八年级语文下册第10课《陋室铭》精品同步测试苏教版

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八年级语文下册 第10课《陋室铭》同步练习 苏教版

八年级语文下册 第10课《陋室铭》同步练习 苏教版

第10课陋室铭一.填空。

1.《陋室铭》的作者是___________,字________,是________朝人。

2.铭是一种文体,最初是古代刻在器物、碑碣上___________________________的文字,后来发展为一种________的文体。

这种文体有________的特点。

3.(1)水不在深,_____________(2)_____________,草色入帘青。

(3)斯是陋室,________________。

4.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是________________的修辞方法。

二.解释句子中加点字的意思。

1.斯.是陋室,惟吾德馨。

______________________2.谈笑有鸿.儒,往来无白丁。

______________________3.可以调素.琴,阅金经。

______________________4.无丝竹..之乱耳,无案牍之劳形。

______________________5.山不在高,有仙则名.。

______________________三.翻译句子。

1.山不在高,有仙则名。

_________________________________________________2.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

_________________________________________________3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

_________________________________________________4.何陋之有?_________________________________________________四.下列句中“之”的用法分别是之的用法:A、助词“的” B、代词 C、动词,“往,到”D、主谓之间取消句子独立性E、宾语提前的标志A.何陋之有?()B.忘路之远近()C.渔人甚异之()D.具答之()E.牡丹,花之富贵者也()F.君之病在肌肤()G.中间力拉崩倒之声()五.阅读文章,回答问题。

苏教版初中语文八下《陋室铭》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文八下《陋室铭》考试卷(带答案与解析)解答解析、考点详解.doc

苏教版初中语文八下《陋室铭》考试卷(带答案与解析)的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1.【题文】文学常识填空。

【小题1】《陋室铭》的作者是,字,是朝人。

【小题2】《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这样的句子,句式整齐,音韵和谐,使用的是的修辞方法。

【答案】【小题1】刘禹锡梦得唐朝【小题2】对偶【解析】【小题1】试题分析:刘禹锡(772-842),字梦得,唐朝洛阳(今河南省洛阳)人唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。

唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。

考点:本题考查的是对文学常识的掌握.点评:文学常识,是语文学科常考的知识点,需要注意背诵、积累。

【小题2】试题分析:“无丝竹之乱耳”为动宾短语,宾语部分又是偏正短语;“无案牍之劳形” 为动宾短语,宾语部分又是偏正短语。

两句话结构、字数完全相同。

对偶,即两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思或用两个对称语句加强语言效果(如“下笔千言,离题万里”、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”、“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”)。

考点:本题考查的是对对偶的把握。

点评:平常要注意掌握常见的修辞手法的特征。

懂得对偶的特征,文体迎刃而解。

2.【题文】找出各组中注音有错的一项,将序号填在括号内。

(1)A.陋室(lòu) B.德馨(xīng) C.调素琴(tiáo)()(2)A.鸿儒(hóng) B.案牍(dú) C.西蜀(shǖ)()(3)A.诸葛亮(gé) B.嗫嚅(rú) C.磐石(pán)()【答案】(1)B(2)C(3)A【解析】试题分析:馨,读xīn,无后鼻音;蜀,读shǔ;葛,多音字,作姓氏用,读gě。

考点:此题考查的是学生对汉字的认读能力。

八年级语文下册第10课《陋室铭》阅读练习苏教版

八年级语文下册第10课《陋室铭》阅读练习苏教版

第二单元十、《陋室铭》(一)陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有”?1.下列加点字的意义或用法完全相同的是哪一项?()A.有仙则名. B.谈笑有鸿.儒驰名.中外大展鸿.图C.可以调素.琴 D.无案牍之劳.形素.不相识不劳.而获2.下列句子朗读停顿划分有误的是哪一项?()A.山不/在高,有仙/则名B.苔痕/上阶/绿,草色/人帘/青C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭3.选文哪句话点明了主旨?这句话的言外之意是什么?4.选文引用孔子的“何陋之有”,有什么作用?阅读下面的文字,完成第5题。

