第7课 隋唐制度的变化与创新同步练习(含答案解析)

第7课隋唐制度的变化与创新1、“(东晋)大权始终为自北南迁的贵族所把持,使宋武帝(出身贫寒)一类的人物•直到晋末,才得出现于政治舞台。

这也是一笔很大的损失。

”造成这一损失的制度是()A.郡国并行制B.九品中正制C.科举制D.行省制2、魏晋时代,尚有很多人反对九品中正制,但是到了南北朝时期,已经很少有人反对这一制度。

这一变化反映了( )A.君主专制统治空前强化B.世家大族逐渐走向没落C.士庶阶层已经基本固化D.考试选官制度初露端倪3、唐太宗看到进士科人才济济,髙兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣。

”此言本质上反映了()A.科举制提高了文化水平B.中央官学培养大量政治人才C.科举制加强了专制集权D.科举制推动选官制度的发展4、《儒林外史》中有一则故事,屡试不中的穷书生范进在得知自己中举后,竟高兴得发了疯。

这反映出作者认为科举制()A.扼杀人才和压抑人性B.选拔人才注重德才兼备D.体现社会公平和正义D.考试程序繁杂且试题艰涩5、魏文帝曹丕即位后,中书省正式成立;西晋以后,历代都沿袭曹魏立中书省,只有北周实行六官制;隋朝时期,废六官制,置内史省,即中书省,隋炀帝末期,他又曾改内史省为内书省;唐朝初期,命中书省为内史省,后复命中书省。

这表明( )A.曹魏制度奠定了历代政治格局B.魏晋时期三省六部制已经存在C.君主集权专制制度不断加强D.唐代官制根植于历代传统6、下列为唐朝三省六部制机构设置示意图,其中部门之间隶属关系示意准确的是( )7、唐朝三省各部门、各官吏之间相对独立和互相制约,中书省草拟政令,门下省有审议、封驳权,但都必须绝对听命于皇帝。

下列对唐朝三省六部制的表述正确的是( )A.中书省独享决策权,门下省独享裁决权B.它是奴隶主阶级内部的权力分享C.三省分权能够制约皇权,保障体制内民主D.能减少但不能杜绝中央决策失误和官僚腐败8、唐中宗任命品级较低的豆卢钦望为尚书省长官,故意不加“同三品”的头衔,观察他的反应。

豆卢钦望果然徘徊在宰相集体议事的政事堂外而不敢进入。

后来加了“平章军国重事”衔,豆卢钦望才真正参议政事。

材料主要表明,三省六部制()A.提高了唐朝中央的行政效率B.降低了三省长官的行政级别C.是行政权力高度集中的表现D.使官僚机构形成完整的体系9、“此田制用意并不在求田亩之绝对均给,只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水准。

”此田亩最有可能是()A.天子赐予的井田B.因军功受赏的土地C.租种的地主土地D.国家授予的无主荒地10、北朝推行均田制,规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地,按户缴纳赋税,并要求男子达到15岁、女子达到13岁,必须嫁娶,不得拖延。

均田制的目的是( )A.抵制土地兼并B.促进人口增长C.增加财税收入D.稳定个体小农11、唐前期,继续推行“均田制”和租庸调制;唐中期以后,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。

公元780年,唐朝改行两税法。

这一变化表明唐代中期( )A.赋税改革能够有效缓解土地兼并B.土地制度变化影响赋税制度变化C.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化12、两税法是唐代赋税制度改革的一项内容,其主要内容:量出制入;取消租庸调和一切杂徭、杂税,但丁额不废;分别按照垦田面积和户等高下摊分,两税户以户等纳钱,以田亩纳米粟。

