白居易在杭州ppt
白居易的诗
赋得古原草送别 (唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙， 日出江花 红胜火 春来江水 绿如蓝。 能不忆江南？
钱塘湖石记
•
白居易于长庆四年（824年）
三月十日作，是其在杭州刺史
白居易的故事
•
十六岁时，白居易到京城参加科举考试。当时，顾况是长安的一
位名士，许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人，但由于没有 诗作传播在外，父亲又只是一个州县小吏，所以在长安只算一个无名 小卒。白居易也早已听说顾况的大名，于是使拿着自己的诗集，去拜 谒顾况。顾况的门人把白居易领入府中，他呈上自己的诗作。顾况一 见白居易是个乳臭未干的年轻人，心里就已经不以为然了。接过诗集 一看署名“白居易”，便取笑说：“长安的什么东西都贵，想居住在 长安可是不容易哟！”
小问题
1.白居易是哪里人？
• 答案：原籍太原，生在河南。
2.白居易在杭州当官时做了哪些好事？
• 答案：建造苏堤，为民造福。
3.白居易一生写了多少首诗？
• 答案：三千八百多篇。（诗文）
4.现在的白堤真的是白居易带人 修筑的那条湖堤吗？
• 答案:现在的白堤并不是白居易修的。 当时，白居易任杭州刺史时确曾修筑 过一个白公堤，又名捍湖堤，因夹堤 种柳，宋时称柳林。这在《西湖游览 志》、《西湖志》和《湖山便览》中 均有记载。由于沧海桑田的原因，当 时的白公堤早已不复存在。白居易的 《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。”中明确告诉我们， 白堤原名白沙堤。
白简 居介 易
钱塘 湖ห้องสมุดไป่ตู้ 记
目录
白居 易的 故事
白居 易的 诗
小
白居
问
易的
题
政绩
白居易简介
• 白居易（772年～846年）， 汉族，字乐天，晚年又号香山 居士，河南新郑（今郑州新郑） 人，我国唐代伟大的现实主义 诗人，中国文学史上负有盛名 且影响深远的诗人和文学家。 他的诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，有“诗魔”和 “诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。有《白氏长庆集》 传世，代表诗作有《长恨歌》、 《卖炭翁》、《琵琶行》等。 白居易故居纪念馆坐落于洛阳 市郊。白园（白居易墓）坐落 在洛阳城南香山的琵琶峰。
任上所写的修治西湖水利以灌
田、沦井、通漕的文告。内容
精深，计划周密，文风平易，
语言清新，是水利史上不可多
得的美文。
•
钱塘湖，即杭州西湖。钱
塘湖石记表达了作者对人民的
关爱。处处为人民着想，处处
为国家着想，让人民专心于农
耕，且希望有好的收成。更写
出了朝廷的黑暗，官府的自私。
白居易的政绩
• 唐长庆年间（821年824年）白居易任杭州刺 史，见杭州有六口古井 因年久失修，干枯无水， 便主持重修六井，以利 农田灌溉。又见西湖旧 堤倒塌，往往造成农田 干旱，因此修建一道从 西湖断桥到孤山的长堤， 在堤的两岸栽种杨柳， 既修水利又美化西湖； 后人称这条长堤为白堤。
•
白居易听出话中的讥笑之意，但一言不发。
•
顾况掀开诗集，映入眼帘的首先是一首《赋得古原草送别》：
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……”刚读完
前四句，顾况就不由得高声赞叹说：“好诗！”又想起刚才自己挖苦
的话，于是又赞许地对白居易说：“能写出这样的句子，不要说是长
安，就是整个天下，你也可以‘居易’了！”
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《钱塘湖春行》ppt课件
18
七、拓展延伸
如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景。
哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢?看，正 忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗? 东一簇，西一丛， 真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚 钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的 美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这 白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。
四、初读文本
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
mò
