成人职业技能培训班管理制度
成人培训机构学员管理制度
一、目的为规范成人培训机构的管理，提高教学质量，确保学员的学习效果，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于所有报名参加成人培训机构的学员。
三、管理制度1. 报名与入学（1）学员需填写报名表，提交相关证明材料，经审核通过后方可报名。
（2）学员报名后，需按时缴纳学费，逾期未缴纳者视为自动放弃学习资格。
2. 考勤与请假（1）学员需按时参加培训课程，不得无故缺课。
（2）因特殊原因需请假者，须提前向班主任请假，并说明原因。
请假需提供相关证明材料。
（3）请假超过规定课时者，需补齐课程。
3. 课堂纪律（1）学员上课期间保持安静，关闭通讯工具，不得随意走动、喧哗。
（2）遵守课堂秩序，尊重教师和其他学员，不得有影响教学秩序的行为。
（3）爱护教学设施，不得随意损坏。
4. 学员评价与反馈（1）学员可对教师的教学质量进行评价，并提出意见和建议。
（2）培训机构定期收集学员反馈意见，及时改进教学工作。
5. 学员考核与证书（1）学员需参加课程考核，考核合格者可获得相应证书。
（2）考核不合格者，可根据实际情况安排补考或重修。
6. 退费与转班（1）学员因特殊原因需退费或转班者，须提前向班主任提出申请。
（2）退费或转班按照培训机构相关规定执行。
四、违规处理1. 学员违反本制度，情节轻微者，给予口头警告；情节严重者，取消学习资格。
2. 学员在培训期间，如有违法、违规行为，由相关部门依法处理。
五、附则1. 本制度由培训机构负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
本制度旨在为学员提供一个良好的学习环境，希望全体学员严格遵守，共同维护培训机构的教学秩序。
成人培训班规章制度范本(2篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强成人培训班的规范化管理，提高培训质量，确保培训效果，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于参加成人培训班的学员、教师及工作人员。
第三条成人培训班遵循“公开、公平、公正”的原则，以培养高素质人才为目标，为学员提供优质、高效的培训服务。
第二章组织机构第四条成人培训班设立管理委员会，负责制定和实施培训计划，监督培训质量，协调各方面关系。
第五条管理委员会下设教务处、培训部、财务部、后勤保障部等部门，分别负责教务管理、培训实施、财务管理、后勤保障等工作。
第三章学员管理第六条学员报名1. 学员报名需提供身份证、学历证书等相关证件，填写报名表，缴纳培训费用。
2. 报名截止日期前，学员可申请退费。
3. 学员报名成功后，将获得学员证。
第七条学员资格审查1. 管理委员会对学员进行资格审查，确保学员符合报名条件。
2. 学员信息真实有效，如有虚假，一经发现，取消培训资格。
第八条学员出勤1. 学员应按时参加培训，不得无故缺席。
2. 学员请假需提前向教务处提出申请，经批准后方可请假。
3. 学员无故缺席或请假，将影响培训效果，具体处理办法由教务处制定。
第九条学员考核1. 学员培训结束后，将进行考核，考核合格者可获得培训证书。
2. 考核不合格者，可申请补考，补考仍不合格者，取消培训资格。
第十条学员权益保障1. 学员有权了解培训课程、师资、费用等信息。
2. 学员有权对培训质量提出意见和建议。
3. 学员有权要求教务处处理培训过程中出现的问题。
第四章教师管理第十一条教师招聘1. 教师招聘遵循公开、公平、公正的原则，面向社会招聘。
2. 教师需具备相关专业背景、教学经验和良好的职业道德。
第十二条教师职责1. 教师应按照培训计划进行教学，保证教学质量。
2. 教师应关心学员学习，及时解答学员疑问。
3. 教师应遵守职业道德，维护学员权益。
第十三条教师考核1. 教师每学期进行教学考核，考核不合格者，将影响年终评优。
技能培训班规章制度范本
技能培训班规章制度范本第一章总则为规范技能培训班管理，提高培训效果，保障培训和学员权益，特制订本规章制度。
