省优秀中青年科学家科研奖励

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动漫产业集聚发展研究——以山东省为例

动漫产业集聚发展最初起源于第三产业繁荣区
域的文化领域，由于某些动漫个体创作者和中小企
业的创造力和竞争力，以及相关刺激性政策，出现了
产业的集聚发展不再受限于传统意义上的地理空
［基金项目］本文是山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目“ 基于 ‘ 关联协作 ’ 的山东动漫产业集聚发展模式研究报
经济与管理评论区域经济研究
间，而更多是受到人才创意、信息技术的支撑，特别
是在信息时代，通信技术、字技术、数网络技术的不断升发、用和成熟，得动漫企业间的横向联系和应使
分工协作突破了地理集群空间范围的限制，通过网络连接起来，享信息，同合作，为一个逐渐开共协成
带与动漫集聚区出现的基础。
价值已不仅仅停留在娱乐和文化层面，为国家大作
力发展的文化创意产业的一部分，漫产业必将按动照产业链的模式来发展，打造产业集群，发展区域性的重点项目，特定区域形成动漫产业集聚。而动在漫产业集聚现象的出现及其成功在世界范围内赢得竞争优势，力推动了地区经济发展有。
表１
动漫产业集聚发展水平评价指标体系
指标分指标
动漫从业人员工资水平
行业状况动漫产品种类和数量

2024年在全省人才工作会议上的讲话（二篇）

2024年在全省人才工作会议上的讲话省委、省政府在我省经济社会发展进入新的历史时期的形势下,以树立和落实科学的发展观为指导思想,专门召开这次人才工作会议,研究新形势下的人才发展战略和做好人才工作的重大举措,意义非常重大。

刚才,同志作了非常重要的讲话。

同志的讲话,以____和____为指导,站在战略和全局的高度,全面分析了我省人才工作面临的形势,深刻阐述了实施人才强省战略的重大意义,提出了今后一个时期我省人才工作的指导思想、总体要求和目标任务,讲得非常全面,非常深刻,我们要认真学习领会,抓好贯彻落实。

下面,我就贯彻同志讲话和这次会议精神,讲三点具体意见。

一、与时俱进,更新观念,树立科学的人才观同志在讲话中特别强调,要以____为指导,大力实施人才强省战略,为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和智力支持。

贯彻落实____人才工作会议和这次同志讲话精神,必须树立科学的人才观,尤其要在以下三个方面提高认识。

第一,树立科学的人才观,必须准确把握人才的内涵。

中央《决定》指出:“只要具备一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,在建设有____伟大事业中做出积极贡献,都是党和国家需要的人才。

”这一重要论述重实践、重贡献,重能力、重业绩,明确界定了人才的概念,为我们树立科学的人才观提供了理论依据。

学习贯彻《决定》精神,要明确三点：一是只要具备一定的知识或技能、能够进行创造性劳动、对事业做出积极贡献,就是党和国家需要的人才;二是人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者;三是人才资源是最重要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。

我们要把思想认识统一到____的战略部署上来,统一到同志的讲话精神上来,加深理解、准确把握科学人才观的内涵,坚持党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍一起抓,加快实施人才强省战略,为我省经济社会持续快速协调健康发展提供强有力的智力支持和人才保障。

做一位“真正快乐”的教师——访我校第五届“优秀教学奖”获得者王潍老师

做一位“真正快乐”的教师——访我校第五届“优秀教学奖”获得者王潍老师他诙谐幽默，课堂上侃侃而谈，话语中流露出睿智与博学；他亲近平和，生活中与学生联系密切，亦师亦友的身份让学生倍感亲切。

作为一名奋斗在一线的老师，他兢兢业业，将教学不仅仅看成自己的工作，更是自己的追求。

他便是机械工程学院王潍老师。

王潍，博士，副教授，中共党员，济南大学首届青年教学能手,2010年及2011年本科教学贡献奖，济南大学第五届“优秀教学奖”，主要从事CAD/CAPP/CAM及其信息集成、现代设计理论与方法的研究。

