乡村振兴背景下农村电子商务人才培养路径研究
乡村振兴背景下农村电商人才培养路径
乡村振兴背景下农村电商人才培养路径目录一、内容综述 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 研究目的与问题阐述 (5)二、文献综述 (6)2.1 农村电商人才培养的重要性 (7)2.2 国内外研究现状 (8)2.3 文献评述与研究空间 (9)三、农村电商人才培养现状分析 (11)3.1 农村电商人才培养模式 (12)3.2 存在的问题与挑战 (13)3.3 成功案例剖析 (14)四、乡村振兴背景下农村电商人才培养路径构建 (15)4.1 明确培养目标与定位 (17)4.2 制定个性化培养方案 (18)4.2.1 专业技能培训 (19)4.2.2 创新思维培养 (20)4.2.3 实践能力提升 (21)4.3 优化课程体系设置 (22)4.3.1 基础课程模块 (23)4.3.2 专业课程模块 (23)4.3.3 实践课程模块 (24)4.4 创新培养方式与方法 (26)4.4.1 理论教学与实践相结合 (27)4.4.2 项目驱动学习 (28)4.4.3 校企合作与产教融合 (30)五、农村电商人才培养的保障措施 (30)5.1 加强组织领导与政策支持 (31)5.2 完善师资队伍建设 (32)5.3 建立健全评估与激励机制 (33)5.4 注重宣传与推广 (34)六、结论与展望 (35)6.1 研究总结 (36)6.2 主要贡献 (37)6.3 研究不足与局限 (38)6.4 未来展望 (39)一、内容综述随着乡村振兴战略的深入实施，农村电商已成为推动农村经济发展的重要力量。
当前农村电商人才短缺的问题日益凸显，制约了农村电商的快速发展。
加强农村电商人才培养显得尤为重要，本文旨在分析当前农村电商人才培养的现状，探讨农村电商人才培养的路径，以期为我国农村电商人才培养提供理论支持和实践参考。
本文对农村电商的概念进行了界定，明确了农村电商在乡村振兴战略中的地位和作用。
通过对国内外农村电商人才培养的案例分析，总结了当前农村电商人才培养的主要模式和方法。
乡村振兴背景下农村电子商务创新发展路径研究
乡村振兴背景下农村电子商务创新发展路径研究作者：张华杰来源：《商场现代化》2022年第15期摘要：由于我国市场经济的进一步完善与发展，农村电商快速兴起，农村电商已成为一个新兴产业，并成为了农业区域经济发展的重要支柱性产业。
同时，我国政府部门与全国各地人民政府在促进农村电商产业发展等方面都提出了各项政策，要求在新的情况下为农村电子商务提供一个新的发展契机。
但是从目前来看，由于受到农村地区人员流失问题凸显、农村信息技术人才不足、物流配送环节受阻等多种因素的制约，直接阻碍了农村电子商务的持续发展。
因此，促进农村电商发展，已成为在当前新的情况下解决“三农”问题的关键。
本文从农村电商概述，包括内涵与经营模式入手，分析了农村电商发展的重要性，并针对乡村振兴背景下农村电商的现状，指出农村电商趋势及其存在的问题，同时指出农村电商发展的创新路径，以有效地推动农村电商的继续健康发展。
关键词：农村;电子商务;发展;创新一、农村电子商务概述1.农村电子商务的内涵农村电子商务，即农产品和电商深度融合的新产品形态，是由农产品的数字化贸易与运营形式而产生的农村产业链新型生态形态，它既是将一个集产供销与金融服务为一身的农产品市场与其他行业融为一体的综合型商业模式，也使得农产品和市场之间的联系更为密切。
目前，我国农产品市场除在主要的B2B和B2C电子商务平台成交之外，部分专门的农产品电商平台也在陆续建立。