第二章学员管理1. 学员入学条件：学员需具备相应的学习基础和职业背景，符合技能培训班的招生要求。
2. 学员注册：学员需按照技能培训班规定的时间和方式进行注册报名。
3. 学员退费：学员如需退费，需提前与技能培训班协商，并按照规定的退费标准操作。
第三章师资管理1. 师资要求：技能培训班应聘用具备相关技能和教学经验的专业师资，确保教学质量。
2. 师资评估：技能培训班应建立师资评估机制，定期对师资进行评估和考核。
第四章教学管理1. 教学计划：技能培训班需制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容。
2. 教学方法：技能培训班应采用多样化的教学方法，提高学员学习兴趣和学习效果。
3. 教学评估：技能培训班应建立教学评估机制，对学员学习情况和教学效果进行评估。
第五章管理制度1. 考勤制度：技能培训班需建立学员考勤制度，严格按照规定的考勤时间和要求进行管理。
2. 行为规范：技能培训班要求学员遵守课堂纪律和秩序，不得影响教学秩序和师生关系。
3. 安全管理：技能培训班需建立安全管理制度，确保学员在校学习和生活安全。
第六章奖惩制度1. 奖励机制：技能培训班应建立奖励机制，对学员在学习和教学中表现突出的个人进行奖励。
2. 处罚制度：技能培训班对学员违反规章制度的行为将给予相应的处罚，包括警告、记过等。
第七章合作机制1. 报名合作：技能培训班可与相关企业、机构合作，共同举办培训班。
2. 就业合作：技能培训班可与企业建立就业合作机制，为学员提供就业咨询和推荐服务。
第八章其他规定1. 本规章制度由技能培训班负责人负责解释和执行。
2. 本规章制度经技能培训班师生代表大会通过后生效。
3. 本规章制度如有修改，需进行师生代表大会审议通过后方可执行。
以上为技能培训班规章制度范本，希望能够对技能培训班管理者提供参考和借鉴。
成人培训班级管理制度
一、总则为了加强成人培训班级的管理，提高培训质量，培养学员的自主学习能力和团队协作精神，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班主任：负责班级的整体管理和协调，组织各项活动，负责与学校及相关部门的沟通。
2. 班级辅导员：协助班主任进行班级管理，负责学员的学习、生活和思想工作。
3. 学员：遵守班级管理制度，积极参与各项活动，努力提高自身素质。
三、学员管理制度1. 入学制度（1）报名：学员需按照规定的时间和程序进行报名，填写报名表，提交相关资料。
（2）录取：学校根据学员的报名情况及条件进行审核，录取合格者发放录取通知书。
2. 出勤制度（1）学员应按时参加培训，不得无故缺席。
（2）因病、因事请假，需提前向班主任或辅导员提出申请，经批准后方可请假。
（3）请假次数超过规定标准的学员，将影响课程考核和结业证书的发放。
3. 学习制度（1）学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，做好笔记。
（2）学员需按照课程要求完成作业、项目和实践任务。
（3）学员应主动学习，提高自身综合素质。
4. 课堂纪律（1）学员应遵守课堂纪律，保持教室安静，不得随意走动、喧哗。
（2）上课时，学员需关闭手机或调至静音状态。
（3）学员不得在课堂上吸烟、吃零食、乱扔垃圾。
四、班级活动制度1. 班级活动由班主任或辅导员组织，学员应积极参与。
2. 班级活动包括但不限于以下内容：迎新活动、主题班会、户外拓展、专业知识竞赛等。
3. 学员在参加班级活动时，应遵守活动规则，服从组织安排。
五、考核与评价1. 学员需按照课程要求参加考核，考核成绩作为评价学员学习成果的重要依据。
2. 学员考核分为平时成绩和结业考核两部分，平时成绩包括课堂表现、作业、项目和实践任务等。
3. 学员结业考核合格者，可获得结业证书。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由班主任负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。
