作者一起走进这座海滨小城，看 一看它独特的美到底在哪里。
不透风，可以~遮~~太~~阳~~，~挡~~风~~雨~~。~~树~~下~~摆~ 着石凳，
每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 运用比喻的修辞手法，把榕树比作撑开的
绿绒大伞，写出了榕树的高大浓绿和枝繁叶茂。
19 海滨小城
19 海滨小城
请仿照例句写一句话。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树 叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
19 海滨小城
互动课堂
朗读1-3自然段，用自己喜欢的方 式画出描写海滨的景物，看看作者是 如何描写海滨美景的。
19 海滨小城
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题 点明文章要描写的对象——海滨小城。
19 海滨小城
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。
海上
19 海滨小城
提示：写时要抓住事物的特点。
2．这座海滨小城有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还 有别的许多亚热带树木。(用变色词语造句) ___书__架__上___有__童__话___故__事__、___散__文__、___诗__歌__，__还___有__一__本___词__典__。
19 海滨小城
三、小城的人们都十分热爱自己的家乡， 那么你热爱你的家乡吗？请你以“我的家乡” 为题，写一段话，介绍你的家乡。
一样颜色的大海”。 一样颜色的 花朵 ”。 一样颜色的 长发 ”。
19 海滨小城
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。
海上
19 海滨小城
帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的 脸和胳膊也镀上了一层金黄色。
海上
19 海滨小城
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、
各种花纹的贝壳。
海滨 小城
远 近 海边：动静结合 庭院：树种类多 叶香 花热闹
公园：榕树大 树叶密
美 丽 整 洁
街道：十分干净
19 海滨小城
主题概括
这篇课文条理清楚，先写海滨，再写小城。 通过对海滨小城的描写，突出了海滨小城的 美丽、整洁，表达了作者对家乡的喜爱与赞美。
19 海滨小城
拓展延伸
中国美丽的海滨城市
三亚
臂
bì
请你帮助我一臂之力。
19 海滨小城
我会写
bīn huī yú biàn tǎnɡ zài kào
滨灰 渔遍躺载靠
zài yà xià chú cǎi jié
栽 亚夏除踩洁
19 海滨小城
生字归类
滨灰渔 遍躺载 靠
栽亚 夏除踩洁
半包围结构
左右 结构
上下 结构
独体 结构
19 海滨小城
识字方法
载 栽 比一比：
海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和 银白色的军舰来来往往。
海上
19 海滨小城
天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟 海鸥一样颜色的云朵。
朗读指导
朗读这一句时可适当 加重语气，突出颜色词。
海上
19 海滨小城
“跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽 呀。你还能说说这样的句子吗？
“跟 天空 “跟 朝阳 “跟 夜晚
海滨：海边；沿海地带。
19 海滨小城
海滨风光
19 海滨小城
朗读课文 扫清障碍
我会认
bīn
ōu ɡē bei cǎi
海滨 海鸥 胳臂 理睬
zài huánɡ yà
rónɡ
dènɡ
满载 凤凰 亚热带 榕树 石凳
fénɡ chú
每逢 除了
19 海滨小城
多音字
bei
他们的脸上和胳臂上也镀了一层金黄色。
19 海滨小城
请你说一说：作者是从哪几个地 方展现小城的美丽和整洁的呢？
庭院
公园
街道
19 海滨小城
庭院
小城里每一个庭院都栽了很多树。
中心句，总起下文。
19 海滨小城
树种类多
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别的许多亚热带树木。
桉椰橄树子榄凤树树凰树
19 海滨小城
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
你看那浩瀚的大海，多么 壮观。
19 海滨小城
寂寞
冷清孤单,清静。
笼罩
指广泛覆盖的 样子。
19 海滨小城
整体感知
读课文说一说，这篇文章写了那些地方？
大海、沙滩、庭院、公园、街道