近五年来，指导学生获山东省优秀学位论文两项，济南大学优秀毕业设计论文6项，指导学生获全国竞赛一等奖一项、二等奖三项，省级竞赛一等奖6项,二等奖12项，指导学生申报专利6项。

教学创新　生动有趣初见王潍老师，就被王老师的儒雅气质、幽默谈吐、磁性嗓音深深吸引，随着访谈的深入，笔者更是被王潍老师治学的严谨认真所深深折服。

笔者问及王潍老师面临教学问题如何应对时，作为我校第五届“优秀教学奖”获得者的王潍老师向笔者讲述了在主讲《机械设计》、《机械设计学》以及《计算机辅助机械设计》等精品课程过程中的心得体会。

王老师的课堂氛围一直是轻松愉快的，只有这样才能避免学生在课堂之上出现睡觉走神的情况。

理工科学院的课程往往都是理论性相当强的，以往很多老师在课堂之上往往只运用PPT进行教学，这种填鸭式教学难免让课堂气氛变得死气沉沉，然而王老师却每次都会在课堂上演示视频，通过在通用汽车、上海大众等知名企业中录制的视频以及涉及机械专业前沿的视频短片来活跃课堂气氛。

“王潍老师的课我们都很喜欢上，王老师妙语连珠，讲课十分生动，而且我们能学到很多有用的东西。

”一名学生这样告诉笔者。

为了避免课堂上只是将课本上的知识通过PPT进行展示，一味地纸上谈兵，王潍老师积极参与国家科技支撑计划、山东省自然科学基金、山东省教育厅科技计划以及山东省优秀中青年科学家科研奖励基金等项目，以及学校与企业间一些合作项目，通过讲课之中结合自己的科研项目和企业合作项目以及企业的生产实际展开讲课让学生觉得课堂知识生动有趣，并让学生感觉到理论知识学习和企业生产实际是密不可分的。

科学研究及优秀人才奖励办法

南通市妇幼保健院科学研究及优秀人才奖励办法为进一步提高我院的科研质量和水平，充分发挥广大医务人员的科研潜力，调动科研人员的积极性和创造性，积极争取高层次、多渠道经费的资助，特制定本奖励办法。

一、项目奖凡通过各渠道资助的国家级、省部级、市厅级等国家计划内的纵向课题及委托、协作等横向科研项目，课题组可按实到经费提取6%的立项奖；按计划保质保量完成，经验收评审合格后，课题组可按实到经费提取20%的节约奖。

上述奖金在课题经费中支出，由项目负责人按课题组成员的贡献大小合理分配。

如结余金额不足，按实际金额发放。

院内匹配经费不参与提奖。

二、成果奖凡按计划完成科研任务并取得社会经济效益的，根据成果大小，给予不同的奖励。

主要有科技进步奖、新技术引进奖、论文奖、学术著作奖、专利奖。

其中科技进步奖、新技术引进奖、论文奖、专利奖等第一署名单位必须为我院，第一完成人（作者）必须为我院在职人员。

同一项目按最高一级标准累计奖励，不享受重复奖励。

1、科技进步奖：获国家科技进步奖一等奖每项奖励300万元，二等奖每项奖励100万元。

获江苏省科技进步奖一等奖每项奖励40万元，二等奖每项奖励10万元，三等奖每项奖励6万元获江苏省医学科技奖一等奖每项奖励10万元，二等奖每项奖励6万元，三等奖每项奖励4万元。

获南通市科技进步奖特等奖每项奖励5万元，一等奖每项奖励3万元，二等奖每项奖励2万元，三等奖每项奖励8000元。

2、新技术引进奖获江苏省卫生厅新技术引进奖特等奖每项奖励5万元，一等奖每项奖励3万元，二等奖每项奖励1万元获南通市卫生局新技术引进奖一等奖每项奖励0.5万元，二等奖每项奖励0.2万元，三等奖每项奖励0.1元获本院新技术引进奖一等奖每项奖励1000元，二等奖每项奖励600元，三等奖每项奖励400元3、学术论文奖（1）在世界一流杂志Nature、Nature medicine、scinece和Cell上发表的研究论文，每项奖励6万元。