成人培训班班级管理制度
一、总则为了确保成人培训班的教学质量，提高学员的学习效果，维护班级秩序，特制定本制度。
二、班级管理原则1. 严谨治学，注重实效；2. 公平公正，民主管理；3. 严格纪律，关爱学员；4. 注重沟通，共同进步。
三、班级组织架构1. 班主任：负责班级的整体管理工作，协调各方面关系，确保教学秩序；2. 学习委员：协助班主任管理班级，负责学员的学习情况统计、反馈；3. 生活委员：负责班级的日常事务，如请假、考勤等；4. 班级纪律监督员：负责监督班级纪律，及时向班主任反映问题。
四、学员管理制度1. 学员应遵守国家法律法规，遵守培训班的相关规章制度；2. 学员应按时参加培训班，不得无故缺课；3. 学员应尊重老师，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论；4. 学员应保持良好的学习态度，勤奋刻苦，努力提高自身素质；5. 学员应爱护班级设施，保持教室整洁；6. 学员应团结友爱，互相帮助，共同营造良好的学习氛围。
五、班主任职责1. 制定班级管理制度，组织学员学习并遵守；2. 组织开展班级活动，丰富学员的课余生活；3. 协调任课教师，确保教学质量；4. 关注学员的学习情况，及时解决学员在学习、生活等方面的问题；5. 定期向学校汇报班级工作，接受学校领导和任课教师的指导。
六、学习委员职责1. 协助班主任管理班级，负责学员的学习情况统计、反馈；2. 组织学员开展学习小组活动，提高学习效果；3. 收集学员对教学工作的意见和建议，及时向班主任和任课教师反映；4. 协助班主任做好班级考勤工作。
七、生活委员职责1. 负责班级的日常事务，如请假、考勤等；2. 协助班主任组织班级活动，确保活动顺利进行；3. 关心学员的生活，及时解决学员在生活方面的困难。
八、纪律监督员职责1. 监督班级纪律，维护课堂秩序；2. 及时向班主任反映班级存在的问题；3. 协助班主任做好班级管理工作。
九、奖励与惩罚1. 对表现优秀的学员，给予表彰和奖励；2. 对违反纪律的学员，进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
成人培训班教师规章制度
成人培训班教师规章制度第一章总则第一条为了规范成人培训班教师的行为，保障教学秩序，提高教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章适用于成人培训班的所有教师，教师在成人培训班任教期间，应当遵守本规章制度。
第三条教师在成人培训班教学活动中，应当严格遵守教学大纲，按照学校的教学计划和安排，保证教学质量。
第四条教师应遵守国家有关法律法规和学校规章制度，不得利用职务之便谋求私利。
第五条教师应当注重自身素质的提升，不断提高自身业务能力和教学水平。
第六条教师应当尊重学生，保护学生的合法权益，做到平等对待，不得歧视任何学生。
第七条教师在教学过程中应注重行为规范，不得在课堂上对学生进行人身攻击，有侮辱、辱骂等不良言行的。
第八条教师应当认真备课，按照教学计划进行教学，不得擅自调整教学内容和安排。
第九条教师应当严格遵守教学纪律，不得迟到早退，不得随意请假。
第十条教师应当积极参加学校组织的各种教学活动和培训，提高自身业务水平。
第二章教学管理第十一条教师应当遵守学校的教学安排，做到按时上课，不得擅自调整课程安排。
第十二条教师应当认真备课，准备充分，不得敷衍了事。
第十三条教师应当注重教学质量，积极引导学生，鼓励学生独立思考。
第十四条教师应当定期对学生进行考核，合理安排学习任务，及时反馈学生学习情况。
第十五条教师应当尊重学生的学习特点，根据学生的实际情况调整教学方法，提高教学效果。
第十六条教师应当对学生进行全面素质教育，培养学生的综合能力。
第十七条教师应当关心学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观和价值观。
第十八条教师应当遵守教学纪律，不得在课堂上进行无关议题的讨论，不得扰乱课堂秩序。