不过，农村电子商务不仅改变了传统农产品的贸易形态，而且相关主体基于对国家的农业政策趋势与农村经济趋势进行精确预测而开展的差异化产品与经营，范围涵盖传统农产品的制造、加工、交易、流通、售后服务等各方面，从而导致了传统农产品的生产管理、运营与交易的基本观念与经营管理模式等均产生了重大改变，并给传统农产品行业添加了物流、资讯、金融服务等新元素，从而促进了农产品市场向精细化、绿色化、品牌化的发展。
综上所述，农村电子商务对激活农村农业经营活力、扩大农户的就业渠道和增加其农业经营收入、促进农村现代化转型发展等方面都起到了巨大的积极影响。
乡村振兴战略背景下网络扶贫与电子商务进农村研究
080经济智库乡村振兴战略背景下网络扶贫与电子商务进农村研究电子商务进农村作为一项国家战略，引领着农村经济转型发展的方向。
近年来, 农村电子商务迅速崛起, 促进了当地经济与产业的快速发展, 推动了传统市场的变革, 实现了贫困家庭的脱贫和能力提升, 对促进产业扶贫开发具有显著作用。
贫困地区电子商务进农村的发展现状据阿里巴巴研究院发布的《阿里巴巴网络扶贫研究报告》数据显示，至2016年，在阿里巴巴零售平台上，有280多个国家级贫困县网络零售额超过1000万元。
当前, 全国有不少贫困地区的县、镇 (乡) 、村的三级网络服务体系已逐渐形成雏形。
农村贫困地区具有产品、资源、成本等优势, 通过互联网平台辐射到农村的生产、销售、供应等多个环节, 越来越多的农村贫困户通过电子商务实现了脱贫致富。
过去的传统农户自发经营逐渐转变为农户、龙头企业、政府等协同并进, 线上与线下相结合、工业品与农产品双向流通、信息流物流资金流三流合一的现代化农村电子商务交易与服务体系正在形成。
贫困地区电子商务进农村存在的问题基础设施薄弱。
我国绝大部分农村实现了通讯网络连通，为电子商务进农村发展奠定了基础。
但与城镇居民相比，贫困农村居民的网络通讯设施仍然不够完善，其使用率也低于城镇；贫困农村农业运输设备较为缺乏，冷藏保鲜与冷链物流基本无法保证；农村交通运输和仓储等流通设施在全社会交通运输、仓储和邮政业中所占比重较少, 从农产品交易市场看, 产地专业性市场少，产地市场建设较为滞后。
难以形成规模化、标准化生产。
大量农户的小规模分散经营是农产品标准化和品牌化程度低的制约因素。
农产品要进入市场、赢得用户，必须提供相应的质量保证和拥有较高知名度，这需要形成产品的规模化和标准化，并要进行品牌化建设。
农户分散生产，农产品难以形成规模化，其品质分级标准化、包装规格化以及农产品编码化无从实施。
贫困地区农户分散的小规模经营, 其产品种源、生产技术等都存在差异, 由于农业产业化程度低, 难以提供从生产过程、质量检验、筛选等环节进行质量监控的技术手段, 农产品质熊传光（浙江经贸职业技术学院 浙江杭州 310018）摘 要：乡村振兴战略的首要任务是深入实施精准扶贫与精准脱贫，而电子商务进农村正是促进精准脱贫攻坚与乡村振兴有机结合的重要手段。
乡村振兴背景下农村电商发展策略研究——以广东省韶关市为例
乡村振兴背景下农村电商发展策略研究——以广东省韶关市为例广东省南雄市水口镇党委 邱俊霖摘 要：乡村振兴战略是党和国家的重大战略，发展电子商务进农村是韶关市实现乡村振兴伟大战略的重要途径之一。
目前，韶关市农村电商呈现快速发展的趋势，农村经济转型升级逐步深入，但仍存在产品同质化、专业人才匮乏、配套基础设施落后、金融服务体系滞后等明显缺陷，制约农村电商的发展。
本文认为，通过挖掘本地特色资源、创新实施人才发展计划、加强基础设施建设、健全金融服务体系等策略，韶关市能够更好并且有效地推进农村电商的发展。
关键词：乡村振兴；农村电商；“互联网+”；农产品；韶关中图分类号：F304 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.12.141 引言党的十九大提出了乡村振兴战略，并将其写入党章，作为党和国家的重大战略来实施。