单位(章)职称副教授申报职称教授方式正常晋升

单位(章)：现职称：副教授申报职称：教授方式: 正常晋升
一、基本情况
二、任现职以来业绩综述
三、任现职以来业绩达标条件（即符合《烟台大学职称评审条件》情况，限申报高级职务者填写） 2014 年度烟台大学教师系列申报职称情况一览表（学校评议用）
1、任现职以来完成课堂教学工作情况（课程类型：基础、专业、公共、选修）；
2、教学效果评价结果
四、教学工作情况五、代表性学术成果及科研情况（所填项均须符合《烟台大学职称评审条件》，其他成果可在“二”、“三”栏目中写明。

）。

省级以上科技计划

973计划管理 973计划管理
组织管理：首席科学家负责，项目专家组民主决策组织实施方式：重大项目、研究专项项目管理程序：征集需求——发布指南——初评——复评——综征集需求——发布指南——初评——复评——综合评审——确定项目立项——聘任首席科学家— 合评审——确定项目立项——聘任首席科学家— —签订任务书
863计划项目管理程序 863计划项目管理程序
重大项目提出需求——立项建议——综合审议——批准立项建议——提出实提出需求——立项建议——综合审议——批准立项建议——提出实施方案——实施方案论证——批准实施方案——发布指南——评审评施方案——实施方案论证——批准实施方案——发布指南——评审评估——确定课题承担单位——批复立项——签订任务书 ——确定课题承担单位——批复立项——签订任务书重点项目：提出需求——立项建议——批准立项建议——发布指南——评审评提出需求——立项建议——批准立项建议——发布指南——评审评估——确定课题承担单位——批复立项——签订任务书 ——确定课题承担单位——批复立项——签订任务书专题课题：确定领域专题设置——发布指南——评审评估——确定课题承担单确定领域专题设置——发布指南——评审评估——确定课题承担单位——批复立项——签订任务书 ——批复立项——签订任务书
支撑计划管理Biblioteka 组织管理：部门、地方作为项目组织部门组织实施方式：重大项目、重点项目项目管理程序：征集需求——项目凝练——综合咨询——批准立征集需求——项目凝练——综合咨询——批准立项建议——编写可行性研究报告——可行性论项建议——编写可行性研究报告——可行性论证——确定项目立项和课题分解——发布指南— ——确定项目立项和课题分解——发布指南— —评审评估——确定课题承担单位——批复项目评审评估——确定课题承担单位——批复项目立项——签订任务书立项——签订任务书

科研工作奖励管理办法

科研工作奖励管理办法科研工作奖励管理办法为了充分发挥和调动广大教职工撰写学术论文、承担科研任务和申报高层次科研成果的积极性，促进学校学术成果上水平、上档次，以加速学校科研工作的发展，促进学科建设，提高学校整体科研实力，结合学校实际情况，特制订本办法。

第一章科研成果奖励第1条学校教职工、教学科研人员以学校名义获得国家级、省部级及厅（局）级以上科研成果奖，按下列办法给予奖励：⒈ 凡获得国家级奖励的科研成果，一等奖按授奖部门奖金数额的1∶4比例进行奖励；二等奖按授奖部门奖金数额的1∶3比例进行奖励；三等奖按授奖部门奖金数额的1∶2.5比例奖励。

其中，国家级奖励包括：国家科技进步奖、国家科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家社会科学基金项目优秀成果奖、全国教育科学规划项目优秀成果奖。

⒉ 凡获得省部级奖励的科研成果，一等奖按授奖部门奖金数额的1∶2比例进行奖励；二等奖按授奖部门奖金数额的1∶1.5比例进行奖励；三等奖按授奖部门奖金数额的1∶1比例奖励。