此改革( )A.阻碍了商品经济的发展B.适应土地占有状况的变化C.保障了国家的财政收入D.有效抑制了土地兼并现象13、阅读材料,完成下列要求。

三省六部制是隋唐时期的重要制度创新,推动了中国古代政治文明的发展。

材料一唐初,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。

或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。

若事可行,门下即下尚书省。

尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》材料二初,三省长官议事于门下省之政事堂。

其后,裴炎自侍中迁中书令,乃徙政事堂于中书省。

开元中,张说为相,又改政事堂号“中书门下”,列五房于其后:一曰吏房,二曰枢机房,三曰兵房,四曰户房,五曰刑礼房,分曹以主众务焉。

——《新唐书》材料三凡军国大事,则令中书舍人各执所见,杂署其名谓之五花判事。

中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。

上(太宗)始申明旧制,由是鲜有败事。

——《资治通鉴》1.根据材料一,概括指出唐朝前期三省六部制运作的主要特点。

2.根据材料二,概括指出“政事堂”的性质发生了什么变化。

3.根据材料三并结合所学知识,分析三省六部制的历史作用。

14、阅读材料,完成下列要求。

材料唐代初期,延续北朝和蜻代的均田制,把政府控制的田地平均分配给失去土地的农民,但政府分配给失地农民的田地只是全国土地的一部分,大量土地被王公贵族和官员占有。

唐初财政收入主要依赖对均田农民征收的租、庸、调。

唐初的“租庸调”,不管农民资产的多寡,都统一按照一个标准来纳税,即人口。

到了唐代中期,土地兼并愈来愈严重,愈来愈多的田产都集中到那些不用缴纳田赋的官僚、豪强、大地主手中,但“租庸调”的税制却依然没有进行相应的调整.造成税负不公平的加剧和膨胀。

唐德宗建中元年(公元780年),鉴于“租庸调”税制极为严重的弊端,实施了“两税法”改革。

所谓“两税”,并非是指两种税收,而是指田賦在夏、秋两个固定的时间统一征收。

“两税法”的主要原则是不管是本地人还是外地人,只要在当地拥有田产,就必须按照田产的多寡来缴纳田賦。

而且“两税法”以钱计税, 再换算成实物来缴纳,开启了以货币计税的历史先河。

——据梁盼《唐代的税制改革》(1)根据材料并结合所学知识,概括“租庸调”税制的弊端,并指出租庸调制与两税法的不同之处。

(2)根据材料并结合所学知识,简析实施两税法的影响。

答案以及解析1答案及解析:答案:B解析:本题考查中国古代的选官制度。

魏晋时期.我国实行九品中正制.故B项正确。

2答案及解析:答案:C解析:君主专制统治空前强化是在明清时期,故A项错误;南北朝时期,世家大族的势力达到了顶峰,故B项错误;九品中正制在魏晋南北朝时期实际上是为世家大族服务的,官吏的选拔权把持在门阀之家的手上,据材料可知南北朝时期已经很少有人反对这一制度, 说明士庶阶层已经基本固化,故C项正确;考试选官制度初露端倪是在隋朝,故D项错误。

3答案及解析:答案:C解析:科举取士把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,材料中“入吾彀中”即表明科举制适应了专制集权加强的需要,故C项正确。

其他三项皆不能得出。

4答案及解析:答案:A解析:结合所学知识可知,从明代开始.科举考试内容陷入僵化,考生的眼界、创造能力、独立思考能力都被限制。

材料中范进中举的故事正是科举制消极作用的体现. 故A项正确。

5答案及解析:答案:D解析:材料中说中书宵在魏晋时期就已经出现,唐朝后复命中书省,说明唐朝官制根植于前代传统.D项正确;A项夸大了曹魏成立中书省的影响,排除;材料信息说明魏晋时期出现中书省和六官制,并不是隋唐时期的三省六部制,B项错误;材料信息说的是中书街的发展情况,并不是君主专制制度的加强,C项错误。

6答案及解析:答案:A解析:本题考查三省六部制。

三省六部制下,尚书省负责执行,主管六部,故A项正确。

7答案及解析:答案:D解析:依据“都必须绝对听命于皇帝”可知,A、C两项错误:B项错误.唐朝属于封建社会。

三省相互制约、相互监督可以减少决策失误和官僚腐败,但不可能杜绝,故本题选D项。

8答案及解析:答案:C解析:唐朝三省长官都是宰相,分割了宰相权力,三省之间相互牵制和监督,宰相的品级降低,保证了君权的独尊.故C正确.A只是表面现象,故排除.三省长官的级别并没有降低,故排除B.三省六部制在唐朝初期就已经十分完善,故排除D.故选C.9答案及解析:答案:D解析:据材料“用意并不在求田亩之绝对均给只求富者稍有一限度,贫者亦有一最低之水准”并联系所学知识可知,该田制应为均田制。