荆伐陈,陈西门坏,因其降民使修之。

孔子过而不式①。

子贡执辔而问曰:“礼,过三人则下,二人则式。

今陈之修门者众矣,夫子不为式,何也?”孔子曰:“国亡而弗知,不智也;知而不争,非忠也;亡而不死,非勇也。

修门者虽众,不能行一于此,吾故弗式也。

”【注】①式:车前扶手横木,古人按俯着表示敬意。

这里用为动词,行式礼。

5.用现代汉语翻译下面的句子。

①今陈之修门者众矣,夫子不为式,何也?【译文】__________________________________________________________________②国亡而弗知,不智也;知而不争,非忠也;亡而不死,非勇也。

【译文】__________________________________________________________________(二)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”6.下面哪两组句子中加点的词的意义相同? ( ) 有仙则名. 苔痕上.阶绿 遂以名.楼(《黄鹤楼》) 影布石上.(《小石潭记》) 可以调素.琴 无丝竹之乱.耳 素.湍绿潭 (《三峡》) 乱.我心者,今日之日多烦忧 何陋之.有 鸣之.而不能通其意 (《马说》) 7.“馨”本义是散布得远的香气,在“惟吾德馨”一句中有什么含义?8.本文题为“陋室铭”,文中又强调“斯是陋室”,而结尾处作者却引用孔子的“何陋之有”表明自己的态度,对此你是怎样理解的?阅读下面一段文字,完成第9题。

2019-2020年八年级语文下册 10 陋室铭练习 苏教版

2019-2020年八年级语文下册 10 陋室铭练习 苏教版

2019-2020年八年级语文下册 10 陋室铭练习苏教版一、给下列加点字注音苔.痕()鸿儒..()案牍.()德馨.()二、根据诗文内容填空1.《陋室铭》选自《》,作者是(朝代)著名诗人。

2、叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

例如《陋室铭》用的就是韵。

有等字在句末做韵脚,读来琅琅上口。

3.《陋室铭》处处紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是。

4.有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。

5.《陋室铭》中写景色之雅的句子是;写交往之雅的句子是;写情趣之雅的句子是三、重点实词.名斯惟吾馨鸿鸿儒白丁调素金经丝竹乱案牍劳形云四、用现代汉语翻译下列句子1.斯是陋室,惟吾德馨。

译:2.苔痕上阶绿,草色入帘青。

译:3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译:五、课外拓展齐人攫金昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻(yù出售)金者之所因攫(jué抢夺)其金而去。

吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰:“取金之时,不见人,徒见金。

”(选自《列子》)1、解释下列加点的词在文中的意思1、清旦..() 2、衣冠..()而之市3、适.鬻金者之所()4、徒.见金()2、选出下列加点“之”字与其他用法不同的一项:()A、清旦衣冠而之市B、适鬻金者之所C、子攫人之金何D、取金之时,不见人,徒见金。

3、翻译下列句子人皆在焉,子攫人之金何?译:4、给文中划线的句子加上标点符号。

昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去5、从这则故事中,你得到什么启示?启示:参考答案二、根据内容填空1、《全唐文》唐代刘禹锡2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭3、斯是陋室,惟吾德馨何陋之有4、水不在深,有龙则灵5、苔痕上阶绿,草色入帘青;谈笑有鸿儒,往来无白丁;可以调素琴,阅金经三、重点实词名:出名斯:此、这惟:只吾:我馨:这里指品德高尚鸿:通“洪”,大鸿儒:知识渊博的大学者白丁:这里指没有什么学问的人调:弹奏素:不加装饰金经:用泥金书写的佛经丝竹:这里指奏乐的声音乱:扰乱案牍:指官府的公文劳:使……劳累形:身体云:说四、翻译句子略课外拓展1、清晨穿了衣服,戴了帽子往、到只2A3人都在那儿,你就抢别人的金子,为什么?4昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市。

八年级语文下册 第10课《陋室铭》同步练习 (新版)苏教版

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第10课陋室铭一、基础知识及运用。

1.根据注音写汉字或给加点的字注音。

(1)德(xīn)______ (2) 案(dú)_____ (3) 西(shǔ)_____(4)调.素琴( ) (5) 苔.痕( ) (6) 鸿儒.( )2.解释下列句子中加点的词。

(1)有仙则.名 ___________ (2)惟吾德馨. ___________(3)谈笑有鸿儒.. ___________.. ___________ (4)往来无白丁(5)无丝竹..之劳形 ___________..之乱耳___________ (6)无案牍3.下面句子停顿不当的一项是( )A.斯是/陋室,惟吾/德馨。

