做最成功的父母
如何做高效能的父母
第六阶段：成年早期（ 18 ～ 24 岁）： 亲密对孤独的冲突
这个阶段是获得同一性的过程，即青年人脱离父母和其他家庭成员对他们的强烈 期望和限定的过程。如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成爱的美德；否 则就会形成混乱的两性关系。
安全的依恋关系促成青年同一性的形成：同一性增强了青年探索社会关系、意识 形态和环境的信心；使青年产生了对家庭以外人际关系的积极期望；促进了青年离 家后的团体同一性的形成，使青年人以乐观的心态完成自我同一性的过程。 （内在自我与公众自我的平衡）
第三阶段：学龄初期（ 4 ～6 岁）： 主动对内疚的冲突（性器期）
在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形 成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
情绪、知识、行为 如果儿童在这个阶段获得的自主性胜过内疚，就会形成目的的
美德。随着儿童在前面三个阶段中所遇到的危机得到积极的解决， 就获得了希望、意志和目的三个积极的美德。 如果孩子的需要未能从家长那里得到满足，长大后可能会出现以下 个性特征：
二、埃里克森人格发展八阶段理论
埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国著名精神病医 师，新精神分析派的代表人物。
他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和 发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的， 但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，每一个阶段都是 不可忽视的。 它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质 哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，长大后可能会出现的个性特征：避免参与任何竞争或极度 喜欢与别人竞争；觉得不安全不及别人；对自己或别人吹毛求疵； 与此阶段有关的成人心理障碍：凡事要求完美；经常拖延及耽搁；不知如何达到目 标。
一个成功的单亲父母怎样做(word)
一个成功的单亲父母怎样做怎样做好单亲父母怎样才能做一个成功的单亲父母呢？这个问题之所以重要，是因为现在这样的家庭越来越多了。
当然，数量最多的是单亲妈妈家庭，她们或是离异，或是被抛弃，或是丈夫已去世。
但是，近年来一些法院也愿意把监护权判给有能力抚养孩子的爸爸。
此外，有数量相对较少但正在不断增长的女性，选择独自抚养或领养孩子，而不需要配偶。
如果我们先想一想双亲家庭中的孩子能从父母那里得到什么，就可以得到有关单亲抚养孩子的一些线索。
一般来说，孩子既需要妈妈也需要爸爸，一部分原因是他们从婴儿时起就和父母在一起，与父母二人建立了深厚的感情依恋，可以看到有多少孩子乞求离婚的父母重新复合。
孩子也迫切希望得到其他孩子所拥有的东西，一台电脑、一种新款娃娃，或是父母双全。
让我们回到孤儿院去看看那些被忽视或被抛弃的孩子们，你会发现那些从未见过父母的孩子也会渴望得到父母之爱。
他们会在自己的想象中，以及从其他见过或喜欢的各种成人形象中，创造出自己父母的样子，比如：孤儿院职工，还有来探望其他孩子的父母。
这样的孩子会非常详细地向你描述他们想象中父母的样子，告诉你他们怎样经常来看他，他们带来多么棒的礼物，他们很快就会把自己从孤儿院接回可爱的家中。
生活在双亲家庭的男孩和女孩通过效仿他们的同性别父母，来学习男人和女人的思维方式、感觉和行为举止，特别是3～6岁的孩子。
男孩会接受他爸爸说话的方式，并被爸爸的兴趣所吸引，当他和姐妹们玩“过家家”游戏时他会假装自己是个爸爸，并一本正经地“在家里”或“在工厂”扮演爸爸的角色，他在自己学习做一个男人、一个负责任的工人、一位丈夫和一位爸爸。
如果不局限于表面现象，你就会看到男孩也在某些方面效仿他的妈妈。
我肯定，我成为一名儿科医生的部分原因是我和妈妈一样喜欢小宝宝，我很高兴给我的弟弟妹妹用奶瓶，为他们换尿布。
也有人明智地认为，在某种程度上讲，男孩偏向于效仿妈妈会让他更能理解女孩和女人的感受，包括他未来的妻子。
家庭教育讲座如何做成功的父母优秀课件
推 荐 阅 读
成长的影 响
一个人的成长需要四个方面：
