乡村振兴背景下农村电商人才培育路径探究

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乡村振兴背景下农村电商人才培养路径

乡村振兴背景下农村电商人才培养路径

乡村振兴背景下农村电商人才培养路径目录一、内容综述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的与问题阐述 (5)二、文献综述 (6)2.1 农村电商人才培养的重要性 (7)2.2 国内外研究现状 (8)2.3 文献评述与研究空间 (9)三、农村电商人才培养现状分析 (11)3.1 农村电商人才培养模式 (12)3.2 存在的问题与挑战 (13)3.3 成功案例剖析 (14)四、乡村振兴背景下农村电商人才培养路径构建 (15)4.1 明确培养目标与定位 (17)4.2 制定个性化培养方案 (18)4.2.1 专业技能培训 (19)4.2.2 创新思维培养 (20)4.2.3 实践能力提升 (21)4.3 优化课程体系设置 (22)4.3.1 基础课程模块 (23)4.3.2 专业课程模块 (23)4.3.3 实践课程模块 (24)4.4 创新培养方式与方法 (26)4.4.1 理论教学与实践相结合 (27)4.4.2 项目驱动学习 (28)4.4.3 校企合作与产教融合 (30)五、农村电商人才培养的保障措施 (30)5.1 加强组织领导与政策支持 (31)5.2 完善师资队伍建设 (32)5.3 建立健全评估与激励机制 (33)5.4 注重宣传与推广 (34)六、结论与展望 (35)6.1 研究总结 (36)6.2 主要贡献 (37)6.3 研究不足与局限 (38)6.4 未来展望 (39)一、内容综述随着乡村振兴战略的深入实施,农村电商已成为推动农村经济发展的重要力量。

当前农村电商人才短缺的问题日益凸显,制约了农村电商的快速发展。

加强农村电商人才培养显得尤为重要,本文旨在分析当前农村电商人才培养的现状,探讨农村电商人才培养的路径,以期为我国农村电商人才培养提供理论支持和实践参考。

本文对农村电商的概念进行了界定,明确了农村电商在乡村振兴战略中的地位和作用。

通过对国内外农村电商人才培养的案例分析,总结了当前农村电商人才培养的主要模式和方法。

多模式农村电商人才培养方案与实践案例分享

多模式农村电商人才培养方案与实践案例分享

多模式农村电商人才培养方案与实践案例分享第一章农村电商人才培养概述 (2)1.1 农村电商发展背景 (2)1.2 农村电商人才培养的重要性 (3)1.3 农村电商人才培养现状分析 (3)第二章培养方案设计 (4)2.1 培养目标与定位 (4)2.2 培养内容与课程设置 (4)2.3 培养模式与方法 (5)第三章农村电商基础知识教育 (5)3.1 农村电商概念与特点 (5)3.2 农村电商发展趋势 (6)3.3 农村电商政策法规与市场环境 (6)3.3.1 政策法规 (6)3.3.2 市场环境 (6)第四章电商运营技能培训 (7)4.1 网络营销策略与方法 (7)4.1.1 搜索引擎优化(SEO) (7)4.1.2 搜索引擎营销(SEM) (7)4.1.3 社交媒体营销 (7)4.1.4 内容营销 (7)4.1.5 邮件营销 (7)4.2 电商平台运营与管理 (7)4.2.1 电商平台选择与入驻 (7)4.2.2 产品上架与优化 (8)4.2.3 促销活动策划与执行 (8)4.2.4 物流管理 (8)4.2.5 客户服务与售后 (8)4.3 农产品品牌塑造与推广 (8)4.3.1 品牌定位与策划 (8)4.3.2 品牌宣传与推广 (8)4.3.3 品牌形象维护 (8)第五章农村电商物流与供应链管理 (8)5.1 农村电商物流模式与优化 (8)5.2 农产品供应链构建与管理 (9)5.3 农村电商物流配送体系 (9)第六章农村电商金融服务与风险防控 (10)6.1 农村电商金融服务模式 (10)6.1.1 服务概述 (10)6.1.2 支付服务 (10)6.1.3 信贷服务 (10)6.1.4 保险服务 (10)6.1.5 投资服务 (10)6.2 农村电商风险类型与防控策略 (10)6.2.1 风险类型 (10)6.2.2 防控策略 (11)6.3 农村电商信用体系建设 (11)第七章农村电商人才培养实践案例 (11)7.1 案例一:某地区农村电商人才培养项目 (11)7.1.1 项目背景 (11)7.1.2 项目目标 (12)7.1.3 项目实施 (12)7.2 案例二:某高校农村电商人才培养课程设置 (12)7.2.1 课程背景 (12)7.2.2 课程设置 (12)7.2.3 课程实施 (12)7.3 案例三:某企业农村电商人才培养模式 (12)7.3.1 企业背景 (12)7.3.2 人才培养模式 (12)7.3.3 实施效果 (13)第八章农村电商人才培养政策与支持体系 (13)8.1 政策扶持与激励机制 (13)8.2 农村电商人才培养资金保障 (13)8.3 农村电商人才培养服务体系建设 (13)第九章农村电商人才培养效果评估 (14)9.1 培养效果评价指标体系 (14)9.2 培养效果评估方法与工具 (14)9.3 培养效果改进策略 (15)第十章农村电商人才培养可持续发展 (15)10.1 农村电商人才培养与乡村振兴战略 (15)10.1.1 乡村振兴战略背景下农村电商人才培养的必要性 (16)10.1.2 乡村振兴战略背景下农村电商人才培养的路径 (16)10.2 农村电商人才培养与人才引进政策 (16)10.2.1 人才引进政策的主要内容 (16)10.2.2 人才引进政策在农村电商人才培养中的作用 (16)10.3 农村电商人才培养与产业协同发展 (16)10.3.1 产业协同发展在农村电商人才培养中的作用 (17)10.3.2 农村电商人才培养与产业协同发展的路径 (17)第一章农村电商人才培养概述1.1 农村电商发展背景我国互联网技术的快速发展和国家政策的扶持,农村电商逐渐成为乡村振兴的重要支柱产业。

