教学团队汇报
教学团队建设工作总结报告
一、前言随着我国教育事业的不断发展，教学团队建设成为提升教育教学质量的关键环节。
为了更好地发挥教学团队的作用，我校在近年来积极开展教学团队建设工作，现将工作总结如下：二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量；2. 培养一支具有较高教育教学能力和团队协作精神的教师队伍；3. 优化教学资源配置，实现教学资源共享；4. 促进教师个人成长，实现教师与学校的共同发展。
三、工作措施1. 加强团队建设，提高团队凝聚力（1）开展团队活动，增进教师之间的沟通与了解；（2）定期组织教师参加培训，提升教育教学能力；（3）设立团队目标，激发教师工作积极性。
2. 优化师资结构，提升教育教学水平（1）引进优秀人才，优化师资队伍结构；（2）开展教师交流，促进教育教学经验共享；（3）设立教学研究项目，推动教育教学改革。
3. 丰富教学资源，实现资源共享（1）建设优质课程资源库，实现教学资源共享；（2）开展教学资源培训，提高教师利用资源的能力；（3）搭建教学平台，促进教师之间的交流与合作。
4. 关注教师成长，实现教师与学校的共同发展（1）设立教师发展基金，支持教师参加各类培训；（2）开展教师职称评定，激发教师工作积极性；（3）关心教师生活，营造良好的工作氛围。
四、工作成效1. 教师教育教学水平得到明显提升，教学质量不断提高；2. 教学团队凝聚力显著增强，教师之间的协作精神得到充分体现；3. 教学资源得到充分利用，教学资源共享取得良好效果；4. 教师个人成长得到关注，教师与学校的共同发展得到实现。
五、存在问题1. 部分教师对团队建设的重要性认识不足，参与度不高；2. 教学资源分配不均，部分教师难以充分利用教学资源；3. 教师培训体系不够完善，培训内容与实际需求存在一定差距。
六、下一步工作计划1. 加强宣传，提高教师对团队建设的认识；2. 优化教学资源配置，确保教学资源共享；3. 完善教师培训体系，提升教师教育教学能力；4. 深化教学改革，提高教育教学质量。
优秀教学团队建设汇报
优秀教学团队建设汇报篇一：优秀教学团队建设汇报一、坚持科学管理，完善学校运行机制任何组织都需要通过有效的.管理来保持它的良性运行和健康发展，学校也不例外。
而且，学校不仅是培养人才的地方，而且也是人才集聚的地方，所以说，学校是通过人才来培养人才的特殊组织。
这样的组织，科学的管理显得更为重要，形成一套良好的管理运行机制，是促进学校改革与发展的根本保障。
1.坚持制度管理一学期来，我们进一步健全各项规章制度，使学校任何一项管理活动都有章可循，任何一项教育教学活动都有法可依。
学校在行政管理、队伍管理、德育管理、教学科研管理、后勤管理、考核奖惩等方面都要形成良好的运行模式，并上升到制度层面加以确定，促进各项管理行为的规范和有序。
2.坚持目标管理我校各个层级管理人员和全体教职工都能树立强烈的目标意识，而且能够根据自己的岗位任务和素质优势，确定高一级的通过努力能够达到的目标。
“追求卓越、精益求精”逐步成为我们学校的核心价值观念，并逐步提升为一种“朝阳精神”。
学校为“有志、有为、有能、有绩”的教师创造优越的发展条件，帮助他们不断地实现目标和超越目标，在成就自己的同时也成就了学校。
3.坚持细节管理教师肩负着传承人类文明与优秀文化的使命，所以教师首先应该是一个具有良好文明修养的人。
学校无小事，事事有教育;教师无小节，处处是楷模。
在学校中，教师的一言一行、一举一动，对学生都产生着潜移默化的影响。
我们全体教职工都要形成这样的共识，即“细节决定成败”，细节折射修养，细节蕴涵学校文化。
以此来关注并规范教师的工作细节，更好地提高教师的职业素养，更好地改进教师的工作状态，并进一步增强学校的管理效能。
4.坚持人本管理学校努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。
在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
高校教学团队情况汇报
高校教学团队情况汇报
近年来，我校教学团队在教学工作中取得了显著成绩，得到了学校
领导和学生家长的一致好评。
以下是我对教学团队情况的汇报。
首先，教学团队整体素质较高。
团队成员中有多名教授和副教授，
他们具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣。
同时，团队中还有一
些青年教师，他们虽然年轻，但教学热情高涨，教学水平也在不断