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部编版小学三年级语文上册第19课《海滨小城》优质课件(共118张PPT)
渔舟归来的热闹场景
这一部分作者运用了 怎样的写作顺序？
大海
由远及近
沙滩
课文1-3自然段，主要描写了 海滨美景 ， 请用小标题的形式概括文中出现的美景。
海上景象 海天远景
海上日出
沙滩景象 贝壳遍地
渔舟归来
读课文4-6自然段，说说这部分 主要描写的是哪里的景物？这些景物 具有怎样的特点？
小城内的景物：
放。
笔顺：
结构：左右 部首：身 笔画：15 组词：平躺 躺椅 躺下 造句：他静静地躺在床上养病。
笔顺：
结构：半包围 部首：车 笔画：10 组词：超载 承载 载客 满载而归 造句：“六一”儿童节那天，我们在
校园里载歌载舞。
笔顺：
结构：上下 部首：非 笔画：15 组词：依靠 靠近 可靠 无依无靠 造句：小船靠岸后，人们纷纷走下船。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
滨灰飘渔遍躺载 靠亚夏除踩洁
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：13 组词：海滨 湖滨 滨江 率土之滨 造句：这是一座环境优美的海滨小城。
笔顺：
结构：半包围 部首：火 笔画：6 组词：灰色 石灰 灰尘 灰飞烟灭 造句：公园里的白桦树上有两只惹人
喜爱的灰雀。
笔顺：
结构：左右 部首：风 笔画：15 组词：飘扬 飘浮 飘舞 香飘十里 造句：彩旗在空中迎风飘扬。
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：11 组词：打渔 渔船 渔利 坐收渔利 造句：我国沿海地区的渔业非常发达。
笔顺：
结构：半包围 部首：辶 笔画：12 组词：普遍 遍地 遍布 漫山遍野 造句：春天来了，鲜花漫山遍野地开
这一部分作者运用了 怎样的写作顺序？
大海
由远及近
沙滩
课文1-3自然段，主要描写了 海滨美景 ， 请用小标题的形式概括文中出现的美景。
海上景象 海天远景
海上日出
沙滩景象 贝壳遍地
渔舟归来
读课文4-6自然段，说说这部分 主要描写的是哪里的景物？这些景物 具有怎样的特点？
小城内的景物：
放。
笔顺：
结构：左右 部首：身 笔画：15 组词：平躺 躺椅 躺下 造句：他静静地躺在床上养病。
笔顺：
结构：半包围 部首：车 笔画：10 组词：超载 承载 载客 满载而归 造句：“六一”儿童节那天，我们在
校园里载歌载舞。
笔顺：
结构：上下 部首：非 笔画：15 组词：依靠 靠近 可靠 无依无靠 造句：小船靠岸后，人们纷纷走下船。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
滨灰飘渔遍躺载 靠亚夏除踩洁
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：13 组词：海滨 湖滨 滨江 率土之滨 造句：这是一座环境优美的海滨小城。
笔顺：
结构：半包围 部首：火 笔画：6 组词：灰色 石灰 灰尘 灰飞烟灭 造句：公园里的白桦树上有两只惹人
喜爱的灰雀。
笔顺：
结构：左右 部首：风 笔画：15 组词：飘扬 飘浮 飘舞 香飘十里 造句：彩旗在空中迎风飘扬。
笔顺：
结构：左右 部首：氵 笔画：11 组词：打渔 渔船 渔利 坐收渔利 造句：我国沿海地区的渔业非常发达。
笔顺：
结构：半包围 部首：辶 笔画：12 组词：普遍 遍地 遍布 漫山遍野 造句：春天来了，鲜花漫山遍野地开
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)
新课导入
同学们，前几天我们去了 富饶的西沙群岛，畅游了五 光十色的海水，观看了成群 结队的鱼群。今天我们的脚 步继续前行，去到广东省的 一座美丽的海滨小城看一看。
会认的字
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳臂 睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰亚 榕凳 逢除
第1课时
19 海滨小城
字词识记
读一读
bīn
ōu
海滨 浩瀚 灰色 海鸥 镀金
cǎi
zài
遍地 理睬 躺着 满载 靠岸
huánɡ yà
桉树 橄榄树 凤凰 亚热带
dènɡ fénɡ chú
石凳 每逢 除以 沥青 咯吱
ɡē bei
渔民 胳臂
喧闹 栽树
rónɡ
初夏 榕树踩点 整洁Fra bibliotek睬 亚臂
载 凰
榕
逢凳
除
滨
2.仔细观察我们的校园，试着用“先概括 后具体”的方法写一个片段。
19.海滨小城
林遐
教学目标：
1.认识“滨、鸥、胳”等12个生字，学会“滨、灰 、渔、遍”等13个生字，认识多音字“臂”，理解 相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，感受海滨小城的美丽 景物及其特点，从中体会作者对家乡的 热爱之情。