乡村振兴战略背景下的农村电商发展研究

乡村振兴战略背景下的农村电商发展研究

乡村振兴战略背景下的农村电商发展研究一、引言近年来,随着乡村振兴战略的深入推进,农村电商在我国农村地区蓬勃发展。

本文将围绕乡村振兴战略的背景,研究农村电商的发展。

二、乡村振兴战略的背景乡村振兴战略是中国特色社会主义事业总体布局中的重要组成部分。

我国农村地区面临着人口外流、农产品销售难等诸多问题,乡村振兴战略的提出,为农村电商发展提供了广阔的空间和市场需求。

三、农村电商的概念和特点农村电商是指利用电子信息技术手段,推动农村地区的电子商务活动发展。

其特点包括便捷、灵活性、有利于农产品销售等。

农村电商的发展为农村地区提供了更多的就业机会和创业平台。

四、乡村电商的机遇与挑战乡村电商在乡村振兴战略背景下面临着机遇和挑战。

机遇主要体现在政府政策扶持和市场需求增加,而挑战则来自于农村物流、信息不对称等问题。

五、农村电商发展的现状目前,我国农村电商取得了长足的发展。

一方面,在政府政策的支持下,农村电商逐步发展壮大;另一方面,农民的电商意识逐渐增强,农村电商的用户规模不断扩大。

六、农村电商发展的影响农村电商的发展在乡村振兴战略中具有重要的影响。

首先,农村电商促进了农村就业,改善了农民收入。

其次,农村电商带动了农村产业升级和农产品质量提升。

七、农村电商发展路径的探索农村电商的发展路径需要深入探索。

主要包括政府支持政策、物流体系建设、电商平台培育等方面。

同时,农民的电商意识和创业能力也需要不断提升。

八、农村电商公共服务的建设农村电商公共服务的建设是农村电商发展的重要环节。

提供电商平台的培训、技术支持、售后服务等,都能够促进农村电商的发展。

九、乡村电商合作发展乡村电商的合作发展是实现农村电商可持续发展的有效途径。

通过合作,可以促进农产品的大规模销售和提高产品品质,同时也可以降低成本提高效益。

十、总结乡村振兴战略背景下,农村电商发展具有巨大的潜力和挑战。

只有加强农村电商的培育和发展,才能真正实现乡村振兴战略的目标。

同时,政府、企业和农民之间需要加强合作,共同推动农村电商的发展。

乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究

乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究

乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究1. 乡村振兴战略与农村电商直播随着乡村振兴战略的深入推进,农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式,正逐渐成为农村经济发展的重要引擎。

农村电商直播不仅能够帮助农民拓宽销售渠道,提高农产品的附加值,还能带动乡村旅游、文化传承等产业的发展,为乡村振兴注入新的活力。

要实现乡村振兴战略的目标,仅仅依靠传统的农业发展模式已经不再适应时代的需求。

培养一支具备专业知识和技能的农村电商直播人才队伍显得尤为重要。

这需要从政策引导、教育培训、实践锻炼等多方面入手,以期为乡村振兴战略提供有力的人才支持。

1.1 乡村振兴战略背景随着国家对“三农”问题的重视程度不断提高,乡村振兴战略已成为新时代中国农村发展的总方向。

2018年,国务院印发了《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,明确提出要加快推进农业农村现代化,实现城乡融合发展。