提高。
整个团队的教学能力和业务水平都得到了有效提升。
其次，教学团队教学方法多样，注重实践教学。
在教学过程中，团
队成员注重培养学生的实践能力，积极引导学生参与实验、实训和
实习活动，使学生在实践中学到更多的知识和技能，提高了教学质量。
再次，教学团队教学成果丰硕。
团队成员在教学科研中取得了一系
列成果，发表了多篇高水平的学术论文，获得了多项教学科研奖励，这些成果不仅提升了团队成员的学术声誉，也为学校争得了荣誉。
最后，教学团队团结协作，共同进步。
在教学工作中，团队成员之
间相互合作，互相学习，共同进步。
团队成员之间形成了良好的师
生关系，形成了良好的教学氛围，这有利于提高教学效果，也有利
于学生的全面发展。
综上所述，我校教学团队在教学工作中取得了显著成绩，为学校的教学工作做出了积极贡献。
但同时，我们也意识到，教学团队还存在一些不足之处，需要进一步改进和完善。
希望学校领导和相关部门能够给予更多的关心和支持，为教学团队创造更好的发展环境，共同推动学校教学事业再上新台阶。
学校团队建设情况汇报
学校团队建设情况汇报尊敬的领导、老师们：我代表学校团队建设工作组，向大家汇报我校团队建设的情况。
团队建设是学校发展的重要组成部分，关系到学校整体的凝聚力和战斗力。
在过去的一段时间里，我们团队建设工作组一直致力于推动学校团队建设工作的深入开展，取得了一定的成绩。
首先，我们对学校各团队的现状进行了全面的调研和分析。
通过问卷调查、座谈会和实地走访等方式，我们全面了解了各团队的规模、结构、工作内容以及存在的问题和困难。
同时，我们也充分听取了教师和学生的意见和建议，为下一步的工作提供了重要的参考。
其次，我们针对存在的问题，制定了具体的团队建设方案。
我们注重从实际出发，结合学校的实际情况，制定了一系列的团队建设计划，包括加强团队内部沟通协作、提升团队凝聚力、完善团队管理制度等方面。
同时，我们也注重培养团队成员的意识和能力，通过定期的培训和交流活动，提升团队成员的专业水平和团队意识。
在实施团队建设方案的过程中，我们注重与各团队密切合作，充分发挥团队成员的主体作用。
我们通过定期的检查和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
同时，我们也不断总结经验，完善工作方法，确保团队建设工作的持续推进。
通过我们的努力，学校团队建设取得了一定的成绩。
团队内部的沟通协作得到了明显改善，团队凝聚力得到了增强，团队成员的工作积极性和创造力得到了有效释放。
学校的各项工作也取得了显著的成绩，为学校整体发展提供了强大的支撑。
但是，我们也清醒地意识到，学校团队建设工作还存在不少问题和挑战。
团队建设是一个系统工程，需要全校上下的共同努力。
我们将继续深入开展团队建设工作，不断完善团队建设方案，加强团队管理和培训，努力营造良好的团队氛围，推动学校团队建设工作取得更大的成绩。
最后，我们真诚希望全校师生能够共同关注和支持学校团队建设工作，共同为学校的发展贡献力量。
让我们携手并肩，共同创造学校团队建设的美好未来！谢谢大家！学校团队建设工作组。
日期，XXXX年XX月XX日。
教学团队人才建设情况汇报
教学团队人才建设情况汇报教学团队是学校教学工作的重要力量，关系到教学质量和教育教学改革的成效。
近年来，我校教学团队人才建设工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
下面就教学团队人才建设情况进行汇报。
一、人才队伍建设情况我校教学团队人才队伍建设取得了明显成效。
教师队伍整体素质不断提高，拥有一支高学历、高职称、高业务水平的教学团队。
教师队伍中专任教师和兼职教师比例合理，学科结构合理，具备了一定的学科带头人和骨干教师队伍。
同时，教师队伍中不断涌现出一大批优秀的青年教师，他们在教学和科研方面取得了显著的成绩，为学校的教学工作注入了新的活力。
二、人才培养机制建设情况我校建立了一套完善的人才培养机制，包括教师的培训、考核、激励等方面。
学校每年都会组织各类教学培训活动，鼓励教师参加各类学术交流和研究活动，提高教师的教学水平和科研能力。
同时，学校还建立了一套科学的考核和激励机制，对教学成果突出的教师给予奖励，对教学工作不力的教师进行考核和培训，确保教师队伍的整体素质和水平不断提高。
三、人才引进和流失情况近年来，学校加大了人才引进力度，通过多种途径引进了一批高水平的教学人才。
同时，学校也注重留住人才，提高了教师的待遇和福利，为教师提供了更多的发展机会和空间。