第十九条教师应当尊重学生的学习兴趣和需求，激发学生的学习热情，不得灌输思想和政治观点。
第三章课堂管理第二十条教师在教学中应当遵守课堂纪律，不得私自离开教室，不得私自调整设备。
第二十一条教师应当准时到达教室，开课前进行准备工作，保证课堂教学顺利进行。
成人培训班规章制度范本
成人培训班规章制度范本第一章总则第一条为了维护成人培训班的秩序，保障学员的合法权益，提高培训质量，制定本规章制度。
第二条成人培训班（以下简称培训班）的学员、教师、工作人员应当遵守本规章制度。
第三条培训班实行规范化、制度化、科学化管理，注重培训质量，提高培训效果。
第四条培训班应当为学员提供良好的学习环境和生活条件，关心学员的生活，关注学员的健康，促进学员的全面发展。
第二章学员管理第五条学员应当按时到校上课，不得迟到、早退。
有事需提前向班主任请假。
第六条学员应当遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论，不得扰乱课堂秩序。
第七条学员应当尊重教师，团结同学，互相帮助，共同进步。
第八条学员应当爱护培训班的公共设施，不得随意损坏，严禁在教室内吸烟、饮酒。
第九条学员应当保持教室卫生，不得随地吐痰，乱扔垃圾，下课后将垃圾带走。
第十条学员应当遵守培训课程安排，不得擅自调课、缺课。
第十一条学员应当珍惜培训机会，不得将教材、课件等资料外传。
第十二条学员在培训班期间不得进行与培训无关的活动。
第三章教师管理第十三条教师应当按时上课，备课充分，注重教学方法，提高教学质量。
第十四条教师应当尊重学员，关心学员的学习和生活，耐心解答学员疑问。
第十五条教师应当遵守培训课程安排，不得擅自调课、缺课。
第十六条教师应当积极参与培训班组织的教研活动，提高自身教学水平。
第四章工作人员管理第十七条工作人员应当认真履行职责，为学员提供优质服务。
第十八条工作人员应当维护培训班的秩序，确保培训环境的安静、整洁。
第十九条工作人员应当关心学员的生活，及时解决学员在生活中遇到的问题。
第二十条工作人员应当严格遵守保密制度，保护学员的个人信息和培训资料。
第五章纪律与处罚第二十一条对违反本规章制度的学员，培训班可以根据情况给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除等纪律处分。
第二十二条对违反本规章制度的教师，培训班可以根据情况给予警告、严重警告、记过、降级、撤职等纪律处分。
成人职业培训学校行政管理制度
一、总则为加强我校行政管理，提高行政效率，规范行政行为，保障学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、组织架构1.学校设立行政部，负责学校的行政管理、后勤保障、财务管理等工作。
2.行政部下设办公室、教务处、财务处、后勤处等部门，各部门负责人由学校领导任命。
三、职责分工1.办公室（1）负责学校文件、资料的管理与整理，确保档案完整、准确。
（2）负责学校会议的组织与记录，做好会议纪要的归档。
（3）负责学校公章的使用与管理，确保公章使用规范。
（4）负责学校内部通讯、接待、车辆管理等后勤保障工作。
2.教务处（1）负责学校教学计划的制定、实施与监督。
（2）负责学校课程设置、教师安排、教材选用等工作。
（3）负责学校教学质量监控，确保教学质量。
（4）负责学校考试、评估、成绩管理等教务工作。
3.财务处（1）负责学校财务预算、核算、报销等工作。
（2）负责学校财务管理，确保财务合规、透明。
（3）负责学校财务报表的编制与报送。
（4）负责学校资产管理，确保资产安全、高效。
4.后勤处（1）负责学校设施设备的管理与维护。
（2）负责学校环境卫生、绿化、安全等工作。
（3）负责学校食堂、宿舍等后勤保障工作。
四、工作制度1.会议制度：学校定期召开行政会议，研究解决学校重大问题。
2.报告制度：各部门负责人定期向校长报告工作，及时汇报工作进展。
3.请示报告制度：各部门在工作中遇到重大问题，需向校长请示报告。
4.公文处理制度：严格按照国家公文处理规定，规范公文格式、审批程序。