均田制下国家将掌握的大量无主荒地分配给小农,故D项正确。

A项与井田制对应,B项与军功爵制对应,C项与租佃制对应,皆与材料不符10答案及解析:答案:C解析:材料中“按户缴纳赋税”“必须嫁娶,不得拖延”说明政府鼓励一家一户小农经济生产,以此增加政府财税收入,故C项正确;材料显示政府是分散土地经营,不是抑制土地兼并,故A项错误;材料中没有提及促进人口增长的相关信息,故B项错误;材料中说明是发展个体小农,不是稳定,故D项错误。

11答案及解析:答案:B解析:材料体现了由于严重的土地兼并而导致赋税的改革,而不是赋税改革缓解土地兼并,故排除A项;根据“土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。

公元780年,唐朝改行两税法”可知土地制度的变化影响了赋税制度的变化,故选B项;题意中没有体现政府增收的途径,故排除C项;是由土地制度变化影响赋税制度,而不是赋税制度变化影响土地制度变化,故排除D项。

12答案及解析:答案:B解析:本题考查唐朝时期的赋税制度——两税法。

“取消租庸调……按照垦田面积和户等高下摊分”是因为土地兼并严重,致使建立在均田制基础上的租庸调制无法推行,结合所学知识可知,唐朝两税法改革适应了土地占有状况的变化,故B项正确;材料中“以户等纳钱”客观上促进了农产品商品化,有利于商品经济的发展,故A项错误;两税法只是在一定时期内有利于保障国家财政收入,随着土地兼并加剧,两税法的推行受阻,国家财政收入受到极大影响,故C项错误;两税法无法有效抑制土地兼并,故D项错误。

13答案及解析:答案:1.特点:注重程序;三省职权明确,相互牵制和监督;以皇权为中心。

2.变化:唐初,政事堂是宰相集体议政的场所;后来,改为“中书门下”,成为国家的行政机构。

3.作用:有利于提高行政效率,加强皇权;建立制约机制,有利于减少统治者的决策失误;有利于专制主义中央集权制走向成熟。

解析:第(1)问,根据材料一“先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下”“门下缴驳”“尚书省但主书填‘奉行’而已”概括得出“主要特点”。

第(2)问,根据材料二“三省长官议事于门下省之政事堂”“改政事堂号‘中书门下’,列五房于其后”概括回答。

第(3)问,根据材料三“中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。

上(太宗)始申明旧制”,结合所学知识进行分析。

14答案及解析:答案:(1)弊端:土地分配不均,带来税负的严重不公平,激化社会矛盾;影响政府财政收入;征税标准生硬,不能适时调整。

不同:以前按照人口纳税,现主要按照田产的多寡纳税;以前是实物计税。

现在是以货币计税为主。

(2)扩大了征税范围,增加了国家财政收入;提高了征税效率;减轻了农民对国家的人身依附关系,缓和了社会矛盾;以钱计税,推动了商品经济的发展;为后世税制改革提供了历史经验。

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第7课 隋唐制度的变化与创新 随堂练习卷(含解析)

第7课 隋唐制度的变化与创新 随堂练习卷(含解析)

隋唐制度的变化与创新1.东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载,“灵、献之世,台阁失选用于上,州郡轻贡举于下,故时人语曰:‘举秀才,不知书;察孝廉,父别居。

寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。

’”。

这表明当时察举制( )A.具有历史的进步性B.其弊端日益突出C.实质上是世官制的延续D.已发展为九品中正制解析从材料中的“举秀才,不知书”“察孝廉,父别居”信息可知,当时的察举制的弊端已经充分暴露,所以符合题意的只有B项。

答案 B2.察举制、九品中正制大体可归荐举之列。

从理论上说,荐举制是一种合理的官僚选拔制度,但是察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面,其中的原因是,他们( )A.都对荐举者缺乏有效的约束B.都将选官范围定为世家子弟C.都把才德作为选官标准D.都始终把门第作为选官标准答案 A3.唐太宗看到进士科人才济济,高兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣。

”这从本质上反映了( )A.察举制网罗了天下英才B.中央官学培养大量政治人才C.科举制适应了专制集权D.科举制推动选官制度的发展解析科举取士把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权,材料中“入吾彀中”表明适应了专制集权,故C项正确。