胳 鸥
写一写
让我们分一分字的结构。
滨 灰渔遍躺载靠
栽亚夏 除踩洁
左右结构 滨 渔 躺 除 踩 洁 上下结构 靠 夏 半包围结构 灰 遍 载 栽 独体字 亚
词语解释
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ B ） 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ A ） 3.像笼子似的罩在上面。（ C ）
新版三年级上册语文课件-6.19《海滨小城》人教(部编版)(共38张PPT)演示课件
静态描写 动态描写
沙滩：1、上面遍地是各种颜色各种花 纹的贝壳。贝壳寂寞地躺在那里。
沙滩：2、船队一靠岸，海滩 上就喧闹起来。
重难点解析
重难点4 小城庭院： 树木多 种类多 美
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树 、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚 热带树木。
凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。
花美 小城里每一个庭院都栽了很多树。
凤凰花竞相开放、开得娇艳而繁茂的景象。 我也可以写一个这样的句子。 学校里_____________________ 。 海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
凤凰树开了花，开得那么热闹， 人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
特点，写一段话。 先确定选用哪种方位顺序，然后按顺序有重点地描写景物。
我的家乡在广东，是一座海滨小城。 海水的温度、盐度、颜色和透明度都受陆地影响。 秋天，___________ 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第二部分（4-6自然段）描写小城的美丽。
大海：1、天是蓝的，海也是蓝的。海天交 界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的 军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的 海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
重难点解析
重难点2 大海色彩美
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都 被朝阳镀上了一层金黄色。
“镀”是什么意思?为什么用“镀”?
“镀”是使一种金属附着在另 一种金属表面的化学方法。这里 指海面上的景物在阳光的照射下 变得金灿灿的，像镀上一层金子， 形象地表现了色彩之美。
凤凰花竞相开放、开得娇艳而 繁茂的景象。
三年级上册语文课件19海滨小城人教(部编版)
教学资源获取途径
教材配套资源：教材中附带的课 件、教案等资源
图书馆资源：前往图书馆查阅相 关书籍、资料
添加标题
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添加标题
互联网资源：通过搜索引擎、教 育网站等途径获取相关教学资源
社交媒体资源：在社交媒体上关 注教育领域的专业账号，获取相 关教学资源
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
拓展阅读与思考
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思考题设计
本文主要讲述了什么内容？
本文中使用了哪些修辞手法？请 举例说明。
添加标题
添加标题
你认为海滨小城有哪些特点？
添加标题
添加标题
你认为本文中最具启发性的句子 是什么？为什么？
课本教材：提供基础知识和 内容，是教学的主要依据。
多媒体资源：如PPT、视频、 音频等，丰富教学手段，提
高学生的学习兴趣。
网络资源：如教育网站、在 线课程等，提供更多的学习
资源和教学辅助。
教学工具介绍
教材与教辅：提供详细的教学内容和辅助材料 多媒体教学设备：如投影仪、电脑等，增强教学效果 实验器材：针对不同学科提供相应的实验设备 教学软件：如在线教育平台、学习管理系统等，提高教学效率
析
课文主题思想： 阐述课文所表 达的主题思想， 如热爱家乡、
保护环境等
重点词句分析
重点词语：理解 课文中的重点词 语，如“浩瀚、 恬静、热闹、机 帆船、满载而归” 等。
关键句子：分析 课文中的关键句 子，如“浩瀚的 大海、金色的沙 滩、热闹的海滩、 机帆船归航”等， 理解其含义和作 用。
统编版三年级语文上册19海滨小城(共34张PPT)
● 三级
四级
第二部分•（五级4-6 ）：__之__美__________________。