5.财务管理制度：严格执行国家财务管理制度，确保财务合规、透明。
五、考核与奖惩1.对各部门及工作人员进行定期考核，考核结果作为奖惩依据。
2.对表现优秀、成绩显著的部门和个人给予表彰和奖励。
3.对工作失职、渎职、违反规定的部门和个人，依据相关规定进行处理。
六、附则1.本制度由学校行政部负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的制定与实施，我校将进一步加强行政管理，提高行政效率，为学校的发展提供有力保障。
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职业技能培训各项管理制度教学组织管理制度为了进一步规范教学秩序、教学环节、教学评价、教学科研与教学改革四个方面的管理。
加强教学质量管理，建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成学校教育，特制定本条例。
教学组织管理的基本要求一、各部门、全体教师认真学习本条例，经常对照，做好自查，规范教师的教学工作。
二、全体教师都应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真地制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，认真做好教学工作的总结。
三、全体教师必须认真地抓好教学过程中的六个基本环节。
1.备课：全体教师必须备课。
每堂课前都要认真地写好教案，做好课件，充分做好教学的各项准备（包括直观教具、实验或活动器材、电教用具等），不上无准备之课。
杜绝不备课、无教案进教室上课的现象。
提倡各学科教师利用网络收集备课资料，拓展备课内容。
2.上课：教师应严格按课表进教室上课或组织学生开展活动，不得私自调课、停课或擅自改上自修课。
因请假、或其它原因需调课、停课者，提前提出，经中心领导批准，确实临时需要调课的，必须向中心或主管单位请示批准，杜绝上课迟到或提前退课现象。
3.预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生每天的预复习工作，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。
提倡各学科教师布置学生利用网络收集学习资料、拓展学习内容作为预习和复习的要求。
4.考试：全体教师都应按照教学大纲要求，认真做好复习、试卷模拟、分析、讲评工作，限时做好测试质量报告、测试质量分析、及补救办法。
四、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革。
1.听课：积极开展互相听课、评课活动，研讨和改进课堂教学方法。
2.开课：根据不同工种确立的课堂教学改革的专题或重点，主动争取，积极上好交流课、研讨课、示范课、评优课等。
3.课件：每位任课老师都要积极学习现代教学技术，在课堂教学中积极采用现代教学技术手段，注重通过改进教学手段来改革课堂教学方法。
教学科研管理制度第一章职业道德修养一、热爱社会主义共和国，坚持科学发展观，努力以马克思主义的立场、观点和方法观察、分析、解决问题，忠诚党的教育事业。
二、树立培养合格人才是教师首要任务的思想，认真完成本职工作，刻苦钻研业务，勇于开拓创新。
三、教书育人，关心学生的全面发展。
结合教学工作，通过言传身教加强学生的思想教育，在教学思想上确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用，既热情关心学生、了解学生、引导学生，又对学生严格要求，严格考核，严格管理。
为人师表，以优良的思想品格、科学的治学方法和端庄的仪表言行为学生做出示范。
四、老教师要对年轻教师言传身教，让年轻教师尽快的了解教师的职责和义务，缩短工作的适应期，早日承担起教学、科研等各项工作。
五、认真学习掌握教育科学理论，掌握教育规律，尽快提高自己的教学水平。
第二章课堂教学一、任课教师要深刻理解、全面掌握教学大纲，依据教学大纲的基本要求创造性的进行教学，如需更动教学大纲，必须提出申请经所在学院（部、中心）领导批准。