答案 C4.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。

它所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在( )A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期解析本题考查的是科举制。

隋文帝开始采用分科考试的办法来选举人才,科举制确立于隋朝隋炀帝。

因此,答案为B。

答案 B5.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。

他曾对群臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。

”这反映了门下省的职权是( )A.替皇帝起草诏令B.审核诏令内容C.负责诏令的执行D.负责监察百官解析本题考查三省六部制的三省职能。

依据所学知识,结合题干材料“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正”可知,这反映了门下省的职权是审核诏令内容。

2024_2025年新教材高中历史课时检测7隋唐制度的变化与创新含解析部编版必修上册

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隋唐制度的改变与创新A级——合格考达标练1.东晋时期,整个社会形成崇尚门第的风气,以出身高门为荣,以出身低贱为耻。

与这一风气形成亲密相关的选官制度是( )A.军功爵制度B.察举制C.九品中正制D.科举制解析:选C 魏晋南北朝时的选官制度是九品中正制,选用官吏重门第不重才能,故选C项;军功爵制度把军功和官爵结合起来,提高了军队的战斗力,打击了贵族特权,解除A 项;察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并举荐给上级或中心,经过试用考核再任命官职的选官制度,解除B项;科举制产生于隋朝,用考试方法选拔官吏,使一批出身社会中下层的读书人通过相对公允的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素养,加强了中心集权,解除D项。

2.“从前龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”描述了孟郊登科后骑着马在京城游街时那种志得意满之情。

这得益于( )A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制解析:选D 材料中唐朝孟郊登科说明是科举制的推行而形成的现象,故选D项;世卿世禄制实行于先秦时期,解除A项;察举制是指两汉时期以德才选官,解除B项;九品中正制是指魏晋南北朝时期以门第选官,解除C项。

3.东晋王羲之的次子王凝之擅长书法,却迷信鬼神,没有军事才能,却因为出身依据惯例被任命为江州刺史、左将军、会稽内史。

这说明当时的选官制度( ) A.以门第作为主要的标准B.通过考试来公允录用C.由地方官自下而上举荐D.以道德品德作为标准解析:选A 依据材料“没有军事才能,却因为出身依据惯例被任命为江州刺史、左将军、会稽内史”并结合所学可知,东晋时期的选官制度是九品中正制,主要看家世和门第,是维护士族特权的工具,故选A项;隋朝以后起先采纳分科考试的方式选拔官员,解除B 项;由地方官自下而上举荐的选官制度是两汉时期的察举制,解除C项;察举制主要以道德品德作为选官标准,九品中正制主要看家世,解除D项。

4.《新唐书》记载:“(给事中)掌侍左右,分判省事,察弘文馆缮写雠校之课。

第7课+隋唐制度的变化与创新+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

第7课+隋唐制度的变化与创新+同步练习 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

第7课隋唐制度的变化与创新1.有学者认为,直到魏晋南北朝时期,官僚的选拔还不足以反映皇权的绝对权威,也不够严密。

下列对此理解正确的是()A.魏晋之前的朝代并未实现皇权的高度集中B.自下而上的推荐选官制度削弱了中央的用人权C.中央掌控官员选拔开始于明清的八股取士D.隋唐科举制之前没有形成系统的选官制度2.晋元帝司马睿既位之时,竟强拉着名士王导同登御座,王导推辞再四,晋元帝才作罢;晋成帝见了王导要行拜礼,给他写信要加上“惶恐言”三字;王导死,丧葬参见天子之礼。

据此可知()A.儒家影响力进一步扩大B.晋朝皇室对人才十分尊重C.世家大族架空了东晋皇权D.东晋治下隐藏着重重矛盾3.《唐律疏议·职制律》中规定:若官吏延缓诏令文书颁发者,每延缓“一日笞五十,一日加一等,十日徒一年”;“官文书稽程者,一日笞十,三日加一等,罪止杖八十。

”这些规定()A.旨在防止皇帝诏令被篡改B.利于政府行政决策的正确C.有利于提高部门行政效率D.说明唐代的法律非常严酷4.两税法规定:“户无主客,以现居为簿,人无丁中,以贫富为差……居人之税,秋夏两收之。

