2018年教师招聘考试小学数学模拟试卷(含答案解析) (1)
1 ． 4
8.C［解析］ c=（53）11=12511<24311=（35）11=a<25611=（44）11=b.选 C. 9.C［解析］ 过点 B 作 BD⊥OA 于点 D，∴S△OAB=
1 ×OA×BD,∵点 A 为定点，∴OA 2
一、单项选择题 1.B［解析］ “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形 式；教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的 行为.”这种教育起源说属于生物起源说. 2.B ［解析］ 3.C［解析］ 该题考查考生对“小学生易产生的各类心理健康问题”这一考点的细节把握 程度.儿童多动综合征的高峰发病年龄为 8—10 岁，男性儿童的患病率明显高于女性.本题正 确答案为 C. 4.D［解析］ 心理健康教育的对象主要是身心发育正常的学生. 5.B［解析］ 略 二、简答题 1. ［参考答案］ （1）学习主体的主动参与和有效互动； （2）学习主体的情感体验与活动构建； （3）学习主体的合作探究与个性发展； （4）加强学习者与生活世界的联系并激励他们大胆创新. 2. ［参考答案］ 联结主义心理学家主张用强化或避免惩罚来解释学习动机，人本主义 心理学家则用需要的满足来解释动机， 马斯洛是其中一个典型代表他强调人类的动机是由 多种不同性质的需要组成的， 因各种需要之间有先后顺 他把人类纷繁复杂的需要归为七类， 序和高低层次之分，其理论被称为需要层次理论. （1）需要的层次 马斯洛假定人类有七种基本需要： 生理需要、 安全需要、 归属与爱的需要、 尊重的需要、 求知的需要、审美的需要、自我实现的需要. 马斯洛认为，在上述基本需要的满足过程中，各种需要不仅有层次高低之分，而且有前 后顺序之别，只有低层次需要得到基本满足后，才能产生高层次需要，直到潜能的充分发挥 即自我实现.
2. 在平面直角坐标系 xOy 中，直线 y=-x+3 与两坐标轴围成一个三角形 AOB.现将背面 完全相同，正面分别标有数 1、2、3、
1 1 、 的 5 张卡片洗匀后，背面朝上，从中任取一张， 2 3
将该卡片上的数作为点 P 的横坐标，将该数的倒数作为点 P 的纵坐标，则点 P 落在△AOB 内的概率为 .
3 ［解析］ 本题考查函数、概率、几何等知识的综合运用，难度较大.先算出 P 的 5
⎛ ⎝ 1⎞ ⎛ 1⎞ ⎛1 2⎠ ⎝ 3⎠ ⎝ 2 ⎞ ⎛1 ⎞ ⎠ ⎝3 ⎠
坐标可以是（1，1） ， ⎜ 2， ⎟， 2 ⎟， 3 ⎟ .将以上五点的横坐标分别代入 y=-x+3 ⎜ 3， ⎟， ⎜ ， ⎜ ， 中算出直线上点的纵坐标， 如前者纵坐标小于后者纵坐标则在△AOB 内.可知当 x=1 时， y=2, 因为 1 小于 2，故点（1，1）在△AOB 内，同理可知 ⎜ 2， ⎟， 2 ⎟ 也在△AOB 内，所以答 ⎜ ，
3
3. 如下图所示,学习小组选一名身高为 1.6 m 的同学直立于旗杆影子的顶端处，其他人 分为两部分，一部分同学测量出该同学的影子长为 1.2 m，另一部分同学测量同一时刻旗杆 的影长为 9 m，那么该旗杆的高度是 m.
4. 如下图所示,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后，点C、D分别落在C′、D′的位置上， EC′交AD于点G已知∠EFG＝58°，那么∠BEG= .
5. 在一个不透明的布袋中装有 2 个白球和 n 个黄球，它们除颜色不同外，其余均相同. 若从中随机摸出一个球，摸到黄球的概率是
4 ,则 n ＝ 5
.