乡村振兴战略着眼于解决关系国民生计的“三农”问题，加速农村经济发展，实现农村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕五个总目标。
在这二十多年间，我国农村电商发展迅速，历经萌芽、探索、发展和成熟，现已进入其发展的高潮，新的电商模式层出不穷，农产品电商金融融资体系日益完善[1]。
发展农村电商，有利于优化农村资源配置，改善农民生活条件，推动农村经济发展与转型，这与乡村振兴战略的核心要义不谋而合。
近年来，我国农村电商发展速度加快，发展质量稳步提升，脱贫攻坚方面取得显著成效。
2014年，全国农村网络零售额仅为1800亿元，到2019年增长为1.7万亿元[2]，增长速度极快。
《国务院办公厅关于促进农村电子商务加快发展的指导意见》《国务院办公厅关于推进电子商务与快递物流协同发展的意见》《关于实施乡村振兴战略的意见》等指导性文件相继出台，更加强化了我国农村电商发展的政策支撑。
随着我国经济发展进入新常态，经济发展动力的结构也有了新的变化，乡村振兴热情日益高涨。
农村经济发展进入重要转型时期，发展农村电商正成为解决“三农”问题的重要措施。
乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究
乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究1. 乡村振兴战略与农村电商直播随着乡村振兴战略的深入推进，农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式，正逐渐成为农村经济发展的重要引擎。
农村电商直播不仅能够帮助农民拓宽销售渠道，提高农产品的附加值，还能带动乡村旅游、文化传承等产业的发展，为乡村振兴注入新的活力。
要实现乡村振兴战略的目标，仅仅依靠传统的农业发展模式已经不再适应时代的需求。
培养一支具备专业知识和技能的农村电商直播人才队伍显得尤为重要。
这需要从政策引导、教育培训、实践锻炼等多方面入手，以期为乡村振兴战略提供有力的人才支持。
1.1 乡村振兴战略背景随着国家对“三农”问题的重视程度不断提高，乡村振兴战略已成为新时代中国农村发展的总方向。
2018年，国务院印发了《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，明确提出要加快推进农业农村现代化，实现城乡融合发展。
在这一背景下，农村电商直播作为一种新兴的农产品销售方式，迅速崛起并取得了显著的成果。
农村电商直播不仅为农民提供了一个便捷的销售渠道，还带动了农村产业结构的优化升级，提高了农产品的附加值，促进了农民增收致富。
培养农村电商直播人才，对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。
1.2 农村电商直播概述随着互联网技术的快速发展和普及，农村电商直播作为一种新兴的电子商务模式，逐渐成为乡村振兴战略的重要组成部分。
农村电商直播是指通过网络平台，将农村特色产品、农产品、手工艺品等信息实时传输给消费者，实现线上线下融合的一种销售方式。
这种新型的销售模式不仅能够帮助农民拓宽销售渠道，提高农产品的附加值，还能带动乡村经济发展，增加农民收入，缩小城乡差距。
农村电商直播的发展离不开人才的支持，我国农村电商直播人才主要集中在一线城市和部分二线城市，而农村地区尚存在较大的人才缺口。
加强农村电商直播人才培养，对于推动乡村振兴战略的实施具有重要意义。
2. 农村电商直播人才培养现状及问题随着乡村振兴战略的深入推进，农村电商直播行业逐渐崛起，为农村经济发展注入了新的活力。
乡村振兴视域下农村电商发展路径研究
3.搭建技术层数据平台，培育“一点接入”平台eWTP 平台的确能够为义乌跨境电商发展解决监管、配套服务及技术等诸多痛点问题，但盲目搭乘“顺风车”发展对外贸易是不可取的。