其中，省部级奖励包括：教育部科技进步奖、中国高校科学技术奖、教育部社会科学项目优秀成果奖、科技部科学项目优秀成果奖、自治区科技进步奖、自治区自然科学基金奖、自治区社科规划项目 1优秀成果奖。

⒊ 凡获得厅（局）级奖励的科研成果，按授奖部门奖金数额的1∶0.5比例进行奖励。

其中，厅（局）级奖励包括：自治区科技厅科技攻关奖、自治区中青年科学家基金项目奖、自治区教育科学规划项目奖。

以上获奖成果必须是以学校作为第一完成单位，若我校是第二完成单位则按上述折算后奖金数额的40%奖励，我校是第三完成单位则按上述折算后奖金数额的30%奖励。

同一成果多次获奖，只计最高奖金一项，不重复奖励。

第二章学术论文、著作奖励第2条学校教职工、教学科研人员的学术论文（1500字以上）在下列检索系统被收录或在下列刊物（不含增刊、特刊、专刊、论文集）上发表的，按下列办法奖励：1. 在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的学术论文，每篇奖励人民币*****元。

安徽省6人荣获第十六届中国青年科技奖，获奖人数居全国第四位孙红军

中图分类号：文献标识码：A10月28日，安徽省委宣传部联合中央党史和文献研究院第七研究部、安徽省委党史研究院在合肥举办首届红色文化研讨会。

会议以“弘扬红色文化决胜全面小康”为主题，围绕学习贯彻习近平总书记关于弘扬红色文化、传承红色基因重要论述，学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，开展深入研讨。

省委宣传部常务副部长王宏出席会议并讲话，副部长李兵主持主旨演讲并做会议总结。

王宏指出，红色文化体现了党的性质宗旨，承载了党的初心使命，是实现“两个一百年”奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴的强大动力源泉。

安徽是孕育英雄、见证历史的红色沃土，有存量丰厚、内涵深厚的红色遗存，有代代赓续、历久弥新的红色精神。

要把传承和弘扬红色文化作为战略工程、铸魂工程、民心工程，进一步修好“红色家谱”，加强革命文物、革命遗址的保护利用，丰富完善革命文物名录和大数据库，积极推进红色基因库建设；进一步讲好“红色故事”，深入挖掘红色文化资源的丰富内涵、历史意义和时代价值，推动优秀文艺作品及红色主题融媒体产品的创作生产;进一步抓好“红色教育”，与社会主义核心价值观教育相结合，与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育相结合，引导和激励人们不忘初心、牢记使命，让红色基因永不变色、代代相传。

中央党史和文献研究院等单位的负责同志和专家学者共18位同志做主旨演讲或交流发言。

入选论文作者代表、安徽省各市党史研究部门主要负责同志、安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心部分研究基地负责同志等150多人参加会议。

（本刊记者：朱晓旭）日前，中共中央组织部、人力资源社会保障部、中国科协、共青团中央印发《关于表彰第十六届中国青年科技奖获奖者的决定》，安徽省中国科学技术大学曾杰、毛竹、刘诚、余彦、陆朝阳、姚华建6位同志荣获第十六届中国青年科技奖，其中曾杰同志荣获特别奖（全国共10名）。

安徽获奖人数位列北京、江苏、上海之后，居全国第四位；中国科学技术大学获奖人数并列全国高校第二位（清华大学7人获奖，其中1人获特别奖；北京大学6人获奖，无特别奖）。

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山东省优秀中青年科学家科研奖励
基金管理办法
(修订稿)
第一章总则
第一条实施“山东省优秀中青年科学家科研奖励基金（以下简称基金）计划”，是我省落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》，鼓励支持中青年科学家献身科技事业，培养造就高层次中青年专家的重要举措。