但是，也存在一定的人才流失情况，一些优秀的教师因为各种原因选择了离开，这对学校的教学工作造成了一定的影响，需要引起高度重视。
四、人才建设存在的问题和对策在教学团队人才建设过程中，还存在一些问题和不足。
比如，教师队伍中的学科结构还不够合理，一些新兴学科和专业的师资力量相对薄弱；教师的教学能力和科研水平还有待进一步提高；人才流失问题依然存在，需要进一步加强人才留住工作。
针对这些问题，学校将进一步完善人才培养机制，加大人才引进力度，提高教师的待遇和福利，加强对教师的培训和考核，努力营造良好的教育教学环境，为教师的成长和发展提供更多的支持和保障。
综上所述，我校教学团队人才建设工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
中学团队工作总结7篇
中学团队工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一学期中，我们中学团队全体成员共同努力，紧密协作，取得了一系列显著的成果。
在此，我对团队的工作进行全面总结，希望能够为未来的工作提供有益的借鉴和指导。
一、团队组成与分工我们中学团队由多位经验丰富、专业素养高的教师组成。
在分工方面，我们充分体现了团队协作和优势互补的原则。
每位团队成员都充分发挥自己的特长和专业技能，为团队的整体发展做出了积极贡献。
二、教学工作与成果1. 课堂教学改革：我们团队积极响应教育改革的号召，对课堂教学进行了全面改革。
通过采用生动活泼的教学方式、引入先进的教学手段，如多媒体、网络等，使得课堂教学更加生动有趣，有效提高了学生的学习兴趣和效率。
2. 学科竞赛辅导：在学科竞赛方面，我们团队也取得了显著成果。
通过精心组织、认真辅导，我们的学生在各类学科竞赛中屡获殊荣。
这些成果不仅为学生个人发展奠定了良好基础，也为学校争得了荣誉。
三、德育工作与成果1. 德育活动组织：我们团队高度重视德育工作，通过组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提升了他们的道德素养。
2. 心理辅导工作：针对中学生心理特点，我们团队还开展了心理辅导工作。
通过定期开展心理讲座、设立心理咨询室等方式，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。
四、家校合作与成果我们团队注重与家长的沟通和合作，通过定期举办家长会、家访等方式，及时了解学生在家庭中的表现和需求。
同时，我们也积极向家长宣传学校的教育理念和政策，争取家长的支持和配合。
在家校共同努力下，我们的教育工作取得了显著成果。
五、总结与展望总的来说，我们中学团队在过去的一学期中取得了显著成果。
这些成果的取得离不开每位团队成员的辛勤努力和紧密协作。
在未来的工作中，我们将继续发扬团队协作精神，不断探索和创新教育教学方法和手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。
教师总结团队协作情况汇报
教师总结团队协作情况汇报近期，我对团队协作情况进行了总结和汇报，以便更好地了解团队的工作状态和问题所在，为未来的工作提供参考和改进方向。
首先，我对团队的整体协作情况进行了梳理和总结。
在过去的一段时间里，团队成员之间的协作意识有所提升，大家更加愿意相互合作、协同努力，共同完成任务。
团队成员之间的沟通更加顺畅，信息传递更加及时，这有利于工作的高效推进和问题的及时解决。
其次，我对团队协作中存在的问题进行了分析和总结。
在团队协作过程中，仍然存在一些问题，如部分成员在工作中存在主动性不强、责任心不足的情况，导致任务推进不够顺利；另外，部分成员在协作中存在沟通不畅、信息不对称的情况，影响了工作效率和成果的质量。
这些问题需要我们认真对待，并采取相应的措施加以改进。
针对团队协作中存在的问题，我提出了一些改进和优化的建议。
首先，我们需要进一步加强团队成员的培训和学习，提升他们的工作技能和专业素养，增强工作的主动性和责任感；其次，我们需要建立更加完善的沟通机制，加强团队成员之间的信息共享和交流，确保每个成员都能够及时获取到必要的信息和资源，从而更好地完成工作任务。
在未来的工作中，我将继续密切关注团队协作情况，及时发现和解决存在的问题，促进团队的健康发展和工作效率的提升。
同时，我也将不断完善团队协作机制，提升团队成员的整体素质和能力，为团队的发展和目标的实现提供更加有力的支持。