• 家庭教育------50% • 学校教育------20% • 社会教育------20% • 自我教育------10%
只要方法得当，再普通的孩子也会成 为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手 中，父母是孩子的第一任老师，父母决定 孩子的未来。
• 5.社会压力。
社会需要怎样的人才？
一个成功的人要拥有10商：
德商（MQ）情商（EQ） 逆商（AQ）健商（HQ） 智商（IQ） 心商（MQ） 胆商（DQ）财商（FQ） 志商（WQ）灵商（SQ）
我们的家庭教育存在 怎样的误区？
家溺庭爱教育的误区一
1.娇惯迁就 2.包办代替 3.无原则的满足 4.过度保护
教育犹如海上行船，必须按正确的 航线行驶，否则，船越大越有触礁沉 没的危险。
事半功倍的家庭 教育方式
接纳
• 父母无条件的接纳孩
子，孩子就会有优秀的品 格——
诚实、自爱、 自尊、自豪
赞美
• 父母赞赏孩子，孩子就会有优秀的品
格——
感恩、自信、 勇敢、积极
孩子不独是上帝赐予父母的礼物。 孩子是人。我欣赏孩子，尊重孩子，
担当、自主、进取、主动
权威（父母：我要为你立界限；孩子：
我要服从你界限）
孩子服从老师和父母的权威，孩子 会有优秀的品格----
协作精神、团队意识、 规则意识、社会感
生活本身就是一種教育
• 1.要尽力创造良好的精神环境 • 2.和睦的家庭关系 • 3.乐观、活泼的生活情趣 • 4.要讲究生活秩序
• 老舍先生曾深情地回忆母亲说：“从私
• 习惯养成关键在头三天，决定在一个月。
父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习 惯养成中发挥主人作用。
成功家长应具备的八个能力
成功家长应具备的八个能力TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-成功家长应具备的八个能力1.有效沟通：与孩子沟通的能力沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子思维的情况下，积极地影响孩子，让孩子在无压力的情况下与你友好合作。
相互沟通，会使代沟自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径。
2. 控制情绪：自我调节的能力有些家长因为孩子的一点小问题，与孩子说着说着就不由自主地生起气来，甚至越谈越生气，以至于把孩子以前的“过失”都说出来，当作对孩子生气和借机指责孩子的凭据，这显然是不妥的。
为了避免使自己生气的情绪恶化以及由此导致对孩子的伤害，优秀的家长应该学会控制自己的情绪，做到值得生气的时候才生气，不应该生气的时候绝不生气。
3. 学会倾听：读懂孩子内心的能力家长要鼓励孩子用语言充分地表达出自己的感情，不论是积极的还是消极的。
家长若不愿倾听孩子说话，无疑是放弃了去了解孩子内心世界的良好机会。
如果家长长期敷衍，那么就会疏远与孩子的关系，同时也会扼杀孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理负担。
4. 赞美鼓励：培养孩子自信的能力中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。
孩子的成长道路犹如跑道和战场，优秀的家长应该为他们多喊“加油”，多说“你能行”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他第一千零一次能站起来。
5. 适度批评：教育孩子的能力对于孩子的缺点、错误，家长必须加以批评教育，不可视而不见、听之任之，否则孩子一错再错将酿成大错，所以优秀的家长必须学会采用适度的批评。
但是批评应该适度，破坏性的批评会直接摧毁孩子的自尊，使被批评的孩子造成巨大的思想负担，严重的甚至会影响孩子的一生。
6. 合理关爱：照顾孩子的能力前苏联教育家卡连科说过：“没有家长的关爱所培养出来的孩子，往往是有缺陷的人。
家庭成功教育报告提纲——如何做成功的父母(转)
世界上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
家庭教育的主要对象首先是改变家长，提高父母教育孩子的能力。
改变家长，首先是要改变家长教育孩子的观念，观念没有改变、提升，再多再好的方法都难以奏效。
观念一变，方法无限，只有家长扫清头脑中落后陈旧的教育观念，树立新的、科学的教子观念，才能培养出优秀的孩子。