义乌跨境电商应当充分结合现有发展优势，在技术层面学习和借鉴eWTP 发展思路，打造有义乌特色的“数字化样板市场”。
（1）在监管技术方面，义乌应当着力打造面向企业的政府综合服务平台，借鉴“最多跑一次”的政务特色经验，形成多部门协同工作的新型监管体系，提高效率。
（2）在配套服务方面，义乌应当着眼于跨境电商中小企业的需求，在国际物流、报关通关、信用支付及金融信贷等多方面引进汇集优质的服务商，建设线上一站式综合服务平台，为跨境主体提供多种优质服务选择。
（3）在技术支撑方面，义乌应当加大在云计算、区块链、人工智能及传感网络等方面的投资。
通过云服务及大数据，为义乌跨境电商数字化运作提供强有力的技术保障。
六、结语总而言之，义乌与eWTP 的“邂逅”为当地跨境电商发展带来了浓墨重彩的一笔。
本文论述了eWTP 在义乌跨境电商发展中的重要作用，也分析了义乌借力eWTP 发展跨境电商的可行性路径。
义乌跨境电商发展实力不容小觑，但建立建成义乌特色的跨境电商生态体系仍然需要进一步实践与探索。
参考文献：[1]Bremmer I.The End of the Free Market:Who Wins the War Between States and Corporations ？Ethics&International Affairs,2010,24(3):341-342.[2]Hufbauer GC,Schott JJ.Will the World Trade Organization Enjoy a Bright Future?[J].Policy Briefs,2012,2(4):381-383.[3]王晶.发达国家数字贸易治理经验及启示[J].开放导报,2016(02):50-54.[4]李忠民,周维颖,田仲.数字贸易:发展态势,影响及对策[J].国际经济评论,2014(6):131-144.[5]龚柏华.论跨境电子商务/数字贸易的“eWTO ”规制构建[J].上海对外经贸大学学报,2016(6):18-28.[6]李晓龙,王健.eWTP 倡议下构建国际贸易新规则的探索[J].国际经贸探索,2018,34(11):102-114.[7]蒋国银,张美娟,贾开,冯小东.世界电子贸易平台的背景、内容及面临的挑战[J].电子科技大学学报(社科版),2019,21(02):85-91.[8]魏格坤.普惠贸易发展趋势下构建电子世界贸易平台的难点及思路[J].对外经贸实务,2017(04):16-19.[9]方巍巍.综试区背景下义乌跨境电商发展对策研究[J].商业经济,2019(08):26-27.[10]李媛媛,朱慧.义乌市跨境电子商务发展问题及对策研究[J].商业经济,2020(03):20-21+74.[11]张香美.“一带一路”建设背景下义乌企业提升全球价值链地位的分析[J].产业与科技论坛,2019,18(16):21-22.作者简介：杨璐宁（1994-），湖北潜江人，硕士，助教，研究方向：国际经济与贸易、跨境电子商务乡村振兴视域下农村电商发展路径研究■朱晓磊山东畜牧兽医职业学院摘要：随着国家对于农业和农村的重视程度逐渐提升，农村生活也得到了较大的改善和提升，尤其是在乡村振兴战略的引导下，我国农村发展已经达到了十分快速的状态，近年来，借助电子商务的发展优势，农村电商也如雨后春笋般迅速崛起，成为电子商务之中的一个主要方向，越来越多的农产品销往全国各地。
乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考
乡村振兴背景下农村电商人才培养的研究思考摘要：自脱贫攻坚、乡村振兴战略提出后，“三农”问题受到社会各界越来越多的关注，农村经济及电商行业的发展获得了新的契机。