在这一背景下,农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式,迅速崛起并取得了显著的成果。

农村电商直播不仅为农民提供了一个便捷的销售渠道,还带动了农村产业结构的优化升级,提高了农产品的附加值,促进了农民增收致富。

培养农村电商直播人才,对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。

1.2 农村电商直播概述随着互联网技术的快速发展和普及,农村电商直播作为一种新兴的电子商务模式,逐渐成为乡村振兴战略的重要组成部分。

农村电商直播是指通过网络平台,将农村特色产品、农产品、手工艺品等信息实时传输给消费者,实现线上线下融合的一种销售方式。

这种新型的销售模式不仅能够帮助农民拓宽销售渠道,提高农产品的附加值,还能带动乡村经济发展,增加农民收入,缩小城乡差距。

农村电商直播的发展离不开人才的支持,我国农村电商直播人才主要集中在一线城市和部分二线城市,而农村地区尚存在较大的人才缺口。

加强农村电商直播人才培养,对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。

2. 农村电商直播人才培养现状及问题随着乡村振兴战略的深入推进,农村电商直播行业逐渐崛起,为农村经济发展注入了新的活力。

农村电商人才培养与引进策略研究

农村电商人才培养与引进策略研究

农村电商人才培养与引进策略研究农村电商人才是农村电商发展的关键因素,高质量的人才培养和引进策略能够为农村电商的健康发展提供有力支持。

本文将从多个角度对农村电商人才的培养与引进策略进行研究。

一、加强对农村电商人才需求的研究农村电商的发展需求与城市电商存在一定的区别,对农村电商人才的要求需要有针对性地制定。

调研农村电商的特点、发展趋势、市场需求等方面,有助于更准确地明确农村电商人才的培养目标。

二、重视农村电商人才的综合素质培养农村电商人才需要具备广泛的知识和技能,包括电商技术、管理能力、市场开拓、农产品质量控制等。

培养农村电商人才应注重培养其综合素质,提高其学科知识结构,增强实践能力和创新能力。

三、完善农村电商人才培养体系建立健全的农村电商人才培养体系是保障农村电商人才培养质量和可持续发展的重要保障。

通过建立培养基地、推行合作办学、制定培养方案等方式,提高农村电商人才培养的效果。

四、推进农村电商人才引进政策在农村电商人才培养不足的情况下,引进优秀的电商人才成为一种可行的补充策略。

制定相关引进政策,提供良好的工作环境和福利待遇,吸引城市电商人才来到农村从事电商工作,促进农村电商的健康发展。

五、加强农村电商岗位培训为了提高农村电商人才的实际操作能力和市场应变能力,开展农村电商岗位培训是必要的。

通过合理的培训计划和方式,提高农村电商从业人员的专业水平和职业素质,推动农村电商行业的进一步发展。

六、建立农村电商人才评价体系建立科学、公正、有效的农村电商人才评价体系,有助于激励农村电商人才的积极性和创造力,提高其技能水平和工作能力。

通过评价体系,优秀的人才能够得到更好的发展机会和回报,为农村电商的人才储备提供保障。

七、加强与高校的合作利用高校的人才和科研优势,加强与高校的合作,共同开展农村电商人才培养和研究。

通过建立实习基地、开展双师型培养模式等方式,为农村电商人才的培养提供更多的资源和支持。

八、发挥企业培训的作用农村电商企业可以通过自身的培训体系和资源,为员工提供专业的培训和技能提升机会。

乡村振兴战略背景下农村电子商务的创新研究

乡村振兴战略背景下农村电子商务的创新研究

乡村振兴战略背景下农村电子商务的创新研究随着乡村振兴战略的推进,农村电子商务在中国农村地区迅猛发展。

乡村电商的崛起为农村经济带来了巨大的变革,有助于农村居民脱贫致富,也为城乡融合发展提供了新动力。

本文将从不同的角度探讨乡村电商的创新研究,并对其未来发展进行展望。

第一,电子商务的发展现状。

随着互联网技术的普及,电子商务在城市已经有了较大的发展。

然而,由于乡村地区的基础设施相对落后,农村电子商务的发展仍面临一些困难。

因此,我们需要进行深入的创新研究,以提高农村电商的发展水平。

第二,提高基础设施建设水平。

农村电商的发展离不开良好的基础设施支撑。

投资建设农村网络服务设施和物流快递配送体系,能够提高乡村电商的发展水平。

同时,优化农村网络的覆盖范围和信号质量,也是提高农村电商效能的重要手段。

第三,创新电商模式。

传统的电商模式无法完全适应乡村电商的特点。

因此,我们需要创新电商模式。

例如,推动农产品深加工与电商相结合,将农产品转化为有附加值的商品,提升农产品的市场价值。