那么，做成功的父母，必须树立哪些科学正确的观念呢？南京大学南博科学教育研究所专家组多年来对100多名把孩子培养得非常优秀的父母调查研究后发现，成功父母教育孩子的方法各有各的不同，但他们的观念却有惊人的相似。
本报告将为家长介绍做成功父母必须具备的六大观念：一、信任原则每一个孩子都具备无限的潜能。
美国哈佛大学多元智能教育理论告诉我们每一位家长只要能够对孩子充分信任、科学教育，每一个孩子至少会在某一个方面取得很大的成就，在某一个领域成为一个优秀的人物。
多元智能理论打破了父母头脑中传统的教子观念，让天下所有的父母增强了教育孩子的信心。
二、尊重原则尊重是一种态度，是一种情绪。
父母通常观念中认为，孩子是自己的，可以随便对待他们，报怨、指责、训斥甚至打骂等不良教育方式，严重损害了孩子的心灵。
孩子的心灵非常敏感，能够很准确地感觉到父母言行中的态度、情绪。
缺乏尊重是导致亲子关系恶化，造成孩子自我心像低下以及人格发育不健全的重要原因。
庄稼最需要的养料才是最好的养料，顾客最满意的商品才是最好的商品，孩子最喜欢的方法才是最好的方法。
尊重孩子的方法才是培养优秀孩子的方法。
三、理解原则理解就是换位思考，换位思考既是一种科学的教育观念，也是一种成功的教育方法。
家长对在教育孩子过程中出现的问题百思不解，如果能换位思考，家长站在孩子的角度去想问题，问题就会迎刃而解。
信任、尊重、理解三大观念，决定了父母对待孩子的态度，同时也决定了父母能否培养出具有健康心理的孩子。
四、激励原则汽车奔跑需要加油，孩子成长需要激励。
激励是把眼光集中在孩子的优点、长处上，这样会强化、巩固孩子的好行为，还能帮助孩子树立自信心，有助于生命的健康成长。
“做成功的父母,培养成功的孩子”家长会感言
“做成功的父母，培养成功的孩子”家长会感言从小家伙上幼儿园开始，一有机会我都会参加学校组织的家长和培训。
因为我明白，在对他的教育上，我依然很迷茫很懵懂。
每次家长会我都有很深刻的体会，不断地在反思对待孩子的态度和方式，伴随着他一天天长大，我也不得不跟着转变，因为他总会创造出许多惊喜和惊吓，每每让我意外和措手不及，所以，我深深感觉到教育孩子，我一直在路上。
今天晚上参加学校和班级的家长会，听了老师讲的两个典型的家庭教育实例、几位家长分享的优秀经验，还有老师的讲解和要求，感触颇多：首先，教育孩子，不能犯“拿来主义”的错误。
为了弥补我们的经验不足，为了让他健康成长，我们买了很多有关幼儿教育的书，也听了很多专家讲座，加上自己从小的成长经验，曾经我们认为教育孩子自己也算很专业了。
但现实情况出乎我们的意料，严厉了怕他变得胆小懦弱，一旦放松了又会“无法无天”，讲道理听不懂，说多了基本没效果，那些所谓成功的方法并没有起到明显效果，于是在反复的纠结中我们有些迷茫了，甚至家人之间也产生了分歧。
究其原因，是我们犯了“拿来主义”的错误，实际上只有我们自己最清楚自己的孩子是什么样子，他有自己的个性，优点和缺点，只有了解他、理解他、懂得他，我们的教育才有效果，并不在于用什么样的教育方式。
其次，己所不欲勿施于人。
记得有一次我让他弹琴，我在旁边打开了电视机，我发现他总是偷偷的瞄电视节目，总是静不下心来弹琴，我当时很恼火，但看到他小小的身子坐在钢琴前拨弄着那些复杂的琴键，于是我忍住了，默默关掉了电视机。
其实类似这样的小事情在我们的生活中天天发生，为人父母，我们的一言一行，都会对孩子产生深刻的影响，如果我们自己不能养成良好的习惯、端正的品行和积极的人生态度，别指望培养出优秀的孩子，因为我们的每一步都会在孩子心中留下烙印。
所以，我们没有理由责怪孩子，而要时刻反思自己。
最后，教育孩子，耐心比方法更重要。
我们从来都不缺乏方法和经验，不管是学来的还是自己总结的，但最艰难的是坚持、耐心教育孩子。
《做成功的父母,培养成功孩子》家长学校培训-家长会学习心得体会2
《做成功的父母，培养成功的孩子》——家长会学习心得体会一（）班妈妈20 年月日我在一年（）班聆听了何老师主讲的《做成功的父母，培养成功的孩子》一课，感触颇深。
教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在这里，我从两个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与孩子家长们分享，希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。
所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。
夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。
不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。
孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我大女儿今年七岁，刚上二年级。
有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢？”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。
只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。
”那一刹那，我懵了！我是个自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。
她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。
从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。
争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。
现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。
怎样做一位成功的父亲
怎样做一位成功的父亲传统文化对家庭的组合有着明确的分工合作，往往是女性更注重家庭打理，男性更在意事业发展。
事实上，无论男女，每个人都肩负着多重社会角色，也都对自己或他人有深刻影响。
对于职场男性而言事业是重要的，但对家庭的付出和关爱也是不可缺少的，尤其是当男性成为父亲时，其言谈举止深刻的影响着子女的成长。
那么，如何才能成为一位较为成功的父亲呢？下面提四点建议：1伴随成长从孩子出生的那一刻起，父亲的身份便如影随形，这不仅是一种亲密，更是一种责任。
作为职场达人的父亲，需要营造安全祥和的家庭环境，尽可能多地找时间陪伴孩子，与孩子一起玩，一起生活，在亲子互动中培养信任，以促进父子间的亲情交流。
这当中，不仅孩子在成长，父亲也在成长，不断摸索和培养“父亲经”。
父亲切莫因工作繁忙而将孩子交给祖辈带，那样虽可以偷一时闲，却可能留得长久害，最终得不偿失。
2 以身作则俗话说，“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞。
”新生的孩子就如同白纸一般，而泼墨的却是父母。
孩子对很多事物都没有分辨能力，他们的行为举止大多来自对父母的模仿，因此父亲要注重自己的行为，不要在孩子面前表现出不适宜的行为，例如抽烟、喝酒、打人、说脏话等。
孩子的学习能力很强，很容易被教坏。
而且，父亲往往是儿子的模仿第一对象，也是女儿依恋的第一个异性，父亲的行为和观念会对孩子的心理健康产生深远的影响。
作为父亲，只有严于律己，以身作则，才能给孩子做好榜样。
3理性教育中国文化的传统教育模式是“棍棒底下出孝子”，所谓“不打不成材”。
但现代社会中，父亲要学会与孩子沟通，实施理性教育。
心理学研究表明，专制型父亲教出的孩子往往缺乏社会责任感，与父母沟通不良，因为暴力教育对孩子的身心成长极度不利。
成功的管教，需要基于父亲对孩子的理解和尊重，通过亲子间的交流和帮助，深化彼此的关系，达到亦师亦友的境地。
4 宠爱有度由于独生子女政策的实施，中国社会的大多数家庭都是一个孩子，致使孩子被一群长辈疼着。
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《做最成功的父母》------------书评：教育的秘诀是赏识------------美国著名发明家爱迪生上小学不到三个月，就被公认为“糊涂虫”、“低能儿”、“智商有障碍”。
不得已，母亲只得把他接回家中自己教育。
但是，母亲并不认为爱迪生是个低能儿。
在母亲的教育下，爱迪生不仅爱上了读书，而且喜欢做各种实验。
后来，在一次实验中，爱迪生不幸成为了聋子。
但是，他一直记得母亲的教诲：“牛顿和瓦特在学校都算不上是优秀的学生，可是他们并不灰心，仍然继续不断地努力，终于发明了对人类有用的东西。
只要你好好用功，妈妈相信，你也可以发明东西。
”成功后的爱迪生说：“我记得我一点都不能与学校相处，我在班里成绩最差。
当老师叫我笨蛋时，母亲来到学校为我极力辩护，就从那时，我决定要给她争脸面，不辜负她对我的盼望。
她实在是真正理解我的人。