人才是经济发展的基础，电子商务人才的培养为农村电商经济的发展和乡村振兴战略的实施提供了重要的人才支撑。
与传统的电子商务相比，农村电商需要的是现代复合型人才，除了要掌握传统电商需要的基本技能外，还应熟悉农民、农产品、农村等实际情况。
本文通过对当前农村发展现状进行调研分析，进一步发现农村电商人才存在的现实问题，并根据实际情况提出相应的人才培养方案，为农村电商专业人才培养方案提供相关理论借鉴和指导意义。
关键词：乡村振兴；电商直播；人才培养一、引言产业振兴是乡村振兴的重中之重，2022年中央一号文件聚焦产业促进乡村发展，强调推进一二三产业融和发展，明确指出了实施“数商兴农”工程，推进电子商务进入乡村，通过开展农业品种培优、品质提升、品牌打造和标准化，完善产业链质量安全追溯体系。
同时，还强调了乡村振兴人才队伍建设，通过实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动，为乡村振兴提供人才和智力支持。
优化学科专业结构，培养乡村规划、建设、设计、管理专业人才和乡土人才，积极鼓励地方政府出台城市人才下乡服务乡村振兴的激励政策，推进返乡入乡创业园建设，落实各地扶持政策，大力开展适合农民工就业的技能培训和新职业新业态培训，走本土化发展战略。
农村电商近年来发展非常迅速，无论是交易量还是交易额，都有较快的增长。
但由于农村经济发展比较缓慢，仍存在着基础设施建设较为落后，农村网购市场较为初级化，电商模式不够成熟，农村消费群体的经济状况较差等问题，不易吸纳和留住人才。
因此，培养并引进农村电商人才，加强对农村劳动力的技能培训对扩大农村市场，使得农村电子商务覆盖率得到显著提升，乡村物流服务网络得到全面覆盖具有最大意义。
二、农村电商人才存在问题（一）农村经济发展缓慢，专业人才吸引力较低农村地区经济发展缓慢，当前我国农村与城市在社会福利，交通基础设施建设和经济发展等各个方面都存在较大差距；农村网购市场较为初级化，电商模式不成熟，农村消费群体的经济状况较差；并且农村多以初级农产品为主，附加值较低，利润低，这些都不利于在乡村吸纳和留住人才[1]。
乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究
乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究目录一、内容综述 (2)1. 研究背景与意义 (3)2. 研究目的与问题阐述 (4)3. 研究方法与数据来源 (5)二、文献综述 (5)1. 国内外农产品电商人才培养研究现状 (6)2. 乡村振兴战略与农产品电商发展的关系分析 (7)3. 农产品电商人才培养模式及存在的问题探讨 (9)三、乡村振兴背景下农产品电商人才培养现状分析 (10)1. 政策支持与教育资源投入情况 (11)2. 农产品电商人才培养的主要举措与成效 (12)3. 存在的问题与挑战 (14)四、乡村振兴背景下农产品电商人才培养策略构建 (14)1. 明确培养目标与定位 (16)2. 优化课程体系与教学内容设计 (17)3. 创新教学方法与手段 (18)4. 加强实践教学与基地建设 (19)5. 拓展国际合作与交流渠道 (20)6. 建立健全的人才评价与激励机制 (21)五、案例分析 (23)1. 典型农产品电商人才培养成功案例剖析 (24)2. 案例分析与经验借鉴 (25)3. 存在问题的反思与改进建议 (27)六、结论与展望 (28)1. 研究总结与主要发现 (30)2. 对未来研究的展望与建议 (31)3. 实践意义与应用前景分析 (32)一、内容综述乡村振兴作为国家战略的重要组成部分，对于推动农村地区经济社会的全面发展具有重要意义。
农产品电商作为新兴业态，在促进农产品流通、增加农民收入、助力乡村振兴方面发挥着不可替代的作用。