二、任课教师要根据专业培养目标，选好教材。
注意教材起点处理好本课与先修课和后续课之间的衔接，准确把握本科“厚基础”和高职“理论以必须够用为度”的要求。
三、教师要积极参与教学内容与教学方法的改革，掌握运用现代化教学手段，提高课堂效果。
四、任课教师语言要准确、清楚、简练，注意生动活泼和语言美；做到板书工整，设计合理。
五、根据课程性质和要求，适当安排一定的习题课和讨论课，并精心组织和设计其内容。
六、教师严格要求学生遵守课堂纪律，做好考勤记录，将发现的问题及时向学生所在班的班主任、所在学院办公室或学生处反映。
第三章课外辅导一、课外辅导答疑是教学活动的继续，教师要按时辅导答疑，辅导答疑时，注意启发学生思维，开拓学生思路，注意因材施教，对基础好的学生，鼓励钻研本科较深的问题并介绍有关的参考资料；对基础较差的学生，要循循善诱、耐心辅导，使其掌握本科的基本教学内容。
二、教师要按照授课计划布置课外作业，批改作业要认真及时，对错误之处用红笔做出标记指明错误，不能只写“阅”字、日期和签名。
对不能及时完成作业和作业不认真的学生要批评教育，经教育不改者，按成绩考核的有关规定处理。
三、学生作业要全部批改，如做不到每次全部批改，可采取轮流分批批改的办法，以了解全部学生的作业情况。
学生每次完成作业的优劣情况，应打分登录在记分册中，作为批示学习成绩的评分依据。
第六章教学纪律一、教师必须按教务处制定的统一课表进行教学，任何人不得自行变动。
特殊情况应经教务处批准，并统一调度。
二、任课教师因公、因病短期内不能上课时必须按规定请假，经批准后，报教务处并办理调课手续。
三、教师不得擅自调课、停课或让他人代课，教师因故确需调课、停课，应按有关规定办理；学校统一安排的停课，经主管副校长签字同意后，由教务处负责通知各教学单位。
其它部门无权停课。
四、任课教师必须严格按规定的内容和进度进行教学，不得任意增减和变动。
五、凡有擅自调课、停课、私自请人上课、上课迟到、提前下课、擅自离开实习、课程设计、毕业设计指导岗位、监考不负责任、评定成绩不认真造成不良后果、泄露考题、给人情分、考试成绩不按时交有关部门、擅自增加或减少学时等情况之一者，均以教学差错和教学事故处理。
第七章教学法研究一、教研室应积极开展教学法研究工作，教研室的学期工作计划中，安排教学法研讨活动不少于四次，并对研讨内容详细记录备查。
二、教研室应组织教师编写系统的教学法指导书，与课程配套装订成册。
三、每位任课教师每学期至少要完成一篇教学法研究方面的文章。
可以是论文，也可以是教师总结或心得体会等。
四、各教学单位可根据本条例的基本要求，结合本单位具体情况制定实施细则，并报教务处备案。
五、本条例自公布之日起执行。
六、本条例由培训部负责解释。
学员考核管理制度一、考核目的二、通过课程考核，促进、帮助学生系统地分析和解决问题与实际运用知识的能力，检查学生对所学课程的掌握程度，评定学习成绩，检查教学效果，改进教学方法，提高教学质量。
三、考核依据课程考核以教学大纲为基本依据，着重考核基本理论、基础知识的掌握情况和实际运用的技术与能力。
四、考核方式根据培训的特点、及各工种的情况，采取理论考核与实际操作相结合的方式进行考核，综合评价每个学员的能力。
五、考核时间1.理论课的考试安排在本课程授课接受后七个工作日。
2.实际操作的考核安排在实训基地或施工现场进行，考核实际操作的能力。
六、考核安排1.每期根据教学计划的规定确定。
2.考核由相关任课教师组织安排或聘请国家考评员考核。
七、命题和组织1.有国家题库统一出题的按照相关要求执行；自主命题的命题要以教学大纲和教材为基本依据。
应以考核学生掌握基础知识、基本理论和基本技能为重点，并体现专业技术教育的特点。
2.试卷严格按照统一的格式，要求字迹、图表工整，内容准确无误，文字简炼通顺，并拟定相应的参考答案及评分标准。
3.试卷印制、封存、保管，考试前要严格保密，任何人不得以任何方式透露或暗示试题的内容。
八、成绩评定1.坚持客观、公正，严格掌握标准，讲究实事求是，对学生一视同仁。
2.对成绩不合格学员的进行重考。