第三部分（ 7 ）：__海__滨__美__丽__又__整__洁________。
朗单读击读此第处1—编3辑自然母段版，标回题答样：式 1.课文写了海滨的哪些场景？按什么顺序写的？
● 单击此处编辑母版文本样式
● 单击此处同编辑学母版们文本，样式请大家认真朗读课文， 注●意二级●生三级字词的读音，边读边思考：
四级 • 五级
课文写了海滨的哪些景象？这些景象 是怎样的？
整单 击体此感处 编知辑 母 版 标 题 样 式
朗读课文，找出描写海滨总体特点
● 单击此处编辑母版文本样式
的● 二句级 子。 ● 三级 四级
亚热带
féng chú
每逢 除了
单击此处编辑母版标题样式
bei （胳臂） ● 单击此处编辑母版文本样式
● 二级 ● 三级
臂 （振臂高呼） bì 四级 • 五级
例：他把红袖章戴在胳臂（bei）上，然后 走上高台，冲着下面的人振臂（ bì ）高呼。
我会写
单击此处编辑母版标题样式
● 单击此处编辑母版文本样式
● 三级
阳，挡风雨 四级。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上
• 五级
总是坐满了人。
比喻：突出树大
公园更美：树大、叶密、人多。
单击此处编辑母版标题样式
● 单击此处编辑母版文本样式
● 二级 ● 三级
四级 • 五级
单击此处编辑母版标题样式
构段方式——总分
● 单击此处编辑母版文本样式
● 二级 总分的构段方式，就是先用一个概括性的 ● 三级
● 2二.级描写了哪些景物，分别有怎样的特点？
四级
第二部分•（五级4-6 ）：__之__美__________________。
第三部分（ 7 ）：__海__滨__美__丽__又__整__洁________。
朗单读击读此第处1—编3辑自然母段版，标回题答样：式 1.课文写了海滨的哪些场景？按什么顺序写的？
● 单击此处编辑母版文本样式
● 单击此处同编辑学母版们文本，样式请大家认真朗读课文， 注●意二级●生三级字词的读音，边读边思考：
四级 • 五级
课文写了海滨的哪些景象？这些景象 是怎样的？
整单 击体此感处 编知辑 母 版 标 题 样 式
朗读课文，找出描写海滨总体特点
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的● 二句级 子。 ● 三级 四级
亚热带
féng chú
每逢 除了
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bei （胳臂） ● 单击此处编辑母版文本样式
● 二级 ● 三级
臂 （振臂高呼） bì 四级 • 五级
例：他把红袖章戴在胳臂（bei）上，然后 走上高台，冲着下面的人振臂（ bì ）高呼。
我会写
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● 单击此处编辑母版文本样式
● 三级
阳，挡风雨 四级。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上
• 五级
总是坐满了人。
比喻：突出树大
公园更美：树大、叶密、人多。
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● 二级 ● 三级
四级 • 五级
单击此处编辑母版标题样式
构段方式——总分
● 单击此处编辑母版文本样式
● 二级 总分的构段方式，就是先用一个概括性的 ● 三级
● 2二.级描写了哪些景物，分别有怎样的特点？
三年级上册语文-19滨海小城(第一课时)人教部编版 PPT课件
造句：每年春天，我们都要去田地里栽 树。
不要写成“车”
jié
洁
组词：整洁 洁白 纯洁
造句：每天，我们都把教室保持得非常 整洁。
不要写成“土”
词语解释
浩瀚：本文形容水势盛大。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
密不透风：本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。
课文是从哪两个方面来描写滨海小城？
海滨 小城
鸥
识字方法
加一加：区+鸟=鸥 组词：海鸥
凳
巧记：“山”下一块大“石”头 组词：石凳
胳臂
造句：健美运动员 的胳臂都好结实啊！
我会写
滨灰 渔 遍躺载靠
栽 亚夏 除踩洁
zài
载
易错字
组词：运载 满载 装载 造句：探险队用马匹运载干粮和帐篷越 过了这些崇山峻岭。
不要写成“木”
zāi
栽
组词：栽树 栽花 栽培
一、填一填,读一读。
载（ 运载 ）
栽（ 栽树 ）
洁（ 洁白 ） 结（ 结构 ）
二、连一连。
浩瀚的 灰白的 金黄色的
海鸥 海螺 大海
1.经典电磁理 论 很 容 易 解释 原 子 的 稳 定性 . 2.根据经典电 磁 理 论 ， 电子 绕 原 子 核 转动 时 ， 电 子 会不 断 释 放 能 量， 最 后 被 吸 附到 原 子 核 上.