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/荫里/白沙堤。 dī
五、理解诗意
在西湖的
即贾公亭。唐贞元 （785-805）年间， 贾全在杭州做官时 在西湖边建造此亭。
钱塘湖春行
白居易
学习目标
1、理解并背诵这首诗。（重点） 2、理解这首诗的意境和主旨。（难点）
一、新课导入
钱塘湖是西湖的别名。唐宋以来,写西湖的诗词多得难以统计。今 天我们将穿越时空,去一千多年前的西子湖畔看看，和唐朝诗人白 居易一起去领略早春西湖特有的美景,去找寻苏轼“欲把西湖比西 子,淡妆浓抹总相宜”的原因。
这首诗是白居易于穆宗长庆三年(公元823年)任杭州刺史期间，到 西湖游玩时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人 对春天西湖的赞美和热爱之情。
西湖简介
西湖因位于杭州市老城区西面而得名，它三面环山，重峦叠嶂;中涵绿水， 波平如镜。全湖面积五六平方公里，绕湖一周近十五公里，环湖的绿阴 丛中隐现着数不清的楼台亭榭，近处波光潋滟，丰姿绰约，远处云山逶 迤，雾霭漫漫。西湖不仅揽山水之胜林壑之美，更因众多的历史文化名 人而生色。中国历史上的民族英雄岳飞、于谦、秋瑾等都埋骨西子湖畔， 他们的英名和浩然正气长留于西湖的青山绿水之间。古代的诗人如著名 的白居易、苏东坡、柳永等都与西湖结下了不解之缘，留下了干古传芳 的名篇华章。西湖也因他们的题咏和描绘而更负盛名。
七、拓展延伸
如果你是一位小导游，请用自己的语言向游人介绍西湖的美景。
哇，还有几只新来的燕子在湖边飞上飞下呢，它们干嘛呢?看，正 忙着衔泥筑巢呢。大家看到路边的繁花了吗? 东一簇，西一丛， 真是让人眼花缭乱。这小草真可爱，嫩嫩的，绿绿的，一定是刚 钻出来的吧。大家现在可以在草地上尽情玩耍，享受一下春天的 美好。不知不觉我们到湖东了，这里绿杨成荫，真美啊，再看这 白堤静静的躺在湖边，安闲，自在，真要让我们留连忘返了。
四、初读文本
钱塘湖春行
白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
mò
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/荫里/白沙堤。 dī
五、理解诗意
在西湖的
即贾公亭。唐贞元 （785-805）年间， 贾全在杭州做官时 在西湖边建造此亭。
钱塘湖春行
白居易
学习目标
1、理解并背诵这首诗。（重点） 2、理解这首诗的意境和主旨。（难点）
一、新课导入
钱塘湖是西湖的别名。唐宋以来,写西湖的诗词多得难以统计。今 天我们将穿越时空,去一千多年前的西子湖畔看看，和唐朝诗人白 居易一起去领略早春西湖特有的美景,去找寻苏轼“欲把西湖比西 子,淡妆浓抹总相宜”的原因。
这首诗是白居易于穆宗长庆三年(公元823年)任杭州刺史期间，到 西湖游玩时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人 对春天西湖的赞美和热爱之情。
西湖简介
西湖因位于杭州市老城区西面而得名，它三面环山，重峦叠嶂;中涵绿水， 波平如镜。全湖面积五六平方公里，绕湖一周近十五公里，环湖的绿阴 丛中隐现着数不清的楼台亭榭，近处波光潋滟，丰姿绰约，远处云山逶 迤，雾霭漫漫。西湖不仅揽山水之胜林壑之美，更因众多的历史文化名 人而生色。中国历史上的民族英雄岳飞、于谦、秋瑾等都埋骨西子湖畔， 他们的英名和浩然正气长留于西湖的青山绿水之间。古代的诗人如著名 的白居易、苏东坡、柳永等都与西湖结下了不解之缘，留下了干古传芳 的名篇华章。西湖也因他们的题咏和描绘而更负盛名。
《钱塘湖春行》ppt课件
写景诗，人走景移，随着观察点的变换 不断展现新的画面
赏析古诗
1.赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕
啄春泥。”（3分）手法+效果+情感
① 这句话运用拟人，对偶（句式整齐,对仗工 整，节奏鲜明）的修辞手法。
② 生动地刻画出了一幅早莺争着飞向暖树，新 燕啄泥衔草的动态场景图，让人感到春光的 难得与宝贵。
钱塘湖春行
白居易
学习目标
1. 会背会默写这首诗。 2. 识记作者及相关文学常识。 3. 根据注释，翻译诗歌，并会赏析重点诗句。 4. 了解移步换景的写景手法，体会诗人所表 达的情感。
作者简介
【白居易】（772～846） 字乐天，自号香山居士，唐代著 名诗人，祖籍太原。白居易晚年 官至太子少傅，谥号“文”，白 居易又被称为“诗王 ”“诗魔 ”。是唐代诗人创作最多的一个 其诗歌形象鲜明，语言通俗内容 清新。代表作有《长恨歌》《卖 炭翁》《忆江南》等
③ 热情地赞美了具有无限生机的大自然，表现 了诗人无限喜悦的心情以及对初春美景的喜 爱和赞美。
2.赏析“争”“啄”两个字的妙处。
手法+字义+内容+情感
1、运用了拟人.动作描写的手法。 2.“争”：争夺，“啄”：衔，描写出莺燕那 忙碌而兴奋的画面，让人感到春光的难得与宝 贵 3、写出了莺燕的活泼可爱，突出初春乍暖还 寒又生机勃勃的景象 4、表达了诗人对初春的喜爱和赞美之情 。