”该税制()A.减轻了政府对农民的人身控制B.促进了国家人口急剧膨胀C.加强了政府对农民的人身控制D.导致了农民纳税项目增多5."风吹金榜落凡世""一举成名天下知。

"诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关?()A.世袭制B.推举制C.科举制D.九品中正制6.中国古代政治制度的重大创造,隋唐时期确立并完善,此后历朝基本沿用的政治制度是()A.三省六部制B.三公九卿制C.行省制D.世卿世禄制7.《旧唐书•刘祎之传》记载:垂拱三年,或诬告(宰相)祎之……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。

本立宣敕示祎之,祎之曰:“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。

对该信息表述正确的是() A.诏敕须经凤阁审议通过方合规制B.三省机制目的在于抑制皇权C.三省机制只是皇权之下的相对民主D.皇帝权威受到挑战并被破坏8.太宗时,任命杜淹以吏部尚书参议朝政。

人教版高一历史必修上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)

人教版高一历史必修上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)

人教版高一历史必修上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)A组必备基础巩固题组1 选官制度1.《宋书》记载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品。

盖以论人才优劣,非为世族高卑。

”这说明九品中正制( )A.是对察举制的全面突破B.以“人才优劣”作为选官标准C.成为维护士族特权的工具D.导致“上品无寒门,下品无势族”2.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。

这说明选官的标准趋向于( )A.看重道德B.注重门第C.依据才学D.根据军功3.隋唐科举制不问门第,一切以程文为去留,不论家庭出身和品级等第,只要通过科举博取功名,就能跻身官僚阶层。

这样的选官制度,与魏晋南北朝时期那种士庶相隔的九品中正制有天壤之别。

据此可知,科举制( )A.加强了中央集权的统治B.推动了社会风气的转变C.利于扩大封建统治基础D.消除了社会阶层的固化4.唐高宗时,宰相薛元超曾对他的亲友讲:“吾不才,富贵过分。

然平生有三恨:始不以进士擢第,不得娶五姓女,不得修国史。

”这说明唐代( )A.进士科为时人所钦羡B.婚姻择偶不再关注家世C.科举为入仕唯一途径D.三省长官不得编撰国史题组2 三省六部制5.三省六部制(如下图所示)的确立使得中央决策和执行体系日臻完备,其决策体系包括( )A.皇帝、尚书省、六部B.皇帝、中书省、门下省C.六部、尚书省、门下省D.中书省、尚书省、门下省6.唐朝的三省六部制职责明确、组织完整,三省六部既分别有独立的官署,又有明确的统隶关系,这改变了长期存在的“三公”“九卿”职权笼统、施政混乱的现象。

这表明三省六部制的实行( )A.保障了吏治清明B.促进了官僚政治模式的形成C.规范了国家行政D.否定了三公九卿制的合理性7.史学家钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。

”从首长制到委员制的变化反映了( )A.宰相位高权重B.皇权不断加强C.行政效能降低D.民主思想形成题组3 赋税制度8.孟子说:“有布缕之征,粟米之征,力役之征。

人教统编版高一历史上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)

人教统编版高一历史上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)

人教统编版高一历史上册第7课《隋唐制度的变化与创新》测试题(含答案)【知识点梳理】1.梳理古代选官制度的演变?①先秦:世卿世禄制战国秦国:军功爵制度。

②两汉:察举制(是一种至下而上的选官制度,根据道德和才学,分为举孝廉和举秀才两种)。

③魏晋南北朝:九品中正制,魏文帝曹丕采纳陈群的建议设立,根据家世、道德、才华选拔人才,上下结合,使选官有了标准,一定程度上加强了中央集权,后来只注重家世,出现上品无寒门、下品无士族;隋唐时期,实行科举制,通过考试选拔人才。

④隋唐至明清:科举制。

隋炀帝创立科举制。

唐太宗时,进士科成为最重要的一科,第一名称为状元、第二名榜眼、第三名叫探花。

武则天时,创立了武举和殿试.唐玄宗时,任用礼部高官主持科举考试,一直延续到清朝。

宋朝王安石变法,改革科举制,实行锁院、弥封和誊录法。

明清实行八股取士,禁锢了人们的思想。

1898年戊戌变法,废除八股文,改试策论。

1905年,清末新政,废除科举制。

2.科举制的作用?积极:科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权,打破了势家大族在政治上的垄断地位,使官员选拔变得更加公开和公平,在社会上形成了读书重学的风气,是中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。