当前农产品电商领域面临着诸多挑战，其中人才培养尤为关键。
针对这一背景，本文重点探讨乡村振兴背景下农产品电商人才培养的策略研究。
概述乡村振兴战略的提出背景及其重要性，分析农产品电商在乡村振兴战略中的定位和作用，阐述农产品电商对于农村经济发展的推动作用。
强调农产品电商人才培养在推动乡村振兴战略实施中的重要性，以及当前面临的人才短缺、知识结构更新滞后等问题。
综述国内外农产品电商人才培养的现状与趋势，分析国内外在农产品电商人才培养方面的成功经验，包括政府支持、校企合作、实训基地建设、课程体系改革等方面。
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乡村振兴背景下农村电子商务人才培养路径研究作者：窦涛来源：《商场现代化》2021年第10期摘要：在乡村振兴战略背景下，我国农村电子商务产业迎来新的发展阶段。
农村电子商务产业的快速兴起，离不开相关专业人才。
如何培养电子商务领域专业人才，是发展农村电子商务产业的关键，也是推进乡村振兴战略的重要内容。
本文主要围绕“乡村振兴战略内涵概述”、“乡村振兴战略带来的发展契机”、“乡村振兴背景下农村电子商务人才培养的重要性”、“农村电子商务人才培养中存在的问题”、“乡村振兴背景下农村电子商务人才培养有效路径”这几个方面展开论述，希望结合乡村振兴战略背景探索农村地区电子商务人才培养路径，以“人才优势”带动农村地区电子商务产业发展，为我国乡村振兴战略的全面实施注入新动能。
关键词：乡村振兴;电子商务;人才培养;路径分析全面实施乡村振兴战略的过程中，大力发展农村电子商务产业是重要措施之一。
在实际情况中，农村电子商务产业不仅可以提供大量就业、创业机会，解決当地一部分人的就业问题，还可以吸引外部力量入驻，拓展农村地区招商引资渠道。
培养农村电子商务人才，需要各方面的合力支持。
现阶段，我国部分农村地区仍然会面临一些困境，比如说“人才培养积极性不高”、“人才培养脱离实际环境”、“不重视人才考核”、“不进行人才评估”等。
如果不积极解决这些困难，很容易影响农村电子商务人才培养进度，延误农村电子商务产业发展。
在农村电子商务产业滞后的情况下，我国乡村振兴战略也会受到一系列影响，难以保持积极、稳定的发展态势。
一、乡村振兴战略内涵概述在党的十九大会议上，正式提出“乡村振兴战略”，这是一项具有重要影响力的战略，直接关系到我国全面建设社会主义现代化。
我国乡村振兴战略的实施是“历史性任务”、“战略性任务”、“全局性任务”，是我国新时代三农工作的重要举措之一。
在中央农村工作会议的安排下，我国乡村振兴战略总共分为“三步走”。
具体来说：第一，到2020年，乡村振兴取得“重要进展”，制度框架和政策体系基本形成;到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现;到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。
在我国乡村振兴战略体系中，国家主要从7个方面进行总体规划，具体来说：（1）调整乡村治理体系，创新乡村治理模式，开辟农村地区善治之路;（2）进一步强化农业供给侧结构性改革，紧抓农业质量，坚持走“质量兴农”的道路;（3）重新审视城乡关系，协调城乡统筹发展相关问题，促进城乡融合发展之路;（4）关注人与自然共生关系，在尊重自然的条件下，开创农村地区“绿色发展”道路;（5）补充并更新农村基本经营制度，建立日趋完善的农村经营体系，秉持“共同富裕”理念，走团结发展之路;（6）重点抓“精准脱贫”工作，根据中国特殊国情，寻求特色化脱贫之路;（7）传承并发扬我国农耕文明，通过“文化力量”带动乡村振兴，走中国特色的“文化兴农”之路。
这7个方面主要涉及“农村经济”、“农村文化”、“农村产业”、“农村生活”、“农村环境”等，为我国乡村振兴战略的全面实施指明具体工作方向。