B.苔痕/上阶绿,草色/入帘青。

C.何陋/之有?D.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。

4.对下列各句运用的修辞手法分析不正确的一项是( )A.苔痕上阶绿,草色入帘青。

(对偶)B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

(比喻)C.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(比喻)D.孔子云:“何陋之有?”(反问、引用)5.文中与“孔子云:‘何陋之有?”’一句相呼应的核心句是( )A.南阳诸葛庐,西蜀子云亭B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形C.斯是陋室,惟吾德馨D.可以调素琴,阅金经二、阅读理解、分析。

(一)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?6.用自己的语言概括出陋室的特点。

_________________________________________________________________________ 7.作者描写室中之景、室中之人、室中之事,对写陋室有何作用?_________________________________________________________________________8.作者是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。

八年级语文下册 第二单元 第10课《陋室铭》同步练习(含解析) 苏教版

八年级语文下册 第二单元 第10课《陋室铭》同步练习(含解析) 苏教版

第10课《陋室铭》同步练习一、选择题1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A.禁不住 B.忍俊不禁 C.弱不禁风 D.违禁品答案:D解析:分析:D项“调”读jìn,其他都读jīn。

故选D。

点评:此题考查学生对多音字字音的掌握情况。

2.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是()A.山不/在高,有仙/则名 B.苔痕/上阶绿,草色/入帘青C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭答案:A解析:分析:A项应为山/不在高,有仙/则名点评:此题考查学生对文言文断句的划分。

3.选出理解不正确的一项()A."龙"和"仙"是比喻道德高尚的人。

B."苔痕上阶绿,草色入帘青"渲染了居室恬静的气氛。

C."谈笑有鸿儒,往来无白丁"表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。

D."无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"反映了室主人对世俗生活的厌弃。

答案:D解析:分析:"无丝竹之乱耳,无案牍之劳形"反面虚写,写出室主人不受世俗羁绊之情。

故答案选D。

点评:此题考查学生对文意的理解。

4.作者描写陋室的三个方面()A.陋室环境B.陋室的人C.陋室生活D.陋室不陋答案:ABC解析:分析:“陋室不陋”指的是环境清幽,交往的人高雅,陋室生活清闲自得。

故选ABC。

点评:考查对文章要点的归纳。

5.加粗词解释全都正确的一组是()A.调素琴(弹)无丝竹之乱耳(奏乐的声音)有仙则名(著名,出名)B.无案犊之劳形(劳累)山不在高(在于)往来无白丁(没有什么学问的人)C.孔子云(说)谈笑有鸿儒(大)惟吾德馨(香气)D.有龙则灵(灵验,神奇)斯是陋室(这)阅金经(佛经)答案:A解析:分析:B项中,“劳”形容词活用为动词,解释为:使……劳累。

C项中,“馨”香气,这里指品德高尚。

:D项中,“是”为判断动词。

第10课《陋室铭》同步练习(苏教版八年级下)4doc

陋室铭积累运用1、给下列加点字注音德馨()苔痕()案牍()2、解释句中加点的词语⑴山不在高,有仙则名()⑵水不在深,有龙则灵()⑶斯是陋室,惟吾德馨()⑷无丝竹之乱耳()⑸无案牍之劳形()3、翻译句子:⑴谈笑有鸿儒,往来无白丁。

⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

4、“骈”:意思是“两匹马并列”。

在古代,骈文是一种文体,讲究押韵,比诗的范围大。

骈句,则是指相连接的两句话,字数相同,意思相对(骈句和排比句以外的句子统称为散句)。

请找出本文中的骈句并制成读书卡片保留下来。

课文精读山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有。

”1、用原文回答下面各题:①表现室主人交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

②作者认为陋室不陋的原因是什么?③描写“陋室”环境的句子:③用比喻赞美“陋室”的句子:2、下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()A、山不/在高,有仙/则名。

B、苔痕上/阶绿,草色入/帘青。

C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。

D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

3、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的,一是西汉时的文学家。

4、文中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是哪一句?参考译文山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻名;水不一定要深,有龙(居住)就能降福显灵。