消极:选拔标准单一,压抑个性,使儒学成为执政者奴化臣民的工具;缺乏创新和进取精神。

3.归纳古代选官标准的演变趋势?选官标准由世家门第逐渐发展到才学;选拔方式由推选逐渐发展到公开考试;人才选拔逐渐趋向制度化,体现相对公平、公开、客观的原则。

4.三省六部制的职能?影响?职能:中书省负责草拟诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行。

影响:①三省分工明确,彼此制约,削弱相权,加强皇权②提高工作效率,三省出现了一体化的趋势。

③是中国政治制度的重大变革,是古代中国中央官制成熟的标志,对此后历朝产生了深远影响。

④一定程度上有利于节制君权,减少决策失误(因为政府的最高机构在政事堂,凡属皇帝命令,须政事堂会议正式通过,然后再送尚书省执行)5.唐代租庸调制的内容?作用?内容:①征收对象为21至59岁的成年男子。

高中历史(新人教版)必修上册同步习题:隋唐制度的变化与创新(同步习题)【含答案及解析】

高中历史(新人教版)必修上册同步习题:隋唐制度的变化与创新(同步习题)【含答案及解析】

第7课隋唐制度的变化与创新基础过关练题组一选官制度1.据史料记载,琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的极多。

在东晋,只要是高门,甚至弱智和低能儿也可以出仕。

这种现象的出现主要是因为()A.郡县制的推行B.科举制的设置C.九品中正制的实施D.中央集权的加强2.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。

它所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在()A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期3.钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行和学识为依据,体现了平等的原则而非专断独占的作风。

”据此可知钱穆认为科举制()A.有利于强化君主专制B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质D.抑制了士族门阀势力4.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。

它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。

”科举制度“具有永久的生命力”的理念是()A.分科考试B.以德治国C.公平竞争D.学而优则仕题组二三省六部制5.隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。

统治者这样做的目的是()A.防止宰相权重难控B.完善中央集权C.加强对地方的控制D.扩大民主权利6.图一和图二反映了中国古代中央机构的变化。

此变化所反映的本质是()A.皇权不断得到加强B.中央官员数量增多C.大臣分工逐渐明确D.丞相负责军事责任7.唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。

他曾对群臣说:“中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。

”这反映了门下省的职权是()A.替皇帝起草诏令B.审核诏令内容C.负责诏令的执行D.负责监察百官8.唐开元十一年(723年)中书令张说奏改政事堂为中书门下,并下设吏房、枢机房、兵房、户房、刑礼房五房,得到唐玄宗认可。

这反映当时()A.三省体制开始形成B.决策权审议权分离C.机构变革提高效率D.中枢体制发生质变9.政事堂在唐初设于门下省,为宰相议政之所。

部编版高中历史中外历史纲要上同步练习题 第07课 隋唐制度的变化与创新(含答案)

第7课隋唐制度的变化与创新一、选择题1.汉代通过“举孝廉”制度,将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来,既体现出官僚选拔制度的鲜明特点,又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验,在社会上形成了“在家为孝子,出仕做廉吏”的舆论风尚。

据此可知,察举制A.体现了“家国同构”的政治理念B.整顿了基层治理的秩序C.有利于激发官员的社会责任感D.未能促进社会阶层流动2.家谱是记录家族世系繁衍及其重要人物事迹的特殊图书体裁,商周时期就有用于祭祀的家谱。

东晋南朝,家谱发展迅速,出现了专修家谱的机构,谱谍学成为一种专门的学问。

与家谱发展关系密切的是A.从分裂到统一的政治形势.B.民族之间交往交流交融C.官吏选拔标准的重大变革D.儒、佛、道“三教合归儒”3.宋太宗时,“国家开贡举之门,广搜罗之路”,允许工商杂类中的“奇才异行、卓然不群者”应举。