课文总结
《钱塘湖春行》紧扣“早春” 着笔，寓情于景（直抒胸臆），通 过描写湖水、云、早莺、新燕等景 物，展现了一幅景色明丽、春意盎 然，充满生机的西湖早春图，抒发 了诗人内心的喜悦以及对西湖早春 美景的喜爱与赞美之情。
（手法+内容+情感=主旨）
赏析古诗
1.赏析颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕
啄春泥。”（3分）手法+效果+情感
① 这句话运用拟人，对偶（句式整齐,对仗工 整，节奏鲜明）的修辞手法。
② 生动地刻画出了一幅早莺争着飞向暖树，新 燕啄泥衔草的动态场景图，让人感到春光的 难得与宝贵。
钱塘湖春行
白居易
学习目标
1. 会背会默写这首诗。 2. 识记作者及相关文学常识。 3. 根据注释，翻译诗歌，并会赏析重点诗句。 4. 了解移步换景的写景手法，体会诗人所表 达的情感。
作者简介
【白居易】（772～846） 字乐天，自号香山居士，唐代著 名诗人，祖籍太原。白居易晚年 官至太子少傅，谥号“文”，白 居易又被称为“诗王 ”“诗魔 ”。是唐代诗人创作最多的一个 其诗歌形象鲜明，语言通俗内容 清新。代表作有《长恨歌》《卖 炭翁》《忆江南》等
③ 热情地赞美了具有无限生机的大自然，表现 了诗人无限喜悦的心情以及对初春美景的喜 爱和赞美。
2.赏析“争”“啄”两个字的妙处。
手法+字义+内容+情感
1、运用了拟人.动作描写的手法。 2.“争”：争夺，“啄”：衔，描写出莺燕那 忙碌而兴奋的画面，让人感到春光的难得与宝 贵 3、写出了莺燕的活泼可爱，突出初春乍暖还 寒又生机勃勃的景象 4、表达了诗人对初春的喜爱和赞美之情 。
课文总结
《钱塘湖春行》紧扣“早春” 着笔，寓情于景（直抒胸臆），通 过描写湖水、云、早莺、新燕等景 物，展现了一幅景色明丽、春意盎 然，充满生机的西湖早春图，抒发 了诗人内心的喜悦以及对西湖早春 美景的喜爱与赞美之情。
（手法+内容+情感=主旨）
《唐诗五首——钱塘湖春行》ppt课件
诗意： 我最爱西湖的东面，总感到游赏得还不够，那便是碧绿的杨树
阴里的白沙堤。
赏析诗歌 1.诗人描写了初春的哪些景物？
早莺水云花新燕绿杨白沙堤
浅草
2.诗中为哪些词语突出了“早春”的特点？
初平: 说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。 早莺、新燕： 说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢向阳的树
，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
疏通诗意
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
贾亭:即贾公亭。 初：刚刚。 云脚：雨前或雨后接近地面的云气。
诗意： 孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸相平，白云重
叠，与湖水相连。
疏通诗意
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
早莺:初春时早来的黄莺。 新燕：刚从南方飞回来的燕子。 春泥：春天刚刚解冻的泥土。
【乙】 早兴① 白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接， 勾画出了西湖早春的轮廓。 B．乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气 转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗 前叽叽喳喳地叫个不停。 C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因 思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写 出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。 2．赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。
阴里的白沙堤。
赏析诗歌 1.诗人描写了初春的哪些景物？
早莺水云花新燕绿杨白沙堤
浅草
2.诗中为哪些词语突出了“早春”的特点？
初平: 说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。 早莺、新燕： 说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢向阳的树
，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。
疏通诗意
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