当前乡村振兴战略的大面积推广，已经改变我国众多农村地区生产、生活面貌。
在这个过程中，虽然部分农村地区仍然存在一些滞后，暴露出典型的不协调问题，如“城乡发展不协调”、“经济与环境发展不协调”、“就业与创业不协调”等，但总体来说，我国乡村振兴战略正朝着积极、健康的方向迈进。
二、乡村振兴战略带来的发展契机1.相关政策更亲民实施乡村振兴战略以来，我国农村地区开始迎来一系列更亲民的政策。
具体来说，一方面，我国乡村地区鼓励“自主创业”。
比如说，农民可以通过银行，申请正规渠道的创业贷款，拥有基本的创业资金。
这不仅可以调动广大农民积极性，还可以活跃农村经济形式;另一方面，我国乡村地区鼓励“互联网销售”。
在传统的销售模式中，农民很难走出农村，优秀的农产品也很难销售出去。
随着乡村振兴战略不断深入，传统销售模式开始发生改变。
举例来说，农民可以通过乡政府、乡宣传部等渠道，进一步了解互联网销售知识，接受系统化“互联网营销培训”，学习如何在互联网平台上推广农产品、销售农产品，让优质的农产品可以远销全国各地。
2.基础设施更完善为了推进乡村振兴战略，我国相关部门会更加重视农村地区基础设施建设。
第一，兴建公共基础设施。
结合生产、生活需求，农村地区开始大力兴建公共基础设施，比如说，修路、修公厕、修宣传栏，让当地村民拥有更便利的生活环境，同时改善农村面貌，吸引外部资本进入;第二，完善公共基础设施。
针对“农村住房”、“农村公共休息区”、“农村活动场所”等进行统一检查、维修，提高当地村民生活质量，让当地村民更加有幸福感;第三，设置特色化公共基础设施。
每个农村都有特殊的风土人情。
根据农村地区“历史文化”、“自然地貌”等相关部门可以设计一些有特色的人文景观，例如亭台楼阁、石雕、假山等，进一步美化农村环境。
而且人文景观的构建，还可以带动农村生态经济、旅游经济。
3.发展市场更广阔我国乡村振兴战略既鼓励“走出去”，也鼓励“引进来”，这促使农业发展市场更广阔。
具体来说，一方面，在乡村振兴战略的号召下，我国相关部门积极鼓励农产品走出去。
比如说，农民可以通过“电商”、“团购”、“新零售”等模式，拓宽农产品销售路径，进一步扩大农产品销量。
再比如说，我国相关部门还鼓励农民走出去学习、交流，通过所学知识和技能，转变传统生产方式，以“绿色生产”为理念，提高农产品产量、质量;另一方面，基于乡村振兴战略创造的有利条件，众多优秀的现代化企业开始调整战略发展方向，逐渐向农村地区延伸。
大量现代化企业的入驻，可以为农村地区带来源源不断的“资本”、“技术”、“产品”、“人才”，有效推动农村地区各项事业健康发展。
三、乡村振兴背景下农村电子商务人才培养的重要性1.发展农村电子商务产业乡村振兴战略让越来越多电子商务产业开始走进农村。
农村电子商务人才数量、质量，直接影响农村电子商务产业发展规模。
具体来说，一方面，在农村电子商务人才的带动下，可以兴起一股电商创业热潮。
尤其对农村年轻人来说，以“电商创业”为路径，不仅可以解决个人就业问题，还可以服务于农村生产、生活，让电子商务产业逐渐形成集体化效应，在农村地区迅速铺开;另一方面，农村电子商务人才还可以提高电商产业整体质量。
电子商务行业涉及大量专业知识、专业技能，如果不懂这些知识和技能，很难熟练操作电商平台。
培养优秀的农村电子商务人才，可以让专业的人做专业的事，有利于发挥电商平台优势，提高农村电商产业质量。
2.改善农村地区就业问题进入新时代，电子商务本身就是一个新兴行业，是一个很好的就业方向。
大力培养农村电子商务人才，可以帮助农村地区年轻人高质量就业。
具体来说，一方面，在农村地区，有些年轻人之所以向往大城市的生活，主要因为农村地区缺乏就业机会。