三、计算题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分） 1.先化简，再求值： ⎜
a−2 ⎞ 1 ⎛ 1 ，其中 a = 3 + 1 . − 2 ⎟÷ ⎝ a +1 a −1 ⎠ a +1
5
3. 如图，点 D 是⊙O 直径 CA 的延长线上一点，点 B 在⊙O 上，且 AB＝AD＝AO． （1）求证：BD 是⊙O 的切线； （2）若点 E 是劣弧 BC 上一点，弦 AE 与 BC 相交于点 F，且 CF＝9，cos∠BFA＝ EF 的长．
2 ，求 3
五、证明题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 1. 如图,在△ABC 中,∠A 所对的 BC 边的边长等于 m,旁切圆⊙O 的半径为 R,且分别切 BC 及
A 2. AB、AC 的延长线于 D，E，F.求证: R≤m ⋅ A 2 cos 2 1 + sin
2. 以直角三角形 ABC 的两直角边 AC、BC 为一边各向外侧作正方形 ACDE、BCGH，连结
6
BE、AH 分别交 AC、BC 于 P、Q.求证:CP=CQ.
7
参考答案及解析
第一部分
教育理论与实践
3 (x>0) x
A. 逐渐增大
B. 不变
C. 逐渐减小
D. 先增大后减小
且 m≠0)的图象可能 10. 在同一直角坐标系中， 函数 y=mx+m 和函数 y=-mx2+2x+2(m 是常数， 是（ ）.
二、填空题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 1. 设 a、b、c、d 都是整数，且 m=a2+b2,n=c2+d2,mn 也可以表示成两个整数的平方和， 其形式是 .
DG BD = ，所以 FC=20 cm，则 AC=25 cm，故选 B. FC BC
5.A［解析］ 可知 A 种饮料单价为（x-1）元/瓶，从而可列方程 2（x-1）+3x=13.故选 A. 6.C［解析］ 第一次月考成绩为 a 分，第二次月考成绩为 b 分，则月考成绩的提高率为
9
⎛ 100(b − a) ⎞ ⎜ ⎟ % .选 C. a ⎝ ⎠
2
A.
1 4
B.
1 2
）.
C.
3 4
D. 1
8.已知 a=355,b=444,c=533,则有（ A. a<b<c B. c<b<a
C. c<a<b
D. a<c<b
9.如右图所示,在直角坐标系中，点 A 是 x 轴正半轴上的一个定点，点 B 是双曲线 y= 上的一个动点，当点 B 的横坐标逐渐增大时，△OAB 的面积将会（ ）.
教师公开招聘考试模拟试卷 小学数学
（满分：120 分
时间：120 分钟）
第一部分
教育理论与实践
一、单项选择题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 1.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无需 周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为.”这种教 育起源说属于（ A. 神话起源说 C. 心理起源说 2.教育与生产劳动相脱离的历史时期是（ A. 原始社会 B. 古代社会 ）. B. 生物起源说 D. 劳动起源说 ）. C. 近代社会 D. 现代社会
3.D［解析］ 设 P（x0,y0）为切点，则切点的斜率为 y′
x = x0
= 2 x0 = 2 ,即 x0=1,则 y0=1.
故切点为（1，1） ，所以切线方程为 y-1=2（x-1） ，即 2x-y-1=0，选 D. 4.B ［解析］ 过 D 点作 DG∥AC 交 BE 与 G，则
AE AF = ，所以 DG=10 cm，又 ED DG
四、应用题（本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分） 1. 已知：关于 x 的方程 x2-2(m+1)x+m2=0. （1）当 m 取何值时，方程有两个实数根？ （2）为 m 选取一个合适的整数，使方程有两个不相等的实数根，并求这两个根.
2. 已知：如下图所示,反比例函数的图象经过点 A、B，点 A 的坐标为（1,3）,点 B 的纵坐标 为 1,点 C 的坐标为（2,0）. （1）求该反比例函数的解析式； （2）求直线 BC 的解析式.
的长度为定值，又因为当点 B 的横坐标逐渐增大时，BD 的长度逐渐减小，∴S△OAB 逐渐减 小，故选 C. 10. D［解析］ A 选项中由一次函数经过第二、三、四象限知 m<0，∴-m>0,∴抛物线 的开口向上故排除 A；B 选项中由一次函数经过第二、三、四象限知 m<0，∴抛物线的对 称轴 x=
3.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为 障碍综合征，其高峰发病年龄为（ A. 4—6 岁 B. 6—8 岁 ）. B. 重度心理健康问题 D. 身心发育正常的学生 ）. C. 8—10 岁 D. 10—12 岁
4.心理健康教育的对象主要是（ A. 心理障碍学生 C. 大多数学生 5.（
1 的自变量取值范围是（ x+3
B. x<-3
A. x>-3
3.与直线 2x-y+4=0 平行的抛物线 y=x2 的切线方程是（ A. 2x-y+3=0 C. 2x-y+1=0 B. 2x-y-3=0 D. 2x-y-1=0
4.如图， BD＝CD， AE∶DE＝1∶2， 延长 BE 交 AC 于 F， 且 AF＝5 cm， 则 AC 的长为 （
第二部分
数学专业基础知识
一、单项选择题 1.A［解析］ 由 D、E 分别是边 AB、AC 的中点可知，DE 是△ABC 的中位线，根据中 位线定理可知，DE＝
BC ＝2.5．因此本题选 A. 2 1 是分式，根据分式的意义可知：分母 x+3 不能为 0，故 x≠-3， x+3
2.C［解析］ 因为 因此本题选 C.