这(虽)是间简陋的房子,好在主人有美好的德行。

苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧青。

谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。

可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经。

没有(嘈杂的)音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。

(它好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。

孔子说:(虽然是陋室,但只要君子住在里面)有什么简陋的呢?相关链接三迁陋室出名篇唐代大文豪刘禹锡的《陋室铭》是一篇脍炙人口的佳作。

第10课《陋室铭》同步练习(苏教版初二下)6doc初中语文

第10课《陋室铭》同步练习(苏教版初二下)6doc初中语文〔时刻:45 分钟总分值:100分〕基础知识1.在括号内写出加点字的读音。

〔6分〕造诣.〔〕喝.彩〔〕谦逊.〔〕差.使〔〕陋.室〔〕德馨.〔〕鸿儒.〔〕案牍.〔〕2.下边的词语中有四个错不字,把它们找出来填入表中,然后改正。

〔4分〕不屑置辩秉烛夜谈改斜归正偃旗息鼓原形必露夸父追日不能自己杳无消息大事大非无人咨询津错不字:改正:语言表达3.从语言表达的角度看,下边的广告词有没有毛病?请选择其中的一那么作简单分析。

〔6分〕〔1〕今年我家不收礼,收礼只收脑白金。

〔2〕艾琳洗面奶专门适合任何皮肤。

〔1〕〔2〕4.王芳同学家住在二楼。

一天,三楼张阿姨家晾晒衣服未脱水,水滴在王芳家晒的棉被上了。

假如你是王芳,请你将要对张阿姨讲的话写下来。

要求简明,得体,不超过30个字。

〔6分〕5.你一定阅读过«西游记»吧,你最喜爱作品中的哪个人物?什么缘故?你最厌恶作品中的哪个人物?什么缘故?〔8分〕课内同步阅读阅读下面文段,回答文后咨询题。

〔一〕山不在高,有仙那么名。

水不在深,有龙那么灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青,能够调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:〝何陋之有?〞6.讲明以下各句中加点的字〔20分〕有仙那么名.有龙那么灵.斯.是陋室惟.吾德馨.、苔痕上.阶绿能够调.素琴无丝竹..之乱耳无案牍..、..之劳形7.翻译以下句子:〔20分〕〔1〕斯是陋室,惟吾德馨。

译:〔2〕苔痕上阶绿,草色入帘青。

译:〔3〕能够调素琴,阅金经。

译:〔4〕无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

译:〔5〕孔子云:〝何陋之有?〞译:8.你认为能统领全篇大意的句子是哪一句?讲讲你的理由。

〔3分〕9.本文是从哪几个方面来写〝陋室〞的?表达了作者如何样的感情?〔3分〕10.你认为〝苔痕上阶绿,草色入帘青〞是写〝陋室〞的〝陋〞依旧〝不陋〞?请讲讲你的理由。

第10课《陋室铭》同步练习(苏教版初二下)2doc初中语文

第10课《陋室铭》同步练习(苏教版初二下)2doc初中语文一.填空1.«陋室铭»选自,作者是朝闻名,字,〝陋室〞的意思是,〝铭〞是古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功绩的文字,后来成为一种文体,这种文体的特点是一样都要。

2.«陋室铭»在写法上用了类比的手法,先与〝山〞类比,原句是〝,〞,其中强调山能闻名天下的缘故是〝〞。

然后与水类比,原句是〝〞,强调了水能显示灵异的缘故是〝〞。

其中的〝〞和〝〞都暗喻了的人。

最后又将陋室与古代闻名的居室〝,〞相类比,表达了作者以古贤人自比的意思,使文章境域突然上升,而引用孔子的句子强调自己的观点,与前文〝〞句呼应,把〝陋〞字完全翻了过来,达到了最完美的思想境域。

二.给加点的字注音1.陋.室〔〕 2. 德馨.〔〕3. 案牍.〔〕 4. 西蜀.〔〕三.加点的词讲明有误的是〔〕1.谈笑有鸿儒..:博学的人。

2.丝竹..之乱耳:奏乐的声音。

3.案牍..之劳形:桌案上的文件。

4.水不在深,有龙那么灵.....:有了龙,这水就成为灵异的水了。

四 . 写出加点词的意思或用法1.有龙那么..灵〔〕 2. 惟吾德馨.〔〕3. 无丝竹之.乱耳〔〕4. 何陋之.有〔〕5. 无案牍之劳.形〔〕6. 斯.是陋室〔〕五.翻译句子中画横线的部分2.斯是陋室,惟吾德馨3.苔痕上阶绿,草色入帘青4.山不在高,有仙那么名六.按要求默写句子1.文中表现作者高雅情操的句子是〝〞2. 文中突出道德作用的句子是〝〞3. 总结全文点明陋室不陋的句子是〝〞七. 给自己的房间起一个名字,并讲讲理由。