第二条基金的主要来源是省财政厅拨出专款，专户存储，每年的增值部分。

第三条基金面向全省，主要用于资助有突出成就的优秀中青年科学家、中青年学科带头人，在高新技术领域和学科发展前沿开展的科学技术研究与开发活动。

鼓励跨学科、跨领域的合作研究，以及在欠发达地区和艰苦环境下进行开拓性研究开发工作。

第四条基金的开支范围主要包括：仪器购置费；试验外协费；评审、鉴定、验收费；其它费用。

第二章基金的使用条件
第五条基金的申请者必须具备以下条件：
、具备博士学位，年龄在四十岁以下（含四十岁），能独立主持开展研究工作。

、课题有望形成自主知识产权或具备重要产业化前景。

研究内容为高新技术领域或新兴学科，具有国际或国内领先水平，目标明确、具体，研究技术路线合理、可行，项目研究周期一般不超过三年，由申请者担任负责人。

、有良好的工作基础，具备深入开展研究工作的条件和研究时间。

、学风端正，工作勤奋，具有奉献精神。

、申请者所在单位对申请者开展课题研究所需基本条件能予以充分保证，并给予相应的资金支持。

第三章基金的申请与审批
第六条基金一年申报一次。

实行个人网上申请，全年网上受理。

项目申报前,必须到省科技厅指定的查新机构进行项目检索查新。

申请者必须由两名教授（或同级高级职称）推荐。

推荐者应认真负责地介绍申请者所从事的研究课题的情况及申请者的业务素质、研究能力和科学作风。

第七条基金申请者在认真阅读基金年度申报须知的基础上，按要求认真、如实填写“山东省优秀中青年科学家科研奖励基金网上申请表”，并将申报信息上传至省科技厅网站。

第八条本基金项目的承担者必须在项目完成后，才能再次申请基金项目。

第九条基金资助项目的评审工作由省科技厅、省财政厅委托中介机构具体组织。

中介机构按照“依靠专家、发扬民主、平等竞争、择优支持”的原则，在省科技厅专家数据库中抽取专家，由专家对申报项目进行网上评审,并提出具体推荐意见。

第十条参加评审的专家应是有较高学术造诣、熟悉评审相关领域的国内外情况，办事公正，认真负责的高级科技人员、管理人员及科技情报专家。

第四章基金的运用
第十一条根据专家评审结果，并经所在单位对申请者资格和申报材料真实性进行核实后，由省科技厅、省财政厅审批，联合下达基金计划。

第十二条申请者要本着节约原则，在充分利用已有研究条件的基础上编报经费预算。

按照项目承担单位的隶属关系，由同级财政部门办理拨款手续。

第十三条申请者获得基金资助后，必须及时开展研究工作。

受资助期间未能按时开展或终止研究工作，须经省科技厅、省财政厅同意，视情况退还全部或部分经费拨款。

第五章基金的监督与管理
第十四条基金计划下达后，项目承担单位和项目承担人应及时与省科技厅签订项目执行合同。

省科技厅、省财政厅根据项目执行合同组织专家进行不定期的检查。

第十五条基金项目的资助原则上一次核准，分年度下达经费计划。

对于项目进展快、技术水平高、经济社会效益显著，有望培植成我省的优势学科和新的经济增长点的优秀项目，根据需要并经申请批准，可适当增补经费。

第十六条接受资助的科研人员要坚持专款专用的原则，严格经费支出，切实把经费用到科研项目上，所在单位一律不准提取管理费，并有义务接受审计部门的监督检查。

第十七条基金项目实施期间，受资助者须在下年度一月下旬以前,将上年度研究进展、经费使用情况和下年度工作计划形成报告,通过网络上传至相关中介机构。

全部研究工作结束后，要认真写出工作总结、科研成果资料和有关论著，并进行经费决算，由省科技厅、省财政厅会同有关部门组织成果鉴定、验收。

第十八条基金资助的项目所形成的资产归国家所有。

成果奖励、技术转让收入的分配等按照国家的有关规定办理。

第六章附则
第十九条本办法由省科技厅、省财政厅负责解释。

第二十条本办法自公布之日起执行。

二ΟΟ四年二月四日。