2.计算：
1 202 50505 13131313 + + + . 21 2121 212121 21212121
4
3. y =
1 3 x x + e sin x ，求 y＇. 3
2018安徽教师招聘考试小学数学真题及答案
2018安徽教师招聘考试小学数学真题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分。
共40分）1.如图是一个正方体的表面展开图，把它围成正方体后，与“3”相对的数字是(C)。
A.1B.2C.5D.64.已知等比数列{an｝的前n项和为Sn ,且Sn=2n+1-k,则k=(D)。
A.-1B.0C.1D.25.双曲线x2/16-y2/9=1的离心率为(B)A.5/3B.5/4C.4/3D.4/56.如图，在平行四边形ABCD中，点E、F分别是AD、CD的中点，链接BE、BF，分别交AC 于点G、H，（D）7.各条棱长均为2的三棱锥的体积为（C）。
8.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中描述结果目标的行为动词主要包括了解、理解、掌握和(A)A.运用B.体验C.经历D.探索9.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,对于学生基础知识和基本技能达成情况的评价必须准确把握课程内容中的要求,下列做法不符合要求的是(D)A.在设计试题时,应淡化特殊的解题技巧,不出偏题怪题B.在考试中,几何命题的证明应以“图形的性质”中所列出的基本事实和定理作为依据C.考查的内容一般应限定在必学范围内D.选学内容“三元一次方程组”可以列入考试范围10.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响,下列说法正确的是(C)A.现代信息技术可以完全替原有的教学手段B.在应用现在信息技术时,教师不需要课堂教学板书设计C.现在信息技术的真正价值在于实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果D.现代信息技术的应用不利于培养学生的几何直观。
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)答案：312.如果正整数a,b,c满足a2+b2=c,则称这3个数为一组勾股数,从6、7、8、9、10中,任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为()。
答案：1/10答案：1答案：1/215.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中把课程总目标分为知识与技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面,下列表现属于情感态度方面的是（①③⑤）写出所有正确结论的编号)①积极参与教学活动,对教学有好奇心和求知欲②能独立思考,体会数学的基本思想和思维方式③有克服困难的勇气,具备学好数学的信心④在于他人合作和交流过程中,能较好的理解他人的思考方法和结论⑤敢于发表自己的想法,勇于质疑,勇于创新16.(本题8分)已知一个长是12cm,宽是10cm,高是9cm的长方体,截成两个长方体,使得所截成的两个长方体的表面积之和最大,求这两个长方体的表面积之和。
2018小学数学教师招聘考试题附答案(5套)
2018小学数学教师招聘考试题（一）一、填空题。
(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作（）万。
2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积是（）3、△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=（），△=（）。
4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后，再遇到同时发车至少再过（）。
5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。
6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是（）二、选择题。
(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内。
本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的A、1/20B、1/16C、1/15D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于A、2B、4C、6D、85、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。
A、208B、221C、416D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )A．充要条件 B．充分但不必要条件C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( )A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数8、（）A. -2B. 0C. 1D. 29、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。
A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510、设A与B为互不相容事件，则下列等式正确的是（）A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B) C. P(AB)=P(A)+P(B)三、解答题（本大题共18分）（1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4分）[1 +（3.6-1 ）÷1 ]÷0.8（2）解答下列应用题（本题满分4分）前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动？（3）15.（本题满分4分）计算不定积分．（4）（本题满分6分）设二元函数，求（1）；（2）；（3）．四、分析题(本大题共1个小题，6分)分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。