九、考核管理1.培训期间严格实行课前、课后考勤制度，培训学员应提前5分钟进班，必须做到不迟到、不早退。
2.培训学员原则上一律不得请假，确因工作原因等特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，不履行请假手续的，视为旷课；3.培训学员要自觉遵守课堂纪律，认真听课，严禁课堂上交头接耳、随意走动。
4.培训学员上课时，手机一律调至振动状态或关闭，不得随意接打电话。
5.培训学员要认真做好听课笔记。
6.学员在培训期间旷课数超过总课数30%的直接取消培训及考试资格。
教育培训财务管理制度第一章总则一、为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，根据有关法规，结合本校的实际情况，制定本制度。
二、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理学校的发展需要和资金供给的关系、社会效益和经济效益的关系。
三学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集办学资金；加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止资产闲置、流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。
第二章财务管理体制一、学校设置财务部，财务部设主管一名，出纳一名。
二、学校财会人员的岗位职责1.财务主任的岗位职责（1）在校长的领导下，严格遵守财经纪律等各项制度，随时检查各项财务制度在学校的执行情况。
（2）审核学校的会计原始凭证是否符合会计工作规范的要求，是否符合国家的税务、会计的有关规定，对不合理、不合法、不合规的原始凭证应予拒绝受理，并且退回经办人。
（3）确保按时按质按量向校长提供反映学校经营情况的财务会计资料。
负责学校年度预决算的编制工作，并就预算执行情况进行差异分析，报学校领导，按时做好月度财务核算，并就月预算执行情况进行分析。
（4）审核记账凭证，审核或编制内部管理财务报表，编写财务分析报告，按时上交校领导。
（5）严格审核学校的各项费用开支，审核学校收缴费是否符合物价管理规定，组织好学费的收缴、入库、上缴工作，亲自或督促班主任及时催缴学费。
（6）协助各部门及组织财务人员对学校的资产（包括现金、固定资产、教学设备、图书资料、其它财产物资）进行定期和不定期盘点，核对账实是否相符。
（7）在坚持各项规章制度的前提下，协调好与各个部门的关系，做好服务工作，积极配合好学校领导，当好家，理好财。
（8）做好资金的安全保障工作，做好学校资产的安全保障措施，确保分布在学校各部门的财产安全与完整。
（9）协调与当地税务、物价部门、银行等学校外部的往来关系。
（10）参与经济合同的评审工作，防范经营风险，做好学校对外签订合同的预审、备案、保管、整理工作。
（11）安排指导财务人员各个岗位的工作，并组织学校财务部门每月的工作小结会，总结学校财务工作中存在的问题与不足，提高财务工作水平。
根据招生收费工作需要，安排好节假日人员的值班工作。
（12）按时完成学校领导交付的其它临时性工作，同时以身作则组织与带好财务队伍，将财务工作做得更好。
第三章收入管理一、学校收入包括：1.财政补助收入，即学校从财政部门取得的各项事业经费，主要是学校承担培训任务拨付学校的事业经费。
2.学杂费收入，即学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入，包括按物价部门核准收取的应收费用。
3.其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括社会捐赠，利息收入等。
二、学校必须严格按照国家有关政策规定依法组织收入；各项收费必须严格执行物价部门批准的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据；各项收入必须全部纳入学校账户，统一管理，统一核算。