三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT) 三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT)
19.滨海小城
第1课时
统编版语文三年级（上）
本课目标 1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音学“臂，”会写“原子 光 谱 应 该 是连 续 的 . 4.原子的核式 结 构 模 型 彻底 否 定 了 经 典电 磁 理 论. 5.高温物体发 出 的 光 通 过物 质 后 的 光 谱上 的 暗 线 反 映了 高 温 物 体 的组 成 成 分. 6.同一种物质 的 线 状 谱 与吸 收 光 谱 上 的暗 线 ， 由 于 光谱 的 不 同 ， 它们 没 有 关 系. 7.让学生进一 步 体 会 物 理规 律 是 在 接 受实 践 检 验 的 过程 中 不 断 地 发展 和 完 善 的 。
不要写成“车”
jié
洁
组词：整洁 洁白 纯洁
造句：每天，我们都把教室保持得非常 整洁。
不要写成“土”
词语解释
浩瀚：本文形容水势盛大。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
密不透风：本文指枝叶长得很茂密，连风都透不进来。
课文是从哪两个方面来描写滨海小城？
海滨 小城
鸥
识字方法
加一加：区+鸟=鸥 组词：海鸥
凳
巧记：“山”下一块大“石”头 组词：石凳
胳臂
造句：健美运动员 的胳臂都好结实啊！
我会写
滨灰 渔 遍躺载靠
栽 亚夏 除踩洁
zài
载
易错字
组词：运载 满载 装载 造句：探险队用马匹运载干粮和帐篷越 过了这些崇山峻岭。
不要写成“木”
zāi
栽
组词：栽树 栽花 栽培
一、填一填,读一读。
载（ 运载 ）
栽（ 栽树 ）
洁（ 洁白 ） 结（ 结构 ）
二、连一连。
浩瀚的 灰白的 金黄色的
海鸥 海螺 大海
1.经典电磁理 论 很 容 易 解释 原 子 的 稳 定性 . 2.根据经典电 磁 理 论 ， 电子 绕 原 子 核 转动 时 ， 电 子 会不 断 释 放 能 量， 最 后 被 吸 附到 原 子 核 上.