安徽2018年小学教师招聘考试真题及答案解析
安徽2018年小学教师招聘考试真题及答案解析1：新疆的葡萄庄园的产量逐年上升，葡萄的供过于求导致价格的下降。
如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制，葡萄的价格还将进一步下跌。
政府为了提高葡萄价格，让葡萄田闲置，并给这些农民提供直接的补偿金。
每个庄园的补偿金都有一个明确的最高限额。
政府的该计划如果成功实施，不会给财政带来净负担。
以下哪项如果正确，是解释其原因的最佳依据?（）单项选择题A、葡萄价格如果提高，政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入B、5年前政府曾使用过同样的计划，当时取得了很好的效果C、政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物D、那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分2：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。
单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课3：内驱力也是一种需要，但它是动态的。
（）判断题对错4：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。
多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移5：《中华人民共和国未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（）。
单项选择题A、歌舞厅B、迪斯尼乐园C、营业性网吧D、电子游戏厅6：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则7：小学阶段是发展学生个性（）。
单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期8：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。
单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要9：个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。
单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权10：操作性条件作用的基本规律有（）。
2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题及参考答案
2018年湖北省农村义务教育教师公开招聘考试小学数学全卷共100分，考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑，涂在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答，答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束，考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下面的数中，既是合数，也是奇数的数是（）。
A.3B.5C.7D.92.一盒牛奶，第一天喝去它的51，第二天喝去剩下的51，一共喝了它的（）。
A.259B.52C.53D.25163.三个连续的奇数，如果中间一个用a 表示，那么另外两个表示为（）。
A.a-1和a+1B.a-2和a+2C.a+1和a+3D.a+2和a+44.小李给如右图所示的搁物架涂漆，这个搁物架是从一个棱长为3分米的正方体木块的一角挖去一个棱长为1分米的小正方体做成的。
这个搁物架的表面积是（）平方分米。
A.50B.51C.52D.545.为记录某汽车公司去年下半年汽车生产量和销售量的情况，你认为最合适的统计图是（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.直方图6.A、B 两地相距300米，甲、乙、丙三人轮流抬水，每次两人抬一桶水，从A 地到B 地，平均每人抬水所走的路程是（）。
A.100米B.200米C.250米D.300米7.如图所示，△ABC 的顶点是正方形网格的格点，则sinB 的值为（）。
A.55B.21 C.32 D.228.如图所示的几何体是由4个相同的小正方体组成，其主视图为（）。
9.某公司有6名员工，他们的月工资情况如下表，已知他们的月平均工资为1.8万元，根据表中信息可知，该公司员工的月工资的中位数是（）。
职务经理副经理A 类职员B 类职员人数1221月工资/万元32x0.8A. 1.5B. 1.75C.1。
最新-2018年教师招聘专业考试数学试题及答案+精品
2018招聘数学教师专业考试数学试卷(满分:100分,考试时间:90分钟)一.选择题:(每小题5分,共40分)1.若对任意x ∈R ,不等式x ax ≥恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .1a <-B .1a ≤C .1a <D .1a ≥2.椭圆2241x y +=的离心率为( )B.34C.2D.233. 设方程20x px q --=的解集为A ,方程20x qx p +-=的解集为B,若{}1A B ⋂=, 则p+q= ( )A 、2B 、0C 、1D 、-14.如图,正方形AB 1 B 2 B 3中,C ,D 分别是B 1 B 2 和B 2 B 3的中点,现沿AC ,AD 及CD 把这个正方形折成一个四面体, 使B 1 ,B 2 ,B 3三点重合,重合后的点记为B ,则四面体A —BCD 中,互相垂直的面共有( )A .4对B .3对C .2对D .1对 5.