宋真宗曾对知贡举杨砺说:“贡举重任,当务选擢寒俊,精求实艺,以副朕心。

”由此使一些勤奋读书的寒门子弟进入仕途。

上述现象()A.表明选拔人才标准较公正B.将会增加北宋的财政负担C.利于巩固和扩大统治基础D.要求及时改革考试的内容4.贞观年间,唐太宗改革科举制度,通过增加科举考试的科目和考试次数来网罗各种人才;推行官员向皇帝推荐人才的制举制度和自学成才者向官府乃至皇帝自荐的自举制度;对于年老、丧失活力的官员,唐太宗还制定了致仕制度,以便吐故纳新。

这些举措A.使士族丧失了政治影响力B.提高了官员的参政积极性C.扩大了封建统治社会基础D.标志着察举和科举的结合5.唐朝在隋朝的三省六部制基础上,设立了政事堂议政制度,主要由皇帝亲信主持集体商议;参与政事堂议政的除了三省长官,还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。

政事堂初设于门下省,后改设到中书省,唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省,两省合署办公之所。

唐朝政事堂的演变A.加强了皇帝独裁权力B.提高了尚书省的地盘C.有利于决策的科学性D.取消了宰相的决策权6.唐玄宗时在皇宫内设立翰林院,作为皇帝身边的近侍顾问机构。

第7课 隋唐制度的变化与创新(同步练习)(附答案)—高一上学期必修中外历史纲要上(统编版(2019)

第7课隋唐制度的变化与创新(同步练习)一、选择题1.西晋时,军人家庭出身的刘卞入太学学习,因成绩优秀而被定为四品官。

中正的从官企图让刘卞替他抄书,刘卞没有答应。

于是,从官告知中正,刘卞遂被降为五品。

这可以用来说明() A.察举制依据考试成绩选官 B.中正掌握授予官职大权C.中正官褒贬人物首重门第D.九品中正制下官员品级的评定具有随意性2.下表反映的是曹魏至北宋时期入仕群体中寒门学子所占比例。

导致表中数据发生变化的主要原因是()A.中央机构的调整B.选官制度的变革C.监察制度的完善D.儒家思想的发展3.中国历史上真正意义上的、系统完整的选官制度是从两汉的察举制开始的,察举制→九品中正制→科举制是古代选官制度发展的主线。

选官制度由察举制到科举制的发展,反映了() A.选官制度的唯一性、单一化B.“西学东渐”的影响C.选官标准及方法的主观化、复杂化D.选官权力集权化和专制化4.下图反映了从汉朝至唐朝行政机构的演变情况。

这种演变反映出()A.沿袭变革是其变迁的主线B.强化中央集权是主要动力C.官僚政治取代了贵族政治D.中央的行政效率不断提升5.有学者说,唐朝的三省六部制“使宰相的权力一分为三,各部职责有了明确的分工……充分发挥了国家机构的效能”。

这表明三省六部制()A.导致了权力分散,不利于君主集权B.明确了各部职责,实现了对皇权的限制C.强化了权力制约,减弱了国家职能D.便利了政令执行,提高了行政效率6.唐初,继续推行均田制和租庸调制。

唐中期以后,土地兼并加剧,均田制无法推行,租庸调制难以维持。

780年,唐朝改行两税法。

这一变化表明唐朝中期以后()A.赋税制度改革能够有效缓解土地兼并B.土地制度变化影响赋税制度变化C.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化7.780年,唐朝政府实行两税法。

下表为中央与地方两税分配情况。

据此可知,两税法()A.削弱了地方政府的权威B.旨在增强地方政府的经济实力C.体现了中央集权的衰落D.加深了中央政府的财政危机8.下表是关于科举制创立的几段历史叙述,由此可知()A.科举制度在隋朝时期已经创立B.官员的选拔主要通过进士科C.科举制度的形成是渐进的过程D.史学无法考证科举制的创立9.唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书省草拟、门下省审议、尚书省执行的程序。

高中历史必修一第七课《隋唐制度的变化与创新》练习题及答案

高中历史第七课《隋唐制度变化与创新》练习题及答案1.《宋》记载:“汉末丧乱,魏武始基,军中仓卒,权立九品,盖以论人才优劣,非为世族高卑。

因此……岁月迁讹……凡厥衣冠,莫非二品,自此以还,遂成卑庶。

”从材料可以看出九品中正制()A.人才选拔标准变化B. 推动中央集权强化C.利于庶族地主人仕D.严厉打击门阀士族2.魏晋时期,九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人权的状况,隋唐确立了科举制之后,基本上避免了这一状况。