总的来说，团队协作是团队工作中至关重要的一环，只有团队成员之间能够良好地协作，才能够更好地完成工作任务，提升工作效率和成果质量。
我相信，在大家的共同努力下，团队的协作能力将会不断提升，团队的工作也将会更加出色。
让我们共同努力，为团队的发展和成长添砖加瓦！。
优秀教学团队年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我校优秀教学团队在教育教学改革的大背景下，紧紧围绕学校的教育教学目标，以立德树人为根本任务，积极探索教育教学新方法，不断提高教育教学质量。
现将本年度优秀教学团队工作总结如下：二、团队建设1. 团队成员构成本年度优秀教学团队成员由我校各学科优秀教师组成，包括高级教师、一级教师、二级教师等，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等多个学科。
团队成员具有丰富的教学经验和较高的教学水平，为团队的整体发展奠定了坚实基础。
2. 团队管理制度为了提高团队凝聚力，激发团队成员的积极性和创造性，我们建立了完善的团队管理制度。
主要包括：（1）定期召开团队会议，讨论教育教学工作，分享教学经验，解决教学难题。
（2）开展教学观摩活动，组织团队成员相互听课、评课，促进教学水平的共同提高。
（3）设立教学研究基金，鼓励团队成员开展教育教学研究，提升教育教学质量。
（4）制定团队奖励制度，对在教学工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
三、教育教学成果1. 提高教学质量在过去的一年里，优秀教学团队紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，积极开展教育教学工作。
通过以下措施，取得了显著成效：（1）加强集体备课，提高备课质量。
团队成员共同研讨教材，制定教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
（2）注重教学方法的创新，提高课堂教学效率。
团队成员积极探索适合不同学科、不同学生的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习等。
（3）加强教学反思，不断改进教学。
团队成员定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题并及时调整教学策略。
2. 培养优秀学生优秀教学团队注重培养学生的综合素质，关注学生的个性发展。
本年度，团队在以下几个方面取得了优异成绩：（1）学生在各类学科竞赛中屡获佳绩。
团队成员积极参与指导，帮助学生提升学科素养，提高竞赛成绩。
（2）学生在综合素质评价中表现突出。
团队成员关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。
教学团队报告总结范文
一、前言为了提高教育教学质量，我校积极组建了一支高素质、专业化的教学团队。
经过一学期的共同努力，教学团队在教育教学、科研、团队建设等方面取得了显著成果。
现将本学期教学团队工作总结如下：二、工作成果1. 教学质量稳步提升本学期，教学团队认真执行学校教育教学计划，紧密围绕教学大纲，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过优化课程设置、改进教学方法、加强师生互动，教学效果得到明显提升。
期末考试成绩显示，各学科平均成绩较去年同期提高5个百分点。
2. 教研活动深入开展教学团队积极参与教研活动，开展课题研究，撰写论文。
本学期共开展教研活动20余次，涉及课程改革、教学方法、教学评价等多个方面。
团队成员在市级以上刊物发表论文10篇，其中核心期刊2篇。
3. 教师队伍建设取得成效教学团队注重教师专业成长，通过开展教师培训、教学观摩、经验交流等活动，提升教师教育教学水平。
本学期，团队成员参加各类培训20余人次，获得省级以上荣誉2项，校级以上荣誉5项。
4. 团队凝聚力显著增强教学团队注重团队建设，通过开展团队活动，增进成员间的沟通与协作。
本学期，团队共组织活动10余次，如团队拓展训练、户外烧烤等，增强了团队凝聚力。
三、存在问题1. 部分教师教育教学理念更新不够及时，教学方法有待改进。
2. 教研活动开展不够深入，部分教师参与度不高。
3. 教师工作量较大，工作压力大，部分教师存在职业倦怠现象。
四、改进措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学理念，改进教学方法。