【测试】苏教版语文八下陋室铭爱莲说同步测试

【关键字】测试《陋室铭》、《爱莲说》短文两篇小测班别:姓名:学号分数:阅读短文,按要求作答。

(一)在文章划线的空白处默写。

(6分)陋室铭刘禹锡,有仙则名。

,有龙则灵.。

斯.是陋室,惟吾德馨.。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒..,阅金经。

无..。

可以调素琴..,往来无白丁丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?”爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃.。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人盛爱牡丹。

予独爱莲之.出淤泥而不染,濯.清涟而不妖.,,不蔓不枝,,亭亭净植.,可远观而不可亵.玩焉。

予谓菊,;牡丹,花之富贵者也;莲,。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(二)词句归类练习1、写出加点词的古今义(4分)(1)惟吾德馨.(古义:;今义:)(2)无丝竹..之乱耳(古义:;今义:。

)2、解释下列句中加点词(5分)水陆草木之.花()鲜陶后鲜.有闻()之何陋之.有?()芳草鲜.美()莲之.出淤泥而不染()3、解释下列句中加点的活用词(5分)(1)有仙则名.()(2)有龙则灵.()(3)无丝竹之乱.耳()(4)无案牍之劳.形()(5)不蔓.不枝.()5、解释句中加点词(5分)(1)谈笑有鸿儒..()..()(2)往来无白丁(3)可以调素琴..()(4)亭亭净植.()(5)可远观而不可亵.玩焉()6、翻译下列句子(9分)(1)斯是陋室,惟吾德馨(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(三)简答题(14分)1、两篇短文所采用的写作手法相同,都是2、《陋室铭》表明中心的语句是,写景色之雅的句子是,。

写交往之雅的句子是,。

写情趣之雅的句子是,。

3、有一句诗说:“时人莫笑池水浅,浅处无妨有卧龙。

”《陋室铭》中哪个句子的意思与它相近?4、《爱莲说》中体现莲的高洁品质的千古名句是,。

5、陶渊明独爱菊,表明他的生活态度;世人盛爱牡丹,表明世人的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他的生活态度。

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《陋室铭》
复习过程:
课前自主复习:
1、解释文中划线的词语,并在句子下面翻译。

山不在高,有仙则名()。

水不在深,有龙则灵。

斯()是陋室,
惟()吾德馨(),苔痕上()阶绿,草色入()帘青。


笑有鸿()儒(),往来无白丁()。

可以调()素()
琴,阅金经。

无丝竹()之乱()耳(),无案牍()之劳()
形()。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何()陋之()有?
⒉解释下列各句中的加点字。

⑴①无丝竹之乱耳之:②何陋之有之:
③辍耕之垄上之:④操蛇之神闻之之:
⑵①无丝竹之乱耳乱:②自云先世避秦时乱乱:
3.⑴《陋室铭》的作者是,代家。

“陋室”意为,“铭”指。

⑵用原文回答
①本文的主旨句是:
②描写陋室环境幽雅的句子是:
③写室主人与人交往的高品位的句子是:
④写室主人日常生活高雅的句子是:
⑶指出“龙”、“仙”比喻什么?
⑷《陋室铭》是古代散文中的名篇,作者通过这篇铭文,表达了自己的愿望和生活情趣。

4.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是()。

A.山/不在高,有仙/则名
B.苔痕上/阶绿,草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形
课堂互动:
5、“苔痕上阶绿,草色入帘青。

”运用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用再这里有和好处?这句话写出了环境怎样的特点?
6、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

”这句运用了怎样的写法?怎样理解这句话?
7、今天物质生活非常丰富,你是如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情趣?
课后拓展
阅读《陋室铭》,回答。