三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT) 三年级上册语文课件-19滨海小城（第 一课时 ）人教 部编版 (共21张PPT)
19.滨海小城
第1课时
统编版语文三年级（上）
本课目标 1.认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音学“臂，”会写“原子 光 谱 应 该 是连 续 的 . 4.原子的核式 结 构 模 型 彻底 否 定 了 经 典电 磁 理 论. 5.高温物体发 出 的 光 通 过物 质 后 的 光 谱上 的 暗 线 反 映了 高 温 物 体 的组 成 成 分. 6.同一种物质 的 线 状 谱 与吸 收 光 谱 上 的暗 线 ， 由 于 光谱 的 不 同 ， 它们 没 有 关 系. 7.让学生进一 步 体 会 物 理规 律 是 在 接 受实 践 检 验 的 过程 中 不 断 地 发展 和 完 善 的 。
部编版人教版三年级语文上册第19课《海滨小城》(共24张PPT)精品课件
这座海滨小城真是又美丽又整洁。 这一段有什么作用？
收束全文，照应开头。Fra bibliotek晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀 （dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战 士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
“镀上”一词有什么表达效果？
“镀上”一词形象地写出 了朝阳照耀下的海上的景色， 柔和、温暖、美丽。
说明了凤凰花开得十分繁盛、红艳，也说明 了凤凰花之多。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这里用了什么修辞手法？有什么作用？ 这里运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒
大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。
小城的街道也美。除了沥（lì）青的大路，都是用 细沙铺成的，踩上去咯（gē）吱咯吱地响，好像踩在沙 滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落 叶都没有。
写法巧借鉴
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉 树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
写法点拨：这一段采用先总后分的写 法。第一句是这一段的中心句，接着 分写小城的树种以及特定时节（初夏） 树叶繁茂、花开热烈的美景。
从哪里可以看出“小城的街道也美”？
沥青的大路；细沙铺成的路； 街道上十分干净，一片落叶都没有。
主题归纳
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、 街道等的描写，表现了“我”的家乡——海 滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡 的热爱与赞美之情。
文章结构
大海——帆船、军舰、海鸥、云朵
海滨
海
沙滩——贝壳、捕鱼的船队
(1)傍晚，我站在＿浩＿瀚的大海边，看到一轮＿皓＿月 挂在空中。（皓 浩）
收束全文，照应开头。Fra bibliotek晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀 （dù）上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战 士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
“镀上”一词有什么表达效果？
“镀上”一词形象地写出 了朝阳照耀下的海上的景色， 柔和、温暖、美丽。
说明了凤凰花开得十分繁盛、红艳，也说明 了凤凰花之多。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
这里用了什么修辞手法？有什么作用？ 这里运用了比喻的修辞手法，将榕树比作绿绒
大伞，突出了榕树的高大、碧绿、茂盛。
小城的街道也美。除了沥（lì）青的大路，都是用 细沙铺成的，踩上去咯（gē）吱咯吱地响，好像踩在沙 滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落 叶都没有。
写法巧借鉴
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、 橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉 树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
写法点拨：这一段采用先总后分的写 法。第一句是这一段的中心句，接着 分写小城的树种以及特定时节（初夏） 树叶繁茂、花开热烈的美景。
从哪里可以看出“小城的街道也美”？
沥青的大路；细沙铺成的路； 街道上十分干净，一片落叶都没有。
主题归纳
本文通过对海上、沙滩、庭院、公园、 街道等的描写，表现了“我”的家乡——海 滨小城的整洁、美丽，表达了“我”对家乡 的热爱与赞美之情。
文章结构
大海——帆船、军舰、海鸥、云朵
海滨
海
沙滩——贝壳、捕鱼的船队
(1)傍晚，我站在＿浩＿瀚的大海边，看到一轮＿皓＿月 挂在空中。（皓 浩）
三年级上册语文课件-19 海滨小城-人教部编版(共32张PPT)
【喧闹】喧哗热闹。
根据课文内容填空
—精品资源—
（ 棕色 ）的机帆船 （银白色）的军舰
（银光闪闪）的鱼 （各种颜色 ）的贝壳
（ 青色 ）的虾和蟹 （金黄色）的海螺
—精品资源—
2.自由读4-6自然段，结合第一部分的 学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城 的哪些景象？
庭院 公园 街道
中心句
—精品资源—
—精品资源—
沙滩美景
—精品资源—
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝 壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂
寞地躺在那（里。拟人）
这里的贝壳数量（ 多 ），样子（美丽 ）。我 从（遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳）看出 来的。
—精品资源—