2. 深入开展教研活动，鼓励教师积极参与，提升教研水平。
3. 关注教师身心健康，合理安排工作量，减轻教师工作压力。
4. 加强团队建设，提高团队凝聚力，营造良好的工作氛围。
五、总结本学期，教学团队在教育教学、科研、团队建设等方面取得了显著成果。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高教育教学质量，为学校发展贡献力量。
教师团队工作总结8篇
教师团队工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学年中，我们教师团队致力于提高教学质量和学生满意度，通过团队合作、创新教学方法和持续改进，取得了显著的成果。
本文将对我们过去一年的工作进行总结，并分析团队面临的问题和挑战，提出改进措施，为未来的教学工作提供参考。
二、教学质量提升1. 教学方法创新：我们教师团队积极采用新的教学方法，如翻转课堂、项目导向学习等，提高了学生的参与度和学习效果。
通过这些方法，我们帮助学生更好地理解和掌握知识，培养了他们的批判性思维和实践能力。
2. 教学资源优化：我们教师团队注重教学资源的优化和整合，利用网络资源、多媒体课件等工具，丰富教学内容，提高教学质量。
同时，我们也鼓励学生利用这些资源进行自主学习和探究学习。
3. 教学评估改进：我们教师团队对教学评估进行了改进，通过学生反馈、同行评议等方式，及时了解教学质量和教学效果，并根据评估结果进行针对性的教学调整。
三、学生满意度提高1. 课堂氛围营造：我们教师团队注重课堂氛围的营造，通过积极的师生互动、小组讨论等方式，营造了轻松、活跃的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 学生关切关注：我们教师团队关注学生的需求和关切，通过课后辅导、学习支持等方式，帮助学生解决学习困难和生活问题，提高了学生的满意度和幸福感。
3. 多元评价方式：我们教师团队采用多元评价方式，不仅关注学生的学业成绩，还注重学生的综合素质和个性发展，激发了学生的积极性和创造力。
四、团队合作与沟通1. 团队建设活动：我们教师团队定期组织团队建设活动，如团队聚餐、户外拓展等，增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。
这些活动不仅有助于团队成员之间的相互了解和信任，还为未来的教学工作提供了更好的合作基础。
2. 沟通机制完善：我们教师团队注重沟通机制的完善，通过定期例会、教学研讨等方式，及时了解团队成员的教学进展和遇到的问题，并共同商讨解决方案。
同时，我们也鼓励学生将学习问题和建议及时反馈给老师，以便我们能够更好地改进教学质量和服务水平。
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3. 学术科研情况
2011、2012连续两年参加3D创新设计大赛河南省 赛区比赛，都获得特等奖的好成绩，2011年在全国三维 设计大赛三等奖。2012年因为资金问题，没有参加全国 大赛，在这里我也代表学院非重点专业教学团队的教师 们，请求各位领导给予更多支持和重视。
4. 教师培养培训情况
2012年暑假期间教学团队的徐鹏、张辉老师参加了 《红帽子Linus操作系统》省陪项目培训
1）论文发表（专业论文和教改论文9篇） • 《基于B/S结构的高职院校在线考试系统的设计与实现 》 • 《互联网监听监控平台的设计》 • 《走出自卑的迷雾——一例高职学生心理辅导案例》 • 《园林绿地系统生态效益评价指标参数经济分析》 • 《加强重点学科建设、发挥高校规模效应》 • 《“90后”大学新生心理健康素质教育探析》 • 《一例未教学员一般心理问题咨询个案》 • 《浅谈高校学生思想政治教育工作预测机制》 • 《创新人才的素质与大学生成才之路》
3. 学术科研情况
3） 著作出版2本
Dreamweaver CS5网页设计与制作——DIV+CSS版 网页设计与制作教Dreamweaver+Photoshop+Flash版）
4） 获奖情况（4项） •《网页设计与制作（DIV+CSS）——活动页面的布局 与实现》课件获河南省教学成果一等奖。 •《“90后”大学新生心理健康素质教育探析》论文获河南 省教育厅素质教育理论与实践优秀教育教学一等奖 •《创新人才的素质与大学生成才之路》论文获河南省教 育厅素质教育理论与实践优秀教育教学二等奖
5. 教研活动情况