此外,农村电商还可以将线上和线下相结合,建立适应当地农村特点的营销和配送模式。

第四,提高电商平台的质量。

要促进农村电商的创新发展,提高电商平台的质量是关键。

电商平台应该提供全面的功能和服务,为农民提供全方位的支持。

除了购买和销售产品外,电商平台还应提供培训、推广、售后服务等,帮助农民更好地开展电商活动。

第五,发展农村电商人才。

培养和引进农村电商人才是创新研究的另一个重要方向。

乡村电商的复杂性需要专业的人才来推动发展。

我们可以设立培训机构,开展电商技能培训,提高农民的电商意识和能力。

同时,还应加强对农村电商人才的引进和培养。

第六,加强政策支持。

政府在推动农村电商创新研究中起到关键作用。

应制定相应的政策和措施,支持农村电商的创新发展。

例如,加大对乡村电商的资金投入和税收优惠政策,为农村电商创新提供更多的机会和空间。

第七,推广乡村电商的成功案例。

乡村电商的创新研究需要积累成功的经验和案例。

乡村振兴视域下农村电商发展路径研究

3.搭建技术层数据平台,培育“一点接入”平台eWTP 平台的确能够为义乌跨境电商发展解决监管、配套服务及技术等诸多痛点问题,但盲目搭乘“顺风车”发展对外贸易是不可取的。

义乌跨境电商应当充分结合现有发展优势,在技术层面学习和借鉴eWTP 发展思路,打造有义乌特色的“数字化样板市场”。

(1)在监管技术方面,义乌应当着力打造面向企业的政府综合服务平台,借鉴“最多跑一次”的政务特色经验,形成多部门协同工作的新型监管体系,提高效率。

(2)在配套服务方面,义乌应当着眼于跨境电商中小企业的需求,在国际物流、报关通关、信用支付及金融信贷等多方面引进汇集优质的服务商,建设线上一站式综合服务平台,为跨境主体提供多种优质服务选择。

(3)在技术支撑方面,义乌应当加大在云计算、区块链、人工智能及传感网络等方面的投资。

通过云服务及大数据,为义乌跨境电商数字化运作提供强有力的技术保障。

六、结语总而言之,义乌与eWTP 的“邂逅”为当地跨境电商发展带来了浓墨重彩的一笔。

本文论述了eWTP 在义乌跨境电商发展中的重要作用,也分析了义乌借力eWTP 发展跨境电商的可行性路径。

义乌跨境电商发展实力不容小觑,但建立建成义乌特色的跨境电商生态体系仍然需要进一步实践与探索。

参考文献:[1]Bremmer I.The End of the Free Market:Who Wins the War Between States and Corporations ?Ethics&International Affairs,2010,24(3):341-342.[2]Hufbauer GC,Schott JJ.Will the World Trade Organization Enjoy a Bright Future?[J].Policy Briefs,2012,2(4):381-383.[3]王晶.发达国家数字贸易治理经验及启示[J].开放导报,2016(02):50-54.[4]李忠民,周维颖,田仲.数字贸易:发展态势,影响及对策[J].国际经济评论,2014(6):131-144.[5]龚柏华.论跨境电子商务/数字贸易的“eWTO ”规制构建[J].上海对外经贸大学学报,2016(6):18-28.[6]李晓龙,王健.eWTP 倡议下构建国际贸易新规则的探索[J].国际经贸探索,2018,34(11):102-114.[7]蒋国银,张美娟,贾开,冯小东.世界电子贸易平台的背景、内容及面临的挑战[J].电子科技大学学报(社科版),2019,21(02):85-91.[8]魏格坤.普惠贸易发展趋势下构建电子世界贸易平台的难点及思路[J].对外经贸实务,2017(04):16-19.[9]方巍巍.综试区背景下义乌跨境电商发展对策研究[J].商业经济,2019(08):26-27.[10]李媛媛,朱慧.义乌市跨境电子商务发展问题及对策研究[J].商业经济,2020(03):20-21+74.[11]张香美.“一带一路”建设背景下义乌企业提升全球价值链地位的分析[J].产业与科技论坛,2019,18(16):21-22.作者简介:杨璐宁(1994-),湖北潜江人,硕士,助教,研究方向:国际经济与贸易、跨境电子商务乡村振兴视域下农村电商发展路径研究■朱晓磊山东畜牧兽医职业学院摘要:随着国家对于农业和农村的重视程度逐渐提升,农村生活也得到了较大的改善和提升,尤其是在乡村振兴战略的引导下,我国农村发展已经达到了十分快速的状态,近年来,借助电子商务的发展优势,农村电商也如雨后春笋般迅速崛起,成为电子商务之中的一个主要方向,越来越多的农产品销往全国各地。

乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考

乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考摘要:自脱贫攻坚、乡村振兴战略提出后,“三农”问题受到社会各界越来越多的关注,农村经济及电商行业的发展获得了新的契机。

人才是经济发展的基础,电子商务人才的培养为农村电商经济的发展和乡村振兴战略的实施提供了重要的人才支撑。

与传统的电子商务相比,农村电商需要的是现代复合型人才,除了要掌握传统电商需要的基本技能外,还应熟悉农民、农产品、农村等实际情况。

本文通过对当前农村发展现状进行调研分析,进一步发现农村电商人才存在的现实问题,并根据实际情况提出相应的人才培养方案,为农村电商专业人才培养方案提供相关理论借鉴和指导意义。

关键词:乡村振兴;电商直播;人才培养一、引言产业振兴是乡村振兴的重中之重,2022年中央一号文件聚焦产业促进乡村发展,强调推进一二三产业融和发展,明确指出了实施“数商兴农”工程,推进电子商务进入乡村,通过开展农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化,完善产业链质量安全追溯体系。

同时,还强调了乡村振兴人才队伍建设,通过实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动,为乡村振兴提供人才和智力支持。

优化学科专业结构,培养乡村规划、建设、设计、管理专业人才和乡土人才,积极鼓励地方政府出台城市人才下乡服务乡村振兴的激励政策,推进返乡入乡创业园建设,落实各地扶持政策,大力开展适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训,走本土化发展战略。

农村电商近年来发展非常迅速,无论是交易量还是交易额,都有较快的增长。

但由于农村经济发展比较缓慢,仍存在着基础设施建设较为落后,农村网购市场较为初级化,电商模式不够成熟,农村消费群体的经济状况较差等问题,不易吸纳和留住人才。

因此,培养并引进农村电商人才,加强对农村劳动力的技能培训对扩大农村市场,使得农村电子商务覆盖率得到显著提升,乡村物流服务网络得到全面覆盖具有最大意义。

二、农村电商人才存在问题(一)农村经济发展缓慢,专业人才吸引力较低农村地区经济发展缓慢,当前我国农村与城市在社会福利,交通基础设施建设和经济发展等各个方面都存在较大差距;农村网购市场较为初级化,电商模式不成熟,农村消费群体的经济状况较差;并且农村多以初级农产品为主,附加值较低,利润低,这些都不利于在乡村吸纳和留住人才[1]。

乡村振兴视角下高职院校参与农村电商技能培育研究

乡村振兴视角下高职院校参与农村电商技能培育研究乡村振兴战略是当前中国农村经济发展的重要方向,其中农村电商作为一种新兴的商业模式,为农村经济提供了新的发展机遇。

为了加强农村电商的人才培养,高职院校积极参与农村电商技能培育研究。

本文从乡村振兴的视角出发,重点探讨高职院校如何参与农村电商技能培育研究。

首先,高职院校可以通过开设相关专业和课程,为培养农村电商人才提供支持。

高职院校可以根据农村电商的发展需求,开设跟农村电商相关的专业和课程,如电子商务、电商管理等,培养农村电商人才。

通过开设这些专业和课程,高职院校能够提供农村电商从业人员所需要的专业技能和知识,为他们在农村电商领域的发展提供支持。

其次,高职院校可以积极开展农村电商技能培训和实训活动。

高职院校可以与当地的农村电商企业合作,开展农村电商技能培训和实训活动。

通过实际操作和实战模拟,提高学生的实际操作能力和实战经验,为他们未来从事农村电商工作打下良好的基础。

同时,高职院校可以组织学生参观农村电商企业,了解农村电商的发展状况和市场需求,从而更好地指导学生的学习和实践。

此外,高职院校可以促进农村电商人才的创新和创业能力培养。

高职院校可以组织创新创业比赛、创业实践项目等活动,鼓励学生进行创新创业实践,培养他们独立思考和解决问题的能力。

同时,高职院校可以开设创新创业的专门课程,引导学生了解创新创业的基本知识和方法,培养他们的创新创业思维和能力。

最后,高职院校可以积极与政府、企业等各方合作,共同推进农村电商技能培育研究。

高职院校可以与政府、企业等合作,共同建立农村电商人才培养和研究的合作平台。

通过互相合作,高职院校可以了解到农村电商行业的最新发展需求和研究方向,从而更好地为农村电商人才的培养提供支持。

总之,高职院校参与农村电商技能培育研究是乡村振兴战略的重要组成部分。

通过开设相关专业和课程、积极开展农村电商技能培训和实训活动、培养创新创业能力、与政府和企业合作等措施,高职院校可以为农村电商人才的培养和发展提供全方位的支持,促进农村电商的健康发展,推动农村经济的振兴。

乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究

乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究目录一、内容综述 (2)1. 研究背景与意义 (3)2. 研究目的与问题阐述 (4)3. 研究方法与数据来源 (5)二、文献综述 (5)1. 国内外农产品电商人才培养研究现状 (6)2. 乡村振兴战略与农产品电商发展的关系分析 (7)3. 农产品电商人才培养模式及存在的问题探讨 (9)三、乡村振兴背景下农产品电商人才培养现状分析 (10)1. 政策支持与教育资源投入情况 (11)2. 农产品电商人才培养的主要举措与成效 (12)3. 存在的问题与挑战 (14)四、乡村振兴背景下农产品电商人才培养策略构建 (14)1. 明确培养目标与定位 (16)2. 优化课程体系与教学内容设计 (17)3. 创新教学方法与手段 (18)4. 加强实践教学与基地建设 (19)5. 拓展国际合作与交流渠道 (20)6. 建立健全的人才评价与激励机制 (21)五、案例分析 (23)1. 典型农产品电商人才培养成功案例剖析 (24)2. 案例分析与经验借鉴 (25)3. 存在问题的反思与改进建议 (27)六、结论与展望 (28)1. 研究总结与主要发现 (30)2. 对未来研究的展望与建议 (31)3. 实践意义与应用前景分析 (32)一、内容综述乡村振兴作为国家战略的重要组成部分,对于推动农村地区经济社会的全面发展具有重要意义。

农产品电商作为新兴业态,在促进农产品流通、增加农民收入、助力乡村振兴方面发挥着不可替代的作用。

当前农产品电商领域面临着诸多挑战,其中人才培养尤为关键。

针对这一背景,本文重点探讨乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究。

概述乡村振兴战略的提出背景及其重要性,分析农产品电商在乡村振兴战略中的定位和作用,阐述农产品电商对于农村经济发展的推动作用。

强调农产品电商人才培养在推动乡村振兴战略实施中的重要性,以及当前面临的人才短缺、知识结构更新滞后等问题。

综述国内外农产品电商人才培养的现状与趋势,分析国内外在农产品电商人才培养方面的成功经验,包括政府支持、校企合作、实训基地建设、课程体系改革等方面。

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乡村振兴背景下农村电商人才培育路径探究摘要:实施乡村振兴战略是党推进“三农”工作的重要途径,也是实现我国乡村经济发展和民生稳定的重要举措。

近年来,迅速发展的电子商务技术逐渐应用于乡村发展建设过程中,为促进乡村经济的发展作出了巨大贡献。

乡村电子商务的发展离不开相关的专业人才,科学培养电商人才成为乡村经济发展的重中之重。

当下,农村电商人才的培育面临着农村基础设施欠佳、农民思想观念落后、人才留存困难及校企供需错位等问题。

针对以上困境,应从制度支撑、高校赋能和企业驱动三个角度寻求多维度、多领域的综合性应对策略。

关键词:乡村振兴;电商人才;培育;路径《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出,加强乡村振兴人才队伍建设,培养农业领域战略科学家,启动“神农英才”计划,加快培养科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

在中共中央、国务院印发的《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》中指出,人才是推动和保障乡村振兴的关键所在,进而将培育农村电商人才纳入乡村振兴人才支撑计划。

随着乡村振兴战略的深入实施,农村电商成为数字经济化时代下推动农村经济快速发展的重要手段。

因此,有必要深入探究乡村振兴背景下农村电商人才培育过程中存在的问题,并寻求有效的突破路径,从而推动乡村经济的发展。

一、农村电商人才与乡村振兴之间的联系(一)农村电商人才是乡村振兴的要素资本在乡村振兴战略实施过程中,人才的重要性不言而喻。

“国家发展靠人才,民族振兴靠人才”。

农村电商人才队伍的建设是乡村振兴的要素资本,更是乡村发展的活力来源,为乡村经济的发展提供智力支撑,因此,电商人才的发展与乡村振兴具有较大的关联性。

乡村产业的调整和升级离不开乡村电商人才的培育,乡村电商人才振兴是乡村发展必不可少的条件。

乡村电商人才作为引领乡村振兴的要素资本,关乎农业生产和农产品销售,在乡村经济高质量发展中具有重要的示范作用和引领作用。

积极培育农村电商人才是农业农村现代化的必然选择,是推进乡村振兴的智力支撑,也是提升乡村振兴质量的关键之策。

(二)乡村振兴是农村电商人才的依托平台随着乡村振兴战略的实施,国家相继出台了相关的政策和措施,多次提到农村电商的发展及农村电商人才的培育,并为此提供大量的资金支持、良好的政策支持和相应的技术支持等,逐步改善了乡村发展电商行业的相关设施,为建设实力过硬的高素质电商人才队伍提供了良好的平台。