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队 回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色 的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩 上就喧闹起来。
叶香
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
花美
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好 像笼罩在一片片红云中。
不仅写了树很多，也写了树很美。
庭院景象
桉树
—精品资源—
椰子树 橄榄树
凤凰树
—精品资源—
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵 棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风， 可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日 子，石凳上总是坐满了人。
19 海滨小城
部编版三年级上册
—精品资源—
—精品资源—
—精品资源—
学习任务
—精品资源—
1.自由读课文，读准字音，用“——”画出难 读的词语。
2.能找出第4~7自然段的关键词句，借助关 键词句理解段落的意思。
根据课文内容填空
—精品资源—
（ 棕色 ）的机帆船 （银白色）的军舰
（银光闪闪）的鱼 （各种颜色 ）的贝壳
（ 青色 ）的虾和蟹 （金黄色）的海螺
—精品资源—
2.自由读4-6自然段，结合第一部分的 学习方法，说一说：这一部分具体讲了小城 的哪些景象？
庭院 公园 街道
中心句
—精品资源—
—精品资源—
沙滩美景
—精品资源—
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝 壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂
寞地躺在那（里。拟人）
这里的贝壳数量（ 多 ），样子（美丽 ）。我 从（遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳）看出 来的。
—精品资源—
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队 回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色 的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩 上就喧闹起来。
叶香
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。
花美
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好 像笼罩在一片片红云中。
不仅写了树很多，也写了树很美。
庭院景象
桉树
—精品资源—
椰子树 橄榄树
凤凰树
—精品资源—
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵 棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风， 可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日 子，石凳上总是坐满了人。
19 海滨小城
部编版三年级上册
—精品资源—
—精品资源—
—精品资源—
学习任务
—精品资源—
1.自由读课文，读准字音，用“——”画出难 读的词语。
2.能找出第4~7自然段的关键词句，借助关 键词句理解段落的意思。
三年级上册语文 19海滨小城【第1课时】 人教部编版 (共33张)PPT课件
4
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
5
自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
6
我会认
海鸥
ōu
鸥
鸥盟 水鸥
胳臂
gē
胳
胳膊 胳臼窝
7
我会认
胳臂
bei
臂
理睬
cǎi
睬
睬瞅 不理不睬
8
我会认
凤凰
huáng
凰 金凤凰 凤凰磐涅
榕树
róng
榕
榕城 榕海
11
【浩瀚】 【镀】 【理睬】 【喧闹】 【笼罩】 【密不透风】
试着把词语和意思连起来！
声音大而热闹。 （星空、大海）广大，无边无际。
象笼子似地罩在上面。 形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。 对别人的言行给以注意并表示态度。 在金属或物体的表面上形成薄层。
12
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
句子是否通顺。
13
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文从海滨和小城两个方面介绍了海滨小
城美丽的景色。
14
bīn
海滨 滨
结构：左右 音序：B 部首：氵 组词：湖滨 滨海 造句：我生活在渤海湾畔的一个海
滨小城。
书写指导：“兵”首撇要平 短，下横要长。
15
huī
灰色 灰
结构：半包围
音序：H 部首：火 组词：灰白 灰心丧气
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
5
自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
6
我会认
海鸥
ōu
鸥
鸥盟 水鸥
胳臂
gē
胳
胳膊 胳臼窝
7
我会认
胳臂
bei
臂
理睬
cǎi
睬
睬瞅 不理不睬
8
我会认
凤凰
huáng
凰 金凤凰 凤凰磐涅
榕树
róng
榕
榕城 榕海
11
【浩瀚】 【镀】 【理睬】 【喧闹】 【笼罩】 【密不透风】
试着把词语和意思连起来！
声音大而热闹。 （星空、大海）广大，无边无际。
象笼子似地罩在上面。 形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。 对别人的言行给以注意并表示态度。 在金属或物体的表面上形成薄层。
12
检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
句子是否通顺。
13
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文从海滨和小城两个方面介绍了海滨小
城美丽的景色。
14
bīn
海滨 滨
结构：左右 音序：B 部首：氵 组词：湖滨 滨海 造句：我生活在渤海湾畔的一个海
滨小城。
书写指导：“兵”首撇要平 短，下横要长。
15
huī
灰色 灰
结构：半包围
音序：H 部首：火 组词：灰白 灰心丧气