贾亭:即贾公亭。 初：刚刚。 云脚：雨前或雨后接近地面的云气。
诗意： 孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨得同堤岸相平，白云重
叠，与湖水相连。
疏通诗意
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
早莺:初春时早来的黄莺。 新燕：刚从南方飞回来的燕子。 春泥：春天刚刚解冻的泥土。
【乙】 早兴① 白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A．甲诗首联第一句点题，交代了游踪；第二句从大处落笔写春水初涨，云脚低垂，云与湖面相接， 勾画出了西湖早春的轮廓。 B．乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息：冬天过去，天气 转暖，大地变得潮湿，小狗对此敏感而“上阶眠”；一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光，正在窗 前叽叽喳喳地叫个不停。 C．乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒，本是人生一大乐事，但作者因 思念家乡而开怀大饮，以致大醉，到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D．乙诗中，诗人善于从细微处表现生活情趣，如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替，“体乍轻”写 出了猛然间的轻松感受，“乍轻”呼应“新脱”，抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。 2．赏析甲、乙两诗的尾联，分析它们的抒情方式和所表达的情感。
《钱塘湖春行》ppt课件
课后作业
1、背诵全诗。
思
考
2、根据你对《钱塘湖春行》的理解，把它改写为一篇写景
与
小作文，题目自拟。
讨
论 3、你还能想到什么描写西湖的诗句呢？
谢谢观看！
下节课再见
几只早来的黄莺争先恐后地飞到枝头， 不知哪家新来的燕子正啄泥衔草，营建新 巢。
诗歌赏析
6.“谁家”改为“数家”，似与“几处”对仗更工整， 效果更佳，你认为呢？
“数家”比“谁家”更工整，但不如“谁 家”有韵味，“谁家 似问非问，技巧俏皮， 使诗歌更有情韵，更彰显了诗人对早春钱塘湖 景色景
诗歌赏析
3.用自己的语言描述首联的画面？
从孤山寺以北、贾公亭以西放眼望去， 春水新涨，湖面刚与堤平，天空上卷舒起 重重叠叠的和湖面上荡漾的波澜连成一片 。
诗歌赏析
4.诗歌颔联描写很是生动活泼，赏析颔联“争”“啄” 两个字的妙处。
“争”是争相的意思，“啄”是衔取的意思。这 两个动词，描绘出一幅莺争暖树，燕啄春泥的动态场 景图，生动地展现了初春的蓬勃生机，表现了诗人对 初春的喜爱之情。
很低。
译文：从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面 刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片， 看上去浮云很低。
疏通诗意
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
• 早莺：初春时早来的黄鹂。 • 暖树：向阳的树。 • 新燕：刚从南方飞回来的燕子。 • 啄：衔取。燕子衔泥筑巢。
译文：几只早出的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上栖息，不知 是哪家新来的燕子，正忙着衔泥筑巢。
写作背景
长庆三年或四年春，白居易任杭州刺史的时候，到 西湖游玩，骑马走在白沙堤上，观看风景迷人的西 湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到 了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这 首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天的赞美 和热爱之情。
《白居易在杭州》PPT课件
白居易772年846年汉族字乐天晚年又号香山居士河南新郑今郑州新郑人我国唐代伟大的现实主义诗人中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家
白简 居介 易
钱塘 湖石 记
目录
白居 易的 故事
白居 易的 诗
小
白居
问
易的
题
政绩
白居易简介