某通讯公司推出一组手机卡号码,卡号的前七位数字固定,从“0000⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯”到“9999⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯”共10000个号码.公司规定:凡卡号的后四位带有数字“4”或“7”的一律作为“优惠卡”,则这组号码中“优惠卡”的个数为( ) A.2000 B.4096 C.5904 D.8320 6.对于R 上可导的任意函数()f x ,若满足(1)()0x f x '-≥,则必有( )A .(0)(2)2(1)f f f +<B . (0)(2)2(1)f f f +>C .(0)(2)2(1)f f f +≤D .(0)(2)2(1)f f f +≥7.在平面直角坐标系xOy 中,已知平面区域{}()100A x y x y x y =+,≤,且≥,≥,则平面区域{}()()B x y x y x y A =+-∈,,的面积为( ) A.2 B.1C.12D.8.设2()lg 1f x a x ⎛⎫=+⎪-⎝⎭是奇函数,则使()0f x <的x 的取值范围是( ) A.(10)-, B.(01),C.(0)-∞,D.(0)(1)-∞+∞,,A CD B 3B 2 B 1二.填空题:(每小题4分,共24分)9. 函数()sin()(0,0,||)2f x A x A πωϕωϕ=+>><的部分图象如图所示,则()f x =10.若向量a 、b 的坐标满足)1,2(--=+b ,a )3,4(-=-,则·等于 11、22023x x dx ⎛⎫-= ⎪⎝⎭⎰。
2018年江西省教师公开招聘考试(小学数学)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年江西省教师公开招聘考试（小学数学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 4. 分析题 5. 简答题 6. 案例题13. 教学设计题选择题1．2011年版的数学课程标准的基本理念是使得：( )，不同的人在数学上得到不同的发展。
A．人人都能获得良好的数学教育B．人人学有用的数学C．人人学有价值的数学D．人人获得必需的数学正确答案：A解析：《义务教育数学课程标准》(2011年版)在课程基本理念中指出：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。
2．不愤不启、不悱不发是( )教学法的体现。
A．自学式B．发现式C．启发式D．研讨式正确答案：C解析：“不愤不启，不悱不发”也就是说当学生想知而不知，想说而说不出的时候，教师加以点拨指引，即是启发，体现了孔子的启发式教学思想。
3．数学的课程目标应从知识技能、( )、问题解决以及情感态度四个方面加以阐述。
A．数学思考B．数学概念C．数学本质D．数学能力正确答案：A解析：义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。
4．最基本的教学目标是( )A．课程目标与课时目标B．课程目标与单元目标C．单元目标与课时目标D．教学目标与课程目标正确答案：A解析：课程目标是课程标准给出的目标，是制定教学目标的依据，是总的目标，单元目标和课时目标是课程目标的细化、具体化。
5．设计统计与概率的实践活动时，应该考虑学生的( )，注意活动的组织形式。
A．品质B．意志C．认知水平和年龄特征D．上进心正确答案：C解析：统计与概率的实践活动需要学生动手收集资料、统计数据等，因此应考虑学生的认知水平和年龄特征。
6．“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题、( )的过程。
2018年河南省郑州市经开区中小学教师招聘(答案)
2018年河南省郑州市经开区中小学教师招聘考试真题试卷(数学)(四十四)第一部分教育基础理论测试一、单项选择题1.A【图图解析】个体心理的内部矛盾是个体心理发展的动力。
2.B【图图解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的情绪状态,一经产生在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现。
根据题干所述,说明了情绪情感发展具有心境化。
3.D【图图解析】“耶克斯一多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
在比较容易的任务中.行为效果(工作效率)随着动机的提高而上升:随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势,动机水平与行为效果呈倒U型曲线。
一般来讲,最佳水平为中等强度的动机。
4.B【图图解析】模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯片、电影、录像、电视等),形成感知表象.它是现代化教学的重要手段。
5.B【图图解析】美国心理学家弗拉维尔在《认知发展》一书中首次提出了元认知的概念。
他认为,元认知就是对认知的认知,具体地说,是个人关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。
6.A 【图图解析】常规性问题解决是指解决的是有固定答案的问题,只需使用现成的方法来解决。
7.B 【图图解析】社会自我指个人对自己的社会属性的意识,包括对自已在各种社会关系中角色、地位、权利、人际距离等方面的意识。
8.C【图图解析】偏执型人格主要特征是固执、多疑、心胸狭隘、好嫉妒;自我评价过高,对挫折与拒绝过分敏感,且在遇到挫折时易责备他人或推诿客观;具有歪曲体验的倾向.易于把别人本来中性的甚至友好的表示视为敌意或蔑视;在生活和工作中易与他人发生摩擦,他人对其敬而远之。
根据题干的描述,该人的人格属于偏执型人格。
9.C【图图解析】安德森根据知识的不同表征形式,将知识分为陈述性知识和程序性知识。
10.A【图图解析】问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。
2018年江西省中小学教师招聘小学数学真题卷
A.12
B.15
C.12 或 15
D.以上答案均不对
第二部分 主观题