”许多年前， 10岁的恩瑞哥?卡素罗想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。
”回到家里后，他伤心地向母亲哭诉。
母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。
听一听吧，你今天的歌声比昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的！”后来，恩瑞哥?卡素罗成了那个时代著名的歌剧演唱家。
当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。
”美国成功学家拿破仑?希尔小时候是个淘气的人，他的父亲在向继母介绍他时说：“这就是拿破仑，是希尔兄弟中最坏的一个。
”但是，拿破仑的继母却温柔地说：“这是最坏的孩子吗？完全不是。
他恰好是这些孩子中最伶俐的一个。
而我们所要做的一切，无非是把他所具有的伶俐品质发挥出来。
”后来，拿破仑?希尔在他的著作《人人都能成功》一书中写道：“我的继母造就了我。
因为她深厚的爱和不可动摇的信心激励着我努力成为她相信的，我能成为那种孩子。
”1975年母亲节，在哈佛大学读二年级的比尔?盖茨给母亲寄了一张问候卡，他在卡上写道：“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差，您总在我干的事情里寻找值得赞扬的地方，我怀念和您在一起的所有时光。
”许多伟人的成功都离不开他人的赏识，正是这种赏识不断激励着他们，让他们坚定地走向了成功。
美国心理学家威廉?杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。
”在孩子的成长道路上，往往需要不断地尝试，不断地体验，在这个过程中，他们尤其需要父母的赏识。
我国教育家陶行知先生曾经说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
相信孩子，解放孩子，首先要赏识孩子。
”赏识是教育的真谛，能够带给孩子无限的信心和动力，让孩子不断地前进。
一、赏识教育的前提是爱朱永新先生在他的《新教育之梦》中曾说过：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘。
没有情感，没有爱，也就没有教育。
赏识教育应该基于对生命本质的爱和尊重，尊重孩子，信任孩子。
捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。
”这就要求父母首先要爱孩子，尊重孩子，信任孩子，不要动不动就斥责孩子、打骂孩子。
二、以赏识的眼光看待孩子我国教育家王守仁说：“童子之情如草本之萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。
”在孩子的成长过程中，如果父母能够以赏识的心态来激励孩子，孩子就能够顺着天性不断成长，如果总是看孩子不顺眼，孩子就会渐渐地枯萎。
聪明的父母是鼓励孩子多尝试、多探索，享受成功的乐趣。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。
缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
”三、赏识教育要宽容孩子在孩子的成长过程中，许多事物都是新鲜的，对于孩子来说，不可避免地会出现错误。
孩子有犯错误的权利，不犯错误的孩子是没有的。
赏识教育就是承认孩子的个体差异、允许孩子失败的教育！因此，赏识孩子就要以宽容的心态对待孩子的每一个错误和失败，让孩子在不断的探索中获得成功的体验，在成长的道路中获得人生的宝贵经验。
四、赏识教育要避免误区在赏识教育盛行的时代，许多父母往往误以为赏识就是表扬。
英国前首相丘吉尔说过这样一句话：“你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地去赞美他。
实事求是而不是夸张的赞美，真诚的而不是虚伪的赞美，会使对方的行为更增加一种规范。
”可见，赏识首先应该是一种心态，一种欣赏孩子的心态。
而赞扬只是赏识的一种手段而已，只有把赏识的心态融入赞扬之中，孩子才会真正感受到赏识的光芒。
中国水利水电出版社最新出版的《做最成功的父母——赏识孩子的55个细节》一书，正是从赏识孩子的基本理念出发，以常见的55种亲子教育的场景为依托，概括总结出在这种场景下，父母该如何最有效地赏识孩子的技巧、方法与细节。