• 白居易（772年～846年）， 汉族，字乐天，晚年又号香山 居士，河南新郑（今郑州新郑） 人，我国唐代伟大的现实主义 诗人，中国文学史上负有盛名 且影响深远的诗人和文学家。 他的诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，有“诗魔”和 “诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。有《白氏长庆集》 传世，代表诗作有《长恨歌》、 《卖炭翁》、《琵琶行》等。 白居易故居纪念馆坐落于洛阳 市郊。白园（白居易墓）坐落 在洛阳城南香山的琵琶峰。
白居易的故事
•
十六岁时，白居易到京城参加科举考试。当时，顾况是长安的一
位名士，许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人，但由于没有 诗作传播在外，父亲又只是一个州县小吏，所以在长安只算一个无名 小卒。白居易也早已听说顾况的大名，于是使拿着自己的诗集，去拜 谒顾况。顾况的门人把白居易领入府中，他呈上自己的诗作。顾况一 见白居易是个乳臭未干的年轻人，心里就已经不以为然了。接过诗集 一看署名“白居易”，便取笑说：“长安的什么东西都贵，想居住在 长安可是不容易哟！”
小问题
1.白居易是哪里人？
• 答案：原籍太原，生在河南。
2.白居易在杭州当官时做了哪些好事？
• 答案：建造苏堤，为民造福。
3.白居易一生写了多少首诗？
• 答案：三千八百多篇。（诗文）
4.现在的白堤真的是白居易带人 修筑的那条湖堤吗？
• 答案:现在的白堤并不是白居易修的。 当时，白居易任杭州刺史时确曾修筑 过一个白公堤，又名捍湖堤，因夹堤 种柳，宋时称柳林。这在《西湖游览 志》、《西湖志》和《湖山便览》中 均有记载。由于沧海桑田的原因，当 时的白公堤早已不复存在。白居易的 《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。”中明确告诉我们， 白堤原名白沙堤。
白简 居介 易
钱塘 湖石 记
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白居 易的 故事
白居 易的 诗
小
白居
问
易的
题
政绩
白居易简介
• 白居易（772年～846年）， 汉族，字乐天，晚年又号香山 居士，河南新郑（今郑州新郑） 人，我国唐代伟大的现实主义 诗人，中国文学史上负有盛名 且影响深远的诗人和文学家。 他的诗歌题材广泛，形式多样， 语言平易通俗，有“诗魔”和 “诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。有《白氏长庆集》 传世，代表诗作有《长恨歌》、 《卖炭翁》、《琵琶行》等。 白居易故居纪念馆坐落于洛阳 市郊。白园（白居易墓）坐落 在洛阳城南香山的琵琶峰。
白居易的故事
•
十六岁时，白居易到京城参加科举考试。当时，顾况是长安的一
位名士，许多人都到他那里求教。白居易虽然诗才过人，但由于没有 诗作传播在外，父亲又只是一个州县小吏，所以在长安只算一个无名 小卒。白居易也早已听说顾况的大名，于是使拿着自己的诗集，去拜 谒顾况。顾况的门人把白居易领入府中，他呈上自己的诗作。顾况一 见白居易是个乳臭未干的年轻人，心里就已经不以为然了。接过诗集 一看署名“白居易”，便取笑说：“长安的什么东西都贵，想居住在 长安可是不容易哟！”
小问题
1.白居易是哪里人？
• 答案：原籍太原，生在河南。
2.白居易在杭州当官时做了哪些好事？
• 答案：建造苏堤，为民造福。
3.白居易一生写了多少首诗？
• 答案：三千八百多篇。（诗文）
4.现在的白堤真的是白居易带人 修筑的那条湖堤吗？
• 答案:现在的白堤并不是白居易修的。 当时，白居易任杭州刺史时确曾修筑 过一个白公堤，又名捍湖堤，因夹堤 种柳，宋时称柳林。这在《西湖游览 志》、《西湖志》和《湖山便览》中 均有记载。由于沧海桑田的原因，当 时的白公堤早已不复存在。白居易的 《钱塘湖春行》“最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。”中明确告诉我们， 白堤原名白沙堤。
白居易《钱塘湖春行》ppt课件
杭州西湖[1]位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，著名潟湖，旧称武林水也 称西子湖。其余三面环山，面积约6.5k㎡，南北长约3.2千米，东西宽约2.8千米， 云山秀水是西湖的底色；山水与人文交融是 西湖风景名胜区的格调。西湖之妙，在于湖裹山中，山屏湖外，湖和山相得益彰； 西湖的美，在于晴中见潋滟，雨中显空蒙，无论雨雪晴阴都能成景。湖区以苏堤和 白堤的优美风光见称，苏堤和白堤横贯于西湖，把西湖分隔为西里湖，小南湖，岳 湖，外湖和里湖五部分。每当晨光初启，宿雾如烟，湖面腾起薄雾时，便出现"六桥 烟柳"的优美风景，是钱塘十景之一。绕湖一周近15千米。西湖平均水深2.27米，水 体容量约为1429万㎥。湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔，按面积大小分别为 外西湖、西里湖（又称“后西湖”或“后湖”）、北里湖（又称“里西湖”）、小南 称“南湖”）及岳湖等五片水面，其中外西湖面积最大。孤山是西湖中最大的天然岛 屿，苏堤、白堤越过湖面，小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个人工小岛鼎立于外西湖湖 心，夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三岛、 三堤、五湖”的基本格局。