依托乡村振兴的广阔平台,农村电商人才作为乡村振兴的核心力量和重要成员,能够不断提高自我修养、自我组织和自我管理能力,提升农村电商产业发展效率,做好当地农村市场与外地市场沟通的桥梁和纽带,逐步提高乡村的现代化发展水平,进一步激发乡村产业的活力和乡村农民的积极性和主动性,正向赋能乡村经济发展。

因此,不难发现,乡村振兴战略这一良好平台可以为农村电商人才的发展和乡村经济的发展提供新的机遇。

二、乡村振兴背景下农村电商人才培育的价值意蕴(一)农村电商人才培育是紧跟互联网发展趋势的内在要求近年来,互联网的快速发展是大势所趋,为各行各业的发展提供了新的契机。

以电商为主的互联网模式应用范围不断扩大,由城市向农村发展是其主要的表现形式,这也为农村电商的发展提供了新机遇。

互联网技术的不断发展推动着农村电商行业的发展,形成农村产业发展的新模式,其内容涵盖了生产管理、产品销售、物流运输及消费者需求等。

农村电商的发展促进了农业生产方式的转变,对于大面积的农业作业而言,农民可依托大型机器完成,之后通过电商平台对农产品进行销售,深刻改变了传统农产品买卖一对一的方式。

此外,农民在农闲时生产出来的农产品也可以通过农村电商平台进行加工、包装和销售,充分发挥农村劳动力的价值,助力农村经济的发展。

然而,随着网络信息技术的快速发展,必然伴随着相应的专业人才与之匹配,否则新兴事物将失去持续发展的动力。

因此,为尽快适应现代农村产业的迅速发展,农村电商企业对农民提出了更高的要求,农民需要不断改变自身的观念,积极学习新兴事物,既要学习农业和生产,还要了解市场和电商,熟悉互联网的运作思维,及时接受、处理和发送信息,紧跟互联网的发展趋势。

(二)农村电商人才培育是鼓励农民自主创业的必然选择农村电商的发展响应了国家大众创业的口号,农民是新时代背景下推动“大众创业、万众创新”的重要群体。

当前,数字经济与传统产业不断融合,加之乡村振兴战略的深入实施,催生出农村电商等新就业形态和新商业模式,为农村地区发展注入了新的活力,也为农民创业提供了新的契机。

然而,理论是实践的先导,那些只有创业想法,没有电商知识储备的农民是难以成功创业的。

故而,积极培育农村电商人才是激励农民自主创业的必然选择。

在农民创业的过程中要关注物流和品牌两个方面,进而推动农村经济的发展。

就农民的物流创业而言,农村电商平台的发展需要依托完善的物流体系。

尽管物流体系在大城市已经趋于完善,但在农村地区依然无法实现快速、精准的配送,而当地农产品也无法通过物流快速地进入外地市场,阻碍了城乡之间的沟通和交流。

因此,在电商人才培育的过程中,要融入相应的物流知识,激励农民进行物流创业。

就农民的品牌创业而言,应该打造一批当地特色农产品品牌,建立品牌效应,避免同质化问题。

农村电商人才培育应融入更多品牌知识,推动绿色农副产品的发展,打造富有竞争力的特色品牌,拓宽农产品的销售市场。

总之,对农村电商人才进行培育,增加其理论知识储备,能够激励农民自主创业的热情和信心。

(三)农村电商人才培育是推动农业供给侧结构性改革的关键之策在农业供给侧结构性改革的背景下,市场需求指向逐渐强化,农业生产结构需要不断调整,人才需求也会随之变化,只有利用高素质的人才才能促进乡村农业结构的不断优化,助力乡村经济的发展。

因此,对于电商人才的培育是农业供给侧结构性改革的重中之重。

当前,部分电商仍然缺乏相关的理论储备,阻碍了乡村电子商务的发展,阻碍了乡村经济的发展、阻碍了农业供给侧结构性改革。

在此情形下,有必要对乡村电商人才进行科学培育,增加乡村电商人才的理论知识储备,更新其思想观念,促使乡村电商正向赋能农业供给侧结构性改革,正向赋能乡村经济的发展及正向赋能乡村振兴战略的实施。

电商作为农业产业发展的重要主体,也是优化产业结构的重要主体,进行农村电商人才培育能够使其具备敏锐的市场信息捕捉能力和数据分析能力。

在社会主义市场经濟中,市场在资源配置中占据主导作用,农村电商的发展理应为市场提供服务,只有具备丰富理论知识的农村电商人才才能够对市场发展的现状和前景做出科学的评价和展望,在实事求是的基础上客观地利用市场机制对生产要素进行组织和调配,从而有效促进农业供给侧结构性改革。