在书中，作者把赏识教育融合到实际的教育场景中，为父母们提供了良好的情景教育指导。
------------书评：你是赏识型父母吗？------------有这样一个故事：一位表演大师快要登台演出了，这时，他的一位弟子告诉他鞋带松了。
大师赶紧低头一看，说：“哦，谢谢你的提醒。
”然后，他当着弟子的面蹲下身子，仔细地把鞋带系好。
弟子高兴地笑了。
等弟子走远了，大师又蹲下来，把鞋带松开。
这一幕正好被旁边的一个绅士看到了。
他不解地问大师：“大师，您为什么又将鞋带松开了？”大师回答：“因为我在戏里扮演的是一位长途跋涉的旅行者，鞋带松开正好表现他的劳累和憔悴。
”绅士更加不解了：“那你为什么不告诉你的弟子呢？”大师回答：“他能够细心地发现我的鞋带松了，并能够热心地告诉我，这是一种积极的人生态度。
我一定要保护好他的这种积极心。
为什么要将鞋带松开，他看完戏后就会明白，但是，保护他的积极性可不是一直有机会的。
”这位大师的可贵之处就是懂得赏识弟子，保护弟子不断学习的积极性。
你是不是觉得自己的孩子身上尽是缺点和不足？你是不是觉得孩子总是不让自己省心，从而哀叹自己是个不成功的父母？实际上，那是因为你不懂得赏识自己的孩子。
美国心理学家威廉?杰姆斯说：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。
”我国教育家陶行知先生说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。
相信孩子，解放孩子，首先要赏识孩子。
”善于赏识孩子的父母，在教育孩子的过程中往往能够取得事半功倍的效果。
有些父母认为，赏识孩子很容易，不就是表扬吗？表扬谁不会呀？事实上，这种想法是错误的。
赏识是一种渗透在日常生活中的教育理念，是一种表达积极人生态度的激励艺术。
也许你非常熟悉这样的场景：孩子在期末考试中得了80分，而在上一次的考试中，孩子的成绩是78分，这只是班级里中等的水平。
你会怎么做？埋怨型父母父母责怪道：“唉，我怎么生了你这样的孩子，总是提高不了成绩。
我给你买了那么多的参考书，你怎么就原地徘徊呀？以后你只有扫马路去了！”中国的很多父母都属于埋怨型父母。
在济南一次调查中，有42％的孩子“常常受到父母打骂”；有47％的孩子经常受到过父母“严厉批评”；另有19％的孩子经常受到父母的贬低，父母“常说自己不如别人”。
埋怨型父母总是怀着恨铁不成钢的心情，他们总是习惯于着眼孩子的缺点和短处，抱怨和指责孩子的不足，进而否定孩子的所有努力，让孩子产生“我是笨孩子！”“我的坏孩子！”的意念，从而在这种负面的意念中不断沉沦，进而自暴自弃，让父母越来越失望。
正如美国教育家老卡尔?威特所说：“孩子的成长离不开宽容和赏识，而严苛的责备会使天才的成长夭折。
”表扬型父母父母一听有进步就惊叫起来：“啊，这次多考了两分呀，要好好奖励一下，你真是太棒了！我们出去吃肯德基吧！”许多父母片面地把赏识理解为表扬、赞赏，因此，不管孩子做了什么事情，总是一味地夸奖，有些甚至用物质奖励来刺激孩子。
这实际上走入了赏识教育的误区。
尽管表扬是一种正面的激励，但是，表扬的关键是要起到激励作用，重在精神赞赏。
马斯洛在需要层次理论中提到，物质需要仅仅是人的低级需要，人的高级需要是精神需要。
而自我实现的需要是最高级的需要。
可见，表扬孩子一定要实事求是，千万不要盲目表扬，更不要夸大孩子的优点。
赏识型父母父母故意惊讶地说：“是吗？”，然后，接过试卷，认真地查看一下，微笑地说：“看来，你是下了功夫的，瞧，这不是提高2分了吗？可不要小看这2分，如果你坚持不懈，每次都能提高2分，那可不得了呀！”父母让孩子一起看试卷：“不过，你看这道题目是因为你的粗心造成的，尽管只有一分，但是，也是挺可惜的，下次一定要注意哦！”善于赏识孩子的父母总是着眼于孩子的优点和每一个进步，他们能够客观评价孩子的微小的努力和点滴的进步，并能够不断地鼓励孩子充满信心，继续努力，同时，对于孩子出现的失误，赏识型父母能够以宽容、理解的心情对待，并提醒孩子减少失误，取得更好的成绩。
在最近看到的《做最成功的父母——赏识孩子的55个细节》一书中，作者在赏识教育的理念指导下，认为赏识孩子应该体现在日常生活的一言一行、一举一动中，更应该体现在亲子教育的每一个场景和细节中。
只有将赏识孩子的正确理念与赏识孩子的场景和赏识孩子的正确方法相结合，你才能收到赏识孩子的最佳效果，达到赏识孩子的最终目的。
作者精心设计了55个教育场景，指导父母捕捉赏识孩子的每一个时机，用恰当的语言和方式表现你对孩子的赏识，这无疑成为每一位“望子成龙”的家长的必修课。