思考：最后两句是怎样结束全诗的？诗 人最喜爱的是什么？ 最后两句直抒胸臆，表达诗人喜悦的 心情。“行不足”，是因为看不足， 说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好 的湖光山色之中。
全文总结：
这首诗的题意主要在“行”字。诗 人写骑马游春的乐趣，截取从孤山 寺北写起至白沙堤至。开头写“水 面初平”是孤山寺所见之景，中间 写游程中所见，最后用“绿杨阴里” 写白沙堤之景，明丽轻快，
诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即 游 踪：从孤山的北面到湖东的白堤。 2：这首诗写的是春天什么时候的景象，从 哪些地方可以看出来？ 早春景象 景物 早莺、新燕、乱花、浅草 初平、几处、谁家、渐欲、才能 现象Fra bibliotek具体欣赏
《钱塘湖春行》课件 PPT
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
• 这两句的意思是：五颜六色的野花逐渐 使人眼花缭乱，浅浅的青草长得仅仅遮 没马蹄。
• 景物描写。诗人在不经意间，偶然瞥到 马蹄在草地上亦起亦落、时隐时现的情 景，为全诗增添了多少活泼情趣和雅致 闲情。
西春 湖日 美碧 景水 莺涟 燕漪 啼绿 。，
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
• 诗中表明作者看不足、赏不够，乐而忘 返的留恋之情的句子是：
• 诗中借莺燕的活动传达春天来临，透露 诗人喜悦之情的诗句是：
忆江南（其二） 白居易
江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。何日更重游？
这一首词中有两句表现了两个情节，即：“山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头”。词中一个“寻”一个“看”是忆其当年的活动， 突出的是一个“动”字！由此引申开去，说明白居易忆江南的原因 除了那里的湖山秀美，还在于他在那里干出了不菲的政绩。而其政 绩恰与“寻桂子”、“看潮头”有直接关系。因为这样的“情幽” 与“闲适”之举是建立在作为一州之长的刺史的政清事简的基础上 的，他并非腐败无能不理政事，悠然自得中，充满了山林之乐。
• “钱塘湖”，即现在的杭州西湖； “春行”,即春天出游，题目点 明了地点、季节、内容。这是作
者于早春骑马春游时写的一首七
言律师，作于唐穆宗长庆三年， 时任杭州刺史。
写作背景:
• 这首诗是长庆三年或四年春 天白居易任杭州刺史时所作。 他在杭州时，有关湖光山色 的题咏很多。这首诗处处紧 扣环境和季节特征把刚刚 披 上春天外衣的西湖，描写得 春意盎然，恰到好处。
• 这两句的意思是：几只早出的黄莺争着 挤在向阳的树上，不知谁家刚从南方飞 回来的小燕子啄衔春天的泥巴筑新窝。 “早”形容黄莺，体现出诗人的喜爱之 情；“争”字让人感到春光的难得与宝 贵；“啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。 此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢 着春的活力与生机，使人们倍加感到生 命的美好。
古诗文系列课件模板-杭州春望
古诗文系列：杭州春望
赏析：
次联转过一层，始引出显著的季节特征： 春潮汹涌，夜涛摩荡，声响直振吴山顶的 伍公庙；柳枝掩映，苏小家正当新绿深处， 春光似乎就凝汇在她如花的年华和火一般 的热情里……这两句声色交织、虚实相衬， 分别从视听感知里生发出“夜入”“春藏” 的美妙联想，一并融进涵纳着深沉悠远的 历史内容的“伍员庙”“苏小家”里，使 古老的胜迹超越时空，带上了现实感，并 给读者以审美的愉悦。
古诗文系列：杭州春望
作者简介：
白居易祖籍山西、陕西、出生于河南郑州 新郑，葬于洛阳。白居易故居纪念馆坐落 于洛阳市郊。白园（白居易墓）坐落在洛 阳城南香山的琵琶峰。
古诗文系列：杭州春望
杭州春望：
望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
杭州春望 唐代·白居易
课件模板
古诗文系列：杭州春望
作者简介：
古诗文系列：杭州春望
作者简介：
白居易(bái jū yì) 白居易（772～846），字乐天，晚年