一、简答题（本小题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分）
1.一个三角形，分别连接这个三角形三条边上的中点得到图（2）再分别连接图 （2） 中间的小三角形三条边上 的中点得到图（3）
电价”），如果目前不使用“峰谷”电表的居民每千瓦时收 0.5 元。贝贝家在使用“峰谷”电表后，3 月份付 电费 94.2 元，经测算，比不使用“峰谷电表要节约 10.8 元。 （1）贝贝家 3 月份一共用了多少千瓦时电？ （2）贝贝家 3 月份“峰电”和“谷电”各用了多少千瓦时？
A.小于
B.等于
C.大于
D.无法确定
13.有若干个小朋友，他们的年龄各不相同，用他们的年龄分别替换下面式子中的 X，都有 1 ＜ 5 ＜ 3 成立。这 2X 4
些小朋友最多有（ ）人。
A.1
B.2
C.3
D.4
14.有四个数，每次选出三个算出它们的平均数，在加上另外一个数，用这种方法计算了四次，分别得到四个数
A.自学式
B.发现式
C.启发式
D.研讨式
3.数学的课程目标应从知识技能（ ），问题解决及情感态度四个方面加以阐述。
A.数学基本的教学目标是（ ）
A.课程目标与课时目标
B.课程目标与单元目标
C.单元目标与课时目标
D.教学目标与课程目标
5.设计统计与概率的实践活动时，应该考虑学生的（ ），注意活动的组织形式。
江西省 2018 年中小学教师招聘考试小学数学试卷
（满分：100 分
考试时限：120 分钟）
注意事项
1.在作答前，请考生用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在试卷和《学科专业知识答题卡》的相应位置填写本人 姓名、准考证号和科目代码，并用 2B 铅笔在答题卡上准确填涂准考证号码和科目代码。 2.本试卷满分 100 分，共分两部分：第一部分为客观题，第二部分为主观题。 3.本试卷客观题部分共 50 道题，每题 1 分，计 50 分，试题均为单项选择题。作答时请用 2B 铅笔在《学科专业 知识答题卡》指定区域填涂，在试卷上作答一律无效。 4.本试卷主观题部分共四道大题，计 50 分。作答时请用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔在《学科专业知识答 题卡》指定区域作答，在草稿纸上或答题卡的非指定区域作答一律无效。 5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交监考老师，严禁携带试卷和答题卡出考场。 6.严禁折叠答题卡。 7.考试时间 120 分钟。
最新-2018年浙江省小学数学教师招聘考试试题精品
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2018年浙江省小学数学教师招聘考试试题
一、填空题：
1、现将食堂浓度为30%的盐水50千克，放在秤上蒸发，当盐水变为
45千克时，则盐
水的浓度是。
2、100分成两份，一份是
7的倍数，一份是
11的倍数和，则
100=。
3、若9*2=9+8，5*4=5+4+3+2，那么x*10=205，则x= 。
4、甲数与乙数的比是
3：5，乙数占这两个数之和的
%。
5、甲乙两人拿出同样多的钱一共买了20棵树苗，树苗的单价相同。
甲要了
12棵，乙
要了8棵，这样甲又给乙
20元钱，树苗的单价是
元。
6、数a 、b 满足ab=a+b+3，则ab 的取值范围是。
7、设{
n a }是等差数列，若2a =3,7a =13，则数列{n a }前8项的和为。
8、有49名探险队员要过一条河，他们只带了一只可一次坐7人
的橡皮艇，如果每过一次河需要3分钟的时间，那么全体渡过对岸需要的时间是
分钟
9、若规定
bc ad
d
b c
a ，
)
1(32x x
=3，则
x 的值是。
10、lim x
（
12。
2018小学数学教师招聘考试试题及参考答案(1)
小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空（每空0.5分，共20分）1、数学是研究（数量关系)和( 空间形式）的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性）、(普及性)和(发展性）。
义务教育的数学课程应突出体现（全面）、(持续）、（和谐发展).3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要,使得：(人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展)。
4、学生是数学学习的（主体)，教师是数学学习的（组织者）、( 引导者）与（合作者）。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数）、(图形与几何)、（统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能）、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面.6、学生学习应当是一个（生动活泼的）、主动的和（富有个性)的过程.除（接受学习）外,(动手实践）、(自主探索）与(合作交流)也是学习数学的重要方式.学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程.7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基"包括(基础知识）、(基本技能)、（基本思想）、( 基本活动经验)；“两能”包括（发现问题和提出问题能力)、（分析问题和解决问题的能力）。
8、教学中应当注意正确处理:预设与（生成）的关系、面向全体学生与（关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与（教学手段多样化)的关系.二、简答题:（每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：（1）. 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
（2）。
体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。