• 定期邀请校外专家，召开教学指导委员会，研讨人才 培养模式、专业教学改革等问题；召集教研室教师开教 研活动，研讨期初、期中和期末工作，研究教研计划的 制定与修改，相互通报学生情况，出主意想对策，互帮 互学，不断提升教学理念和教学效果。
特色创新项目
1. 团队带头人履职情况
• 积极参加国内调研、学习考察，充分了解与专业相关 的人才市场的情况；走访了几十家相关企业和学生代表。
1. 团队带头人履职情况
• 积极参加国内调研、学习考察，充分了解与专业相关 的人才市场的情况；走访了几十家企业和毕业生代表。
1. 团队带头人履职情况
• 在此基础上协同企业顾问，带领整个教学团队共同完 成了计算机多媒体技术专业的人才培养方案、专业技能 考核标准、计算机多媒体技术专业实践教学实施体系、 计算机多媒体技术专业能力培养与实践教学体系、计算 机多媒体技术专业教学标准、计算机多媒体技术专业调 研报告、各门专业课程的课程标准、多门核心课程或基 础核心课程的教学文本、网站等内容；
计算机多媒体技技术术专专业业 教学团队汇报
自自我我诊诊断断 •• 深深度度研研讨讨 •• 提提升升理理念念
信息工程系
0. 专业发展及教学团队情况简介
• 计算机多媒体技术专业是从计算机应用技术专业当中分化出来的， 于2004年作为计算机应用专业的一个专业方向开始招生，2007年正式 向河南省教育厅申请成立专业，目前拥有平面艺术设计和室内装饰设 计两个专业方向。
• 2010-2012年，连续三年参加教育部科技司组织的全国3D创新设计 大赛，在河南省两获特等奖。并代表河南省参加全国大赛获得三等奖。
• 2010年以来，按照学院布置，展开后示范建设工作，与企业深度融 合，创造性地提出“两线并进，工学合一”的人才培养模。并创建了 与之配套的符合企业用人要求的课程体系、课程模式，采用多样化的 教学方法和教学手段，从而形成有自身专业特色的高职教育理念。
1. 团队带头人履职情况
1. 团队带头人履职情况
1. 团队带头人履职情况
1. 团队带头人履职情况
2. 团队结构情况
专业教学团队拥有教师22人，其中专业技术课程教 师15人，平均年龄38岁。其中校内专职教师6人，均为 双师素质型教师。由于在外企业兼职均具有丰富的一线 经验。
3. 学术科研情况
• 2012年3-9月，《计算机维护》课程首席教师——徐 鹏老师，主动到开封市鼓楼区“裕欣电脑销售中心”下 企业锻炼，进行“计算机维护技术和营销”的市场实操 真训。
• 但在这里也可以看到于计算机多媒体技术相关的平面 艺术设计、室内装设计、建筑表现、影视制作等方面的 培训很少参加，原因无外乎是培训费用贵，周期长。如 何攻克这一难题，进一步推进教师培养是我们下一步的 一个课题。
• 目前在校生近200人，专业教学团队拥有教师22人，其中专业教师 15人，校内专职专业教师6人，均为双师素质型教师，有丰富的一线经 验。
• 几年来培养毕业生近400人，特别是成立专业以来，毕业生就业率 连续三年均为100%。
• 2012年开始实行单招，第一志愿报考人数就超过计划招生数，到 2013年为止，连续两年第一志愿率超100%。
3. 学术科研情况
2）项目情况（由团队教师主持或参与项目4项） • 参与的省级教研项目：《提升高职院校学生就业主观能动 性策略分析与研究》通过鉴定 • 参与的省级教改项目：《高职计算机应用技术专业“岗·课· 证”相融通人才培养模式的研究与实践》项目获河南省教学 一等奖 • 主持的省级科研项目：《“DIV+CSS”模式下教材 <<Dream-weaver CS5网页设计与制作>>的改革研究》通 过鉴定 • 参与的省级科研项目：《高职高专院校IPV6网络平滑升级 技术研究与实践》通过鉴定
1. 团队带头人履职情况
• 并在迎评准备期间即时地向各职能部门提供相关数据、 信息、资料、文件，配合系部和学院顺利完成了2012年的 人才培养工作评估通工作。
• 坚持以多种形式参加实践锻炼，包括以兼任企业技术 顾问等形式提升自己职业技术能力。在2012年12月承接 河南省中石化开封分公司“易捷便利店茅台酒品鉴会会展 设计项目”，获得客户好评。
计算机多媒体技术专业教学团队汇报
汇报条目
1
团队带头人履职情况
2
团队结构情况
3
学术科研情况
4
教师培养培训情况
5
教研活动情况
6
教育教学改革情况
计算机多媒体技术专业教学团队汇报
汇报条目
7
实验实训室（基地）建设情况
8
专业建设和市场调研情况
9
校企合作与工学结合情况10Biblioteka 师德师风建设情况11
团队建设规划情况
12