又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我 国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题 材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、 左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代 表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵 琶行》等。
古诗文系列：杭州春望
译文：
杭州城外望海楼披着明丽的朝霞，走在护 江堤上踏着松软的白沙。 呼啸的钱塘涛声春夜传入伍员庙，娇嫩的 绿柳春色包蕴在苏小小家。 红袖少女夸耀杭绫柿蒂织工好，青旗门前 争买美酒饮“梨花”。 是谁开辟了通向湖心孤山的道路？长满青 草的小道像少女的绿色裙腰弯弯斜斜。
第13课《钱塘湖春行》课件(共20张ppt)
【起】叙事 交代游踪
钱塘湖春行
此诗押“i”韵：
首联点题，交代游 踪。诗人从大处着
西、泥、蹄、堤。笔，勾勒出西湖早
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 春的轮廓，渲染气
氛，奠定基调。
译 行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，水面平涨，白云低垂，秀色无 文 边。
“几处”“谁家”照应“早莺”
“新燕”，表明早莺尚少，新燕
“不足”指观赏不够。
尾联以“最
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 爱”一词直
抒胸臆，表
【合】抒情
达诗人喜悦
最爱湖东 “绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派 的心情。
春和景明的气象。
译
湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。
文
第
品五 章
味 妙 处
几处”,可见不是“处处”;说“ 谁家”,可见不是“家家”。因为 这还是初春季节。此外,“几处” 也暗示了诗人行吟中顾盼寻觅的 神情。因为是“新燕”,所以用“ 谁家”,而非“家家”,也是突出一 个“早”字,同时又暗示了诗人行 吟中的张望疑喜的状态。
词 详 解
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《 钱 塘 唐 湖 白
居 易
春 行 》
“孤山寺”“贾亭”两个地 “水面”与“云脚”相连， 名连用，表明诗人是边走边 写出了早春湖面烟雾迷蒙、 看，暗扣诗题之“行”。 水汽萦绕的特点。
?
““ 谁几 家处 ”” 为为 什什 么么 不不 是是 ““ 家处 家处 ””
，
第
课陆 章
堂 练 习
请同学们赏析不正确的一项是（ ）
部编版七年级上册语文《钱塘湖春行》PPT课件说课教学
▪ 最爱湖东行不足， ▪ 绿杨阴里白沙堤。
▪ 略写白沙堤的景色。这两句充 分表达了诗人对湖东一带景色 的迷恋，又交代了这次春游的 终点。“行不足”是爱的体现， 也照应了题目中的“行”字。
▪ 尾联写白沙堤之景，直 抒胸臆，表达诗人赞美喜悦 的心情。“行不足”，是因 为看不足，说明诗人流连忘 返。
找出文中暗 钱塘湖春行
绘了春天一派（
）的景象。
4、此诗表达了作者怎样的感情？对 西湖美景的赞美和喜爱，对大自然 和生活的热爱的感情。
5、全诗最能体现“春行”这一主题 的句子是（最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤）。
6、我们从颔联和颈联可以体会出作 者描绘了春天一派（充满生机和活 力）的景象。
7、在《钱塘湖春行》中运用对偶手法描
写动物迎春的句子是
（
），
表现春天花草茂盛的句子是
（
）。
8、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚换
上春装的西湖春意昂然的景象，抒发了
作者（
）。
9、第三、四句，诗人抓住了（ ）
（ ）这两个极具表现力的词语，渲染
了一幅
的动态画面。
7、在《钱塘湖春行》中运用对偶手法描写 动物迎春的句子是（几处早莺争暖树，谁 家新燕啄春泥），表现春天花草茂盛的句 子是（乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马 蹄）。
欲”“才能”描绘了春的发展变化， 突出了春的勃勃生机。“没马蹄” 三字既写出草浅，也体现出当时的 人喜爱在湖边骑马游春的风俗。
▪ 颈联写花草，着重表现诗人的 感受。马在浅草地上走得很轻快， 看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣 红，使人目不暇接，会产生迷乱的 感觉。这联和上联是此诗的核心部 分，同时也是白诗描写春光特别是 描写西湖春光的点睛之笔。这一联 极富情感色彩与生命活力的景物描 写，充分显示了白居易对描写对象 的细致观察以及准确把握其特征的 能力。