培养电子商务领域专业人才，可以给年轻人更多选择，让年轻人不出农村，也可以拥有适合自己并具备发展潜力的工作机会;另一方面，专业的电子商务人才，不仅可以为电子商务产业服务，还可以为个人服务，进行多种形式的自主创业。
以“创业”代替“就业”，这是一种理念上的重大轉变。
秉持这种理念，农村地区年轻人不仅可以拥有一份不错的工作，还可以通过工作实现个人价值，为乡村振兴战略贡献力量。
3.带动农村相关产业发展在农村地区，优秀的电子商务人才不仅可以带动电子商务产业健康发展，还可以服务于相关行业。
第一，农村电子商务人才可以进行“科普工作”。
什么是电子商务？什么是网络销售？什么是绿色生产？通过电商人才的科普，农民可以打开思路，了解新生产方式、新销售方式，逐渐转变传统生产模式。
这对农产品行业来说，是一种变革，有利于农产品行业朝着“多元化”格局发展;第二，农村电子商务人才可以进行“运营工作”。
比如说，当农民想在淘宝、拼多多等电商平台销售农产品，但又没有时间管理店铺时，电商人才可以进行“代管理”、“协助管理”，让越来越多农民可以拥有属于自己的电商店铺，向全国人民推广自己的产品和服务。
四、农村电子商务人才培养中存在的问题1.人才培养积极性不高现阶段，农村地区组织电子商务人才培养具体工作时，积极性不高主要体现在两个方面：一方面，组织者积极性不高。
部分农村地区并不重视电子商务方面的人才培养工作，只是偶尔组织少量农民进行阶段性学习、培训，没有建立系统化培训体系。
而且，对于电子商务培训内容、电子商务培训质量，也没有进行严格把关。
在这样的培训模式中，农民很难学到有效知识。
久而久之，农民个人积极性会比较差;另一方面，参与者积极性不高。
部分农民并不乐于参与电子商务方面的专业培训。
常见原因一般有“忙于务农”、“交通不便”、“不感兴趣”、“个人认知浅显”等。
除此之外，部分农村地区组织电子商务培训时，时间不合适、地点偏远，如果农民想参与培训活动，需要克服重重困难，这也会影响农民积极性。
如何调动组织者、参与者双方的积极性是农村地区电子商务人才培养中的重要任务。
2.人才培养脱离实际环境落实电子商务方面的人才培养工作时，部分农村地区严重脱离实际环境，完全不考虑当地“经济形态”、“文化形态”、“自然形态”，导致培训结果不理想。
一方面，“农村电子商务人才”与“城市电子商务人才”在定义上还是存在一定区别。
农村电子商务人才置身于特殊的农村环境，不仅要懂电子商务领域专业知识，还要懂农村、懂农业、懂农民、懂农产品，可以将电商知识与农村实际环境有机结合起来。
但在部分农村地区，相关部门还没有深刻意识到这一点，没有将“农村环境研究”纳入人才培养工作范畴;另一方面，农村电子商务人才不仅要懂理论知识，还要掌握实践应用能力。
关于实践应用能力的培养，不能只停留在表面上，要深入农村特殊环境、了解农村特殊环境，比如说农村经济环境有什么特点？农村自然环境有什么优势？农村人文环境有什么价值……对这方面的人才培养思考、规划，有些农村地区也很容易忽略。
3.不重视人才考核与评估培养新时代农村电子商务人才，不只是一个口号，一个形式，要取得实际成效。
但在实际情况中，部分农村地区并不重视人才考核与人才评估，导致人才培养工作迟迟没有成效。
第一，不考核电子商务人才。
农民接受电子商务方面的学习、培训后，有些部门就开始放松要求，没有针对电子商务培训内容，组织相应考核。
在没有考核的情况下，农民思想上会过于放松，难以真正领会所学内容。
尤其对于年龄较大的农民，在学习电子商务相关知识时，无论从知识层面，还是从技术层面，都需要面临很大挑战。
如果没有考核环节，这些农民很难有持续进步的动力;第二，不评估电子商务人才。
在同样的学习活动中，有些农民表现非常突出，而有些农民则十分消极、懈怠。
这是两种截然不同的学习态度。
培养农村电子商务人才时，如果相关部门不重视评估，不对农民进行表扬、引导，很难激励学习态度好的农民，也很难督促学习态度不好的农民。