三、乡村振兴背景下农村电商人才培育的现实困境(一)乡村地区基础设施较为落后近年来,随着乡村振兴战略的深入实施和互联网行业的快速发展,电商企业纷纷奔赴农村发展,盘活农村经济,但部分农村地区的基础设施还不够完善,在一定程度上限制了农村电商企业的发展壮大,也限制了农村电商人才的培育。

首先,大部分农村地区远离城市,其网络设备和技术还不够健全,网络的稳定性还有待提高,如果遭遇恶劣天气,非常容易出现断网的现象,农村电商人才无法持续通过网络了解电商信息、市场变化与发展形势。

其次,部分农村地区交通不便,存在道路狭窄、路况较差等问题,且部分地区容易出现频繁的堵车问题,难以满足当地特色农产品的输出及外地产品的输入,影响乡村地区的经济发展,弱化了当地居民发展电商的意识。

最后,部分农村地区物流体系不完整。

农村电商的深入发展对农村物流体系提出了更高的要求,但是,就当前而言,乡村电商的发展仍然面临着严峻的物流运输问题。

乡村电商网点大多位于城镇周边地区,偏远山区的电商网点较为稀少,进而导致农村地区农产品的运输时间和成本增加,弱化当地农民进入电商行业和学习电商知识的积极主动性。

此外,乡村地区生产的农产品不可避免地包含了一些生鲜产品,生鲜产品与普通产品不同,它们具有易腐烂和易损耗的特点,需要高质量的物流运输,然而,大部分农村地区缺乏仓储保鲜和冷链运输,不能满足农村生鲜产品的运输需求,严重阻碍农村电商的深化和发展,降低了农村电商人才冷链运输的实践能力。

(二)乡村地区村民思想观念普遍落后实施乡村振兴战略离不开人才队伍的建设,乡村电商的发展也离不开人才队伍的智力支撑。

有文化且思想观念先进的高素质人才队伍是推动乡村产业现代化发展的中坚力量,也是推动乡村经济发展的人才保障。

在推动乡村产业尤其是电商行业的发展过程中应丰富村民的电商知识、电商相关的法律政策及先进的科学技术,进而提高农民的思维能力,促进农民思维观念的转变,将农民培养成有知识、有技术、有远见的高素质人才。

然而,当前农村地区部分电商人才思想观念较为落后,缺乏先进的思维能力和创新意识,缺乏电商平台的管理、运营和策划能力,导致乡村地區电商发展较为缓慢。

不难发现,大多数乡村地区由于受恶劣的自然环境的影响,致使乡村地区大部分劳动力保留了小农意识、思想保守,安于现状,缺乏自主创新意识和自主创新能力。

大部分村民对市场经济规律的认知不足,仅仅依靠政府的补贴或是自家的农业生产维持基本的日常生活。

此外,乡村地区环境闭塞,交通不便,信息传播速度减慢及村民的文化水平等因素导致村民对党和国家的相关政策了解甚少,不能全面理解政策的深刻含义,不能深刻领悟党和国家的大政方针,导致村民不能及时转变固有的思想观念。

最后,村民思想观念落后还与农村地区的人员结构有关,当前,农村人口以老年人居多,平均年龄较大,受教育程度不高且大多安于现状,难以快速接受新生事物。

(三)乡村地区人才留不住、引不进与发达城市相比,农村地区的经济发展水平相对滞后,伴随着城市化进程的不断演进及乡村老龄化空心化现象加剧,农村人口呈现持续下降的趋势,大部分乡村青年人才进入城市发展,而外地精英人才奔赴农村发展的意愿不强,进而,造成了农村地区人才留不住和引不进的困难局面。

留不住主要是指农村留不住本土居民,一部分本土青年外出接受教育,他们毕业之后更愿意留在大城市工作,这直接造成乡村高知青年缺乏的现象。

另一部分是乡村的青壮年工作者,由于乡村经济发展和产业结构调整的影响选择外出务工,加剧乡村人才外流。

目前乡村以老年人居多,高知人才储备不足,电商人才更是凤毛麟角。

乡村人才引不进主要表现在以下方面:一是指由于乡村地区基础设施薄弱,经济发展滞后,对先进精英人才吸引力不足。

二是指农村电商人才引进的资金不充足,在薪资待遇、医疗卫生、住房保障和交通设施等方面与精英人才的预期不匹配,难以引进发达城市的高知人才。

三是指相关配套政策不能满足引进人才的期待,尤其表现在子女入学、安家补助和创业扶持等方面,不能为乡村人才营造良好的发展环境。

四是近些年来,国内的发达城市和地区相继出现了“抢人”的政策,吸引精英人才落户城市,加剧了乡村人才流失,导致农村人才回家乡的意愿较低。

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