8、解释下列句中加点的词(4分)
(1)山不在高,有仙则名()(2)斯是陋室,惟吾德馨
()
(3)可以调素琴,阅金经()(4)无案牍之劳
形()
9、下面句子朗读时,停顿正确的一项是()(2分)
A、臣不胜受恩/感激
B、今齐地方/千里
B、朔气传/金柝 D、水/不在深
10、翻译(2分)孔子云:何陋之有?译
文:
11、结合全文思考,文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用?(2分)
比较阅读[甲][乙]两个文段,回答。

(17分)
[甲]文(略)
[乙]项脊轩,旧南阁子也。

室仅方丈,可容一人居。

百年老屋,尘泥渗漉①,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。

又北向,不能得日,日过午已昏。

余稍为修茸,使不上漏。

前辟四窗,垣墙②周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。

借书满架,偃仰啸歌,冥③然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。

三五之夜④,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

(归有光《项脊轩志》) [注释]①漉:漏下。

②垣墙:筑围墙。

③冥:静悄悄。

④三五之夜:每月十五日夜晚。

12、解释下面加点词的意思。

(4分)
(1)有仙则名()(2)无案牍之劳形()
(3)每移案()(4)以当南日()
13、下面加点字意思相同的一项是()(3分)
A.小鸟时来啄食食不饱,力不足 B.可容一人居居无何
C.可以调素琴吴玠素服飞 D.室始洞然冥然兀坐
14、把下面的句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)孔子云:“何陋之有?”译
文:
(2)余稍为修茸,使不上漏。


文:
15、根据要求填空。

(3分)
内容上,甲、乙两文同样描写居室环境,甲文以“①”绘陋室幽雅,乙文用“②”写居室清静;写法上,两文都采用③的手法。

16、对于甲、乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。

(3分)
参考答案
⒈略⒉⑴①助词,处于主谓之间,取消句子的独立性,不译②助词,宾语前置的标志③动词,到、往;助词“的”④代词,它,指愚公移山这件事。

⑵①扰乱②战乱⒊围
绕加强自身的品德修养,不要在意外物条件的好坏来谈即可。

⒋⑴刘禹锡唐文学家简陋的屋子;古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,这种文体一般都是用韵的。

⑵①本文的主旨句是:(斯是陋室,惟吾德馨。

)②描写陋室环境幽雅的句子是:(苔痕上阶绿,草色入帘青。


③写室主人与人交往的高品位的句子是:(谈笑有鸿儒,往来无白丁。


④写室主人日常生活高雅的句子是:(可以调素琴,阅金经。

)⑶比喻道德高尚的人。

⑷保持高尚节操;安贫乐道。

⒌B
课堂互动:
1、“苔痕上阶绿,草色入帘青。

”运用了怎样的修辞方法?“上”和“入”用再这里有和好处?这句话写出了环境怎样的特点?
(对偶、拟人。

“上”和“入”生动传神,化静为动,使景物有生气。

写出了室外环境的幽雅,表达了作者对景色的喜爱之情。


2、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

”这句运用了怎样的写法?怎样理解这句话?
(类比。

用古代名贤之室类比自己陋室,表明作者以古代名贤自况,表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。


3、今天物质生活非常丰富,你是如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情趣?
如今物质生活日益丰富,在享受物质生活富裕的今天,更要追求高尚的精神生活,仍要保持节俭的生活,追求精神文明。

课后拓展
9、D(2分)
10、孔子说,有什么简陋的呢?(解释了“陋”1分,注意了句式和语气1分)
11、示例:作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。

(答出“类比”或“以名室和自己的陋室作比”1分,答出“陋室不陋的原因”或“突出陋室不陋”1分)
二.(17分)12.(1)出名;著名(2)使……劳累(3)桌子(4)挡、挡住13.D14、(1)孔子说:“有什么简陋的呢?”(2)我稍作修理,让它不能从上面漏土漏雨。

15、①苔痕上阶绿,草色入帘青;②庭阶寂寂(或:万籁有声);③对比16、示例①:我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度。

生活中人们往往面临种种诱惑,只要能像作者那样保持淡泊的心境,就一定能提高自身的修养,完善自己的人格。

示例②:
我不赞成文中作者的人生态度。

没有一定的物质基础,哪来的精神享受?何况,人生在世,就应该轰轰烈烈创造一番事业,为社会做贡献。

评分意见:第5题4分,每小题1分。

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