这变化说明科举制( )A.是公正公开的人才选拔制度B.适应了加强中央集权的需要C.完善了朝廷选拔官吏的机制D.导致了世家大族势力的衰落3.察举制、九品中正制大体可归荐举之列从理论上说,荐举制是一种合理的官僚选拔制度,但是,察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面,其中的原因是它们()A.都对荐举者缺乏有效的约束B.都将选官范围定为世家子弟C.都始终把才德作为选官标准D.都始终把门第作为选官标准4.唐前期,科举中制举科目以文辞科和儒学科居多,策问针对性不强;唐中后期则以政事科为主,策问的题材包括藩镇割据、军费开支、财政税收、土地兼并、边疆关系、吏治铨选等重大问题。

导致这一变化的主要原因是( )A.经世致用思潮的推动B.国家政治形势的变动C.门阀士族势力的衰落D.科举考试程序的改革5.唐代初期的门第等级与魏晋时期的门第等级有很大的不同。

自唐本宗在修《氏族志》时规定"不须论数域以前,止取今日官爵高下作等级”后,门第等级逐渐官品病下取代了土席之分。

这一变化()A反映了封建等级观念的消失 B进一步朝弱了门两土族势力C.体现庶民政治地位的提升D.客观上促进了科举制的形成6.隋唐用三省六部制代替三公九卿制,确立三省的长官为宰相,但其他官员也可临时差遣到中枢任职,职权堪比宰相。

这一做法有利于()A.完善中央官制 B.加强君主专制C.决策更加科学D.提高行政效率7.有学者在论述中国古代某制度时说:“从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。

第7课隋唐制度的变化与创新练习题(含答案)高一上学期必修中外历史纲要上+总结(标准版)

隋唐制度的变化与创新一、选择题11.如图是我国历代实际人口估计数与官方户口统计数比较表,明清时期两者从差距甚大到逐渐同步的主要原因是()A.赋税制度的变革B.商品经济的发展C.君主专制的强化D.外来农作物引进12.中国古代赋税制度的一大转变是改变以人丁为主的赋税制度,而“惟以资产为宗,不以丁身为本”。

这一转变发生在()A.西周时期B.北魏时期C.唐朝初期D.唐朝中期13.魏晋实行租调制、隋唐实行租庸调制,两者实施的基本前提是()A.国家统一B.均田制的实施C.土地私有制发展D.政府财政充足14.“惟以资产为宗,不以丁身为本”,改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。

材料评述的是()A.两税法B.租调制C.均田制D.租庸调制5.“‘均田制’被破坏,富贵人家再次在损害农民的情况下扩大其地产。

由于税收制是以人头为基础,支付不断增长的帝国开支的捐税负担,都落在农民头上,而这时农民占有的土地正在减少。

”为此唐政府实施了()A.租调制B.租庸调制C.两税法D.兵农合一的征兵制6.唐朝两税法规定:以国家财政开支所需为总额。

所有民户在现居住地登记,根据财产情况定户等,按户等高低缴纳赋税,“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”。

这样做()A.限制了社会阶层流动B.旨在促进商品经济的发展C.体现了政策简单划一D.有利于解决政府财政困难7.如表是明清时期耕地和人口变化的数据表。

清前期人口比明初增加的政府因素是()时期耕地面积人口明初洪武年间8.5亿亩6600余万清前期(乾隆年间)10亿亩 4.1亿A.美洲高产作物的引进B.一条鞭法减轻了农民赋税负担C.重农抑商政策的废除D.摊丁入亩使百姓不再隐藏人口8.阅读以下的“宋朝赋税结构变化表”。

表格能够说明宋朝()年代农业税(万贯)非农业税(万贯)农业税:非农业税至道末年(997年)2408.11567.360:40天禧末年(1021年)2641.23874.040:60熙宁十年(1077年)2021.35117.228:72A.经济重心完成南移B.纸币成为主要流通货币C.商税成为政府的重要财源D.放弃重农抑商政策9.《唐六典》里记载着“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。

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